第一篇：小學消防安全疏散演練方案大全

小學消防安全疏散演練方案

一、演練目的：

1、通過對安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。

2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。

3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。

二、演練原則：

堅決做到：安全第一、確保有序、責任明確、落實細節。

要求：依次、快速、安全、不爭不搶、以免發生擁擠踩踏事件。

三、演練時間、地點

1、時間：2013年3月25日下午

2、地點：由教學樓到操場。

四、領導小組：

總指揮：

副總指揮：

成員：

五、準備工作：

1、各教學部負責人：制定本教學部學生安全逃生線路，以及各樓層拐角處護導教師人員安排。

2、各班主任做好學生安全逃生知識介紹，教育學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧、亂跑、推搡、擁擠，避免發生踩踏事件。

3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口、方法、順序、線路）等。

六、正式演練：

1、報警響起（2分鐘）

2、各部在聽到報警后，班主任老師組織學生迅速有序離開教室，沿著各部預定的逃生路線向操場撤離。

3、在逃生過程中，不搶道、不驚慌、不爭吵，做到有序離開現場。班主任和當堂的任課教師一前一后帶隊逃生。

4、各樓梯口有護導教師負責疏散師生。

5、在確定逃至安全地點后，各班級清點人數，并及時向部負責人匯報。三部負責人由于是班主任，可由工會組長張軍代替。各部負責人匯總后馬上向總指揮陳仁星匯報。

6、總指揮宣布本次緊急演練圓滿成功。

七、注意事項：

1、提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

2、各樓梯口護導教師要確保疏散通道暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真做好本次活動。

2013-3-18

第二篇：小學消防安全疏散演練活動方案

小學消防安全疏散演練活動方案

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好全國“兩會”期間學校安全防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：消防安全緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：2014年3月11日15:10

三、演練準備

1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏事件。

3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

七、演練步驟

（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

（5）分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

（6）學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

（7）學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。

（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

（9）演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

第三篇：小學消防安全疏散演練活動方案

芳斗小學消防安全疏散演練活動方案

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、活動目的

為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災等緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練、緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、沉著應對、自我保護的效果。

二、時間安排

時間：2017年10月

三、演練內容

學校教學樓遇到火災時的安全疏散。

四、組織領導

組 長：潘壽漢 副組長：王永正 成 員：各班主任

五、演練現場分工

總 指 揮：潘壽漢 現場指揮：王永正 警報播放：吳建飛 滅 火 器：鄭文華

各地點負責人員：走 廊：陳潔 樓梯口：王倩

操 場：鄭赟

六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

七、疏散演練步驟

（1）10月20日下午13:30，吳建飛老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

（3）各路口負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意樓梯口行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

（5）分布在教學樓樓梯口的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。（6）學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

（7）學生集合以后，現場演練滅火。（8）講解火災中的逃生知識。（9）由校長作重要講話。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

八、提前準備的事項

1．學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

2．各班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免摔倒受傷。

芳斗小學

2017年10月9日

第四篇：學校消防安全疏散演練方案

寨子小學消防安全疏散演練預案

2017——2018學第一學期

一、演練目的：

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組： 總指揮：張軍祥

副總指揮：趙社堂、張廣利、楊斌

成員：韓倉倉、程瑞平、趙存良、莫曉武、曹菊彥、任列虎、王君課、王芳麗羅保軍。

秩序導護組：王君課 照 相：莫小武 場地隊列導護組：趙存良 后勤保障組：曹菊彥 緊急救護組：張廣利 鳴 哨：楊斌

三、演練時間地點： 時間：2017年9月13日上午 地點：操場

四、參加演練人員。參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設計。

演練假想事件：教學樓北側發生火災危急校園師生人身安全。

演練項目設計：全體師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

六、演練進程。

1、校長辦公室接到楊老師打來電話報告教學樓北側發生火情危急師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令安全員立即到達現場進行指揮，教導處主任趙老師發出警報信號，并要求各班停止上課，在張校長指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生站成對，有秩序從教室門口撤出。撤出教室后按秩序撤離到指定地方。

4、秩序導護組任務：聽到鳴哨立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。

7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

8、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

一年級、三年級和二年級學生從教室撤離后有秩序撤離到操場。四年級學生從教室撤離后從二樓西樓梯下樓到操場集合。五年級和六年級學生從教室撤離后從二樓東樓梯下樓有秩序撤離到操場。

各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班級按撤離要求從教室疏散到操場指定的安全地帶。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

十、演練準備

1、參演人員預案學習（安全員負責）。

2、學校準備相應的物資（后勤處負責）。

3、學生自救、逃生知識培訓（各班主任負責）。

4、預設場景導演。

5、演練預演（安全員負責）。

2017年9月12日

第五篇：消防安全緊急疏散演練方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間 2012年11月11日

三、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

協助指揮：各年級正副班主任及其他教職工

四、工作小組

1、協助指揮小組：各年級正副班主任及其他教職工。

職責：分別到各班級，相互協助。

2、宣傳小組：負責拍照、攝像、宣傳報道

人員：馮素梅 羅文靜 張振靜

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組

人員：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散小組

人員：

職責：具體負責疏散安全管理調度。

▲撤離通道安全管理：

每個通道的每個樓層設1名老師，負責對通道情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離。

各班由班主任負責管理，副班主任老師協助。

以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

▲撤離后學生安全管理：

由各班主任、協助老師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理。

5、報警小組

人員：

職責：負責教學樓報警，并約定信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時：姚廣勝副總指揮負責整個活動的計時。

五、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令（緊急狀態下，值周行政可在上報校應急總指揮的同時發布疏散命令）。

B、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由正副班主任老師帶領學生沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

C、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據出操的線路執行。

D、疏散引導：各樓層樓道口老師的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，避免學生誤入危險區域；要阻止學生推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

F、集合地點：學校小操場。

六、演練程序

（1）總指揮：宣布“緊急疏散演練現在開始”。

（2）警報。

（3）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任或上課老師帶領下沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、配合老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到學校足球場。

②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（小操場）。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

③應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

A、現場指揮報告：報告總指揮，全體師生123人現已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

七、消防民警對全校師生進行消防安全教育

八、終止狀態

總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

●注意事項：

①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場疏導小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

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