第一篇：2013年度英山理工中專教務處工作總結

處室工作總結

教務處2013年度工作總結

教務處

新學年度以來，教務處在學校的正確領導下，根據學校新的工作部署，結合學校的實際，始終堅持以教學工作為中心，積極探索教學管理新思路；以提高教學質量為根本，積極尋求教學質量新突破；以課堂教學為抓手、為陣地，探索并推廣有效、高效的課堂教育教學模式，力求教育教學有效，追求高效；強化過程管理，落實各個環節，扎實有序地開展各項教學活動，取得了一定的效果和較好的成績。

一、加強教師隊伍建設，努力提高群體戰斗力

提高教師素質是提高教育教學質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業務精、育人優、質量好”的優秀教師隊伍，更好地服務于我校的學校教學管理制度工作。

1、加強理論和業務學習。

利用期初教學工作上路的部署會、期中階段小結與后期工作推進會、期末教育教學工作總結會、每月各年級組的月考組織與分析研討交流會等，狠抓教師理論、業務學習，努力提升教師素質。始終堅持開展過三關（現代教育理論關、現代教育技術關，新教材教法關）、練三功（教書基本功、育人基本功、教育科研基本功）的教師素質提高工程，實行在崗研修、崗位練兵、結對拜師的青年教師培訓工程。

2、進一步加強師德建設。

利用每一次教師會議，不管是全體教師會議，還是年級組的教師會議，始終滲透教師職業道德規范的學習和加強教師隊伍的師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己，做到愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。強化教師“一崗雙責”意識及制度，做到既管教又管導。師德規范是對教師評價的標準。每位教師嚴格要求，認真踐行，以身作則，做學生的“德高為師，身正為范”的表率和學習的楷模。每一位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，“一切為了學生”的服務觀。認真遵守教師職業道德規范，恪守師德規范。

3、強化教學科研的意識。

加強教研組、備課組建設。加強技能高考新變化的教學研究工作，繼續推進普高新課程改革的探索與研究，適應新要求。針對對象的課堂高效課堂模式探究與推廣等。發揮教學教研骨干教師傳幫帶的作用，加大教師校本培訓力度，調整教學方法，整合教學內容，編寫相應教輔資料等。逐步形成具有我校特色的教學教研新體系，強化教育教學科研意識，

第二篇：定西理工中專申請報告

定西理工中專關于全省校園足球特色學校

申請報告

定西理工中等專業學校，屬全日制普通中專，始建于1985年，學校占地面積222畝，建筑面積71000平方米。現有教職工226人，其中專任教師183人，本科學歷171人，專任教師學歷合格率92%；高級教師41人，占教師總數的22%；“雙師型”教師75人，占專任專業課教師81.2%。現有教學班43個，在籍學生1476人。現設計算機應用、電子技術、機械加工、汽車運用與維修、現代服務、財經等六大類14個專業，建有計算機應用、汽車駕駛與維修、電子技術和機械加工四大實訓基地，有各類實訓車間40多個。

體育用地近10000 m2，校園布局合理，一條中軸線由東至西貫穿校園，運動區、教學區、和生活區沿著中軸線分布。其中學校自南向北建有天橋，直通南區體育場，南區建有300米塑膠跑道，中間為硅PU籃球場、排球場、羽毛球場，靠東面建有5人制籠式標準足球場一個，還有部分空地場地較平整，但與標準的足球場相比還有很大的差距。

多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主要運動項目之一。

一、加強領導，完善制度

1、學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、學年之處制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、學校建立了在張銀翔校長領導下，學校各個部門共同參加，體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4、學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練、運動安全防范、等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地。

4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，保證體育和校園足球工作的正常開展。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的相關文化活動。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定。

4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

定西理工中專

2017.3.14

第三篇：江蘇理工職業學院教務處

教務處職責

1、傳達貫徹上級教育部門的有關文件和會議精神，組織和安排全校的教學工作，組織或主持召開學院有關教學工作會議；

2、組織各學院、制定、修改和審查、調整各專業的教學計劃、教學大綱（或考綱）及新增專業的申報組織工作；

3、組織制定每學期全校的開課計劃，編制“三表”（教學進程表、教學任務、課程表）；

4、負責全校教室的安排、調配和管理；

5、組織教學計劃的實施和教學過程的管理；

6、組織與安排全校性的學生成績考核和英語、計算機等過級考試及辦證工作；負責全校學生的成績和學籍管理，執行學生升、留級制度，發放學生有關學歷證件和處理學生有關學歷事宜；

