第一篇：南大里初中憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

南大里初中憲法學(xué)習(xí)教育宣傳活動總結(jié)

根據(jù)教育部教政法【2014】12號文件《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》和縣教育局夏教函【2014】10號文件《關(guān)于深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》等上級文件精神，我校今日在我校開展了憲法學(xué)習(xí)教育宣傳活動，先匯報(bào)如下：

一、黨的十八大四中全會決定將每年的12月4日定位我國家憲法日，今年是第一個(gè)國家憲法日，今年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家的根本大法。

二、開展各種活動，積極學(xué)習(xí)國家根本大法：憲法

1、制定今年我校的國家憲法日工作方案。

2、舉行特別升國旗儀式，李子峰校長為全體師生講解憲法關(guān)于國旗和國歌的有關(guān)規(guī)定，讓我們深深知道今天的幸福和平的日子是怎么來的，增強(qiáng)師生的愛國主義熱情。

3、晨讀憲法活動

晨讀時(shí)間，學(xué)生每人發(fā)放一份憲法學(xué)習(xí)材料，利用晨讀時(shí)間選擇了憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生進(jìn)行集體朗讀，使學(xué)生感知憲法對的神圣和重要性，深刻了解憲法是我國的根本大法，一切法律之源。

4、上一屆憲法教育課

利用課間操時(shí)間，組織全體師生集體學(xué)習(xí)憲法，使全體 師生了解憲法的的沿革、制定過程與特點(diǎn)和不斷完善，今日的憲法是如何得來的。

5、每周一語改為：憲法是國家的根本大法；樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。

6、要求每位教師作一篇憲法學(xué)習(xí)的筆記。

通過各種形式的宣傳教育活動，讓全體師生深深知道：憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”，或“母法”。它規(guī)定了比普通法律更為重要的內(nèi)容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規(guī)的依據(jù)；它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力；它界定和協(xié)調(diào)了國家權(quán)力和公民個(gè)人權(quán)利的關(guān)系，并通過限制國家權(quán)力的范圍及監(jiān)督國家權(quán)力的行使，來保護(hù)公民的基本權(quán)利。培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識，以好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動來展示對我們的偉大祖國的熱愛。

附件：憲法學(xué)習(xí)材料

憲法學(xué)習(xí)資料（2014.12.4）

12月4日,中國即將迎來首個(gè)國家憲法日。今年11月1日,全國人大以立法形式明確將12月4日設(shè)立為國家憲法日,在全社會開展憲法宣傳教育活動,弘揚(yáng)憲法精神。海外專家學(xué)者認(rèn)為,設(shè)立國家憲法日有助于使憲法精神更加深入人心,加強(qiáng)憲法實(shí)施,切實(shí)推進(jìn)依法治國進(jìn)程。

所有的苦難讓我們懂得了一個(gè)真理，要建設(shè)現(xiàn)代國家，離不開憲法的保駕護(hù)航，否則，付出再多努力，創(chuàng)造再多財(cái)富，到頭來依然是一場空。

憲法，是一個(gè)國家的根本大法，是現(xiàn)代國家的立國基石，憲法是公民的生活規(guī)范，憲法的權(quán)威根源于民眾的生活，在今天，只有尊重憲法、了解憲法、堅(jiān)守憲法，才能成為合格的公民。

中國有悠久的歷史，曾創(chuàng)造出光輝燦爛的文明，但遺憾的是，我們長期未能突破治亂循環(huán)的周期律，每到社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活改善到一定程度時(shí)，大崩潰便如影隨形，一切只能從頭再來。每次建設(shè)，都以大破壞為結(jié)局，每次進(jìn)步，都在預(yù)約著下一輪的大倒退，別人在跑，我們在跳，仿佛已被“西西弗斯的苦刑”套牢，再難掙脫。

問題的關(guān)鍵在于，在傳統(tǒng)文明中，始終未能內(nèi)生出真正意義上的法治精神，始終做不到“在我的茅屋，風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”。對有權(quán)人來說，法律只是他們的玩具和剝削工具，而對于無權(quán)人來說，他們只有被約束、被剝奪的自由，那么，他們當(dāng)然要操起嘲諷、漠視等弱者的武器。憲法理論雖發(fā)端于西方，但并不等于只有西方人才可以使用，憲法是人類在不同歷史階段、不同歷史場合共同追求、共同探索、共同創(chuàng)造出來的共同成果，與人類其他文明一樣，絕非某個(gè)國家、某個(gè)民族、某個(gè)階級的獨(dú)創(chuàng)和專利，它屬于全人類。

憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”，或“母法”。它規(guī)定了比普通法律更為重要的內(nèi)容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規(guī)的依據(jù)；它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力；它界定和協(xié)調(diào)了國家權(quán)力和公民個(gè)人權(quán)利的關(guān)系，并通過限制國家權(quán)力的范圍及監(jiān)督國家權(quán)力的行使，來保護(hù)公民的基本權(quán)利。

一、我國憲法的沿革

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。

1)臨時(shí)憲法。1949年頒布的《共同綱領(lǐng)》，包括序言和七章共60條，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過，起到臨時(shí)憲法的作用，為憲法訂立奠定了基礎(chǔ)。

