第一篇：海之南20012—2013學(xué)年度班主任工作總結(jié)

?？诤Ｖ?012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

班主任工作總結(jié)

教師：CCB 班級(jí)：H（a）班

時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任H(a)班的班主任工作。我一個(gè)老教師帶了這個(gè)H(a)班，也是沒輕折騰，真所謂煞費(fèi)苦心！為了能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，在新的學(xué)期里能夠更好地展開班主任工作，特把本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

首先，本學(xué)期我還是繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。

八年級(jí)下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在星期天下午，召開主題班會(huì)，時(shí)時(shí)讓學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并讓學(xué)生體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，在班規(guī)人性的管理上，堅(jiān)持公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的問題學(xué)生的不好行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，從而約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時(shí)，在班上開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄在各項(xiàng)活動(dòng)上，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，讓他們積極的投身于班級(jí)的各種活 動(dòng)中。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)地抓住存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)交流會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生以談心的方式，并結(jié)合我所教授的歷史地理學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中，將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，從而增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力，也鍛煉了學(xué)生的毅力。

第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，學(xué)習(xí)各位教師先進(jìn)的班級(jí)管理、教育的經(jīng)驗(yàn)，并得到了很大的收獲。特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，在發(fā)現(xiàn)不良苗頭后，及時(shí)進(jìn)行了糾正，讓學(xué)生寫出幾百字上千字的說明，給學(xué)生一個(gè)自省的機(jī)會(huì)，并做好事補(bǔ)償自己的錯(cuò)誤。同時(shí)在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，學(xué)生的錯(cuò)誤得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。并告知學(xué)生家長，關(guān)注這類問題，達(dá)到共同教育孩子的目的。在三次的模擬考試評(píng)分后，我采用“校信通”短信發(fā)成績單的形式同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與家長建立共同教育學(xué)生的良好機(jī)制。

第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然，這一學(xué)期的班級(jí)管理工作也是存在很多問題的：在管理方面，我還欠缺更加科學(xué)、民主的管理，我的心還是有點(diǎn)偏向成績優(yōu)秀的學(xué)生；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

2013年6月25日

第二篇：海之南聽課感想

海之南聽課感想

高效課堂明確指出：學(xué)習(xí)是一種個(gè)性化行為，作為教師，應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)環(huán)境中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的“場(chǎng)所”，還學(xué)生自主的時(shí)空，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生的個(gè)性在寬松、自然、愉悅的氛圍中得到張揚(yáng)，展現(xiàn)生命的活力?，F(xiàn)談本人聽了、看了高效課堂觀摩課后的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重創(chuàng)設(shè)情境與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。要想使學(xué)生聽好課，教師必須千方百計(jì)點(diǎn)燃學(xué)生心靈的興趣之火，教師在教學(xué)過程中，要注意把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識(shí)融入學(xué)生的生活，把數(shù)學(xué)問題社會(huì)化，選擇與學(xué)習(xí)生活背景有關(guān)的情景設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、探究數(shù)學(xué)問題、解決問題提供豐富、生動(dòng)有趣資源。讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中，去了解學(xué)習(xí)的目標(biāo)和

二、注重要小組合作與求互動(dòng)學(xué)習(xí)。高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不是單純依賴模仿與記憶，而是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課堂教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授，而且是感情的交流。課堂中不但要重視師生之間的交流，而且要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，給學(xué)生交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)這些知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度，個(gè)性特征等方面存在明顯差異的學(xué)生來說，合作交流學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)了教師一個(gè)人不能面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足，通過學(xué)生之間的互動(dòng)，利用成績好的學(xué)

生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，知識(shí)技能互補(bǔ)，達(dá)到人人教我，我教人人的目的三、注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)與點(diǎn)撥。數(shù)學(xué)活動(dòng)要在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在教師的啟發(fā)，點(diǎn)撥下，學(xué)生通過自主、合作的學(xué)習(xí)，解決數(shù)學(xué)問題。讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中，理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)的角度去觀察、分析問題、分析社會(huì)存在的實(shí)際問題，解決日常生活中存在的的數(shù)學(xué)現(xiàn)象和問題，形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

四、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與測(cè)評(píng)。高效課堂教學(xué)，教師 要善于用真心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要認(rèn)可每個(gè)學(xué)生，不能根據(jù)成績的好壞“喜”優(yōu)“厭”差而造成差生更差的惡性循環(huán)，甚至使差生的學(xué)習(xí)喪失信心，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生畏懼。反之如果教師以熱情的眼光，可親的面孔天天面對(duì)每個(gè)學(xué)生，建立一種超越自我的師生關(guān)系，就會(huì)使學(xué)生“親其師，信其道”，由親近你而信任你甚至熱愛你的教學(xué)?？傊?，每個(gè)學(xué)生都期望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中獲得的樂趣和喜悅。因此，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)時(shí)間、空間還給了學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)交流、真正的學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，這才是現(xiàn)代教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

