第一篇：昌邑市奎聚街道南隅小學(xué)：組織舉行消防安全疏散演練

昌邑市奎聚街道南隅小學(xué)：組織舉行消防安全疏散演練 為進(jìn)一步提升全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，切實(shí)打造平安和諧校園，3月23日，昌邑市奎聚街道南隅小學(xué)組織舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。

為確保演練活動(dòng)安全有序進(jìn)行，該校制訂了疏散演練方案，召開了安排部署會(huì)，以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的消防安全知識(shí)，掌握了火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。

當(dāng)日上午9點(diǎn)25分，一陣急促的火警警報(bào)聲拉開了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師指導(dǎo)學(xué)生用手絹等捂住口鼻，貓腰沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。

該校這次消防演練活動(dòng)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，幫助師生基本掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的自救逃生措施，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

第二篇：昌邑市南隅小學(xué)幼兒園舉行幼兒教師課堂大賽

昌邑市南隅小學(xué)幼兒園舉行幼兒教師課堂大賽

為激勵(lì)老師們不斷更新教學(xué)觀念，努力提升教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，近期，昌邑市奎聚街道南隅小學(xué)幼兒園開展了教師課堂大賽活動(dòng)，全園共有20名教師參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)中，每位教師對(duì)幼兒園課程進(jìn)行了深入的研究，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索出了不同的課程實(shí)施途徑，特別是教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了獨(dú)特的活動(dòng)設(shè)計(jì)。教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，凸顯了幼兒的主體地位。如：尹曉麗老師的“汽車展覽會(huì)”，熱烈活躍的氣氛使孩子們?cè)诓恢挥X中完成了一個(gè)個(gè)教學(xué)目標(biāo)；董慧敏老師的“動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式”充分運(yùn)用信息技術(shù)讓幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題。豐富多彩的表現(xiàn)形式充分展示了該園幼兒教師良好的精神面貌和教學(xué)風(fēng)采。

這次大賽活動(dòng)為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為教師間觀摩學(xué)習(xí)、研討交流搭建了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

第三篇：關(guān)于舉行消防安全疏散演練的通知

關(guān)于舉行消防安全疏散演練的通知

各辦公室、班級(jí)：

為進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，增強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)和逃生能力，使學(xué)生在突發(fā)事件中沉著冷靜、積極應(yīng)對(duì)，緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故的發(fā)生，最大限度地保護(hù)人、財(cái)、物的安全，經(jīng)研究決定，在學(xué)校男女生宿舍各舉行一次消防安全疏散演練。請(qǐng)全體老師、各班級(jí)高度重視此次消防安全疏散演練，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

附：消防安全疏散演練預(yù)案

消防演練疏散指揮分組安排表

二○一三年十月八日

消防安全疏散演練預(yù)案

一、演練目的

加強(qiáng)學(xué)校消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，增強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)和逃生能力，使學(xué)生在突發(fā)事件中沉著冷靜、積極應(yīng)對(duì)，緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

適應(yīng)情況：火警、地震及其它情況需要緊急疏散的情況。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮： 付瑞峰 副 總 指揮： 郝成學(xué) 張志金

成 員： 張維 張洪民 張永 張遠(yuǎn)兵 陳傳萬(wàn) 胡 明 姚 勇 疏散指揮組： 付瑞峰 緊急救護(hù)組： 房寶玉 后勤保障組： 李萬(wàn)坤

三、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2013年10月11日16時(shí)0分0秒 地點(diǎn)：本校校園

四、參加演練人員 全體住宿學(xué)生。

五、演練設(shè)計(jì)

宿舍某處發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生正在宿舍休息，危及學(xué)生人身安全。立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生緊急疏散，消防官兵實(shí)施滅火。

六、指揮部設(shè)置 指揮部政教處。

七、演練程序

1、在學(xué)生宿舍樓內(nèi)燃放煙霧，保衛(wèi)處接到某學(xué)生或老師打來(lái)電話稱宿舍發(fā)生火情，同時(shí)119也接到了火警電話，保衛(wèi)處立即向總指揮報(bào)告。

