第一篇：中等職業(yè)學校學生量化管理制度

室內(nèi)衛(wèi)生管理制度

一、衛(wèi)生清掃及檢查時間

1.早晨：7：20分前清掃完畢, 7：20開始統(tǒng)一檢查。

2.中午：5－9月份12：40前（午睡前）清掃完畢，13：20(午睡后)

開始統(tǒng)一檢查。

10－4月份12：40前清掃完畢，12：40開始統(tǒng)一檢查。

3.周一大掃除：下午兩節(jié)課后開始清掃，40分鐘之后開始統(tǒng)一檢查。

二、衛(wèi)生評分標準

1.桌椅干凈整齊，布局合理，桌上、桌洞內(nèi)禁止亂放雜物。

2.教室及走廊、樓梯地面清掃干凈，無雜物、無痰跡、無衛(wèi)生死角等，并注意保持。

3.教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃、窗臺要保持干凈，不能亂貼亂畫。

4.黑板面及槽、框干凈，不能有水跡和粉筆跡影響老師上課。

5.衛(wèi)生工具應(yīng)干凈整潔、放置有序。工具擺放處要每天清理，不能有

垃圾。拖把用完后要用清水沖凈放置。

6.教室垃圾桶內(nèi)的垃圾要及時倒凈，并將垃圾桶清理干凈。

7.教室及衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的墻壁要保持干凈，墻壁不能有字跡、污垢、球印、腳印或手印等，蜘蛛網(wǎng)應(yīng)隨時清理。

8.教室內(nèi)的暖氣片上不能放任何東西并保持清潔。暖氣片下不能塞垃

圾，隨時保持干凈。

9.各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的樓梯扶手必須每天用抹布擦干凈。

10.教室及衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的燈罩應(yīng)保持干凈，不能有灰塵。

11.教室內(nèi)的多媒體教學設(shè)備要保持干凈。

12.飲水機要有專人負責，每天擦干凈，接水槽內(nèi)不能有積水，保持飲

水機周邊干凈，不能有水跡。

13.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有前后陽臺的班級應(yīng)保持陽臺干凈，定期清掃。

14.禁止在教學樓內(nèi)進行籃球、足球、踢毽及打羽毛球等活動。

15.每周大掃除活動各班級必須認真及時完成。

16.所有同學都應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物

等，垃圾應(yīng)放在指定地點。

17.各班衛(wèi)生應(yīng)隨時保持干凈，不定時進行抽查。

18.清掃完畢后，各班要在本班衛(wèi)生區(qū)安排1－2名認真、負責的學生

進行監(jiān)督，等候檢查。對檢查人員在檢查過程中指出的問題，學生應(yīng)及時反饋給班主任，各班要及時處理。

環(huán)境衛(wèi)生管理制度

一、衛(wèi)生清掃及檢查時間

1.早晨：7：20分前清掃完畢, 7：20開始統(tǒng)一檢查。

2.中午：5－9月份12：40前（午睡前）清掃完畢，13：20(午睡后)

開始統(tǒng)一檢查。

10－4月份12：40前清掃完畢，12：40開始統(tǒng)一檢查。

3.周一大掃除：下午兩節(jié)課后開始清掃，40分鐘之后開始統(tǒng)一檢查。

二、衛(wèi)生區(qū)的清掃及評分標準

1.衛(wèi)生區(qū)清掃的范圍包括路面、綠化帶、排水溝、宣傳欄、標志牌等。

2.清掃后的路面、綠化帶、花壇、排水溝無紙花、果皮、落葉、沙土、方便袋、雜草、煙蒂等，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的宣傳欄、標志牌要隨時保持干凈。清掃后要注意保持。

3.不準亂倒垃圾。垃圾只能倒入指定的垃圾池及垃圾桶內(nèi)。

4.衛(wèi)生工具在衛(wèi)生清掃、檢查完畢后一律帶回本班，不允許存放在衛(wèi)

生區(qū)。

5.堅決杜絕校園內(nèi)亂扔雜物、亂寫亂畫、向樓下扔垃圾、雜物等不良

現(xiàn)象。

6.清掃完畢后，各班要在本班衛(wèi)生區(qū)安排1－2名認真、負責的學生進

行監(jiān)督，等候檢查。對檢查人員在檢查過程中指出的問題，學生應(yīng)及時反饋給班主任，各班要及時處理。

三、廁所的清掃、沖刷及評分標準

1.廁所清掃的范圍包括通往廁所的路面、廁所內(nèi)的地面、墻壁、水池

及廁坑之間的隔墻。

2.廁所外的路面、廁所內(nèi)的地面、水池及小便池、廁所坑要每天兩次

按時清掃、沖刷（廁所坑要用水徹底沖干凈），墻壁及隔墻平面每天擦一次。

3.每周一下午第三節(jié)課或突擊性任務(wù)，要求由班主任帶領(lǐng)本班學生把

廁所的墻壁、水池、蹲坑周圍及小便池用潔廁凈徹底清理。

4.清掃完畢后，各班要在本班衛(wèi)生區(qū)安排1－2名認真、負責的學生進

行監(jiān)督，等候檢查。對檢查人員在檢查過程中指出的問題，學生應(yīng)及時反饋給班主任，各班要及時處理。

學生證、校服、集會量化管理制度

一、學生證

1.學生證是證明學生身份的證件，必須妥善保管，不得轉(zhuǎn)借。

2.學生一進入校門必須佩戴學生證，學生證必須佩戴在左胸前（外衣），否則為佩戴不合格。

3.學生證隨時隨處檢查，學生證不能出現(xiàn)破損或亂涂亂畫現(xiàn)象。

4.學生證有損壞、遺失的學生，應(yīng)及時報告班主任，由班主任老師報

給相關(guān)部門和人員，并按要求及時補辦。否則按不佩帶處理。

二、校園文明

1.學生在校期間應(yīng)統(tǒng)一穿校服，校服要干凈整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。

2.學生的穿戴打扮要符合學生的身份，不得染、燙發(fā)，不得佩帶首飾、涂染指甲等。

3.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。

三、集會

1、各班要快速、整齊地整好隊伍，不在集合地點喧嘩、打鬧，保持隊

伍的安靜。

2、班主任要隨班參加各種集會，監(jiān)督維持好班級紀律。

3、學生在校內(nèi)如有特殊情況不能參加集會者，班主任必須于集會前將

有效請假條交到相關(guān)部門負責老師處。

5、班集體禁止無故不參加各種集會。

城陽職專學生餐廳就餐管理制度

文明用餐是一個學生文明素質(zhì)的具體體現(xiàn)，可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明用餐對促進學生身體健康、享受美好生活起到重要的作用。全校每一名同學都應(yīng)該提高認識，加強自律性，自覺做到文明就餐，并且互相提醒，主動自覺地維護就餐秩序。

1、遵守開飯時間，不得提前到餐廳就餐。

2、購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊、不大聲喧嘩，保持餐廳安

靜。

3、注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂

倒亂扔。

4、保持公共衛(wèi)生，注意餐桌和餐廳地面的整潔，不隨地吐雜物，不隨

地吐痰，不亂丟紙、袋等廢棄物。

5、愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，愛護餐具，不得損壞，不得將餐具帶出

餐廳。

6、尊重餐廳職工的勞動，服從值班教師和學生會的管理，講究文明禮

貌，維護餐廳正常秩序。

第二篇：中等職業(yè)學校學生管理制度

中等職業(yè)學校學生管理制度

一、自習

1、自習課學生應(yīng)自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。

2、在老師進行輔導(dǎo)時，發(fā)問要先舉手，經(jīng)老師許可后再輕聲發(fā)言。

二、課間操

1、學生一定要堅持上操（因病不能做操者，站在本班隊伍后面），教室要關(guān)燈、鎖門。

2、學生出操時，走出樓門后要跑步到操場，集合做到快、靜、齊。

3、做操要用力，合節(jié)拍，姿勢正確。

4、做眼保健操時要在原座位上認真做，各班體育委員和上課教師負責督促。

三、課外

1、升國旗、奏國歌時要立正，行注目禮。

2、衣著、發(fā)式要符合中學生身份。舉止要端莊大方，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩戴飾物。

3、不打架罵人，不說污言穢語。不吸煙、不喝酒、不吃零食。不看壞書，不聽不健康音樂。

4、不在教室和樓梯內(nèi)喧嘩、追逐、游戲、打撲克及進行體育活動，不準帶MP3、MP4和手機等進校園。

5、不準在樓內(nèi)起哄、打鬧、放鞭炮。除上課老師允許外，不能在教室追逐游戲。

6、不準在校內(nèi)騎自行車，按指定的地點進行存放，不得隨意騎走別人的自行車。

7、在樓里一律靠右側(cè)行道并要主動向師長和貴賓讓路。

8、球類活動只限在運動場上進行, 房屋周圍及道路上不得進行各種球類活動及飛盤等體育活動,不準在籃球場踢足球。

9、住校生要自覺遵守宿舍規(guī)則，保持宿舍衛(wèi)生。買飯要排隊，不得加塞，不得為別人代買飯菜，不浪費糧食。不隨便倒剩飯菜。

10、講究社會公德，自覺遵守交通規(guī)則及一切公共場所的秩序。

11、愛護公共財物（不在桌倚、門窗、墻壁等公物上刻寫、亂畫。不爬門窗，不扔粉筆頭，節(jié)約水電，愛護教學實驗儀器，用具和藥品。不攀折花草樹木）

12、自覺保持公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙宵。保持廁所和下水道的衛(wèi)生。

13、未經(jīng)允許不許帶外人進入校園。課內(nèi)不準出校門。

14、晚上要認真完成作業(yè)，做好復(fù)習鞏固和預(yù)習。

四、放學

1、放學后不要在學校逗留，要盡快離校，及時回家。

2、值日生認真做好室內(nèi)外的清潔工作，離校時關(guān)好門窗。

二、升國旗制度

一、每周一或重大節(jié)日、紀念日間操時間舉行升國旗儀式。

二、升國旗儀式由校團委指定干部輪流主持，體育教師輪流負責整隊。

三、舉行升國旗儀式時，在校的全體師生必須參加，隊伍整齊，保持安靜。

四、升國旗奏國歌時，全體師生面向國旗，肅立致敬，行注目禮，或有感情的唱國歌。

五、每日早晨由各班推選出的旗手、護旗手負責升旗，周末降旗，升降旗由班級輪流負責。

三、學生尊師守則

尊師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個學生文明行為的重要體現(xiàn)。發(fā)揚尊師優(yōu)良傳統(tǒng)，要從我做起，從基本的規(guī)矩做起，要長期實踐持之以恒，形成習慣，使尊師之風吹遍校園。

