第一篇：長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育培訓(xùn)總結(jié)范文

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育培訓(xùn)總結(jié)

2010年秋季學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，按照“以愛(ài)為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則, 以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹(shù)立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育學(xué)校。

經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，輟學(xué)率控制在1.5％以內(nèi)，使學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

二、具體工作及成績(jī)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%。

（二）師德建設(shè)

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《縣教育局教師管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)新老班主任“師徒結(jié)對(duì)”，完善“傳幫帶”制度。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個(gè)點(diǎn)的管理。保證校園時(shí)時(shí)干凈整潔。

（2）我校根據(jù)實(shí)際情況制定了培訓(xùn)方案。

（3）學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)主題講座，逐步形成校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù)，具體內(nèi)容為：A、學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。B、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。C、《中小學(xué)心理健康》、《努力把班集體建設(shè)成學(xué)生心中的樂(lè)園》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。D、及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專題討論，不斷提高教師的自身素質(zhì)和管理水平，善待學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。

（4）教師每月撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

（5）期末開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，提高教師工作的積極性。

三、存在不足及整改方向

1、教師的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)。

2、教師的思想道德水平有待于進(jìn)一步提高提高。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的思想道德建設(shè)。

總之，新的一年，我們?nèi)＝搪毠M懷著希望，克服種種困難，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績(jī)。

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育培訓(xùn)總結(jié)

2010年春季學(xué)期

班集體是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，而班主任是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者。班級(jí)管理工作的好壞，直接決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，我校多年來(lái)在致力于班主任素質(zhì)的提高上，始終常抓不懈并不斷創(chuàng)新，努力探索適合我校班主任校本培訓(xùn)與管理工作的新模式，新路子，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，遵循教師培訓(xùn)規(guī)律，努力探索新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)新途徑，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了班主任校本培訓(xùn)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管德育校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教導(dǎo)處、德育室三名同志組成。班主任校本培訓(xùn)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由德育室主任兼任，培訓(xùn)與管理工作具體由德育室負(fù)責(zé)組織與安排。

三、培訓(xùn)與管理目標(biāo)

全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，整體上提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展。

四、培訓(xùn)與管理內(nèi)容

根據(jù)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)與管理內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。

五、培訓(xùn)與管理模式

1、問(wèn)題研究

面對(duì)不斷成長(zhǎng)、發(fā)展中的學(xué)生，班主任在日常工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。如，偶發(fā)事件的應(yīng)急處理，養(yǎng)成教育，差生的轉(zhuǎn)化等等。問(wèn)題研究的模式就是以問(wèn)題的逐步探索解決為線索，帶動(dòng)基礎(chǔ)理論和基本方法的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)問(wèn)題的解決。其基本操作程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——研析問(wèn)題——撰寫(xiě)論文。例如，學(xué)校德育室在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作為主題，要求全體班主任，開(kāi)展行動(dòng)研究。班主任在實(shí)踐中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探索并通過(guò)學(xué)習(xí)思考，產(chǎn)生了體會(huì)、收獲。期末，德育室召開(kāi)班主任例會(huì)，圍繞問(wèn)題展開(kāi)了交流。最后，在討論交流的基礎(chǔ)上，要求撰寫(xiě)論文，把實(shí)踐體會(huì)升華到理論層面，形成規(guī)律、方法。

2、案例學(xué)習(xí)

班主任在日常工作中你常常遇到的各種情況，這些情況是怎樣發(fā)生的，又是怎樣處理的，結(jié)果怎樣，這就形成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例。案例學(xué)習(xí)的模式就是班主任面對(duì)現(xiàn)實(shí)教育活動(dòng)的討論。其基本操作程序是選擇案例——推介案例——研析案例——撰寫(xiě)案例。例如，學(xué)校德育室以偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法為主題，選擇了一些典型案例。然后，通過(guò)印發(fā)材料、講座輔導(dǎo)等方式，把案例推薦、介紹給班主任，讓班主任學(xué)習(xí)、借鑒。在班主任研讀案例過(guò)程中，提出要求，要求班主任結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，分析案例、感悟其中蘊(yùn)含的教育原理，把握真諦，反思自身的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正失誤。最后，要求班主任學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己工作得失，提煉升華本身經(jīng)歷過(guò)的事例，撰寫(xiě)案例。

4、考察學(xué)習(xí)

他山之石可以攻玉。為拓展視野，我校每學(xué)年都組織一次外出參觀考察活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校先后組織班主任赴博羅、石灣等地，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校的班主任進(jìn)行面對(duì)面的交流與切磋，取他山之石，強(qiáng)自身素質(zhì)。

