第一篇：包頭職業技術學院2008年信息工作總結

包頭職業技術學院2008年信息工作總結

2008年，我院信息工作在學院黨政領導的支持下有所突破，工作的質量進一步提高，得到了上級相關部門的肯定，現就我院信息工作總結如下：

一、充分認識信息工作的重要性，加強領導

做好信息工作，對于確保各級領導正確決策，提高辦事效率，推動事業發展，具有十分重要的意義。我院將信息工作列入學院目標管理考核中，要求各部門年度報送信息12條以上，采用信息5條以上；信息報送及時、準確、質量高；加強綜合類信息報送工作，注重對各項工作的經驗總結，重點加強反映學院及部門建設、發展新舉措、新成績，尤其是教育教學改革、教學研討、工作研究、實習實訓基地建設類信息的收集、整理及報送工作；并要求部門領導要嚴格審核本部門報送的信息，做好文字把關工作。這一措施引起了各部門對信息工作的重視，信息報送數量和質量有了很大提高。

二、改進工作方式，切實加強信息工作隊伍建設

我院緊緊把握住學院信息的服務職能，進一步改進信息工作方式方法，規范信息通報和報送形式，并將信息工作的重心轉移到向上級及時高效的報送上來，學院各方面的新聞在內蒙古日報、包頭日報等報刊刊發12篇，在中國法制網包頭頻道政府要聞、教育天地等欄目播發新聞信息14條，學院信息被中國高職高專教育網、內蒙古教育網、內蒙古高職教育網、包頭市委信息調研處等政府網站及部門累計采用18條，取得了良好的效果。

由于學院各部門人員調整，年初印發了《關于上報各部門信息員名單的通知》，要求各部門重新確定信息員，保證了各部門信息工作有專人負責，形成了一支穩定的信息員隊伍。并要求各部門將信息工作列為重點工作，有關領導要積極支持信息工作人員開展工作，安排信息工作人員參加有關會議，閱讀有關文件材料，跟隨領導調研，以方便信息工作人員獲取更多、更準確、更客觀的信息。

三、有針對性的加強信息工作的協調和指導，取得較好的效果

今年，繼續加強了與領導和上級部門、與業務部門、與學院各部門、與社會各界的協調，把信息工作貫穿到學院的各項工作中。學院還將中心工作和年度工作任務、改革與發展的大事要事、師生關心的熱點、難點問題不定期印發《信息工作報送要點》，加強信息工作的指導；對于學院的重要工作，如申報國家100所示范性高職院校，學院為加強實訓基地建設購進一臺五軸聯動數控加工中心并邀請行業專家舉辦培訓班等，提前進行約稿，保證了重要信息優質、及時的報送。學院信息工作得到自治區教育廳的肯定，我院被評為2008年度全區教育系統信息工作先進集體，1人被評為先進個人。

通過一年來信息工作的運行，我們發現我院信息工作發展還不平衡、基礎還比較薄弱、質量還需要進一步提高；信息員的業務水平還有待進一步提高。今后，我們會繼續努力，根據教育部、自治區政府、黨委的信息采用特點，有針對性的做好了我院信息工作。

包頭職業技術學院 二〇〇九年四月三日

包頭職業技術學院2009年信息工作要點

根據上級相關部門關于做好信息調研工作的部署和要求，結合我院工作實際，2009年全院信息工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，深入落實科學發展觀，進一步發揮信息工作的外宣作用、耳目作用和參謀助手作用，以創新務實的工作作風統攬信息調研工作，為各級黨委和領導了解情況、科學決策提供優質、高效的信息服務。為此，要重點抓好以下幾個方面的工作。

一、圍繞重點工作加強信息報送

堅持“察實情、講實話、求實效”工作原則，立足于“為上級服務體現特色性、為本級服務體現有用性、為基礎服務體現指導性”的工作思路，緊緊圍繞學院二屆六次教代會的安排和部署，做好信息服務工作。如學院建設示范性院校積累的工作經驗；學院在招生和就業工作方面的好做法；大力報送開展學習實踐科學發展觀活動的新收獲，重點反映各部門開展學習實踐科學發展觀活動以及調研課題完成情況的總結等。

二、強化責任，完善信息員隊伍建設，在注重提高報送實效和質量上下功夫

進一步完善相應的信息員組織，加強組織領導，根據相關部門信息刊物的出版節奏和采用特點變化，及時調整上報信息工作思路、工作機制和工作力量，做到突出重點、體現特色、保證質量，黨院辦要加強調研工作，向領導提供有情況、有分析、有建議、有較高參考價值的調研成果。為鼓勵各部門上報有價值信息，黨院辦將在2009年繼續將信息報送工作列入目標管理考核工作中，并加大計分比重，并堅持信息通報制度。加強研究，努力提高信息報送質量。抓精品信息和抓特色信息方面下功夫，注重對工作經驗、工作成效的深入總結和高度提煉，做好反映工作系統性、總結性的精品信息和創新工作思路和創新舉措性的特色信息的報送工作。

