第一篇：精細管理 務實規范 使學校工作再上新臺階

精細管理 務實規范 使學校工作再上新臺階

第六中學 郭慶福 遲鳳秀

一、認真學習，統一認識，制定方案。

1、在“蛟河市精細化管理啟動大會”后，我校組織全校教職工認真學習了《蛟河市教育局中小學“精細化管理”工程實施方案》及《學校精細化管理“九項四十條”》的內容，使全校教職工進一步明確了精細化管理的內容、步驟。并利用暑假給全體教師布置作業，即寫一篇有關教育教學精細化管理的學習心得，使全體教師對精細化管理理論有了更多的了解和更深的認識。

2、學校領導班子在深入學習《蛟河市中小學“精細化管理”工程實施方案》和《學校精細化管理“九項四十條”》的基礎上，將精細化管理理念與“教育質量提升年”的總體要求、教師專業技能訓練“三課一研”、教育質量監測、督導評估指標及標準化學校建設標準等各方面工作相整合，重新從精細化管理的角度去安排布署各項工作，修訂各項工作方案，落實各項管理責任，科學細化各項實施措施，形成了蛟河六中精細化管理實施方案。

二、完善制度，精細管理，提升質量。

1、我校重新制訂、完善各項制度，用來約束、規范教職工的工作行為，使教職工明確遵守或違反規定的獎懲措施，保障學校各項措施執行的政令暢通，對學校發展起著至關重要的作用。

2、學校健全了“校長—主管副校長—教務處—教研組——備課組”的教學管理網絡，同時三位教務副主任分別主抓三個學年，使他們能夠深入到自己所分管的年級，指導教研活動，并且根據自己年級的學生特點、班級狀況、教師的業務水平等有針對性地開展學情分析，采取不同的提質措施。比如：初一年級學生剛步入初中，學生年齡相對較小，更需要激發其學習積極性，針對這種情況，開展了周有獎竟猜活動，不但獎勵優勝的學生，而且設進步獎，一周一公布，學期末進行總結，頒發喜報及獎品，極大地調動了初一新生的學習熱情。初二年級學生開始兩極分化，部分學生出現偏科，根據這一情況開設了提優補弱二課班，學生踴躍參加學習和活動。分析歷年中考成績，我校數學科的成績不夠理想，因此在本屆初三數學科實行周考制，一周一測，做到周知識周清，取得了較好效果。與此同時，我校與二中、三中進行月考聯考制，每次考試后，三位教務副主任分別帶領自己年級教師詳細分析本年級的弱科、弱項，剖析原因，研討提高的措施，及時加以補救，使我校的教學質量管理上了一個新臺階，2009年，我校被評為吉林市教育教學先進單位。

3、認真落實《中小學教學管理規范》，細化備課、上課、批改、輔導、測試、分析等教學流程管理。重新修訂了《蛟河六中任課教師考評細則》，按細則要求，對任課教師的各項工作實行月檢查與平時抽查相結合，并劃分等第，按等第賦分上墻量化，使教師能夠及時知其足與不足，對于存在的問題及時解決，使我校教師備課、上課、批改等常規教學工作質量有了很大的提高。

4、集體備課工作常抓不懈，而且使其更具有實效性。每學期在期初組織第一次集體備課時，提出明確的要求：首先同備課組教師集中學習課程標準，掌握課標對本冊教材的要求、重點、難點等；其次，結合課標要求制定出本冊教材的課時安排以及集體備課安排，確定每單元集體備課的中心發言人；第三，結合上學期期末考試成績及平時教學中對學生的了解，制定本學期針對自己所教班級學生的實際情況的教學策略以及提優補弱計劃。通過這次備課，使所有任課教師對自己本學期的教學內容及對學生能夠整體把握，為更有效的教學活動做好了準備。

5、在骨干教師外流嚴重情況下，從學校實際出發，加強培訓，注重實踐，提高教師隊伍水平。

①挖掘校內資源，進行培訓。利用業務學習時間安排我校優秀教師馬先玲、崔洪艷、王玉梅等作教育教學經驗介紹，使全體教師從身邊的人和事學起，收到了很好的效果。

②通過實踐活動，促進教師素質的提升。以參與蛟河五中《雙教一課》課題研究為依托，我校八年級的三位教師與五中教師進行“同備課—同講課—同評課”系列活動，促進教師業務水平的提高；同時我校請語文學科兼職教研員周小亞到我校與九年級的三位語文教師同講一課，通過講課、評課研討，收到較好的效果。以上的課堂教學實踐活動，開闊了我校教師的視野，使教師受益匪淺。

③有針對性的培訓。本學期我校教師培訓工作的重點之一就是對五位特崗教師的培訓。首先，進行拜師結對活動，選同學科骨干教師與特崗教師拜師結對，聽課、評課、學習、指導相結合。其次，主抓年級的教務副主任，每周聽特崗教師課兩節以上。第三，主抓教學的校長每周至少聽特崗教師一節課。

④派骨干教師走出去、帶回來。我校凡是有教師外出培訓的機會從不錯過，且給參培教師布置任務：回校進行二次培訓，把自己的所得所感帶回學校，帶給其他老師。這樣，雖然走出去參加培訓的人員較少，但受益者卻是全體教師。

6、以教育局“三課一研”及“每人一絕”大練教學基本功活動為載體，結合學校實際，開展了“雙課”驗收活動和促進教師專業發展“大練兵，大比武”活動，通過活動，所有領導走進課堂聽課、評課、驗收、打分，掀起了我校教學研討的高潮，而且將推門課與教案檢查及作業批改檢查相結合，有效地促進了各項常規工作的高質量落實。

三、挖掘潛力，注重效果，打造特色。

近幾年我校加大了校園環境建設投資力度，目前學校具備了優美的育人環境，一池三園十景、文化長廊、走廊文化已初具規模，學生學習、生活在這樣的氛圍之中，有意無意地接受著環境熏陶。同時我們把校園文化建設與教育教學相整合。

