第一篇：幼兒園師德師風家長調查問卷總結分析

幼兒園師德師風家長調查問卷總結分析

2015年11月

為進一步抓好幼兒園師德師風建設，加強教師管理，共建和諧校園，促進幼兒園保育教育工作不斷深入開展，開辦好幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園，2015年11月23日，我園向幼兒家長發放了《XXX幼兒園教師師德師風家長調查問卷》，征求他們對幼兒園教師師德師風建設工作的意見和建議。為確保活動落到實處，取得應有的效果，我們著重抓了以下環節：

一、精心設計問題，涉及師德師風內容的共有10個選擇題和2個問題。利用選擇好、較好、一般、差或沒有以及建議的形式，請家長回答，并且選出孩子眼里最喜歡的老師。

二、在全園幼兒中發放179份問卷，回收有效問卷134份，回收率達到74.86%。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查不記名，僅以班級區分，便于統計。回收問卷時，請家長直接投入大廳的意見箱中，由負責老師統一整理。中間不經過班級老師環節。

四、本次的家長問卷調查覆蓋面廣，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，通過整理分析，可以了解家長對幼兒園師德師風建設工作的綜合評價，也能充分反映出我園師德師風的真實狀況。

我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下： 1．教師責任意識強，敬業程度高，精神面貌好。教師的事業心、責任心，家長的認可率為98.50%，只有2人選擇“一般”。由此可以看出，家長對幼兒園教師的事業心、責任心還是滿意的。絕大多數家長對教師的評價是好的，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進好的幼兒園，接受優良的教育是家長的愿望，也是對我們提出的更高要求。

2．尊重家長，不向家長謀私利，具有良好的職業道德。教師在與家長的接觸中，沒有一位家長反映老師利用工作之便，讓家長為自己辦私事。老師對家長的態度也是熱情有禮，能認真聽取家長合理的意見和建議，盡量滿足，這一項家長的滿意率達到了95.52%。平時，老師與家長的聯系方式比較多樣，21.64%選擇電話聯系，61.94%選擇通過網上，以QQ或微信的方式交流，家訪的占到3.73%，選擇其它方式的有8.96%。由此看出，由于家長、老師平時工作比較忙，利用現代信息技術已經遠遠超越了原先的家訪形式。在贊嘆信息技術飛速發展的同時，也看出現在的教育生活已經被互聯網牢牢“綁定”了。

3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。

從調查數據來看，絕大部分幼兒對教師是喜歡或比較喜歡的，這兩項選擇占到了總數的96.26%，只有5人選擇“一般”，沒有一人選擇“害怕”。反過來，老師對幼兒情況的了解程度，96.26%的家長選擇“深”或者“較深”，98.50%的家長認為教師關心或比較關心孩子。在寫出孩子最喜歡的老師是誰時，大部分寫的是本班的三位老師。4．尊重、熱愛孩子，對孩子熱情有禮貌。

98.50%的家長認為教師較具有親和力，對孩子熱情有禮貌。體罰或變相體罰方面，家長的滿意率為97.01%，4名家長反映老師“偶爾”存在體罰或者變相體罰的情況。這說明，在幼兒園三令五申嚴禁體罰的原則性要求下，還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進一步加強師德教育，加強監管，發現此類情況絕不姑息遷就，要讓這種情況成為老師不敢碰觸、不敢逾越的“高壓線”。下一步，根據問卷的班級分類，與相關班級的老師進行談心、談話，講明厲害，重申要求，決不能出現體罰或者變相體罰幼兒的情況。

5．征求家長對幼兒園師德師風建設的建議。

20位家長提出了保教方面的建議，如，及時制止孩子間的打鬧，多組織集體活動，多與家長溝通交流互動，可以說一說孩子的缺點，不要經常換老師，生活老師要注意自身衛生、著工作服，公平對待每一個孩子、不袒護個別班級等等。還有一位家長提到家庭作業少留點，這個問題我們要認真去落實一下，看看班級老師的工作安排。按照正常的要求，是不會給孩子留作業的。

這些問題，我們會按照所在班級，讓老師們認真對照，逐個去落實、整改。讓每一位老師知道，每一個孩子是班級的3%--4%，卻是每一個家庭的100%，大家一定要積極回應家長的要求和呼聲，以實際行動回饋家長的期待和建議，真真正正為孩子服務，為家長服務，讓社會滿意。

總體來說，這次全園性的問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設、師德師風建設都要求教師要關心、愛護每一個孩子，對待幼兒要象對待自己孩子一般。只要我們以真情、真心、真誠對待每一名孩子，以人為本，兢兢業業，辦社會滿意的幼兒園，做孩子喜愛的老師，我們的工作就會得到廣泛的認可。

第二篇：幼兒園師德師風家長調查問卷

幼兒園師德師風學生調查表

1、教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業道德有關要求? 很好（）一般（）不符合()

2、教師是否較具親和力,對您的孩子是否細心、耐心、有愛心: 很好（）一般（）不好()

3、老師和孩子的情感融洽,孩子熱愛班集體,喜歡班里的老師: 非常喜歡（）一般（）不喜歡()

4、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現象? 沒有（）有()

5、您認為教師在尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作: 很好（）一般（）不好()

6、在一些節日,您是否會送老師禮物:否（）;是（）教師對禮物的處理方式是:拒收（）偶爾接受（）接受()