安排信息工作人員參加有關會議，閱讀有關文件材料，跟隨領導下基層調研，以方便信息工作人員獲取更多、更準確、更客觀的信息。

三是重視學習，努力提高信息工作水平。要在增加信息數量的基礎上注重提高質量；在反映工作時注意總結經驗；在服務中心工作中不斷提高信息工作水平，及時、有效、全面地上報信息，使信息工作與學校發展建設的步伐相適應，為推動學校各方面工作服務。年內至少開辦一期信息員培訓班。

努力實現“三個轉變”，實現由編輯型向參謀型轉變，由被動型向主動型轉變，由單一型向綜合型轉變，及時、準確、客觀反映我院教育改革與發展中的新情況、新思路、新經驗和新舉措。

包頭職業技術學院 二〇〇九年四月

第二篇：包頭職業技術學院校史

。包頭職業技術學院校史

今天是一個令人激動的一天，今天是一天值得慶祝的一天，今天將迎來我校五十五周年——包頭職業技術學院。

學院設有機械工程系、電子工程系、車輛工程系和基礎部四個系部，現開設普通高中畢業后三年制、中職畢業后三年制、初中畢業后五年制等高等學歷教育共18個專業。其中“數控”、“二年制模具”兩個專業被教育部批準為全國高職高專教學改革試點專業。＂模具＂專業同時被列為國家精品專業．我院是教育部指定承擔“數控技術應用”專業、“汽車運輸與維修”專業領域技能型緊缺人才培養培訓任務的職業院校。目前全日制在校生人數近5000人。學生來自全國20多個?。ㄊ?、自治區）。另外有31個專業的人本科學歷教育。

學院畢業生的文化基礎扎實，專業技能突出，綜合素質優良，贏得用人單位的一致好評。在其辦學歷史中已培養中、高級專門人才近20000人，其中不乏大型骨干企業的主要領導，生產、管理的中堅和技術能手。他們為學院爭得了榮譽，樹立了良好的形象。2003年畢業生就業率在內蒙古自治區同類院校中名列第二，就業單位遍及全國20個?。ㄊ凶灾螀^）60多家企事業單位。另畢業生的15%可專升本繼續深造。

目前學院正加大深化教育、教學改革力度，優化育人環境，為創建示范性高等職業技術學院不懈努力。

包頭職業技術學院是一所經教育部批準建立的全日制高等職業院校，位于內蒙古自治區最大的工業城市、全國文明城市——包頭。學院前身是創立于1956年專門為國防工業培養專業技術人才的國家級重點普通中等專業學校——包頭機械工業學校。學院原隸屬于中國兵器工業總公司，1998年經教育部批準建立包頭職業技術學院。2004年被教育部等六部委確定為承擔國家技能型緊缺人才培養培訓院校之一；2007年被國家國防科技工業委員會確定為首批國防科技工業職業教育實訓基地之一；2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校，成為國家百所示范性高職院校建設單位之一。

積1100畝，建筑面積為29.32萬平方米?，F設有機械工程、電氣工程、材料工程、車輛工程、計算機與信息工程、人文與藝術設計、經濟貿易與管理系和社科部、體育教研部、成教部等10個系部，并設有國家職業技能鑒定所，國家職業資格統一鑒定培訓部。學院擁有較完備的實驗實訓條件，現有實驗、實訓中心(室)45個；校外實訓基地230個。學院現有專任教師539人，教授、副教授191人；開設機械、電氣、材料、汽車、計算機、管理、人文等36個專業，5個兵工特殊專業方向。學院面向全國二十多個省(自治區)、市招生，各種學制在校生12000余人。

學院基本建成了服務裝備制造業的專業群，形成了以現代制造業為重點的專業體系。1個國家級精品專業；2個承擔國家技能型緊缺人才培養培訓專業；2個教育部教改試點專業； 7個內蒙古自治區級品牌專業。建校53年，學院為國防工業戰線和地方經濟建設培養了36000余名各級各類專業人才，成為我國國防工業和地方工業技術人才教育戰線上的一支重要力量。