1、以“十景之二”的“晨鐘報時”為載體，開展以“惜時”為主題的系列綜合實踐活動；以“十景之四”的“觀亭思源”為載體，開展以“感恩” 為主題的系列綜合實踐活動；以“十景之八”的“石廊悟道”為載體，開展了傳統美德教育系列活動。語文、美術、微機等學科都以校園文化建設圖片或實景為素材開展教學活動，同時，還開展《語文學科教學與校園文化建設相整合》的課題研究。

2、充分利用校園環境建設資源，將“十景之三”的“魚戲荷塘”（荷花池）和“十景之九”的“植物園”開發為我校學生的勞動實踐活動基地，學生們參與放魚、養魚、撈魚以及栽樹、除草、剪修等實踐活動，同時與我校的校本課程《池塘養魚技術》相結合，課堂上學習關于池塘養魚的理論，到荷花池現場去實踐，收到極好的效果。2009年我校被評為吉林市中初等學校勞動實踐基地先進單位。

3、在優美的校園環境下，學生的環保意識加強了。我校學生有較強的維護清潔、保護環境的意識和素養，能自覺地把廢棄物扔進垃圾箱，做到無亂丟、無亂吐、無亂畫行為。校園環境整潔、優美，充分發揮了環境育人的功效。

實施精細化管理 提高課堂教學質量

新區九年制學校 楊艷杰 安連秀

我校地處蛟河新區，居民來自蛟河煤礦采煤沉陷區，部分優秀生源流失到市內，大量留守孩子、單親孩子充斥校園。學生學習基礎、學習習慣、學習能力都比較差，管理難度大，這里的老師年齡偏大，教學觀念保守、方法陳舊，主要學科教師短缺，這給教育教學帶來了不少負面作用。如何提高我校的教育教學質量，提高學校在社會的聲譽，是我們一直在思考的一個重要課題。盡管我們的學生是三、四流的學生，但每一個孩子的生命是寶貴的，如何讓每一個生命綻放異彩呢？學校提出了“生命教育”的思想。找準突破點，就要關注細節，向管理要質量，是學校班子成員的共識，更可喜的是，教育局制定了學校教育教學實施精細化管理方案，給學校管理指明了方向，注入了生機，一學期的實踐，我們有了很大的收獲。課堂是素質教育的主陣地，是師生教學相長、心靈互動、實現生命對話的舞臺，我們力圖精細課堂教學管理，把課堂打扮得更精彩，下面僅從課堂教學管理方面談談我校的一點做法。

一、打造生命活力課堂，給生命以靈動。

1、分析現狀，找準切入點。

面對教師教學、學生學習的現狀，我們多次在教師、學生中開展大討論活動。如“如何正確處理教與學的關系”、“學生厭學問題的分析與對策”、“如何培養學生的學習興趣”、“你最滿意的課堂是什么樣的？”、“你最喜歡的教師是誰？為什么？”等等。通過討論教師們認為，把課堂還給學生，讓學生主動學習，教師起到引領的作用。學校確定了“目標管理、先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。

2、理論指導，學習實踐。

為了使這一課堂教學模式在學校得以推廣，首先校長對教師進行了理論培訓，把自己參觀學習的所見所聞傳達給教師。2009年人民教育21期以萬余字的篇幅刊登了“蔡林森校長‘先學后教、當堂訓練’的背后”的文章，學校印發給每一位教師，組織教師學習，每人寫出了千字以上的心得體會，由校長一一閱讀，并進行總結。在教師中開展了“目標管理、先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式的實踐與思考討論，教師們對先學后教有了深刻的理解與認識。

3、潛心研究，引向深入。

有了對“目標管理、先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式的理解與認識，就要廣泛開展研究與實踐。要想使課堂教學走向深入必須重點抓好以下幾個環節：

首先，抓好集體備課。備好課是上好課的基礎，我們結合學校實際，做到四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人，采取“問題式備課”。即以“提出問題，集體備課，研究對策，資源共享，突出個性，教學反思”為備課思路。學校通過開展集體備課觀摩活動，使備課形成一種制度，形成一種習慣。

其次，抓好課堂教學。在集體備課的基礎上，個人要寫出預設的課時計劃，突出教學亮點。課堂教學過程，力圖體現以下八個方面的教學環節：

（1）導入新課要注重考慮激發學生的學習興趣和求知欲望。

（2）“目標管理”要準確。每節課要把教學目標、學習目標明確地告訴學生，讓學生明確本堂課的學習任務。（3）采取“先學后教”的方法。教學的藝術不在于傳授，而在于對生命的喚醒和激勵，點播獲取知識的方法，給學生自讀教材、嘗試解決問題的時間和機會，不讓每個大腦偷懶，培養學生的自學習慣和自學能力。

（4）采取“當堂訓練”的方法。教師要預先在學案上設計好課堂練習題，讓學生進行當堂鞏固練習，練后及時評講反饋，發現問題教師再予以糾正。

（5）充分發揮小老師的作用。用兵教兵的方式，教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講，給學生一個舞臺，學生會還教師一個精彩。

（6）注重師生互動研討。充分讓學生開展課堂小組合作討論、交流，讓學生敢于探索問題、解決問題，提高學生的自主學習能力。

（7）允許學生在課堂討論問題時發生錯誤。教師應針對學生在學習過程中發生的錯誤幫助其進行分析，指出錯誤的原因，啟發學生尋求解決問題的正確方法、獲得正確的知識結論，共同探索、揭示一些知識的規律。

