第一篇：芍藥山中心小學2014年度新分配教師轉正考核工作報告

芍藥山中心小學2014年度 新分配教師轉正定級工作報告

為正確評價2014年度分配在我單位的5名教師在試用期間的德才表現和工作能力，加強人事管理，有序推進學校各項工作，根據《事業單位人事管理條例》、《干部調配工作規定》（人調發〔1991〕4號）、《事業單位公開招聘人員暫行規定》、《山東省事業單位公開招聘人員實施辦法》、《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法 》（魯廳字〔2005〕43號）、費縣人社局《關于開展2014年費縣事業單位公開招聘人員試用期滿轉正定級考核工作的通知》精神和有關法律法規，結合學校實際，對2014年度分配在我校的5名教師進行了考核，現就具體情況報告如下：

一、考核情況

1、我校認真學習縣人社局通知精神并嚴格按照通知精神，制定了《芍藥山中心小學2014年度新分配教師轉正考核實施方案》，成立了由楊勛海校長任組長的轉正考核領導小組和盧宗文副校長任組長的轉正考核工作小組，小組成員政治可靠，作風正派，客觀公正責任心強，有著較為豐富的考核經驗，全部符合上級要求。

2、考核程序嚴格周密。（1）、考核工作小組每到一校，召集全體教干教師，宣讀學習《芍藥山中心小學2014年度新分配教師轉正考核實施方案》。（2）、被考核教師上交工作總結，有組長簽字后參加述職述廉。（3）從德、能、勤、績、廉五個方面制定《芍藥山 中心小學2014年度新分配教師轉正考核民主測評表》，每一小項都分為合格和不合格兩個等次，最后有一項總體評價結論，由全體教師依據教師的述職進行民主測評，把評判交給最有發言權的每一位教師。

二、考核結果確定情況

考核工作小組對全部應考核教師考核完畢后，學校迅速召開考核領導小組會議，由工作小組組長向領導小組匯報每位考核教師的述職情況，民主測評情況，最后由領導小組逐一進行裁定，領導小組認為：被考核的5名教師政治思想過硬，切實履行崗位職責，工作勤奮努力，遵紀守法，廉潔自律，能服從學校安排，嚴格遵守教師職業道德，教學業務水平有了較大提高，教學成績令人信服，能腳踏實地、不折不扣的完成學校交給的任務。現就考核結果確定如下： 王蕾蕾：合格 王家龍：合格 王瀛昆：合格 張志華: 合格 楊秀麗： 合格

費縣芍藥山鄉中心小學 2015年9月16日

第二篇：芍藥山中心小學2014新分配教師轉正考核實施方案

芍藥山中心小學2014 新分配教師轉正考核實施方案

為正確評價2014分配在我單位的5名教師在試用期間的德才表現和工作能力，加強人事管理，有序推進學校各項工作，根據《事業單位人事管理條例》、《干部調配工作規定》（人調發〔1991〕4號）、《事業單位公開招聘人員暫行規定》、《山東省事業單位公開招聘人員實施辦法》、《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法 》（魯廳字〔2005〕43號）、費縣人社局《關于開展2014年費縣事業單位公開招聘人員試用期滿轉正定級考核工作的通知》精神和有關法律法規，結合學校實際，制定本實施方案。

一、考核對象

王蕾蕾

王瀛昆

王家龍

張志華

楊秀麗

二、考核時間

2015年9月16日星期三

三、考核內容和標準

考核內容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面：

德：主要考核政治思想，遵紀守法，服從組織安排和職業道德表現，是否參與有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違背教師職業道德的行為或活動；

能：主要考核教學業務水平、知識以及管理能力的運用發揮情況； 勤：主要考察工作態度，勤奮敬業精神和遵守工作紀律情況； 績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作目標任務的數量、質量、效率；

