第一篇：王德娥個人工作總結

2016—2017上學期個人工作總結

王德娥

時光荏苒，來新紀元匆匆忙忙半年結束了。回顧2016，收獲滿滿。“做一名好老師“是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以”當一名好老師“作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

【崗位】：

六年級三班數學兼班主任、三年級品社。【崗位目標及達成】： 數學：

1.根據課程標準和班級學生特點，制定學科教學計劃，精心備好每一節課。2.培養良好的學習習慣。半年來，教育他們學會學習、學會聽課，按時完成作業，現在消滅不完成作業的現象，都能按時完成。

3.做好后進生的轉化工作。我們班后進生較多，嚴重影響整體成績，本學期重點轉好學困生輔導，學期末85%能達到3學分，沒有不及格同學。班級：

1、組建強有力的班干部隊伍。形成了以考冠宇、曹舫楚為核心的班干部團體。

2、形成濃厚的學習氛圍。以王俊燦、孫愷謙為榜樣，帶動大家形成你追我趕的學習氛圍。

3、抓好安全工作，杜絕安全事故的發生。半年來安全事故為零。【履職措施】

一、學情分析，全面了解每一個學生。

我們班級是一個新班級，共有25名學生，男生18人，女生7人。作為畢業班，學生學習基礎較差，如徐國旋、聶金澤、宋汶徽、羅晟嘉、常峰林、張馨心、等，尤其是張天博文五年級沒上，直接跳級六年級，基礎更差，中途還來了一個插班生于新正，從奎文實驗由于跟人家打架轉來的，習慣很差。這些同學書寫很亂，作業不能按時完成。針對這些情況，主要做到：

1、精心備課，向每一節課要質量。結合學生的實際情況，六年級的王老師、滕老師我們認真學習新課程標準，制訂學期教學工作計劃，備好每一節切實可行的教案，恰當處理教材的重點、難點，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

2、抓好基礎教學。首先強調書寫。書寫認真了，學習態度就端正了，學習成績才能提高。班里聶金澤、楊舒斌、劉俊良一開始的字非常潦草，都認不出來，我就讓他們重寫，一個題一個題的慢慢做，只要比上一次有進步就及時表揚，經過幾個月的努力，現在卷面干凈整潔了很多。

其次，班級學生口算、計算能力普遍較差。我就利用口算題卡和單元達標，每節課進行5分鐘口算能力訓練，現在90%能有以上學生達到3學分，宋汶徽、張天博文經過二次達標，100%的學生全部達標。計算準確率提高很多，有85%達到3學分。

3、成立學習幫扶小組，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成。班里學困生太多，光靠老師的力量不能讓每個學生都得到及時輔導。讓班級里面的優秀學生考冠宇、曹舫楚、孫愷謙等隨時督促、輔導后進生的學習，認真檢查每天作業。使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。課上經常提問、表揚他們，提高學習興趣，經過一學期的努力，每個同學都有很大進步。特別是常峰林、劉俊良、朱奕航成績上升幅度較大。前幾天自測試卷朱奕航考了98分，他笑著跟我說“老師，我在原來學校從來沒有考過這么高的分數”看到他充滿自豪的面容，我感到無必欣慰，這些天的努力沒有白費。

4、上好每周的多元課程。每周二下午第七、八節課是我們六年級的數學提高培訓。我班就有12位同學參加，重點補習基礎知識。特別是張天博文要從五年級學起，老師使出了洪荒之力逐個補習。半學期結束，成績都有了一定提高。

二、班級工作：

本學期，我擔任六年級三班數學兼班主任，還有三年級3個班的品社。我們六年級三班、四班，缺一個英語老師和語文老師，所以安排我每周給語文看兩個語文早自習和兩個午練。在每周22節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展。

作為班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面和以面帶點“的作用我稱他們是”班主任的左右手“。所以惟有慎重地選擇和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我們班的考冠宇、孫愷謙兩個班干部非常優秀，有正義感，給班級同學樹立榜樣，并且對班級工作盡職盡責，在老師不在的情況下各項工作正常進行。

其次以強化常規訓練帶動教育教學工作。我們班的朱奕航、張天博文、聶金澤等這幾個男生非常調皮，俗話說：無規不成方圓。我決定從常規上訓練他們。內容包括課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參加常規以及路隊常規等諸多方面。務必使每個學生具有”服從集體，服從命令“的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出”活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。現在個任課老師反應上課秩序還是不錯的。

另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創造能力的培養也由為重要。素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