第三篇：海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012-2013學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012-2013學(xué)第二學(xué)期少先大隊(duì)工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下，在全體老師的極力配合下，加強(qiáng)少先隊(duì)組織，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、從常規(guī)教育著手培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，大隊(duì)部及學(xué)生會(huì)成員主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、每周升旗儀式：本學(xué)期升國旗以各班級(jí)為單位，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

3、規(guī)范教室布置，每周更新教室文化欄，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天簡(jiǎn)報(bào)公示。

4、主題板報(bào)和每周“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的主題板報(bào)內(nèi)容豐富，制作精美，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長的快樂。

開學(xué)初建立了少先隊(duì)組織及少先隊(duì)干部，加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。

三月開展了“學(xué)雷鋒”及“3·15綠色消費(fèi)”主題班會(huì)。

四月舉行少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)，“緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績”李碩勛紀(jì)念亭掃墓活動(dòng)并且參加了海南省紀(jì)念第44個(gè)“世界地球日”主題宣傳周活動(dòng)。

五月舉行了廬山地震愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育。同時(shí)還開展了以“感恩·成長·責(zé)任”為主題的六年級(jí)少先隊(duì)退隊(duì)及初中新團(tuán)員入團(tuán)活動(dòng)。

六月開展“幸福像花兒一樣·慶六一”系列活動(dòng)，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。同時(shí)在六月中旬我校還舉辦了舉行了“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足，如少先隊(duì)干部及組織成員沒有真正起到作用，各項(xiàng)活動(dòng)的開展缺乏落實(shí)及檢查。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待下學(xué)期的工作能走上新臺(tái)階！

葉淋淋

2013年6月26日

第四篇：海口海之南學(xué)校：班級(jí)管理

班 級(jí) 管 理 條 例

夢(mèng)緣相聚，風(fēng)雨與共；共同的追求，永恒的信念；鐵的紀(jì)律，愛的奉獻(xiàn)，這就是擁有四十一雙勤勞的雙手，四十一份甜蜜的微笑，四十一顆拼搏的心的華興學(xué)校九（1）班,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)力量的自信的團(tuán)隊(duì)，讓我們一起激揚(yáng)青春，一起譜寫凱歌！一總則

第一條：為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。

第二條：本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員（包括班主任）都必須遵守。二班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

第三條：1.班級(jí)大會(huì)為班級(jí)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。所有重大的原則性問題和事務(wù)都需由班級(jí)大會(huì)表決，過半數(shù)贊成通過。

2.班級(jí)大會(huì)有對(duì)班主任的提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，可以否決班主任不恰當(dāng)?shù)臎Q定。

3.班級(jí)大會(huì)可以選舉、罷免班干。選舉班干需過半數(shù)，撤銷班干只需三分之一少數(shù)。

4.班級(jí)大會(huì)由班委會(huì)提議召開，或由班級(jí)四分之一同學(xué)提議召開。

5.班級(jí)大會(huì)由班長主持，班主任列席。

第四條1.班主任是班級(jí)的帶路人、班級(jí)事務(wù)的指導(dǎo)者，按本條例規(guī)定管理班級(jí)事務(wù)，為班級(jí)謀利益。

2.班主任有向班級(jí)大會(huì)提議任免班干的權(quán)利。

第五條：1.班委會(huì)是班級(jí)事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級(jí)大會(huì)的決議和班主任布置的任務(wù)。

2.班委會(huì)成員按本條例規(guī)定行使職權(quán)。

三班級(jí)日常紀(jì)律管理?xiàng)l例

第六條：日常行為規(guī)范公約

1.要求穿著整潔、樸素大方，禁止穿奇裝異服，不允許佩帶首飾，包括耳環(huán)，戒指，手鏈等，不得燙發(fā)、染發(fā)、化妝，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

2.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足社會(huì)娛樂場(chǎng)所，如溜冰場(chǎng)、網(wǎng)吧、舞廳、KTV等。

3.同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

4.維護(hù)班級(jí)形象，在學(xué)校各個(gè)公共場(chǎng)所都應(yīng)注意自身形象和舉止行為，如不在走廊，操場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，追逐打鬧等。

5.按時(shí)到校，做到不無故遲到、曠課或早退，有事需請(qǐng)假者必須征得班主任的同意。

6.兩操（廣播操和眼保健操）要保質(zhì)保量完成，期間紀(jì)律由班長和副班長負(fù)

責(zé)，一定要做到快、靜、齊。熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。

第七條：量化管理方法

1.校內(nèi)違紀(jì)或校門口違紀(jì)（包括遲到、衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生