學院始終注重學生職業技能和職業道德的培養。畢業生以“專業理論知識扎實、實際操作水平高、下得去、留的住、用的好”的良好聲譽，贏得用人單位的廣泛好評。良好的育人質量確保了學院就業率連續多年在內蒙古同類院校中名列前茅，2004年以來學院連年榮獲內蒙古自治區高校畢業生就業工作“先進集體”，畢業生就業評估優秀單位。

1994年黨和國家堅持建設有中國特色社會主義的基本路線。經濟體系的改革給何辦學提出了許多新的課題。學校堅持主動適應社會發展對教育多方面不斷變化的需要，堅持以提高教育教學質量為中心，深化管理體系改革，努發展校園經濟，不斷增進辦學的綜合效率，在總體上辦學活力不斷增強，有所明顯的提高。學校被國家教委名為國家重點全日制中等專業學校，批準試辦五年制高等職業教育，實現了學校發展史上的一次跨越式的前進。學校還開展了教改學習、討論，為辦好高等職業教育，提高教學質量奠定了可靠的基礎。

學校公布《一九九四年工作計劃》，提出學校的主要工作任務是：主動適應社會發展的要求，堅持以提高教育教學質量為中心，深化管理體制改革，努力發展校園經濟，不斷增進辦學的綜合效益，建設具有示范作用的國家重點中專學校。具體提出五項工作：積極推進和深化內部管理體系改革；著實認真的抓好提高教育教學質量這一中心工作加強后勤保障，搞好基本建設；以嚴格的紀律性保證各項工作任務的完成。2月25日學校召開了四屆四次教職工代表大會，校長江慶翹作《以提高教育教學質量為中心，建設具有示范作用的國家重點學?！返男姓ぷ鲌蟾?工會副主席尹文秀代表校工會作《全心全意依靠教職工，為我校的改革與發展做出新貢獻》的工會工作報告；財務科科長梁麗杰 作《關于一九九三財務工作情況的報告》。本次大會不僅總結了實行內部管理體制改革一年來的成績和存在的問題，而且進一步明確了1994年的工任務。

4月兵器工業總公司行文，通知直屬院校集報“九五”教育事業計劃，要求是：以改革求發展，在發展中深化改革，持以提高辦學效益和辦，量為學校的中心工作。第二件大喜事是,學校被國家教委批準試辦五年制高等職業教育。于10月18日國家教委行文，批準包頭機械工業學校等10所中等專業學校試辦五年制高職班。從1994年開始，可在當年已招收中專生中考核錄取。第三件大喜事是，學校在連續幾年被評委“文明學?！焙?，于12被中共包頭市委、市政府授予市級“文明學?！?，登上了治安綜合治理和精神文明建設的新的臺階。學校在被批準試辦五年制高職后，在11月15日黨委為召開專門會議，專題研究高職教育試點工作。在高職部第一次工作會議上，制定了近期工作計劃，并立即著手實施。高職部專門召開了兩次工作會議，確定出宏觀微調、公平競爭、合理調整、尊重客觀的分流原則，然后召開了有關班級的班主任和學生干部會議，布置分流工作，要求傳達到全體同學。分流方法是：先對256名學生進行初中知識統考，請普通中學老師出卷、閱卷（數學、語文、理化、英語四門），再參考入校時的學習成績按高低分排列，擇優編入高職班。1995年初，學校召開256名學生會議，校長作了重要講話，宣布分流結果，分流工作圓滿結束。第四，高職部在廣泛征求意見的基礎上，于1995年初制定出了短期試辦高職教育規劃。其要點是：認真學習職業教育辦學規律，不斷更新教育觀念，繼續借鑒DACUM方法開發教學計劃，逐步擴大試辦規模，加強教材建設，建設一支“雙師”型師資隊伍，努力建設校內外實踐教學基地，優先改善試辦專業的教學條件，加強高職班的教學管理等。至今，從接到國家教委的通知起歷時近3個月，完成了開辦高職班的全部準備工作，高職班于19941995年學年第二學期正式開課。1998的一聲春雷，給學校發展史上送來一個美好的春天。國家教委于3月20日批準建立包頭職業技術學院，使學校從此跨入高等學校的行列。喜訊傳來，全校歡騰。這是一座豐碑，因為學校是從3560余所中專、249所全國重點中專脫穎而出，是全國最早獨立設置的十四所職業技術院校之一，填補了內蒙古自治區、兵器工業系統無高職院校的空白。接踵而至的，是學校的奴隸體制變更，從兵器工業系統剝離，實行中央與地方共建，以地方管理為主的領導體制，使學校成為名副其實的內蒙古自治區的院校。建院后學院以超乎想象的速度向前奮斗，學院確立了“主動適應市場需求，突出職教辦學特色，強化專業結構調整，適度擴大辦學規模，施素質教育。實施“素質教育工程”登上了教育改革的更高階段；以加強技能訓練、課程綜合化、實行“雙證”制得教育改革更加深入；提高教學學歷、建成一支“雙師”素質教育隊伍初具規模；以就業為導向、堅持走校企結合的辦學道路日漸拓寬；學院前的規模從建院前的二千余人激增為八千余人；新的學生公寓樓、實驗實訓樓、教學樓拔地而起，使學校舊貌換新顏；教育部對學院人才培養工作水平評估取得良好成績。至2005年，學院又重新確立了“辦成全國一流高職院?！钡膴^斗目標和繪制出“十一五”發展規劃美好藍圖，學院將進入一個更加輝煌的發展時期