7、協助各院做好教材及教學參考資料的計劃制訂、編審等工作，并負責訂購、發放和管理。

8、協助組人處、各院做好教師的業務考核、師資培訓、進修與提高及新教師調入的業務考核工作；

9、協調各院教學、實習計劃和大綱、課程教學進度計劃，審核教學任務、任課教師和下達教學任務書；

10、負責教學系統講義、資料、實習、實驗指導書、試卷等的文印工作；

11、負責全校性的教學質量監控檢查與教學督導，組織聽課、評課和教學信息的收集與反饋工作；

12、負責全校的電化教學工作及電教設備的管理與維修

13、協助各院組織教師學習有關教學理論，結合教學實踐開展教學研究，總結、交流、推廣教學成果。組織教改課題立項與結題工作和教學成果的審核與申報；

14、負責全校每學期教學工作量的審核，教師教學課時津貼計算；

15、協助財務處做好教學系統的經費預算安排，負責有關教務方面其他問題的處理。

第四篇：浠水理工中專2010年健康教育工作總結（模版）

浠水理工中專2010年健康教育工作總結

學校開展健康教育是預防和控制各種疾病發生流行，確保師生身體健康的重要措施。2010年，我們堅持以人為本，在開展健康教育方面做了不少工作，也有一些成績，現總結如下。

一、健全組織，提高認識

學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、總務處負責人為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、明確目標，制訂計劃，措施落實

教育部和衛生部關于學校健康教育的有關規定，通過教育，要達到提高學生健康促進相關知識的知曉率；培養學生健康的生活方式；增強預防艾滋病等流行性疾病的自我保護意識和能力；改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質和精神健康。每學期召開由各班衛生委員參加的會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作落實到位。

三、把健康教育融入到各學科

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片等形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、把健康教育融入到班隊活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識、青春期生理衛生保健、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛生日、5月20日中國學生營養日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。在5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、6月26日國際禁毒品日、12月1日世界艾滋病宣傳日，學校以多種形式進行了宣傳教育。

五、把健康教育融入到社區活動

學校以告家長信、開家長會等形式，向家長宣傳多方面保健知識，學校還定期組織學生到社區、附近居委會、公園、街頭等地方進行義務勞動，清除垃圾，并進行衛生宣傳。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

六、存在問題與建議

學校健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。現在，師生們對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是校醫的事，艾滋病離我還遠，有麻痹輕視的思想。師生們對健康教育的認識有待進一步提高。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。有關主管部門對各類健康教育及相關資料、器材發放，欠及時到位，且沒有統一的健康教育教材。學校衛生工作人員（校醫）沒有定期進行業務知識培訓，一定程度上限制了健康教育的深入展開。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校衛生工作者及健康教育人員不懈地努力，以確保健康教育工作貫徹執行并落到實處。

第五篇：理工中專2012年黨建工作計劃

理工中專2012年黨建工作計劃

一、指導思想

2012年，學校黨總支將在上級黨組織的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發展視為統領，繼續深入學習黨的十七大和十七屆六中全會精神，以“為科學發展服務、為教育教學服務、為全體師生服務”為宗旨，以落實“五個基本”建設要求為重點，以深入推進創先爭優活動為主線，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，不斷加強和改進基層黨組織的思想、組織、作風和制度建設，進一步提高領導班子的領導水平和執政能力，促進學校辦學水平邁上新臺階，為構建文明和諧校園、推進職業教育發展提供強有力的思想、政治和組織保證，以優異成績迎接黨十八大的召開。

二、工作目標

1、深入推進創先爭優活動，圍繞學校中心工作，豐富活動載體，切實抓好黨總支、黨支部和黨員隊伍建設，組織動員各支部圍繞學校中心工作創建“五個好”、黨員立足本職工作爭當“五帶頭”，不斷強化黨員的信念意識、崗位意識、責任意識、大局意識、奉獻意識，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、認真抓好黨的思想建設，以堅定理想信念為重點，不斷提高干部職工的理論素養，進一步增強廣大干部職工教書育人的責任感和使命感，為加快學校改革發展打下堅實的思想基礎。

