第一篇：中等職業學校學生頂崗實習應注意的若干法律問題

中等職業學校學生頂崗實習應注意的若干法律問題

一、中等職業學校學生頂崗實習的法律依據

《根據教育法》規定，中等學校應當按照專業培養目標要求和教學計劃的安排，組織在校學生到企業等用人單位去進行教學實習和頂崗實習。2005年國務院《關于大力發展職業教育的決定》規定：“中等職業學校在校學生最后一年要到企業等用人單位頂崗實習。”職校學生應到企業參加實習被國家立法第一次明文規定，并把其作為我車職業教育與職業培訓的重要手段，它對于培養學生良好的職業道德和熟練的專業技能有著重要的意義。

二、中職學生頂崗實習中的覺法律問題分析

1、身份問題

學生到企業進行頂崗實習，其身份是否是法律意義的勞動者？基于其學生身份，尚未完成學業，沒有取得結業證書，他們的實習活動也異于傳統勞動法所稱之的“勞動”；同時，實習學生并沒有與實習單位簽訂勞動合同，沒有法律意義上的勞動關系。因此，頂崗實習學生的身份不同于企業內的普通勞動者。但是因為頂崗實習學生實際處于實習單位的控制管理之下，應將職校實習學生視為特殊勞動者，享有勞動法所規定的勞動者應具有的相關權利，當然也應當承擔相應的義務。

2、年齡問題

我國勞動法規定，公民要成為勞動者必須年滿16周歲。到實習單位實習活動的職校學生基本滿足我國勞動法所規定的這一年限條件。年齡不滿16周歲的學生不能參加安排到企業頂崗實習，學校應該妥善安排他們的學習和生活。

3、勞動合同問題

職校頂崗實習學生能否依據《勞動合同法》的相關規定與企業簽定勞動合同？雖然《勞動合同法》第7條明確規定：“用人單位自用工之日起與勞動者建立勞動關系。”但是由于學生身份特殊，而且學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和本人或家長已簽定書面協議，明確了各方的責任、權利和義務，所以在實踐中學生的這一個要求是得不到實習單位的理解和支持的。

4、實習崗位安排問題

到企業頂崗實習的職校學生，其主要工作任務是完成實習工作任務和實習期間的學習任務。學校和實習單位在安排學生實習時，要共同制定實習計劃，開展專業教學和技能訓練，組織學生參加相應的職業資格考試，實習單位應提供符合國家規定的勞動安全衛生條件。

5、學生頂崗實習期間是否享受同工同酬？

職校學生實習期間所從事的工作與企業正式員工沒有本質的區別，但收入差別比較大。實習學生能否依據《憲法》和《勞動法》的相關規定向勞動爭議仲裁委員會提請仲裁，要求同工同酬？根據筆者掌握的情況，勞動爭議仲裁委員會的處理結果一般是不予受理，或者受理后又駁回申請。頂崗實習期間的學生依然沒有擺脫學生的身份，沒有和用人單位之間形成法律上的勞動關系。因此，同工同酬的要求就不能受到法律的保護。

6、學生頂崗實習期間因公受傷能否享受工作待遇

學生頂崗實習期間因公受傷是不能享受工傷待遇的。因為工傷保險指向的是參加了工傷保險的用人單位的某個具體的人，即企業正式員工。《中等職業學校學生實習管理辦法》規定：“學校和實習單位要為實習學生購買意外傷害保險等相關保險，具體事宜由學校和實習單位協商辦理。”根據這一規定以及教育部、財政部、中國保險監督管理委員會《關于中等職業學校推行學生實習責任險的通知》的精神，如果學校和實習單位已為實習學生購買了意外傷害保險，受害學生可以向保險公司申請理賠；如果沒有購買意外傷害保險，受害學生可以依據《學生傷害事故處理辦法》和《最高人民法院關于審理人身傷害適應法律若干問題的解釋》等法律法規向實習單位提出賠償要求。

7、學生頂崗實習期間違紀違規如何處理

由于中職學校生源素質問題，實習學生違紀違規行為時有發生，對于一般違紀行為，實習單位應當積極與學校或帶隊老師共同教育。在多次教育無效后，實習單位應把學生退回學校，學校可以根據學生的違紀情況依據事實和程序進行處理。如果學生的行為已觸犯國家法律造成嚴重后果，則應當交由有關國家機關處理。

“中等職業學校在校生學生最后一年要到企業等用人單位頂崗實習”這一規定已實施多年，但是在實踐過程中也出現了諸多法律問題，希望能引起有關學者的共同關注，對學生頂崗實習的所幫助。

第二篇：陜西省中等職業學校學生頂崗實習管理辦法

陜西省中等職業學校學生頂崗實習管理辦法

（試行）

為進一步加強中等職業學校學生頂崗實習管理，提高人才培養質量，努力培養適應經濟社會和產業發展需要的高素質技能型人才，規范和推進中等職業學校開展學生頂崗實習工作，切實維護頂崗實習學生、學校和企業的合法權益，依據《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國勞動法》等有關法律法規，制定本辦法。

第一章

總則

第一條

頂崗實習是職業教育實踐性、開放性和職業性的基本要求。本辦法所稱學生頂崗實習，主要是中等職業學校按照專業培養目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企（事）業等用人單位的實際工作崗位進行的實習。

第二條

本辦法適用于中等職業學校（以下簡稱“學校”）。學校組織學生頂崗實習，應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，遵循學生成長規律和職業能力形成規律，培養學生良好的職業道德和職業素養，促進學生全面發展和就業、創業。