根據兵器工業總公司的安排，為了摸清學校國有資產家底，加強管理，防止國有資產流失，從4月開始在全校范圍內進行了清產核資工作，共分為準備、實施、整章建制三個制度。為了做好這項重要工作，學校組成以江慶翹為首的清產核資領導小組，對全校的房屋、設備、儀器儀表、建筑、車輛及家具等進行了全面清查。清查前，學校賬面固定資產原值為12,749,744，清查核實數為18,393,533元，盤盈數為5,643,789元。盤盈的主要原因是圖書館和一頓職工宿舍原來未入固定資產賬、降低了家具和儀表價值的入賬標準。本次清產核資為發現國有資產流失現象。清查表明學?，F有資產管理制度健全、可行，但在執行中不夠嚴格，有關部門應該加強管理。

一年來，在學校建設文明校園方面予以大的投入。隨著二食堂續建完工交付使用，學生的用餐條件大大改善，教工也有了一個寬敞的活動中心。實習工廠新址的地面清理有了一定發展，標志著實習工廠重建正式啟動。居住區上水管道和戶外暖氣管道改造工程以完工。校園美化、凈化、綠化工程取得明顯成效，經全校師生員工共同勞動，清理廢土、垃圾240余立方米。由于近倆年包頭地區遭受“天?！毕x害侵蝕，有不少樹木枯死，全校師生對樓前多出進行了花園建設。被評為中和治理先進集體，受到青山區區委、區政府表彰。

1994年是學校實行內部管理制度改革的第二年，在機關調整與精簡、設崗定編和全員聘任之后，各部門均能按照新的機關穩定運轉，并做到人盡其才、基本做到了滿負荷工作。通術人員工人培訓考核，有49人獲高級證書，76人獲中級工證書。新建的綜合公司和物資公司倆個實體，在缺少啟動資金的困難條件下，通過多方籌資，開拓經營渠道，較好的開展了各項工作。實習廠以基本實現了企業化管理，產值接近300萬元。學校的勤工儉學，連續倆年突破百萬位大關，被包頭市評為勤工儉學先進單位

自從《中共中央關于在縣級以上黨政領導班子、領導干部深入開“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育的意見》發布以來，是念4月，中共包頭市委“三講”教育有關文件活動。建校一年來，全院教職工和黨員在院黨委領導下，在各自的崗位下4工作，為學院的改革與發展做出了貢獻。在教學、管理和生產中涌現了一批工作業績突出，事跡感人的優秀黨員、先進教職工。在慶?！?·1”表彰大會上，熱加專業科等倆個先進黨支部、徐建等17名優秀黨員受到表彰。

按照國家教委的要求，從建院后高職班英語教學中均開設《劍橋商務英語》，并要通過相應的水平考試，獲得等級證書。但由于包頭地區未設考試地點，學生需去呼和浩特市參加等級考試。為此學院與3月18日向國家教委考試中心申請在學院設立BEC過級考試點。5月 13日國家教委考試中心中央測量學術交流中心批復同意。這是建院后學院第一個具有國家教委授權的英語等級考試點。

學院綜合治理各項指標完成較好；計劃生育被評為青山區優秀單位，社會治安綜合治理工作獲青山區工作實績突出單位，勤工儉學和校辦企業被評為包頭市先進單位，檔案管理工作通過目標管理部級單位驗收。在建設方面，經想包頭市人民政府請示并批復同意，按享受受震工程優惠辦法，開始興建第二棟學生和家屬東三住宅樓是學院總收入1054萬元，其級撥入761.5萬元，事業收入292.5萬元，育及辦公設備投入63萬元，職工人均收入9054元，比97年8266元提高9.4% 在國家財政撥款不能滿足辦學需求情況下，發展校園經濟，增加預算外收入成為學校的一項艱巨任務。1993年有上級撥來行政事業經費350.7萬元。校園經濟的發展增強了學校的社會生存能力和綜合辦學效益，受到包頭市表揚，被授予“勤工儉學先進單位”稱號 學校的科技開發工作又有新的突破。實習工廠工程師喬杜喜發明“薄皮銅管延伸加工工藝”用于制造升井手動泵上的銅管，申報國家專利。

