第一篇：與時俱進譜新篇 素質之花結碩果

與時俱進譜新篇 素質教育結碩果

——墊江縣新民小學校教育成果展匯報材料

楊吉美

墊江縣新民小學是一所百年老校，縣首批命名的農村“示范小學”。學校占地40136平方米，現有教職工161人，學生3308人，下轄帽合、樹新、七橋、玉龍、城北等5所村校和1所中心幼兒園。近年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，取得了較為可喜的成績，現匯報如下：

一、主要做法：

實施素質教育是學校工作的核心，更是學校工作的著力點。近年來，我們堅持“樹立一個理念、搭建兩個平臺、堅守三個陣地”的“123”工作構想，求真務實，不斷創新，推動學校工作健康有序開展：

（一）樹立一個理念，引領素質教育穩步發展。

學校確立以“讓每個孩子都得到發展，為孩子的終身發展奠基”的辦學理念，堅持“管理規范、設備現代、人際和諧、師資優良、科研領先、質量上乘、學生發展、示范引領”的辦學目標，全校師生扎實走科學管理立校、素質教育強校之路，全面實施素質教育，學校健康穩步發展。

（二）搭建兩個平臺，營造素質教育良好氛圍。1.竭力為學生搭建一個學習的平臺。

一是改善辦學條件，優化育人環境。近年來，學校共投資了400多萬元，修建了1幢悟宿教學樓、改建了城北、七橋兩所村校，建成了約200米環形跑道的塑膠操場，配備了自然實驗室、音樂室、舞蹈室、圖書室、科技活動室等“九室一系統”，為實現城鄉均衡教育提供了必要的基礎條件。

二是加強和完善學生管理制度。學校在2006年秋就制定了《學生星級評價體系》，對學生行為習慣進行管理。

三是鼓勵并支持學生積極參加各項活動競賽。充分利用校園網、廣播站、藝術節等活動載體，扎實提高學生綜合素質。

2.努力給教師搭建一個成長的舞臺。

一是改善教師辦公生活條件，關心教師的疾苦。多年來，學校先后多方籌措資金百余萬元用于師生食堂重建、教師宿舍維修、更換教師辦公桌等，極大地改善了教師辦公、生活條件。同時，妥善處理教師家屬的婚喪喜慶，慰問患病教師等，讓教師感受到同事的關心，學校的溫暖。

二是積極為教師培訓、學習創設條件。采取“走出去，請進來”方式，先后組織教師200余人次參加各種形式的學習培訓，如選派教師定期到市內名校如樹人小學、謝家灣小學、渝中區實驗二小等學校學習。

三是努力完善學校的規章制度，對原定的規章制度進行了修定與補充，大膽進行制度建設與探索，建立健全了教師業務檔案，對教師的評價做到有法可依，有章可查。

（三）堅守三個陣地，提升素質教育育人質量。

1、堅守課堂教學陣地，促進課程改革落實。

我校歷來十分重視課堂改革，向課堂40分鐘要質量。一是變革備課方式，促進課改。學校規范了教師在備課、上課、作業布置和批改、考核評價等四個方面的要求。二是立足常態課教學，落實課改。結合各級各類賽課活動，認真開展課堂教學達標晉級活動，如周公開課、隨堂聽課等，及時了解教學狀況，先后有20余名教師參加縣、片區賽課活動并獲等級獎。三是改進評價方法，推進課改。構建了激勵性、多元化的學生發展評價體系和以“教師業務檔案”為載體的教師評價體系。

2、堅守校本教研陣地，促進教師專業成長。

我校校本教研采取的形式是行政積極參與、教研組長全程主持、骨干教師領銜探討。一是認真開展教本培訓活動，校本培訓工作嚴格做到“三定”。即定時間、定內容、定輔導人員。二是扎實開展校本教研活動，形成了“全員教研”的流程，即年級組內教師集體討論形成主題——個體實踐——個體反思——組內交流。三是狠抓教育科研管理，我校擬定了《課題實驗教師公開選拔辦法》，采取“專題培訓——個人申報——專題答辯——確定人選”的選拔程序，選拔做到公平、公正、公開。六年來，我們選定了國家、市縣級課題10個，先后結題6個。

3、堅守課外活動陣地，促進學生素質提升。

多年來，我們積極為孩子創設良好的學習活動氛圍，開展豐富多彩的校園活動。

讀書活動——浸潤學生心靈。每單周的周三下午最后一節課

為“讀書活動”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀課外書。每學期都舉行了讀書心得比賽和講故事比賽等。

藝術教育活動——陶冶學生情操。學校每年都要舉辦校園藝術節、六一兒童節、國慶節和元旦等重大節日慶祝活動，六年來，學校40余次在縣級以上各種藝術比賽中獲等級獎。

傳統項目活動——啟迪學生心智。我們常年開展科技教育活動和傳統體育項目活動：一是堅持開展各種科普宣傳、普及和競賽活動，如每年的3月和11月分別的“科技活動月”和“科技活動節”，通過開展創造發明、科技小制作、車模、橋模等活動，做到科技活動周周有、月月有、期期有、年年有，將科技普及教育做到了點面結合。二是每年舉行學生群體性傳統體育項目活動，如大課間操活動、跳繩比賽、乒乓球比賽、田徑運動會和各種興趣體育活動等，豐富學生的課余生活，促進學生健康成長。

學生興趣小組活動——發揮學生特長。為了適應不同學生的需要，學校長年開設了航模、車模、橋模、電子模型、科技論文、科幻等興趣小組，通過興趣小組的活動開展，有力促進了學生特長的發展提高，體現了素質教育的目標和要求。

二、主要成績：

（一）科技教育特色更加凸顯。

通過多年的探索和總結，我們精心打造出了科技教育特色品牌。一是提煉出“一體兩翼”科技教育模式（即學校教育為主體、家庭和社區教育為兩翼）。二是構建起“136”科技活動載體（即1支高效務實的科技師資隊伍、3支科學考察隊、6個科技興趣

小組）。三是營造了“三個引領”科技教育氛圍（即領導引領，促進科技教育意識的形成；課程指引，夯實科技教育基礎；典型引路，人人做科技教育者）。從2006年至今，在參加的21——26屆全國青少年科技創新大賽和青少年科技模型大賽等創新活動中，參賽人數多，作品數量多，作品質量高，獲獎人次多，師生共有600余人次獲國家、市縣級等級獎，連續六年居全市參賽中小學校之首。師生有23件科技作品獲得了國家專利，并在今年的4月26日接受了縣委縣政府專利資助76000元，學校也先后被授予“全國科技教育示范單位”和“重慶市科技教育先進集體”等20余項榮譽稱號，科技教育工作在全縣乃至全市領跑。

（二）學校整體工作強力推進。

經過多年的辦學實踐，學校逐步形成了自己的辦學特色，已在縣內外形成了一定的影響力，學校整體工作得到了有力推進：全體教師在工作中有了重心，增強了教師之間的凝聚力；師生的文明素養明顯提高，行為規范得到了加強，校園環境有了很大改觀，學習風氣有了很大轉變。兩年來，學校在縣教委質量監測中均居同類8所學校第三名，師生共有800余人次獲得國家、市縣級等級獎或表彰，學校也先后榮獲“全國科技教育示范單位”、“國家農遠工程項目學校”、“中國青少年科技輔導員協會團體會員單位”、“重慶市文明單位”等100余項榮譽稱號。《中國科技教育》、《重慶教育科研》、《教育教研》、墊江電視臺、墊江日報等國家、市縣級主流媒體先后報道過我校辦學的成功經驗，特別是2009年10月21日，我校的科技教育經驗在人民大會堂“全

