第一篇：2015-2016做一個文明有禮的中國人活動總結
晉寧縣晉城第五小學 做文明有禮的中國人活動小結
禮儀是一個人思想、道德、文化等內在修養的外在表現，是每個人不可或缺的基本素養。學習禮儀不僅可以內強素質，外塑形象，還可以提高自信，增進交往。本月我校通過開展《做文明有禮的中國人》活動以來，本班文明之風驟然興起，隨處聽到文明用語，好人好事蔚然成風。現將活動做如下小結：
1、首先啟動“做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，并利用家?；悠脚_，通過短信方式和家校聯系本的方式，要求學生把簽名寄語活動作為家庭作業來完成。本次活動大家熱情高漲，積極參與，紛紛登陸武漢文明網，抒發了自己要“說文明話，做文明事，當文明人，為文明中國、禮儀之邦增光添彩”的文明感言。并表示要從自己做起，不但要做語言上的文明人，更要做生活上的文明人，真正成為一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民。
2、上了一節文明禮儀伴我行的主題班會，使學生知道了禮儀公約：
(1)見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對，好孩子有禮貌。
(2)上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要。對，最重要。
(3)游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規則記心牢。好，記心牢。
(4)垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛生，雙語家庭更清潔。
(5)學習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽講心神集，完成作業靠自己。
3、利用晨會，班會課進行文明禮儀的宣傳，學生了解和掌握了與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。
4、利用禮儀格言來規范自己的行為： a、有禮走遍天下，無禮寸步難行。b、禮儀是成功的基石。c、禮儀是素養的體現。
d、人人需要贊美，你我都不例外。e、微笑是最完善的禮儀。f、傾聽可以使說話者感到被尊重。
5、利用學校宣傳欄和廣播站的學習，牢記文明用語。
6、學生逐漸養成了在班級及走廊輕聲細語的習慣，教師大聲喧嘩的聲音少了，走廊打鬧的身影少了，學生都以不影響班級 榮譽為榮。
8、同學們遇到老師或家長，都主動的打招呼，您好、謝謝、對不起等禮貌用語隨處可聞。
9、校園小主人翁的意識越來越濃，隨手撿起地上的紙屑，隨手擰緊未關緊的水龍頭，隨時提醒他人不文明的行為越來越強。晉城第五小學 2016年8月30日
第二篇：做文明有禮中國人總結
“文明觀世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶——做文明有禮的中
國人” 網上簽名寄語活動總結
院黨委積極響應開展“文明觀世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶——做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，大力開展文明禮儀宣傳實踐活動，發動廣大干部職工進行網上簽名寄語。
本次活動以“做文明有禮的中國人”為主題，著力引導人們提升文明素質，自覺做到言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮。把“六個文明有禮”的要求轉變為自覺行動，努力形成人人爭當文明人、爭做文明事的良好風尚，為世博會、亞運會添彩，為推進精神文明建設、提升民族素質做出應有貢獻。
本次活動著眼基層，我院各個黨支部積極動員，干部職工廣泛參加網上簽名寄語和文明禮儀宣傳教育實踐活動，每個黨支部將“網上簽名寄語”活動的網址鏈接發給每個職工，大家踴躍上網留言寄語，經統計，我院參加本次活動的干部職工約為186人次。通過這次活動，讓文明有禮成為我院干部職工的自覺行為，為文明中國、禮儀之邦增光添彩。
第三篇：做一個文明有禮的人
做一個文明有禮的人
各位領導，同志們：
大家好！
我今天講話的主題是：做一個文明有禮的人。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。
在創建文明城市之際，讓我們人人都盡一份力，創建出一個和諧、文明、積極向上，處處布滿愛的社會。
文明交通帶動著國家經濟，政治等方面的發展，也關系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環境。
文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，任何人之間哪怕是青梅竹馬的人都會難免摩擦。不同的事，智慧人巧妙且圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會一味的把摩擦的傷害加到最大！
現在汽車普及的范圍很廣，汽車正在進入千家萬戶。而酒后駕車，是拿自己的生命去作為“賭博”的本錢，我們壓下多么大的籌碼。
“做一個文明有禮的人”不止是一個口號，更應該是實實在在的行動。只有這樣，口號才有它存在的價值。
首先，我們應身體力行，以身作則，用實際行動參與交通環境建設，盡量杜絕交通事故的發生。在日常的出行中，應嚴格遵守交通規則，珍惜生命，安全出行，不要由于圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過錯。一分鐘的時間在紅燈前是那么的短暫，駐足停留是最佳的選擇；快步如飛所帶來的遺憾將會是終生的。1
其次，我們要做好宣傳工作。作為工作人員，我們要在認真學習交通安全知識并努力貫徹實施的基礎上，用你的言行帶動起周圍的人，并在自己所在單位大力宣傳，以便做到維護交通環境人人有責。人人把“做一個文明有禮的人”牢記在心中。
最后，還要加強對交通環境的保護。也許馬路上的一個白色塑料袋很不起眼，可是當它被風吹到汽車玻璃上時，所造成的傷害是無法彌補的。所以當你漫步在街上時，你還會對白色污染視若無睹嗎？
據統計，近年來，因交通事故而造成的經濟損失和人身傷害等方面呈上升趨勢。從這一方面則更加說明了交通的重要性。人們常說：“衣、食、住、行”四字真言。出行對于人們來說何等重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。
