第一篇：葉甸中心小學2011年秋學期工會工作計劃

葉甸中心小學2011年秋學期工會工作計劃

本學期學校工會將圍繞學校中心工作，積極發揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，依法維護教職工的合法權益，努力參與學校民主管理，加強教師職業道德建設，努力塑造良好的教師群體形象，調動教師工作積極性，為提高教育教學質量貢獻聰明才智，為實現學校工作目標而積極工作。本年度主要工作計劃如下：

一、加強教師職業道德、思想政治教育，塑造良好的教師形象。

教師良好的職業道德是提高工作質量的基礎。義務制教育階段績效工資的實施，較大幅度地提高了教師經濟待遇，隨著經濟待遇的提高，教師的社會地位也得到了相應的提高，社會對教師的要求同時在提高。為此，進一步提高教育質量和辦學水平、辦人民滿意的學校是每一個教師應有的責任。本學期將組織教師重點學習《中小學教師職業道德》、《國家中長期改革和發展綱要》以及教育規范管理的有關文件等。開展教師職業禮儀教育，全方位地提高教師的整體素質。要求教師認認真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實意關愛每一位學生，杜絕體罰和變相體罰。倡導教師盡心、專心、熱心于教育教學；努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會形象。

二、增強民主法制意識，積極推進學校民主管理的進程。

1．增強法制意識，引導教職工通過合法渠道運用正當手段合理合法的表達自己合理的訴求。采取多種形式，加強對教工的法制教育，進一步增強組織紀律觀念，提高教工自我維權意識和合法維權能力，通過正當合法途徑有效維權，做到既要確保教工合法權益得到保護，同時又推進平安和諧校園的建設。

2．增強民主意識，以主人翁的精神關心學校工作，主動參與學校的民主管理。加強對教工的引導和教育，應使每位教工確立起主人翁的意識，真心實意地關心學校的發展，主動參與學校的民主管理，為提高教育教學質量和辦學水平獻計獻策。

3．健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。利用多種渠道積極聽取教工對績效工資實施方案和學校管理工作的意見建議，進一步完善績效工資實施方案和學校管理工作，開好教代會，配合有關部門做好對干部的評議工作。堅持源頭參與原則做好校務公開工作，根據校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩步提高。

三、開展活動，在活動中凝聚人心，激發活力，鼓勵教工立足崗位，為學校發展貢獻聰敏才智。

1．開展慶祝第27教師活動。根據教育局關于慶祝教師節活動要求，組織好學校慶祝活動。在教師節期間，開展宣傳教育活動，積極營造慶祝氛圍。利用黑板報、櫥窗、校園網絡等宣傳載體，開辟專欄，宣傳學校創先爭優活動成果和優秀教育工作者、優秀班主任的先進事跡，展示學校教育教學工作的突出成績。開展評優表彰獎勵活動，鼓勵教師努力工作。在教師節前評選學校優秀教育工作者和優秀班主任，對在上學年度工作中作出成績的教職工進行表彰獎勵。肯定成績，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵廣大教職工立足崗位作奉獻，爭當先進創業績。召開座談討論會，傾聽教師心聲。在教師節前召開教職工座談會，座談會以學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要為主要內容，組織各層面教職工代表暢談學習體會，同時組織教職工代表對學校工作獻計獻策，共謀學校發展大計。舉行師德征文活動，促進師德師風建設。按照教育局師德征文比賽的要求，學校開展師德征文活動。師德征文以“在奉獻中感悟幸福”為主題，通過充分發動，動員廣大教工積極參加征文活動，把師德征文活動作為加強師德建設的一項具體活動，通過師德征文活動，進一步促進教師職業道德建設。在校級評選的基礎上，推薦優秀征文參加區級評比。共享教師節歡樂。在教師節期間，召開學校教學工作會議暨慶祝第27教師節大會，增強教職工光榮感和使命感。走訪慰問離退休教工，向他們宣傳學校辦學成果，匯報學校工作情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，使他們感受到學校這個大家庭的關懷和溫暖。

2．開展建設幸福家庭活動，促進平安和諧校園建設。家庭是社會的細胞，和諧社會需要千千萬萬個幸福家庭為基礎。同樣平安和諧校園也需要幸福家庭為支撐。開展幸福家庭建設，就是要求我們從家庭做起，孝敬長輩，關愛子女，夫妻相敬，營造其樂融融的幸福家庭，提高家庭生活的幸福指數。