國科技教育論壇”上作經驗交流。學校顯著的辦學成績贏得了家長及社會各界的廣泛贊譽。

三、主要經驗

（一）鎮域教育均衡發展——讓優質教育資源人人共享 我們堅持中心校、村校兩手抓、兩手都要硬的方針，積極構建鎮域教育均衡發展模式，讓優質資源人人共享。一是改善村校辦學條件，近年來，學校籌集資金150萬元，新修了玉龍等四所村校，添置了教學教學設備，美化、綠化了校園，設置了遠程教育播放點，為村校教師營造了寬松舒適的教學環境。二是堅持中心校、村校之間的教師校際流動，堅持做好暖心工程等，讓教師能在溫暖的氛圍中安心任教，樂于從教。三是落實了行政管理“一人一校制”，具體對村校工作進行指導、檢查、督促。

（二）構建“教學+特色”模式——打造教育核心競爭力 學校堅持教學為中心，構建“效能課堂”。一是教師課前至少用2小時精心備課，每節課教師講授時間不超過20分鐘。二是全體行政每周堅持推門聽課，課后與教師交流、探討。三是教師每月撰寫一篇教學反思案例，教師在反思中提高教學水平。

（三）整合優化無形資源——提升學校辦學軟實力 我們在注重硬實力打造的同時，還注重了提升學校軟實力。一是提升制度力。制度管理“以人為本”，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角。二是提升凝聚力。班子成員用正直無私、敬業進取的言行去影響、感化教師，全體教師扭成一股繩，心往一處想，勁往一處使。三是提升執行力。學校倡導“執行沒有借口” 的理念，領導所想與教師所想高度統一。學校以校長為執行力的助推器，帶領全體行政和教師做到事事有人管，人人有事做、層層抓落實，形成了服從大局、簡單高效的執行力文化。

三、存在的問題和努力的方向。

立足現實，目前學校發展的主要困難和問題有：

一是教學用房不足，中心校本學期有47個班（已占用功能室3間），下期還將增招2個班共計49個班，現共差教室5間。二是村校面廣，管理難度大。三是教科研成果在質量和應用等方面有待進一步提高。

針對存在困難和不足，我們將努力做好以下幾項工作： 一是多方籌集資金，完善教育教學設施和設備，以滿足廣大師生的教學需求。二是加快學校辦公信息化建設、著手籌建師生電子閱覽室，圖書室實現數字化管理，充分利用網絡教育資源，提高教育現代化水平。三是注重科研課題的過程管理和資料歸檔收集，注重科研課題成果的提煉，加大課題成果應用的力度，積極做好成果推廣。

在今后的工作中，我們將緊緊把握縣教委“提檔提速、奔跑前行、跨越發展、后發先至”十六字方針，圍繞學校中心工作，團結一心，加壓奮進，為把我校辦成一所隊伍強、質量高、校風正、設備先、示范強、特色亮的優質學校而努力奮斗！

二〇一一年五月六日

第二篇：與時俱進譜新篇 素質教育佳碩果

與時俱進譜新篇

素質教育佳碩果

潭山中心小學位于宜豐縣的北部，九領山脈的南面，距宜豐縣城26公里，是一所歷史悠久的學校。它的前身是“環青園書舍”，建于乾隆三十三年（公元1768年），迄今已有240年的歷史。2002年，為了適應教育發展的需要，與“黃崗山墾殖場職工子弟學校”合并，學校由“環青園”遷到現址（蘇前），學校占地面積為30畝，校舍建筑面積9453平方米，學校一共有32個教學班，在校學生1416人，平均班額人數為44人。學校擁有一支結構合理，素質優良的教師隊伍，現在專任教師86人，其中本科7人，大專59人，中專19人，全校高級教師1人，中級教師36人，縣骨干教師8人。學校堅持“創一流的辦學條件，一流的管理水平，一流的師資隊伍，一流的教學質量”的辦學目標，著力打造“敬業愛生，一專多能”的教師隊伍，月漸形成“以人為本，突出創新，著眼發展”的教育思想，學校校風良好，教學質量優良，深得社會和家長的高度信任和廣泛贊譽，并已逐步形成了“課程結構立體化，教師素質多元化，學生發展個性化，學校管理民主化”的辦學特色。

一、堅持德育為首，全面提升學生素質

學校認真貫徹黨的教育方針，堅持“德育為首、智育為主、文體為本”的方略，始終把德育放在學校工作的首位。

（一）在規范化的制度管理中發揮德育的積極功效

一是抓培訓提高，學校建立了德育工作校長負責制，著重抓好班主任和少先隊輔導員的隊伍建設；二是抓建章立制，為使德育工作進一步規范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規章制度，加強管理，堅持每周一次的升旗儀式，每周五下午的主題半會，每學期一次的校外輔導員來校上課制度，德育工作更趨規范化；三是抓檢查考核，學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性和負責心。首先對班級的常規工作堅持不懈地進行檢查評比，并把檢查結果與優秀班集體，與班主任考核掛鉤。

（二）在系列化的養成教育中培養學生的行為素養

學校結合〈〈小學生守則〉〉、〈〈小學生日常行為規范〉〉和傳統節目開展了豐富多彩的德育活動，培養學生的良好的行為習慣。

每學年評選一次“十佳少年”，每學期評選一批“優秀學生”和每月評選一次“文明班集體”，充分發揮榜樣的作用，在開展系列活動的同時，始終堅持開展常規教育活動，加強了學生的日常行為規范。如：利用文明禮儀崗檢查學生入校時的儀表、佩戴、衛生、言性等，積極促進了學生養成良好的行為習慣。利用文明監督崗檢查學生在校內的表現，分別從學生進校、升旗、晨讀、兩操、課堂、課間、午休、活動、放學等對學生進行監督和規范，帶動了學生思想、學習、紀律等各方面的進步，形成良好的學風。

（三）以營造大德育環境為目標，實現學校教育的和諧統一

我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，每年召開一次一年級新生家長會和畢業班家長會，了解家長的需求，真正意義上解除學生和家長的后顧之憂。我們堅持面向全體學生，關愛每一個學生，尤其是單親家庭，及時了解他們的心理動態，做到正確引導，健康教育，讓每個孩子在校內生活愉快，安全躺讓家長放心，無須掛念。學校與公安、交通、衛生等部門密切配合，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護，自我防范意識，每學期定期聘請法制副校長上法制課，做到警鐘長鳴，強化了校園封閉管理，杜絕了一切安全事故的發生。

二、加大校園文化建設，重視環境育人

環境育人，被學校提到重要的議事日程上。近年來，學校大力改善育人環境，校園分層次綠化、錯落有致、散而不亂，努力打造花園式校園。而今，校門口道路寬闊平坦，桂樹成行，五指樟花壇鮮花不敗，名花名樹相映成趣；文化墻上醒目的名言警句、情景圖案、名人名樹相映成趣，使校園充滿了濃郁的文化氛圍；整齊的宣傳櫥窗內，每周都有全新的內容展現在師生面前，教學樓走廊墻壁上懸掛的名人肖像、格言，使學生在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策；各種富有教育意義的溫馨提示牌使學生們在學校每個角落都能接受心靈的洗滌，在濃郁的氛圍中健康的成長。走進教室各班布置簡潔、大方，合理又極具有班級文化特色，使學生擁有一個溫馨、舒適的學習環境。這正符合了“桃李不言”的特點，使學生自然地受到熏陶，達到了潛移默化、潤物無聲的教育效果。

“三個一工程”是我校長期堅持的讀書活動：即：

一、二年級，每周聽一個名人成長的勵志故事；

三、四年級，每周學一首古詩；

五、六年級每周讀一本好書。實施“三個一工程”以來，學生養成了好讀書、讀好書的習慣。從書本中吸取營養，升華人格。

“寢室文化”是我校校園文化建設的一大亮點，我校從三年級起就有了住宿生，根據學生年齡小、自理能力差的特點，在30個寢室的管理上，采用人性化、軍事化相結合的模式。在環境的布置上，積極倡導人文管理，每個寢室由學生自己取一個“雅號”，室內設一個“學生風范臺”，上面則是各人的照片，下有床號，座右銘、理想，以激勵學生健康成長，床頭貼有學生喜歡的名言名畫，讓學生有居家的溫馨感；在內務管理上，采用軍事化管理，要求做到“六條線”（即要求學生被子、牙刷、毛巾、鞋子、桶子等擺放成一條線）。制定了寢室管理的評比制度，對評選出的“星級寢室”給予獎勵。