六、保障措施

1、健全機(jī)制

學(xué)校建立了班主任培訓(xùn)與管理目標(biāo)責(zé)任制。要求每位班主任每學(xué)年必須完成“五個(gè)一”的培訓(xùn)作業(yè)，讀一本專業(yè)理論書(shū)，寫(xiě)一個(gè)教育案例，設(shè)計(jì)并主持一堂校級(jí)公開(kāi)主題班會(huì)課，完成一篇德育論文。學(xué)校還出臺(tái)了《班主任崗位培訓(xùn)制度》、《班主任考核細(xì)則》等規(guī)章制度，將班主任培訓(xùn)與班主任考核相掛鉤，與學(xué)年度的班主任、教師工作評(píng)優(yōu)掛鉤，與教師職稱晉升掛鉤。對(duì)于班主任專業(yè)水平提高快，工作實(shí)績(jī)明顯的，推薦到縣參加優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任評(píng)選。

2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)

巧媳婦難為無(wú)米之炊。為保障班主任校本培訓(xùn)與管理工作的順利實(shí)施，學(xué)校撥出專門資金，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

3、保證時(shí)間

學(xué)校堅(jiān)持每月一次召開(kāi)班主任例會(huì)，進(jìn)行集中培訓(xùn)。為保證集體培訓(xùn)時(shí)間，將班主任例會(huì)納入學(xué)校工作計(jì)劃行事歷。另外，每年暑假舉辦一次擴(kuò)大的班主任例會(huì)，暨學(xué)校德育工作會(huì)議，要求全校全體老師參與。

七、培訓(xùn)與管理效果

通過(guò)班主任校本培訓(xùn)活動(dòng)，班主任不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思自己的教育觀念和行為，不斷地積累解決問(wèn)題的方法和手段，同時(shí)也在不斷地提高著自己的育人水平。目前，我校33名班主任中有縣級(jí)優(yōu)秀班主任10人。許多班主任還形成了自己的班主任工作品牌。

總之，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與管理工作是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。今后，我校將再接再厲，不斷探索新的有效的培訓(xùn)與管理模式，全面提高培訓(xùn)與管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更加全面健康和諧發(fā)展。

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育培訓(xùn)總結(jié)

2008年秋季學(xué)期

本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)班主任專業(yè)化崗位大練兵活動(dòng)，使廣大班主任教師樹(shù)立正確的教育觀，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論，開(kāi)展研究和教育學(xué)生的能力，提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。在此做一下總結(jié)：

一、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制

為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展，采取了以下幾種做法：

1、自我培訓(xùn)：自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重。

首先，針對(duì)我校33名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析。并組織教師積極參加縣班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客，指導(dǎo)班主任剖析自己，既明確自身優(yōu)勢(shì)，又要找到不足，要求班主任根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定出短期、中期、長(zhǎng)期的自我發(fā)展計(jì)劃，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過(guò)此種做法讓班主任感受到成長(zhǎng)的歷程，體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅。

其次，在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念。為此，在開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)子，為班主任教師建立成長(zhǎng)記錄袋等活動(dòng)。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探索精神。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽嘗試，不斷回顧、反思、總結(jié)。每學(xué)期我們要求班主任教師針對(duì)自己的工作至少寫(xiě)出兩篇案例分析，一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗(yàn)論文。在“學(xué)習(xí)--實(shí)踐--反思--總結(jié)--升華”這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過(guò)程中，我們感受到此種做法對(duì)班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的。

2、校本培訓(xùn)：專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)專業(yè)水平不斷強(qiáng)化，不斷提升的過(guò)程，這一過(guò)程是外部推動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果。為此，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并在三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

（1）崗前培訓(xùn)：既學(xué)年初對(duì)新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)及基本技能，班務(wù)工作等。通過(guò)崗前培訓(xùn)，目的使班主任在上崗前就對(duì)班主任工作有所了解掌握，避免工作中的盲目性，使他們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛贰Ｔ谂嘤?xùn)方式上采取“集中輔導(dǎo)--經(jīng)驗(yàn)介紹--參觀學(xué)習(xí)--崗位練功”的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》及小學(xué)班主任工作條例。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班（隊(duì)）會(huì)、活動(dòng)課、晨會(huì)等活動(dòng)，然后再以班主任實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開(kāi)展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動(dòng)。通過(guò)以上內(nèi)容的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，幫助新班主任盡快成熟起來(lái)，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。抓好新班主任培訓(xùn)工作。