廉：指聘用期間廉潔自律等狀況。

四、考核結論

考核分為合格、不合格兩個等次；

（一）符合以下條件者，考核結論為合格：

1、認真宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律、法規和社會公道，以及單位的規章制度；

2、服從組織分配，積極落實單位的決定，認真執行領導的命令、指示，較好的完成上級和領導分配的各項工作任務；

3、安心基層工作，切實履行崗位職責，工作勤奮努力，積極利用專業所長，服務本職工作，圓滿完成工作目標任務；

4、道德品行較好，廉潔自律。

（二）有下列情形之一者，考核結論為不合格：

1、政治品德不良，嚴重違反職業道德、社會公道、家庭美德的；

2、聘用期間連續不在崗三個月或累計不在崗半年以上的（產假、病假除外，確因病長期不在崗的，需提供市級醫院以上診斷證明以及住院病案并經考核領導小組認定）；

3、不能完成本職工作目標任務的；

4、道德品行較差，存在不廉潔問題的；

5、法律、法規規定的其他情形。

五、考核程序

（一）組建確定考核組，具體承擔考核工作。

（二）被考核人進行思想工作書面總結，書面總結由考核組長核實并簽字同意后方可參加述職。書面總結包括思想學習總結和工作總結兩部分；

（三）被考核人在考核會議上進行述職述廉，由考核組寫出評語，對被考核人作出合格或不合格建議，并由中心小學校長做出評鑒。同時將考核結果通報考核組。由考核組上報主管部門主要負責人審核。

六、考核結果使用

被考核人員試用期滿考核合格的，按照有關規定為其辦理轉正定級手續。轉正定級時間從試用期滿之日起計算。新聘用人員試用期滿沒有考核的，不得轉正定級。考核不合格的人員，由中心小學提出辭退申請經縣人社局批準后，由主管部門取消聘用資格，予以辭退。

費縣芍藥山中心小學 2015年9月13日

第三篇：新分配教師轉正申請

新分配教師轉正申請

XXX 尊敬的領導：

我于2013年8月通過面試招聘到甘肅省張掖中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、德

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我認真參與了黨的群眾路線教育實踐活動。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、能

作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價以及教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我擔任高一（6、18、19、22）四個班的化學課，兼19班的班主任。按照教學任務的分配，我每周12課時，按照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經如期地完成了高一化學必修1、2的教學工作，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

經過一年的學習和實踐,現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

申請人：XXX

日 期：2014-9-3

第四篇：教師考核工作報告

教師考核工作報告

教師考核工作報告1

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

教師考核工作報告2

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我在宗地中學擔任特崗老師已經兩年。兩年以來，得到了學校領導以及同事的很多幫助，使我學習到了很多東西，我的教學理論也得到更好的檢驗，同時教學能力也得到了量的提高。這是以往在學校以及書本上學不到，我深感欣慰，同時更多的是感謝。

20xxxx至20xxxx學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，特做如下自我鑒定：

一、思想工作方面。堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精，為人師表。

二、教育工作方面。本學年，我擔任八年級兩個班數學的教學工作，同時擔任八(4)班班主任。在教學中，我認真專研教材，吃透新大綱、新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論用到教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。其中八(2)班的數學成績在宗地中學八年級各班中一直名列前茅。本學年，我光榮地評上了中學二級教師。

三、遵守紀律方面。本人嚴格遵守上級主管部門以及學校的各項規章制度，熱愛學生，同事間人際關系融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求嚴格規范自己。

四、業務進修方面。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，我在教學之余，積極參加各類現代教育技術培訓，如參加班主任培訓，遠程教育技術培訓等。除此之外，我積極購買各種教學書籍，及時了解各種先進的教學技術及思想，并用到自己的教學實踐中。

五、今后努力的方向。因為是剛剛參加教學工作，很多教學思想不夠成熟，專業基礎有待檢驗，還需積極向前輩學習，自己多解題，多實踐，讓自己的教學能力得到進一步的提高。

教師考核工作報告3

20xx年夏天，我成為xxxx縣特崗隊伍中的一員來到了xxxx中學，時間過得真快，我來xxxx中學工作已經一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結：

一、思想品德方面

二、業務知識和工作能力方面

一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。

上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態度勤奮敬業方面

一年時間里從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

四、工作業績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

教師考核工作報告4

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的'各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師考核工作報告5

（一）思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。

（二）教育教學工作

根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

（三）班級工作：

（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個月為一等獎。

（4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎。

（5）關注班級整體工作教學質量的提高，積極協助各科任老師對班級教育教學。

（四）在教學工作上。

根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

（五）其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強'師德師風'的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻！