3、努力加強黨的組織建設，落實“五個基本”建設的有關要求，創新工作思路，強化基層黨組織建設，提高黨總支的凝聚力、戰斗力和號召力，從而促進職業教育事業的科學發展，為學校提升教育競爭力和辦學綜合實力提供強有力保證。

4、切實加強黨的作風建設，堅持黨的群眾路線，多渠道地傾聽教職工的意見和建議，努力多為教職工辦好事，辦實事，全心全意為師生員工服務。

5、進一步加強黨的制度建設，健全和完善民主集中制，充分尊重黨員的主體地位，保障黨員的民主權利，進一步擴大拓寬黨內民主討論氛圍和渠道。

6、不斷加強反腐倡廉建設，繼續鞏固和擴大廉潔文化進校園活動成果，不斷加強反腐倡廉教育，努力增強干部、教職工廉潔從教、敬廉崇廉意識。進一步加大校務公開工作力度，充分發揮廣大教職工的民主監督作用，推動黨風廉政建設工作深入開展。

7、積極配合、協助學校行政和各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，有效凝聚學校各方力量。

三、主要工作

（一）深化創先爭優活動，激發教職員工干事創業的活力。

1、明確創先爭優活動目標。今年是創先爭優活動的全面提高年，校黨總支將著力“四個結合”（與謀劃學校科學發展相結合、與教育教學中心工作相結合、與服務師生員工相結合、與構建和諧校園相結合），努力實現“四個提升”（提升辦學理念、提升辦學層次、提升內涵建設水平、提升辦學綜合實力），為學校發展提供強大動力。

2、抓實創先爭優活動環節。一是深化2012公開承諾。校總支、各支部及黨員要圍繞學校中心工作和本職崗位職責，注重回應群眾的關切和期盼，結合“黨員目標責任明白卡”活動，深入推進共性承諾、崗位承諾、實事承諾，切實做到依崗提諾、科學審諾、公開示諾，把承諾事項作為每個支部和黨員的爭創目標和行動指南。二是認真踐行承諾。繼續開展“五亮五比五創”活動，認真踐行承諾，力求做到項項有著落，件件有結果。三是扎實組織評諾。遵行“一季一講評，半年一點評，一年一評議”的工作要求，按照黨員述、支部講、領導點的評諾步驟，做到每名書記都做點評，每個基層黨組織和每名黨員都被點評；要每半年召開一次群眾評議會，把群眾評議情況作為評選評優的重要依據，激勵基層黨組織和黨員切實履行職責，兌現承諾。

3、豐富創先爭優活動載體。一是繼續設立黨員管理示范崗、教學示范崗、服務示范崗，為黨員示范崗掛牌，設立黨員責任區，發揮黨員的模范帶頭作用；二是廣泛開展以“比思想賽作風、比學習賽素質、比管理賽效果、比技能賽業績、比服務賽滿意”和“爭當學生最喜愛的教師、爭當服務標兵” 為主要內容的“五比五賽兩爭”主題活動，使黨員成為推動學校教育教學工作的骨干；三是繼續開展支部評先和黨員評優活動，進一步完善基層黨建工作考評方案，把創先爭優活動納入到基層黨建工作目標責任制中，激發支部爭創熱情，推進黨支部自身建設；同時樹立易于了解、貼近生活的學習榜樣，注重典型引領，使活動“學有標桿、干有榜樣”，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

4、拓展創先爭優活動外延。一是組織教師、學生開展創先爭優承諾活動。教師承諾以年級為單位，各年級組、教研組、備課組和全體教師，立足教學實際，圍繞師風師德、教育教學、班級特色等方面做出承諾，同時予以公示，主動接受學生監督。學生承諾以班級為單位，各班在自查陋習、集體討論的基礎上，形成班級承諾書，由全班學生在承諾書上簽名，張貼在教室前面，讓學生相互督促去陋習，攜手提高樹新風。二是繼續開展教師“每月之星”和學生“每周之星”、“文明班級”等評選活動，在全校形成你追我趕、奮勇爭先的良好局面。

