第一篇：中等職業學校學生公約

中等職業學校學生公約

（征求意見稿）

一、愛祖國，有夢想。

遵守憲法，維護國格；服務人民，奉獻社會；立志高遠，報效祖國。不參加非法聚會，不信謠傳謠，不胸無目標。

二、愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，增長本領；不懂就問，不會就學。不自甘愚昧，不淺嘗輒止，不知難而退。

三、愛勞動，圖自強。

尊重勞動，崇尚創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從小做起，篤實力行。不好逸惡勞，不奢侈浪費，不眼高手低。

四、講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。不恃強凌弱，不弄虛作假，不損人利己。

五、遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規操作。不滋事起哄，不損壞公物，不違規操作。

六、辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。

七、常鍛煉，保健康。

按時作息，每天鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽煙酗酒，不沉迷網絡。

八、樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。不消極悲觀，不自卑自閉，不虛度年華。

第二篇：中等職業學校學生公約

中等職業學校學生公約

（教育部2015年7月2日公布實施）

1、愛祖國，有夢想。

愛黨愛國，擁護憲法；服務人民，奉獻社會；立志高遠，復興中華。不危害祖國，不自私自利，不胸無志向。

2、愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。不愚昧無知，不淺嘗輒止，不知難而退。

3、愛勞動，圖自強。

尊重勞動，勇于創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。不好逸惡勞，不奢侈浪費，不眼高手低。

4、講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。不恃強凌弱，不弄虛作假，不自甘落后。

5、遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規行事。不惹事生非，不損壞公物，不違規操作。

6、辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。

7、強體魄，保健康。

按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽煙酗酒，不沉迷網絡。

8、樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。不消極悲觀，不自卑自閉，不碌碌無為。

第三篇：《中等職業學校學生公約》教案

“中學生日常規范”主題班會教案

班會主題：學習《中學生日常規范》

班會目的：學習《中學生日常規范》的內容，加強中學生對自我約束，自我管理能力

班會準備：課件，教案 具體步驟及安排：

一、引入 以《中學生日常行為規范》為基本內容，深入開展學生行為規范教育，正確引導學生的道德行為，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識。從規范行為習慣做起，從提高學生基本素質做起，培養中學生良好的道德品質和文明行為，引導中學生懂得為人處事的基本道理，具備科學健康生活的基本素養。

二、活動內容

1.導入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。2.禮儀的內涵及定義。

3.行 既指出行，也指日常品行，從而導出交通規則與校園禮儀。4.交通規則常識交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，引導學生意識到血淋淋的現實，并重點體現刑罰處理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜絕悲慘事件的發生，從而引向學生討論自己如何做起。以交通規則條例作結。

5.日常校園禮儀交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，顯露危害。細節引入《弟子規》借人物，及時還；人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規則作結。

三、問答

通過知識朗讀的形式，使《中學生日常行為規范》內容得到鞏固。

四、結束語

為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、的中學生。班會總結：

總的來說，這次主題班會的氣氛活躍，秩序很好，同學們積極主動地參與其中。班會通過多個環節、多種形式讓同學對《中學生日常規范》深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。班會取得了良好的效果。

第四篇：中等職業學校學生公約教案

《中等職業學校學生公約》主題班會教案

16高職幼師一班 翟婷婷

一、了解《中等職業學校學生公約》內容

1.愛祖國，有夢想。

志存高遠，服務人民，奉獻社會。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，精益 求精；不會就學，不懂就問。3.愛勞動，圖自強。

尊重勞動，勇于創造；艱苦奮斗，勤儉 節約；從我做起，腳踏實地。4.講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行 一致；知錯就改，見賢思齊。5.遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀 行為；遵守行規，依規行事。6.辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著 得體；舉止文明，落落大方。7.強體魄，保健康。

按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持 清潔；珍愛生命，注意安全。8.樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕 挫折；敬業樂群，勇擔責任。

二、活動設計：

1、自測：你是一個文明的人嗎？ 說明： 選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C” 得1分。

分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文 明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎 的人！分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可 能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關 系較差，是個比較不受歡迎的人。

【測一測】（1）你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說（2）升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時 C.不 能（3）進老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？ A.是 B.有時 C.不（4）你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？A.是 B.有 時 C.不（5）瞻仰烈士陵園時，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會兒 C.不能（6）離開宿舍時，你會關好門窗，熄燈再走人嗎？ A.會 B.有時 C.不 會（7）在公共場所購物購票時，你能按順序排隊嗎？ A.能 B.有時 C.不 能（8）你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？ A.能 B.有時 C.不 能（9）在學校或在街上遇見外國人，你會好奇地盯著他們看，對他們指手 畫腳嗎？A.不會 B.有 C.會（10）如有同學生病了，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？A.會 B.有時 C.不會