第三條

頂崗實習應當堅持以服務為宗旨，以就業為導向，按照學以致用、專業對口、理論與實踐相結合的原則組織實施。

第二章

組織與領導

第四條

按照中等職業學校管理權限，建立健全省、市、縣（區）、校四級管理制度。省教育廳負責全省中等職業學校學生頂崗實習工作的統籌協調指導，市教育行政部門對所屬中等職業學校個縣級職業教育中心實施頭籌管理，縣級教育行政部門負責具體管理。

第五條

中等職業學校是學生頂崗實習工作的責任主體，學生頂崗實習原則上由學校統一組織。學校應選擇具有獨立法人資格、依法經營、管理規范、安全生產有保障以及生產經營范圍與學生所學專業方向一致或相近的實習單

位作為實訓基地，組織學生頂崗實習。學校要積極創辦企業、引進企業，為方便學生頂崗實習提供服務。

第六條

學生因個人原因要求自行選擇實習單位的，必須由學生本人和家長共同提出申請，并與實習單位簽訂實習協議，經學校批準后方可進行實習。學生自行選擇實習單位的，學生及家長自行承擔實習安全責任。學校對自行選擇實習單位的學生應定期進行檢查。

第七條

學校原則上應當安排學生在校期間最后一學年（一年制學生在校最后一學期）進行頂崗實習。“半工半讀、工學交替”培養模式或非全日制學歷教育的學生，在保證文化知識和專業理論總課時的前提下，可以靈活安排實習時間。

第八條

學校應與實習單位共同成立頂崗實習管理機構，負責學生頂崗實習的組織和管理。

第九條

學校要安排有經驗的教師擔任實習輔導員，專門負責學生頂崗實習管理工作。

第十條

實習單位應推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，對學生進行實習前的技術、安全培訓，并按規定落實各項勞動保護措施。

第三章

過程管理

第十一條

學校組織學生頂崗實習應當遵守相關法律法規，由學校和實習單位共同制定實習計劃和具體的實施方案。

第十二條

學校和實習單位不得通過中介機構代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作。學生頂崗實習期間，學校和實習單位應當維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身、財產安全和身心健康。

第十三條

學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位、學生應當簽訂頂崗實習三方協議，明確各自責任、權利和義務，并由學生和家長簽字認可。頂崗實習協議應當包括以下內容：

（1）學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習

輔導員和實習指導教師的姓名及聯系方式，實習學生的姓名、住址、注冊學號和聯系方式；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；（4）實習時間、休息休假；（5）實習勞動保護；（6）實習報酬；（7）意外傷害保險；（8）實習紀律；（9）實習終止條件；（10）學校和實習單位認為需要約定的其他事項。

第十四條

學校和實習單位應當為學生提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境。不得安排學生從事高空、井下、放射性、易燃易爆以及其他具有安全隱患的頂崗實習崗位；不得安排國家規定的第四級體力勞動強度的頂崗實習勞動；不得安排非專業學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所頂崗實習。

第十五條

學校和實習單位應當對頂崗實習學生進行安全意識教育、崗前安全生產教育和培訓，保證頂崗實習學生具備必要的安全生產知識和自我保護能力，并掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的實習學生，不得開展頂崗實習。

第十六條

學生頂崗實習應當執行國家在勞動時間方面的相關規定，享有合理的休息及假期。

第十七條

實習單位應當向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。實習報酬應當不低于當地勞動力最低收入標準。實習報酬的形式、內容和標準應當在頂崗實習協議中予以明確約定。學校不得向學生收取實習押金、實習報酬提成或其他費用。

第十八條

學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規章制度，服從管理，應當積極參加學校和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動，沒有正當理由并且未經實習單位和學校批準，不準擅自離開實習單位。要根據實習進展情況，做好實習周志，實習結束時要撰寫頂崗實習報告。

第十九條

對實習期間發生的問題及突發事件，學生應當及時向實習輔導員和實習指導教師報告。

第二十條

學校和實習單位應當加強學生在實習期間的住宿管理。學生原

則上由學校和實習單位統一安排住宿。在學校、實習單位和家庭以外場所住宿的，須經學校、實習單位、家長或監護人三方同意，在外住宿的，由學生家長或監護人負責學生安全和管理。

第二十一條

學校和實習單位應當加強學生頂崗實習的過程管理，充分運用現代信息技術，構建信息化頂崗實習管理平臺。實習輔導員和實習指導教師應當建立實習日志，定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現的問題，確保學生頂崗實習的正常秩序，并在實習結束后填寫學生頂崗實習考核表。

第二十二條

學校、實習單位要和學生家長建立定期信息溝通機制，實時掌握學生實習信息。

第二十三條

學校應當組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。頂崗實習教學文件和資料包括：（1）頂崗實習協議；（2）頂崗實習計劃；（3）學生頂崗實習周志；（4）學生頂崗實習報告；（5）學生頂崗實習考核表。

第四章

考核與獎懲

第二十四條

學校和實習單位要共同制定學生頂崗實習考核的辦法、內容、形式及評價標準，共同考核學生實習效果。

第二十五條

學校和實習單位根據學生在實習過程中崗位能力、綜合素質和職業技能提高情況，結合實習表現、實習報告和實習單位的考核意見，給出學生頂崗實習成績。實習成績分優秀、良好、合格和不合格四個等級。

第二十六條

學生考核合格者獲得頂崗實習學分；考核不合格的，不能獲得頂崗實習學分，并由學校和實習單位組織延長實習時間，直到考核合格。

第二十七條

學生頂崗實習成績記入畢業成績，作為評價學生學業情況和獲得學歷證書的重要依據。

第二十八條

學校和實習單位應當對表現優異，進步明顯的學生給予一定形式表彰和獎勵；對實習期間違反實習紀律和規定的，按照實習管理辦法予以處分。

第五章

保障措施

第二十九條

各級教育行政部門應當建立健全頂崗實習管理制度，加強監督檢查，協調有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作健康、安全和有序。