1、總則

每個學生都要把尊敬老師作為日常規(guī)范的重要內(nèi)容，嚴格做到“兩不三一樣”即：不尊敬老師的事不做；不尊敬老師的話不說；尊敬本班任課老師和尊敬其他老師一樣，尊敬現(xiàn)任課老師和尊敬原任課老師—樣，尊敬老師和尊敬學校職工—樣。

2、尊重 “先報告”并得到老師允許，才能進入老師辦公和休息的地方；上課時，學生遲到或有事要離開教室，都應(yīng)先向老師報告；有老師在場并征得老師同意，才能翻動老師的學習、生活工作用品，不占用老師使用的學習、工作和休息的用具，不占用專供老師使用的場地；當老師巡視場所時，不使用類似“噓噓”的聲音干擾，向老師遞送或接受老師的物品時，要雙手接送；學生不得在任何場合，以任何理由和手段作出有損于老師人格尊嚴、人身安全和財產(chǎn)安全的行為；禁止恐嚇、侮辱、毆打老師，禁止對老師教育采取報復(fù)性行為。

3、禮讓

進入教室、下課走出課室、上下樓梯與老師相遇，都要讓老師先走。在路上遇見老師要讓路，在車上遇見老師要讓座。碰到與老師同時使用公共場地及公共沒施的情況，要禮讓老師。

4、協(xié)助

要積極協(xié)助老師進行各種教育、教學活動，積極想辦法完成老師交給的工作任務(wù)，不借故推托逃避，不能做出有阻礙老師開展正常工作的行為。不以任何方式干擾老師對自己及其他同學的教育。

5、關(guān)心

對老師尤其是年老體弱的老師要熱情關(guān)心，盡力照顧，對有病的老師要主動問候。

6、跟老師打招呼

無論校內(nèi)校外，路上遇見老師要主動熱情地打招呼問好，不知道老師姓名的叫一聲“老師好”。遇到來本校聽課及進行其他活動的外校老師也要稱呼“老師好”，以禮相待。分別時說“老師再見！”

7、向老師發(fā)問

向老師發(fā)問，先稱呼，再提問，老師回答后說聲“謝謝”。不要隨便打斷老師的話。

8、受老師詢問

課堂上受老師提問時，要端正站立，認真回答問題，經(jīng)老師示意后才坐下。遇到老師詢問或調(diào)查情況時，要起立，誠懇地、實事求是地回答老師。受老師批評時，如果對老師的說法有異議，要在課后有禮貌地解釋，不能當場質(zhì)問、謾罵老師。

9、跟老師談話

聽老師講話及正式場合與老師談話時，要專心聽，坐端正，態(tài)度要誠懇，語言要文明，談話后，經(jīng)老師同意，說聲“謝謝”，才離開。

10、向老師提意見

給老師提意見要有禮貌地提出，以書信形式提意見時，要使用自己的真實姓名。不背后議論老師的短處，要杜絕給老師起綽號的不文明行為。

四、評選先進個人、先進集體暫行辦法

為了獎勵德、智、體等全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，大力發(fā)揚他們的先進事跡，樹立榜樣，促使廣大學生嚴格地按“三好”標準塑造自己，培養(yǎng)奮發(fā)向上的良好風氣，對“三好”學生等評選方法作如下暫行規(guī)定：

一、評定項目

三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、先進班級、優(yōu)秀團支部。

二、評定條件

（一）三好學生條件

自學執(zhí)行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守法律，遵守校紀校規(guī)，在同學中起到模范帶頭作用，并能全面提高自己各方面的素質(zhì)。具體表現(xiàn)為：

1、政治上積極向上，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心國家大事，政治課成績在80分以上。

2、模范地執(zhí)行校紀校規(guī)，有較高的道德、文明修養(yǎng)，勇于開展批評與自我批評，敢于向不良現(xiàn)象斗爭。

3、熱愛集體，關(guān)心他人，主動為集體服務(wù)。

4、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動，具有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

5、具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

6、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習勤奮，學風嚴謹，基礎(chǔ)扎實，注意發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造精神，有較強的實踐能力。

7、具有良好的學習習慣和學習方法，有一定的自學能力，學習成績優(yōu)秀，各科平均分在80分以上。

8、堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。

9、有良好的生活作息和衛(wèi)生習慣，學習精力充沛，身心健康。

10、認真做好“兩操”，體育鍛煉達標，體育成績80分以上。

（二）優(yōu)秀學生干部條件

1、基本符合三好學生條件的學生干部，成績顯著。

2、熱心為班級和同學服務(wù)，有較強的工作能力，有一定的威信，能積極、主動、獨立地完成所擔負的社會工作和班主任分配的工作。

3、在各項活動中起模范帶頭作用。

（三）優(yōu)秀團員條件

1、參與評選的必須是中國共青團團員。

2、熱愛祖國，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的基本路線方針政策，履行團員義務(wù)。積極參與學校以及支部組織的各項活動，起模范帶頭作用。

3、具有強烈的使命感、責任感，富有奉獻精神，顧全大局，具有強烈的社會責任感和集體榮譽感。

4、嚴格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守校紀校規(guī)，在評選時間內(nèi)未受團的紀律處分或?qū)W校行政處分。

5、具備健康、高雅審美情操，正確審美觀點，以及積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。

6、尊重他人、謙虛謹慎，關(guān)心集體、樂于助人，誠實守信，愛護公共財物。

7、尊敬師長，團結(jié)同學，主動建立和諧的人際關(guān)系。

8、積極參加、配合團委或?qū)W生會的工作，參加班及支部組織的活動。

9、積極參加各種有意義的社會活動和校園文化體育活動。

10、學習態(tài)度端正，成績良好。

（四）先進班級條件

1、積極開展有教育意義、受同學歡迎的各項集體活動，集體成員團結(jié)友愛，關(guān)心集體，奮發(fā)向上，有良好的班風。

2、集體成員學習勤奮，學習成績不斷提高，學習氣氛濃厚，無考試作弊現(xiàn)象，有良好學風。

3、集體成員堅持體育鍛煉，體育成績合格，90%以上同學通過體鍛標準，自覺保持環(huán)境和個人清潔衛(wèi)生。

4、班干部以身作則，工作積極努力，是同學中有威望的班級核心。

5、集體成員有較高的道德修養(yǎng)水準，沒有違法亂紀的情況。

（五）優(yōu)秀團支部條件

1、班級要具備先進班級條件。

2、正常開展團的組織生活和思想教育等。

三、評定方法、時間安排

（一）三好學生評選比例為學生總數(shù)的百分之十，優(yōu)秀學生干部評選比例為學生總數(shù)的百分之二，先進班級和優(yōu)秀團支部為每年級組各兩個。

（二）每學期末按評定條件評選，三好學生和優(yōu)秀學生干部由各班級提名推薦，整理材料上報政教處，由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一審核。先進班級和優(yōu)秀團支部由政教處和校團委推薦，校領(lǐng)導(dǎo)班子審核。

（三）畢業(yè)班學生評比活動，提前至五、六月份。

四、獎勵方法

（一）三好學生和優(yōu)秀學生干部由學校頒發(fā)獎?wù)隆⒆C書、填寫登記表，存入本人檔案，分別給予物質(zhì)獎勵。

（二）先進班級和優(yōu)秀團支部由學校頒發(fā)獎狀，班主任給予一定獎勵。

（三）張榜公布名單，匯編榮譽冊，召開學校表彰大會。學校要大力宣傳，發(fā)揚三好學生、優(yōu)秀學生干部事跡，激發(fā)全體同學奮發(fā)向上。

（四）若發(fā)現(xiàn)和查實先進個人和集體有弄虛作假或犯有嚴重錯誤，或在德、智、體方面有嚴重不合格時，應(yīng)取消其榮譽稱號。

五、學籍管理制度

一、新生憑錄取通知書、戶口簿、學生檔案和學校有關(guān)通知辦理入學手續(xù)，并取得正式學籍。

二、教務(wù)處建立學生學籍檔案，班主任填寫。成績品德評語交教務(wù)處保存，學生受到的各種獎勵或處分均要及時入檔。教務(wù)主任每學期至少檢查一次學籍，校長每學年至少檢查一次學籍。

三、學生因家長工作調(diào)動、家庭遷居或其它特殊原因可準予轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)出時要有居住證明或經(jīng)商證明，之后填寫轉(zhuǎn)學聯(lián)系單，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校同意和教育局審批后方可正式辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生教務(wù)處要嚴格進行審查，手續(xù)合格經(jīng)學校批準后方可接收。

四、學生因病或其它原因提出休學，必須呈交請求休學申請及醫(yī)院等部門有關(guān)證明，教務(wù)處嚴格審查，學校批準后發(fā)給休學證明書，到教育局辦理手續(xù)。休學期限不超過一年，休學后一般不能提前復(fù)學。有特殊原因提前復(fù)學必須經(jīng)學校審批。

五、學生跳級要提出申請，經(jīng)學校研究同意報教育局批準后方可辦理。學生原則上不允許降級。輟返生要根據(jù)本人實際情況可留級或降級，降級要經(jīng)過學校研究同意報教育局批準后方可辦理。

六、屬下列情況之一者，予以注銷學籍。

１、新生無正當理由一周未入學或入學后一個月內(nèi)因病停學；

２、在籍學生一學期內(nèi)曠課達四十節(jié)（三次因遲到、早退算一節(jié)曠課）或請事假累計達兩個月；

３、在籍學生開學時逾期三天不到； ４、休學期滿，逾期不辦理復(fù)學手續(xù)；

５、有正當理由，家長和學生要求退學者（須交書面申請和有關(guān)證件）； ６、因犯嚴重錯誤而被勒令退學。

學生退學須經(jīng)教育局批準后方能獲準，由學校發(fā)給退學證明。

七、經(jīng)上級批準開除學生，由學校張?zhí)几妫_除學籍。

八、學生畢業(yè)后，學校要保存好檔案資料。

六、學生課堂常規(guī)

1、預(yù)備鈴響后，學生即進入教室，備好當堂所用書本和各種學習用具，在桌面擺放整齊，做好課前準備，靜候老師上課。體育室外課在運動場上集好隊，等候老師上課。

2、上課鈴響后，老師進入教室宣布“上課”，班長喊“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師還禮后，方能坐下，下課照此辦理，老師還禮后，學生方能離開座位。英語課使用英語課堂語言。