總之，社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格，文明法治的社會。讓我們從自身做起，遵守交通法規，完美交通秩序，從小事做起，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
2011年12月27日
第四篇：做一個文明有禮的人倡議書
做一個文明有禮的人倡議書
在我們平凡的日常里，倡議書對我們的作用越來越大，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編為大家收集的做一個文明有禮的人倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
做一個文明有禮的人倡議書1親愛的同學們：
“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成?！币粋€人良好的儀表、儀容、儀態可以反映出他高尚的道德修養，深厚的文化底蘊。在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。為進一步創建文明學校、構建和諧校園，我們特向全校中學生作出如下倡議：
一、告別粗言臟語，使用文明禮貌用語。
二、尊敬老師，孝敬長輩，團結同學;愛校、愛家、愛江寧。
三、勤勞儉樸，不鋪張浪費。
四、遵守并維護公共秩序，課間不喧嘩，活動時不追逐、不打鬧，保持宿舍寢室安靜、整潔。
五、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、事事能謙讓，處處講誠信。
七、講究儀表文明，男生不留長發，女生不佩首飾，不穿奇裝異服。
八、愛護公共設施，不損壞公物，不踐踏花草，節約用水用電。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，在實踐活動中，摒棄不良言行，使文明言行成為校園新風尚，讓文明之花開滿我市每個校園的每個角落。
做一個文明有禮的人倡議書2親愛的同學們：
美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護;和諧校園，你我之家，需要我們共同守護;文明校園，一言一行，需要我們共同努力。當前，全校上下正處在深入開展文明校園創建，配合新鄉市開展全國文明城市創建的關鍵時期，為引導廣大學生積極參與文明校園創建，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設文明校園和創建新鄉市全國文明城市做出積極貢獻。我們向廣大同學提出以下倡議：
一、文明課堂，營造良好學風。我們應牢記學習使命，上課不遲到、不曠課、不早退;上課認真聽課，不看課外書，不睡覺，不玩手機、不接聽電話;不將早餐、零食等帶入教室;不在教室內嬉笑娛樂;自覺保持黑板干凈、教室整潔，營造良好教室環境。
二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文明師大人，我們理應自覺排隊就餐，不擁擠、不吵鬧;節約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐時的禮貌，不喧嘩、不酗酒;飯后將餐具放回回收處。
三、文明宿舍，共創和諧之風。宿舍文明應講究個人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃;勤開窗戶，保持寢室空氣流通、清新;提升個人素質，與室友和平相處、相親相愛。
四、文明個人，展示良好形象。牢記社會主義核心價值觀，熟知全國文明城市創建應知應會，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說臟話，公共場所不大聲喧嘩，不插隊買票購物，不亂貼亂畫，不損壞花木，做到舉止文明，展示師大學子良好形象。
舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做文明師大人，爭創文明師大校園。用行動詮釋文明之美，共筑校園文明之風，同學們，讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂唱響，讓我們為喜迎貢獻青春力量。
做一個文明有禮的人倡議書3市民朋友們：
“文明交通出行”是城市形象的名片、城市文明的標志?！拔拿鹘煌ǔ鲂小辈粌H能反映出一個城市的文明程度，更是市民文明素質的體現。自覺遵守交通安全法規，是每一個公民應盡的責任與義務，我們理應成為“文明交通出行”的宣傳者、參與者、推動者、踐行者和垂范者。為了給市民生活與城市經濟社會發展營造良好的交通環境，區文明辦誠摯地向全體市民朋友發出如下倡議：
崇尚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，踴躍加入“文明交通出行”志愿者服務行列，積極參與“文明交通出行”公益活動，主動勸阻與“文明交通出行”不協調的各種行為，促進文明和諧交通建設。
自覺學習和掌握道路交通安全知識，不斷提高文明交通意識。大力倡導機動車禮讓斑馬線，機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人和非機動車各行其道，行人和非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
自覺摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車不系安全帶、行人過街闖紅燈、跨越隔離設施等交通陋習，自覺養成文明出行的良好習慣，全力打造人人參與文明交通、處處彰顯交通文明的良好氛圍。
堅決抵制酒后開車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為，做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車，積極營造遵章守紀、相互禮讓的文明社會風尚。
以身作則，文明行路、文明駕(騎)車、文明乘車，遵守交通規則，不逆向行駛，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄，自覺服從交通警察和協勤人員的指揮，做良好道德風尚的垂范者。
市民朋友們，文明交通一小步，社會進步一大步，讓我們積極行動起來，從現在做起，從自我做起，從小事做起，做文明人、行文明路、開文明車，共同維護安全、暢通、有序的交通環境，努力營造“車讓人讓出文明，人讓車讓出安全，車讓車讓出秩序”的文明交通風尚，為建設產業優化、生態優美、百姓富裕、社會和諧的新高陵，為品質西安建設做出應有貢獻。
做一個文明有禮的人倡議書4全體同學們：
大家好!