（二）加強政治理論學習，不斷提高黨員干部素質、教職工師德水平和德育實效。

1、落實理論中心組學習制度。發揮總支委員在政治理論學習中的示范引領作用，不斷提高領導干部的政治素質、理論修養和政策水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力，推動學校各項工作的健康開展。

2、切實抓好黨員教育學習。一是落實黨員理論學習制度，以學習貫徹科學發展觀為重點，深入學習中國特色社會主義理論、黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，將學校的具體工作與政治學習有機結合，用理論指導實際工作，使學校黨員在理論水平得到提高的同時，更好地推動學校中心工作的開展；二是豐富與完善原有的學習形式，采取集中學習、個人自學、上黨課、外出參觀學習等方式，調動黨員參加學習培訓的積極性；三是做好黨員學習的檢查和評比，黨員學習要做到：有簽到記錄、有學習筆記、有學習體會等，校黨總支按照學習計劃每半年進行一次檢查，每年進行一次考評。

3、繼續推進師德師風建設。認真部署教職工寒暑假集訓工作，組織廣大教師學習貫徹新《中小學教師職業道德規范》、《職業教育法》和教育局有關管理規定，深入開展“學規范、強師德、樹形象、促發展”的師德主題教育，深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，積極開展教師“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）教育活動。加強和改進師德教育，規范廣大教師的教育教學行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，使先進人物貼近教師、感染教師，引領廣大教師依法執教、愛崗敬業，廉潔從教、為人師表，熱愛學生、嚴謹治學，團結協作、共同進步，提高教職工履行崗位職責的積極性，促進學校又好又快發展。

4、加強學生思想道德教育。繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加強和改進學生的思想道德教育，引導學生樹立社會主義核心價值觀，強化日常行為規范的養成教育，引導學生自覺養成良好的行為習慣，深入開展理想信念教育、繼續開展弘揚、培育民族精神和愛國主義情操，加強對學生的誠信教育、國防教育、遵紀守法教育和民主法制教育。不斷豐富學校德育活動，活躍校園文化。同時加強以班主任為骨干的德育隊伍建設，全面開展全員育人的德育工作，提高德育工作者隊伍的整體素質。

（三）落實“五個基本”建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

1、抓好基本組織建設，強化基層黨組織的戰斗堡壘作用。一是科學規范設置基層黨組織。結合學校實際，增設復讀中心黨支部（第五支部），并嚴格按照相關程序，選好配強支委班子，凝聚發展中堅力量，增強黨總支的戰斗力。二是進一步健全校工會、共青團、婦聯等群團組織，并積極指導群團組織開展喜聞樂見的活動。

2、加強基本隊伍建設，充分發揮黨員在各自崗位上的先鋒模范作用。一是切實抓好各黨支部書記的培訓工作，定期開展業務培訓，規范黨建工作流程，不斷提高支委會的整體素質和領導水平；二是做好入黨積極分子培養教育工作，建立入黨積極分子臺帳，為每名入黨積極分子確定培養人，舉行入黨積極分子培訓會，積極引導入黨積極分子向黨組織靠攏；三是認真做好組織發展工作，嚴格黨員發展要求，制訂發展黨員計劃，按照入黨積極分子和全體黨員民主推薦的方式確定黨員發展對象，同時規范各種入黨材料；四是做好人才引進和培養工作。堅持黨管人才的原則，進一步發揮黨總支牽頭抓總作用，加強對人才的統籌。以教師隊伍中高層次人才和“雙師型”人才為重點，認真做好人才引進和公開招聘工作；有計劃地選派一批骨干教師參加培訓，引進先進的教學理念和教學方法，提高教育教學水平；進一步優化教師隊伍結構，加快學科帶頭人培養力度，認真開展師徒“結對子”活動，注重發揮資深教師的傳、幫、帶作用，促進青年人才的快速成長，逐步形成合理人才梯隊；繼續推行教師聘任上崗制，調動了教職工工作積極性。