教師考核工作報告6

第一，意識形態方面

作為老師，我可以充分貫徹黨的教育方針，注重培養自己的良好道德，關愛每一個學生，做好自己的學習和生活指導，永遠成為老師;在思想政治上，時間黨員要嚴格要求自己的標準，照顧集體為學校為家。響應學校的電話，積極參與學校組織的活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個機會，學習提高他們的業務水平。每周參加升旗儀式，從不缺席，須遵守學校安排。

二，教學方面

在今年，我有一個一年級和六年級的音樂課。在教育和教學工作中，我利用學科的獨特實力教育學生思考，尊重學生的個性，使學生獨立，使學生展現自己的才華，給予他們充分的表演欲望。嚴格強調課堂學習習慣，學習方法和動員熱情，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，使學生在愉快的音樂練習，主動走尋找，探索，感受音樂，理解音樂，表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。音樂真的成為他們的朋友，所以每個學生都喜歡音樂，如音樂。

三，個人學習

為了提高自己的教學水平，適應新形勢的教育，我認真參加縣級組織的培訓活動，認真記錄學習內容。大膽的創新是我的教育的座右銘。今年我繼續理解新的課程標準，新的想法，新的方法來指導他們的工作，仔細準備課，良好的每一節常規班。我克服了各種困難，積極學習各種音樂教育理論，運用差距時間練習聲樂技巧，為教學工作做好準備。適應當前的教育形式。

俗話說，聲音是美的。在低年級的音樂班中，經常出現讓孩子們通過歌曲學習畫畫。在這個時候，我真的意識到音樂不能與藝術分離，因此，學習藝術已經成為我的學科必須學習。在這個學期，我也使用網絡來建立自己的博客，在我的業余時間，我會在我的博客中發布我的一些教學學習和文章，讓朋友在海上北方的日子，你的東西會表達他們的意見。在那里，我也認真學習其他老師在教育，教學，高級經驗，還有自己的良好實踐，想法與大家分享，這種方便有效的方式學習使我的生活更加充實。從中我學到了很多知識。

第四，努力瞄準

1，加強自己的音樂素質培訓，探索一套適合我自己的專業知識和教學方法。

2，在實踐教學教學中，運用各種方法培養學生的各種能力

我是一個充滿熱情的人，對集體，勤奮，落地是我的工作作風，幫助別人是我的幸福，只要學校對大家都有好處，我不會在乎個人的收益和損失，它做得很好在未來的工作中，我也會有意的面對，用我所有的熱情，我喜歡我的愛的原因。

教師考核工作報告7

春華秋實，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣。回顧這一學年來的工作與學習，現總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事;積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。

二、工作學習方面

教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經驗和現代教育理論，保證每周有一定的業務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備，并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，及時總結經驗教訓。經過努力，也取得過一定的成績：論文《開放體育課堂，快樂輕松學習》獲中國教育學會舉辦的20xx全國論文評比一等獎，《教學過程中的開放與和諧》獲無錫市教育科研論文比賽三等獎;《體育課堂的最優化》發表在《教育科研與實踐》;《架設數學與生活的橋梁》發表在《基礎教育教學導刊》;《如何使教學過程達到最優化》發表在《新課程研究》上。

三、業余訓練方面

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話，這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現新老隊員青黃不接的現象。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業，我任勞任怨，經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前3名。

回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后，我將以戰斗者的姿態不斷去實踐自我、豐富自我、創造自我……

教師考核工作報告8

過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。

不斷地調整自己的教學計劃，總結教學經驗，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情，注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質量。

三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。

一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續堅持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

教師考核工作報告三

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。

對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。

課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

教師考核工作報告9

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

一、在工作中

能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如xx等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設，創立優良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為x，差生率為x，在學校中被評為先進班級。

二、在教學工作中

做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

三、在學生的思想教育工作中

做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫xx。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

教師考核工作報告10

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：

一、熱心教學，認真負責

本人本年來繼續擔任xx年級段xx個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級x個，本學期四、六年級x個班的教學工作。一周xx課時，xx多位學生，其中外來民工子弟達xx多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內外的條件，即時捕捉教學素材，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真備課、制作課件、啟發學生學會發現問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規范教學，努力完成四項規范達標要求：計劃、備課、改作、評價。

二、后勤工作，忠誠服務

本年來，本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一年來，接受鎮、區、市級領導檢查x人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區級立項，落實扎實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎x人次；學生參與各類競賽獲獎x多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區二、三等x人次，市級一等獎x人次，其中本人撰寫的學科論文《xx》區三等，讀書征文《xx》獲省第x屆讀書征文三等獎。