三、提高素養，努力工作

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

四、班級成績

經過幾個月的培養，孩子們養成了自覺學習、主動探索、積極的學習氛圍，學習成績日漸提升10月份我們被評為最優班級。班內孩子活潑，積極參與學校的各項活動，11月的感恩活動中，我們班人人為父母制作感恩賀卡，體諒父母辛苦，到周末送給父母，并讓父母寫上對孩子的囑托，通過交流匯報孩子都受到教育，人人爭做懂事的好少年。12月我們班在節能節電活動中被評為一等獎。曹舫楚、朱奕航等同學參入學校文藝匯演等。1月份，我們開展了：、“愛校、愛班、愛自己”主題班會，每人繪制小報，總結2016年取得成績，并制定2017年新年愿景，讓爸爸媽媽傾聽他們成長的腳步，通過這一活動，做到家校協作，及時了解孩子的在校情況，家長也知道了孩子的心聲，增進了感情。

本學期我參加區數學優質課展示，效果很好。在這一活動中深刻體會到了我們新紀元數學組這個大家庭的溫暖，在胥主任、楊老師的帶領下，大家團結協作，齊心協力。感謝每一位老師去聽課、評課，特別感謝楊老師、孫老師、張老師深夜還在和我備課，孫老師給我制作課件。謝謝大家，相信在以后的時間了，我們這個大家庭會取得更優異的成績。【下學期打算】

1.繼續開展數學閱讀活動，通過晚自習最后一節課讓學生閱讀數學書籍，提高理解能力。

2．加強計算能力和解決問題能力的培訓。

3.做小課題研究，開展小組合作與師友結對的發展與評價方式，4、利用網絡，進一步形成家校合力。

第二篇：2010年工作總結(王德娥)

2010年工作總結

王德娥

2010年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設，全面提高服務質量”，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。現總結如下：

一、政治上求進步、求提高。雖然，這一年來，我在政治上與學院和學院圖書館保持高度一致，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

二、正確認識自身的工作和價值。樹立正確的苦與樂觀。工作中我很注意處理得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業的工作作風。我善于虛心向領導、同事請教，細心學習他人長處，改正自己的不足。工作中，我做到了嚴謹、細致、扎實、和腳踏實、埋頭苦干。同時，我以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法。我還堅持做到了，不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

三、做好服務工作。工作中，我注重有一個好的環境，每天我都認真打掃和整理室內衛生，給學生讀者們一個良好的閱讀學習環境。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架，二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂，插錯有書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為了師生查找資料時節省時間。提高效率，獲得了師生們好評贊譽。

四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，在師生借閱時，我做到了百拿不厭，百問不煩。利用假期值班讓學生開心看書，與同事心往一處想，勁往一處使，從不計較誰干得多，誰干得少，只希望把工作圓滿完成。一年來，在本年里接待讀者24978人次。全年領新書15251冊上架。修補圖書1000冊。

五、圖書館理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能，全方位，準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

2011年1月4日

第三篇：王德明個人工作總結

個人工作總結

在公司黨委的領導下，全體職工努力踐行科學發展觀、團結協作、頑強拼搏，圓滿完成了一項又一項任務，實現了精神文明和物質文明的雙豐收，在項目部的正確領導下，在總監以及總監代表的合理安排下，以公司質量目標為工作目標，本著“團結拼搏、開拓務實、科學公正、敬業奉獻”的企業精神，通過10多年的努力，本人基本達到了自己工作目標，主要包括房屋建筑施工安全管理、裝飾裝修項目管理工作。

2008年1月-10月本人主要擔2#、7#樓的施工管理工作，由于后期人員少又承接了5#樓以及室外園林綠化管理工作，我始終堅持以一個合格建筑施工管理人員的標準要求自己，熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風和吃苦耐勞精神;工作態度嚴謹，思想品德端正;遵守國家的法律、法規和企業的規章制度;服從組織分配，吃苦在前，享受在后，盡職盡責，認真完成監理部交給的各項工作。

2009年在重慶洪源建筑集團有限公司，擔任建筑施工項目經理，在“越秀北商住樓”工程建設中，深入施工現場，搞好施工管理。工程規模23646㎡（地下層3層，地上20層），工程總造價1200萬元，竣工后，質量核定等級為合格。

工地在合同以及現場管理方面較為混亂。個別項目在未招標的情況下，建設單位就組織施工單位開始施工、施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜，例如：2008年7#樓后期裝飾裝修工程在開工前未報送任何資料(分部工程施工技術方案、人員報驗申請和設備報

驗申請以及分部工程開工申請等)，施工隊伍甲方單獨分包多達十幾家，交作業復雜，缺乏統一的管理，導致了現場管理較混亂的局面，因人員和設備均不能滿足施工要求導致進度緩慢。由于施工單位技術力量及經濟實力較弱，本人積極給施工單位的施工工藝、施工工序出謀劃策;發現過程中存在的問題，及時要求施工單位進行整改，避免了成品的不合格率的降低，加快了工程進度。

2010年12月進入犍為縣新視界裝修，全面負責裝修工程管理工作，2011年2月“西溪花園”A幢辦公室內裝飾裝修工程擔任項目經理，裝修面積1200㎡，工程總價135萬元。該裝修工程當年10月全部完工，工程驗收合格，達到了客戶滿意的要求。