經過幾年的打拼，我校已成為宜豐縣農村中小學校園文化建設的一面旗幟。2006年，全縣校園文化建設現場會在我校召開。

三、深化課程改革，提高教育教學質量

課堂教學始終是實施素質教育的主渠道，要全面實施素質教育就必須從改革傳統的教學管理制度，教學模式，教學方法入手。近年來，我校加大了對課堂教學的監控和校本培訓的力度。

1、狠抓課堂教學

教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在，課堂教學是實施素質教育的主要途徑。

①抓課前準備

備好課是上好課的前提，我們要求每位教師在課前要認真學習教材和教學參考書，并對照〈〈課程標準〉〉科學合理預設好教案，在實施過程中既要做到認真鉆研教材，了解大綱，吃透教材，又要了解學生的接受能力，科學合理地安排時間，科學設計教學過程。教案要有詳細的時間、目的要求、重點難點、教具名稱、教學過程、教學小結、板書設計、作業布置、教學后記等。

②抓課堂教學質量

課堂教學永遠是教育教學質量提高的主陣地，是教學過程的中心環節，是學校運轉的主軸，是學生獲取知識、發展智力、增長能力的主要途徑，立足于課堂教學，深入研究課改下的課堂教學，向40分鐘要質量，是我們潭小教師教學成功的法寶。我們的做法是，教師要做到，“五技能”，即：導入技能、講課技能、提高技能、結束技能、板書技能。具體實施時處理好四個關系，處理好“創新”與“雙基”的關系；處理好“教學手段”與“教學目標”的關系；處理好“生動活潑”與“嚴格要求”的關系；處理好“競爭”與“互助”的關系。針對以上要求，學校以年級組為單位，開展多種教學模式的課堂教學活動。如：易慧麗在語文新課改的實踐中，創設了自主探究，合作交流的教學模式；劉萍老師的數學教改創設了“在玩中學”的教學模式；熊敏蘭老師創設的英語自主說唱教學模式。這些模式使課堂充滿師生互動，師生互動的和諧氣氛，體現了學生是學習的主體，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者，從而調動了學生學習的積極性和主動性，提高了課堂教學的效率。

③抓作業布置和批改 作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改革的重要依據。因此我校的常規教學管理要求教師要在立足減輕學生的課業負擔的基礎上，完成各學科布置的作業數量。

我校歷年來非常重視收集學生作業的反饋信息，提高作業的正確率和書寫質量，對教師批改作業明確了要求。采用等級制，即：優秀、良好、及格、待及。教師批改的日期書寫要規范，批語要用正楷字，為學生做表率。

2、抓校本培訓

為了不斷更新教育教學理念，全面推進課程改革。學校成立了課改科研領導小組，積極開展課程改革和課題研究工作，目前已有1個縣級課題順利結題，一個省級課題正在實施當中，這些課題的研究，極大地提高了科研水平，改進了教學方法，學校鼓勵老師參加學歷進修及教學技能培訓，并劃出專用經費，有針對性的派遣教師參加國家、省、市舉辦的課改培訓及教學觀摩研討活動，有計劃地組織全校教師到先進學校、外地名校參觀學習。并形成了這樣的規定，每位外出的教師回來都要上匯報課，把先進的教學理論和教法傳授給全體老師。同時，我校根據實際情況，積極開展了校本培訓，加大了集體備課的力度，形成了一套有自身特色的教研體系，即：教研組組織同年級教師先說課，再每人上一堂課，組織評課，然后推薦一節優質課向全體老師上示范課。在時間安排上規定單周語文，雙周數學、英語的教研活動，形成全員參加互相學習的教研氣氛，加速了教師的業務成長，優秀教師的隊伍不斷壯大，涌現了一批教壇新秀。其中，李寶蓮教師的科學優質課，獲全縣一等獎，市級二等獎；劉萍老師的數學說課獲市級一等獎。賴瓊玉、易霞兩位老師參加全縣音樂教師基本功大賽均獲得全能綜合一等獎，個人單項一等獎，賴瓊玉、敖璇兩位教師參加〈〈講述我的教育故事〉〉和朗誦均獲一等獎，同時，學校鼓勵教師參加國家、省、市組織的各類論文評比，近三年中，教師在各級論文評比中，獲獎的有200多篇。

五、豐富第二課堂，推進素質教育

第二課堂教學活動即可豐富學生的課余生活，又可發展學生的個性特長，還可激發學生的學習興趣，達到全面提高學生素質的目的。多年來，我校還堅持自己的辦學模式，在認真開展課堂教學改革中，大力倡導創造性學習的同時，利用課外活動時間開設了書法、繪畫、寫作、剪紙、器樂、舞蹈等藝術教學活動，并取得豐碩的成果。在國家級作文競賽中有12人獲一等獎，14人獲二等獎，28人獲三等獎，在演講、講故事、繪畫、攝影、制作等市級各項比賽中有35人次獲獎，縣級比賽有300人次獲獎。每年一次的乒乓球賽、羽毛球賽、田徑運動會，培養了很多體育苗子，在全縣中小學田徑運動會中，屢次奪冠。每年一次的校園藝術節，是展示學生才藝的平臺，書法、繪畫、剪紙作品展得到了社會的好評。特別是兩年一次的專場文藝晚會，師生自編、自演、自奏的節目，充分展示了我校藝術教育的成果，得到領導、家長、群眾的贊揚，為上級學校培養、輸送了一批批出類拔萃的優秀特長生。

同時我校也注重提升了教師的藝術修養，組建了教師合唱團，每年的校園藝術節上教師大合唱是一個保留節目。2007年的全縣教師紅歌會上，我校教師合唱的一曲《山丹丹開花紅艷艷》奪得了第一名。今年我校教師合唱團又以一曲〈〈祖國頌〉〉拉開了宜豐“全國藝術教育師資隊伍建設研究”課題獲獎匯報演出的序幕。

2002年以來，我校歷年均被評為“宜豐縣先進學校”，還先后獲得“江西省基礎教育先進學校”、省教育廳授予“人民群眾滿意的學校”和“省示范學校”、“宜春市農村現代化教育示范學校”、“宜春市綠色學校”、“江西省農村中小學工會‘四個一’活動綜合獎”、“宜豐縣安全學校”等榮譽稱號。

2009、6

第三篇：黨建之花結碩果

黨建之花結碩果

冀屯鎮轄33個行政村，5.1萬口人，8.5萬畝耕地，85平方公里，44個基層黨支部，其中農村黨支部33個、鎮直機關黨支部8個、非公有制企業黨支部3個。全鎮黨員1265名，農村黨員1007名。連續六年榮獲新鄉市“五好” 黨委。

近年來，冀屯鎮黨委以黨建統領工作全局，保持創先爭優態勢，以奮進全省百強鄉鎮前10強為目標，努力讓生活在冀屯的所有人更有優越感、幸福感和自豪感，努力創建新鄉市“農村三化試驗區”，樹立“逢旗必奪、逢冠必爭”的工作理念，叫響“帶著群眾干，干給群眾看”的口號，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創新工作機制，探索工作路子，為實現全鎮經濟社會的跨越發展提供強有力的組織保證。