3．開展綠色辦公室創建活動。綠色辦公室要求為：室內環境衛生好，辦公用品擺放有序，節約能源，同事融洽。整潔優雅的辦公環境有利于教師良好心情的形成，有利于工作效率的提高，節約水電，推進低碳經濟，倡導低碳生活，是時代發展的要求，也應成為每個公民的自覺行為。和諧的人際關系，有利于提高工作效率。

4．開展小型多樣文體活動，活躍身心，促進教工健身活動。根據學校實際情況，組織開展教工喜愛、樂于參加的文體活動，引導教工積極參與健康向上的娛樂活動，追求文明高雅的業余生活。績效工資的實施，較大幅度的提高了教師的收入，教師物質生活水平的提高，為教師追求文明高雅的精神生活提供了良好的物質基礎，為此，工會應在這一方面做好積極正面的引導、教育和組織等工作。

5．開展讀書活動，繼續倡導教師利用業余時間多讀好書。在

讀書中尋找安寧，遠離浮躁；堅定信念，擺脫虛無；崇尚文明，屏棄陋習。在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。

四、抓好退管工作，努力為離退休教工做好服務工作。

進一步做好退管工作，主動關心離退休教工的生活，努力為他們解決需要集體出面解決的實際問題，為離退休教工來校活動做好服務工作。

五、做好工會換屆籌備工作，抓好工會干部隊伍建設，提高工會的服務能力。按照上級工會換屆工作的要求，依法進行換屆。以換屆為契機，加強工會干部隊伍建設，認真學習工會工作有關法規以及業務知識，提高工會干部的政治素質和業務能力，提高為教職工服務的本領，努力把工會建設成值得教職工信賴和可以依靠組織。

葉甸中心小學工會委員會

二〇一一年八月二十七日

第二篇：葉甸中心小學2011年秋學期教學工作計劃

葉甸中心小學2011年秋學期教學工作計劃

一、指導思想

新的一學期，我校的教學工作將在校長室和市局相關科室的正確領導下，以科學發展觀統領教學工作全局，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。以加強與規范教育教學常規為主線，以實踐有效教學為主題，以課堂教學改革為抓手，加強教師隊伍建設，抓細、抓實教學管理，努力將我校的教育教學質量推上一個新臺階。

二、主要目標

1.加強教務處日常管理工作，關注過程、細節，抓實教學常規管理和教學質量過程考核。使管理更加規范化、科學化、精致化。

2.加強教師隊伍建設，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次，為教學質量的提高提供有力的師資保障。

3.抓教學質量促進學校發展。把“質量就是學校、教師的生命”的理念深入每個教師的靈魂，成為全體教師的共識。

4.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教研活動。繼續認真執行好集體備課制度，及早謀劃，確保實效。抓好校本研修，著力解決教學實踐的“有效問題”。繼續做好課題研究工作，使教科研更好地服務于教學，提升辦學水平。

5.繼續深化課程改革，貫徹落實“五嚴”規定，依據市局素質教育考核方案的要求，切實加強綜合實踐、藝術、科學、校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

6.扎實開展“三進”工作，力爭高質量通過“三進”工作合格校驗收。

三、主要工作

（一）加強校本培訓，促進教師專業成長。

1.積極探索各學科理想課堂教學模式，切實提高每一節課的質量。一是立好樣板課。結合教研室即將開展的一系列課堂教學競賽活動，各學科教研組，教研組長和教務主任，分管副校長組織評課、座談，讓各學科教師認識到新課改的課應該怎樣上，什么樣的課才是好課。

二是抓好平常課。依據樣板課、示范課的標準，每位教師練習上好平常課，學校領導班子成員，堅持深入課堂，認真聽好預約課、隨堂課，聽課后進行手頭工作抽查，并將聽課中發現的問題及時反饋給執教人，并及時做好跟蹤。

三是上好匯報課。繼續運用間周開展的集體備課時間，開展好每位教師的“說課—授課—評課”一條龍活動。

2.切實抓好集體教研活動。

（1）抓好單元集體備課活動（根據各教研組的教學進度適時進行）根據各教研組教師的特點，確定每位教師的主攻單元內容，教研組全體教師要對新授的單元教材活動前認真鉆研，精心備課，活動時中心發言人陳述自己的教學設計，全組教師進行研討，取長補短，修改自己的教學設計，教研組長并作好記錄，留下詳實的活動材料。（2）抓好中心教研組的教研活動。