回顧這10多年的工作經歷，出過力，流過汗，在肯定成績的同時，自己仍存在較多的不足之處：有時認為自己行使建筑施工管理權，不太注重聽取施工人員的意見，不講究工作方式，工作方式不夠靈活;由于知識面不廣和對規范及施工管理理解的不夠透徹，導致工作中的決策能力有所欠缺，不能很好地、全面地協調工作;統籌安排能力較差，考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中多向領導及同事們學習管理協調以及現場技術能力。進一步做好工程大事記的采編工作，建立完善的各類臺帳管理表格，確保各類資料有據可查。在今后的工作中本人將努力踐行科學發展觀，改正缺點，發揚優點，為公司的建設和發展作出自己的貢獻。

總結人：王德明

2014年7月

第四篇：工作總結王敬德

工作總結

從12年5月進入哈鄭監理部以來，在監理部擔任線路監理員，一直立足本職崗位，任勞任怨、刻苦鉆研、開拓進取，在監理員崗位上兢兢業業。

一、在靈紹±800kV線路工程設計監理階段，積極參與到設計監理工作綱要的審查中，通過咨詢河北電力設計院的有關人員和查閱相關設計規程規范，并結合監理工作的性質，提出了5條設計監理工作建議。

2、按照國家電網公司的設計計劃安排，根據設計監理的要求，克服陜北的嚴寒天氣、山高路險的困難，積極參與到設計終勘定位工作中。在總監的安排下擔任設計監理終勘的協調工作，工作中以身作則，每天根據設計工作進度，合理安排監理人員跟進設計終勘定位工作，沒有發生因監理原因耽誤進度。從方便施工、節約工程投資的角度出發，向設計提出合理化建議4條，并被采納，得到業主和設計單位的好評與認可。

三、在哈鄭±800kV線路工程施工監理方面

1、為確保陜西省公司開工節點要求，在監理部辦公、住宿條件正在裝修，各項通訊設施還未完善的時刻。積極參與編制監理規劃等策劃文件13份，建立內部各類管理臺賬8種。做好本職工作的同時，刻苦鉆研直流線路工程的規程、規范，參與施工單位策劃文件的審查，提出監理意見15條，被監理工程師所采納。

2、本工程大量采用人工挖孔樁，監理標準化作業卡中無相關表式。根據人工挖孔樁基礎特點，結合監理工作性質，制定人工挖孔樁

基礎混凝土澆筑旁站記錄附表，經工程部審核后應用到工程監理中，填補監理標準化作業卡的一項空白，規范監理人員記錄的填寫，順應了標準化監理項目部建設的需要。

3、根據總監的安排，為提高監理人員工作水平，積極謀劃數碼照片的采集與管理培訓。監理人員大多在一線單獨進行工程監理，為達到更好地培訓效果，在培訓中設置監理人員對數碼照片的采集進行實際操作和討論的環節，監理人員普遍反映培訓切合實際，對數碼照片的采集與管理有了更深層次的理解，掌握了合格數碼照片的要求。

4、在工作之余為加強監理部對本工程宣傳報道，在重大工程節點及中大工程事件，第一時間像公司投稿進行監理部工作及工程事件報道，加大對本工程監理形象的宣傳，并讓公司掌握本工程的進度及監理工作開展情況。

5、積極參與工程基礎、鐵塔、架線階段工程日常平行檢驗及監理初檢工作，基礎階段學習了基礎怎么測量頂面高差，基礎扭轉及位移等驗收知識，鐵塔組立階段怎么測量直線塔的結構傾斜，耐張塔的預傾斜等監理驗收知識及驗收方法，在架線階段學習測量導地線馳度的方法并實際操作，學習經緯儀的使用方法，并在老同志的指導下實際測量，掌握了監理工作流程，并能熟練應用驗收儀器及驗收方法。在以后的工作中將會在總監的帶領下，不斷提高自己的業務能力，為更好地搞好工程監理，貢獻自己的一份力量。

第五篇：學習規范心得體會王娥

學習心得

1．愛崗敬業是師德的基本要求

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

2．熱愛學生是師德的核心

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，愛學生就要對學生一視同仁，尊重學生的人格，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3.按照《基礎教育課程改革綱要》要求，改進教學方式方法，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天。

4.實行校本教研制度，研究課程建設、課程實施和教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率。鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見。建立各種業務檔案，充分發揮業務檔案材料在教育教學、教研科研中的重要作用。

5.選用國家和省頒布的教學用書目錄規定的教材。學校開發課程不編寫和使用教材。不向學生統一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。

總之，按照新課程標準的要求，認真做好自己的本職工作，做一名家長滿意的教師，人民滿意的教師。

2014-10-8 沙梁小學 王 娥