4、學生如有遲到，須喊“報告”，老師允許后，方能進教室。不得不經(jīng)過報告直入教室，不準踢門或用力推門。

5、課上坐姿要端正，不趴桌子，不東倒西歪，不看與本課無關(guān)的書，不做與本課無關(guān)的事。課上不隨便說話，不做小動作，更不得下座位、出教室、擾亂課堂秩序，當老師批評時，要服從管教。

6、課上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。注意力要集中，抓住要領(lǐng)，認真做好筆記。勤于思考，勇于提出自己的見解，并踴躍發(fā)言(須舉手，經(jīng)老師許可)。回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音響亮。

7、上課時穿戴要整潔，不許脫鞋，不準穿拖鞋，不許戴帽子、頭巾及圍巾。夏天不許只穿背心，冬天不許戴手套，上體育課必須穿運動服和運動鞋。不許帶手機進教室。

8、充分利用好自習課。自習課上學生必須認真看書做作業(yè)，不準說話，更不準下座位、出教室。

9、在專業(yè)教室上課要嚴格遵守各專業(yè)教室規(guī)則，愛護儀器、設(shè)備，聽從教師指導(dǎo)，積極思考、認真學習。做實驗時要輕聲細語，不得干擾他人，并做到細致、耐心，嚴防安全事故的發(fā)生。

10、保持課堂清潔，堅持每日一小掃，每周一大掃的掃除制度。日常不得隨意移動或調(diào)換座位。值日生在每堂課前要揩凈黑板，整理好講臺。

七、學生考試規(guī)則

一、考試一般實行單人單桌單行，預(yù)備鈴響后，學生要迅速進入考室，按規(guī)定的位置坐好，不得自行更換座位。

二、考生進入考場，不準攜帶任何書籍、講義、簿本和其他與考試內(nèi)容有關(guān)的材料及計算器。只準帶規(guī)定的文具，如鋼筆、圓珠筆、墨水、直尺、三角尺、圓規(guī)等。

三、遲到三十分鐘不得入場，考試三十分鐘以后，才準交卷出場。

四、如遇試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊，可以舉手詢問監(jiān)考人員，但不得涉及試題內(nèi)容。

五、答題一律用鋼筆或圓珠筆書寫（墨水用蘭或黑色，不準用紅色筆答卷，也不準用鉛筆答卷），字跡要工整清楚。答案書寫在草稿紙上的，一律無效。

六、除在試卷上指定地方填寫姓名，不得做其他任何標記。

七、考試終了時間一到，考生應(yīng)立即停止答卷、主動交卷。

八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，交卷后，不準在考場附近逗留，談?wù)摗?/p>

九、反對弄虛作假行為。嚴禁冒名頂替，不準交頭接耳，不準夾帶、傳遞紙條、換卷，不準抄書或偷看他人答案，不得為他人作弊提供方便，不準使用通訊工具等。

十、對于違反紀律和舞弊者，除以零分計算外，還要視情節(jié)輕重分別給予批評教育及紀律處分，張榜公布，并記入學生檔案。

十一、因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而對老師在言行上采取恐嚇、報復(fù)的，視情節(jié)輕重，給予嚴肅的紀律處分，情節(jié)極為嚴重的，交由公安機關(guān)處理。

十二、考試完畢，值日生必須做好衛(wèi)生清潔。

八、學生考勤制度

一、遲到、早退

1、學生應(yīng)嚴格遵守學校作息時間，不得遲到、早退。

2、遲到、早退均以正式鈴聲為準。

3．遲到、早退要予以記載，犯有遲到、早退錯誤的學生要認真改正，對屢教不改者，由學校給予紀律處分。

二、請假

1、學生有病、有事，必須履行請假手續(xù)，寫書面假條，家長簽字，由班主任批準，不得由別人代替，如有特殊情況，經(jīng)申訴理由，可準予補假。

2、學生請假期滿因故不能返校，可用信件或其他方式請求續(xù)假。

3、學生超假若有正當理由，經(jīng)家長或醫(yī)院證明可以補假，無故超假者，按曠課處理。

4、因病或特殊情況不能上體育課者，須向班主任和體育老師講清原因，免上體育課，否則按曠課處理。

三、曠課

1、學生不經(jīng)請假，事后又無正當理由補假，或開學后既不來校報到又不請假者，均視為曠課。

2、學生曠課一天以內(nèi)者，班主任應(yīng)及時查明原因，予以教育，曠課在二天以上者由班主任通知家長并報政教處。

3、學生曠課10節(jié)以上者給予警告處分，曠課多者加重處分。

四、考勤實施辦法

1、請假在三日內(nèi)（含三日）由班主任批準，五日以上，兩周以內(nèi)（含兩周）由政教處批準，兩周以上由校長批準。

2、考勤情況由學習委員如實詳細記錄，各班每月公布一次并將考勤表（經(jīng)班主任簽字后）上報教務(wù)處，學期結(jié)束，將學生考勤情況記人學生手冊和學籍檔案，對全勤生給予表揚。

3、有曠課行為或病事假合計超過1個月或遲到次數(shù)較多（超過八次）不能評為三好學生、優(yōu)秀干部及優(yōu)秀共青團員。

九、校園管理制度

一、愛護校舍，愛護公物及花草樹木，愛護公共設(shè)施，對損壞者嚴肅批評教育并視情賠償。

二、加強衛(wèi)生包干責任，落實保潔專人化，確保校園整潔，防止出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

三、加強學生保潔教育，保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生、安靜。不在校內(nèi)追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不亂扔紙屑及其它雜物，學生禁止吃零食。

四、騎自行車進入校門要主動下車，自覺接受門衛(wèi)、值日師生的管理，做到車輛停放到位有序，嚴禁校內(nèi)騎車和亂停亂放。未經(jīng)門衛(wèi)許可，外來人員車輛不得進入校內(nèi)。

五、加強圍墻管理，及時維修松焊脫接。嚴禁翻越院墻，不得在圍墻及辦公、教學區(qū)晾曬衣物。

六、在校期間學生應(yīng)自覺穿校服，衣著整潔，舉止文明。三人為眾，成行成列，學生在規(guī)定時間內(nèi)外出，須持班主任出具證明。

七、加強安全措施、安全教育。師生要妥善保管好自身財物，離校及中途離開要及時關(guān)鎖門窗，消除不安全因素。保證師生人身、財產(chǎn)安全。保衛(wèi)人員按時值班護校。

八、嚴禁在校內(nèi)抽煙，如發(fā)現(xiàn)外來人員抽煙，本校教職工人人有責上前勸阻。

九、校門外禁止擺攤，不準商販進校從事買賣活動，校園內(nèi)禁止一切以師生為消費對象的贏利性行為。

十、落實綠化人員職責，花壇、綠化區(qū)定期修整，及時澆水施肥，做到四季有花，四季長青，環(huán)境幽雅，景色伊人。

十、教室管理制度

1、各班級學生應(yīng)樹立愛護公物的思想，保管好教室內(nèi)外的一切公共財物。特別對教學平臺的電教設(shè)備要倍加愛護，要有專人負責管理。

2、每學期由總務(wù)處保管員清點交給班級各項設(shè)備和用具，班主任簽字驗收，由班主任責成班級同學認真管理。

3、如發(fā)現(xiàn)故意損壞公物者，處以1—3倍的賠款。如物品自然損壞（如桌凳松動），由班主任證明，及時報總務(wù)處派人查明后及時修復(fù)。人為損壞或管理不善引起的損壞（如門窗不關(guān)被風吹壞）又無法查處的，由班級負責賠償。

4、保持教室清潔，每天清掃1—2次，清潔工具使用后，應(yīng)整齊地放置在工具箱內(nèi)。

5、保持教室整齊，各類設(shè)施按規(guī)范要求放好，課程表、組織表等要求貼好，墻報要設(shè)置好，桌椅排列整齊，窗簾按規(guī)定拉好扎好。

6、值日生下課后應(yīng)立即把黑板、講臺擦干凈，經(jīng)常做好教室內(nèi)外及走廊保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物。

7、節(jié)約水電，午間、天晴、晚自習后要及時關(guān)燈。

8、教室、走廊、教學區(qū)禁止打球、拍踢球等，否則，視情節(jié)輕重給予批評教育，沒收球具，直至罰款處理。

9、室內(nèi)一切設(shè)備未經(jīng)總務(wù)處同意不得隨意搬動，嚴禁在墻壁、桌椅上刻寫、刻畫、踩踏，否則，視情節(jié)輕重，給予批評教育，直至罰款處理。

10、學期結(jié)束，由班主任負責將各項設(shè)備、用具上交總務(wù)處，如有損壞、缺少，由班級負責，保管好的班級，學校予以表揚獎勵。

十一、實驗室管理制度

一、實驗課前，應(yīng)按任課教師的安排，做好各方面的準備工作。

二、有秩序地進入實驗室，分組就座，遵守紀律，不擁擠喧嘩，不隨便離座。

三、服從安排，聽從指揮，嚴格遵守實驗操作規(guī)程。實驗老師宣布做實驗前，不提動用實驗儀器和藥品，不提接通電源，杜絕事故發(fā)生。

四、實驗前，應(yīng)認真檢查儀器、藥品等，如有疑問，應(yīng)報告老師，不得擅自處理。

五、實驗過程中，要認真操作，仔細觀察，詳細記錄，勤于思考。實驗誤差過大，記錄不得任意改動，應(yīng)向教師申請補救。

六、愛護儀器，節(jié)約藥品，凡因粗心大意、違章操作而造成損失者，要追究責任。

七、實驗結(jié)束，按照教師要求，認真填寫實驗報告。

八、實驗完畢，將儀器、藥品、桌椅放回原位，經(jīng)老師同意后，方可離開實驗室。

十二、閱覽室管理制度

一、學生一律須持證入室閱讀，按期歸還，逾期不歸還者，根據(jù)情節(jié)，予以批評教育或取消借書資格。

二、閱覽人員入室閱讀時，不得攜帶背包，不得隨身攜帶書籍雜志，以免混淆。

三、書刊報紙只限在閱覽室內(nèi)閱讀，不得攜帶出室，不準借出，看完后要放回原處。

四、閱覽時要愛護書籍，不得在書刊報紙上涂改、勾畫、圈點，不得撕損，不得剪摘，違者按價加倍賠償。

五、閱覽室內(nèi)應(yīng)保持安靜，嚴禁在室內(nèi)聽音樂，嚴禁在室內(nèi)談笑追逐，嚴禁在室內(nèi)高聲喧嘩。

六、閱覽室內(nèi)應(yīng)保持清潔整齊，嚴禁在室內(nèi)吃食物，嚴禁在室內(nèi)扔果皮紙屑，嚴禁隨地吐痰。

十三、多媒體綜合電教室管理制度

一、學生進入電教室后，應(yīng)保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，不準上講臺亂撥開關(guān)。