一、圍繞冀屯做強做大，夯實黨建工作基礎

“打鐵先得自身硬”。工作中，每個班子成員都結合工作實際，拉高標尺，確立自己的工作目標，樹立黨委這面旗幟。一是抓好黨委成員經常性學習，內強素質。堅持每周五學習日制度，采取靈活多樣的學習方式，確保學習效果。聘請黨校教授、講師上黨課、講理論；邀請大專院校的專家講授專業知識和實用技術；同時要求班子成員自己當老師，講自己所學，談自己所得。多種形式的學習，激發了大家的學習熱情，通過學習，人人都成了政策通、技術通，開展農村工作得心應手，切實增強了做好新形勢下農村工作的能力。二是堅持民主集中制原則，群策群力。堅持每周一召開黨委擴大會,對每一項決策的出臺，都要經過黨委提議、工作和“黨員家庭”掛牌活動。全鎮分為8個指導組，按照先評黨員、村干部，后評支部的順序，對照評議標準，對44個黨支部、1265名黨員進行評議，43個黨支部達到一類支部。結合評議結果，對全鄉918戶黨員家庭進行了隆重的掛牌儀式。三是嚴把入口，切實做好黨員發展工作。全面推行發展黨員推薦制、預審制、票決制和公示制，并以發展農村科技致富帶頭人、優秀青年為重點，切實抓好黨員發展工作，近三年來共發展黨員104名，為全鎮黨員隊伍充實了新鮮血液。四是加強陣地建設，永葆黨的先進性。累計投資350萬元，對33個村室全部進行改建和修繕。目前，全鎮示范村16個，標準村10個，合格村7個，基本實現了陣地高標準、制度規范化、活動經常化。五是抓好大學生村干部管理工作。全面完善加強大學生村干部日常管理工作，積極開展了“三比兩爭”活動，協調信用社加大對大學生村干部創業的扶持力度，充分調動了大學生村干部干事創業的積極性，培養創業典型5個。

以保持先進性為重點，精心打造一支善創業、帶民富的干部隊伍。一是黨員隊伍。調整村黨組織設置形式，建立了“支部+協會+農戶”的致富鏈，把黨支部建立在產業鏈上，黨小組建立在致富項目上，培育出王紀鋒等一大批帶領群眾致富的優秀黨員典型。全鎮共建立“支部+協會+農戶”產業鏈12個，264名無職黨員認領了工作崗位，組織“雙強”黨員、干部與貧困戶結成幫帶對子132對，共籌集項目資金12余萬元，在“雙強”黨員、干部的幫帶下，有108戶貧困群眾新上了致富項目。二是機關干部隊伍。建立機關干部定期學習培訓、季度實績講評等一系列制度，有效激發了機關干部想干事、干成事、干大事的積極性和創造性，營造正確的用人導向。三是村干部隊伍。落實黨支部書記“一定三

真調查研究、廣泛征求意見的基礎上，建立、完善了《黨委會議事規則》、《黨委會學習制度》、《黨委會民主生活會制度》及村級16項黨建工作制度等，從而使各項工作有章可循，逐步走向制度化、正常化、規范化。三是健全目標責任制機制。制定黨建工作目標及今后五年的長遠規劃，針對各村存在的問題，按照“細化、量化、具體化”的要求，逐村制定詳細的黨建工作目標，并與各村黨支部書記簽訂責任書。四是建立村級管理機制。健全完善黨務、村務公開、財務管理等多項農村管理制度，各村建立了村民代表、紀檢小組、理財小組等組織，落實制度管事，用制度規范支部的各項活動，增強支部的凝聚力。五是建立績效考核工作機制。建立黨建工作臺帳，由專人負責，各支部平時工作記入工作臺帳，中心工作則在結束后抽調相關人員打分排隊，每半年根據平時考核結果，進行一次綜合排隊，分為四個類別，與干部工資直接掛鉤。六是建立黨內激勵關愛幫扶制度。出臺了《黨內激勵關懷幫扶機制工作實施意見》，在70歲以上老黨員過生日時，送上一束鮮花，獻上一盒蛋糕。七一前夕，對全鎮70歲以上老黨員進行一次免費體檢。

三、圍繞各項中心工作，推動冀屯精神文明建設

從加強精神文明建設入手，實施開展一系列活動。一是堅持開展黨建主題年活動。堅持每年一個黨建主題年活動，在活動中引導黨員樹立公仆意識、奉獻意識和服務意識，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。二是開展“兩項活動”。在鎮村黨員干部中開展“創業承諾”活動。要求每個村、每個單位班子集體和成員理出切合實際的工作思路，并將工作思路向黨員、代表、全體村民公開，接受監督，自我加壓；在機關干部中開展“十不讓承諾”活

欄800余頭，陽光奶牛小區成為伊利集團奶源供應基地，基本實現菌、肉、蛋、奶的均衡發展。

以煤田工業項目快速推進為標志，工業跨越工程效果明顯。投資17億元的國家級重點項目河南煤化工集團趙固煤田一礦，基本形成了煤田循環經濟聚集區。投資6500萬的1.2億塊煤矸石磚廠完成注冊登記，投資30億的煤矸石電廠項目上報國家發改委審批。投資1億元的廣東東莞厚德紡織公司，項目選址已經確定。同時，民營經濟的發展勢頭也在不斷加快，標志著冀屯由農業大鎮跨入工業強鎮。

以冀祥新區建設全面鋪開為標志，新農村建設工程取得新進展。冀祥新區目前，已完成投資1.2億元，建成住宅樓508套，道路7.6萬平方，年內要完成投資2.4億元，建成住宅樓804套15萬平方。力爭把冀祥新區打造成為輝縣市的副中心城市，力爭使冀祥新區建設成為成為上八里景區、寶泉景區、云臺山景區集住、購、游、玩于一體的旅游次接待基地；全鎮道路累計完成投資5980余萬元，硬化鎮村道路191公里，形成了干支相連的公路網絡；投資4000萬元完成了15個村的土地整理項目，全面提高了農業現代化水平；投資700萬元完成了16個村的安全飲水工程，使群眾吃上了放心水；投資300萬元加大教育基礎設施建設，投資270萬元建成了30個標準化村級衛生室，全鎮新農合參合率達到99.5%，新農保參保率達到98%，建立了“助學、扶貧”兩個基金，“學有所教、病有所醫、老有所養、住有所居”社會保障體系全面形成。

第四篇：與時俱進繪新圖 文明之花結碩果

與時俱進繪新圖

文明之花結碩果

文明單位驗收匯報材料

白石坳中心小學是一所由幼兒部、走讀部、留守兒童全托部三部分組成的農村中心小學。目前在校適齡學生和幼兒共計2149人，教職工146人。近幾年來，學校先后被評為“黃岡市文明單位、黃岡市示范學校、黃岡市留守兒童教育示范學校、黃岡市教育科研先進單位、黃岡市德育先進單位、湖北省少先隊工作示范學校、湖北省示范家長學校、湖北省綜合治理先進單位”……目前，全體教職工滿懷信心，全力以赴爭市級最佳文明單位，決心讓這文明之花香清溢遠。下面，我以《與時俱進繪新圖，文明之花結碩果》為題，向各位領導匯報我校爭創市最佳文明單位的基本做法：

一、以校園硬件建設為切入點，夯實文明創建基礎

1、著力抓校舍建設，讓建筑講述文化

近幾年，學校投資60多萬元興建了塑膠跑道，鋪設了人工草坪，硬化了操場，添臵了健身器材和體育運動器材設施設備。改建了幼兒園教學樓、新建了走讀部教學樓和全托學生公寓樓。現在我們的留守學生住上了三室一廳的套間、享受著空調的恒溫、洗上了綠色環保的太陽能熱水、全部坐進了多媒體的教室……在建造的過程中，學校整體設計，讓角角落落顯現文化特色：幼教部的樓梯上有小腳丫指引幼兒上樓、樓梯間有學生作品展覽；走讀部的大樓上鑲著“文明健康、樂學成才”的校訓、外墻上雕塑著名人名言；全托部大樓處處洋溢著家的溫馨……臵身其中，讓你感受到融融的文化氛圍。