（8）在課末教師要留有一定的時間，讓學生自我總結。本堂課學到了哪些知識，掌握了哪些技能或方法，應特別注意哪些問題等；讓學生反思質疑：我還有哪些問題還沒弄懂等。

4、搭建平臺，彰顯個性。

把“三課一研”活動與課堂教學活動整合，學校在全體教師中開展“打造生命活力課堂”一課四研精品課活動。一研：課前說課。說清楚教材分析、教學亮點、教學程序；二研：上課，突出以學生學為主，體現“目標管理、先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式，教師點燃學生智慧的火花，讓課堂動起來，讓學生動起來，落實教學目標效果好；三研：課堂教學亮點課后反思。一節課上完了，教師要把教學預設與生成的亮點描述清楚，并對教學中的得與失，成功與缺憾進行理性分析，在反思中提升自己；四研：打造課堂的精彩課后評課。聽課后以教研組為單位，對每位教師要進行認真評課，達到好思想共有、好資源共享、好方法共用的目的，從而促進教師課堂教學能力的不斷提高。

“目標管理、先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式的改革，改變了教師多年來對課堂的主宰，教師把更多的機會與時間給了學生，課堂上學生參與學習活動的小手舉起來的多了，講臺上兵教兵的身影多了，學生的眼睛亮了，動筆寫字的多了，趴桌子的不見了，不同學生的學習成績都有不同的提高，給學生帶來了自信，給教師帶來了驚喜，給家長帶來了希望。

二、提高質量，“四步一能”落實法是保證。

將所學的知識堂堂落實、天天落實、周周落實、月月落實，最終形成能力，是我校推出的“四步一能”目標落實法。精講多練是提高教學質量的有效策略，強化訓練是落實目標的有利保證。第一步，教師通過課堂指導學生演練習題、背誦課文等，保證當堂的知識當堂過；第二步，每天利用練習冊、算草、寫字、小測驗等形式，對當天的知識進行驗收，保證當天的知識當天過；第三步，每周學年或教研組長出試卷對本周的知識進行驗收，保證當周的知識當周過；第四步，教導處通過組織月考、期中、期末考試對學生進行知識測試，并進行深入細致的試卷分析。我們把前兩步交給教師，將后兩步交給學年和教導處，對卷面分析這一環節，我們打破以往的教導處一言堂的做法，實施班級、學科、學校三層面分析法，讓每個教師、每個學科都能從命題分析、答題情況、出現問題中熟知本班級、本學科教學質量在學校橫向、縱向所處的位置，查找教師教學和學生學習的漏洞，并提出改進措施，建立學困生成長記錄檔案、階梯目標評價等措施，提高學困生的成績。經過實踐,我們感到“四步一能”目標落實法可以及時將所學的知識進行強化吸收，對知識體系進行梳理、歸納、總結，隨時調整課堂教學，認真解決教學中存在的問題，是提高課堂教學質量的好辦法。“四步一能”目標落實法促進了我校教學質量的穩步提高。

教育教學是一項長期而艱巨的工程，由于我們基礎差、底子薄，離一流學校的教學質量還有很大的差距，但我們在教育局的正確領導下，已從精細化管理中把握了方向，從精細化教學管理中看到了希望，精細化管理促進了我校教育教學的穩步提高，我們全校教職工齊心協力，積極進取，努力拼搏，會堅定不移地走下去，相信我們一定會辦成人民滿意的學校

第二篇：以人為本,務實創新,推動人事工作再上新臺階

以人為本，務實創新，推動人事工作再上新臺階

為全面貫徹落實學院“兩代會”提出的“創建省級示范高職技術學院”的奮斗目標，人事處將以新一輪評估指標體系內涵要求為導向，以師資和人才隊伍建設為中心，深化人事分配制度改革, 以人為本，開拓創新，努力推動學院人事工作邁上新臺階。

一、加強師資隊伍建設

首先要認真貫徹落實學院《關于加強師資隊伍建設的實施意見》，按照“深化改革，調整結構，內涵發展”的方針，遵循開放、創新、精干、高效的原則，采取切實有力的措施，力爭經過3－5年的努力，實現師資隊伍建設的目標，建成一支結構合理、素質優良、特色鮮明、師德高尚、教育觀念新、改革意識強，具有較高教學水平和較強實踐能力的專、兼職教師隊伍。

(一)未來四年師資隊伍建設目標

1、師資總量：按辦學評估要求全院平均師生比達到1：16；專任教師占教職工總數的55%，其中兼職教師不少于專任教師的30%。

2、學歷結構：擔任?？评碚撜n教學教師的學歷2013年以前必須達到本科以上；2013年專任教師中有35%以上的教師達到研究生學歷或碩士學位，其中50%以上的40周歲以下教師獲研究生學歷或碩士學位；力爭院級重點專業有博士學位的教師。

3、職稱結構：教授、副教授、講師、助教比逐步分別達到5%、30%、50%、15%，力爭每個學科或專業有教授。

4、高層次人才：培養省高校中青年學術專業帶頭人2 名；樂山市撥尖人才2 名；院級學術專業帶頭人每個專業1名，中青 1 年骨干教師每個專業有1—2名。

5、“雙師素質”教師：專任教師中，從事專業課和專業基礎課教學的“雙師素質”教師2010年達到50%，2013年達到70%以上。

(二)工作措施

1、實施“四大培養”工程，打造學院名師隊伍

①實施“教授培養工程”，建立院內學術專業帶頭人隊伍。學院從師德高尚、教育觀念新、改革意識強、具有較強教學、科研能力的副教授職稱的在編、在崗教師中選撥一定數量人員進行重點培養，使其盡早晉升為教授。

②實施“碩、博人才培養工程”，提高師資隊伍的學歷層次。根據專業和課程建設發展需要，有計劃地選送優秀青年教師在職攻讀碩士、博士學位，為確保40歲以下青年教師有50%以上達到研究生學歷或碩士學位。學院分別與2003年（含2003年）以后引進的本科畢業教師簽訂限期學歷、學位達標的協議，要求在3—5年內通過在職學習獲得碩士學位；學院鼓勵已獲得碩士學位的教師報考定向博士生，通過在職學習取得博士學位。