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影呢，怎么可以背著老師翻滑樓梯，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到老師眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊嗎。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的.道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽恕Ｅ囵B較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進，爭做文明學生!
做一個文明有禮的人倡議書5尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!三月陽光明媚，三月萬物復蘇，三月，文明禮儀之花將在你的舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?
我們要樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。在此，我向全校同學發出以下倡議：
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的'孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動節”活動中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。
第五篇：做一個文明有禮的人主題活動實施方案
紅沙梁中學 “做一個文明禮貌的甘肅人”
主題教育實施方案
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生“講文明、講禮貌”的優良品德，根據上級相關部門的文件精神，結合本校實際情況，我校計劃開展以“做一個文明禮貌的甘肅人”為主題的文明禮儀系列活動，努力使學校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善?，F制定活動實施方案如下：
一、活動目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在全校廣泛開展“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育。運用社會、學校、家庭“三位一體”的綜合力量，切實加強學校禮儀、學生禮儀、公共場所禮儀和家庭禮儀的教育，引導學生樹立“文明從我做起，從點滴做起”的觀念，培養文明禮貌行為習慣，全面提高青少年講文明、講禮貌、知禮知節的自覺性，不斷提升師生的文明素養和文明程度。
二、活動主題、口號
（一）主題：做一個文明禮貌的甘肅人
（二）口號：講文明，樹新風，爭做文明禮貌甘肅人
三、活動時間
2014年5月
四、活動內容
（一）大力推行“四德”、“六禮”道德規范建設。組織廣大師生積極開展以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”為重點的公民道德建設活動；大力推行以言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮等“六禮”為主要內容的社會禮儀規范活動。
（二）開展文明禮儀宣傳活動。結合本校實際全面啟動“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育。學校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳陣地，開展文明禮儀宣傳，廣泛動員學生積極參與主題活動，做到“四個一”，即“聽一次國旗下主題講話、上一堂主題班（團）會、出一期文明禮儀主題黑板報、做一次文明志愿勸導”，引導學生在學習生活中踐行“四德”、“六禮”。
（三）開展形式多樣的主題教育。積極開展各種形式的“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育，制定文明行為規范，宣傳普及禮儀知識，注重禮儀實踐，引導師生講道德、懂禮儀、守秩序，說文明話、做文明事、當文明人。
1、深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。結合“孝心少年”評選、“我推薦、我評議身邊好人”活動、道德模范評選以及“我們的節日”等活動，把開展“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育和思想品德課教學、建設文明校園、慶祝建黨93周年活動結合起來，大力弘揚中華傳統美德，引導師生樹立正確的道德觀、價值觀。
2、開展經典誦讀、傳唱文明歌謠。繼續深入開展學習、踐行文明禮儀宣傳教育活動，引導少年兒童在誦讀《中華傳統文化讀本》基礎上，知禮明行，提升素質。結合少年兒童特點，積極創作體現現代文明新風的童謠，開展“文明歌謠大家唱”等活動，引導少年兒童傳唱文明童謠，踐行文明行為。
3、開展文明宣傳志愿服務活動。發動學生利用假期深入社會，參與文明宣傳志愿服務活動，引導學生在志愿活動中學會注重公共文明，做文明禮貌的甘肅人，并通過“小手拉大手”在社會營造文明有禮的良好氛圍。
4、廣泛開展“講文明、樹新風”公共道德教育實踐活動。教育引導廣大青少年學生在圖書館、公園、體育館、醫院、商場、候車站等公共場所，自覺遵守有關規定，做到語言美、行為美，文雅得體，文明禮讓，愛護公共設施，遵守公共秩序，樹立良好公眾形象。
四、活動要求
1、加強領導，高度重視。高度重視開展“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育的重要性和必要性，把這項活動作為學校精神文明建設和文明校園創建工作的重要載體，認真部署，精心策劃，切實加強領導。
2、大力宣傳，營造氛圍。充分發揮廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，加強對廣大師生文明禮儀知識的宣傳教育。創新宣傳方式，樹立典型，因勢利導。廣泛開展向身邊先進典型學習的活動，在師生中樹立可親、可敬、可學的文明禮儀楷模，營造濃厚的知禮儀、講禮儀氛圍。加強與媒體之間的溝通，及時將活動開展情況予以報道宣傳，并及時上報活動開展情況。
3、創新載體，注重結合。在活動載體上，要貼近生活、貼近實際、貼近學生，堅持知與行的統一，教育普及與實踐活動并舉。積極創新載體，運用各種載體廣泛動員師生積極參與，開展多層面的禮儀實踐。結合實際，開展豐富多彩的主題實踐活動。
4、精心組織，注重實效。組織和開展好各項活動，制定具體可行的活動方案，創新形式內容，使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，廣泛吸引師生參與，不斷豐富禮儀教育內涵，把活動引向深入，確保取得實效。
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