（2）崗位培訓(xùn)：我校每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，組織班主任教師集體學(xué)習(xí)，研討班主任工作。每月對(duì)班主任工作做一次總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)，提出不足，指明下一步工作方向。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)互相交流，互相探討，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，每學(xué)期至少開(kāi)展兩項(xiàng)班主任練功的評(píng)比活動(dòng)，如：主題班（隊(duì)）會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等。從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高。通過(guò)此種做法的運(yùn)作，我們感受到我校的班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化。

首先，新型的育人理念逐漸形成。通過(guò)培訓(xùn)在班主任中形成了“以人為本”的教育觀，“人才多樣，人人成才”的人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀，“以學(xué)生發(fā)展為核心”的教育評(píng)價(jià)觀。同時(shí)班主任教師在管理過(guò)程中呈現(xiàn)出了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，其一是從“保姆型”向“導(dǎo)師型”轉(zhuǎn)變。其二是從“威嚴(yán)型”向“民主型”轉(zhuǎn)變。

3、集中培訓(xùn)：聽(tīng)講座、心理輔導(dǎo)、自由論壇、成果展示、個(gè)案分析，特色班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流等，如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)專題、觀摩活動(dòng)等。旨在幫助班主任解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，從而促使一些新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)得到交流。

二、創(chuàng)新方法，注重實(shí)效，形成特色。

在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找最佳切入點(diǎn)。通過(guò)不斷的嘗試，回顧，反思，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的。

典型引路，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中，注重發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹(shù)立典型，推廣典型。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)照自己工作不斷的自省，找出自身的不足。其次，發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立身邊的典型。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡，老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。

通過(guò)培訓(xùn)，不僅樹(shù)立優(yōu)秀班集體作為典型，而且增進(jìn)了班級(jí)之間的交流、學(xué)習(xí)，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用，以點(diǎn)帶面切實(shí)提高班主任班級(jí)管理水平。班主任們的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師，開(kāi)創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。

三、提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí)，真切感受到了班主任工作所承載的使命，而且對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想、開(kāi)拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。是學(xué)生、班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。

總之，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高，推動(dòng)了我校德育工作的蓬勃發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上，我們還將一如既往、不斷探索、不斷追求、不斷突破。

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育培訓(xùn)總結(jié)

2009年秋季學(xué)期

本學(xué)期堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。立足本校實(shí)際，加強(qiáng)德育組織建設(shè)，完善德育工作機(jī)制，優(yōu)化德育工作環(huán)境，深化德育品牌活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視德育隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)德育骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德教育，確立“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣；加強(qiáng)教育常規(guī)管理，規(guī)范教育行為；關(guān)注學(xué)生的心理、身體健康，杜絕對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言傷害，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。繼續(xù)努力建立一支作風(fēng)正派、師德優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、管理科學(xué)的德育骨干隊(duì)伍，樹(shù)立一批優(yōu)秀班主任典型，力爭(zhēng)形成一個(gè)“人人都是德育工作者”的良好氛圍。并切實(shí)加強(qiáng)德育骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德教育，認(rèn)真組織德育骨干參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感和提高德育管理水平。

二、完善德育工作機(jī)制，開(kāi)展德育課題研究

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)德育組織建設(shè)，完善德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作的常規(guī)管理，建立科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督、檢查機(jī)制，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人。學(xué)校由德育處總負(fù)責(zé)、規(guī)劃、組織實(shí)施全校德育工作；大隊(duì)輔導(dǎo)員、級(jí)組長(zhǎng)、班主任等各司其職，將學(xué)校德育計(jì)劃落到實(shí)處；規(guī)范德育工作制度，堅(jiān)持德育骨干例會(huì)制度，月月有計(jì)劃，周周有重點(diǎn)；并加強(qiáng)常規(guī)巡視考核力度。

學(xué)校組織了個(gè)別德育骨干外出博羅、惠州等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)參觀德育管理先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法，激勵(lì)和幫助級(jí)組長(zhǎng)、班主任等德育骨干知難而進(jìn)，有效地開(kāi)展德育工作。其中楊月玲老師代表我校參加縣班主任藝術(shù)大賽獲三等獎(jiǎng)。

三、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)教育及評(píng)比

本學(xué)期繼續(xù)緊抓德育常規(guī)管理不放松，深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生文明、禮儀、安全、環(huán)保等好習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生禮儀規(guī)范，把重點(diǎn)放在學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，努力使學(xué)生養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。進(jìn)一步抓好每周一的“國(guó)旗下的講話”和文明班級(jí)的評(píng)比工作，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的考核力度，讓規(guī)范成為習(xí)慣。