③啟動“高層次人才梯隊培養工程”，培養學術專業帶頭人隊伍。從2009年起啟動以提高教育教學質量、科研水平為目的“高層次人才梯隊培養工程”，高層次人才梯隊培養分為四個層次：第一梯隊為省高校中青年學術專業帶頭人；第二梯隊為“樂山市撥尖人才”；第三梯隊為院級學術專業帶頭人；第四梯隊為院級骨干教師。

④實施“雙師素質”教師培養工程，提高教師的實踐教學能力。逐步加大“雙師素質”教師隊伍建設工作力度，進一步加強 2 學院“雙師素質”教師隊伍的建設，積極組織開展學院“雙師素質”認定；積極鼓勵教師通過各種渠道取得雙師素質教師資格。

組織教師通過校企合作，開展技術服務，參加企、事業單位的科研項目，提高技能水平。建立完善學院“雙師素質”社會實踐實施辦法，每年有計劃地選派專業課教師到企、事業單位頂崗鍛煉，時間不少于半年；專業課、專業基礎課教師到企業或生產服務一線實踐每年不得少于1個月。

2、加快人才引進工作，改善師資隊伍結構與素質 從現在起以引進教授和碩士、博士教師為主，力爭到2013年院級重點專業引進1—5名教授或博士學位教師；同時加大從行業、企業中引進具有豐富生產實踐經驗的專業技術人員，充實教師隊伍。

根據專業建設發展需要，聘請省內外高校、科研院所、企業、行業的教授、專家指導學院專業建設、課程建設、教學管理及科研等方面的工作，各專業聘請的專家或教授不少于1人。

建立教授、專家導師制，每個專業聘請的教授、專家在聘期內負責指導、培養1—2名青年教師；學院與聘請的教授、專家簽訂培養青年教師的協議，規范青年教師與導師之間的權利與義務。

3、加強青年教師隊伍建設

青年教師是學院發展的未來動力與支柱，通過對青年教師人才培養，造就一批思想政治品德優良、專業基礎知識扎實、學術成就顯著、具有現代教育觀念、開拓創新能力強、有組織協調能力的學術帶頭人和學術骨干后備隊伍，實現學院師資隊伍建設的可持續發展。

①搞好新教師崗前培訓，對新教師進行知校愛校、職業道德、3 教育理論、教師技能、科研能力等為主要內容的培訓，促進新教師角色轉換，盡快擔當起教書育人的神圣職責。

②提高青年教師的思想素質，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治上關心他們的成長進步；業務上積極為他們提供施展能力的平臺，促進他們事業有成；生活上主動關懷，經常與他們交流，溝通思想，做到“事業留人、政策留人、感情留人、待遇留人”。

③開展青年教師校內培訓。通過培訓，讓青年教師具備從事教學和科研的能力，引導他們及早規劃教師職業生涯，制定奮斗目標。

④實行青年教師“導師制”，發揮優秀教師傳、幫、帶作用，幫助青年教師盡快提高業務素質。每年選派有發展潛力的青年教師到國內、省內高?；蚋呗殞W院學習交流，使他們拓寬視野、了解學科前沿，提高教學科研能力。

⑤建立健全青年教師參加社會實踐制度。鼓勵青年教師積極投身社會實踐，理論聯系實際；加強青年教師基本技能和實踐能力培訓，促進青年教師快速成長。

4、加強兼職教師隊伍建設

堅持從專業建設和課程建設需要出發，以提高學生的實踐能力和專業技術能力為核心，面向社會聘請一些行業專家、企業骨干和能工巧匠來擔任兼職教師，形成實踐技能課程主要由具有高技能水平兼職教師講授的機制。

二、合理設崗、規范管理、增強活力

學院崗位設置工作是人事改革的必然要求，是建立學院用人新機制、實現學院人事管理由“身份管理”向“崗位管理”轉變 4 的重要基礎，也是落實學院收入分配制度改革的迫切需要。此項工作關系到學院廣大教職員工的切身利益，涉及面廣，政策性強，情況復雜，是一項十分艱巨的任務。

（一）崗位設置程序

1、制定崗位設置方案。要認真開展調查研究，按照事業單位崗位設置管理有關規定，結合本單位實際，抓緊制定崗位設置方案。

2、崗位設置方案上報樂山市人事局核準。

3、制定崗位設置具體實施辦法。（崗位設置實施工作的指導思想、目標及要求；崗位設置說明書；崗位設置實施工作的內容、方法、步驟及完成時限；崗位設置工作的組織領導等）。

4、征求對崗位設置具體實施辦法的意見。通過教代會等多種形式，廣泛征求本單位職工對崗位設置具體實施辦法的意見，提高崗位設置工作的透明度。在廣泛征求意見的基礎上，由學院黨政聯席會議集體研究通過。

5、組織實施。公布崗位設置具體實施辦法和崗位設置說明書，組織開展崗位設置具體工作。

（二）崗位設置

1、崗位類別設置

學院崗位分為管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。

①管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。學院管理崗位包括院、系（部）以及其他內設機構的管理崗位。

②專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。學院的專業技術崗位分為教師崗位和 5 其他專業技術崗位，其中教師崗位是專業技術主體崗位。

③工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位（目前我院工勤崗位超編）。

2、崗位等級設置

學院崗位設置實行崗位總量、結構比例和最高等級控制。① 管理崗位等級設置

學院管理崗位分為7個等級。學院現行的廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位四至十級職員。

②專業技術崗位等級設置

專業技術崗位分為13個等級。專業技術高級崗位分為7個等級，即一至七級。高級專業技術職務正高級崗位包括一至四級；副高級崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