2、傾力抓設備改造，讓設備播種文化

花了10萬多元裝修報告廳，購臵沙發坐椅、安裝了息頂空調、布臵了燈光、更換了投影設備……全托部所有教室都安裝了電子白板，所有的教室都安裝了閉路電視……花3萬多元配備了電子監控設備，對學校重點部位和整個校區進行24小時監控。今年5月份，結合少年宮建設，我們裝修了圖書室，添臵圖書3萬多冊，新建了標準化的電子備課室、閱覽室、書畫室、音樂室、實驗室和微機室，并且獲得了黃岡市校園建設標準化驗收示范學校的殊榮。

3、狠力抓環境優化，讓環境彰顯文化

學校狠力抓了綠化、文化環境的優化。學校配備了專人種花、修剪。在校園顯眼處，我們建起了文化長廊；在拐角偏角處，我們懸掛溫馨提醒；室內有名人畫像和名人名言；教室的后墻有定期更換的黑板報、各顯特色的班級名稱和班級布臵，彰顯著我校的書香文化……我們把綠化、校園文化建設納入到績效工資的考核中，每期要見分曉。現今的校園成了美麗的花園，校園內能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、綠化帶和各種宣傳欄等交相映襯，形成了 一種濃厚的校園環境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。

二、以師德師風建設為至高點，盤活文明建設資源

教書育人的關鍵在教師，教師的師德師風建設又是至高點。我們致力于教風實、學風活、校風嚴的打造。取得了較好效果。

1、學習先進事跡，讓典型引路

學校先后組織全體教師聆聽全國人大代表王金初的創業事跡報告、老師們體會到創業的艱辛，學習身邊的黨員模范彭艷蘭、和全國模范教師汪金權的先進事跡，我們組織全體教師向汪金權老師學習，學習他“愛生如子”的精神、學習他對待教育事業的執著、學習他安守清貧，以平和的心態對待工作和生活。人人被他的先進事跡感動得熱淚盈眶，人人都寫下了自己的學習收獲。感受到教書育人的幸福。

2、開展爭優創先活動，讓心靈凈化

學校提供各自的發展的舞臺，創設競爭機制，讓全體教師在和諧中謀發展，在活動中長才干，心靈也得到了凈化。

（1）黨員教師爭“五好”

學校結合黨員先進性學習，落實“五個基本”、“七個體系”建設，學校以黨員教師為先鋒，號召全體黨員教師積極爭當“政治素質好、工作業績好、服務態度好、履行義務好、思想作風好”的五好教師。在任課上，黨員教師最重、平時突擊性義務勞動，黨員老師干的最多，教學成績優秀率黨員老師的最高。

（2）青年教師創“四優”

學校激勵青年教師爭創“四優”：即表現優良、服務優質、教法優化、成績優異。學校對青年老師既扶持又放手，充分發揮他們的積極性。讓他們在各自的崗位上展示自己的風采。

（3）骨干教師展“三高”

我們學校有國家級骨干教師一名，市級骨干教師6名，縣級骨干教師12名。我們向骨干教師要求：教研高水平、教學高質效、培訓高起點。學校注重了教師的“四種學習”和“五個一”活動，以更新老師的教育觀念，學習新的課堂教學模式。一是掛職修學：先后與多所學校聯系，派出骨干教師和中層干部掛職鍛煉，以便取得課改真經。二是接師講學：光近四年，我們先后邀請了8位專家和學者來校講課。湖北省教研室的劉合榮博士、華師大雷萬鵬教授，湖北省教科所葉平所長多次來校作專題講座。荊州市二小的特級教師以及華師大博士生也先后落座我校講學。專家們的新理念，新思想對我校教師發揮了很好的引導作用，大家適應新課改的能力有較大幅度的提升。三是上門求學：先后組織8批168人次學習外校的課改經驗，彌補自己的不足。每次有針對性的參觀學習，學校都解決了一項突出問題。我們組織市級骨干教師到武漢、安徽等地的知名小學學習，回校后掀起了“校本課程”課題研究的熱潮。用四年時間完成了市、省、國三級共三個大課題的研究任務，我校自2006年至今，一直是黃岡市教育科研先進單位。為了辦好全托制寄宿學校，我們先后組織教師和分管負責人參觀了武穴師范附小、通城雋水小學等單位，借鑒他們的成功經驗，探究辦全托的新路子，學校留守兒童教育的作法登上了去年1月24日的《中國教育報》的頭版頭條。四是同門論學：學校每期開設管理論壇、教師論壇，全體干部職工，個個發表見解，華山論劍，取長補短。“五個一”活動指要求所有教師，每期讀一本教育專著，一期完成一

篇有借鑒性可操作性論文；一期講一節優質課改課；參加一次教改專題活動（要求在會上有發言）；舉行一次經驗交流會。

四年間，學校結集出版了《學生良好行為習慣培養教學案例》、《小學生名言警句讀本》……18篇教學論文在《湖北教育》、《素質教育論壇》等刊物上發表，教師的120多篇論文獲省市級獎。學校縣市省級骨干教師由零增加到12人，占教師總數的30%，音樂、體育、美術、信息技術、英語等學科的教師實現了專職化，一批教師基本實現了由教書匠向學者型、專家型的轉變。

（4）全托教師強“雙責”

對全托教師，我們要求落實“雙責”：一是教學責任，二是保育責任。幫助這些離開了父母的孩子喚回久違的親情、給他們播種心靈的陽、組建“校園家庭”。學校組織老師與學生結對子，為學生送溫暖，讓遠離父母缺少親情的學子體會到父母一樣的關愛。

（5）文明教師勝“一籌”

學校每期按師德、教學成績等指標，對考核分數最高的教師評為“文明教師”，在績效工資、評模晉級上優先安排。

三、以養成教育為突破點，突出學校文明創建新特色

學校確定了省級養成教育課題實驗，幫助學生養成良好行為習慣、學習習慣、生活習慣等。政教處、少先隊加強學生的日常行為規范養成教育，在學生中樹立“做文明人辦文明事”，“校園是我家、愛護靠大家”的思想，開好開足“兩課”，積極開展時事政策教育，在全校師生中開展愛國主義教育、并結合重大紀念日和節日、開展寓教于樂活動，如 “愛國、立志、成才讀書活動”、“愛我溫泉城，做文明小學生”演講賽，充分發揮少先隊作用、每學期均評選出一批“三好學生”和“文明班級”。成立家長學校，聯合社會力量，促進家庭教育、學校教育、社會教育結合。以小學生行為規范為藍本的，教師自己作詞、自己譜曲的校歌，也已經在校園傳唱。

1、培養學生講安全的好習慣，突出“三個增強”：

文明的校園應該是安全的校園。在學生安全教育中，我們突出了

學生的三個增強：一是增強學生的安全意識、二是增強學生的防護技能、三是增強評價力度。我們每周一實行全體學生安全訓話、每天登記安全臺帳、每周召開一次安全專題會議、每月進行了一次安全評比。學期進行安全知識培訓和測試，基本進行安全總結。幾年來，學校沒出來過一次安全事故。

2、培養學生講文明禮貌的好習慣，突出“三個到位”： 教師影響、班主任指導、身邊典型催化。要求教師作示范，班主任作指導，讓身邊的事情成為學生文明禮貌的活教材。無論在學校還是在路上，學生會主動向老師問好，就是這些學生畢業了，也沒有忘記。

3、培養學生講衛生、愛勞動的好習慣，突出“三化”： 勞動鍛煉經常化、衛生清掃日常化、評比結賬制度化。學校制定了考核管理制度，對學生的勞動習慣、集體和個人衛生檢查評比，實行班級考核。

