第一篇：師德師風家長問卷總結[定稿]

師德師風建設活動征求意見總結

——吳城子初中

為把我校建設成師德師風建設活動的先進學校，樹立人民教師良好的形象，全面提升教師職業道德水平，進一步弘揚高尚的師德風范，增強教師愛崗敬業、關愛學生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育學生，服務家長”。我校開展了師德師風建設“問卷調查”，問卷分為家長問卷和學生問卷兩種，問卷中就學校教師的工作態度、責任心、廉潔從教、職業道德、對老師的意見和建議等方面展開調查。為確保調查信息真實，學校校采取了無記名形式進行調查。在問卷中學生及家長積極參與，進行了客觀公正，認真地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調查的結果來看，總體情況較好，沒有發現違反師德師風的現象，我校學生及其家長對教師師德師風建設比較滿意。針對這次活動總結如下：

在對家長的問卷調查中，教師的工作態度、教師形象以及亂收費等現象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到85%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重了教學工作

而忽略了和學生談心聊天這樣的活動。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應該引起重視并立即改正的一點。

在對待后進生的轉化上進一步加強指導，由于學校處在偏僻的農村，學生基本上都是來自農村，這些學生的家長多為生計奔波，無暇顧及孩子，孩子養成了自由散漫的不良習慣，需要教師多與這些孩子的家長溝通交流，家校共同配合，共同努力讓這些孩子每一天都有新的進步。

通過學生家長問卷調查，學生家長們積極為學校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了學校和家長的溝通，為學校的師德師風建設和教育教學做出了很大的貢獻。

總之，通過這次師德師風的學生家長的問卷調查和我校領導的正確領導下，我校教師的精神面貌有了一定的改善和飛躍，加強了學校、家庭、社會的溝通和交流，家長、學生都給予學校高度的評價。

吳城子初級中學

2013年4月23日

第二篇：幼兒園師德師風家長調查問卷

幼兒園師德師風學生調查表

1、教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業道德有關要求? 很好（）一般（）不符合()

2、教師是否較具親和力,對您的孩子是否細心、耐心、有愛心: 很好（）一般（）不好()

3、老師和孩子的情感融洽,孩子熱愛班集體,喜歡班里的老師: 非常喜歡（）一般（）不喜歡()

4、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現象? 沒有（）有()

5、您認為教師在尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作: 很好（）一般（）不好()

6、在一些節日,您是否會送老師禮物:否（）;是（）教師對禮物的處理方式是:拒收（）偶爾接受（）接受()

7、教師在向家長宣傳科學教育,保育幼兒的知識,指導家長正確了解幼兒保教的內容和方法情況: 很好（）一般（）不好()

8、教師對家長熱情,能聽取并采納家長合理的建議和意見: 經常（）很少（）沒有()

9、衛生保健教師在接待家長時的態度: 很好（）一般（）不好()

10、財務室教師在接待家長(如,收費、保險理賠等)時的態度: 很好（）一般（）不好()

第三篇：師德師風建設家長調查問卷

中心校作風建設年調查問卷

尊敬的家長：

您好！為了配合市教育局“作風建設年”集中教育活動，進一步開展好我校“作風建設”的各項工作，積極構建“敬業愛生、為人師表”的教師群體，不斷提高每位教師教育孩子、服務家長的水平和意識，努力創辦社會滿意、家長滿意的學校。特下發此調查問卷，請您配合填寫。