二、注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準亂丟紙屑、雜物，不準帶飲料、零食進教室。

三、要愛護公物，不得在桌子和椅子以及墻壁上亂涂亂畫。

四、使用結(jié)束后，要關(guān)閉電源，關(guān)好門窗。

五、使用結(jié)束后，要關(guān)閉電源，關(guān)好門窗，有秩序離場。

十四、計算機、語音教室管理制度

一、未經(jīng)同意，除任課老師及管理人員外，一律不得入室操作。

二、進入教室前需掌握一定的基礎(chǔ)知識。

三、進室不得穿鞋直接進入，需換上鞋套，對號入座，固定使用。

四、進入教室后要遵守課堂紀律，室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩、打鬧，討論問題要小聲。

五、上課時按老師要求統(tǒng)一操作，不擅自按鍵以免損壞機器。如造成人為破壞，要追究責任。

六、開關(guān)機由老師負責，學生不得擅自進行開關(guān)。

七、在操作過程中，發(fā)現(xiàn)有故障應(yīng)立即報告老師，由老師處理。

八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，桌面、地面無紙屑、雜物，不亂貼亂畫。

九、上機后，應(yīng)按指導(dǎo)老師布置的內(nèi)容進行操作，不準運行與本節(jié)課無關(guān)的軟件。嚴禁自帶軟件進室運行，若由此引起不良后果（感染計算機病毒的），由學生本人負責，并由學校給予適當?shù)奶幜P。

十、離開前放好桌椅，關(guān)好門窗，檢查自帶物品，以防遺漏。離開時需切斷全部電源。

十五、體育鍛煉制度

一、認真上好體育課

1、依時上課，做到不遲到、不早退、不無故缺席，因病不能上課要向體育教師請假。

2、課前要穿好運動服、鞋，并由體育委員將隊伍帶到指定地點，并檢查出席情況，向體育教師報告。集隊要做到快、靜、齊。

3、上課時要一切行動聽指揮，嚴格按照體育教師的要求進行訓(xùn)練，注意安全。

4、下課時要全班集隊清點人數(shù)，進行課堂小結(jié)，并按要求清理場地，歸還器材，體育教師宣布下課才能解散。

二、積極參加早鍛煉和學校組織的各種體育競賽活動，自學參加《國家體育鍛煉標準》的測驗，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣。

1、參加體育鍛煉，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎；單、雙杠等危險練習項目，應(yīng)在體育教師指導(dǎo)下，嚴格要求規(guī)范操作，并做好安全保護措施，嚴防意外事故發(fā)生。

2、體育鍛煉要在運動場地和服從科組的統(tǒng)一安排，原則上個人要服從集體、班級要服從學校，自發(fā)組織的友誼賽要提前預(yù)訂場地。

三、愛護體育器材，借用體育器材要嚴格履行借還手續(xù)，遺失或人為破壞要賠償。

四、每學期要進行體育測試，體育成績達不到80分的，不能評為“三好學生”。

五、對一些因病（有醫(yī)院證明）或思想感情生理缺陷不能參加體育活動或身過于肥胖、瘦弱、身體素質(zhì)極差的學生，經(jīng)學校核準可免予執(zhí)行體育合格標準。

六、按時參加課間操和眼保健操，上操要認真，講求質(zhì)量，動作要準確、有力。

十六、學生自行車管理制度

一、學生進入校門后，自行車一律推行，不得騎行或者踏行。

二、要按照學校指定位置，以年級為單位整齊停放，不得跨年級停放，不準放在校門外或校園其它地方。沒有按指定地方停放的，學校把自行車扣留，并對其進行教育。

三、自行車停放后，必須落鎖，凡無鎖或鎖失效，自行車失竊，學校不負責任。

四、停放在停車場上的學生自行車晚上9點前必須推走，超過9點的，如果丟失，學校不負責任。

五、各班級每天要擺放好自行車，擺放或推自行車時，要發(fā)揚禮讓精神，有秩序離校。

六、凡盜竊自行車或損壞者以及放氣者，應(yīng)視其情節(jié)輕重，作出處理，嚴重者送交公安機關(guān)處理。

十七、愛護公物規(guī)定

一、愛護學校的建筑物、教學生活設(shè)施、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并報告學校。

二、走廊、門窗、桌椅、講臺、燈具及其它用品管理責任到班、到人，損壞或遺失由班級集體或個人賠償。

三、節(jié)約用水、用電，用后及時關(guān)閉水龍頭和電器開關(guān)，不準亂動各種電器設(shè)備。

四、損壞公物的賠償規(guī)定：

1、不慎損壞，主動承認者，原價賠償；

2、不慎損壞，經(jīng)校查實者，按原價的二倍賠償；

3、故意損壞，事后能主動認錯者，按原價二倍賠償，免予紀律處分；

4、故意損壞，經(jīng)校查實，按原價三倍賠償，并視其認錯態(tài)度給予一定的紀律處分。

十八、集會紀律

一、學生要按學校的要求積極參加學校、班級組織的各種集會，不得無故缺席。

二、集會前，各班應(yīng)整理隊伍，清點人數(shù)，按時、按秩序、到指定地點就座。

三、進場時，要按指定的地點和要求迅速整齊入座，要做到快、靜、齊，秩序好。

四、開會時，要保持安靜、留心聽講、做好筆記。做到不談笑、不打鬧、不打瞌睡、不吃食物、不丟紙屑雜物、不看其他書報、不中途離場。

五、散會時，各班應(yīng)按順序列列隊依次離場，不擁擠、不起哄，并派人清理好本班開會場地的衛(wèi)生。

六、值日教師和值日學生應(yīng)按規(guī)定對各班參加集會的人數(shù)和遵守集會紀律的情況進行檢查，并做好記錄。

十九、勞動紀律

1、積極參加學校組織的勞動，勞動前后要集中考勤，有事不能參加者要執(zhí)行請假制度。

2、勞動時要加強團結(jié)友愛，發(fā)揚協(xié)作精神。

3、勞動時要注意安全，堅決杜絕事故發(fā)生。

4、要按時按質(zhì)完成勞動任務(wù)。

二十、安全制度

一、必須牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。

二、不在校園教學區(qū)，特別是教學樓走廊踢球、奔跑追逐。

三、不準爬墻、爬樹、爬陽臺、爬水塔、爬電線桿。

四、不準玩火、玩電、玩火藥、玩爆竹。

五、不準攜帶火、打火機、木棒、小刀、匕首等容易誘發(fā)安全事故的物器進入校園。

六、未經(jīng)教師或家長批準和大人陪同，不下河游泳，不下水捕魚。

七、遵守交通規(guī)則，不得無牌駕駛機動車輛，不在公路上學騎自行車，不在公路上騎車追逐。嚴禁在校學生開機動車上學。

八、不在上學和放學路上玩耍、追逐、逗留。

九、不在井唇、變壓器旁、高壓線下等危險地方玩耍。

十、不進入營業(yè)性電子游戲機室、歌舞廳、桌球臺和溜冰場等。學習期間，不玩電子游戲機。上網(wǎng)不看不健康內(nèi)容。

十一、遇到惡劣天氣，應(yīng)暫時停留在安全地方，在校期間，未經(jīng)學校同意，不能擅自離校。

十二、進行學科實驗，嚴格按照 實驗規(guī)程進行。上體育課或參加體育活動也要嚴格按照教師的要求進行。

十三、不買“三無”食品，不買 無衛(wèi)生許可證商店的食品，不買變質(zhì)腐爛的食品。

十四、外出參觀或郊游，必須征得學校、家長的同意，并做好安全措施。實行外出活動審批制度，嚴禁私自組織外出。

十五、同學間的矛盾要立足于依靠老師、學校來解決，嚴禁勾引校外人員返校滋事。

十六、按時回校、回家，未經(jīng)同意，不得在外留宿。

十七、嚴禁參加任何非法組織和妨害社會秩序的非法活動。

二十一、衛(wèi)生制度

一、公共衛(wèi)生

1、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便，不在墻門窗及其它設(shè)施上亂 刻亂畫。

2、課室、宿舍每天打掃，做到室內(nèi)、走廊、樓梯無垃圾，地面清潔干凈，天花板無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，墻壁、門窗無污漬、無亂張貼，講臺、黑板干凈，桌椅、清潔用具等物品整齊擺放。

3、課室、宿舍要經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。

4、總務(wù)處要定期進行“除四害”，經(jīng)學開展常見病的防治工作。

5、實行衛(wèi)生評比制度，課室、宿舍、環(huán)境區(qū)每天評分，評分結(jié)果納入班級量化考核和文明宿舍評比。

二、個人衛(wèi)生

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。按時作息，勒換洗衣服，勒洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗被帳。

2、講究飲食衛(wèi)生。不喝生水，不吃不潔和變質(zhì)食物，吃飯定時，不偏食、挑食，不暴食，不吸煙、不喝酒，養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。飯后半小時內(nèi)不做劇烈運動，不使用他人的餐具、茶杯、牙刷和毛巾。

3、注意保護視力，堅持用眼衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的坐姿和閱讀、書寫習慣，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書，不在行駛的車船上或行走時看書，連續(xù)用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操，要定期檢查視力，及時矯治眼病。

4、培養(yǎng)用腦衛(wèi)生習慣,做到有計劃、時緊時松、有張有弛、勞逸結(jié)合，不“開夜車”。

5、定期體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療。

二十二、學生獎懲暫行條例 為了建立和維護學校正常的教育、教學和生活秩序，提高教育和教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，成為合格的中學生，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和有關(guān)部門規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本條例。