并繼續(xù)以全面育人為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、德育宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站及各類重大節(jié)日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、守紀(jì)、愛(ài)國(guó)、環(huán)保、交通安全、感恩等系列道德教育。如教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展的“感謝恩師，師恩難忘”活動(dòng)，首先是畢業(yè)班學(xué)生代表向老師獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》，接著伴隨著音樂(lè)《感恩的心》，同學(xué)們紛紛將準(zhǔn)備的賀卡、鮮花、自制的小禮物獻(xiàn)給恩師，獻(xiàn)上句句真切的問(wèn)候“祝老師們節(jié)日快樂(lè)！”“老師，您辛苦了！”稚嫩的童聲、真誠(chéng)的問(wèn)候令在場(chǎng)的老師們激動(dòng)不已。

四、豐富校園文化活動(dòng)，拓寬德育實(shí)施渠道

1、深入開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”十大主題教育系列活動(dòng) 繼續(xù)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)，組織各中隊(duì)召開(kāi)“做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)會(huì)，并組織三至六年級(jí)學(xué)生圍繞 “怎樣才是一個(gè)有道德的人”、“如何做一個(gè)有道德的人”展開(kāi)學(xué)習(xí)研討，以“做一個(gè)有道德的人”為主題寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，并專門出了一期墻報(bào)。

2、深入開(kāi)展建隊(duì)60周年系列教育活動(dòng)

2009年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60年的紀(jì)念日，學(xué)校開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座，對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)普及；開(kāi)展“我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員用筆記下成長(zhǎng)路上的感動(dòng)；召開(kāi)“我為隊(duì)旗添光彩”主題班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

4、深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

本學(xué)期，我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校德育處積極配合其它部門在全校教師中開(kāi)展國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)動(dòng)組織各年級(jí)師生進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀大賽。并將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與《利用國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的實(shí)踐研究》的課題研究相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐摸索，希望能通過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，接受熏陶的同時(shí)逐漸完善道德品質(zhì)，懂得為人處世的道理。

五、拓寬德育實(shí)施渠道，完善三級(jí)育人網(wǎng)絡(luò)

1、利用“手機(jī)短信家長(zhǎng)學(xué)校”加強(qiáng)家校溝通

本學(xué)期由于甲流肆虐，家長(zhǎng)到校集會(huì)參加培訓(xùn)及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)都受到了較大的影響，于是，“手機(jī)短信家長(zhǎng)學(xué)校”應(yīng)運(yùn)而生。我校德育處將原來(lái)階段性培訓(xùn)講座的內(nèi)容細(xì)分到每一周，每逢周一通過(guò)校訊通圍繞一個(gè)家庭教育主題發(fā)學(xué)習(xí)資料短信給家長(zhǎng)。

2、利用三級(jí)育人網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)安全防范教育

繼續(xù)積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，與區(qū)檢查院、區(qū)司法所、區(qū)街道辦合作開(kāi)展“與法同行，加強(qiáng)安全防范教育”等活動(dòng)，提高師生法制意識(shí)、安全防范意識(shí)。如針對(duì)深圳出現(xiàn)的多起綁架、撕票學(xué)生案，我校特邀法制副校長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行安全防范講座。羅校長(zhǎng)通過(guò)大量的案例及聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，深入淺出地給學(xué)生上了一節(jié)難忘的安全防范教育課。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)要回顧，今后將繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索更為有效的德育工作途徑，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

長(zhǎng)寧中心小學(xué)

第二篇：長(zhǎng)寧18-1-中心小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）

班主任是德育工作的主力軍，但是每一位教師和職工都是德育工作者，“校園無(wú)小事，處處見(jiàn)教育”。因此，我們?nèi)w教職員工在自己我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以黨十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入執(zhí)行“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是力量”的理念，全面落實(shí)縣教育局的德育工作的意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立正確的教育思想，增強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，以安全為重點(diǎn)，以預(yù)防為宗旨，在提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將我校的德育工作總結(jié)如下：

一、主要工作與取得的成績(jī)

（一）、加強(qiáng)德育建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育意識(shí)。

1、我們學(xué)校在德育工作管理方面，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體抓，班主任操作執(zhí)行，少先隊(duì)全力協(xié)助的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育管理目標(biāo)，內(nèi)容，實(shí)施方法，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力，突出“育人為本”的育人理念，要求每位教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，規(guī)范自己的行為，用自己的一言一行成為學(xué)生的榜樣，讓每一位學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)優(yōu)化了育人環(huán)境。

2、我們重點(diǎn)抓好班主任的隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任的管理機(jī)制，抓住培訓(xùn)、激勵(lì)等環(huán)節(jié)，組織班主任積極參加[校信通]的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)班主任的工作積極性，經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)，明確工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)常將班主任的信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)，多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。

