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實踐調查小組工作小結

時間:2019-05-12 13:53:36下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《實踐調查小組工作小結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實踐調查小組工作小結》。

第一篇:實踐調查小組工作小結

“要了解中國的實際情況,唯一的方法是向社會作調查。。。”

“要做好這件事,第一是眼睛向下,不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心,是一輩子夜不會真正懂得中國的事情。。。”

在此引用《農村調查》的序言和跛的兩句話,旨在于說明此次歷時2天的農村調查對我們的重要性。

一、調查概況

7月14、15日我們實踐隊(共6個小組,每組3人)對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉新勝村、玉河鄉新城村、中旺村以及玉河小學進行了初步的調查,主要形式有問卷、座談、詢訪等,主要內容有以下幾個方面:

(一)農戶的農業生產狀況

具體包括主要的農作物生產、農業生產收入與成本、農業生產技術、農產品輸出、種子、農藥、化肥等方面。

(二)農民的基本生活情況

具體包括農民的生活負擔,供水、供電狀況,業余生活,家庭關系,生活滿意度等等衣食住行的方方面面。

(三)農村的整體風貌

具體包括村容村貌,文化習俗,村民與村民、村民與干部的相處關系、和諧程度,村民的總體評價等等。

(四)新農村的建設和規劃

主要是通過走訪村長了解,具體包括耕地分配、使用狀況,勞動力狀況,村公共事業,地理環境,相關資源的分配使用情況,未來的發展、規劃等。

(五)基礎教育

了解學校硬件設施(課堂設施、課余生活設施等)、軟件狀況(學生的學習狀況,師資水平,對基礎教育重視度等),社會、家庭對基礎教育的影響,教育費用等。

二、調查工作的開展情況及收獲

此次走訪、調查農村,對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的,其中主要成果體現在我們對“三農”問題的認識和對自我學習生涯的感觸上,具體參照個人總結。

以下幾點是我的主要體會:

(一)中國的農民是偉大的

有這么一種說法:工人的孩子不叫工人,教師的孩子不叫教師,在這么多的頭銜當中只有農民的孩子叫農民。。。

中國農民苦啊。在我們普通高校里,人人都會說大學生活太枯燥,太無聊,但是想想我們國家的大部分農民,他們的生活除了田間就是屋檐,除了農活還是農活,除了窩頭還是窩頭。。。然而他們卻只是天天腳踏實地,勤勤懇懇供給著全家人的生活。

回顧歷史,新中國的建立,是農民把嘴邊的口糧獻給了祖國,才取得革命的勝利;新中國成立初期,是農民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設初見成效;現在中國的發展,經濟的增長,可以說是以農業的沉淀和積累為基礎的。難道這還不夠說農民的偉大之處嗎?祖國的壯大,不能忘了農民,對于新農村的建設,工業反哺農業,城市支持農村也是理所當然的。

(二)“三農”問題是嚴峻和充滿挑戰的

黨的十六屆五中全會提出“要按照生產發展,生活寬裕,鄉風文明,村容整潔,管理民主的要求”,扎實穩步地加以推進社會主義新農村的建設。

但是,據我們的調查來看,與上述要求的差距是懸殊的:

1.村容、村貌

如果沒有親身體會,很難想象自家的菜園就是廁所的根據地,家里炕上的被子有的就像抹布一樣,露天的院子就是牲畜的圈。毫無疑問,這些都與他們的生活習慣和經濟水平直接相關,改變這些不是件單純的事,但又是必須的、緊迫的。

2.農業生產和農民生活狀況

“靠天吃飯”這四個字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來的“財產”。農業生產憑的是經驗,靠的是苦力。農作物的生產品種和方式沒有改變,年復一年地種植同樣的大豆,同樣的玉米。他們的唯一優勢---地廣,卻被水下了緊箍咒(缺水),使得農作物尤其是水稻的收成不穩定,再加上技術的落后,雖然在此年年瑞雪卻換不來豐收年。

另外,由于當地的土地政策---增人不增地,減人不減地,使得有的農戶耕地面積減少(最少平均2.2畝/人)。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭地而糾紛。對于當今的農業生產是不是可以考慮規模經濟,當然是以勞動力充分轉移為基礎。

在調查中發現的另一現象就是部分農民的隨遇而安的心理。雖然貧困,但還是對生活“樂此不疲”,“做一天和尚,撞一天鐘”。農村要發展必須打破這種心理,這就需要領導干部的引導、激勵、扶持。