③工勤技能崗位等級設置

工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應一至五級工勤技能崗位。普通工崗位不分等級。

三、進一步深化人事分配制度改革

在學院崗位設置工作完成的基礎上，改革學院分配制度。重點調整分配方式、強化崗位職責、嚴格業績考核，努力建立和完善適應新的人事制度改革和教學科研改革、有利于充分調動學院廣大教職工積極性的激勵機制和約束機制。

遵循“按勞分配、多勞多酬、優勞優酬”的原則，將津貼分配與崗位、職責、貢獻直接掛鉤，逐步形成重實績、重貢獻，向 6 教學、科研崗位上的優秀拔尖人才、學術帶頭人、學術骨干和管理骨干傾斜的分配機制，最大限度地調動廣大教職員工的積極性。

四、搞好人事日常管理工作

按照學院“兩代會”提出的發展要求，人事處要突出工作目標和發展方向，全面加強人事管理和效能建設，積極搞好人事日常管理工作。

（一）做好全院教職員工工資核定管理和養老、失業等保險管理工作。

（二）加強離、退休人員的管理工作，做好離、退休人員的思想政治工作，維護學院穩定大局；積極引導離、退休人員發揮余熱，為學院的建設和發展獻計獻策。

（三）做好人事聘用人員和臨時用工人員的管理，加快推進臨時用工制度改革。

（四）積極組織各類專業技術職務評審、聘任工作；開展教職工考核工作。

（五）做好人事統計、教職工人事檔案管理等工作。

（六）加強人事信息網絡建設和信息化管理工作，加強學院人事宣傳工作，人事政策及時、透明。

五、加強內部管理，建設校園和諧人事

（一）加強學習和研究，努力建設學習型、創新型人事管理干部隊伍。樹立科學管理理念，加強對人事工作的學習研究，不斷開拓人事工作視野，創新人才工作思路，在人才的引進、培養和使用等方面做出新成績。

（二）進一步規范內部管理，倡導實事求是，注重調查研究，提高辦事效率。嚴格執行黨風廉政建設責任制的有關規定，堅持 7 原則，做到政策公開、程序公開、結果公開，民主決策、民主管理，自覺接受群眾監督，公道正派，勤政廉潔。

（三）不斷改進工作作風，牢固樹立服務意識，積極為教職工著想，耐心細致地做好教職工的思想工作和解釋工作，努力為教職工辦實事、辦好事。

總之，在未來的工作中，我們將以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態，與時俱進，正確把握新形勢下人事工作的新要求，以人為本，務實創新，推動人事工作再上新臺階。

2010 8

第三篇：職業技能鑒定工作再上新臺階

職業技能鑒定工作

隨州市2013年按照“強化質量管理、夯實鑒定基礎”的工作計劃，建立技能鑒定與技能培訓聯動機制，夯實培訓鑒定基礎，將職業技能鑒定與穩定擴大就業、推進素質就業的要求有機結合，使更多的勞動者通過職業資格鑒定達到初級工、中級工資格水平，有效提升了全市勞動者隊伍的整體素質。

2013年職業技能鑒定批次，組織鑒定人，發證人員人（其中初級工人，中級工人），完成省下達任務人的%，完成年發證人的%，涉及7大領域近20個職業工種。

舉措一，做好宣傳發動工作。通過網絡、電視臺、報社等媒體，多渠道抓好職業技能鑒定工作立體宣傳，形成良好的輿論氛圍，緊密結合企業經營生產、學校教學招生實際，深入宣傳職業資格證書制度，積極營造職業技能鑒定良好環境。自2013年2月19日招聘會，把這次活動的開展作為2013年職業技能鑒定工作啟動的契機，通過在各召開企業座談會、深入企業開展宣傳，與就業局相關職能科室聯合行動等多種方法開展工作，同時利用局網站宣傳國家推行職業資格證書制度的意義及作用和市區開展鑒定的各項工作動態和文件。舉措二，實施目標管理，提高工作績效。為保證鑒定工作的有序、有效開展，市鑒定中心年初及時召開會議，將目標任務層層分解，逐項落實工作任務和相關責任人，切實把鑒定工作任務與落實目標管理責任制結合起來，推動鑒定工作的穩定開展。

舉措三，落實相關優惠政策，服務農村勞動者和城鎮登記失業人員。農村勞動力和城鎮登記失業人員的鑒定工作在當前顯得尤為重要，樹立服務意識，落實相關政策為廣大農民工、城鎮登記失業人員就業打開方便之門。一是通過落實農村勞動力、城鎮登記失業人員培訓與鑒定補貼政策，對初次參加初、中級技能鑒定的農村勞動力、城鎮失業人員，凡符合減免條件的，一律按規定實行鑒定費用的減免。二是將初級技能培訓結業考試視同職業技能鑒定的理論知識考試，操作技能考核按照國家標準結合市場需求實施，在一定程度上簡化了鑒定程序，方便農村勞動力、城鎮失業人員參加職業技能鑒定。

第四篇：南召縣城鄉規劃工作再上新臺階

南召縣城鄉規劃工作再上新臺階

“又有違法建筑被規劃局執法大隊給拆除了?！边@是南召群眾近期來奔走相告稱快的事情，也是南召縣強化城鄉規劃工作取得的又一成果。

近一時期來，南召縣委、縣政府針對該縣城鄉規劃工作薄弱，違法建設屢禁不止、愈演愈烈之勢，先后采取向城鄉規劃局增派人員、配備必要辦公設備、劃撥專項資金等方法，使城鄉規劃工作再上新臺階。該縣先從班子建設入手，向縣城鄉規劃局增派四名高素質正副科級干部，并在經費不足的情況下選派41名執法人員充實到城鄉執法大隊工作，及時配備了照相機、攝像機、GPS測繪設備，并購置了4輛執法專用車，先后邀請南陽市規劃局、市支隊、縣紀委、縣法院、縣檢察院等領導到該局進行普法教育和業務指導。在強化隊伍建設的同時提高了綜合執法能力。