第三十條

各級教育行政部門應當對積極開展學生頂崗實習工作、管理規范、成績顯著的學校、企業單位以及先進個人給予表彰獎勵；對不履行頂崗實習管理職責的學校，應當責令其限期改正；對因工作失誤造成重大損失的，應當對學校主管領導和直接責任人員給予相應處分。

第三十一條

學校應當為學生投保實習責任保險。學生實習責任保險的經費可從職業學校學費中列支；免除學費的可從免學費補助資金中列支，不得向學生另行收費。

第三十二條

實習單位應當建立、健全本單位安全生產責任制。根據學生實習的需要，制定相關安全生產規章制度、操作規程和生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材，為實習學生提供必需的勞動防護用品。

第三十三條

實習單位培訓實習學生所發生的費用，可以在企業成本（費用）中列支。實習單位接收學生頂崗實習并支付給頂崗實習學生的報酬，按照《財政部國家稅務總局關于企業支付學生頂崗實習報酬有關所得稅政策問題的通知》（財稅[2006]107號）有關規定在計算繳納企業所得稅前扣除。

第三十四條

頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規定處理。

第六章

附則

第三十五條

各級教育行政部門可以依照本辦法制定實施細則或相應的管理制度。

第三十六條

本辦法自發布之日起實施，至2017年12月30日自行廢止。

合陽縣職業教育中心 學生頂崗實習管理制度

第一章

總則

為了全面貫徹教育部、財政部制定的《中等職業學校學生實習管理辦法》，規范頂崗實習工作，使頂崗實習達到預期效果，結合學校實際，制定本規定。

第一條：頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業知識、專業技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習，全方位了解專業和職業，達到從業基本要求，實現就業零距離。

第二條：頂崗實習原則上安排在最后一學年進行，實習時間一般不得少于半年。根據畢業頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習時間進行適當調整，但一般應在最后一學年進行。第二章

組織與領導

第三條：頂崗實習工作由學校就業辦管理，分別成立相應的頂崗實習工作管理小組，負責頂崗實習工作的指導，管理和實施保障頂崗實習工作的順利進行。

第四條：由頂崗實習工作管理小組等負責全校頂崗實習工作的管理。主要職責是審核各班的頂崗實習工作計劃；檢查考核各班頂崗實習計劃的落實情況、管理質量并提出整改意見和建議；組織全校頂崗實習工作經驗交流；保證實習經費；研究解決頂崗實習管理中的問題；積極推動校企合作，協助我校聯系和落實頂崗實習單位；督促、協助統一辦理頂崗實習期間的學生安全保險；研究解決我校校外實習基地管理機構人員和聘請的實習單位技術骨干、能工巧匠等兼職指導教師的管理和報酬問題；著力推進以就業為目標的頂崗實習工作。

第五條：各專業教研組成立由專業教研組長為組長的頂崗實習工作小組，負責本專業頂崗實習工作的組織和實施。主要職責是按照專業培養目標要求，組織制（修）訂包括專業頂崗實踐教學大綱、指導書、任務書、實踐報告格式和分專業的畢業實踐考核標準，實施計劃等；選派頂崗實習指導教師；落實頂崗實習單位；在實習經費保證的條件下積極對頂崗實習過程進行監督檢查；組

織頂崗實習成績考核和工作總結。

第六條：頂崗實習指導教師一同與實習單位技術骨干、能工巧匠具體組織和實施頂崗實習工作。指導教師的主要職責是指導學生完成頂崗實習計劃并達到預定質量要求；負責與頂崗實習單位聯系，了解學生的實習情況；到頂崗實習單位或通過巡回檢查、網絡及電話聯系等，指導解決學生實習過程中的各種問題、檢查學生頂崗實習記錄；指導學生完成頂崗實習總結；根據專業教研組制定的分專業頂崗實習成績考核標準，評定學生頂崗實習成績；負責頂崗實習學生的日常管理和總結。第三章

過程管理

第七條：學生頂崗實習單位主要由學校就業辦聯系。個人聯系實習頂崗單位需填寫《學生頂崗實習申請表》，經學校同意并辦理有關手續。

第八條：落實頂崗實習單位時，應根據專業培養方案的要求，選擇與專業核心能力相關的實習單位，做到專業與崗位對口或相關。

第九條：學生應與實習單位簽訂協議，明確雙方的責任、權利和義務，以保障實習單位的利益和實習學生的合法權益。

第十條：學生應完成本專業主要生產技術崗位的頂崗實習。應盡可能按照專業崗位群的技術能力要求，進行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業不同的工作崗位。

第十一條：一般應于每年頂崗實習前完成本專業的頂崗實習工作計劃和方案，經頂崗實習工作領導小組審核后實施。還應根據專業培養方案的要求完善包含頂崗實習實施計劃及任務書的實踐手冊，經專業教研組審定后于頂崗實習前發放到學生手中，使學生明確頂崗實習的基本要求。

第十二條：各專業教研組應協助頂崗企業加強頂崗實習學生指導。實習期間由企業安排技術骨干、能工巧匠與學校專業教師一起共同指導、管理頂崗實習學生。同一專業（或相近專業）在同一單位實習人數較多時可安排專門教師進行指導；分散頂崗實習原則上由實習單位安排專人進行指導，實習指導教師通過巡回檢查、網絡、電話等方式進行指導，巡回檢查應不少于4次/月，并應做好指導活動內容記錄。