1、老師的形象（言談舉止、著裝）符合教師職業道德要求的程度（A、符合B、基本符合C、不符合2、您覺得孩子老師的事業心、責任心（）。

A、強B、較強C、一般D、差

3、您覺得老師對孩子的關心、愛護程度為（）。

A、關心愛護B、較關心愛護 C、一般D、差

4、老師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。

A、沒有B、偶爾有C、經常有

5、孩子老師與您交換意見的聯系方式（）。

A、打電話B、告訴學生C、家訪D、校信通

6、孩子老師向您反映孩子在校表現情況的態度（）。

A、好B、較好C、一般D、差

7、孩子老師是否利用工作之便讓您幫助辦一些私事（）。

A、沒有B、偶爾有C、有

8、孩子老師是否要求您出錢對您孩子進行家教、輔導和補課（）。

A、沒有B、偶爾C、有

9、您對老師給孩子布置的家庭作業份量的滿意程度。（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

10、你對目前學校的課程設置、作息時間所持的態度（）。

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

謝謝您的支持與配合！。）

第四篇：師德師風家長學生調查問卷

洋縣磨子橋鎮金土完全小學 師德師風家長問卷調查表

尊敬的家長：

您好！

為了進一步開展好我校的師德師風建設，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務家長”，辦社會滿意的人民學校。特下發此調查表，請您配合填寫。

1．您覺得您孩子的任課教師事業心、責任心（）。A．強

B．較強

C．一般

D．差

2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關心、愛護程度為（）。A．關心愛護

B．較關心愛護

C．一般

D．差 3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。A．深

B．較深

C．一般

D．不了解 4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。A．喜歡

B．較喜歡

C．一般

D．害怕

5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。A．沒有

B．偶爾有

C．經常有

6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯系方式（）。A．打電話

B．告訴學生

C．家訪

D．其它

7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現情況的態度（）。A．好

B．較好

C．一般

D．差

8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。A．沒有

B．偶爾有

C．有

9．您覺得您的孩子最喜歡

學科教師的。10．您對學校師德師風建設有何建議？

謝謝您的支持與配合！

洋縣磨子橋鎮金土完全小學2014、7

注：此問卷調查表可不署名。

洋縣磨子橋鎮金土完全小學 師德師風學生問卷調查表

親愛的同學：

你好！

為了全面了解學校教師的師德師風建設情況，特制定此問卷調查表，請你根據實際情況如實填寫。本次調查不寫姓名。

1．教師對你的生活、學習是否關心？（）A.關心 B.一般C.不關心 2．教師是否平等對待每一位學生？（）

A.是

B.不是

3．教師批評學生的用語是否文明？（）

A.文明

B.不文明 4．教師的形象（言行、舉止、衣著等）是否符合教師職業形象？（）A.符合 B.不符合

5.教師是否有酒后上課或上課吸煙的現象？（）A.有過B.從未有過 6．教師在課堂內是否使用通訊工具？（）A.經常

B.偶爾

C.從不

7．教師是否有體罰或變相體罰學生的現象？（）A.存在 B.不存在 8．你的老師是否按時批改作業？（）A.按時

B.不按時 9．老師對你的作業是否進行過面批？（）A 有過

B從未有過 10．教師是否存在不批改作業現象？（）A.存在 B.不存在 11．教師是否會利用課余時間對學生進行無償輔導?（）A.經常

B.偶爾

C.從不

12．你最喜歡的老師是誰？為什么？

13．你最不喜歡上什么課？為什么？

14．您對課任教師和學校有什么意見或建議：

第五篇：師德師風調查問卷總結

哆來咪幼兒園師德師風建設民主監督調查問卷總結

2012—2013第二學期

為爭創師德師風建設先進幼兒園，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業道德水平，進一步弘揚高尚的師德風范，增強教師愛崗敬業、關愛學生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育幼兒，服務家長”。我園開展了師德師風建設“家長問卷調查”，問卷中就幼兒園教師的工作態度、責任心、廉潔從教、職業道德、對老師的意見和建議等方面展開調查。為確保調查信息真實，幼兒園采取了無記名形式進行調查。在問卷中學生及家長積極參與，進行了客觀公正，認真地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調查的結果來看，總體情況很好，沒有發現違反師德師風的現象，我校學生及其家長對教師師德師風建設比較滿意。針對這次活動總結如下：

在對家長的問卷調查中，教師的工作態度、教師形象以及亂收費等現象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到90%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重了教學工作而忽略了和幼兒談心聊天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應該引起重視并立即改正的一點。

通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學校的師德師風建設做出了自己的貢獻。

總之，通過這次師德師風民主監督調查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學校、家庭、社會的溝通和交流，家長、學生都給予學校高度的評價。