元至5月份，該縣共查處違法建設183宗，其中下達《責令停止違法行為通知書》183份，立案調查69宗，查封施工現場20處，拆除違法建筑面積1263.4平方米，及時結案6宗，罰沒資金134814元。目前，一支素質過硬、高效能戰的規劃隊伍已在該縣形成，該縣的城鄉規劃建設工作正步入規范化、科學化、法制化的軌道。

第五篇：攻堅克難 務實重干 努力推動安全生產工作再上新臺階

攻堅克難 務實重干

努力推動安全生產工作再上新臺階

--安全生產調研匯報材料

各位領導、同志們：大家好！

根據會議安排，下面我就安全生產工作做一簡要匯報！

前三季度，在市公司及公司黨政班子正確領導和各部室的大力支持配合下，按照年初工作會議要求，全體生產人員認真貫徹落實公司黨委工作部署，緊緊圍繞全年目標任務，以強化電網安全運行、加強精益運維管理、筑牢安全根基為目標，嚴格管理、強化責任，突出重點，扎實工作，較好的完成了各項工作任務，安全生產工作取得了顯著成效。

一、前三季度主要指標完成情況

1、未發生應杜絕的事故、責任性交通事故及火災事故。電網安全運行，未發生電網大面積停電事件。

2、截止11月10日，供電量（不含天冠）完成6.24億千瓦時，同比多供0.03億千瓦時，增長率0.41%。占年計劃6.72億千瓦時的92.86%。

3、綜合電壓合格率完成98.914%。供電可靠率完成99.959%

4、按照綜合計劃要求，按時完成技改、大修計劃，技改、大修計劃完成率100%。

5、配網故障搶修無超時工單，接派單及時率、正確率100%。業務處理按時完成率100%。

二、重點工作及工作成效

（一）安全生產局面持續保持穩定

認真貫徹上級安全生產工作部署，強化安全責任和措施落實，確保安全生產局面保持穩定。一是加強安全培訓和警示教育，持續提升員工安全素質。組織開展《安規》知識培訓和“三種人”與安全員資格考試，積極參加市公司安全知識競賽，觀看安全警示教育宣傳片，促進職工安全技能的提高。二是扎實開展安全活動。以“鞏固安全基礎、夯實安全管理、筑牢安全防線”為目標，先后開展電力設施保護宣傳，電力設施安全距離、警示標識專項治理、安全性評價工作、調度通信大樓供電和消防安全隱患排查、居民住宅公共區域安全用電檢查等專項活動，共梳理排查存在問題254項，已整改244項，并下發安全隱患整改通知書45分，剩余10項列入2016年整改計劃。三是積極開展安全缺陷隱患治理工程。投入21萬元，對35千伏線路1處、10千伏線路5處對地安全距離隱患進行整改；投入25.14萬元，對城區存在安全缺陷的33個低壓臺區進行安全缺陷整治，共計更換改造低壓線路及下戶線5.64千米，更換改造表箱108個；投資42.6萬元，對農村44個臺區配變臺架對地安全距離隱患進行整改，目前此項工作正在穩步推進。四是嚴格監督考核，細化公司安全生產獎懲規定，加大安全獎懲力度，重點對施工現場習慣性違章、安全教育培訓、隱患治理、現場安全防控嚴格監督考核，督促各級領導、安全監督人員到崗到位。截止10月底，共抽查工作票379份、操作票534份，共督查施工現場100余次，查糾違章7起，處罰3000余元。通過不斷加大考核力度，作業人員的安全防范和自我保護意識明顯增強，現場違章行為明顯減少。從而夯實安全管理基礎，有效防范各類安全事故風險，確保安全生產局面穩定。

（二）科學調度保電網安全穩定運行

大力加強調度運行管理，科學編制臨潁電網運行方式，為全年電網安全穩定運行打下良好基礎。在重大節假日及重大活動期間及時編制電網保供電運行方案，并修編了《臨潁電網重大節假日期間電網事故應急處理預案》、《2015年臨潁電網迎峰度夏度冬重點事故應急預案》等11個應急預案，并在公司統一組織部署下積極開展迎峰度夏反事故演練，提高了全體人員應對突發事故的應急處理能力。同時，在省調的統一指導下，扎實開展調控專業安全性評價工作和安全大檢查工作，并根據評估的電網風險提出了相應的應對措施，提前做好電網風險預警，做到有備無患。嚴格執行“兩票三制”“操作五制”制度。嚴格辦票、審票，對不符合停送電手續及違反規定的停送電工作，調度堅決不給予發布調度操作指令。截止10月底，調度共下令17999次，遙控操作57232次，正確率均為100%；完成變電、線路工作票完成216份；綜合調度命令票完成330份；逐項調度命令票完成18份，合格率均100%；共下發35份保護定值通知單，繼電保護裝置動作正確率達到100%。為電網改造建設、供電設備檢修及安全運行起到了強有力的保障作用。

（三）圓滿順利完成春、秋季檢修預試任務

根據電網運行情況，統籌安排春、秋季檢修計劃，科學合理制定停電檢修計劃，精心組織檢修試驗專業、變電運維專業、輸配電專業扎實開展春、秋季檢修預試工作。圓滿完成2座110kV變電站、4座35kV變電站及其相關輸配電線路檢修預試；同時，積極協調市公司相關專業技術指導，協助公司推動實施“檢修一體化”。一是完成110kV臨潁變電站1#主變有載調壓機構故障處理；二是完成110kV臨潁、南街、賈莊變電站的備自投 試驗及避雷器在線帶電監測工作。三是完成46條10千伏線路開關及17條公用線路全線路檢修預試工作。通過開展春、秋季檢修預試，排查問題191項，處理176項，列入2016年技改10項，全面提高設備檢修質量，提升設備健康水平，從而保證電網安全穩定運行。