第十三條：學生在頂崗實習期間，應認真作好工作記錄，頂崗實習結束時

應以企業為主對學生工作技能和實績進行考核，并按《學生畢業頂崗實踐成績考核表》進行評定。

第十四條：學生頂崗實習期未滿，原則上不得擅自離開或調換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調換實習單位，需征得學校及原實習單位同意。學生未經許可擅自離開或調換實習單位，實習成績以零分記。第四章

學生成績考核

第十五條：學生頂崗實習成績采用百分制。學生頂崗實習技術工作總結內容、格式等要求由我校根據專業特點規定。頂崗實習結束后學生應及時將頂崗實習總結與頂崗實習記錄、考核表交指導教師。

第十六條：頂崗實習結束學生應交納的有關材料：實習單位對畢業生的實習鑒定表或錄用意見；實習個人總結與體會；實習過程中獲取的實習（或就業）單位獎勵證明材料等。

合陽縣職業技術教育中心

關于《職業學校學生頂崗實習管理規定（試行）（征求意見稿）》公開

征求意見的公告

為提高職業學校學生頂崗實習的管理水平、實習效果和技能型人才培養質量，根據國家法律法規和國務院有關規定，教育部組織擬定了《職業學校學生頂崗實習管理規定（試行）（征求意見稿）》。現面向社會公開征求意見。

教育部

2012年11月15日

職業學校學生頂崗實習管理規定（試行）（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 為規范和推進職業學校開展學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校和企業的合法權益，提高技能型人才

培養質量，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》等，制定本規定。

第二條 本規定所稱學生頂崗實習，是指職業學校按照專業培養目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企（事）業等用人單位的實際工作崗位進行的實習。

本規定適用于各類中等和高等職業學校（以下簡稱“學校”）。

第三條 學校組織學生頂崗實習，應當遵守相關法律法規，全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，遵循學生成長規律和職業能力形成規律，培

養學生職業道德、職業技能，提高教育質量，促進學生全面發展和穩定就業。

第四條 頂崗實習應當按照育人為本、學以致用、專業對口、理論與實踐相結合的原則實施。

第二章 組織與計劃

第五條 中等職業學校學生頂崗實習工作按學校隸屬關系，由學校舉辦方進行管理，其中行業部門舉辦的學校,學生頂崗實習工作由行業部門會同教育部門管理。高等職業學校學生頂崗實習工作由學校舉辦方管理。省級教育行政部門負責統籌管理。

第六條 職業學校原則上應選擇具有獨立法人資格，依法經營、管理規范，安全防護條件完備，提供崗位與學生所學專業對口或相近的企（事）業單位組織學生頂崗實習。

學生要求自行選擇頂崗實習單位的，必須由學生本人提出申請，提供實習單位同意接收該學生頂崗實習的公函及實習協議（未成年學生還應提供監護人知情同意書），并經學校備案后方可進行實習。學校對自行選擇頂崗實習單位的學生應定期進行實習過程檢查。

第七條 學校與實習單位共同制訂頂崗實習計劃, 并共同負責學生頂崗實習的組織和管理。實習計劃包括：實習教學所要達到的總目標、各實習環節、課題內容、形式、程序、時間分配、實習崗位、考核要求及方式方法等。

第八條 學校要明確管理頂崗實習的工作機構，校長是學生頂崗實習工作的第一責任人。學校和實習單位都要指定專門人員負責學生頂崗實習工作。

第九條 學校和實習單位應當建立實習指導教師制度。安排思想品德好、經驗豐富的教學或技術人員擔任實習指導教師，全程指導和管理學生頂崗實習。

第十條 中等職業學校學生頂崗實習原則上安排在學生學習的最后一學年進行。高等職業學校原則上安排學生學習的最后半年進行，實習包括畢業實習、畢業設計等多種形式。支持鼓勵職業學校和企（事）業單位探索實行工學交替、多學期、分段式等改革創新。

第三章 過程管理

第十一條 學校組織學生頂崗實習應當遵守相關法律法規，并依據相關法律法規制定具體的管理辦法和《實習學生安全

管理規定》、《實習學生安全及突發事件應急預案》等文件，并報主管的教育行政部門和行業部門備案。

第十二條 學校應當對學生頂崗實習的單位、崗位進行實地考察。考察內容應包括：學生實習崗位工作性質、工作內容、工作時間、工作環境、生活環境以及健康、安全防護等方面。

第十三條 學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位、學生應簽訂三方頂崗實習協議，明確各自責任、權利和義務。學生應及時將協議內容告知家長。對于未滿18周歲的學生，還應提供監護人知情同意書）頂崗實習協議應當包括以下內容：（1）學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生和家長的姓名、專業班組、注冊學號及實習期間住址；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；(4）實習食宿安排（5）實習時間、休息休假；

（6）實習勞動保護；（7）安全管理責任（8）實習報酬；（9）實習責任保險；（10）實習紀律；（11）實習終止條件；（12)實習考核結果（13）學校和實習單位雙方認為需要約定的其他事項。

第十四條 學校和實習單位應當結合頂崗實習的特點和內容共同做好頂崗實習期間的教育教學工作，對學生開展職業技能教育，開展敬業愛崗、誠實守信為重點的職業道德教育,開展企業文化教育和安全生產教育。

第十五條 學校和實習單位應當為學生提供必要的頂崗實習條件和安全健康的頂崗實習勞動環境。不得安排中職學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其它具有安全健康隱患的頂崗實習勞動，不得安排中職學生從事國家規定的第四級體力勞動強度的頂崗實習勞動；不得安排中職學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所頂崗實習；不得安排和接收16周歲以下學生頂崗實習；不得通過中介機構有償代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作；學生頂崗實習應當執行國家在勞動時間方面的相關規定。