堅持對學生開展全面教育，一直是學生工作的重點。是年又開展了幾項重大教育活動。為了培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端的個人主義等腐朽思想的侵蝕，學校于5月邀請包頭市“見義勇為”先進人物報告團來校報告。包頭職業技術學院作為國家早期建立的高職院校，目前已經成為一所育人環境優越，辦學理念先進，辦學特色鮮明，綜合實力較強，以裝備制造業技能型人才培養為主要特色和優勢的高職院校。面臨新的機遇和挑戰，全院師生員工將承擔起時代賦予的歷史重任，銳意改革，不斷創新，為建設國家示范性高等職業院校而努力奮斗！

姓名：王會會

學號：1153105

第三篇：包頭鋼鐵職業技術學院

包頭鋼鐵職業技術學院

畢業綜合能力訓練

題 目： 公司倉儲管理現狀及改進方法

專 業： 會計電算化 姓 名： 高東旭 學 號： 0930403044 指導教師：

年 月 日

一.實習時間 2012.2---2012.4 二.實習單位 蕪湖安得物流責任有限公司 南京分公司 三.實習內容

一 單位簡介

安得物流股份有限公司是由美的集團及新加坡吉寶物流控股的中外

合資物流企業。系國內最早開展現代物流集成化管理、以現代物流理念運作的第三方物流企業之一。安得物流股份有限公司創建于2000年1月，系國內最早開展現代物流集成化管理、以現代物流理念運作的第三方物流企業之一。目前，公司管理倉庫總面積400多萬平方米，年運輸量60億噸公里，配送能力200萬票次，在全國范圍內設立200多個物流服務平臺

先進而高效的信息處理手段，是安得不斷進步的有效保障。“安得物流供應鏈管理信息系統（ALIS）”在設計上追求靈活和完美的架構，在運用過程中追求信息準確性、全面性和實時性。為公司信息的快捷傳遞起到了十分重要的作用，成為網絡化運營不可或缺的工具。高度信息化，不但使安得物流實行精益化管理成為可能，也向客戶提供了更高價值的信息。

二部門介紹

宇安新倉主要針對美的銷售公司設立。代保管空調的收發儲存.保管.裝卸搬運。以及貨物配送。三 工作介紹

定期對倉庫進行盤點并進行賬物的核對及差異查找； 2.根據到貨情況及時建賬；

3.對到貨合同單據、發貨存根聯、發貨回單進行整理裝訂； 4.客戶對賬系統的日常查詢；

5.與客戶的日常溝通，包括轉采購單、調撥單據接收、是否發貨等，6.與公司內部的溝通，包括與平臺調度溝通日常發貨或是異常的退貨情況等； 四.工作總結

下面談談第三方物流公司工作流程，以及個人認為公司內部存在問題和解決方法。

一.第三方物流是指由物流勞務的供方、需方之外的第三方去完成物流服務的物流運作方式。第三方就是指提供物流交易雙方的部分或全

部物流功能的外部服務提供者。在某種意義上，可以說它是物流專業化的一種形式。第三方物流隨著物流業發展而發展，是物流專業化的重要形式。物流業發展到一定階段必然會出現第三方物流，而且第三方物流的占有率與物流產業的水平之間有著非常緊密的相關性。西方國家的物流業實證分析證明，獨立的第三方物流至少占社會的50%時，物流產業才能形成。所以，第三方物流的發展程度反映和體現看一個國家物流業發展的整體水平。第三方物流流程圖

二.存在問題，及改進方法

1.倉庫實際庫容量未飽和，卻再無法進貨。這一點在我所在的倉庫上體現的淋漓盡致，由于貨物型號散，倉庫大，出貨時不按庫位出，造成同一型號的貨物在倉庫內擺放零散，隨處可見同一型號的零散商品，他們都占有一定的面積，這就要求員工能夠及時整庫，盡量把同一型號的貨物統一擺放。在規定的堆碼僅限范圍內疊加擺放，這樣就能夠省出很多面積，來繼續進貨，從而提高了經濟效益。

2.各倉庫間人員協調調配存在弊端。南京公司下屬有好多倉庫。每個倉庫主營業務不同，眼下進入空調銷售旺季空調出入庫量急增，現有裝卸人員已經遠遠滿足不了實際需求，造成提貨卸貨車輛排長隊的現象，影響裝卸效率。這種情況下，公司應該加強各庫區的協調能力?？梢栽谄渌麄}庫調動閑置的人力，讓人力資源得到最好最大效率的發揮。

