第一篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷8-120

灌云縣白蜆黃蕩幼兒園教師“師德師風(fēng)”調(diào)查

您孩子的班級_________

尊敬的家長：

為了進一步了解我園教師的師德師風(fēng)，進一步提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園向家長進行問卷調(diào)查。您的意見和建議是我們不斷進步的永恒動力。本次調(diào)查采用無記名方式，您不需要寫您或孩子的姓名，我們真誠希望您能如實填寫，告訴我們您的真實感受，這將對幼兒園、對您及您的孩子非常重要。謝謝您的配合！

（以下各題只要在選中的答案處劃“√”即可。）

1、老師的著裝給你的感覺是：

a、很滿意 b、比較滿意 c、一般 d、不滿意

2、老師的言行給你的感覺是：

a、很滿意

b、比較滿意 c、一般 d、不滿意

3、老師與家長的溝通；

a、很滿意

b、比較滿意 c、一般 d、不滿意

4、教師平時對孩子的態(tài)度

a、很滿意

b、比較滿意 c、一般 d、不滿意

5、教師為孩子創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)能力的機會

a、很滿意

b、比較滿意 c、一般 d、不滿意

6、您孩子喜歡自己的老師嗎？

a、喜歡

b、比較喜歡 c、一般

d、不喜歡

7、老師對工作的責(zé)任感如何？

a、強

b、較強

c、一般

d、差

8、教師對幼兒的關(guān)心愛護的程度如何？

a、強

b、較強

c、一般

d、差

9、教師經(jīng)常向您反饋孩子在幼兒園的情況嗎？

a、經(jīng)常反饋

b、反饋過、不經(jīng)常

c、偶爾一兩次

d、沒有

10、對您孩子老師的總體評價

（1）班主任______老師

a、滿意 b、一般

c、不滿意（2）班主任______老師

a、滿意 b、一般

c、不滿意（3）保育員______老師

a、滿意 b、一般

c、不滿意 您認為我園教師今后需要進一步加強或改進的方面：

第二篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷

###幼兒園教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷

尊敬的小朋友家長：

您好！為進一步了解教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對幼兒園的了解，本著實事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查表，并把問卷按時送回！感謝您的參與幫助！

1、您的孩子今年歲，就讀班（小、中、大）。

2、老師對工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）

A、強B、較強C、一般D、差

3、老師對您孩子的關(guān)心、愛護程度（）

A、關(guān)心愛護B、較關(guān)心愛護C、一般D、差

4、老師對您孩子的了解程度（）

A、深B、較深C、一般D、不了解

5、您孩子喜歡老師的程度（）

A、喜歡B、較喜歡C、一般D、害怕

6、老師對您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）

A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有

7、老師和您交換孩子在園表現(xiàn)情況的態(tài)度（）

A、好B、較好C、一般D、差

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）

A、沒有B、偶爾C、有

9、老師對幼兒園教育活動方案設(shè)計認真程度（）

A．很重視B.較重視C.重視D.不重視

10、老師要求過您的孩子參加有償興趣班或各類輔導(dǎo)班？（）

A．要求過B.隱含提過C、沒提過

11、老師利用職務(wù)之便接受或索取家長禮品、禮卡的情況？

A．沒有B.偶爾C.經(jīng)常有

12、老師向您的孩子銷售或強制推銷玩具或圖書的情況？（）

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常有

13、您對您孩子所在學(xué)校教師師德師風(fēng)的總體評價是（）

A.好B.較好C.一般D.差

14、您對學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見建議。

2013年9月4日

第三篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

哆來咪幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)民主監(jiān)督調(diào)查問卷總結(jié)

2012—2013第二學(xué)期

為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進幼兒園，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，更好地“教育幼兒，服務(wù)家長”。我園開展了師德師風(fēng)建設(shè)“家長問卷調(diào)查”，問卷中就幼兒園教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實，幼兒園采取了無記名形式進行調(diào)查。在問卷中學(xué)生及家長積極參與，進行了客觀公正，認真地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看，總體情況很好，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，我校學(xué)生及其家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。針對這次活動總結(jié)如下：

在對家長的問卷調(diào)查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到90%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重了教學(xué)工作而忽略了和幼兒談心聊天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點。

通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻。

總之，通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流，家長、學(xué)生都給予學(xué)校高度的評價。

第四篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷

圖布信蘇木中心校

教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷

為了做好黨的群眾路線教育實踐活動，樹立良好師德師風(fēng)，針對教師的平時表現(xiàn)，請您認真、如實、公正的給予評價，并在相應(yīng)的括號中打上對號。

1.老師是否有接受家長宴請、收受家長禮品或向家長索要禮品的現(xiàn)象？有（）沒有（）

2.老師是否有以營利為目的，向?qū)W生或家長推銷學(xué)習(xí)資料、商品的行為？ 有（）沒有（）

3.老師是否有對學(xué)生進行有償補課的行為？

有（）沒有（）

4.老師是否有指責(zé)、辱罵家長，在家長面前有意貶低學(xué)生的行為？

有（）沒有（）

5.老師是否存在上課時經(jīng)常接聽或撥打電話的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

6.老師在校園內(nèi)說臟話、粗話，穿奇裝異服，隨地吐痰等。

有（）沒有（）

7.當(dāng)學(xué)生犯錯誤或不完成作業(yè)時，老師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為？ 有（）沒有（）