第十六條 實習單位培訓實習學生所發生的費用，可以在企業成本中列支。鼓勵有條件的實習單位向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。支付給頂崗實習學生的報酬，按照國家有關規定在計算繳納企業所得稅稅前扣除。

實習報酬的形式、內容和標準應當通過簽訂頂崗實習協議進行約定。學校和實習單位不得向學生收取實習押金、實習報酬提成和其它形式的實習費用。

第十七條 學生應當遵守學校和實習單位的規章制度，努力完成規定的頂崗實習任務，積極參加學校和實習單位組織的文

化教育及相關培訓活動，服從管理。對擅自離開實習單位等違反頂崗實習紀律的學生，應按學校與實習單位的相關規定處理。

第十八條 建立學校、實習單位定期信息通報制度。學校和實習單位指導教師要定期向學校和實習單位報告學生頂崗實習情況，遇到重大問題或突發事件，實習指導教師應及時向學校和實習單位報告。

第十九條 學校和實習單位應加強學生在實習期間的住宿管理，保障學生的住宿安全。未成年學生要求在學校、實習單位統一安排的宿舍以外住宿的，須有正當理由，經學生監護人簽字同意，由學校備案后方可辦理，并自理住宿及其相關事宜。

第二十條 實習指導教師應當建立實習日志，定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現的有關問題，確保學生頂崗實習工作的正常秩序。

學校應該充分運用現代信息技術，構建信息化頂崗實習管理平臺,與實習單位共同加強頂崗實習過程管理。

第二十一條 各級教育行政部門應統一建立學生頂崗實習服務平臺，協調相關職能部門、行業部門、有關社會組織和企業，為學生頂崗實習提供信息服務。

第四章 考核與獎懲

第二十二條 實行學校和實習單位對學生頂崗實習共同考核制度，共同制定實習評價標準，共同考核學生實習效果。

第二十三條 省級教育行政部門應當制定統一格式的《中等職業學校學生頂崗實習考核表》。學校應將考核要求提前告知學生。對中職學生實習成績的考核分兩部分：一是實習單位指導

教師對學生的考核，原則上占總成績的70%；二是學校實習指導教師對學生的頂崗實習進行評價，原則上占總成績的30%。

中職學生頂崗實習考核的成績記入畢業成績，作為評價學生的重要依據。考核結果分優秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核結果在合格及以上者獲得學分，學校為其頒發由實習單位和學校共同認定的《中等職業學校學生頂崗實習經歷證書》，并納入學籍檔案。《中等職業學校學生頂崗實習經歷證書》內容包括實習單位與學校雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據為學生的《中等職業學校學生頂崗實習考核表》。

第二十四條 學校應當組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。頂崗實習教學文件和資料包括：（1）頂崗實習協議；（2）頂崗實習計劃；（3）學生頂崗實習報告；（4）學生頂崗實習成績；

（5）頂崗實習周志；（6）頂崗實習巡回檢查記錄；(7）頂崗實習考核表、實習經歷證明等。

第二十五條 各級教育行政部門要對積極開展學生頂崗實習工作、管理規范、成績顯著的學校、單位以及先進個人給予表彰獎勵。

第五章 安全與保障

第二十六條 各級教育行政部門應當建立健全頂崗實習管理制度。要加強監督檢查，協調有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作、安全和有序。

第二十七條 學校和實習單位應當加強頂崗實習學生安全意識教育、崗前安全生產教育和培訓，保證頂崗實習學生具備

必要的安全生產知識和自我保護能力，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的實習學生，不得頂崗作業。

第二十八條 學校應當根據國家有關規定，并針對自身專業設置、教學安排等實際情況，為學生投保與其實習崗位相對應的學生實習責任保險。保險責任范圍應當覆蓋學生實習活動的全過程。學生實習責任保險的經費可從學校學費中列支，免除學費的中職學生可從免學費補助資金中列支，不得向學生另行收費。學校與企業達成協議由企業支付投保經費的，企業支付的實習責任保險費據實從企業成本（費用）中列支。

第二十九條 實習單位應當根據接收學生實習的需要，建立、健全本單位安全生產責任制，制定相關安全生產規章制度和操作規程，制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。

學校應當與實習單位協商，為實習學生提供必需的食宿條件和勞動防護用品，保障學生實習期間的生活便利和人身安全。

第三十條 頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據《中華人民共和國侵權責任法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規定處理。

第六章 附則

第三十一條 各省、自治區、直轄市教育行政部門應依照本規定制定實施細則或相應的管理制度。

第三十二條 本規定自發布之日起施行。

第三篇：中等職業學校學生實習方案

中等職業學校學生實習方案

一、指導思想：

頂崗實習是培養學生適應社會、鍛煉學生綜合技能、全面提高學生素質的重要環節。其主要目的在于讓學生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業基礎理論和專業知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業技能，提高職業道德水平，增強競爭意識、創業意識，轉變就業觀念，為順利踏上就業之路打下堅實的基礎。

二、組織機構：

學生實習領導小組負責整個頂崗實習的領導和管理工作，負責制定實習方案、安排實習時段、指定實習點實習辦公室負責人，落實對全校實習的領導和管理。

政教處、教務處、招生就業辦公室在實習領導小組領導下參與整個實習的管理，其中，政教處主要組織班主任和軍事教官落實學生思想的管理，教務處主要組織專業課老師落實對學生學習的管理，招生就業辦主要負責選定并落實實習單位，建立與實習單位聯合管理實習學生的制度，通過招生老師協助班主任做好學生的思想教育工作。