3.庫房衛生環境，防雨防潮方面做的不完善。南方多雨季，庫房出現漏雨無人管理會造成貨物外包裝發生霉變，破損。我所在庫區由于潮濕漏雨導致的霉變空調有幾千臺，更換二次包裝的材料費用，人工費

用每臺平均20元，這樣直接造成幾萬元的成本增加。雨天時應該及時安排人員去庫房檢查是否有漏雨情況，發現后要及時上報，安排人員修復。避免造成損失。

4.鐵路專用線的使用效率不高，只有少數客戶選擇這一運輸方式，其實鐵路運輸在我國現階段的長距離、高密度的運輸中，仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以降低企業的物流成本，提高商品的流通速度，企業應主動尋找適合的客戶推銷這一特色服務。五．建議：

1．企業要發展，企業形象至關重要，因此每個企業都十分注重自己的企業形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉 庫，使企業自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。2．進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3．要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯系，并得到應允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。

4．應多重視專業人才的培養，提高員工的綜合能力及素質。同時加強企業內部員工管理，提高員工綜合素質。多學習和借鑒國內外的先進技術，使企業更好地向前發展。六．結語：

剛到安得，至于物流倉儲的概念進禁淺顯的存在于書本和個人理解上，對于物流倉儲的感覺很神秘，不知道真正現實中的物流和我心目中的思緒有何不同，通過這段時間的實習我有了很大的收獲，我看到 現代化的機械設備已經引入到物流產業中 叉車夾包車已經廣泛的投入使用，自動化，機械化，現代化是對公司庫區最好的描述。信息化也是物流行業發展的一大趨勢，掃碼機，條形碼的應用，倉庫管理系統，控貨系統的應用都說明了這一點，由此不難看出我國物流行業發展趨勢是一片大好的。對于倉儲方面的認識我原本以為就是簡單的代理保管，其實不然。物流倉儲是指利用自建或者租賃的庫房.場地進行儲存.保管.裝卸搬運。以及貨物配送。實際操作也沒有想象的那樣簡單，通過這段時間的學習，我開始對物流行業有了一番新的認識。我學到了許多書本上學不到的東西。

總的來說在實習期間很辛苦更受到了很大的啟發.我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。好奇心強的我始終堅信:只要用心發掘，勇敢地嘗試.就一定會有更大的收獲和啟發。也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗文檔資料庫.回顧實習生活，感觸是很深層的。收獲是豐碩的。它使我在實踐中了解了社會.學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，同時也打開了視野，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。更達到了學校為我們安排這次實習的目的。我的實習生活還是很成功的，在這段時間里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要補充，知道自己以后的路該向那里走。這段不尋常的經歷也告訴我能力和學歷是同等的重要。沒有足夠的知識是很難在這樣一個知識經濟時代立足的，而知識主要來源于校園：有了知識不能轉化為自身的能力也是沒用的知識我體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，在實習的時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識，實現自我增值，更為以后的發展奠定堅實基礎。

感謝老師的誨人不倦，感謝學院的文化熏陶，今天我將踏上人生中的另一段旅途，朝著新的方向長風遠航。

第四篇：南京信息職業技術學院

南京信息職業技術學院

南京信息職業技術學院簡介

南京信息職業技術學院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的歷史文化名城南京，是經江蘇省政府批準、教育部備案、獨立設置的國有公辦高等職業技術學院。學院的前身是創建于1953年的國內第一所電子類中專學校——南京無線電工業學校，周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理等黨和國家領導人曾到校視察，西哈努克親王、馬亨德拉國王等3000多名國外來賓、外國專家先后來校參觀、講學。辦學50余年來已為我國的信息產業培養了近4萬名畢業生。

學院于xx年遷入南京仙林大學城，背依南象山，側傍九香河，占地1000畝，建筑面積萬平方米，總資產億元。

目前在校生10000余人，教師600多人，其中具有高級專業技術職稱人員占%，專業教師中雙師型教師超過了70%。學院現設電子信息工程系、機電工程系、微電子工程系、計算機科學與技術系、通信工程系、工商管理系、數控模具系、外語系等八個系和軟件學院、繼續教育學院，已開設的主要專業有：電子信息工程技術、無線電技術、機電技術應用、電子表面組裝技術、汽車檢測與維修技術、電子電路設計與工藝、理化測試與質檢技術、工業環保與安全技術、光電子技術、微電子技術、計算機應用技術、計算機絡技術、計算機控制技術、通信技術、移動通信技術、市場營銷、電子商務、物流管理、數控技術、模具設計與制造、應用英語、軟件技術、影視動畫、計算機多媒體技術、影視多媒體技術、視覺傳達藝術設計等26個專業。學院的學制以高中后三年制高職為主，同時開設部分四年制雙專科專業。