2、總指揮勤核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮福立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，指揮學(xué)生有秩序的安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：分成東西兩路從就近出口撤離。撤離時(shí)要有次序，每人拿一條濕毛巾，捂口鼻，防止煙霧中毒。

4、緊急救護(hù)組任務(wù)：接通知后到校醫(yī)院門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材，將受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。

5、后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器、煙幕等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

6、學(xué)生到達(dá)安全位置后，疏散指揮組要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

7.副總指揮向總指揮匯報(bào)后，總指揮宣布消防演練結(jié)束。

八、演練注意事項(xiàng)

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。注意事項(xiàng)：

1、提前一小時(shí)到達(dá)演練現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)計(jì)參與演練的學(xué)生數(shù)；

2、每寢室確定一名負(fù)責(zé)人，并召開負(fù)責(zé)人會(huì)議；

3、確定撤離的先后順序；

4、教育學(xué)生聽從指揮，兩人一排，有序撤離，不得擁擠。

第四篇：勝利小學(xué)舉行住宿生夜間消防安全疏散演練活動(dòng)

勝利小學(xué)舉行住宿生夜間消防安全疏散演練活動(dòng)

為強(qiáng)化學(xué)校消防安全工作，培養(yǎng)師生在遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，杜絕因火災(zāi)、地震而引發(fā)群死群傷的事故發(fā)生，3月20日晚，勝利小學(xué)專門舉行了一次住宿生夜間消防安全疏散演練活動(dòng)。

傍晚六點(diǎn)，天色已黑，在演練活動(dòng)總指揮——校長(zhǎng)于會(huì)榮的命令下，所有參與演練的教師迅速到達(dá)指定地點(diǎn)。伴隨著急促、刺耳的警報(bào)聲，近2000名住宿生在生活教師的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)彎著腰、用毛巾捂住口鼻，快速有序地按照逃生指示方向緊急撤離。2分50秒后，全體住宿生按預(yù)定方案全部安全、整齊地集結(jié)到指定地點(diǎn)。

隨后，于校長(zhǎng)針對(duì)本次演練活動(dòng)作了總結(jié)講話。她要求全校師生要以這次演練活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全；人人講安全；處處保安全。此次消防疏散演練是學(xué)校安全工作的再升溫。活動(dòng)的組織開展，使全校師生的安全防護(hù)知識(shí)更加全面，遇事更加沉著，有效增強(qiáng)了積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和有意識(shí)地進(jìn)行自我保護(hù)的能力。（撰稿：吳明仁 攝像：李志剛）

第五篇：葉家庵小學(xué)舉行消防安全疏散演練活動(dòng)

葉家庵小學(xué)舉行消防安全疏散演練活動(dòng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，提高廣大師生的消防安全意識(shí)和提高防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)變能力，營(yíng)造安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。近日，葉家庵小學(xué)舉行了消防疏散演練活動(dòng)。

首先由班主任老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生自救的宣傳教育，讓學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)安全逃生的知識(shí)。隨著校園內(nèi)火警模擬信號(hào)響起，全校師生按照學(xué)校消防演練方案迅速啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下，用濕毛巾、濕手帕或沾濕的紅領(lǐng)巾捂住口鼻，彎下腰排成一列縱隊(duì)，沿著演練方案設(shè)定的逃生路線從教學(xué)樓各個(gè)出口分別撤離。與此同時(shí)，全校教師分為疏散組、滅火組、救護(hù)組、聯(lián)絡(luò)組、保衛(wèi)組五個(gè)應(yīng)急小組，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下分頭開展行動(dòng)。全校師生自火警發(fā)出后從各教室、辦公室撤離，到最后安全到達(dá)操場(chǎng)完成列隊(duì)集合，用時(shí)1分20秒。隨后，學(xué)校安辦主任現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)生動(dòng)地講解了滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，對(duì)擬起火點(diǎn)用消防器械進(jìn)行滅火演習(xí)，并讓部分學(xué)生親自演練滅火的操作過(guò)程。整個(gè)演練過(guò)程做到了安全、迅速、有序。

通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的消防意識(shí)，提高了防范與逃生技能，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，有力維護(hù)了校園安全，收到了預(yù)期的效果。