三、關注生活，熱情周到

我校校園文化建設經常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。

當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續觀察習慣培養做得不夠。

總之，本年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優異的成績。

第五篇：潭山中心小學學校工作報告2012年

潭山中心小學學校工作報告

各位領導、老前輩、大家好！

今天，我們潭山中心小學工會在這隆重召開第九屆第一次教師大會，這是我校廣大教師民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我謹代表學校向蒞臨大會的領導、老前輩們表示熱烈的歡迎！向為這次大會的召開而努力工作的同志表示衷心地感謝！我受大會主席團的委托，向大會作學校工作報告，請各位教師代表審議，并請特邀代表提出意見。一、二0一二年工作的回顧

即將過去的一年，我校在縣文教局的正確領導下，在各級政府的關心、支持下，在全校師生的共同努力下，堅持以“為人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為宗旨，以“作風整治”為契機，沿著“強隊伍、抓質量、重發展、創特色”的工作思路，牢固樹立科學發展觀，以教育內涵發展為主題，以安全穩定為抓手，發揚務實創新和諧共進的精神，不斷深化教育改革，努力構建和諧校園，取得了有目共睹的好成績，為我校持續發展奠定了良好的基礎。

（一）、以“作風整治”為契機，促進教師隊伍的建設

1、加強領導，統籌安排

學校高度重視這次活動，從一開始就抓得緊抓得實，一是建立了領導機構，成立了領導小組；二是廣泛宣傳發動。學校召開了動員大會，動員報告緊密關系學校實際，找準了教風作風方面存在在突出問題，具有很強的針對性，在教師中引起很大反響；三是搞好統籌安排，制定了我校的活動方案，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容作了具體的安排，細化了階段目標和內容，確保了活動環環相扣、落到實處！

2、認真組織、成效明顯

學校按方案有序的組織開展活動，一是以辦公室為單位，開展了一次“辦好人民滿意的教育事業，我該做什么，怎么去做”為主題的大討論活動，二是結合自己的實際，開展了“五查、五比、五看”活動；三是聯系教師存在的作風問題，開展了一次“治庸、治懶、治散”的整治活動。通過這些活動，切實使廣大教師思想有了進一步解放，作風有了明顯改觀，教師都能以“校榮我榮，情系學校、愛崗敬業”。

（二）、深化學校管理，暢通管理渠道

1、辦學理念是學校發展的靈魂。年初，我校結合“解放思想爭進位，轉變作風促跨越”的活動，廣泛進行討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“愛學、樂學、會學”為育人目標，培養最優秀的學生；以“優雅、和諧、特色”為學校建設目標，創建最優質的校園，學校班子分工合作，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。

2、完善規章制度，統一管理思想。

一年來，學校進一步完善了“老師考核制度”，“教師績效工作分配方案”，“安全管理制度”等涉及學校各個層面的管理方案與制度，統一了思路，規范了管理，提高了執行力。

3、加強安全穩定工作，努力打造和諧校園

為加強安全工作領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一負責人，本著“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂了責任書，分解工作，落實責任。建立了領導教師值班制度，門衛安全管理制度，出入登記制度，學生放學護送制度，食堂飲食衛生安全制度，完善了學校突發安全應急預案，加大了學生“打的”上學的監管力度。開展了“防震、防火”疏散演練，通過主題班會，校板報等形式，加大了安全教育的宣傳力度，廣大師生的安全意識有明顯增強。

4、增強教學管理，努力提高教學質量

（1），規范教學常規管理。制定和完善了一系列教學管理制度。教導處通過定期與不定期的檢查方式，規范老師的課堂教學行為。采取各種措施檢查教學常規，及時了解課堂教學動態和教師的教學實際，有效保證教學質量的穩步提升。

（2）扎實開展校本教研，促進教師專業水平不斷提高。一是充分利用新昌一小支教教師的優勢，開展了“聽示范課、議課改、定模式”的活動，參加200多人次，有效提高我校教師的教學水平。