8.老師是否有用諷刺性的語言刺激或當(dāng)眾侮辱學(xué)生？

有（）沒有（）

9.老師是否有無故缺課或私自調(diào)課的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

10.老師是否有酒后上課或上課期間抽煙的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

圖布信蘇木中心校

2014年月日

第五篇：教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷匯總

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、關(guān)于教師形象。

大部分學(xué)生認為所在班級的科任教師形象好，個別學(xué)生學(xué)生認為自己所在班級的科任教師形象一般。

二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題。

所有學(xué)生學(xué)生認為自己所在班級的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

三、關(guān)于廉潔從教的問題。

高一年級全部學(xué)生認為我們學(xué)校的老師沒有進行有償家教或向家長索要財物。

四、關(guān)于學(xué)生對各班科任老師的總體評價。

（一）高一學(xué)生普遍欣賞自己所在班級的老師和班主任。

（二）學(xué)生對老師的評價有：

大部分學(xué)生對自己任課教師的評價為教學(xué)嚴格要求，對學(xué)生有愛心，關(guān)心學(xué)生，工作認真責(zé)任心強；為人和善，知識豐富，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生對老師們的一些意見和建議。

1、某些語文教師對他們的作文能力的培養(yǎng)引導(dǎo)不夠。希望今后能在教育教學(xué)過程中多下功夫輔導(dǎo)。

2、有些教師對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，期盼老師能學(xué)會控制自己，以更大的熱情投身教育。

3、一些老師需要加強與學(xué)生的交流溝通，及時了解學(xué)生情況。

五、學(xué)生給學(xué)校提出的一些意見和建議。

1、建議學(xué)校加強安全教育和做好安全防范工作，以免發(fā)生意外事故。

2、學(xué)校要加強校園建設(shè)和治理。多種些花、草，讓學(xué)生們在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂地成長。

4、建議學(xué)校在經(jīng)濟許可的情況下，多添置一些教學(xué)設(shè)備。比如學(xué)校的電腦數(shù)量少，班額大，電腦又經(jīng)常發(fā)生故障，能夠正常地上電腦課。

5、希望學(xué)校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對教育教學(xué)工作要加強治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、建議學(xué)校積極開展課外活動，豐富孩子們的課余生活；開加強校園文化建設(shè)，落實誦讀活動讓學(xué)生在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里得到熏陶。

7、切實抓好師德師風(fēng)教育，建立一支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊伍，更好地履行教書育人的職責(zé)。

以上所述，我們對師德師風(fēng)問卷調(diào)查表進行分析，綜合，歸納的一些情況。問卷中反映的問題，我們將以實事求是的態(tài)度加以對待，我們將有針對性地對年級內(nèi)部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進，不斷地完善，不斷地提高高一年級組廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。

高一年級組 校領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、共有內(nèi)容：

學(xué)生對校領(lǐng)導(dǎo)普遍反映內(nèi)容有：工作態(tài)度認真負責(zé)；能為學(xué)生樹立榜樣；備課扎實，上課認真；關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)。

二、張建紅校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴格。

3、關(guān)心學(xué)生，能積極主動聯(lián)系學(xué)生。

4、對待學(xué)生反映的問題，能及時予以解決。

（二）意見和建議：

1、學(xué)生普遍反映普通話不太標(biāo)準，需要加強。

2、工作中應(yīng)該講究方式方法。

3、希望能加強學(xué)校餐廳管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。適當(dāng)降低飯菜價格。

4、增加學(xué)生外出實習(xí)機會。

5、增加學(xué)生實操實訓(xùn)課程的設(shè)置。

三、葛風(fēng)奎書記

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、治學(xué)嚴謹，精益求精。

2、關(guān)心學(xué)生和老師，工作認真，盡職盡責(zé)。

3、以身作則，能為學(xué)生樹立榜樣。

（二）意見和建議：

1、要更好的為學(xué)生服務(wù)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

2、加強教師技能方便的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

3、多與學(xué)生進行互動。

四、宋建平副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認真負責(zé)，熱愛工作崗位。

2、認真對待每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

3、課堂幽默、嚴格，工作態(tài)度嚴謹。

（二）意見和建議

1、教育學(xué)生過程中需要注意方式方法。

2、適當(dāng)增加學(xué)生安全和心理方面的課程。

3、適當(dāng)增加學(xué)生外出實習(xí)的機會，增加學(xué)生實習(xí)實踐。

五、耿國榮副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認真負責(zé)。

2、以身作則，能為學(xué)生樹立良好榜樣。

3、溫和友好，管理嚴格。

（二）意見和建議：

1、加強學(xué)校后勤工作的監(jiān)督管理，營造良好的校園生活環(huán)境。

2、加強餐廳管理，提高餐廳飯菜質(zhì)量，適當(dāng)降低飯菜價格。

3、多與學(xué)生溝通交流，及時了解學(xué)生需求。

六、郭驊副書記：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴格。

3、備課扎實，上課認真

（二）意見和建議：

1、增加與學(xué)生互動，走進學(xué)生，了解學(xué)生。

2、多想學(xué)生宣傳學(xué)生學(xué)籍管理政策，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

3、加強課堂秩序管理，營造良好課堂環(huán)境。

七、王繼宗副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的

1、工作認真，盡職盡責(zé)。

2、能為學(xué)生樹立良好榜樣。

（二）意見和建議：

1、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生需求。

2、加強實操實訓(xùn)課程的設(shè)置，增加學(xué)生動手實踐的機會。