3、積極開展基本活動，不斷提高黨組織的活力。一是加強領導班子民主集中制建設，強化領導干部民主生活會、班子例會，做到重大問題集體研究，推進領導班子科學執政、民主執政和依法執政。自覺維護黨的利益，遵紀守法，做思想解放、理念更新、敢于實踐、創出業績的帶頭人；二是扎實開展“三會一課”、民主評議、黨性分析等活動；三是結合“三萬”活動，深入駐點村，開展“城鄉互聯、結對共建”活動；四是與鳳棲山社區開展共駐共建、結對幫扶等活動，幫助解決基層群眾的實際困難；五是結合學校教育實際，開展“課內比教學、課外訪問家” 青年教師達標課比賽等活動，促進學校教育質量的提升；六是以“五?四”青年節、教師節、國慶節等紀念日為契機，積極開展主題教育；七是開展慶祝建黨91周年系列活動。

4、健全完善基本制度，建立黨建工作的長效機制。一是完善黨建工作條例及各種例會制度。健全黨課制度，民主生活會制度，民主評議制度，黨員匯報制度。建立健全黨建工作研究制度、民主管理制度、民主監督制度、民主懇談制度；二是完善學校黨務工作制度，統一管理全校黨務工作。黨總支要加強對全校黨務工作的領導，進一步規范黨務工作規則，建立學校黨務工作臺賬，逐步使學校黨務工作規范化和制度化。

5、抓好基本保障建設，發揮基本陣地的積極作用。一是加強黨員活動室建設，不斷完善黨員活動室硬件設備，同時利用好黨員活動室，廣泛開展各類黨內活動，不斷拓展活動室的功能，充分發揮黨員活動室的功能。二是繼續將黨建工作經費納入行政預算，為黨建工作提供經費保障。

（四）深入推進作風建設，著力構建黨風廉政懲防體系。

1、加強和改進領導班子作風建設。自覺加強學校班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象和師生利益，努力為加強黨的執政能力建設創造良好的內部環境；進一步強化執政為民意識，把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決師生反映的熱點、難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務發展的水平和質量。

2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，高標準要求自己，堅持依法治校、清正廉潔，出色完成學校改革和發展的艱巨任務。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》和觀看警示教育電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。同時大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。

3、繼續開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在學校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、青年學生廉潔修身的教育，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生規范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環境。

4、進一步完善廉政監督制度。要堅持黨內監督與黨外監督相結合，健全和完善監督管理機制，搞好黨組織對黨員、黨員對領導干部和黨員與黨員之間的監督工作，把全體黨員特別是黨員領導干部置于黨組織和群眾的監督之下。不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監督、黨員考核制度，使之成為黨員長期受教育、教育教學出成績的長效機制。實行黨風廉政建設責任制，貫徹落實新的懲治和預防腐敗體系工作規劃，加強對學校財務、采購、招生就業、建設等重點領域和薄弱環節的監督，促進黨風廉政建設工作的健康發展。

5、做好校務公開工作。落實校務、黨務公開工作，實行陽光操作，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。

（五）加強對群團工作的領導，有力凝聚學校各方力量。

1、牢固樹立以教師為本的思想，充分發揮學校工會組織的優勢，充分調動廣大教職工的積極性，發揮教職工的智慧；重視教代會的作用，健全教代會制度，積極實行民主管理、民主監督，提高全體教職工參政、議政能力，協助工會組織好各項活動，維護教職工的合法權益，支持教職工開展各項有益于身心健康的活動。

2、重視婦女工作，關心女教職工的思想、學習、工作和生活，積極開展巾幗建功立業活動，發揮女教師在教學改革中的積極作用，尊重女教師人格，信任女教師的作用，支持女教師的工作，關懷女教師的身體，體貼女教師的家庭和生活，大力支持符合女性特點的健康有益的文娛活動。

3、加強對團委工作的指導，充分發揮團委后備力量的作用，指導團委圍繞重大節日，積極開展符合團員和青年教師身心特點的健康向上的文體活動，凝聚隊伍；繼續舉辦學生業余黨校，引導青年學生積極向黨組織靠攏，使團工作緊密圍繞黨的中心工作開展。

4、做好離退休教師的有關工作。尊重老教師，關心他們，組織集體活動，支持離退休黨員教師正常開展組織生活。學校從人力、資力上給予支持，使他們老有所樂、老有所為、老有所得、老有所醫，愉快的生活，在關心下一代工作中發揮他們的余熱。

二〇一二年一月三十日