第一章 獎 勵

第一條 學校每學期評選一次校級“三好”學生和優(yōu)秀學生干部，給予精神和物質(zhì)獎勵。

第二條 學校對德、智、體、美、勞五育中某一方面表現(xiàn)突出，或進步較大的學生給予精神和物質(zhì)獎勵。

第三條 對維護公共秩序，保護公共財物，與壞人壞事作斗爭，成績突出的學生給予精神和物質(zhì)獎勵。

第四條 對在某方面有專長、成績突出并為學校爭得榮譽的學生（如參加縣、市級以上的各種競賽并獲得名次）給予精神和物質(zhì)獎勵。

第五條 凡獲校級以上先進班級或團體的給予獎勵。

第六條 對其它各方面為學校作出突出貢獻的學生給予精神和物質(zhì)獎勵。

第七條 助人為樂，拾金不昧，給予適當獎勵。

第八條 對學校工作貢獻大的學生干部，給予適當獎勵。

第二章 懲 罰

第九條 為嚴肅校紀，對違反學校紀律、制度的學生，視其情節(jié)輕重，給予下列之一的處分：

①警告 ②記過 ③留校察看 ④勒令退學⑤開除學籍

第十條 有下列情形之一者，給予警告處分：

1、一學期內(nèi)無故曠課達10-15節(jié)的學生（無故遲到和早退三次按曠課一節(jié)計算）。

2、考試作弊，除該科成績按零分計算外，經(jīng)教育一次后仍不改正的學生。

3、因談戀愛，經(jīng)班主任二次教育仍不改正的學生。

4、看黃色小說、小報、小刊、錄像等，經(jīng)班主任一次教育仍不改正的學生。

5、不愿值日，不愿參加公益勞動經(jīng)班主任三次教育仍不改正者。

6、不遵守公共衛(wèi)生秩序，亂扔紙屑、果皮、亂倒垃圾或有意亂涂亂畫，污損墻壁，隨地大小便，經(jīng)三次教育仍不改正者。

7、在樓道內(nèi)踢足球教育一次后不改正者。

8、對鬧事的肇事、策劃、打架、參與者與偽證者：

①肇事者：不守秩序，不聽勸阻，用語言挑逗及各種方式觸及他人，雖未動手打人，但造成打架后果的學生。

②策劃者：策劃他人打架，未造成后果的學生。

③打架者：動手打人，未傷他人的學生。

④偽證者：目擊者故意為他人作偽證，并使調(diào)查造成困難的學生。

⑤參與者：以“勸架”為名，偏袒一方，未造成后果的學生。

9、單科作業(yè)累計十次不做不交的學生；各科作業(yè)累計四十次不做不交的學生。

10、上課鈴響不進教室，無故不做兩操,經(jīng)班主任三次教育仍不改正者。

11、在教室內(nèi)或走廊里打鬧，沒造成一定后果，經(jīng)教育仍不改正者。

12、同學之間亂起綽號或說粗魯污穢話,經(jīng)教育二次仍不改正者。

13、違犯《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》中的各項條款，經(jīng)班主任三次教育仍不改正的學生。

14、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值十元以下的學生。

15、故意損壞公共財物，價值十元以下的學生（除照價賠償外）。

16、私燒電爐、亂接燈頭、插座，經(jīng)教師批評教育三次仍不改正者。

第十一條 有下列情形之一者，給予記過處分：

1、一學期內(nèi)無故曠課達16-30節(jié)者；

2、考試作弊（該科成績按零分計算），經(jīng)教育兩次后仍不改正的學生；

3、對鬧事肇事者、策劃者、參與者、偽證者、提供兇器者；

①肇事者：動手打人，造成打架后果但未傷他人的學生。

②策劃者：以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態(tài)發(fā)展，造成后果的學生。

③偽證者：目擊者，故意為他人作偽證者。

④提供兇器者：為他人打架提供兇器但未造成后果者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值在十元以上五十元以下者。

5、故意損壞公共財物兩次以上或價值十元以上，五十元以下者（除按價賠償外）。

6、單科作業(yè)累計不做不交，超過十次；各科作業(yè)累計不做不交，超過40 次經(jīng)班主任教育仍不改正的學生。

7、私自離家逃學外地兩天以上的學生；造成集體私自離家逃學外地兩天以內(nèi)的策劃的學生。

第十二條 視情節(jié)輕重，有下列情形之一者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍的處分。

1、一學期內(nèi)無故曠課達31-49節(jié)者，給予留校察看處分；無故曠課達50節(jié)以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

2、考試作弊達四次者（除該科成績按零分計算外），給予留校察看處分，四次以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

3、對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、提供兇器者。

①肇事者：動手打人，后果嚴重者。

②策劃者：策劃他人打架，后果嚴重者。

③打架者：致使他人重傷者。

④提供兇器者：為他人提供兇器造成后果者。

⑤持械打人，造成后果者。

⑥對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、參與者及提供兇器者、偽證者，受到司法部門處罰者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，價值五十元以上者或受司法部門處罰者。

5、故意損壞公共財產(chǎn)，價值五十元以上者。

第十三條 對違犯《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，破壞校規(guī)校紀，思想落后，品質(zhì)惡劣，道德敗壞，有流氓、偷盜行為，在校外打架斗毆，屢教不改，甚至擾亂社會治安，帶頭鬧事，反對四項基本原則，除上述條款外，可視其問題性質(zhì)、情節(jié)輕重和本人對待錯誤的態(tài)度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限）、勒令退學或開除學籍處分。

第十四條 對違犯國家法律、法令、法規(guī)，受到司法部門處罰者：

1、被處以罰款者，視其情節(jié)輕重，給予警告或記過處分。

2、被處以警告的學生，給予警告處分。

3、被行政拘留的學生，給予記過、留校察看或勒令退學處分。

4、除經(jīng)審查純屬無辜者外，凡被收容審查的學生，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

5、被判處管制、拘役或徒刑并宣告緩期執(zhí)行（屬過失犯罪）者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

6、被判處管制、拘役、徒刑或勞動教養(yǎng)的學生，給予開除學籍處分。

第十五條 有下列情形之一者，加重一級處分。

1、違犯后認錯態(tài)度較差者。

2、在本校已受過處分者。

第十六條 本條例沒列舉的違犯行為，但確要給予處分的，可參照本條例類似條款給予處分。

第十七條 受過處分者，附加給予下列處罰。

受警告（含警告）以上處分者，在處分執(zhí)行期間，不得被評為“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”。

第三章 關(guān)于學生獎懲的批準和撤銷

第十八條 對學生的獎勵，由班主任和年級組長，根據(jù)評選條件，聽取學生干部及有關(guān)老師的意見，提出名單與事跡，經(jīng)政教處審核，學校研究決定后，由校長公布。

第十九條 對學生的處分，由班主任會同有關(guān)教師提出，寫出書面材料，年級組長簽字，報政教處審查屬實后，報經(jīng)校長召開有關(guān)方面人員討論通過，由校長公布。

第二十條 受處分的學生經(jīng)過教育，改正了錯誤或有顯著進步者，自處分決定之日起，一學期后由班主任提議，學校批準，及時或提前撤銷處分。撤銷處分后，不影響入團、入黨，被勒令退學或開除學籍的處分，一般不予撤銷。

第二十一條 學生受到獎勵、處分或撤銷處分，均應(yīng)通知學生家長，記入學生學籍卡。

二十三、軍訓(xùn)工作實施細則

一、遵照國家教育部及省市教委指示，每屆高初一新生必須參加軍訓(xùn)，這是中學生必修的一項社會實踐課目。

二、設(shè)立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學校領(lǐng)導(dǎo)擔任；副組長由政教處負責人擔任；成員由教務(wù)處、總務(wù)處、團委各一人以及年級組長組成。

三、軍訓(xùn)時間：

軍訓(xùn)地點：本校。

軍訓(xùn)形式：半封閉式訓(xùn)練。

四、設(shè)立下列實施小組

1、軍訓(xùn)教學組：

成員：

職責：制定軍訓(xùn)計劃，執(zhí)行教學任務(wù)

2、后勤保障組：

成員：

職責：負責食宿安排、日常生活保障及醫(yī)療保健

3、思想工作組：

成員：全體班主任

職責：負責本班學生的思想政治工作；做好學生的生活指導(dǎo)工作；協(xié)助軍事教員做好學生工作；關(guān)心學生身體狀況；及時反映并解決學生中發(fā)生的問題。

五、對參訓(xùn)學生的具體要求：

1、軍訓(xùn)是每位高中學生必須進行的一項社會實踐課目，其主要目的是：增強國防教育意識，了解部分軍事常識和軍事高科技知識；學習解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)；培養(yǎng)吃苦耐勞精神，磨練頑強拼搏的意志；同時提高同學們自律、自理能力和遵規(guī)守紀的意識。為圓滿完成初中階段學習任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。

2、嚴格遵守軍訓(xùn)紀律，一切行動服從命令聽指揮。

3、參訓(xùn)人員不準攜帶瓜果、零食、貴重物品以及不健康書報雜志等。

4、軍訓(xùn)期間，參訓(xùn)學生未經(jīng)允許，不得隨意離開或與家里通電話。

5、積極認真參加軍訓(xùn)期間的各項活動，完成軍訓(xùn)各項課目，爭取考核成績優(yōu)秀。真正使軍訓(xùn)成為鍛煉提高自己品德意志的好機會。

六、軍訓(xùn)日記寫作要點（供參考）

就軍訓(xùn)期間的學習、生活、工作和所見、所聞、所感。

1、訓(xùn)練中的感受

2、訓(xùn)練中有意義的事

3、訓(xùn)練生活趣事

4、學習行為規(guī)范的體會

5、休息中有意義或有趣的事

6、其他方面有價值的事

七、在軍訓(xùn)結(jié)束時每區(qū)隊分別評出“優(yōu)秀學員”或“優(yōu)秀標兵”

八、軍訓(xùn)具體內(nèi)容計劃另列。

學生用餐制度

1、按時用餐，不到開飯時間不準在食堂外吵鬧。

2、買飯、買菜自覺排隊，不爭先恐后，不擁擠，不插隊。

3、注意培養(yǎng)良好的用膳習慣，不浪費糧食。剩菜剩飯應(yīng)倒入指定的盆、缸內(nèi)，嚴禁任意亂倒。

4、學生不準進入教師膳廳。

5、不準在教室內(nèi)用膳。

關(guān)于學生發(fā)型、服飾、儀容的暫行規(guī)定

為了加強社會主義精神文明建設(shè)，促進學生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特對學生的發(fā)型、服飾、儀容作如下規(guī)定。

1、學生的發(fā)型、服飾應(yīng)本著美觀大方、整齊清潔、樸素的原則。2.男生不準留長發(fā)（發(fā)不準過耳），女生不準燙發(fā)，一律不準染發(fā)。