2)第一部憲法。1954年9月20日，第一屆全國人大一次會議通過頒布了《中華人民共和國憲法》，共106條。這是中華人民共和國歷史上第一部憲法，在《共同綱領(lǐng)》基礎(chǔ)上修改、制定，為我國后來 的民主建設(shè)與制度建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3)第二部憲法。1975年1月17日，由第四屆全國人大一次會議通過頒布，共4章30條。

4)第三部憲法。1978年3月5日，由第五屆全國人大一次會議通過頒布，共4章60條。

5)第四部憲法。1982年12月4日，由第五屆全國人大五次會議通過頒布，共并分別于：

----1988.04.12 七屆全國人大一次會議通過“修正案”----1993.03.29 八屆全國人大一次會議通過“修正案”----1999.03.15 九屆全國人大二次會議通過“修正案”----2004.03.14 十屆全國人大二次會議通過“修正案”

二、我國現(xiàn)行憲法的制定過程及特點(diǎn)

1980年下半年，在葉劍英委員長直接主持下，我國開始對憲法進(jìn)行大規(guī)模、全局性的修訂。經(jīng)過兩年多的討論、修改，并經(jīng)過全民討論，1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法（現(xiàn)行憲法）在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。第四部憲法繼承和發(fā)展了1954年憲法的基本原則，總結(jié)了中國社會主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，并吸收了國際經(jīng)驗(yàn)，是一部有中國特色、適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的根本大法。它明確規(guī)定了中華人民共和國的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)范圍、今后國家的根本任務(wù)等。

現(xiàn)行憲法的根本特點(diǎn)是，規(guī)定了我國的根本制度和根本任務(wù)，確 定了四項(xiàng)基本原則和改革開放的基本方針，確立了憲法的最高權(quán)威性——全國各族人民和一切組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。這部憲法分為序言，總綱，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)，國旗、國歌、國徽、首都五個(gè)部分，共4章138條。

三、我國現(xiàn)行憲法的完善

為了適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展變化，全國人大分別于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月對這部憲法逐步進(jìn)行了修改、完善。

1)1988年4月12日，第七屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，對私營經(jīng)濟(jì)的地位、作用和國家對私營經(jīng)濟(jì)政策作了明確規(guī)定；對土地使用轉(zhuǎn)讓的問題作了補(bǔ)充規(guī)定。這是中國第一次采用憲法修正案的形式修改憲法。

2)1993年3月29日，第八屆全國人大第一次會議通過的憲法修正案，對原憲法作了9處修改，將“社會主義初級階段”、“建設(shè)有中國特色的社會主義的理論”、“堅(jiān)持改革開放”及“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”等寫入了憲法；將“國營經(jīng)濟(jì)”修改為“國有經(jīng)濟(jì)”；將“國家在社會主義公有制基礎(chǔ)上實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”修改為“國家實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)”。修正案內(nèi)容還涉及政協(xié)制度、縣市級人民代表大會任期等。

3)1999年3月15日，第九屆全國人大二次會議再次通過憲法修正案，對原憲法作了6處修改，把鄧小平理論的指導(dǎo)思想地位、依 法治國的基本方略、國家現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度以及非公有制經(jīng)濟(jì)的重要作用等寫進(jìn)了憲法。

4)2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個(gè)代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，在統(tǒng)一戰(zhàn)線的表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者，完善土地征用制度，進(jìn)一步明確國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定，完善全國人民代表大會組成的規(guī)定，作出關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定，規(guī)定國家主席進(jìn)行國事活動的職權(quán)，修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定，增加對國歌的規(guī)定等。

第二篇：憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

興安街道白芬子中學(xué)

2015.12.6

2015年12月4日為第二個(gè)全國法制宣傳日，依據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開展國家憲法日主題教育的通知》要求，我校認(rèn)真落實(shí)文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動的實(shí)施方案和計(jì)劃安排。我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定了“弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“增強(qiáng)憲法意識，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧”、“ 加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語，并在校園廣播中多次播放，通過走廊宣傳欄，手抄報(bào)等形式進(jìn)行大力宣傳，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實(shí) 我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。

（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法法律為重點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)表率 校委會把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入重要議事日程，結(jié)合實(shí)際，充分利用校委會中心理論組學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真研讀黨中央、全國人大、國務(wù)院關(guān)于民主法治建設(shè)的決策和憲法等，并認(rèn)真指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。在校長王貴賓的帶動下，全校掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

（二）大張旗鼓的開展學(xué)習(xí)、咨詢活動

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，12月3日——12月5日，各班級組織老師、學(xué)生大力學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》。全校各班級利用晨讀時(shí)間，組織學(xué)生集體朗讀，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，學(xué)生的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各部門依法行政，提高依法治理水平。

為了依法履行師生職責(zé)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，廣大干部和全體教師加強(qiáng)法制理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把法律素質(zhì)、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容，提高教師為教育服務(wù)的意識。

通過“憲法法律宣傳月”活動，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，學(xué)生的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。憲法法律學(xué)習(xí)宣傳月活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實(shí)踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質(zhì)，為平安中國、和諧中國建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