學生到達實習單位后，則由該實習點實習辦公室負責學生實習的全面工作。

學生實習領導小組由***、***、***、***、***等同志組成。***任組長，***、***任副組長，其余同志為成員。

三、實習方式：

我校頂崗實習采用“統一安排，分批實習，分段落實”方式。

（一）學校為學生統一聯系并安排頂崗實習單位，由各實習點負責人（即實習辦公室主任）帶領班主任、軍事教官、專業課老師到實習點，跟實習學生同吃同住，組織學生參加頂崗實習，并利用工余時間組織學生進行軍事訓練、專業理論學習；同時，加強與實習單位的聯系和溝通，共同做好學生的思想工作，促成實習學生專業理論水平、勞動技能、工作能力、溝通能力和職業道德水平的提升。

（二）將每屆學生分為二~三批，分批到實習單位實習，以減輕實習單位的壓力，降低學校對實習管理的難度。

（三）將一年的實習時間分解為三個時段，每個時段為3-4個月，讓學生學習一段時間，工作一段時間，然后再接著學習，不斷循環，在實習中更好的理解專業理論的重要和專業理論體系本身；從而在下一階段的學習中具有更大的學習激情和動力，并在下一時段的實習中更加自覺的運用學到的理論知識解決實習中遇到的實際問題。

四、每一時段頂崗實習的組織安排

每一時段的頂崗實習分為三個階段:

（一）準備階段：2周。完成頂崗實習單位的落實，確定實習的班級、學生和跟班班主任、軍事教官、專業課老師，召開頂崗實習動員大會，讓頂崗實習的學生和跟班老師做好思想準備，同時簽寫《頂崗實習雙向承諾書》，聯系好車輛等。

（二）實習階段：2~3個月。實習學生和跟班老師進入實習點實習。

1、安排實習單位領導介紹實習單位基本情況和實習中應該注意的事項，及時建立與實習單位共管學生的相關制度，讓實習學生和跟班老師盡快熟悉環境，進入狀態。

2、在實習單位的安排下，有組織、有計劃地開展各項頂崗實習活動。根據頂崗實習單位工作的特點和基本要求,逐步掌握所在崗位的基本技能和方法，運用所學知識，認真完成實習單位交給的頂崗任務。

3、利用工余時間組織學生進行軍事訓練、學習相關專業知識，提升身體素質、專業素質和思想素質。

4、離開企業前填寫《頂崗實習鑒定表》，并交企業對每個實習學生的實習做出評價。

（三）總結階段：學生返校，在老師的指導下撰寫《頂崗實習報告》，頂崗實習跟班老師完成對學生實習成績的評定，召開頂崗實習總結大會，組織實習學生交流實習體會和收獲。

五、實習要求：

（一）確保學校和實習單位的聯系暢通，確保學校與實習師生聯系暢通，確保實習學生與家長聯系暢通。實習帶隊責任人至少每周跟學校聯系一次；每月跟家長聯系兩次。必要情況下即時聯系。

（二）頂崗實習期間實習師生必須遵紀守法，服從實習單位和學校的領導，嚴格遵守職業道德，嚴格遵守學校及實習單位的有關規章制度，確保安全。

（三）變更實習計劃，或變更實習單位、或終止實習行為，必須事先征得實習單位領導和學校領導同意，任何人不得擅自變更實習行為和擅自離開實習單位。

（四）頂崗實習期間應尊重實習單位領導，服從實習單位安排，積極主動向師傅學習，認真完成實習單位交給的生產任務，培養勤奮好學、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上等良好品質，樹立安慶實用科技職業學校學生的良好形象。

（五）實習學生必須在帶隊老師指導下主動了解當前就業狀況，掌握了解就業信息的方法，樹立正確的就業觀念，提高就業能力，并不斷總結實習體會，撰寫實習周記。

（六）完成實習返校前填寫《頂崗實習鑒定表》并請實習單位簽字蓋章；實習返校后在帶隊老師指導下撰寫《頂崗實習報告》，內容包括實習單位基本情況、工作的主要內容及流程、頂崗實習任務完成情況、實習過程中遇到的問題及對策、實習收獲和心得體會等。

六、跟班老師職責：

（一）各實習點校企辦負責該實習點實習工作的組織和安排，與實習單位的聯絡、與學校的聯絡，并督促班主任完成與實習學生家長的聯絡。

（二）軍事教官負責該實習點實習學生的軍事訓練，并協助班主任做好實習學生的思想工作。

（三）專業課老師負責學生的工余時間專業知識學習，解答實習學生在實習中遇到的專業問題，指導實習學生完成《頂崗實習鑒定表》《頂崗實習報告》，負責頂崗實習學生實習成績的評定，同時協助班主任做好實習學生的思想工作。

（四）班主任負責實習學生的思想教育工作，完成與實習學生家長的聯絡。

七、實習成績評定與獎勵：

（一）頂崗實習成績實行等級制，共分四個等級：優秀、良好、及格、不及格。評定實習成績的老師要根據實習學生的實習情況，合理控制各等級比例。

（二）頂崗實習成績依據實習單位簽章的《頂崗實習鑒定表》、學生撰寫的《頂崗實習周記》、《頂崗實習報告》、學生在實習過程中各方面的表現（包括生產勞動、遵守紀律、軍事訓練、工余學習等）。