4、培養學生講和諧，樂于助人的好習慣，突出“三愛”： 別人有困難愛幫助、別人違紀時愛及時勸導、別人鬧矛盾時愛出面協調。學校的辦學理念之一是“把學校建成師生終生依戀的精神家園”，強調學生與學生、老師與老師、老師與學生之間的和諧相處。整個校園都呈現出其樂融融的文明氣象。

與時俱進繪新圖，文明之花結碩果！僅過去的一學年中，師生在各級各類獲獎達372人次。我們堅信，在各級領導的大力支持、社會各界的大力幫助下，我校的文明之花將開得更加絢麗多姿！

第五篇：科學管理促發展 與時俱進譜新篇

科學管理促發展 與時俱進譜新篇

----鄭州市公路管理局“十一五”干線公路 養護管理迎國檢匯報材料

尊敬的國檢檢查組的各位領導，各位專家：

首先，我代表拜城路政管理局干部職工歡迎您 們蒞臨我縣檢查指導“十一五”干線公路養護管理工作！現 將我局的基本情況、迎國檢籌備工作、“十一五”期間干線 公路主要工作做法及主要成績向各位領導簡要匯報，不當之 處，請批評指正。

拜城路政管理局是阿克蘇路政管理局領導的參照公務員管理的正科級事業單位，(…下轄 7 個縣（市、區）公路局，4 個直屬單位。“十一五”末，鄭州 市干線公路通車里程達 797.443 公里。其中：國道 4 條，計 260.023 公里，省道 9 條，計 537.42 公里；一級公路 73.255 公里，二級公路 643.21 公里，三級公路 69.115 公里，四級 公路 11.863 公里。與“十五”末比較，二級以上公路增加 32.725 公里，三級以下公路減少 50.123 公里。……)2006 年--2010 年，拜城路政管理局在自治區交通運輸廳、路政管理局的大力支持和業務指導下，在阿克蘇路政管理局的正確領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，以迎接“十一五”干線公路 養護管理迎國檢為契機，緊緊圍繞目標，抓住工作重點，進一步提高了行業管理水平和服務質量，創造了干線公路物質文明、政治文明、精神文明發展的 最好時期。

一、迎國檢工作籌備情況

（一）高度重視，提前謀劃，精心準備 我局多次召開迎國檢工作專題研究會、動員部署會，制定詳細周密的迎檢方案，明確每階段 的工作重點和方法，細化工作要求，并及時檢查督導，督促 整改。結合實情，成立相應組織，出臺具 體措施，明確分工，責任到人。形成了自上而下整體聯動的 工作機制，迎檢工作扎實有效。

（二）突出重點，分步實施，做強外業 突出重點，分步實施，按照迎國檢方案標準和細則，2009 年我們以省道中修、橋梁整修、道路綠化為重點，2010 年以省道中修、公路附屬 設施整治為重點，今年我們開展了春季干線公路養護集中會 戰以及迎國檢預檢工作，同時對出入市口環境進行綜合整 治，對非公路標志標牌進行清理等，進一步提升了干線公路 路容路況質量。

（三）專人負責，完善資料，做實內業 專人負責，完善資料，資料 迎國檢內業資料整理工作，由一名主要領導牽頭，局機關有關處室指定專人具體負責，明確分工，落實責任，并由 牽頭部門負責內業資料整理工作的組織、協調和運轉，對照迎國檢評分標準和細則，條分縷析，并多次與省局溝通聯系，與兄弟省市同行交流借鑒，力求內業資料整理工作充實完善。

二、“十一五”時期主要工作做法及取得成績

（一）樹立大局意識，強化行業執政能力，凝聚科學發 樹立大局意識，強化行業執政能力，凝聚科學發展合力。牢固樹立大局意識,是我黨的幾代領導人一以貫之的思 想,也是講政治的重要體現。在阿克蘇路政管理局領導班子的有 力帶領下，全系統干部職工自覺把公路工作作為實踐“三個 代表”重要思想和科學發展觀的重要舉措，牢固樹立“新疆崛起看拜城” “拜城盡快成長為新疆經濟區核心增長極”、，增強拜城的“發展力、輻射力、帶動力、創造力、影響力、凝聚力”的大局意識，持續強化排頭兵意識，全系統干 部職工思想統一，團結協作，切實增強了執行力和凝聚力。在實際工作中，我們把“抓班子建設、突出領導核心地 位、提高行業執政能力，抓作風建設、帶好職工隊伍、提高 行業整體素質，構建和諧公路” 與迎國檢和深入開展有機結合起來，要求全系統全體職工牢固樹 立“六性”理念（即思想上的先進性，政治上的敏銳性，觀 念上的創新性，作風上的嚴謹性，行為上的求實性，工作上 的扎實性），全面推行“效能督察考評制” 即局工作效能（督察辦公室對局屬各單位、機關各處室的工作實行定量定 性，一月一考評，對工作的“計劃性、組織性、協調性、可行性、實效性”綜合評價，排出名次，張榜公布。）和“四 性兩制”工作法（“四性”，即把握工作重點，講求工作的實 效性，突出工作的計劃性，樹立工作的緊迫性和明確工作的 責任性。“兩制”，即在“效能督察考評制”的基礎上，實行 工作問責制和連帶制）。自實行這兩種制度以來，局系統干部職工緊緊圍繞 “嚴、高、細、實、精、巧”六項標準和“想干、大干、苦干、巧 干、實干”十字方針，理清思路，苦練內功，錘煉作風，激 發活力，從而形成了各級領導有責任，人人肩上有擔子，個 個思想有壓力，爭先創優，干事創業的工作氛圍和大好局面，真正打造出了一支政治上靠得住、作風上過得硬、工作上能 力強、技術上業務精、人品上信得過的干部隊伍。“效能督 察考評制”和“四性兩制”工作法在局系統形成了行為規范、運轉協調、廉潔高效的管理機制和運行機制的同時，其可行 性也受到了省內外同行的稱贊與借鑒。