第三篇：憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié) - 副本范文

憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動工作總結(jié)

按照文件要求，為深入貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的有關(guān)精神，我局積極組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的部署和要求，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)和答題任務(wù)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，周密布置。我局成立了以局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)了學(xué)習(xí)宣傳活動實(shí)施方案和計(jì)劃，確保活動取得實(shí)效。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)答題工作，要求全體干部職工通過QQ群、微信群等方式加強(qiáng)活動宣傳，確保全局每一名干部職工都了解和參與此項(xiàng)活動。

2.強(qiáng)化宣傳，形式多樣。根據(jù)文件要求，我局采取多項(xiàng)措施，一是召開會議，號召全體干部職工參與專題學(xué)習(xí)及答題活動;二是印發(fā)文件給各股室，再次強(qiáng)調(diào)此次憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動及答題的重要性組織全局干部職工利用電腦、手機(jī)平臺進(jìn)行專題學(xué)習(xí)及答題。三是集中一周時(shí)間組織開展憲法系列宣傳活動。

3.狠抓落實(shí)，積極答題。我局根據(jù)工作實(shí)際，積極專題學(xué)習(xí)及答題活動，答題參與面達(dá)100%。

通過召開會議，下發(fā)文件，集中培訓(xùn)等一系列方式方法，認(rèn)真開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。按照文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步提高審計(jì)機(jī)關(guān)全體黨員

— 1 — 尊法學(xué)法守法用法意識，建設(shè)新時(shí)代法治型黨組織，提高全體審計(jì)干部法治素養(yǎng)而采取的新舉措。目前，通過活動的開展，在全局形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”人人參與學(xué)法的濃厚氛圍。

第四篇：南紀(jì)城小學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

南紀(jì)城小學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

今年12月4日是我國第一個(gè)國家憲法日，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，根據(jù)教育局的有關(guān)通知精神，本周我校緊緊圍繞“六五”普法要求，開展了一系列教育活動。總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)任務(wù)

本月初，學(xué)校特別成立了憲法宣傳日教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管德育的校長為副組長，各班主任為組員。

二、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)

我校充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，國旗下講話，少先隊(duì)活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護(hù)憲法，依憲法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，學(xué)校舉行了以下活動

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話，通過師生激昂的發(fā)言，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗的規(guī)定，進(jìn)一步加深了對國旗的認(rèn)識。（12月8日）

2、各班利用每周二下午的少先隊(duì)活動課開展一次關(guān)于憲法知識的學(xué)習(xí)活動。（12月9日）。中隊(duì)輔導(dǎo)員布置好主題隊(duì)會氛圍，在黑板上寫明本次隊(duì)會活動的主題思想，并針對本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、進(jìn)行一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動，在校長的主持下進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，從根本了解憲法的內(nèi)涵。并組織全校老師進(jìn)行了憲法知識答題活動。（12月10日）

4、周五下午召開全校師生大會，進(jìn)行了憲法知識的普及，做到人人參與，人人了解。

四、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法宣傳教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。長期以來，我校采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法制教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開展對后進(jìn)生的幫教工作，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。

五、活動成效顯著

總之，我校在本次的憲法宣傳教育活動中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現(xiàn)出憲法學(xué)習(xí)的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的安全事故，沒有發(fā)生師生違法犯罪案件。

第五篇：?憲法宣傳教育活動總結(jié)

憲法宣傳教育活動總結(jié)

為了貫徹落實(shí)省教育廳〔2020〕1號文件精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，今年12月份，蔡店中學(xué)以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣傳教育活動。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識。

以學(xué)校黨支部為核心，成立了學(xué)校學(xué)憲法活動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。間周一次例會，組織全體教師學(xué)習(xí)了憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，并通過教師討論會的形式交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

我們充分利用國旗下的講話、宣傳欄、電子顯示屏、黑板報(bào)、校園廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，塔耳小學(xué)有計(jì)劃、有針對性地開展了一系列宣傳教育活動：

1.12月5日，學(xué)校組織召開全體教師大會，學(xué)習(xí)宣讀了陂普辦〔2020〕1號文件，部署學(xué)習(xí)憲法活動安排。

2.12月6日大課間，啟動學(xué)憲法活動方案，并由即日起，全校14各班開始每天開展憲法晨讀活動，晨讀的內(nèi)容都是憲法條例中的章節(jié)、條款。

3.各班召開以“學(xué)憲法講憲法”為主題的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校政教處對各班級班會活動的情況進(jìn)行了檢查，使法制教育工作落到實(shí)處。

4.各班根據(jù)實(shí)際情況，利用思品教學(xué)方式，開展一次憲法教育課。

5.家校攜手共學(xué)法。利用智信平臺對家長進(jìn)行普法宣傳教育，提高家長的法律意識。

6.各班在本月下旬開展了講故事、主辦憲法宣傳手抄報(bào)等形式展示學(xué)習(xí)憲法知識成果。

此次系列活動的舉辦，使全校師生更加深入了解憲法、尊崇憲法，增強(qiáng)法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識，讓憲法深入到每個(gè)人的心中。

蔡店中學(xué)政教處

2020年12月29日