我們學(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任的工作進(jìn)行全面考核，內(nèi)容主要包括，班主任所帶班的早讀紀(jì)律，午休紀(jì)律，課間紀(jì)律、早餐紀(jì)律等。衛(wèi)生包干區(qū)，教室的四周墻面、地面、桌面、課室的布置、擺設(shè)等情況，班級(jí)參加活動(dòng)等情況，班主任上交的學(xué)生心理輔導(dǎo)表格、安全教案、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生冊(cè)籍的填寫(xiě)，等所上交的各種材料。以學(xué)生值日檢查登記，行政下班巡視等的形式來(lái)了解班主任的工作情況。一學(xué)期中，要求每一位班主任完成一片質(zhì)量較高的德育論文參加德育論文評(píng)選，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)選，曾慧雯、楊月貴、李玉荷三個(gè)人的論文，已送上一級(jí)評(píng)選。

（二）抓好少先隊(duì)建設(shè)，做好各項(xiàng)的宣傳教育的活動(dòng)

1、狠抓養(yǎng)成教育。班主任充分利用晨會(huì)，隊(duì)會(huì)等時(shí)間，要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好早餐，穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾等日常的事情。使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常的行為習(xí)慣。本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)比較平凡，有在室內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)的、有在室外開(kāi)展活動(dòng)的，二年級(jí)中隊(duì)、三年級(jí)中隊(duì)、四年級(jí)中隊(duì)本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀 中隊(duì)。

2、抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作。本學(xué)期學(xué)校的鼓號(hào)由李冠雄、黃國(guó)華、廖春玲、邱淑芹，黃婷等老師負(fù)責(zé)。每逢星期一，幾位老師都在操場(chǎng)上進(jìn)行嚴(yán)格的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

3、做好小廣播、黑板報(bào)等的宣傳工作。本學(xué)期，各中隊(duì)都涌躍地投稿，投稿的內(nèi)容多、很實(shí)在，有記發(fā)生在校園的好人好事，有向偉大的科學(xué)家，發(fā)明家、英雄人物學(xué)習(xí)的故事，有提倡學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，節(jié)約用糧的優(yōu)良傳統(tǒng)。鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受很好的教育效果。九月底各班為了慶祝“國(guó)慶節(jié)的到來(lái)” 都紛紛出了一期以國(guó)慶為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。十二月底，為了慶祝2009年元旦的到來(lái)，各中隊(duì)與部隊(duì)官兵取得密切的聯(lián)系，借助部隊(duì)解放軍的文化藝術(shù)，熱情邀請(qǐng)解放軍、到我校來(lái)幫助我們出板報(bào)。

從而加強(qiáng)了學(xué)校與部隊(duì)的友好關(guān)系，大大地豐富了校園的精神文明建設(shè)。

（三）、抓好班主任的工作，建設(shè)班紀(jì)班規(guī)，班風(fēng)建設(shè)。

1、抓好安全工作。我們學(xué)校在這方面也抓得很嚴(yán)，學(xué)校設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。學(xué)生設(shè)有紀(jì)律、安全檢查干部，班里設(shè)有紀(jì)律督察委員，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校每周工作第一條就是講安全的，每學(xué)期我們學(xué)校，都要有一兩次對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校的安全隱患發(fā)現(xiàn)一處消滅一處，每逢節(jié)假日，我們學(xué)校不但要給每一位家長(zhǎng)發(fā)放一份《給家長(zhǎng)一封信》學(xué)校 還通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣播宣傳教育，班主任又在各班里反復(fù)地進(jìn)行教育，每月學(xué)校又通過(guò)廣播進(jìn)行安全月小結(jié)，把學(xué)生一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，紀(jì)律表現(xiàn)，安全等方面好的方面和存在的問(wèn)題作一個(gè)總結(jié)。以使學(xué)生做到有則改之，無(wú)則加免。

2、抓好安全的宣傳教育工作。11月份下旬，我們學(xué)校邀請(qǐng)了縣法制辦的同志到我校來(lái)宣傳有關(guān)法律的知識(shí)，法制辦同志帶來(lái)了100多副法制宣傳畫(huà)報(bào)，掛在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊上，供全校的師生觀看，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有組織、有紀(jì)律地按從低年級(jí)到高班級(jí)的順序輪看，通過(guò)這次觀看法制宣傳展覽畫(huà)報(bào)，使全體師生增強(qiáng)了不少的法律知識(shí)。懂得了法律觀念。使同學(xué)們從此學(xué)會(huì)了要做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