（四）多措并舉確保電網安然度夏

根據2014年迎峰度夏、度冬負荷情況及2015年負荷預測，采取多項措施，加強電網設備改造，積極應對迎峰度夏。

一是穩步實施35kV主變調整輪換工作。利用市公司退役主變，將35kV鐵西變電站原2#主變6300千伏安增容到16000千伏安，35kV鐵西變電站原2#主變6300千伏安調整到35kV繁城變電站，將繁1#主變4000千伏安增容到6300千伏安，在35kV杜曲變電站新增杜3#主變1臺，容量4000千伏安。目前公司35千伏變電容量已達136.45兆伏安，較2014年迎峰度夏期間111.3兆伏安新增25.15兆伏安。

二是加大變電設備升級改造。相繼完成35kV大郭變電站35kV母線、4組隔離開關大修及2組隔離開關更換工作；完成35kV大郭變電站10kV母線及14組隔離開關更換工作；完成110kV臨潁變電站南臨1間隔更換工作；完成部分過載10kV電流互感器的更換工作。

三是穩步開展配網技術改造，消除低壓供電瓶頸。積極實施10千伏線路聯絡工程，新建10線路0.97千米，安裝10千伏聯絡開關1臺，將35千伏三家店變負荷合理轉移至35千伏王崗變帶供，既提高了35千伏王崗變主變利用率，又緩解了35千伏三家店變供電壓力。積極開展配變增容調整輪換及分臺區工程。組織開展配變供電能力摸排調查，并采取配變 增容、調整輪換、分臺區、搬遷等方式予以解決。自6月份開始，公司運維檢修部安排2批配變增容調整輪換及新增臺區布點工程。共計增容調整輪換配變68臺，臺區新增布點28個，臺區搬遷改造6個，更換改造高低壓線路4千米，凈增配變容量10630千伏安。進一步提升配網供電能力及供電服務水平，為迎峰度夏電網安全、可靠運行打下了堅實基礎。積極開展戶表改造配套安裝工程。投入111.3萬元資金，利用市公司表箱對農村37個低壓臺區銹蝕腐爛的表箱及線徑細的下戶線進行更換改造，共計更換改造4表位表箱500只，6表位表箱886只，更換改造下戶線72.68千米，有效解決近8000戶居民的安全用電問題。

（五）科學合理轉移負荷，助力王孟變升級改造

35kV王孟變電站升壓工程為2015年重點農網項目，為配合該工程及早順利實施，運維檢修部組織調度、安監等相關部門多次現場勘查，周密制定負荷轉移方案及施工方案。調度、安監、變電運維專業、檢修試驗專業、鄉鎮供電所管理部、潁輝實業總公司、物資供應中心等部室相互協作，通力合作，歷時二十多天，在王孟變電站東側安裝臨時主變等變電設備，完成王孟變電站的負荷轉移前期準備工作。并于10月20日，順利完成王孟變電站負荷轉移工作，為35kV王孟變電站升壓工程順利實施打下了堅實基礎。

三、存在問題與不足

前三季度，各項工作雖然取得了一些成績，但在安全生產、電網運行、規范管控等方面依然存在一些問題和不足：一是安全生產形勢依然不容樂觀。職工安全意識淡薄，現場安全防控不到位，習慣性違章時有發生；設 備缺陷及隱患依然存在，配網故障多發，防外破工作難度大，整改工作落實不到位；二是主網架結構不合理。供電區4座110千伏變電站分布在城區及城郊，分布較為集中，導致農村邊緣鄉鎮供電能力薄弱；35千伏、110千伏變電站容載比偏低，部分35千伏線路負載率過高，三是配網薄弱問題依然突出，高低壓線路導線截面小，配變容量不足，重載、過載現象嚴重，下戶線線徑細，表箱銹蝕腐爛嚴重，供電能力不足，低電壓現象突出，電壓質量及供電可靠性不能滿足用電需求。三、四季度及2016年工作思路、重點工作安排

工作思路：當前，公司各項工作已進入收官謀局的關鍵時期，順利完成全年目標任務、為2016年各項工作開好頭、謀好局任務艱巨，使命光榮。全體生產人員將以學習貫徹黨的十八屆五中全會精神為動力，認真貫徹落實省公司第四季度工作會議部署，以“防人身、保電網、治設備”為重點、強化責任，堅定信心，攻堅克難，扎實工作，努力推動各項工作再上新臺階。重點做好以下幾點工作：

（一）強化風險管控，確保安全生產穩定

一要進一步 牢固樹立“大安全”理念，以“健全制度、防范風險、夯實基礎、強化保障”為重點，持續深入開展應用作業現場標準化，完善現場監督手段。加強安全政策、法規、安全知識等教育培訓；開展調控、運檢和基層班組長專業知識和技能培訓，組織實施以安規、“兩票”和安全知識為主要內容的生產一線人員培訓考試，強化全員安全意識，提升安全素質，增強安全防護能力。

二要進一步強化電網安全運行管理。圍繞“保人身、保電網、保設備” 重點，科學制定電網運行方式，嚴肅調度紀律，嚴禁超穩定極限和設備能力運行。扎實開展電網診斷分析，強力實施電網精益運維，認真梳理存在問題，落實整改措施。加強輸電線路防污閃、舞動、雷擊、鳥害等治理，提高防災抗災能力。大力開展設備名稱、安全警示、安全標識的專項治理工作，重點對電力電纜線路“無遮攔、無標樁電纜走徑、無維護單位”等三無現象進行專項治理。同時，按照調度命名規定，查漏補缺，對重點線路桿號及警示、標識進行噴刷、安裝，逐步解決配網盲調問題。從源頭上堅決防范和杜絕大面積停電事故、人身傷亡事故和重大設備損壞事故，不斷提高電網安全運行管理水平。