語文、數學、英語、綜合各教研組，由教研組長安排好教研組開展的相關活動，教研組活動可圍繞：學習先進的教育教學理論，學習研討課程標準，研究教材、集體說課等進行。如：①這個難點我采取什么方式、方法突破；②這個內容我是怎樣創設情境，激發學生的學習興趣；③后進生的成績如何提高等；每位教師每次只談一個問題，力求、有價值，充分研討共同提高。教研組長要將活動過程，研討中每位教師的發言整理收集起來。

3.加強對教師教學技能的培訓力度。

加大對教師通用基本功和學科基本功的培訓，利用業務學習時間開展專題輔導。要求揚帆俱樂部每位成員每天寫一頁鋼筆字（學校為每位教師配備兩本田字格本），每周寫一塊小黑板（粉筆字），教務處每周一查，開展教師朗讀比賽，鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學設計評比等活動，努力提高每位教師的教學技能。

4.加大對骨干教師的培養力度。

學校加大對骨干教師的培養與管理，充分發揮校內骨干教師的示范輻射作用，每位骨干教師年內要完成“六個一”：即讀一本教育專著；進行一次專題講座；上一堂示范課；評一節公開課；寫一篇教學論文；帶一個徒弟。

（二）強化教學常規的落實，為提高教學質量做保證。1.落實教學常規檢查制度。

（1）教務處每月檢查一次備課，抽查一次作業，并做好相關記錄。（2）教務處工作人員每學期聽課不得少于30節。（3）教務處對每位教師的上課情況進行巡查。2.強化教學質量監測。

（1）各學科每單元教學之后，要對學生學習效果進行單元過關練習，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足，并將測試分析及測試卷交教務處存檔。（2）學校會不定期地對部分年級部分學科進行教學質量過程性檢測，認真做好質量分析工作，對薄弱學科要進行及時跟蹤。

（三）開全課程，開足課時，構建新課程體系。

1.開足開齊規定課程，盡可能地配備專職音、體、美教師，為實施新課程改革奠定基礎。

2.成立田徑、繪畫、舞蹈、腰鼓、合唱等興趣小組，專職教師根據訓練計劃，利用下午課外活動時間進行輔導。

3.積極開發校本課程。

（1）學校規定每天中午，20分鐘的閱讀課時間，指導學生大量閱讀、摘抄，寫學習體會，要求各班級內建立圖書角，開展讀書演講比賽活動。

（2）開設寫字課，各語文教師要上好寫字指導課，指導學生寫好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時舉行學生書法比賽和優秀學生作業展評。

（四）抓檔案管理。

分管人員過細地作好檔案的收檔工作，確保資料的齊全與優質。

附月度工作安排： 九月份：

1.制定各教研組集體備課計劃； 2.組織小學生開展暑期生活交流； 3.分學科進行教學常規培訓；

4.組織新上崗教師參加教學工作結對培訓1； 5.組織參加小學英語教師朗讀能力過關測試；

6.組織參加小學低中高三個學段《品德與社會（生活）》優質課評比活動； 7.組織參加小學數學高年級優質課評比活動； 8.組織參加小學語文教師綜合素養大賽； 9.組織參加“三進”工作成果互估交流； 10.組織參加小學音樂教師說課競賽； 11.組織優秀學生作業展評； 12.月度教學檢查。

十月份：

1.組織參加東橋小學市級“一日開放活動”；

2.組織參加泰州市勞動與技術優秀課教學觀摩與教學基本功比賽活動 3.進行深入課堂聽課，提高課堂有效性的教研活動； 4.新上崗教師教學工作結對培訓2；

5.一年級漢語拼音、三年級英語口語過關測試； 6.組織參加小學英語優質課展示及教學培訓活動； 7.組織參加泰州市小學數學“海選”展示活動； 8.組織開展“校園體育節”；