學院現有各類研究室20多個，實驗、實習及實訓室150多個，擁有液晶生產線、SmT生產線、PcB生產線和模具制造等先進生產設備的教學工廠4個，各類教學儀器與設備11000多臺套，語音教室10個，多媒體教室近200個，各類圖書資料逾90萬冊。校園內還建有大學生活動中心、體育館、包含2片標準足球場和30多片籃球場、排球場、球場的運動場及多個主題公園。完備的教學與服務設施為全院師生的學習與生活提供了堅實的保障。

學院還設有國家級電工電子實訓與自動化基地、信息產業部特殊工種職業技能鑒定站、教育部教育管理信息中心遠程培訓點、電子類國家技能鑒定所、江蘇省計算機信息高新技術智能化考試站等多個職業技能培訓與鑒定站，被全國印制電路行業協會確定為cPcA培訓基地，江蘇省信息產業職業教育集團理事長單位。我院的校辦工廠總

投資1000多萬元，目前已具備了手機、計算機、電視機等各類電子儀器設備的生產加工能力和教學儀器的研發能力。

學院與國內外學校與企業建立了廣泛的聯系與合作。目前學院與加拿大BcIT、英國Ncc、印度NIIT及澳大利亞TAFF學院開展了合作辦學，與國內的三和國際、英業達、潤和軟件等公司開展了訂單式人才培養，與新加坡有關部門合作，定期輸送畢業生去新加坡培訓、工作。學院在南京地區、蘇州工業園區、蘇州新區、昆山經濟開發區，廣東的廣州、深圳、惠州、珠海地區、上海浦東高新技術開發區、浙江、廈門等地都建立了穩定的畢業生就業基地。

多年來，我院堅持走職業教育道路，以服務學生、服務信息產業、服務地方經濟為根本宗旨，圍繞市場辦學校、依托行業設專業、根據目標定課程、強化素質育人才，樹立了廣泛認同 的社會品牌。1993年以來連續五屆獲“江蘇省文明單位”稱號，xx-xx年連續四年高考招生錄取分居我省職業技術學院之首；畢業生以專業基礎扎實，職業技能過硬，綜合素質高的優勢受到用人單位的歡迎，連續10年畢業生一次性對口就業率超過98％，受到省市有關部門的表揚，多次被省發改委、省教育廳授予“江蘇省職業教育招生就業雙優示范單位”和“江蘇省畢業生就業先進單位”。ccTV-1新聞聯播、中國教育報、ccTV新聞頻道等媒體先后報道了我院人才培養的成功經驗。

南京信息職業技術學院沐浴著中國職業教育改革的春風而成長，面對二十一世紀經濟發展以信息產業為先導的大好前景，我校將繼續發揚“團結務實、自強不息、注重細節、追求卓越”的學院精神，搶抓機遇，迎接挑戰，為創辦“國內領先，國際知名”的一流信息職業技術學院而努力奮斗！

高校基本信息學校名稱：南京信息職業技術學院

高校代碼：13112 所在省市：江蘇

學校地址：江蘇省南京市谷平崗35-1號

聯系電話：025-85958018、85958028、85958003 學校傳真：025-85842018 學校址：http://

第五篇：包頭職業技術學院教學儀器設備報廢管理辦法

包頭職業技術學院教學儀器設備報損報廢管理辦法

第一章

總則

第一條

為加強我院教學儀器設備管理，合理進行設備的更新換代，規范設備報損報廢流程，依據《高等學校儀器設備管理辦法》、《行政事業單位國有資產處置管理實施辦法》和《內蒙古自治區行政事業單位國有資產管理辦法》等國家和自治區有關規定，結合學院實際情況，特制訂本辦法。

第二條

本辦法適用于我院教學儀器設備和低值耐用品的報損報廢。第三條

我院教學儀器設備和低值耐用品屬于國有資產，其報損報廢的校內流程由教學儀器設備管理中心負責并組織實施，向上級主管部門辦理資產報損報廢的申請、評估和審批等工作由計劃財務處負責，上級主管部門審批同意后，由后勤管理處組織進行校內資產核減。