三、反思：我們身邊還有哪些不符合《公約》的言行？ 你覺得應該怎么做？

大家發言

四、總結：

紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中等職業學生公約》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中等職業學生公約》我們要通過《中等職業學生公約》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。

在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中等職業學生公約》來要求自己的一言一舉；比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。

如果我們每個人都按《中等職業學生公約》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的學生。

第五篇：《中等職業學校學生公約》簽約儀式活動方案

平陰縣職教中心關于學習簽署踐行 《中等職業學校學生公約》活動方案

為全面落實黨的十八大和十八屆三 中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進教育部關于開展學習簽署踐行《中等職業學校學生公約》活動的通知精神，經學校研究決定，特舉辦《中等職業學校學生公約》簽約儀式，具體安排如下：

一、活動主題

我簽約 我踐行 爭做文明中職生

二、活動時間

2016年10月12日（周三）第七節課

三、活動地點 責任廣場

四、參加對象 學校領導、全體學生

五、場地布置

本次活動展示區域共有三個部分組成，分別為領導嘉賓區（旗桿區域）簽約區（10張桌椅，責任廣場東側舞臺）和表演區（責任廣場東側舞臺，用于誦讀公約表演）。

六、活動內容

1、主持人介紹出席領導，并宣傳簽約儀式開始；

2、學校領導宣讀《關于開展學習簽署踐行中等職業學校學生公約活動的實施方案》

3、《公約》誦讀：校學生會干部誦讀《中等職業學校學生公約》

4、校學生會干部宣讀《平陰縣職教中心學生自覺踐行公約倡議書》

5、集體簽名：專業部、班級學生代表列隊入場

6、學校領導講話

七、活動分工

1、活動實施方案及會議主持稿擬定。責任科室：政教處

2、制作主題橫幅“《中等職業學校學生公約》簽署踐行啟動儀式”； 制作10米長橫幅“踐行《中等職業學校學生公約》 做文明職校生”；記號筆一盒。負責科室：政教處

3、擬訂校長講話稿、聯系電視臺新聞記者采訪，現場拍照。負責科室：黨政辦

4、組織學生會干部誦讀公約及現場音響設備及活動背景音樂。負責科室：團委

平陰縣職教中心 二○一六年十月平陰縣職教中心關于學習簽署踐行 《中等職業學校學生公約》活動主持稿

老師們、同學們：

近期教育部公布了《中等職業學校學生公約》，同時發布開展學習簽署踐行公約活動的通知，要求將公約作為中等職業學校新學期開學主題教育內容之一，深入學習宣傳、組織共同簽署、督促指導踐行，教育引導學生自覺養成良好的思想品質和行為習慣。

公約文本是在廣泛發動中職學生、教師參與討論、征求意見的基礎上形成的。公約共8條，集中體現了十八大以來對學生思想道德教育的新精神新要求，涵括德、智、體、美、勞、心理健康等方面。突出了中職學生群體的特點和職業教育特色，是針對中職學生道德品質和行為規范的基本要求。公約是中職學生自我約束、自我管理的共同約定，是對《中小學學生守則》的補充，對中職學生具有較強的針對性。

今天，我們學校隆重舉行《中等職業學校學生公約》簽署踐行啟動儀式，希望通過全體同學共同簽署公約，做出承諾，使公約成為全體同學共同遵守的約定。

出席今天會議的領導有：

下面進行會議第一項：請學校領導宣讀《關于開展學習簽署踐行中等職業學校學生公約活動的實施方案》

下面進行會議第二項：由校學生會干部誦讀《中等職業學校學生公約》 下面進行會議第三項：校學生會干部宣讀《平陰縣職教中心學生自覺踐行公約倡議書》

下面進行會議第四項：請學校領導講話

下面進行會議第五項：活動集體簽名儀式：班級學生代表列隊入場 平陰縣職教中心關于開展學習簽署踐行 《中等職業學校學生公約》活動的實施方案

為全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，增強中等職業學校德育的針對性、實效性，教育引導學生自覺養成良好的思想品質和行為習慣，教育部在廣泛發動中職學生、教師參與討論、征求意見的基礎上，形成了《中等職業學校學生公約》文本。為貫徹上級文件精神，推動廣大中職學生知曉了解、自覺踐行《公約》，經研究決定在我校全面開展學習、簽署、踐行《公約》活動。現將有關事項安排如下。