9.組織參加小學高年級學生讀書筆記展評和誦讀課教研活動； 10.組織參加小學生個人誦讀競賽活動； 11.月度工作檢查。

十一月：

1.組織總結前階段的備課情況，提出下階段的要求； 2.組織師生參加學習成果展評以及教師基本功單項競賽； 3.組織新上崗教師參加教學工作結對培訓3； 4.組織參加小學數學、小學科學論文評比活動； 5.組織參加公民教育實踐活動聽證會錄像評比活動； 6.組織參加小學數學優質課及其教學成果展示活動； 7.組織參加小學書法指導課展評活動； 8.組織參加小學音樂教師教學技能大賽； 9.組織參加小學美術優質課觀摩活動； 10.月度工作檢查。

十二月：

1.組織參加小學信息技術優秀課評比及觀摩活動； 2.組織新上崗教師參加課堂教學達標考評； 3.組織參加小學英語青年教師基本功競賽； 4.組織參加小學語文青年教師課堂教學競賽； 5.組織參加小學生“體藝2+1”才能展示； 6.月度工作檢查。

2012年元月：

1.組織教師參加優秀教學案例、教學論文評比活動；2.組織期末知識測試、能力考查； 3.做好期末資料的整理和歸檔工作； 4.放假前做好假期學生的安全教育； 5.系列安排師生寒假活動。

2011年8月24日

第三篇：葉甸中心小學2010年秋學期教務處工作總結

葉甸中心小學2010年秋學期教務處工作總結

本學期在校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，進一步推進基礎教育課程改革，加大課堂教學研究力度，進一步更新教育教學理念，注重教學行為研究，努力提升教師的專業文化素養和課堂教學水平。深入教學一線，為教師、學生服務，以務實，創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。一學期來取得了令人滿意的成績。

一、加強學習，轉變觀念

教育理論指導教育實踐。為不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養，本學期，教務處在開學初分學科組織教師學習《姜堰市中小學學科教學常規》、《中小學教師職業道德》、《各學科課程標準》，先后組織教師進行專題研討，就“如何培養學生良好學習習慣”、“如何提高教學質量”、“我為學校發展獻計獻策”等展開教學研討，使教師以新的教學理念從事自己的教學實踐，實現自身價值的體現，使學校教育教學的目標得以實現。

此外，教務處還十分重視業務學習，有計劃地組織學習研討活動。分單雙周舉行語文、數學、英語的集體備課活動，非語數英學科也能每月安排一次集體備課活動，集體備課先是安排一名教師執教研究課，然后大家進行認真的研討，對近期教學中遇到的“疑難雜癥”進行集中會診，每個教研組還會定期組織教師學習相關教學刊物上的優秀文章。學校還多次委派教師到外地觀摩、學習，充分吸取當今教育教學的最新信息和經驗，從有限的辦公經費中擠出相關費用來支持教師外出學習培訓。僅本學期就有4名語文老師和4名英語教師赴南京參加現代與經典全國觀摩活動，1人去常州參加江蘇省小學數學優質課觀摩活動，泰州和姜堰的各種培訓更是無一缺席，只要有可能，學校就考慮讓更多的教師走出去，真正樹立培訓即福利的思想。一系列教師自學、集中學習、觀摩等活動，深化了教師對新課程標準理論的認識，提高了教師的水平。

二、抓好管理，促學生發展

1.抓教育教學常規管理

學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學

常規管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發展的重要保證。教務處能堅持對教學工作“五認真”進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。經常巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導，保證了學校教育教學工作的順利開展。教務處全體成員均聽課近40節。

2.以活動引領，促學生全面發展

學校教育是培養人的教育。學生健康、全面發展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發展，教務處牽頭組織各教研組參與，開展了眾多的競賽和活動，效果較好。我們精心組織參加了全市校信通杯環保書信比賽、愛糧惜糧征文比賽、小學生籃球比賽等，有效開展了校園讀書節、校園體育節、一日開放觀摩活動、經典詩文誦讀成果展示等，活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發展，一批小能人已露出鋒芒。因為同學們的積極參與和優異表現，學校還獲得環保書信比賽和愛糧惜糧征文比賽優秀組織獎，全市小學生籃球比賽女子組榮獲第四名、男子組榮獲第五名。

三、做好各項資料的收集工作

學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要。本學期，教務處十分關注各項資料的收集。每搞一次活動都能及時收集和整理相關資料，保證了本學期資料的完整、實效。

教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學期除繼續做好各項常規工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。

一份耕耘，一份收獲。教務處同志將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量，為我校教育教學目標順利實現做出應有的努力。