3、本學(xué)期,我校加大安全教育力度，十六周，召開(kāi)全安主題教育會(huì)，極大地提高了學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。安全是一所學(xué)校恒久不變的主題，我校注重營(yíng)造安全校園氛圍。布置安全宣傳板、小標(biāo)識(shí)，定期進(jìn)行安全工作自查和安全大檢查，落實(shí)責(zé)任制，向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)等，從教師到學(xué)生，人人講安全，處處講安全。十六周星期二下午，學(xué)校進(jìn)行了一次全所未有的，具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、精心地策劃，大規(guī)模的緊急逃生的演練活動(dòng)。校長(zhǎng)作總指揮，全體同學(xué)密切地配合，老師各就各位，聽(tīng)到報(bào)警聲，立刻組織同學(xué)迅速逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，使到逃生訓(xùn)練非常成功。大大地增強(qiáng)了同學(xué)們的逃生意識(shí)。

4、排除安全隱患。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的小店進(jìn)行了搬遷，還 對(duì)學(xué)校的大門進(jìn)行改造，學(xué)校這樣做，完全是從學(xué)校的安全管理方面著想的，沒(méi)改造之前，學(xué)校操場(chǎng)大車小車停放了好多，車輛出出入入非常不安全，另外進(jìn)出校園的人雜，學(xué)校不好管理，學(xué)生來(lái)到學(xué)校后怕學(xué)生從學(xué)校的小店處溜走，萬(wàn)一出了事學(xué)校擔(dān)當(dāng)不起。所以學(xué)校要對(duì)小店進(jìn)行搬遷，校門進(jìn)行改造。學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，學(xué)生進(jìn)校門后一律不準(zhǔn)出校門，如果有事需要處校門的一律要憑老師的法放條才能出校門。

5、抓好全校性的班際體操比賽。比賽分別在十五周、十六周、十七周舉行。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，第一名的有一（2）班、二（4）班、三（2）班、四（1）班、五（2）班、六（7）班。第二名的有：一（5）班、二（3）班、三（1）班、四（2）班、五（5）班、六（7）班。第三名的有：五（7）班、六（2）班。最佳獎(jiǎng)的有：一（4）班、二（1）班、三（4）班、四（4）班、四（5）班、五（4）班、六（3）班。

6、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們以級(jí)為單位舉行一次了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，以班為單位召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)、集體到學(xué)生家家訪的有兩次，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)家教資料，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從了解情況看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、五 一假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

7、抓好學(xué)生的亂涂亂畫(huà)的工作。

我們班主任平時(shí)是比較重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全紀(jì)律的，對(duì)學(xué)生的亂涂亂的現(xiàn)象抓的比較少，造成有的學(xué)生出現(xiàn)了在桌面上亂涂亂畫(huà)，污染了校園環(huán)境的美貌，影響了學(xué)生的精神文明健康，為了改變這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)在廣播上動(dòng)員了全體同學(xué)進(jìn)行清潔校園各處的臟亂的行動(dòng)，校長(zhǎng)還親自到個(gè)教室去檢查，通過(guò)這一行動(dòng)，學(xué)生亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象有了很的改變。

8、衛(wèi)生方面，課室里能做到每天一小掃，負(fù)責(zé)打掃樓梯的班級(jí)，分早中晚打掃三次，清潔區(qū)按班級(jí)輪值，每天分早晚打掃兩次，同時(shí)還負(fù)責(zé)倒掉校園里的垃圾，吳主任每月在校廣播上還對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生情況作了小結(jié)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)每天也到各教室進(jìn)行了檢查。

一學(xué)期來(lái)，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某煽?jī)榮譽(yù)和贊譽(yù)，這些成績(jī)的取得將激勵(lì)我們更加積極努力，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人因素。

2、由于條件限制，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能保留下較為完整的原始材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失 去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

三、今后工作打算

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行為的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。

每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

2、繼續(xù)深化文明禮儀教育，確實(shí)改變學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3、繼續(xù)抓好班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)工作，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。

4、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生心理健康教育。的崗位上，嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持不懈，必將開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2009年1月

第三篇：18-1-長(zhǎng)寧中心小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第二學(xué)期）

我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以黨十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入執(zhí)行“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是力量”的理念，全面落實(shí)縣教育局的德育工作的意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立正確的教育思想，增強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，以安全為重點(diǎn)，以預(yù)防為宗旨，在提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將我校的德育工作總結(jié)如下：

一、主要工作與取得的成績(jī)

（一）、加強(qiáng)德育建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育意識(shí)。

1、我們學(xué)校在德育工作管理方面，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體抓，班主任操作執(zhí)行，少先隊(duì)全力協(xié)助的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育管理目標(biāo)，內(nèi)容，實(shí)施方法，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力，突出“育人為本”的育人理念，要求每位教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，規(guī)范自己的行為，用自己的一言一行成為學(xué)生的榜樣，讓每一位學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)優(yōu)化了育人環(huán)境。