（三）頂崗實習成績評定應綜合班主任、軍事教官的意見。

（四）頂崗實習中表現優秀的學生，學校予以表彰和獎勵。

第四篇：職業學校學生頂崗實習協議書

學生實習合作協議書

廣西天等縣中等職業技術學校（以下簡稱甲方）地址：天等縣仕民新區

聯系人：

聯系電話：

乙方：

地址：

聯系人：

聯系電話：

甲乙雙方經友好協商，就甲方學生赴乙方頂崗實習事宜，根據教育部門和勞動部門的有關規定，達成如下協議，以便雙方共同遵照執行。

一、頂崗實習人員

實習生共名，其中男生名，女生名。

二、實習期限

實習期限自年月日至年月日。

三、實習崗位

乙方根據實習生所學專業及甲方為實習生出具的《學生頂崗實習任務書》確定的實習內容，安排實習生在本單位頂崗實習。

四、實習管理

1．乙方為實習生提供實習場地，包括辦公、研發或生產場所及相關條件。

2．實習期間，乙方指定經甲乙雙方確認具有任職資格的人員負責實習生的業務指導和日常管理，并負責于實習期滿后，對實習生的實習表現做出客觀鑒定。

3．實習期間，甲方要指定專人定期深入實習現場，了解實習生的工作、學習和生活情況，協助乙方做好學生的思想工作。

4．頂崗實習結束后，乙方負責協助為學生進行實習鑒定。

5．實習生發生工傷事故，甲方需主動協助乙方處理；

6．實習期間，甲乙雙方要教育實習生遵守的如下規定：

（1）國家的法律法規；

（2）乙方的規章制度、勞動紀律及管理規定；

（3）乙方的技術（操作）規程；

（4）知識產權及保密的有關規定。

因未能為企業保守商業機密的行為以有其他違反乙方有關規定而造成乙方財物損失，乙方有權依照有關規定及相關法規予以處罰。對于不能遵守相關制度，情節嚴重的，乙方有權提出解除頂崗實習協議，并在《學生頂崗實習鑒定表》中做出鑒定意見；解除實習協議之實習生由甲方負責接回，自實習協議解除之日起乙方不再承擔任何責任。

五、勞動保護

1．乙方需為實習生提供符合國家規定的安全的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

六、其它約定事項

1．頂崗實習生實習期間的食宿由負責解決。

七、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。

八、本協議一式兩份，甲方、乙方各執一份，經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

年月日年月日

第五篇：職業學校學生頂崗實習協議范本

職業學校學生頂崗實習協議（范本）

甲方（職業學校）：

地址：

法人代表/委托代理人： 聯系電話： 乙方（實習單位）： 地址：

法人代表/委托代理人： 聯系電話： 丙方（學生）： 身份證號： 家庭住址: 聯系電話：

根據國家相關法律法規及《職業學校學生實習管理規定》（教職成〔2016〕3號），甲方擬安排 級 專業學生（丙方）赴乙方參加頂崗實習。為明確三方的權利和義務，在平等自愿的基礎上，經協商一致，簽訂本協議。.實習時間、地點、崗位及內容

1.1實習時間： 年 月 日至 年 月 日 1.2實習地點： 1.3實習崗位及內容（可另附頁）：.實習組織及實習管理

2.1 甲方集體組織的實習前，可對乙方進行考察，了解乙方的相關資質和生產管理制度并作出評估。甲方應安排丙方到丙方專業相關的實習崗位。乙方應按照約定提供與丙方專業相關的實習崗位。

2.2 甲方會同乙方制定頂崗實習方案，并協助乙方落實。方案應明確實習目標、實習任務、必要的實習準備、考核標準等。

2.3實習開始前，甲方應完成與實習崗位相關的專業知識與基本技能訓練的教學任務，使丙方能適應實習崗位的基本要求，并對丙方進行初步培訓，使丙方了解實習的目標、任務和考核標準。

2.4乙方負責丙方的崗前培訓，培訓內容包括但不限于安全生產、崗位工作任務及流程、相關設備操作規范、工作紀律及其他需要培訓的內容。

2.5甲方安排 擔任丙方實習指導教師（聯系方 式：________），負責丙方實習期間的業務指導和日常巡視，掌握實習動態,做好丙方的思想教育工作，并全程跟蹤服務。

2.6乙方安排________擔任丙方實習指導人員（聯系方式：________），對丙方實習進行業務指導和管理，確保丙方接受合格的崗位技能訓練。

2.7甲乙雙方協商，建立丙方實習情況通報制度。遇重大問題或突發事件，乙方應立即通報甲方，并按照有關規定及時逐級上報。

2.8丙方嚴格遵守甲乙雙方的相關規章制度，完成實習方案確定的各項實習任務。丙方因違反相關規章制度或個人原因造成乙方設備損壞的。

2.9除工作需要外，丙方實習期間應保持通訊暢通，主動與指導教師保持聯系。

2.10丙方不得遲到、早退、曠工，因故確需請假時，應按照甲、乙雙方確定的請假制度辦理并告知指導教師，經批準后，才可請假。丙方休假完返回乙方實習崗位，應分別向指導教師和乙方專門指導人員銷假。對于丙方的非正常情況缺勤，乙方應及時向甲方實習指導老師進行通報。

2.11實習期間，除存在不安全因素外，未經甲乙雙方批準，丙方不得擅自終止實習，否則，因此引發的一切安全及其他責任，由丙方承擔。丙方因自身原因需終止實習，應提前_____天向甲乙雙方提交書面申請并取得同意。2.12丙方負有保守乙方的商業秘密和與知識產權相關的保密事項的義務。在未取得乙方書面同意之前，不得泄露乙方的保密信息。實習結束時，丙方應將所有圖紙、文件、資料、計算機軟盤、U盤、移動硬盤、光盤和其他含有商業秘密或知識產權的載體全部交還給乙方，不得留存任何原件和復制件。