3、不準佩戴項鏈、首飾、不準染指甲、擦口紅。

1、不準穿拖鞋、背心或緊身內(nèi)衣以及袒胸露背的衣裙進入教室。

寢室內(nèi)務(wù)要求制度

一、生活用品擺放位置

1、枕頭、棉被應(yīng)疊放在床鋪的最北邊，上床與下床的被子要對齊。棉被要疊的平整，有棱角。床沿巾與床單不準掛下。

2、箱子放在箱柜內(nèi)，袋子放在箱子旁。

3、鞋子：應(yīng)放入鞋柜或放在床下，分類擺放，鞋頭朝里，擺放整齊。

4、熱水瓶放在規(guī)定的柜子里，破損時及時調(diào)換。

5、臉盆一律按大小顏色順序放在臉盆架內(nèi)，毛巾搭在臉盆上。

6、牙刷杯：要放得整齊有序。

二、室內(nèi)衛(wèi)生要求：

1、每天起床后，打開窗子，讓空氣流通。

2、宿舍人員洗刷后做好自己份內(nèi)的清潔工作。

3、地面不準有瓜果皮和紙悄，垃圾要及時倒凈。

4、窗戶上不得放東西

5、白天不準在墻上掛衣、物。

第三篇：中等職業(yè)學校學生資助卡管理制度

中等職業(yè)學校學生資助卡管理制度

一、為貫徹落實《省中等職業(yè)學校國家助學金管理實施細則》（贛財教〔2013〕2號）文件精神，規(guī)范中職國家助學金發(fā)放管理工作，加強中職學生資助卡管理，確保資助資金落實到位，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

二、中職學生資助卡（以下簡稱：中職卡）是面向享受國家助學金政策待遇的中職學生發(fā)行的、用于國家助學金發(fā)放的借記卡。按照有關(guān)規(guī)定，中職卡實行“一人一卡、集中申領(lǐng)、本人激活”的原則，每位受助學生只能辦理一張中職卡。目前我縣中職卡辦理和代發(fā)國家助學金銀行為：中國工商銀行。

三、每年春季學期的2－3月、秋季學期的9-10月，由各中職學校為受助的新生集中辦理中職卡。辦卡程序為：根據(jù)全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)（以下簡稱：中職信息系統(tǒng)）中確定的受助新生信息，由受助新生向中職學校提交本人有效身份證件復(fù)印件（有效身份證件原則應(yīng)為居民身份證，特殊情況可使用戶口簿復(fù)印件，但需另附監(jiān)護人身份證復(fù)印件），再由學校集中將受助新生的有效證件資料提供給發(fā)卡銀行，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后，在學生資助管理中心監(jiān)管下交由中職學校分發(fā)給受助學生。中職學校要對學生身份信息的真實性和準確性負責。中職卡由學生本人持有效身份證件原件和學生證到發(fā)卡銀行網(wǎng)點柜臺激活后方可使用。

因沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職卡的受助學生，可根據(jù)學生本人家庭所在地公安部門開具的相關(guān)證明進行辦理。

四、中職卡免收開卡手續(xù)（工本）費，自開卡之日起3年內(nèi)享受年費和小額帳戶管理費的優(yōu)惠。優(yōu)惠期過后，中職卡視同普通借記卡使用，不再具有中職國家助學金發(fā)放功能。在辦理和發(fā)放中職卡過程中，發(fā)卡銀行及中職學校、學生資助管理中心等都不收取任何開卡手續(xù)（工本）費、管理費。

五、中職學生資助卡辦理后，在學生資助管理中心監(jiān)督下由中職學校以班為單位集中發(fā)放到受助學生手中。

六、發(fā)放中職卡時，由受助學生本人憑身份證明（身份證或?qū)W生證等）現(xiàn)場簽領(lǐng)。任何人不得代領(lǐng)、冒領(lǐng)中職卡，或代簽受助學生姓名。

七、中職卡發(fā)放完畢后，中職學校要將中職卡領(lǐng)取簽字冊（復(fù)印件）立即進行公示，公示時間不得少于五個工作日。

八、中職學校不得扣壓、代管學生的資助卡，不得代取受助學生中職卡中的資金。發(fā)放到受助學生手中的中職卡，中職學校、班主任和學校工作人員不得以任何借口收回。

九、按照有關(guān)規(guī)定，中職國家助學金統(tǒng)一通過中職卡發(fā)放，不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學金。

十、中職國家助學金到賬后，由發(fā)卡銀行根據(jù)中職學校提供的、經(jīng)縣學生資助管理中心審核后的受助學生名單，在3個工作日內(nèi)將資助資金打入受助學生的中職卡上。

十一、各中職學校根據(jù)中職信息系統(tǒng)每月上報的受助學生信息，負責將當月和累計流失、異動的受助學生名單及時向縣學生資助管理中心報告，縣學生資助管理中心從次月起停止發(fā)放已流失學生的國家助學金。

十二、發(fā)卡銀行在每次發(fā)放國家助學金后，要將成功圈存并打入中職卡的有效憑據(jù)及發(fā)放名單匯總表反饋給縣學生資助管理中心，復(fù)印后分發(fā)各中職學校，并將原件留存?zhèn)洳椤?/p>

十三、對于因各種原因滯留于中職學校的中職卡，中職學校必須登記造冊、附加文字說明并加蓋學校公章后，報縣級學生資助管理中心，滯留期達兩個月后，縣學生資助管理中心必須按照有關(guān)政策規(guī)定妥善處理。

十四、縣學生資助管理中心應(yīng)加強對學生資助信息的審核和監(jiān)管，杜絕套取、騙取國家助學金情況的發(fā)生。要與發(fā)卡銀行建立信息溝通和應(yīng)急處理機制，及時協(xié)商解決中職卡發(fā)放和助學金發(fā)放過程中出現(xiàn)的問題。

十五、各中職學校要認真落實中職卡各項管理規(guī)定，嚴格中職卡辦卡的資格審核和使用管理，全面落實中職學校學生資助工作校長第一責任人的責任制，進一步明確職責，完善制度，把責任落實到工作崗位，落實到個人，確保中職國家助學金和中職卡真正落實到受助學生手中。

十六、中職學校要建立專門的檔案，將學生申請表、受理結(jié)果、公示表冊、資金發(fā)放以及受助學生領(lǐng)卡簽字等有關(guān)憑證資料分學期建檔備查。

十七、對弄虛作假套取國家助學金或扣壓、惡意滯留中職卡的，將追究相關(guān)人員的責任。

第四篇：中等職業(yè)學校學生評語

誠懇憨厚，對自己份內(nèi)的事總能盡職盡責，有一定的班級榮譽感。團結(jié)同學，也樂于幫助別人。但學習態(tài)度不端正，上課愛睡覺。希望學習上加大努力。

本學期進步了不少，能較好地遵守學校規(guī)章制度，學習上也開始認真起來了，這是很好的事情，希望下學期繼續(xù)努力，讓自己更好！

作為班長，工作積極，責任感強，認真負責，熱心維護班級榮譽，具有較強的班級管理經(jīng)驗和較強的管理能力。關(guān)心團結(jié)同學，樂于助人。上課認真聽講，學習用心努力，成績優(yōu)秀。希望處理好班級各方面的關(guān)系，做好班級的“首領(lǐng)”。

學習認真努力，成績優(yōu)秀，課前課后積極主動幫助老師收拾教學器材。團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽。但作為副班長工作開展不夠積極主動，希望日后多參與班級管理。

思維活躍，上課發(fā)言積極，學習成績良好。關(guān)心班集體，集體榮譽感強，團結(jié)同學，尊敬師長，能主動幫助老師做一些力所能及的事情。希望自身加強學習和約束力，做個全面發(fā)展的學生。

遵守學校規(guī)章和班級紀律，關(guān)心班級，團結(jié)關(guān)心同學，注重友誼。學習較努力，成績良好。作為勞動委員和寢室長，希望工作上都投入精力，讓管理到位。

能很好地遵守學校規(guī)章和班級公約，關(guān)心班集體，作為生活委員，工作嚴謹認真、一絲不茍。學習認真努力，成績良好。希望多多和其他同學交流。

穩(wěn)重、性格開朗，總是笑嘻嘻的你，待人真誠，能嚴格遵守校紀班規(guī)，是一個很守紀的學生，能主動認真完成值日生工作。希望以后能多參加體育活動，在學習上加把勁！

性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關(guān)系融洽。希望與其他同學多接觸，同時在學習上多作努力！

不愛多說話的你總是在周記里有大寫作，能很好地表現(xiàn)主題和自己的思想。擅長書畫的你，能積極主動參加各級組織的活動，集體榮譽感強，學習上肯認真，成績良好。希望日后加強與班級其他同學的溝通！

聰明活潑、帥氣、重情義、有點調(diào)皮、自我意識較強，性格有點倔強。一定程度上能接受老師的教育，能把班級的榮譽當回事，值日也開始主動認真起來。希望你上課少睡覺，把聰明才智放在學習上，爭取有更大的進步。

你是一個聰明帥氣的陽光男孩，臉上總是掛著微笑，非常注重自己的有形的形象。能較好地遵守班級校規(guī)，聽取老師的教導(dǎo)，接受老師批評時態(tài)度很好，知錯能改。希望以后在學習上多投點精力。

能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，愛護公物，和同學關(guān)系融洽，能做好值日工作。希望做個有自己的主意的處事原則立場的人，在學習上加把勁！

眉清目秀，領(lǐng)悟力強，能力比較全面的你，從寢室到班級你能施展的舞臺很多，從寢室管理、唱歌跳舞、板報，你都能積極參與，班級集體榮譽感強。希望你學習上也如工作上一樣認真出色！

有主見、不太好于表現(xiàn)自己、團結(jié)同學、樂于助人。工作認真、責任感強，也為班級的板報做出了很大貢獻。這一年半你也成長了不少，希望你繼續(xù)努力，讓自己更出色！

團結(jié)同學，關(guān)心班級，集體榮譽感強，積極參與學校、部門、班級組織的各類活動，工作認真積極，學習優(yōu)異，希望保持下去。堅強剛毅，不服輸，有較強的工作能力，熱愛學習，成績優(yōu)異。作為學習委員，工作認真。望以后繼續(xù)努力保持，并爭取更大的進步。

能在一定程度上較好地遵守校紀班規(guī)，團結(jié)同學，能和別人和睦相處，但集體榮譽感不強，學習上不用心。希望你多多關(guān)心身邊的人和事。

性格外向、活潑開朗、能與同學和睦友愛相處、能參加班級組織的各項活動，學習上肯努力，成績良好。希望日后繼續(xù)努力！守紀、肯學、求上進，為人謹慎，心性坦蕩，加樂觀和群。能積極參加集體活動，集體榮譽感強。希望學習上多加努力！

活潑開朗，為人熱情，班級榮譽感強。責任感強，工作認真負責。希望在做好本職工作的同時，能積極協(xié)助并配合其他班干部的管理，并在學習上繼續(xù)保持。

你的自覺、認真，積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行好。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。希望學習中上能更多地向別人學習，讓付出的勞動獲得必要的回報。

你很聰明，能按時完成作業(yè)，關(guān)心集體，成績優(yōu)異，但有時又很調(diào)皮，上課時不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!