3.官、民之間

據調查,村民之間關系還算融洽,村民與干部之間的關系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風雨來臨前的寧靜。

在調查的過程中,當我們的攝像頭對準一位村長并要求一位農民合影時,村長沒說什么,但是那位農民卻“心領神會”的拒絕了。當我下田地幫農民除草要離開時,一位農民說了一句話:“當你當上鄉長、縣長、市長時再來。”這些說明了什么,兩個字“距離”。由于村部的合并,村民與干部之間的關系更是疏遠。據調查,有的村干部在縣城居住,村民找村干部和找縣長沒什么區別。保持與人民群眾的血肉聯系是關系到黨生死存亡的問題啊,豈能因為“精兵簡政”而疏忽,豈能因為官職的高低而疏遠?這種疏遠何時才能代表信任,才能讓他們跟黨走?

另外,新農村建設不是政府自己投資自己建設,不是“政績工程”政府只是起治理調配、監督扶持作用。要講究實效,而實效的判定標準只能是農民,如調查中國家撥款15萬挖一口枯井的現象是要杜絕的。

4.村公共事業

教育、醫療、衛生、娛樂、交通等公共設施,其水平低下是中國農村的普遍現象,但在此要提出的是:據調查,中學的輟學率達到2/3,這個數字是驚人的,厭學和貧困是主打因素;好幾個村部才有一個簡陋的診所。沒有人會知道最需要被治療的是那些付不起醫療費的人,他們不去醫院,不是因為健康,正如:“小病不去治,大病沒錢治”。

從以上可以看出,我們的農村問題無處不在,所以問題是嚴峻的。充滿挑戰指的是中國面廣,基數大,底子薄,純靠國家的“佛光普照”是不行的。解決問題由于面廣而需要因地制宜,因為底子太薄需要農民的自我激勵,改變觀念,政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人,政府扶持也只能隔靴搔癢,再加上中國的體制(包括官僚、城鄉管制、區域限制、區域經濟封閉等),還有人才管理,資源配置等的缺陷以及“三農”問題上的各種交織的矛盾,所以說是充滿挑戰的。

(三)其他

此次實踐讓我真正體會到了一方水土養育一方人,他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環境、人文環境是分不開的,或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷,或許是戰爭的余悸讓他們樂于安穩的現狀。祖國幅員遼闊,可以說不到各處走走是不可能明白祖國的實際的。。。

三、調查工作方面的小結

毋庸諱言,此次實踐調查是成功的,對我們的所有成員可以說意義是重大的。主要優點有:一,充分的準備為實踐調查奠定了基礎。在出發前,所有成員積極的討論調查的過程中會出現的困難(尤其是在安全方面),積極地準備調查過程中需要的各種資料、設備以及相關的措施;二,嚴格的組織紀律是此次實踐調查的重要保證,最突出一點表現在時間觀念和團隊意識上;三,調查小組成員的出色表現是成功的重要因素。在調查的過程中,每人都能憑自己的優勢展現大學生的風采,都能以高的標準和素質來要求自己;四,當地領導和村民的熱情支持使得調查得以展開以及當地的人文風情也是調查得以圓滿結束的一大誘因;五,調查后的及時小結使得成果的到鞏固,尤其是在一天的調查結束后的討論會起到重要的作用,加深每人的體會的同時分享了每人的經驗。不過,在一些方面做得也是不夠的,比如:一,部分調查不徹底,停留于問卷、提綱,從回收的問卷可以看出調查記錄做得不夠細致、詳盡;二,調查的過程中影像記錄不全面,甚至有的小組缺失調查過程的影像信息;三,部分的好奇心影響調查的連貫性,影響了調查的績效;四,因為缺乏對農村的了解,使得調查的過程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。

總之,此次實踐對我們的教育是深刻的。對于被調查的農民來說他們是充滿殷切希望的,不過我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會兒天,因為我們現在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對于我們是一次取得成長和進步的經歷,因為它讓我們加深了某種抱負,領悟了一種精神,理解了一種現實。。。

第二篇:實踐調查小組工作小結

實踐調查小組工作小結

“要了解中國的實際情況,唯一的方法是向社會作調查。。。”

“要做好這件事,第一是眼睛向下,不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心,是一輩子夜不會真正懂得中國的事情。。。”

在此引用《農村調查》的序言和跛的兩句話,旨在于說明此次歷時2天的農村調查對我們的重要性。

一、調查概況

7月14、15日我們實踐隊(共6個小組,每組3人)對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉新勝村、玉河鄉新城村、中旺村以及玉河小學進行了初步的調查,主要形式有問卷、座談、詢訪等,主要內容有以下幾個方面:

(一)農戶的農業生產狀況

具體包括主要的農作物生產、農業生產收入與成本、農業生產技術、農產品輸出、種子、農藥、化肥等方面。

(二)農民的基本生活情況

具體包括農民的生活負擔,供水、供電狀況,業余生活,家庭關系,生活滿意度等等衣食住行的方方面面。

(三)農村的整體風貌

具體包括村容村貌,文化習俗,村民與村民、村民與干部的相處關系、和諧程度,村民的總體評價等等。

(四)新農村的建設和規劃

主要是通過走訪村長了解,具體包括耕地分配、使用狀況,勞動力狀況,村公共事業,地理環境,相關資源的分配使用情況,未來的發展、規劃等。

(五)基礎教育

了解學校硬件設施(課堂設施、課余生活設施等)、軟件狀況(學生的學習狀

況,師資水平,對基礎教育重視度等),社會、家庭對基礎教育的影響,教育費用等。

二、調查工作的開展情況及收獲

此次走訪、調查農村,對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的,其中主要成果體現在我們對“三農”問題的認識和對自我學習生涯的感觸上,具體參照個人總結。

以下幾點是我的主要體會:

(一)中國的農民是偉大的

有這么一種說法:工人的孩子不叫工人,教師的孩子不叫教師,在這么多的頭銜當中只有農民的孩子叫農民。。。

中國農民苦啊。在我們普通高校里,人人都會說大學生活太枯燥,太無聊,但是想想我們國家的大部分農民,他們的生活除了田間就是屋檐,除了農活還是農活,除了窩頭還是窩頭。。。然而他們卻只是天天腳踏實地,勤勤懇

懇供給著全家人的生活。

回顧歷史,新中國的建立,是農民把嘴邊的口糧獻給了祖國,才取得革命的勝利;新中國成立初期,是農民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設初見成效;現在中國的發展,經濟的增長,可以說是以農業的沉淀和積累為基礎的。難道這還不夠說農民的偉大之處嗎?祖國的壯大,不能忘了農民,對于新農村的建設,工業反哺農業,城市支持農村也是理所當然的。

(二)“三農”問題是嚴峻和充滿挑戰的

黨的十六屆五中全會提出“要按照生產發展,生活寬裕,鄉風文明,村容整潔,管理民主的要求”,扎實穩步地加以推進社會主義新農村的建設。

但是,據我們的調查來看,與上述要求的差距是懸殊的:

第三篇:實踐工作小結

實踐工作小結

由于我所帶的學生在2007年5月到暑假結束這段時間大多在企業實習,因此我向學校申請從07年4月到9月到企業參加社會實踐并獲得批準。4月15日我來到了位于江蘇泰州的雙登集團。集團安排我到旗下的富朗特新能源有限公司工作。富朗特新能源有限公司專門生產蓄電池、電動自行車等與電池有關的產品。由于我是參加社會實踐,而且該公司與我校關系一向密切,所以并沒有安排我到具體某個部門工作,而是安排我輪崗,即首先到公司的各個車間參觀并親自操作一個星期;接著我到總裁辦工作了一個月;然后安排我到生產部工作一個月;接下來的大約三個月我是在公司的國際事業部度過的。

剛到公司的時候,感覺一切都是那么的陌生,尤其是對我這種從學校畢業到學校工作的年輕教師來說,因為我從來沒有見過工人操作的場面。工人們的辛勤勞動、組織紀律、勞動強度(三班倒)、善良淳樸等對我都是一場深刻的思想教育。

在總裁辦工作的日子對我來說更是令人難忘。在這里我第一次發現我對專業英語是一竅不通。最初總裁讓我翻譯幾測試報告,我忙了一天也沒譯出來,比如說磷酸燃料電池(PAFC)這些術語我根本無法翻譯。跟著而來是很多的測試報告的翻譯,可以說剛開始的時候確實遇到了不少專業術語,比如電氣上面出現的相位電阻phase resistance以及組件中使用的磁鐵的磁通magnet flux和剎車激磁over excitation等相關的問題。剛接觸的時候翻譯出來的測試報告自己總感覺有點不是很通順,后來從公司圖書館借了一本專用的技術性專業術語,每天都堅持記憶一些,經過兩個月左右的時間,對于測試報告已經可以比較熟練的翻譯了,同時還對公司所有使用的組裝配件翻譯已經能夠全部翻譯了。這些都是在學校教書可能根本就無法接觸到的一些名詞,如定子stator以及轉子矽鋼片rotor lamination和懸吊比suspension ratio, 質子交換膜燃料電池(PEMFC)等。這也為后來協助工程部門與美國的工程師進行技術交流以及技術性會議奠定了一定的基礎。除了做一些翻譯工作之外,我還負責幫總裁起草一些文件,發送郵件,接待客人等工作。