2.13 經乙方書面同意，丙方可將未涉及乙方商業秘密或知識產權的實習材料和相關內容用于畢業設計（論文）。

2.14 實習結束后，丙方需按要求及時向甲方提交相關實習材料。

3.實習期間食宿及休假安排

3.1 實習期間，由□甲方□乙方為丙方安排□免費□繳費住宿并建立住宿請銷假制度。如需繳費住宿，則丙方支付的住宿費標準為

元/月。如丙方確需在外自行住宿，須經丙方監護人簽字同意，由甲方備案后方可不集中住宿。

3.2實習期間，丙方的就餐方式為：

3.3乙方應遵守國家關于工作時間和休息休假的規定，不得安排丙方加班和夜班，或在法定節假日實習（專業和實習崗位有特殊要求的，甲乙丙三方可根據實際情況另行約 4 定）。

4.實習期間工作時間與報酬

4.1工作時間：每日工作 小時，每周工作 小時。

4.2甲乙雙方應按照不低于乙方相同崗位試用期工資標準80%的原則，協商確定乙方應支付給丙方的實習報酬。具體報酬為： 元/月（或 元/小時）（不滿1個月的按實際頂崗天數計發）。

4.3實習報酬的支付時間和方式：乙方應于每月 日前以貨幣形式向丙方足額支付實習報酬，如延期發放，應征得乙方同意，并明確告知延期期限。

4.4 實習期間，丙方的獎金、福利等由甲乙雙方協商制定。

5.實習期間勞動保護和勞動安全

5.1甲乙雙方應對丙方進行安全防護知識教育和培訓并進行考核。丙方未經教育培訓和未通過考核不得參加實習。

5.2甲乙雙方應制定突發事件應急預案；乙方應為丙方配備符合國家規定安全保障器材和勞動防護用品。

5.3丙方應增強安全意識，確保自身生命及財產安全，遇到困難應及時向乙方專門指導人員和甲方指導教師報告 并尋求幫助。

5.4丙方嚴格按照乙方安全規程和操作規范開展工作，有安全風險的操作必須在乙方專門人員指導下進行。

6.責任保險與傷害事故處理

6.1由□甲方□乙方負責為丙方投保實習責任保險或其他商業保險。

6.2丙方在實習期間發生傷病，乙方應按照優先救治原則，積極組織救治。屬于實習責任保險及其他所購買商業保險賠償范圍的，由承保保險公司按照保險合同標準賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，甲乙丙三方約定責任承擔方式如下：

（1）丙方因工作原因受到事故傷害的，；（2）丙方因非工作原因受到事故傷害的。

7.實習考核

7.1 甲方會同乙方根據學生實習崗位職責要求制訂具體考核標準，并組織丙方學習。

7.2 實習期滿后，乙方應對丙方做出書面鑒定。7.3 甲方會同乙方做好丙方的實習考核工作，考核方式為：。

8.協議解除與終止

8.1有下列情形之一的，甲方有權解除本協議： 8.1.1乙方未向丙方提供符合國家規定的勞動保護和勞動條件；

8.1.2乙方擅自安排丙方加班和夜班，或在法定節假日實習；

8.1.3乙方安排丙方從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風險的實習；

8.1.4乙方未按協議約定提供實習崗位或未經協商擅自調整丙方實習計劃、變更實習內容，不履行管理職責；

8.1.5乙方未按協議約定及時足額支付實習報酬。8.2有下列情形之一的，乙方有權解除本協議： 8.2.1甲方未履行對實習工作和丙方的管理職責，影響乙方正常生產經營的；

8.2.2丙方嚴重違反乙方規章制度的；

8.2.3丙方嚴重失職，給乙方造成重大損害的； 8.2.4丙方因身體原因不能繼續進行頂崗實習的； 8.2.5丙方發生重大違法行為，依法被追究刑事責任的； 8.3有下列情形之一的，協議無效： 8.3.1丙方為一年級在校生； 8.3.2丙方未滿16周歲；

8.3.3丙方未滿18周歲，被安排從事《未成年工特殊保護規定》中禁忌從事的勞動；

8.3.4丙方為女性，被安排從事《女職工勞動保護特殊規定》中禁忌從事的勞動；

8.3.5丙方被安排到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習；

8.3.6甲方通過中介機構或有償代理組織、安排和管理丙方實習。

8.4實習期滿，本協議自動終止。若需延長實習期限，須由一方提出申請，經另外兩方同意后簽署補充協議。

8.5實習期間，因不可抗力導致合同無法履行的，甲、乙、丙各方均有權解除本協議。

9.違約責任

對違反本協議（條款），三方約定如下：

10.其他

10.1甲乙雙方不得以任何名義向丙方收取本協議規定以外的費用，不得扣押丙方的有效證件，不得要求丙方提供 擔保或以其它名義收取丙方財物。

10.2因履行本協議引發的爭議由甲、乙、丙三方協商解決。協商不成的，向 人民法院起訴。

10.3本協議經甲、乙、丙三方簽字或者蓋章后生效。本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份，具有同等法律效力。

10.4三方約定的其他事項。

附件：監護人知情同意書（適用于未滿18周歲學生頂崗實習）

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）： 丙方（簽字）：

代表（簽字）： 代表（簽字）

簽訂日期： 年 月 日

附件：

監護人知情同意書

（適用于未滿18周歲學生頂崗實習）

本人

（身份證號碼），系 學校學生（身份證號碼）的監護人。與學生的關系是。本人已仔細閱讀并完全知曉《職業學校學生頂崗實習協議》的全部內容，同意（學生姓名）按前述協議約定內容參加頂崗實習。

監 護 人： 聯系方式： 簽字日期： 年 月 日