7、教師在向家長宣傳科學教育,保育幼兒的知識,指導家長正確了解幼兒保教的內容和方法情況: 很好（）一般（）不好()

8、教師對家長熱情,能聽取并采納家長合理的建議和意見: 經常（）很少（）沒有()

9、衛生保健教師在接待家長時的態度: 很好（）一般（）不好()

10、財務室教師在接待家長(如,收費、保險理賠等)時的態度: 很好（）一般（）不好()

第三篇：璦馨幼兒園師德師風家長調查問卷總結分析

璦馨幼兒園師德師風家長調查問卷總結分析

2017年9月，未來進一步扎好幼兒園師德師風建設，加強教師管理，開展了師德師風家長調查問卷活動。本次共發放調查問卷180份，回收167份，回收率達到93%，由此顯示出家長們對師德師風建設的重視。

未來確保家長能無顧慮的填寫自己的意見，特別實施不記名調查，回收家長調查問卷統一由門衛代收。

通過此次調差問卷活動，顯示出了家長朋友對幼兒園教師的認可程度，家長們對我園教師還是比較信任，對教師們的師德還是很滿意的。通過問卷調查得知，家長們對璦馨幼兒園教師的工作、責任、道德等方面都有很高的評價，也向園方提出許多寶貴的意見和建議。總之，通過調查問卷，讓家園交流更深入，也促進了全園師德師風的繼續開展。

2017年9月27 日

第四篇：師德師風建設家長調查問卷

中心校作風建設年調查問卷

尊敬的家長：

您好！為了配合市教育局“作風建設年”集中教育活動，進一步開展好我校“作風建設”的各項工作，積極構建“敬業愛生、為人師表”的教師群體，不斷提高每位教師教育孩子、服務家長的水平和意識，努力創辦社會滿意、家長滿意的學校。特下發此調查問卷，請您配合填寫。

1、老師的形象（言談舉止、著裝）符合教師職業道德要求的程度（A、符合B、基本符合C、不符合2、您覺得孩子老師的事業心、責任心（）。

A、強B、較強C、一般D、差

3、您覺得老師對孩子的關心、愛護程度為（）。

A、關心愛護B、較關心愛護 C、一般D、差

4、老師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。

A、沒有B、偶爾有C、經常有

5、孩子老師與您交換意見的聯系方式（）。

A、打電話B、告訴學生C、家訪D、校信通

6、孩子老師向您反映孩子在校表現情況的態度（）。

A、好B、較好C、一般D、差

7、孩子老師是否利用工作之便讓您幫助辦一些私事（）。

A、沒有B、偶爾有C、有

8、孩子老師是否要求您出錢對您孩子進行家教、輔導和補課（）。

A、沒有B、偶爾C、有

9、您對老師給孩子布置的家庭作業份量的滿意程度。（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

10、你對目前學校的課程設置、作息時間所持的態度（）。

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

謝謝您的支持與配合！。）

第五篇：師德師風家長學生調查問卷

洋縣磨子橋鎮金土完全小學 師德師風家長問卷調查表

尊敬的家長：

您好！

為了進一步開展好我校的師德師風建設，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務家長”，辦社會滿意的人民學校。特下發此調查表，請您配合填寫。

1．您覺得您孩子的任課教師事業心、責任心（）。A．強

B．較強

C．一般

D．差

2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關心、愛護程度為（）。A．關心愛護

B．較關心愛護

C．一般

D．差 3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。A．深

B．較深

C．一般

D．不了解 4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。A．喜歡

B．較喜歡

C．一般

D．害怕

5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。A．沒有

B．偶爾有

C．經常有

6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯系方式（）。A．打電話

B．告訴學生

C．家訪

D．其它

7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現情況的態度（）。A．好

B．較好

C．一般

D．差

8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。A．沒有

B．偶爾有

C．有

9．您覺得您的孩子最喜歡

學科教師的。10．您對學校師德師風建設有何建議？

謝謝您的支持與配合！

洋縣磨子橋鎮金土完全小學2014、7

注：此問卷調查表可不署名。

洋縣磨子橋鎮金土完全小學 師德師風學生問卷調查表

親愛的同學：

你好！

為了全面了解學校教師的師德師風建設情況，特制定此問卷調查表，請你根據實際情況如實填寫。本次調查不寫姓名。

1．教師對你的生活、學習是否關心？（）A.關心 B.一般C.不關心 2．教師是否平等對待每一位學生？（）

A.是

B.不是

3．教師批評學生的用語是否文明？（）

A.文明

B.不文明 4．教師的形象（言行、舉止、衣著等）是否符合教師職業形象？（）A.符合 B.不符合

5.教師是否有酒后上課或上課吸煙的現象？（）A.有過B.從未有過 6．教師在課堂內是否使用通訊工具？（）A.經常

B.偶爾

C.從不

7．教師是否有體罰或變相體罰學生的現象？（）A.存在 B.不存在 8．你的老師是否按時批改作業？（）A.按時

B.不按時 9．老師對你的作業是否進行過面批？（）A 有過

B從未有過 10．教師是否存在不批改作業現象？（）A.存在 B.不存在 11．教師是否會利用課余時間對學生進行無償輔導?（）A.經常

B.偶爾

C.從不

12．你最喜歡的老師是誰？為什么？

13．你最不喜歡上什么課？為什么？

14．您對課任教師和學校有什么意見或建議：