留長發(fā)，女生化妝、涂指甲、染發(fā)、燙發(fā)、穿高跟鞋等）被登記者，將扣除違紀(jì)

者紀(jì)律分0.5分，并由值日記錄在案，同時(shí)向全班同學(xué)作出檢討，并義務(wù)為班級(jí)

擦洗黑板一次。若月統(tǒng)計(jì)累計(jì)超過三次者，自動(dòng)回家反省一星期。

2.早上7：10須準(zhǔn)時(shí)到校參加早讀，下午2：50須到校，無故遲到、曠課者，將扣除違紀(jì)者紀(jì)律分1分，并由值日班干部記錄在案。同時(shí)次日的班級(jí)衛(wèi)生將由

違紀(jì)者負(fù)責(zé)。無故遲到、曠課月累計(jì)達(dá)5次者將向全班同學(xué)做深刻的自我教育說

明書，并將情況如實(shí)向政教處匯報(bào)備案甚至處分。

3.兩操無故缺席（由體育委員點(diǎn)名）或不按要求馬虎應(yīng)付致使班級(jí)被扣分者，將由值日班干部記錄在案，同時(shí)課間操將由違紀(jì)者代為領(lǐng)操，以示懲戒。

4.如若有其他紀(jì)律違紀(jì)者（如損害班級(jí)形象和榮譽(yù)、不尊重師長等），將情

節(jié)嚴(yán)重，由班委會(huì)實(shí)時(shí)做出違紀(jì)處理意見，交由班主任審定，并進(jìn)行違紀(jì)懲罰。

5.有突出表現(xiàn)者，將視情況進(jìn)行加分。

四班級(jí)學(xué)業(yè)管理?xiàng)l例

第八條：學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)行為公約

1.自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好必要筆記，不睡覺，不大聲喧嘩，不

故意做出造成影響整體紀(jì)律的行為。不允許課上使用手機(jī)，或同性質(zhì)通訊儀器。

2.學(xué)習(xí)過程要強(qiáng)調(diào)自主性，獨(dú)立性。獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。

同時(shí)鼓勵(lì)以獨(dú)立思考為前提的小組討論，以促進(jìn)共同進(jìn)步。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)目的要明確。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)

效率。注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注重勞逸結(jié)合，以保證足夠良好的精神狀態(tài)，避

免惡性循環(huán)。

4.各科作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，并且在早自習(xí)后交齊。科代表在第一課間將作業(yè)

及未交名單交老師，同學(xué)不得單獨(dú)將作業(yè)交科代表。交作業(yè)時(shí)，作業(yè)數(shù)與未交人

員名單務(wù)必同組內(nèi)實(shí)有人數(shù)相合，如出現(xiàn)瞞報(bào)，漏報(bào)，責(zé)任由科代表承擔(dān)，并報(bào)

學(xué)習(xí)委員記錄。

5.自習(xí)課及夜修期間，安靜做作業(yè)，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得交頭接耳，影響周圍同學(xué)。

6.考試期間務(wù)必自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則，不作弊，不協(xié)助作弊，不做與考試無關(guān)的事情，不提前交卷，誠信考試。

第九條：量化管理辦法

1.上課不自律，睡覺.玩手機(jī)或者竊竊私語者，將扣除違紀(jì)者1分，并由值

日班干部記錄在案，同時(shí)接受班主任考核――聽寫英語單詞20個(gè)或跑步.搞衛(wèi)生

一周。若未能及格者，將罰抄所聽寫英語單詞20遍或跑步.搞衛(wèi)生一周。

2.作業(yè)未按時(shí)完成或無故缺交者，將扣除違紀(jì)者1分，并要求將未完成作業(yè)

補(bǔ)做完成，同時(shí)接受班主任考核――聽寫英語單詞20個(gè)或跑步.搞衛(wèi)生。若未

能及格者，將罰抄所聽寫英語單詞20遍，或跑步.搞衛(wèi)生。并交由家長簽字。

3.考試違規(guī)作弊者或協(xié)助作弊者，將扣除違紀(jì)者1分，接受政教處處分，同

時(shí)必須向全班同學(xué)作自我教育說明，并由家長帶回自我反省。

4.住讀生早讀及夜自修無故遲到或缺席，以及期間大聲喧嘩影響周圍同學(xué)

者，將扣除違紀(jì)者1分，并罰背誦英語課文任意一課時(shí)的內(nèi)容，未合格者自動(dòng)罰

抄所背誦內(nèi)容20遍或跑步.搞衛(wèi)生一周。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目的明確，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，且月考成績總分

居班級(jí)級(jí)前三名分別加3.2.1分，總分居年級(jí)前五名者學(xué)業(yè)分加5分，單科成績

突出者，視情況加分，同時(shí)將給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班級(jí)衛(wèi)生管理?xiàng)l例