小結人：王俊平

二〇一一年一月

第四篇：葉甸中心小學2013年春學期學校工作計劃

葉甸中心小學2013年春學期學校工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以創建現代化學校與省優質園為目標，以精致管理、質量提升和內涵發展為工作重點，改善辦學條件，推進素質教育，強化常規管理，提高教育質量，推進教學改革，提高教學質量，突出德能并舉，促進專業成長，落實安全保障，建設平安校園，不斷加強城鄉交流與區域互動，積極推進教育轉型升級，努力辦好人民滿意教育。

二、目標任務：

1.辦學條件有新改善。增設操場、報告廳與餐廳音響，建成200米塑膠跑道，進行前教學樓加固，規劃改造部分功能室。

2.管理水平有新提升。學校管理精細化，常規管理常態化，教學管理科學化，后勤管理規范化，提高管理水平與效益。

3.教學研究有新進展。教育教學與課題研究從問題出發，著眼實效，讓師生在活動中素質得到提高，能力得到發展，質量穩步提升。

4.校園文化有新突破。強化師德建設，突出德能并舉，培育葉小精神，凸顯辦學特色，共同營造書香校園、和諧家園。

5.安全保障有新舉措。強化安全教育與管理，提高師生安全防范和危急處置能力。加大校園安保和學生接送車管理、考核力度，確保校園安全。

6.創建工作有新成績。努力創成省優質幼兒園，泰州市“三進”工作示范校，泰州市綠色學校。

三、具體措施：

（一）加強隊伍建設，不斷夯實管理育人本領。

1.加強中層以上干部隊伍建設，建立一支政治素質好、業務能力強、能管善管、勇于開拓的學校管理團隊。繼續推行每周一上午行政辦公例會制度與每月總結規劃匯報制度，及時召開專題會，定期召開分析會，做到問題早發現，工作早安排，措施早落實。要認真做好工會改選與中層干部競聘工作，通過調研、競聘、考察、協議等，讓優秀同志脫穎而出，走上管理崗位。通過簽訂崗位目標責任書，熟悉崗位職責，明確任務分工，落實具體工作。通過述職述評、師生座談等對各科室成員進行民主評議與綜合考核。要增強責任意識、服務意識、創新意識、奉 1

獻意識、廉潔意識、危機意識，敢于管理，樂于管理，勤于管理，精于管理，轉變工作作風，提升工作執行力，提高學校精細化管理的整體水平。全體中層以上人員要以身作則，說與自己身份相符的話，做與自己身份相符的事，塑與自己身份相符的德，穩住身，穩住形，穩住心，用高尚的道德風尚感染教師，用先進的教育思想引領教師，用科學的教育方法指導教師，成為教師心目中的優秀管理者，努力使教師與自己思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2.加強班主任隊伍建設，建立一支規范管理、擁有愛心、善于溝通、充滿活力的學生管理集體。一是定期開展班主任培訓，一周一小結，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經驗交流會”和“魅力班主任風采展示”等，學習優秀文章，交流先進經驗，剖析管理現狀，研討管理策略，全面提升工作能力。二是認真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。三是經常加強家校溝通，有效進行心理疏導，全面關注學生成長。

3.加強教師隊伍建設，建立一支師德高尚、愛崗敬業、精通業務、善于學習的優秀教師隊伍。一是堅持每周一中午的政治學習制度，組織教師學習討論“十八大”精神，學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，貫徹執行教師職業道德“八不準”，符合《教師禮儀規范要求》，履行《姜堰市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業道德修養，促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。二是堅持每兩周一次的集體備課業務學習制度，引領教師規劃發展、自主發展，增強自我加壓、自我提高的內驅力，提升專業發展水平。三是充分發揮名師引領作用，以揚帆俱樂部為載體，通過師徒結對、才藝展示、同課異構、讀書沙龍、建立成長檔案等途徑，為中青年教師搭建成長平臺，架設成功之橋，實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高，激發工作熱情，培養團結合作意識，發揮整體戰斗力。

4.加強黨組織建設，建立一支講政治、當先鋒、比發展、能戰斗的黨員隊伍。繼續開展“創先爭優”與“一校一品”黨建特色文化創建活動，加強學校黨支部建設，充分發揮黨支部領導核心、政治核心和戰斗堡壘作用，提升黨支部工作效能。進一步增強黨員的大局意識、責任意識、憂患意識，提高黨員的政治素質、作風素質、能力素質，充分發揮黨員在各項活動中的先鋒模范作用，力爭年內創成泰州市黨建“一校一品”特色校。