一、深入學習宣傳《中等職業學校學生公約》

《公約》是對中等職業學校學生思想品質和行為習慣的基本要求，是引導學生健康成長的基本規范。通過多種方式宣傳《公約》，在教室、走廊、宣傳欄、學生宿舍等處張貼《公約》掛圖，讓學生隨時隨處能見，營造潛移默化氛圍。要將《公約》作為新學期開學主題教育內容之一，組織全體學生學習，開展集體誦讀、征文、演講等學習教育活動，做到全體學生知曉了解公約、認同公約。

二、組織共同簽署《中等職業學校學生公約》

《公約》突出了學生主體理念，是學生自我約束、自我管理的共同約定。學校在學生認同公約的基礎上，舉辦簽約儀式，讓全體學生簽署《公約》，共同做出承諾，使《公約》真正成為學生共同遵守的約定。將舉辦《公約》簽約儀式及相關系列活動作為學校德育和校園文化建設常規活動之一。

三、督促指導踐行《中等職業學校學生公約》

學生既是《公約》的立約主體，又是《公約》的踐約主體。各專業部、各班級要將實施《公約》作為學校德育工作和常規管理的重要內容，指導督促學生自覺踐行《公約》，相互監督、共同遵守，實現從“要我做”向“我要做”的轉變，教育引導學生自覺養成良好思想品質和行為習慣。

平陰縣職教中心 2016年10月12日 《中等職業學校學生公約》踐行承諾書

1.愛祖國，有夢想。

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。志存高遠，服務人民，奉獻社會。2.愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。3.愛勞動，圖自強。

尊重勞動，勇于創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。4.講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。5.遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規行事。6.辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。7.強體魄，保健康。

按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。8.樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。平陰縣職教中心踐行《中等職業學校學生公約》倡議書 尊敬的各位老師，同學們： 大家好！

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其累累碩果；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，傳統美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。實中是我家，文明靠大家，讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，提升自身修養，為建設文明校園貢獻自己的力量。為此，我代表2016級新生向全體同學發出如下倡議：

愛祖國，有夢想；愛學習，有專長；愛勞動，圖自強； 講文明，重修養；遵法紀，守規章；辨美丑，立形象； 強體魄，保健康；樹自信，勇擔當。

這是《中等職業學校學生公約》對我們中職學生提出的要求！同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩。讓我們就從現在開始，把《中等職業學校學生公約》落實到每一位同學的言行上，摒棄以前的不良習慣，爭做文明的中學生。在這里，遇見了最美的你！最美的你，是一個熱愛祖國，遵紀守法的你；最美的你，是一個知書達理，彬彬有禮的你；最美的你，是一個熱愛學習，崇德精技的你；最美的你，是一個奮發圖強，勇于擔當的你！

同學們，讓我們在實中的這片美麗校園里，創造一個幸福的港灣，活出一個人生的精彩！未來的你，必定會感謝現在執著的自己！

謝謝！新聞稿

平陰縣職教中心《中等職業學校學生公約》簽署踐行活動正式啟動 “愛祖國，有夢想；愛學習，有專長；愛勞動，圖自強??”，伴隨著響徹校園的倡議聲，平陰縣職教中心2016年《中等職業學校學生公約》簽署踐行活動正式啟動。

公約文本是在廣泛發動中職學生、教師參與討論、征求意見的基礎上形成的。公約共8條，集中體現了十八大以來對學生思想道德教育的新精神新要求，涵括德、智、體、美、勞、心理健康等方面。突出了中職學生群體的特點和職業教育特色，是針對中職學生道德品質和行為規范的基本要求。公約是中職學生自我約束、自我管理的共同約定，是對《中小學學生守則》的補充，對中職學生具有較強的針對性。

為貫徹教育部關于開展學習《中等職業學校學生公約》的活動精神，營造良好的學習公約氛圍，引導學生自覺養成良好的思想品質和行為習慣，縣職教中心在全校范圍內開展了學習公約的系列活動。啟動儀式上，同學們在印有“中等職業學校學生公約踐行活動”的橫幅上簽下了自己的名字，作出了莊嚴承諾，使公約成為全體學生共同遵守的約定。

該校系列活動包括組織啟動儀式、利用學校的電子屏、黑板報及網絡媒體進行廣泛宣傳，組織主題班會活動、征文活動、演講比賽等，讓學生了解公約、學習公約，自覺地遵守公約。