（二）立足本職保重點，克難攻堅破難點，開拓進取創 立足本職保重點，克難攻堅破難點，開拓進取創 亮點 為確保在今年迎國檢中取得好成績，我局明確提出了迎 檢工作總體思路：堅持一個中心，確保兩個重點，抓好三個 環節，強化六字方針。堅持一個中心，即堅持以迎接全國干 線公路養護管理大檢查及全省干線公路養護管理為中心；確保兩個重點，即把公路養護和路政治超 工作作為工作重點；抓好三個環節，即抓好養護管理與路政、治超的銜接環節，抓好養護管理、路政治超與財務管理的結 合環節，抓好管養施工與安全管理的關聯環節；強化六字方 針，即強化“嚴、高、細、實、新、恒”六字方針。其核心 是以以科學管理為基礎，精細化管理為特征，以提高工作效 率為目的。全系統干部職工切實按照上述要求，把握發展機遇，科 學應對挑戰，全局各項工作實現了快速、科學、安全、實效、協調發展。1.公路建設創財富，為民服務是根本 公路建設創財富，建設創財富 質量是公路事業發展的永恒主題。工作中我們始終堅持 “抓質量，建精品工程；抓服務，樹行業形象”，著力打造 “優質、高效、低價、廉潔”的精品工程和陽光工程。在工 程質量管理上我們切實做到了“把好四關、實行三雙、達到 兩個統一” “把好四關” ：即把好資質關，落實程序關，過 好招標關，杜絕人情關； “實行三雙” ：即雙抓，抓過程，抓 重點；雙重，重防范，重實效；雙優，建優質工程，出優秀 人才。“達到兩個統一” ：即管理與技術相統一，技術寓于管 理之中；進度與質量相統一，進度服從質量，在確保質量的 前提下求進度。.“五制六性”求實效，公路管養保財富 五制六性”求實效，“建設是基礎，管養是關鍵”。在日常管養工作中，一 是堅持貫徹落實“五項制度”和“六性制度”“五項制度”。： 即管養掛牌制、管養公示制、管養檢查制、管養評比制、管 養獎罰制； “六性制度” ：即管養的經常性、季節性、預防性、前瞻性、科學性和時效性，全面發揮公路的整體效益和服務 功能，我局的“五制六性”做法被省廳公路局作為創新經驗 在全省同行業予以推廣。二是制定了《鄭州市公路管理局養 護管理辦法》《鄭州市干線公路養護目標管理考核辦法》和、《鄭州市公路小修保養管理考核辦法》，堅持“每月抽查、季度檢查、半年初評、年終總評” 制度，日常養護實現了 “路 面平整清潔，路基堅固舒適，標志齊全醒目，綠化協調美觀，行車安全順暢，服務全面提升”的目標。三是養護管理督察 系統應用制度化，建立了市、縣級數據庫，公路技術狀況、橋梁技術狀況數據錄入完整，評定準確，更新及時。四是按 照《招投標法》以及省、市有關規定嚴格組織招投標，建立 統一開放、公平競爭、公開透明的養護市場秩序。五是強力 抓好文明示范路長期效能工作。國道 107、207、310 和省道 223 鄭州境共計 142 公里文明示范路始終保持四季常青、喬 灌結合、花草點綴、美潔暢平的路容路貌，深受省、市領導 和社會各界的好評。“十一五”期間，鄭州市干線公路養護工程共完成投資-6-5.5 億元，全市干線公路合格率 100%，平均優良路率達到 80.4%，超額完成省局下達的各項目標，達到“暢、潔、綠、美、安”的要求；G107 線新鄭境小劉橋至蘆家橋段中修工程 等大中修工程全部完工，G107 線新鄭境秦樓橋改建工程等危 橋改建和全市安保工程，工程質量合格率 100%，優良率達 92.3%以上。3.鐵腕重拳治超限，強力維護路產權 鐵腕重拳治超限，在路政管理、超限超載運輸管理等公路執法工作中，我們按照“多方合作、把住源頭、重拳出擊、嚴管重罰、短 期治標、長期治本”的方針，加大路面執法力度，重拳出擊 治理超限超載運輸，切實維護路產路權。一是著力加強治超站點規范化建設。按照“站點建設規 范化、人員配臵科學化、執法環境優良化、建站督導系統化” 的原則，五年間全市共有六個超限站相繼建成，其中 S103 線新鄭林莊超限站被省治超辦確定為全省流動治超工作試 點先進單位，G107 線鄭州梁湖超限站是全省唯一一個雙向檢 測超限站。二是加大治超督察力度，成立了局路政治超工作 督察組，按照制定的檢查考核獎懲辦法和規范化管理評分反 應機制，定期對各單位進行督導檢查；三是建立快速反應機 制，96055 信息平臺 24 小時監控，通過 GPS 網絡管理和現場 錄像定位等手段，實現了對市區干線公路的定線、定段、定 人、定崗、定責“五定”管理；四是加大路政治超人員教育-7-培訓力度，五年間共舉行全員培訓 12 次，執法人員的業務 素質和執法水平顯著提高。五是積極探索治超新模式。與二 橋管理處在鄭州西南繞城高速超限站開展聯合治超工作，成 效顯著，同時成立鄭州市治超流動稽查大隊，與糾風、公安、工商等部門聯動，在鄭州市及下屬新鄭、中牟、新密、滎陽 等 5 個縣（市）開展流動治超，實現超限超載車輛“有車難 行、有路難走”。“十一五”期間，共審批和查處案件 822 起，路政案件 查處率 99%，挽回路產損失 1380 萬元；國道過村路段綜合整 治率 85%以上，省道 70%以上；全市貨車流量 1500 余萬輛，共對 948 萬臺車輛進行了檢測，治理超限車輛 52 萬臺，卸 貨 24 萬噸，超限超載率控制在 4％以下，公路基礎設施得到 有效保護，公路通行能力得到極大提高。4.敢為人先促效益，調整思路保穩定 敢為人先促效益，調整思路保穩定 通行費征收工作，政府還貸二級公路收費站撤銷前，我 們嚴格實行“一個打破，兩個轉變，三個建立，四項制度，五項措施”“一個打破” ：，即打破大鍋飯的陳舊思想。“兩個 轉變”，即轉變思想作風、工作作風上的傳統觀念。“三個建 立”即建立強有力的管理機制、嚴格的監督制約機制、有效 的獎罰激勵機制。“四項制度”即工效掛鉤激勵制、崗位責 任追究制、征收工作競賽制、征收績效通報制。“五項措施”，即合理調配人員，充實加強一線；加強內部管理，規范執收-8-行為；開展堵漏增收，嚴把費額流失；創新征收手段，積累 發展后勁；重視思想建設，提升管理水平。2006 年—2009 年 4 月 30 日新鄭蘆家、新密白寨、登封盧店、劉溝四個還 貸性收費站共完成通行費征收任務 25555.12 萬元，超額完 成了省局下達的目標任務。2009 年 4 月 30 日還貸性收費取消后，為確保各項工作平穩有序，我們及時本著“以人為本、周密計劃、有序推進、穩步實施”的工作原則，以“安全穩定、平穩過渡為出發點，以上級滿意、本級滿意、廣大職工群眾滿意落腳點”的工作 思路，全面做好各項撤站后續工作，有針對性地對原收費人 員進行了轉崗培訓，實現了原收費員素質提高、人心不散、隊伍不亂、平穩過渡的目標。目前，我局共有鄭州堤劉一個 合資收費站。五年間，我市干線公路車輛通行費征收共完成 37658.6214 萬元。其中，2010 年共完成通行費征收任務 2554.8675 萬元。（僅堤劉收費站）5.財務管理規范化，執行制度不偏差 財務管理規范化，一是進一步建立健全各項管理制度，記賬、審核、經辦、財務保管人員職責明確，相互分離，相互制約。會計機構負 責人、會計主管具備《會計法》規定的任職資格，會計人員 今年全部接受了會計培訓，均持證上崗。二是會計核算嚴格 按照會計制度規定建立賬簿，定期進行賬賬核對、賬實核對，-9-保證賬證、賬賬、賬實、賬表相符，并按規定要求編制財務 會計報告。三是預算編制嚴格執行國家和省政府有關規定，各項預算資金按規定細化，預算資金比例符合有關規定。我 局按照量入為出、收支平衡、堅持從緊的原則，編制了干線 公路養護切塊資金支出計劃，各項費用支出嚴格按照預算執 行，做到了無預算不開支，有預算不超支。四是資產管理嚴 格執行國有資產管理制度，國有資產實行歸口管理，嚴格資 產購臵、驗收、計量、使用及處臵手續，確保了國有資產安 全完整。五是資金監管貫徹執行省局制定的資金使用和監管 辦法，明確了資金監管的職責、內容和方法，資金監管網絡 系統設備齊全，運行良好，確保了各項資金專款專用。目前，我局資金嚴重不足，缺口高達 2 億元，主要用于 干線公路建設貸款的利息支付（每年約 2000 萬元），對部分 國檢路段進行中修、小修、綠化處治以及公路設施修復更新 等需經費 9484.67 萬元。6.長短結合保重點，指導實際可操作 長短結合保重點，一是結合“十一五”規劃完成情況，完成了鄭州市干線 公路“十二五”發展規劃的編制工作。二是及時編制完成了 養路費切塊資金支出、調整計劃和經營性收費站車輛通行費 收支計劃，及路網改造工程項目和大中修、危橋改造項目的 實施方案和施工圖設計。2006——2009 共上報國、省道 改造項目設計 55 項，大、中修項目設計 39 項，2010 年又上報養護工程項目設計 14 項。三是基礎數據管理規范精確，各項統計月報、年報及臺帳資料齊全，數據準確，并按要求 撰寫上報統計分析，為各級領導決策提供參考。同時，及時 對統計數據庫進行核實，2010 年 8 月，運用手持 GPS 衛星定 位儀，完成了鄭州市干線公路 769 公里路線、203 座橋梁的 核查工作，確保了實際路線編號、樁號、里程及橋梁數據與 數據庫一致。四是交調工作，“十一五”末，鄭州市干線公 路交通量觀測站 35 個。其中，安裝自動觀測設備的連續式 站點 16 個，一次性人工站點 19 個，鄭州干線公路交調自動 觀測設備站點從無到有，實現零的突破。7.應急搶險保暢通，安全防范不放松 應急搶險保暢通，一是每年初與各單位簽訂安全生產目標責任保證 書和消防安全目標責任書，層層分解目標，強化監管責 任。二是堅持了“預防為主，安全第一”的原則，切實履行 安全生產責任制，建立和完善長效管理機制，加強安全保障 能力。三是做好了突發事件應對，成立安全救援應急突擊隊，制定防汛、反恐、防雪災等應急預案，及時足量儲備救援應 急物資，不斷提高突發事件應對能力。四是堅持每季度進行 一次安全工作綜合大檢查，重要時段、重大節日隨時組織安 全生產專項檢查。2009--2010 年針對公路橋涵安全技術狀 況、事故多發路段安全標志完備情況、在建工程及養護安全 作業情況、重要部位消防安全情況，先后組織綜合和專項檢查 20 余次。并針對檢查中發現的問題，下達整改通知書及 時整改。每年隱患整改率達 100%；隱患監控率 100%，實現 了安全生產責任事故零目標。