第二章

教學儀器設備報損報廢的條件

第四條

報損是指對國有資產呆賬損失、非正常損失等進行產權注銷的資產處置。凡符合下列情況之一的，可以申請報損：

1.由于自然災害或突發事故造成損壞且不能修復的設備； 2.被盜或遺失的設備；

3.因呆賬壞賬而需要盤虧的設備。

第五條

報廢是指經科學鑒定或按有關規定，已不能繼續使用，必須進行產權注銷的資產處置。凡符合下列情況之一的，可以申請報廢：

1.達到其使用年限，且故障多發、性能低下，不能達到最低使用要求的設備；

2.經鑒定，損壞嚴重、無法修復，或修復費用超過原值50%以上的設備；

3.多次維修仍無法達到其基本性能指標的設備；

4.由于技術落后等原因導致設備運行存在安全隱患、環境污染等情況，又無法改造的設備；

5.因不符合國家標準需要強制淘汰的設備； 6.因其他原因需要報廢的設備。

第三章

教學儀器設備報損報廢的程序

第六條

對于每臺套在1500元以下的設備和低值耐用品，由使用人向所在系部提出申請并填寫《包頭職業技術學院教學儀器設備報損報廢明細表》，由所在系部組織3人以上鑒定組進行鑒定，同意報損報廢后報教學儀器設備管理中心審批，審批同意后由教學儀器設備管理中心收回廢舊設備，同時報后勤管理處和計劃財務處辦理設備核減手續。

第七條

對于每臺套在1500元及以上的設備，辦理報損報廢審批手續期間，廢舊設備繼續由原使用部門和個人保管，待計劃財務處報包頭市財政局審批同意后，將廢舊設備交由后勤管理處統一處理。

1.對于每臺套在1500元及以上，1萬元以下的設備，由使用人和所在系部向教學儀器設備管理中心提出申請并填寫《包頭職業技術學院教學儀器設備報損報廢明細表》，由教學儀器設備管理中心組織3人以上鑒定組進行鑒定，同意報廢后報分管院領導審批。

2.對于每臺套在1萬元及以上，10萬元以下的設備，由使用人和所在系部向教學儀器設備管理中心提出申請并填寫《包頭職業技術學院教學儀器設備報損報廢明細表》，由教學儀器設備管理中心組織3人以上鑒定組進行鑒定，同意報廢后報分管院領導和院長審批。

3.對于每臺套在10萬元及以上的設備，由使用人和所在系部向教學儀器設備管理中心提出申請并填寫《包頭職業技術學院大型教學儀器設備報損報廢審批表》，每臺套設備填寫一份，由教學儀器設備管理中心會同紀檢監察審計處、后勤管理處和計劃財務處，組織5人以上鑒定組進行鑒定，同意報廢后報分管院領導和院長審批。

4.按照設備原值大小，辦理完上述校內報損報廢手續后，由計劃財務處定期向上級主管部門申請并辦理校外手續，上級主管部門審批同意后，由后勤管理處組織進行校內資產核減工作。

第八條

對于汽車、高壓容器、電梯、吊車等特種設備和教育部統管的大型精密儀器設備（每臺套在40萬元以上的03類設備）等，需要專業機構出具技術鑒定報告的，由教學儀器設備管理中心組織實施，技術鑒定所需費用從實驗實訓室和教學儀器設備專項維護經費中列支。

第九條

對于丟失、遺失和非正常損壞等需要報損的儀器設備，在辦理報損時需提交情況說明、有關證明材料及院領導或職能部門批示的處理意見，并待處理完畢后，方可辦理報損報廢手續。

第四章

報損報廢教學儀器設備的處置

第十條

凡經上級主管部門批準的報損報廢設備，由后勤管理處按照《包頭職業技術學院大件物品和大宗物資采購、基建維修管理及廢舊物資處理辦法》等學院相關規定統一處理。

第十一條

已經報損報廢設備仍有使用價值的，可以進行拆解并利用其零部件，確無使用價值的可進行物資變賣，所得款項上交學院計劃財務處統一管理，用于實驗實訓室和教學儀器設備專項維護經費。

第五章

其他

第十二條

自籌、自制、捐贈或調撥的教學儀器設備，已經納入學院資產賬管理的個人的教學儀器設備（如筆記本電腦等），均按上述規定辦理資產報損報廢手續。

第十三條

教學儀器設備的報損報廢工作每年集中進行兩次，每學期開學后第3至6教學周進行。

第十四條

本辦法自頒布之日起實施，以前相關規定與本辦法相抵觸的，按本辦法執行。

第十五條

本辦法由教學儀器設備管理中心負責解釋。附件：1.包頭職業技術學院教學儀器設備報損報廢明細表

2.包頭職業技術學院大型教學儀器設備報損報廢審批表