你是一個不愛說話的小男孩，上課發(fā)言積極，團結(jié)同學，你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結(jié)同學，樂于助人，成績優(yōu)秀。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!

你是一個十分熱情，又很能干的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，關(guān)心集體，成績優(yōu)異，是老師的好學生!

你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!

你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，數(shù)學成績較好，你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結(jié)同學，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!

你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結(jié)同學，成績良好，唯一不足的是復(fù)習期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!

你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調(diào)皮，不過平時勞動積極，團結(jié)同學，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調(diào)皮，不過平時勞動積極，團結(jié)同學，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的

你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那么你會很出色的!

你熱愛勞動，團結(jié)同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復(fù)習一下這學期的內(nèi)容!

你少言寡語，膽子太小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關(guān)心集體，希望以后膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!

你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關(guān)心集體，成績良好，如果上課時，你能認真聽講，積極思考，將會有意外的收獲，老師期待著你有更大的收獲!

你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結(jié)同學，成績優(yōu)良，不過上課經(jīng)常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的愿望!

你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結(jié)同學，但是上課不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!

你聰明活潑，上課愛動腦筋，發(fā)言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務(wù)，成績優(yōu)異。希望在新的學期中，能再接再厲!

你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優(yōu)良，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!

你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)異，希望今后再接再厲!

你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結(jié)同學，有進取心，成績優(yōu)異，希繼續(xù)努力!

你很勤勞，也很懂事，團結(jié)同學，關(guān)心集體，但是不愛動腦筋，致使成績不太理想，希望以后在學習上多下點功夫，這樣你的成績會有所提高的!

你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務(wù)，關(guān)心同學，成績優(yōu)異，希再接再厲!

你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結(jié)同學，成績良好，唯一不足的是復(fù)習期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!

你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真、踏實，并且還樂于幫助差生，成績優(yōu)秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!

你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優(yōu)秀，在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項活動，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

你冰雪聰明，活潑可愛；上課發(fā)言積極，愛動腦筋；語言表達能力較強，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真、細心一點。

你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務(wù)，在美術(shù)方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!

你聰明可愛，思維敏捷，成績優(yōu)秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!

你平時少言寡語，但很調(diào)皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結(jié)同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，并將數(shù)學再補一補，老師相信你將會更棒!

你很聰明，但有時又很調(diào)皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!

你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!

你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍；在學習上樂于幫助別人；成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)!

你上課愛動腦筋，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行!

你平時話很少，但是挺聰明的，發(fā)言積極，成績優(yōu)異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!

你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結(jié)同學，樂于助人，成績優(yōu)異。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!

你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!

你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!

你很誠實，但又有點好動，關(guān)心集體，團結(jié)同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!

你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調(diào)皮，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!

你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!

在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關(guān)心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!

你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關(guān)心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力!

你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持!1.引導(dǎo)學生振作精神的評語

精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。

在昔日的時光中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。但有時，你還缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

2.鼓勵學生不斷努力的評語

勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！

一個愛好音樂的人，可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎？一個想當警察的人，可不可以在體育課里偷懶？一個到重點中學讀書的人，可不可以在學習上不盡力？如果不可以的話，該怎么做？本學期你有所進步，但憑你的能力，你是可以有更大的進步的。老師期待著你！

3.為學生解除心理壓力的評語

你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時候銷聲匿跡了？你是班級的“種子選手”，為什么輕易地把它讓給了別人？記得你曾偷偷地塞給我一個紙條，說你愿意成為我的驕傲。可是現(xiàn)在怎么了？能告訴我嗎？老師愿意成為你的知音，你的朋友，老師愿意為你保密。希望你會成為我永遠的驕傲。

驚悉你的身世，我為你感到不平，并付以深深的同情。對于家庭，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。堅定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。努力吧，你會成功的！若有困難，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的！

你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠理想，你也想好好學，但基礎(chǔ)太差總是學不好，認為自己是個壞學生。對嗎？其實，老師從未用學習成績?nèi)澐謱W生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關(guān)心集體，同學關(guān)系處得很好，這些都是你的優(yōu)點與長處。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你，即使你將來沒能考上大學，我相信踏入社會后，你也一定會成為一個事業(yè)有成的人。拋開苦惱，還自己一個真實的自我，好嗎？當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的！

4.勸戒學生克服缺點、弱點的評語

老師剛接班時，同學們最信任的是你，各科成績最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧？我漸漸發(fā)現(xiàn)了你學習上有些知識點掌握得不靈活，體育達標成績不夠理想。

為人熱情大方，品行優(yōu)良，善于與同學交往，人緣好，值日生工作能夠服從安排，認真完成。學習上你很努力，老師希望你能多思多問多練，大膽向老師和同學請教。

你是班級的生活委員，工作認真負責且卓有成效，老師和同學們感謝你，平日里也總能看到你真誠可愛的笑臉，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。好樣的！

你的身影像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。三年來，你的進步老師也看在眼里，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

對學習有著濃厚的興趣，各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學，能虛心接受他人意見，有較強的責任心，是老師的好助手。

眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應(yīng)該是一個有出息的女孩子。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次作業(yè)，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？

你是一個聰明活潑、上進心較強的女孩子，課堂上你那響亮清脆的回答，給老師留下了深刻的印象。“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

你是個心靈手巧、性格開朗的女孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。還寫得一手文情并茂的好文章，深得老師和同學的贊賞。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你尊師愛友，助人為樂，學習刻苦，進步突出，是老師的好助手。

能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。對學習的興趣濃厚，學習刻苦，各科基礎(chǔ)知識比較扎實，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恒，不斷進步。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友愛助人，你的勤奮認真，都給老師留下了很好的印象。

眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應(yīng)該是一個有出息的女孩子。今后如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀，有競爭意識，那么你一定會和“優(yōu)秀”靠的更近一些。

該生熱愛黨，擁護社會主義，模范遵守學校各種規(guī)章制度。熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學，關(guān)心集體。擔任校團組織干部和班團支部組織委員工作認真負，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。積極要求上進，參加校業(yè)余黨校學習，并評優(yōu)秀學員，積極參加體育活動，勞動態(tài)度端正，被評為區(qū)優(yōu)秀團員、校三好學生和文明學生，校優(yōu)秀團支部，是一個德智體全面發(fā)展的好學生。

樂觀開朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務(wù)。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優(yōu)秀。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評為校“文明學生”。

樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，尤其擅長寫作，多次獲市、區(qū)級征文比賽獎。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，身體健康。熱心為同學服務(wù)，作為團干部樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優(yōu)秀。因、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評為校“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”和“進步學生”。

樂觀開朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，尤其擅長繪畫；身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心，曾被評為“三好學生”。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。只要信心不倒，努力不懈，一定會到達成功的彼岸！

該生學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的能力。該生運動場矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活、累活總是搶著干。學習上勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏的精神，一定會給關(guān)心你的人一個又一個的驚喜！

該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結(jié)同學，專業(yè)能力強。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

該生坦誠、直率，你為人開朗，樂觀，熱情，大方。永遠不會忘記運動場上，你為集體榮譽奮力沖刺的情景，老師希望你永遠記住不付出艱苦的努力，不會換回豐厚的回報。面臨高考，惟有持之以恒，堅定信念。

該生是一個積極要求上進的男孩，聰明、機靈，一手好字是你的的特長，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學，積極參加班級活動。愿能改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀的好學生！

該生是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自習課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！

該生真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。沉穩(wěn)，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的！

你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力，你有時做事，僅憑個人主觀喜好，沒有考慮后果，以后做事要三思而后行。學習上不夠主動，老師希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。

你很聰明也很機靈，學習上有較強的上進心，但是付出的努力還不夠，這影響了你學習成績的提高。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流。

生性好動，這不是缺點。但是上課不夠?qū)Ｐ模€有些小動作，自覺性不強，導(dǎo)致成績不夠穩(wěn)定，這可是缺點啊！聰明好動的你，如能改掉這些缺點，你會是個出色的學生。

為人熱情大方，能和同學友好相處，在學習上，你能認識到自己的不足，有學好各科的愿望，但有時不能堅持，有些虎頭蛇尾，不過，沒關(guān)系，“笑在最后的才是真正的勝利者”，只要你堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！

你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。學習上，你也渴望進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。老師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學習上來

該生有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。可是你有時仍貪玩，紀律松懈，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也不會比你強。努力吧，你會取得更大的進步！

該生性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。可是你有時仍貪玩，紀律松懈，也讓老師失望。要是把更多的心思用在學習上，誰也不會比你強。

該生為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明。學習認真、刻苦,成績能穩(wěn)定于班級的前列。常常一人畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙，愛好藝術(shù),主動為班級體做好事;祝早日成功。

該生遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)。要是把更多的心思用在學習上一定會到達成功的彼岸！

第五篇：淺談中等職業(yè)學校學生管理工作

淺談中等職業(yè)學校學生管理工作

舒茶高級職業(yè)中學 黃書榮 胡習才 高從友

近幾年來，我國的職業(yè)教育已進入規(guī)模發(fā)展階段，中等職業(yè)學校已成為職業(yè)教育的主力軍，但隨著招生人數(shù)增加、生源素質(zhì)較差、管理難度加大等問題的凸現(xiàn)，中等職業(yè)學校學生管理必將面臨新的課題，需要我們進一步去研究和探討。

一、中等職業(yè)學校學生現(xiàn)狀分析

去年十二月份，省教育廳職成處在全省選調(diào)了十二所省級示范職業(yè)中學進行德育工作專題調(diào)研調(diào)查，我校有幸參加此次調(diào)研活動，并在會上作了專題發(fā)言。與會的專家及各校的學生工作負責人對職業(yè)學校學生現(xiàn)狀作了分析和探討，一致認為中等職業(yè)學校學生普遍具有以下特點：

（一）文化基礎(chǔ)差，生源質(zhì)量普遍不高。

現(xiàn)時期中等職業(yè)學校招生難，錄取的學生分數(shù)低，學生基礎(chǔ)差、底子薄，有的是上不了普高才上了職高。因此，這些學生文化基礎(chǔ)薄弱，學習自覺性不夠，沒有明晰的人生理想和奮斗目標，缺少學習的動力，思想不穩(wěn)定，自我管理意識淡薄，自控能力普遍較差。