（三）把握市場導向，宏觀指明方向，努力為企業發展 把握市場導向，宏觀指明方向，創造良好環境。創造良好環境。環境 在工作實踐中，我們堅持把企業發展作為公路發展的一 項重要工作來抓。局屬企業緊緊圍繞“發展靠理念——自我 超越，機制靠創新——敢為人先，效益靠管理——1＋1＞2，經營靠品牌——打造精品”的經營發展理念，按照“以占領 市場謀發展，以自我造血求生存”的總體發展目標，進一步 轉變思想觀念，理清發展思路，勇于探索改革發展新路子。局屬路橋集團特別是自 2008 年劃轉我局以來，以“會 議決策，制度管人”為工作原則，以“抓而不緊等于不抓，抓而不死等于白抓”為工作方法，以“一級帶著一級干，一 級做給一級看”為工作作風，進一步發揮交通基礎設施項目 的投融資、施工、監理和高速公路運營管理等各項職能，進 一步搶抓機遇進行一系列公司體制機制改革，進一步理順關 系不斷加快企業跨越發展，緊緊圍繞“發展”和“穩定”兩 項重心工作，積極進取，迎難而上，各項工作取得了顯著成 績。三年間共完成市場開發 30.41 億元，完成生產總值 18.15 億元，實現經營利潤 3659 萬元。局屬路通公司堅持 “更新觀念換思想，打破陳規等靠要，立足行業謀發展，轉變作風求實效”的做法，大膽參與外部 市場競爭，加強改革創新，審時度勢，把握商機，在改革中 不斷提高生產經營效益。“十一五”期間，路通公司總收入 達到 32700 萬元，實現經營利潤 338 萬元。該公司是全省同 行業公路管養機構改革中的成功者和受益者。

（四）樹立新風，弘揚正氣，警鐘長鳴，規范行為，為 樹立新風，弘揚正氣，警鐘長鳴，規范行為，構建和諧公路提供保障。構建和諧公路提供保障。和諧公路提供保障 面對公路改革和事業發展大潮，在具體工作中我們堅持 以人為本，在全系統大力倡導“困難也是機遇，態度決定成 敗”“思想政治工作也是生產力”的全新理念，為公路事業、科學發展提供思想保障和智力支持。一是相繼開展了解放思 想大討論、學習實踐科學發展觀、“講黨性修養、樹良好作 風、促科學發展”、創優爭先、積極創建學習型黨組織等主 題教育活動。二是不斷加強公路文化建設，大力弘揚以“三 種精神”（即螞蟻啃骨頭的克難攻堅精神、戰士拼刺刀的舍 生忘死精神和老黃牛的無私奉獻精神）為核心的鄭州公路文 化，堅持以先進的公路文化引領公路事業的發展。三是緊緊 圍繞創建文明行業這條主線，以慶奧運、迎世博、迎接建國 60 周年為契機，豐富載體，創新形式，進一步增強了職工隊 伍的向心力、凝聚力和戰斗力，精神文明建設取得新進展。2009 年，我局被鄭州市委、市政府授予“市級文明單位”稱 號。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”。我局 歷來重視黨風廉政建設，全系統干部職工認真遵守領導干部 廉潔自律規定，嚴格按照黨風廉政建設責任制以及《鄭州市 公路管理局進一步加強全市干線公路系統黨風廉政建設和 反腐敗工作的意見》要求，增強責任意識、危機意識和大局 意識，堅持從嚴治政，依法行政。在具體工作中，我們以加 強工程建設領域的廉政工作，加強監督制約和領導干部廉潔 從政為重點，強化教育，強化責任體系建設，強化制度建設，強化重點環節的監督防范，深入打造“形象素質工程”“廉、政陽光工程”“優廉精品工程”近年來，由于我們大力倡導正氣，警鐘長鳴，措施得力，無論在領導干部隊伍中還是 在職工隊伍中，均沒有發生瀆職和職務犯罪以及不廉潔違法 違紀行為。各位領導和同志們，五年來，鄭州市公路局在被省交通 廳授予“十五”公路養護管理先進單位的基礎上，又收獲了 累累碩果： 2006 年榮獲全省干線公路 “好路杯” 競賽評比唯一金杯； 2007 年被省人事廳、交通廳授予全省交通系統先進集 體； 2007 年被省廳公路局授予紀檢監察工作先進單位； 2008 年榮獲全省干線公路 “好路杯” 競賽評比金杯首榜； 2008 年被省廳公路局授予全省干線公路養護先進單位：2009 年被省交通廳授予全省公路先進集體； 2010 年被省廳公路局授予全省公路系統政風行風建設 先進單位。公路科研項目成果： 《BSP 告訴夯實機在鄭少高速公路填方及臺背填土施工 中的應用技術研究》獲 2006 省政府科技進步三等獎； 《特殊土路基與邊坡綜合技術研究》獲 2006 省交 通系統科技進步二等獎； 《公路工程項目資料整理歸檔方法與信息網絡化管理》 論著 2006 年由河南人民出版社出版； 《采空區對既有干線公路的影響及其治理技術研究》 2008 年 9 月通過了省科技廳組織的成果鑒定，鑒定結果為國 內領先水平； 《瀝青路面使用性能與預養護技術研究》 2009 年 2 月通 過了省科技廳組織的成果鑒定，鑒定結果為國內領先水平。總之，“十一五”期間，鄭州市公路局的各項工作取得 了一定成績，但是我們也清醒地認識到，在實際工作中還存 在著一些問題和不足，如成品油價稅費改革實施后公路投資 政策轉變，公路養護管理資金嚴重不足、撥付渠道不暢；路 政管理經費嚴重不足，路政治超任務更加艱巨；危橋改造、安保設施建設任務仍然繁重，安全監管和應急保障能力還需 加強；籌融資、建管養體制等方面積累的深層次矛盾逐漸凸顯，公路管養體制需要進一步改革和創新，公路事業發展的 全面性、協調性和可持續性有待進一步完善和提高等等。在今后工作中，我們將把握“十二五”這個重要的戰略 機遇期，直面挑戰，克難攻堅，奮發向上，堅持把以人為本、以車為本和“三個服務”理念貫穿于公路建設全過程，繼續 秉承“創業永無止境，創新敢為人先”的發展理念，以改革 促發展，努力為全面建設交通公路強省、強市做出新的、更 大的貢獻。謝謝大家！