（二）堅持德育首位，切實加強學校德育工作。

1.全員德育深入人心。“育人為本，德育為先”，德育的常規管理無處不在，事事體現德育，處處蘊涵德育。每個教育工作者首先是德育先行者，其次是德育工作者。要全員重視，全體參與，全面滲透，全過程管理，全方位引導，實現事事德育，處處德育，全員德育，齊抓共管的良好局面。

2.習慣養成常抓不懈。“好習慣，益終生。”要繼續以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》等為抓手，學習宣傳，內化行為。繼續深化開展“德育宣傳月”與“八好”主題教育，精心設計內容新穎的體驗式德育活動，把中華傳統美德、革命傳統教育、誠信教育、法制教育、安全教育等落實在道德建設和學生的行為養成教育中，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節，促進學生良好品質的形成。要以紅領巾監督崗為陣地，每天公布，每周評比，每月考核，實現學生的自主管理，增強常規管理的針對性與實效性。

3.活動開展生動活潑。堅持每周一次的升旗儀式和紅領巾廣播站播音，將愛國主義教育內容系列化。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，積極開展生動活潑的教育活動，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。要組織好“三八”、“清明”、“端午”、六一和藝術節等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。要不斷加強學生理想信念教育與心理健康教育，培育學生健全人格。積極開展愛綠護綠教育，啟動泰州市綠色學校創建，組織好“法制進校園”等活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

4.家校聯動實現共育。架設育人立交橋，改變農村相對封閉的德育模式，整合優化社會德育資源，充分發揮學校、家庭和社會三位一體的育人功能。繼續推進“萬名教師訪萬家”活動，利用家長學校、網上學校、家信通、家長會等，豐富活動內涵，加強家校聯系。

5.校園文化不斷彰顯。一是不斷優化校園環境。精心管理花草樹木，全力整治校園環境，做到凈化、美化、綠化。展板、櫥窗、黑板報常換常新，文化建設體現時代特點與學校特色。做好辦公室、功能室的布置與校園網的改版升級，彰

顯各室特色與校園文化。二是努力營造書香校園。通過氛圍營造、環境布置、活動開展、師生誦讀等不斷彰顯我校“誦讀經典詩文，營造書香校園”的辦學特色。三是全力打造葉小精神。葉小的校訓是“精”，即師生有精神，管理求精細，業務要精通，工作追尋精益求精。所有同志都要銘記于心，并通過豐富多彩的活動全方位打造“團結、奮進、求實、創新”的葉小精神、“敬業、嚴謹、精業、博學”的教師文化和“勤學、好問、善思、篤行”的學生生活。

（三）強化教學中心，穩步提升教育教學質量。

1.強化校本培訓，促進教師專業成長。一是要積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量。首先立好樣板課。校市級骨干教師帶頭上示范課，讓各學科教師明確好課的標準與要求。其次抓好平常課。依據示范課的標準，每位教師練習上好平常課，學校中層以上成員堅持推門聽課，查閱備課作業，及時反饋交流。再次上好匯報課。繼續運用教研時間，開展好每位教師的“說課—授課—評課”一條龍活動。二是切實抓好集體教研活動。首先抓好單元集體備課活動。確定了每位教師的主攻單元內容后，所有教師要對新授的單元教材認真鉆研，精心備課，取長補短，修改設計，為己所用。其次抓好教研活動。各學科要精心謀劃一學年的教研活動，兼顧不同內容不同課型不同風格。每次活動重點圍繞某個話題展開研討，力求有價值，求深度，見實效。三是加大教學技能培訓力度。俱樂部教師繼續進行三字專題輔導，青年教師全面啟動讀寫體藝221基本功訓練，所有教師要自我加壓參加通用基本功和學科基本功的培訓，教務處要正常開展教師朗讀比賽，三字比賽，讀書沙龍，才藝展示及教學設計評比等活動，努力提高每位教師的教學技能。四是加大骨干教師的培養力度。所有校市級骨干教師要充分發揮示范輻射作用，年內完成“六個一”：即讀一本教育專著；進行一次專題講座；上一堂示范課；評一節公開課；寫一篇教學論文；帶一個徒弟。