第十條：班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生行為公約

1.要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢物，不在墻壁上亂涂亂畫。

2.班級(jí)日常衛(wèi)生管理實(shí)行值日生制，每天輪流一小組同學(xué)共同負(fù)責(zé)。當(dāng)天值

日生必須按時(shí)到崗，如有特殊情況，可向勞動(dòng)委員說明并進(jìn)行調(diào)換。

3.值日生做衛(wèi)生時(shí)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，保質(zhì)保量完成任務(wù)，不可敷衍了事。勞動(dòng)委

員監(jiān)督衛(wèi)生到崗情況及完成質(zhì)量。

4.日常衛(wèi)生值日須包括晨掃、課間維護(hù)、放學(xué)衛(wèi)生三部分：

A.晨掃：值日生應(yīng)在早讀之前進(jìn)行保潔，保證教室的整潔。

B.課間維護(hù)：每位同學(xué)檢查自己腳下的衛(wèi)生區(qū)；值日生擦凈黑板、講臺(tái)，清

理黑板槽及邊框；組長檢查地面及桌椅保潔，要做到地面凈、桌椅齊。

C.放學(xué)衛(wèi)生：值日生在中午、下午放學(xué)后應(yīng)及時(shí)認(rèn)真打掃教室，并清理垃圾，保證教室的整潔。

5.每周二.四下午第四節(jié)進(jìn)行班級(jí)大掃除，分別由各小組輪流負(fù)責(zé)，具體分

工安排由勞動(dòng)委員和班長共同協(xié)商，統(tǒng)一調(diào)配。

第十一條：量化管理方法：

1.如毀壞公物，或有不文明舉止（包括隨地吐痰、亂扔雜物、亂涂亂畫者）

將扣除衛(wèi)生分0.5分，并要求對(duì)破壞公物如數(shù)賠償或要求當(dāng)場(chǎng)清理污跡，并罰個(gè)

人衛(wèi)生值日一天。

2.當(dāng)天值日生應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕對(duì)服從勞動(dòng)委員的安排調(diào)遣，對(duì)不按質(zhì)按量完

成自己工作并經(jīng)督促無效者，扣1分，罰搞衛(wèi)生一周。對(duì)不服者交班主任處理。

3.不得帶零食進(jìn)教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將扣除0.5分，并罰買所帶零食41份。

六、班級(jí)住宿管理?xiàng)l例

第十二條：班級(jí)住宿管理公約

1.住宿生要嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)熄燈，按時(shí)上課和晚自習(xí)，課間不得回

宿舍。

2.熄燈前洗漱完畢，熄燈鈴響后立即上床，不得說笑，保持室內(nèi)安靜。

3.不得在樓道內(nèi)、室內(nèi)打逗或大聲喧嘩，以免影響他人休息。

4.嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博。禁止將各種球類帶入宿舍，不得在宿舍內(nèi)打撲克。

5.住校期間一律不準(zhǔn)擅自離校，不準(zhǔn)私自住在同學(xué)和朋友家。

6.搞好宿舍內(nèi)衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)整潔，符合宿舍內(nèi)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)要求，不得在宿

舍內(nèi)外亂潑亂倒。

7.住宿生要愛護(hù)公共財(cái)物，損壞東西要賠償。上課或外出時(shí)要隨手關(guān)好門窗，個(gè)人物品要妥善保管，貴重財(cái)物不得帶入宿舍，如有物品丟失情況要及時(shí)報(bào)告

8.注意防火防盜，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自使用各種電器，如：電爐、電熱棒等，嚴(yán)

禁私拉電線等，不得私自修理照明設(shè)備，不得在宿舍內(nèi)使用火柴和打火機(jī)，不得

在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，同學(xué)上下床要注意安全。

第十三條：量化管理方法

如違反以上住宿管理?xiàng)l例者，統(tǒng)一扣除個(gè)人住宿管理分2分，同時(shí)視情節(jié)

嚴(yán)重報(bào)送政教處處理。

各項(xiàng)量化管理分每月公布一次，所有被扣分者除以上懲罰外，嚴(yán)重者均須上

交一份自我教育說明書（字?jǐn)?shù)不低于500字）由班主任保管，并要求完整背誦該

管理?xiàng)l例。學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)

勵(lì)；總分低于60分的，不予發(fā)放畢業(yè)證。

七、附則

第十四條：本管理?xiàng)l例修改權(quán)屬于班主任、班委會(huì)。

第十五條：本條例從2010年3月1日起實(shí)行。

學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：

學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：學(xué)生：家長簽字：

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第五篇：海口海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012指南

海口海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012-2013學(xué)第一學(xué)期 九年級(jí)歷史第5課 課堂指南A卷

備課人：柴從斌教研主任：＿＿＿＿

備課時(shí)間：9月8日上課時(shí)間：