2、我們重點(diǎn)抓好班主任的隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任的管理機(jī)制，經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)，明確工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)常將班主任的信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)，多吸取好的 經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。

我們學(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任的工作進(jìn)行全面考核，內(nèi)容主要包括，班主任所帶班的早讀紀(jì)律，早操紀(jì)律，午休紀(jì)律，課間紀(jì)律、早餐紀(jì)律等。衛(wèi)生包干區(qū)，教室的四周墻面、地面、桌面、課室的布置、擺設(shè)，班級(jí)參加活動(dòng)等情況，班主任上交的學(xué)生心理輔導(dǎo)表格、安全教案、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表、后進(jìn)生總結(jié)、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生冊(cè)籍的填寫(xiě)，等所上交的各種材料。以學(xué)生值日檢查登記，行政下班巡視等的形式來(lái)了解班主任的工作情況。

（二）抓好少先隊(duì)建設(shè)，做好宣傳教育活動(dòng)工作。

1、狠抓養(yǎng)成教育。班主任充分利用晨會(huì)，隊(duì)會(huì)等時(shí)間，要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好早餐，穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾等日常的事情。使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)比較平凡，有在室內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)的、有在室外開(kāi)展活動(dòng)的，二年級(jí)中隊(duì)、三年級(jí)中隊(duì)、四年級(jí)中隊(duì)本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。四月一號(hào)的星期三下午，是清明節(jié)的前三天，我們學(xué)校的三年級(jí)中隊(duì)代表我們學(xué)校的全體師生，前往花果山革命教育基地《東江縱隊(duì)革命烈士墓》前，進(jìn)行了一次掃墓活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有組織，有紀(jì)律，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程安排得非常好。同學(xué)們做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，給烈士們獻(xiàn)上了大花圈和鮮花，在烈士墓前宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。五月十號(hào)是母親節(jié)，第十四周，星期三下午，全校各中隊(duì)從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建平安文明和諧家庭出發(fā)，向?qū)W生廣泛宣傳母親博大的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，歌頌 母親對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所作出的偉大貢獻(xiàn)，開(kāi)展了一次《尊敬母親，孝敬母親》的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生尊敬母親、熱愛(ài)母親、理解母親，孝敬母親。組織學(xué)生開(kāi)展“十個(gè)一”的活動(dòng)，珍惜現(xiàn)在，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，不辜負(fù)母親的養(yǎng)育之恩。十七周，三年級(jí)中隊(duì)代表我校的全體少先隊(duì)員到老人院去慰問(wèn)老人院的老人，給老人們帶去慰問(wèn)品，帶去歡歌笑語(yǔ)，帶去了深情的問(wèn)候。少先隊(duì)員們還把老人院上下打掃了一番，老人院的老人們看到這幫懂事的少先隊(duì)員們就像看到自己的親孫子孫女一樣，感激萬(wàn)分。

2、抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作。本學(xué)期學(xué)校的鼓號(hào)由李冠雄、黃國(guó)華、廖春玲、邱淑芹，黃婷等老師負(fù)責(zé)。每逢星期一，幾位老師都在操場(chǎng)上進(jìn)行嚴(yán)格的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。“六一”節(jié)表演那天，鼓號(hào)隊(duì)員們?yōu)樗趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，家長(zhǎng)、全體師生們進(jìn)行了一次隆重的鼓號(hào)現(xiàn)場(chǎng)出場(chǎng)表演，受到觀眾們的一致好評(píng)。

3、做好小廣播、黑板報(bào)等的宣傳工作。本學(xué)期，各中隊(duì)都涌躍地投稿，投稿的內(nèi)容多、很實(shí)在，有記發(fā)生在校園的好人好事，有向偉大的科學(xué)家，發(fā)明家、英雄人物學(xué)習(xí)的故事，有提倡學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，節(jié)約用糧的優(yōu)良傳統(tǒng)。鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到很好的教育效果。五月月底各班為了慶祝“六一” 節(jié)的到來(lái) 都紛紛出了一期以“六一”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

（三）抓好班主任的工作，建設(shè)良好的班紀(jì)、班規(guī)，班風(fēng)。

1、抓好安全工作。我們學(xué)校在安全工作方面一直以來(lái)都抓得很嚴(yán)，學(xué)校設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。學(xué)生設(shè)有紀(jì)律、安全檢查 干部，班里設(shè)有紀(jì)律督察委員，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校每周工作第一條就是講安全的，每學(xué)期我們學(xué)校，都要有一兩次對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校的安全隱患發(fā)現(xiàn)一處消滅一處，每逢節(jié)假日，我們學(xué)校不但要給每一位家長(zhǎng)發(fā)放一份《給家長(zhǎng)一封信》學(xué)校還通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣播宣傳教育，班主任又在各班里反復(fù)地進(jìn)行教育，每月學(xué)校又通過(guò)廣播進(jìn)行安全月小結(jié)，把學(xué)生一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，紀(jì)律表現(xiàn)，安全好的方面和存在的問(wèn)題作一個(gè)總結(jié)。以使學(xué)生做到有則改之，無(wú)則加免。