2.落實教學常規，保障教學質量提高。一是落實教學常規檢查制度。定期不定期組織備課作業聽課檢查展示，每周深入課堂聽課不少于2節，每天對上課情況進行巡查。二是強化教學質量監測。各學科每單元教學之后，要對學生學習效果進行單元過關測試，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足，學校每月將進行一次抽測，及時分析總結。三是堅持提前侯課制、隨堂聽課制、預約聽課制、抽簽聽課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務制及“早讀提前布置，語

文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法。四是抓實教學六認真。要瞄準市局本學期檢查項目與調研科目，想方設法，集思廣益，努力提高參評水平與學業質量。

3.建設校本課程，深入推進素質教育。一是開全上足教好所有國家課程；二是認真落實地方課程；三是積極開發校本課程，整合完善誦讀、寫字等教材；四是大力開展班校級興趣小組活動，讓所有學生都學有所長；五是認真開展陽光體育運動，全面監測學生體質。

4.加強教育科研，助推教學質量提高。一是大力營造濃厚的教科研氛圍，廣大教師要積極參與；二是進行教科研工作培訓，專家引領，零距離指導；三是積極申報新課題，努力為教育教學服務；四是按序時進度進行新課題研究，倡導小型課題研究，著力解決實際問題；五是認真總結撰寫教育教學論文，推廣課題研究成果。

（四）落實服務保障，努力形成整體發展合力。

1.提高保教水平，積極投身省優創建。葉甸中心園已有多次創建的經驗，今年上半年市局又將我園列為省優創建對象，大家要統一思想，形成共識，各司其責，攻堅克難，全力以赴，確保通過。中心園要對照標準，抓差補缺，拾遺補漏，突出重點，有的放矢。所有同志要繼續發揚優良傳統，講奉獻，比實績，勤合作，見成效。要繼續自我加壓參加培訓，有計劃地進行基本功過關考核，不斷提升學歷，創造條件參加職稱評定，促進專業成長。要結合自身特點，開展游戲案例、課題研討、家長開放日等活動，促進幼兒發展，提高保教質量，打造辦園特色。

2.抓好后勤保障，努力改善辦學條件。扎實做好后勤常規工作，主動積極為教學服務，為師生服務，做好教育教學工作的一切物資供應，為教育教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，層層落實責任。嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，提高資金使用效益。要強化食堂管理，合理安排菜譜，嚴格操作規程，公開收支價格，努力讓師生家長滿意。要提高食堂人員素質，加強學習培訓，樹好教師形象，營造向上氛圍。積極爭取財政支持和社會捐助，增加教育投入，改善辦學條件，合理添置報告廳、餐廳、操場音響，規劃改造部分功能室，配合校安辦做好200米塑膠跑道建設與前樓加固準備。

3.強化安全維穩，打造平安和諧校園。一要高度重視安全工作，不內訌，不懈怠；二要落實崗位安全職責，不扯皮，不敷衍；三要突出工作重點，不遺漏，不折騰。深入開展省“平安校園”創建活動，加強學校安全設施建設，突出“九個重點”（校舍安全、消防安全、交通安全、校車安全、周邊安全、食堂管理、門衛管理、宿舍管理、危險品管理），狠抓“八個環節”（安全保障、安全責任、安全管理、安全教育、安全培訓、安全演練、安全排查、安全監督），及時排查與消除安全隱患。大力開展“文明和諧校園”創建與“深入基層大走訪”活動，及時化解矛盾糾紛，做好師生信訪維穩工作，確保校園平安和諧。要強化黨務校務公開，推進學校民主管理進程，加強工會、共青團、婦聯等工作，齊抓共管，和衷共濟，共同推進學校的健康發展。

2013年是姜堰義務教育優質均衡發展示范區和學前教育改革發展示范區創建之年，是我校創建現代化學校與省優質園的關鍵之年。機遇與挑戰并存，希望與困難同在。讓我們以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，解放思想、更新觀念、團結協作、開拓創新，不斷推進教育轉型升級，努力辦好人民滿意教育，共同譜寫葉甸小學新的篇章。

二○一三年二月十六日

第五篇：學校工會工作計劃2012秋學期

亭湖區南港小學 二〇一二年秋學期工會工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想統領學校工會工作，堅持貫徹落實科學發展觀，在學校黨支部和上級工會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使教育工會建設、參與、教育和維護四大職能，積極推進“監督工程”，“送溫暖工程”，“維權工程”，理清思路，抓住重點，團結廣大教職工，在促進改革發展穩定中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，使我校的工會工作在新形勢下更上一層樓，為學校的教育改革和發展貢獻力量。