生產部對我來說是一個完全陌生的環境,尤其是提高ERP系統的使用,這是目前幾乎所以的組裝型和生產型企業在用的管理系統,它的主要流程是在訂單接到以后進行銷售確認也就是外貿中經常見到的sales confirmation,主要確認機種以及主要的配件,剎車電壓還有交期和價格等,當然,這只是針對與我們的產品,對于其他的產品大致也是需要確認與生產和交錯從期有關的確認的。然后就

是根據客戶需求信息對應相應的成品編碼,如果沒有的就要根據規定的編碼規則重新編制,下一步就是在ERP系統中開立對該種產品的生產指令,生管部門在接到生產指令后會要求工程部門編制相應的BOM(bill of material),也就是生產該產品所需要的物料,包括組件,消耗品,零件以及消耗品和包裝材料,再就是生管開立生產制令,下面就是生產根據投料單去倉庫管理部門領取所需物料,我們只需要在系統中用訂單全程跟蹤就可以知道生產進度了。

國際事業部是我實踐時間最長的一個部門,也是收獲最大的地方。我到崗之時正是這個部門最忙的時候。成品出來后因為我們的產品主要都是銷往美國、澳大利亞、韓國以及臺灣等地方,所以需要但海關進行商品報檢,主要需要的是

1.發票2.裝箱明細3.銷售合同。然后就是需要相關人員聯系Forwarder去裝運貨物以達到目的地了。在處理B/L的時候要注意看清楚收貨人以及簽收人不能有誤,還有就是船名和ETD.這些信息有的是需要及時的告訴給客戶。一般的海運中需要加入FOB。此外,對于一些出口的包裝材料方面海關也會有嚴格的限制,如果是木箱必須用煙熏的,為了防止病菌和白蟻的傳入,如果用于出口的包裝材料是多層板的就不需要折中操作了。這個階段公司除了完成日常的國際銷售外,還在籌備參加環球資源香港電子展。作為雙登集團國際事業部的代表,我于10月12-15日參加了半年一屆的在香港亞洲國際博覽館舉行的環球資源電子展。來自100多個國家的商家、買家在為期三天的展示中融洽交流與友好溝通,雙登集團作為環球資源友好合作的知名廠商應邀出席。

此次展會吸引眾多國際買家前來參觀交流,雙登集團攜帶全新全系列AGM產品、具備核心技術優勢的卷繞電池和鋰離子電池等前沿產品在展會上全新亮相,來自歐美及亞非的買家們對雙登的高新產品印象深刻,對雙登核心自主的技術優勢稱贊有加,并有意在國際貿易市場上與雙登合作以開拓新的局面。我們這些代表們更始忙的不亦樂乎。4天里,我和同伴一共接待了15位來自歐美的客戶。

此次參展向世界展示了雙登在科研領域的前瞻優勢和國際能源市場的洞察力,隨著集團國際市場的穩步推進和持續發展,國際影響力與競爭力也與日俱增,參展的同時,將雙登品牌的知名度得以在全球范圍內擴大。通過在國際展會上與國外客戶的交流,讓我們及時準確的了解國際能源市場需求與發展打開了方便之門,也為集團進一步國際化戰略奠定堅實基礎。未來的雙登,將在國際能源市場中以自主創新和知識產權的維系塑造國際一流的能源供應商。

半年的社會實踐對我來說受益頗豐,我不僅體會了工人階級的艱辛,從思想上對自己進行了一次洗禮;而且我還熟悉了公司內部生產經營的整套過程,以及在商務方面的禮儀、商務往來、海運等作為一名商務英語教師必備的知識。而這

些只有通過實踐才能有所了解。

在這一段時間里,我克服了很多困難(如我每隔一周要返校匯報實踐情況以及集中完成我在學校的授課任務)。我在公司的表現也是有目共睹的,公司領導曾多次夸獎我進步快,組織紀律性強、辦事效率高。在我結束實踐離開公司時,公司人事部經理要求我以后寒假暑假都到他們那里去實踐,我也欣然答應了。

****************

第四篇:成立事故調查小組

關于成立事故調查小組的通知

各部門:

為進一步加強生產安全事故調查工作,促進生產安全事故調查處理工作規范化,應對安全事故的發生,及時掌握事故單位安全管理現狀及存在的問題和不足,增強監管的針對性和實效性,防止和減少事故的發生。依據《安全生產法》和《危險化學品安全管理條例》《生產安全事故報告和事故調查處理條例》規定,經項目部研究決定,成立事故調查領導小組。

一、事故調查領導小組(調查小組成員的能力要求有安全主任證書或危化品管理員證書或危化品標準化證書):

長: 副組長: 組

員: 領導小組職責

1、貫徹、落實國家有關事故報告調查處理工作的法律、法規,并將此工作列入項目部管理的重要內容。

2、審定事故報告調查處理的目標以及實現目標的方案,并定期檢查。

二、事故調查管理機構: 組

長: 副組長: 組

員: 管理機構職責:

職責與權力:事故發生后,事故調查小組應在最短的時間內趕到事故現場,保護現場、搜集證據(數據)、拍攝相關圖片、調查證人、了解、收集情況(信息、數據)、召開事故分析會、及時向有關部門和領導如實匯報事故原因、事故過程、事故性質、事故后的影響和結果以及對事故的處理建議和應采取的防范措施的建議。

在調查事故的過程中,公司應派一名責任心強的員工或骨干監督事故的調查小組的工作過程。

事故調查小組應根據事故危害程度、性質,確定調查的范圍(人、設備、時間、環境等)對事故調查小組的每一名成員進行任務分工。

事故調查小組接到“事故”報告后,應立即趕到事故現場。事故發生時在現場的相關人員或負責人應向事故調查組簡單介紹事故發生的情況包括時間、地點、操作程序、損害程度以及目擊者姓名等。事故調查組成員應根據匯報的情況按照任務分工要求馬上開展工作(如警界線、保護現場、維護治安、拍攝相關圖片、了解目擊證人、詢問操作者或監護者、指揮者、現場負責人及進行其它相關內容的調查)。事故調查小組應對事故發生進行仔細地觀察、檢查,以獲得最新信息。應在最短時間內和每一位目擊者及受害人談話,以了解事故的更多信息,并要求準確保存記錄。

按照相關規程的規定調查核實相關人員的操作程序,并要求直接向操作者監護者、指揮者(負責人)受害人(死亡的除外)了解,以上人員應如實匯報相關情況,不得隱瞞或謊報有關問題。

根據收集調查取證材料,事故調查小組應及時組織召開事故分析會議。確定事故的性質、事故的原因(直接原因、間接原因、基本原因)估量事故損失并針對事故原因進行分析、討論,查找應吸取的教訓和總結為防止類似事故再次發生應采取的防范措施。

對調查組成員如涉及本部門,不得參加調查組。

武漢市軌道交通七號線一期工程第十三標段項目部

二0一四年九月八日

第五篇:網吧調查小組.問卷

網吧調查小組

親愛的朋友!

您好!我們要進行一個網吧問題調研!謝謝合作!

1、您進過網吧嗎[]A、經常進B、偶爾進C、沒進過D、假期進過

2、您的受教育程度[]A、小學B、初中C、高中D、中專E、本科

3、你何時開始進網吧[] A、三年前及更久 B、兩年前C、一年前D、半年前

4、您的上網網齡[] A、兩年以下B、3-5年C、6-8年D、八年以

5、您在網吧上網一般一次是多長時間[]A、一小時左右B、三

小時左右C、半天D、包機包夜

6、您上網的錢從哪里來[] A、家長給的B、朋友借的C、早飯零食里

省的D、撿廢品買的E、其他 __________

7、您上網主要是做什么[]A、看電影B、打游戲C、聊天D、查閱資料E、其它____________

8、您是否感到最近視力明顯下降[] A、下降不明顯B、早就下降了C、下降明顯啊D、沒有下降

9、進網吧是夠影響您的學習[]A、沒有影響B、影響很大C、有一定影響D、反而有促進

10、您的父母對你上網吧持何態度[] A、從不過問

B、隨便說說不深管 C、打罵訓斥跟蹤但不管用D、買電腦只準在家里玩

11、家人去網吧找過您嗎[] A、沒有B、偶爾C、經常D、去過但

找不著

12、網吧經營者是否問過您的姓名和年齡[] A、從來不問B、熟人不過

問C、虛報年齡姓名騙過他D、查驗身份證并登記

高一《6》班調查組

2013,03,15

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