下中加大新教的培訓力度，使其盡快熟悉業務。新教師加入我校團隊，教導處指定每位新老師有了一名老老師做“傳、幫、帶”，開學初，并安排新教師多聽課，然后上匯報課，使新分配到我校的新教師，很快掌握教育教學工作，并取得可喜成績，如肖佳麗新老師，虛心好學，刻苦鉆研，對待工作兢兢業業，在全校統考中，她所任學科，學生考試成績名列年級第一。

三是發動全校教師，人人參與教研，相互學習，共同提高。教導處要求每位教師每學期至少上一節公開教學課，并組織同學科教師全體參加聽課、評課。通過這項活動，廣大教師的專業水平，業務能力有了較大的提高。敖璇老師在全縣小學英語賽獲一等獎，并代表縣參加市比賽。盧丙華老師代表我縣參加全省第六屆音樂教師基本功比賽獲兩個單項第一名和全能冠軍。規范食堂管理，提高師生用餐質量

今年，食堂沒有再承包給私人經營，由學校自主管理，安排專人管理食堂，精心調配師生伙食。通過一年來的償試，深得師生好評。

（三）、積極籌措資金，優化育人環境。

為打造良好的育人環境，今年我校主要做了以下改造與建設。

1、繼續監督完成了學校食堂和教師周轉房。現食堂已投入使用，教師周轉房也已完成，老師即將搬入新房。這兩棟樓房的竣工，消除了師生在校用膳不安全因素，營造了師生的舒適、安全生活環境，周轉房則解決了單身教師及離學校的教師的住宿問題，使教師能潛下心來安心工作。

2、重新將校園內地面輔上了水泥，疏通排水道，使校園環境有了明顯改觀。

2、新購置了食堂鍋爐，消除了安全隱患。

4、為教師宿舍內裝上熱水統一購置了床，桌椅等生活用品。

（四）、創特色教育環境，育多面發展人才。

1、今年我校通過努力，爭取到“鄉村少年宮”項目的立項，開辦舞蹈、樂器、繪畫、棋牌、陶藝、航模等18個活動小組，學校兼職指導老師有20多位，還聘請了兩個校外輔導員，參加這人數達1000多人，參與率達85%以上，各小組每周一至周四，利用下午第三課進行活動，另外周六、日，至少活動一天。今年剛成立，就取得較好的成績，王宇慧、劉心煜、劉穎琪、鄒文琪在參加全國“青少年五好小公民”主題教育中，榮獲一個一等獎，三個二等獎。劉思琪等三名同學在全省“我愛家鄉，我愛媽媽”主題征文活動中，榮獲一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，劉心煜在全省陶藝制作比賽中榮獲三等獎。

2、狠抓“大課間”活動，使學生身心得到健康發展。今年，我校在課間時間加了十分鐘，（共35分鐘）進行大課間活動，在學校精心組織下，學生分廣播體操、頌讀詩文、分組活動，（分成武術、呼啦圈、跳繩、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球等小組）幾項活動，使學生的活動得到保障，在校能健康活潑的成長。

（五）、關心老協和留守兒童。

為更好地組織老教師的活動，我校還保留退休協會組織，學校撥出一定的經費，組織了老教師每月一次的活動，對有病有困難的退休教師，學校登門看望，讓退休教師感到組織的溫暖。學校特別

重視留守兒童。開通留守兒童熱線，關心留守兒童學習與生活，使這些兒童能健康成長。

（六）、存在的問題

1、盡管我校在教師作風上下大力氣進行了整頓，但還有個別教師紀律觀念不強，拖拉散漫現象還時有發生，作風整治工作還要常抓不懈。

2、安全隱患還是揪心，特別是“打的”上學孩子的安全問題，盡管學校想方設法去降低隱患，但限于學校的權利，超載、三無車輛還有存在。

二、2013年工作設想

1、為加大校本教研力度，更好地組織好老師中的各種活動，2013年要把年級組完善起來，讓年級組在學校各項工作中發揮作用。

2、改進護送學生工作，2013年，要把單純的老師護送改為學生分片分組自己排隊回家，班主任老師主要是抓好組織、教育、監管工作，讓學生學會自己管理自己，增強自我防護能力，從小就能建立起安全意識。

3、繼續搞好校園綠化、美化工作，重點是沿河一帶綠化工作。

4、向上級爭取立項興建綜合樓（少年宮、學前班）

各位代表，新年即將來臨，為了學校的發展，為了孩子的健康成長，我們攜起手來，眾志誠城，共創潭小美好的未來！