三要進一步強化隱患排查治理。建立隱患排查治理常態機制，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總要求，全面深入排查治理各類安全隱患，全面落實整改責任、措施和期限，突出春檢秋查、度夏度冬重點，加大配網設備隱患治理力度，加強農村安全用電管理，加大電力設施宣傳保護力度，統籌做好輸變配電設備生產運行維護及防外破工作，著眼于治大隱患、防大事故，杜絕一般事故，積極采取有效措施，進一步加強人身安全管理，堅決遏制事故苗頭，確保安全生產穩定。

（二）強化統籌協調，加強電網支撐

加快度冬電網項目工程建設，加強項目全過程管控，深入梳理進度滯后工程存在的問題，強化組織協調，加快工程進度，把控重要實施環節，統籌調配施工力量，嚴格監督考核，確保按期保質保量完成建設任務。一要做好35kV固廂變二期擴建工程前期負荷轉移方案、設備命名、投運方案、工程驗收、繼電保護定值整定計算及調度投運及現場調度工作等相關 準備工作；二要配合地調完成地縣一體化數據專網建設和D5000調度自動化主站系統建設工作。三要積極開展農村44個臺區對地距離安全隱患整改工程，解決臺區用電安全隱患；四要大力推進農村“低電壓”治理專項工程，確保完成1760低電壓用戶治理任務。

（三）提早謀劃，扎實開展迎風度冬及春節保供電工作

當前，公司電網已進入冬季用電負荷高峰時期，為切實做好迎峰度冬和春節保電工作，一要全面加強配電網運檢管理工作，有力保障配電網安全可靠運行。以防止重復跳閘、防外力破壞和消除重過載線路為重點持續開展配電線路綜合治理，落實通道清理和防污閃、防舞動、防用戶內部故障擴大等治理措施，降低配網故障率。同時，結合冬季負荷高峰期間配電網故障的特點，以及安全大檢查、缺陷隱患排查暴露的突出問題和薄弱環節，有針對性開展設備整治，消除影響人身、設備安全隱患，重點解決配電線路樹障、桿基不牢、桿塔拉線破損不足等問題，為配電網安全、可靠度冬奠定堅實基礎。二要全面做好春節保電的各項準備工作。根據冬季負荷變化特點和配電網建設改造情況，大力開展配電網供電能力評估，梳理制約迎峰度冬的關鍵問題。加強供電電壓質量監測，積極開展配變分接頭檔位調整、配變三相不平衡治理、低壓無功補償裝置消缺等運維措施，確保電壓質量合格。提前部署務工人員集中返鄉供電保障工作，摸排返鄉人數、大功率電器購置情況，提前做好負荷分析預測。同時，周密制定春節保供電方案，健全組織，強化責任，落實措施，積極組織開展春節保電工作的專項督導檢查，確保人員、責任、措施落實到位，確保春節期間電力可靠有序供應。

（四）加快PMS2.0系統部署應用，積極開展配網狀態監控 根據省市公司要求，PMS2.0 試運行以來，各單位認識不足，重視不夠，任務不明，系統業務應用較少。要進一步強化系統應用管理，年底前轉入單軌正式運行，全面統一配網運檢管理信息平臺，實現配電網搶修指揮協同和運檢、調控圖形同源管理。要嚴格按照圖數模一體化管理要求深化數據治理，建立動態管理機制，要以提升配網數據質量為重點，全面開展鄉鎮供電所 PMS 圖數治理星級創建活動，提高數據錄入準確性和及時性。要進一步加強配網運維管控模塊應用管理，以應用促進數據質量和管理提升，年底前具備自動采集條件的公變信息要全部實現自動上傳，配網低電壓、三相不平衡、設備重過載等納入日常監測。低壓公用配變營配對應一致率落后的管理部門單位要分析問題產生原因，采取有效措施盡快提高數據對應水平。

（五）增強供電保障能力，提升供電服務水平

一要進一步樹立生產一線人員服務意識，建立“生產服務雙安全”管理機制，將優質服務與安全生產并提并重。加強生產一線人員思想道德及作風紀律建設，堅決杜絕服務意識差、紀律松懈，工作不作為等損害公司形象及群眾利益問題的發生。二要進一步強化電網運行管理，嚴格停電計劃剛性執行，嚴肅停電信息發布，統籌安排電網建設、業擴報裝、設備消缺重點工作，實施聯合檢修、不停電檢修，嚴格控制非計劃停電，減少客戶停電次數，提高供電可靠性。三要進一步加快低電壓專項治理工程及農配網升級改造工程進度，逐步解決配網薄弱、供電能力不足問題，徹底解決“低電壓”現象，讓客戶用上“放心電、滿意電”。四要進一步深化配網搶修指揮管控模塊應用，依托配網搶修指揮平臺，全面梳理故障報修業 務流程，明確工作界面和職責，保障工單流轉順利，相關業務無縫對接，強化對故障報修業務的實時管控，確保故障報修到場承諾兌現率100%，接派單及時率100%。五要積極推進營配調數據貫通提質提速工作，對全縣高低壓配網和近24萬低壓客戶數據的全采錄、全治理，完善站-線-變-戶關系核查、設備信息采錄，建立準確的掛接關系，為客戶報修定位、故障研判指揮，停電計劃安排等業務應用提供支撐。

四季度及2016年重點工作任務已清、目標已明，形勢催人奮進，目標鼓舞人心。全體生產人員將進一步轉變觀念，提高認識，在抓好十八屆五中全會精神宣貫落實的基礎上，緊緊圍繞省公司第四季度工作會議部署要求，積極營造和合奮進、昂揚向上的氛圍，鼓足干勁、通力協作，奮力沖刺各項目標任務，著力打好攻堅戰，為2015年目標任務及及2016年重點工作收好官、開好局。

二〇一五年十一月十五日