二、主要工作

1.把握關鍵點，參與學校民主管理

(1)加強教代會建設，在學校的各項改革中，認真按照教代會通過的各類文件，充分發揮教代會和全校教職工的作用，依法維護教職工的合法權益。建立和健全教代會提案制度，從提案的征集、匯總、落實，做到規范有序。為提高教代會代表的參政、議政能力，定期組織教代會代表學習，組織代表外出參觀學習。努力做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項改革措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

(2)發揮工會委員的主人翁意識、創造性和積極性，配合學校支部、行政，提高教職工的政治素質和業務素質，積極開展為孫橋小學獻計獻策活動，教育會員以主人翁的姿態參與學校的日常管理，推動和促進學校的進一步發展。

(3)繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作都做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，充分發揮工會組織的橋梁、紐帶作用。

(4)隨著學校教育體制和人事制度改革的逐步推進，教職工勞動關系、利益關系將發生變化和調整，工會一方面要積極支持改革，另

一方面又要切實維護教職工的合法權益，為學校的穩定做好協調工作。

2.抓住結合點，促進教師隊伍建設

在學校黨支部的領導下，以師德為核心，青年教師為重點，啟發全校教師自覺遵守職業道德，關心青年教師的成長，盡最大可能提供讓他們成才的機會和發展的機遇，塑造學習型、知識型、創造型的教師群體。

(1)鑄師魂。關愛學生是一個教育工作者應具備的起碼品質，只有愛學生，才能得到學生的尊敬和愛戴。這是建立平等、融洽師生關系的基礎。工會配合支部、行政在教師中倡導建立民主、平等的師生關系，提供教師以良好的形象接待家長，以理服人，以情感人，提高教師、學校的社會聲譽。

(2)練師功。配合學校行政抓好教師的培訓工作，鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。參加現代信息技術的學習，鼓勵教師將現代信息技術與課堂教學有機整合，提高教師的教學績效。舉行一次教師現代信息技術運用基本技能比賽，推動和提高教師運用信息技術的能力。原創文章，盡在文秘知音網。

(3)強師能。配合教導處開展崗位練兵。結合本學期教學工作的重點從教師最基本的備課、上課等基本工作做起，苦練內功，通過教師間相互聽課、評課活動，全面提高教師教學基本功，塑照我校的名教師。

(二)找準切入點，豐富教師業余生活

關心教師生活，盡量創造團結、和諧的人際關系，關心青年教師的成長，維護女職工的權益。關心教職工的困難和疾苦，幫助教職工排憂解難。

1.做好“送溫暖”工作。學校工會組織要深入了解每位教職工的家庭情況及經濟收入，及時探望慰問患病的教職工，送去集體的溫暖和大家的關愛，幫助失去親人的教職工料理后事，按時送去學校黨政和學校師生的慰問。尤其要關心好特困教職工，幫助他們渡過難關。

2.組織豐富多彩、健康向上的文體活動。以形式多樣、豐富多彩的活動為載體，充實教職工的業余生活，使教師身心得到放松，以

飽滿的精神，滿腔的熱忱，積極投身于學校的教育教學活動。

3.開展好“職工小家”的活動。每個工會小組一月組織一次小家活動，逐漸形成形成團結互助、好學上進、互諒互學的小集體，小組成員之間相互關心，對生活有困難的教職工給予幫助，及時為他們排憂解難。

三、月份工作安排

八月份：

1.制定學校工會各工作計劃。

2．慶祝黨的生日九十周年。

3．教職工職業道德專題講座。

4．召開教代會。

九月份：

1．教師節慶祝活動。

2．組織“師徒結對”活動。

3．工會干部培訓工作。

十月份：

1．組織會員體檢。

2．教師趣味運動會。

十一月份：

1．“講身邊的事贊身邊的人”演講活動。

2．教職工“健康之友”專題講座。

十二月份、2013年元月：

1．元旦慶祝活動。

2．開展送溫暖、走訪慰問活動。

3．“好教師”立功競賽活動總結評比。

4．師生冬季長跑。

5．工會工作總結。

6．工會檔案資料整理歸檔。

7.財務內審。