（二）學生來源復(fù)雜，教學難以兼顧。

目前，有些職業(yè)學校不但招收了初中畢業(yè)生，而且還招收了高中畢業(yè)生及輟學生，因而在學生的結(jié)構(gòu)上發(fā)生了較大的變化，他們在年齡、生活背景、學習方法、社會經(jīng)驗等方面存在較大的差異，這給進校后教學工作的開展和培養(yǎng)目標的制定增加了難度。

（三）學習上普遍表現(xiàn)出不自信。

學習是學生的第一要務(wù)和主導(dǎo)活動，職高生的身心發(fā)展也主要是通過學習來實現(xiàn)的。但中職學生在以往的學習中遇到的挫折較多，因而在學習上表現(xiàn)出不自信也是職高生最普遍、最常見、最突出的心理問題。不少職高生是讀不進書又不得不讀書，在家中瞞著父母，在學

校應(yīng)付老師，對學習有著一種“剪不斷、理還亂”，擺脫不掉的心理壓力。對考試或某些學科課程的學習存在比較嚴重的恐懼心理，有明顯的厭學情緒和行為。

（四）來自農(nóng)村普通家庭，缺乏應(yīng)有的家庭教育。

現(xiàn)時期中等職業(yè)學校學生來自農(nóng)村的還占大部分。由于農(nóng)村家庭條件普遍較差，父母要外出務(wù)工養(yǎng)家，關(guān)注子女學習的時間很少。特別是農(nóng)村留守少年，有的留宿親朋好友家，有的交給上一代照料，有的甚至無人照看，獨自一人生活。這樣，來自家庭、父母的關(guān)愛和教育嚴重缺乏，使孩子出現(xiàn)親情和教育的空白區(qū)，這對孩子的成長有著十分不利的影響。

（五）希望早點就業(yè)，但對就業(yè)又信心不足。

目前職業(yè)教育的培養(yǎng)目標主要是為車間培養(yǎng)一線技術(shù)工人，學校和學生本人也認識到了這一點。所以，無論是學校還是學生本人，都十分注重操作技能的訓(xùn)練，學生渴望早日就業(yè)，但學生對自己不自信，擔心自己不能承擔復(fù)雜的工作任務(wù)，擔心自己缺乏融入社會的能力。

（六）普遍對自己的專業(yè)比較感興趣。

中等職業(yè)學校學生雖然文化基礎(chǔ)差，但他們對自己的所學專業(yè)還是感興趣的，因為職業(yè)教育重點放在實訓(xùn)操作上，注重動手能力的培養(yǎng)，學生都希望能學到一技之長，所以在專業(yè)學習上普遍表現(xiàn)出興趣。

（七）生性活潑，有著較鮮明的個性特點。

中等職業(yè)學校學生雖然對文化課學習缺乏興趣，但誠實、善良，生性活潑、比較好動，對新事物有著極強的好奇心，容易接受新思想、新事物，他們也希望被理解、被尊重、被重視、被關(guān)懷，也渴望取得進步。

二、中等職業(yè)學校學生管理工作基本理念

中等職業(yè)教育是大眾化的教育，必須更新傳統(tǒng)的學生管理的理念，并把這種理念創(chuàng)新當作學校管理工作的邏輯起點和必要前提。沒有先進的理念，工作就缺乏正確的導(dǎo)向。

（一）轉(zhuǎn)變教育思想，堅持育人為本的管理理念。

育人為本，是人本思想在學生管理工作中的具體化，是科學發(fā)展觀在中等教育領(lǐng)域的根本體現(xiàn)，是學生工作的根本出發(fā)點和落腳點。作為一種價值觀，就是要以人為基礎(chǔ)，以人為動力，以人為目的，強調(diào)喚醒人的自我意識，尊重人的主體地位；滿足人的主體需要，尊重人的精神訴求；肯定人的自我價值，強調(diào)人的全面進步。作為一種工作方法，就是要堅持以學生的根本利益為出發(fā)點，既嚴格教育管理，又注重人文關(guān)懷；既嚴格紀律要求，又注重道德教化；既嚴格程序規(guī)范，又注重內(nèi)容效果。作為一種思維方式，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，強化服務(wù)意識，堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”，逐步實現(xiàn)民主交流、平等溝通、相互理解、和諧統(tǒng)一，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造最佳條件。

（二）貼近學生實際，堅持精細化的管理理念。

所謂“精細化管理”，就是將管理覆蓋到每一個過程，控制到每

一個環(huán)節(jié)，規(guī)范到每一個步驟，具體到每一個動作，落實到每一個人員。學生管理工作的一個顯著特點是所管理事務(wù)的繁雜、瑣細。因此，學生管理工作的核心就是：“在細字上做文章，在實字上下功夫”。

在精細化管理中，關(guān)鍵要突出一個“細”。“細”有幾層含義：一是規(guī)范。嚴格管理規(guī)章和工作程序，堅持制度面前人人平等。二是科學。善于運用現(xiàn)代管理方法和信息手段，積極探索和掌握學生管理工作的客觀規(guī)律。三是到位。在學生管理過程中，每一個環(huán)節(jié)必須考慮到，不忽視微小的管理漏洞。四是明確。落實管理責任，將管理責任具體化、明晰化。要求管理的過程條理清楚、層次清晰。五是深入。把工作做得具體、做得扎實，追求一種精益求精的境界，使學校的管理水平邁上一個新的臺階。

（三）整合各種資源，堅持系統(tǒng)化的管理理念。

學生管理工作是一項系統(tǒng)工程。它不僅是學生工作者的責任，也是全校教職員工的共同責任，必須高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，形成合力，始終堅持采取依靠廣大教職工、學生政工干部和全體學生積極參與的全員管理。必須針對不同年級的不同特點和不同個體的不同特征，將學生管理工作貫穿學生成長成才的全過程。

（四）增強自律意識，堅持自主化的管理理念。

所謂“自主化管理”是指在學生管理人員和專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展的教育管理模式。要充分發(fā)揮學生班團組織、社團組織的作用，豐富課余生活，拓寬知識面，增長才干，陶冶情操，培養(yǎng)特色鮮明的校園文化精神；要充分發(fā)揮學生干部和廣大團員的先鋒模范作用，讓他們自覺地加入到學生管理工作中來，成為重大問題的參與者、決策者，在參與管理的實踐中嘗試管理、學會管理、懂得管理；要充分發(fā)揮學生的主人翁精神，突出學生的教育主體意識，實現(xiàn)學生干部隊伍自我管理制度化。

三、中等職業(yè)學校學生管理工作方法途徑

隨著學校管理觀念和管理模式的變化，特別是當前形勢的發(fā)展變化，對學生工作提出了更高的要求。學生管理也是一門科學，而且這門科學取得的效果將會與文化知識一起融入一個人的思想、行為之中，形成一個人的綜合素質(zhì)。因此，對學生的管理必須適合學生的特點，必須研究出好的方法，從而提高管理的效率。

（一）制度約束。學生在校學習、生活行為離不開制度的約束，中職學生也不例外。學校必須遵照國家法律法規(guī)和上級主管部門對學生管理的要求，結(jié)合學校的實際，制定詳細具體的管理規(guī)程和學生行為準則，規(guī)范學生的在校行為，并加強評估和監(jiān)督，促進學生行為習慣朝著好的方向發(fā)展。

（二）情感投入。中職學生雖然年齡普遍較小，但他們也很重感情，特別是留守學生，平時很少感受到來自父母的關(guān)愛，他們尤其渴望在校期間能得到老師的關(guān)心和愛護，渴望和老師建立一些感情。所以，在學生管理中，對學生的情感投入顯得尤為重要，而且隨著管理對象、時間的不同，情感投入的方式也不一樣。如節(jié)日期間組織學生舉行聯(lián)歡活動，班集體為個別學生過生日，重大紀念日召開學生座談

會，放假回家時為學生聯(lián)系好車輛，對特別困難的學生給予生活補助或推薦勤工儉學項目，給優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎學金或助學金，增強學生對學校的熱愛之情，轉(zhuǎn)變學生對人生的看法，激發(fā)學生學習的熱情。

（三）活動促進。學生精力充沛，除學習文化課外，要通過舉辦各種健康有益的活動來轉(zhuǎn)移學生過剩的精力，引導(dǎo)學生積極參加第二課堂，陶冶情操，錘煉意志，提高思想素質(zhì)。可開展“讀一本好書，做一件好事，提一項好建議”活動，舉辦形式多樣的文體活動，讓學生的課外生活豐富起來，為學生創(chuàng)造施展自我的平臺，寓教于樂，增強凝聚力，使學生在活動中提高各方面素質(zhì)。

（四）榜樣激勵。每學期開始都要利用開學典禮或?qū)W生會表彰優(yōu)秀的學生和學生會干部。通過評選和表彰“優(yōu)秀學生”，在全校樹立品學兼優(yōu)的學習榜樣，激勵大批學生向榜樣看齊，使他們愉快地、自覺地參加學校的各項活動，激發(fā)學生積極向上的熱情，帶動一大批學生成才。同時，充分利用現(xiàn)代音像器材，利用學校櫥窗、廣播大力宣傳優(yōu)秀學生的事跡，激勵群體，以達到全面推進的效果。

（五）責任自勉。通過舉行成人儀式、入團宣誓儀式、參加入團積極分子學習等活動，使學生進一步明確自己作為一個公民、一個團員應(yīng)有的責任，增強責任感，讓他們通過承擔責任去約束自己的行為。

（六）管理鍛煉。成立學生自己的組織——學生會或其它社團組織，讓學生積極參與到學校各項管理中去，如參與學校的衛(wèi)生、宣傳、治安管理，辦好學生廣播站等，使學生在管理中鍛煉自己，同時也為學生創(chuàng)造一個展示自我的平臺，使學生在管理中找回自尊，找回自信。

（七）心理疏導(dǎo)。現(xiàn)在學生成長中出現(xiàn)的一些問題，有的是思想意識和品德問題，有的則是心理問題，而心理問題不解決，產(chǎn)生的后果可能會更嚴重。因此，職業(yè)中學要成立心理健康咨詢室，聘請專業(yè)人員或心理學教師定期進行心理健康講座，設(shè)立心理咨詢接待日，對心理不夠健康或存在心理障礙的學生，積極開展心理咨詢和治療工作，做到防患于未然，真正將這一工作落到實處。

總之，抓好職業(yè)學校學生管理是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校將以本次研討會為新的起點，繼續(xù)努力工作，積極探索，因材施教，狠抓落實，提升水平，創(chuàng)建特色，努力開拓學生管理的新思路，把職業(yè)學校素質(zhì)教育真正落到實處。