2、做好、抓好法律、安全的學(xué)習(xí)、宣傳教育工作。五月初，我們?nèi)w老師進(jìn)行了一次法律知識(shí)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與考試、通過(guò)學(xué)習(xí)與考試，使我校的全體老師更加明確法律、法規(guī)，更加明確了自己的崗位職責(zé)，更加注意自己的形象，言行，舉止，更加熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。盡職盡責(zé)地做好自己本質(zhì)工作。

3、本學(xué)期,我校加大安全教育力度，第七周星期三各班級(jí)都利用少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展了一次《安全教育主題隊(duì)會(huì)》的教育活動(dòng)，各班中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真地組織了同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校印發(fā)的《安全教育資料》，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了不少的安全知識(shí)。增強(qiáng)了安全意識(shí)觀念，提高了學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。第十四周星期一，我校有兩名五年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)的路上，因一輛小車開(kāi)得過(guò)快，把五年級(jí)的兩名學(xué)生撞傷了，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)天兩名學(xué)生的班主任和配班老師前往醫(yī)院看望。第二天學(xué)校又在小廣播上講了這件交通事故，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，以防交通事故的發(fā)生，安全是一所學(xué)校永恒久不變的主題，我校注重營(yíng)造安全校園氛圍。布置安全宣 傳板報(bào)、小標(biāo)識(shí)，定期進(jìn)行安全工作自查，和安全大檢查，落實(shí)安全責(zé)任制，向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)等，從教師到學(xué)生，人人講安全，處處講安全。

4、做好各項(xiàng)比賽工作。本學(xué)期我校為了使同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)，既快樂(lè)又有意義的“六一”兒童節(jié)，在“六一”節(jié)前一天早上，學(xué)校舉行了一場(chǎng)大型的少兒歌手大賽，和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式，表?yè)P(yáng)了一大批優(yōu)秀隊(duì)員、小歌手們做到歌聲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、表情自然、大方精神飽滿，受到師生們的贊賞，下午還進(jìn)行了游園活動(dòng)，同學(xué)們快樂(lè)無(wú)比，非常難忘。第十四周一年級(jí)學(xué)生舉行了一次拼音識(shí)字比賽，三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)舉行了一次寫(xiě)字比賽，各班分別取前五名并發(fā)了獎(jiǎng)狀，通過(guò)各種比賽活動(dòng)，大大提高了學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)性。

5做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。第十一周 星期三下午第三節(jié)課，我們?nèi)８靼?都急急地行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常規(guī)范》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)們提高了對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，加深了理解。從而按規(guī)范的要求來(lái)約束自己，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民、懂禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的好學(xué)生。學(xué)校對(duì)各班的行為、規(guī)范的落實(shí)和執(zhí)行進(jìn)行了檢查，進(jìn)行了公布。①升國(guó)旗跟唱校歌的檢查和公布。②早操，午休的檢查和公布。③課室的布置和衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和公布。

6、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們以級(jí)為單位舉行集體到學(xué)生家家訪的有兩次，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)家教資料，對(duì)家長(zhǎng) 進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從了解情況看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、五一假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

7、抓好學(xué)生的亂涂亂畫(huà)的工作。

我們班主任平時(shí)是比較重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全紀(jì)律的，對(duì)學(xué)生的亂涂亂的現(xiàn)象抓的比較少，造成有的學(xué)生出現(xiàn)了在桌面上亂涂亂畫(huà)，污染了校園環(huán)境的美貌，影響了學(xué)生的精神文明健康，為了改變這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)在廣播上動(dòng)員了全體同學(xué)進(jìn)行清潔校園各處的臟亂的行動(dòng)，校長(zhǎng)還親自到個(gè)教室去檢查，通過(guò)這一行動(dòng)，學(xué)生亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象有了很的改變。

8、衛(wèi)生方面，課室里能做到每天一小掃，負(fù)責(zé)打掃樓梯的班級(jí)，分早中晚打掃三次，清潔區(qū)按班級(jí)輪值，每天分早晚打掃兩次，同時(shí)還負(fù)責(zé)倒掉校園里的垃圾，吳主任每月在校廣播上還對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生情況作了小結(jié)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)每天也到各教室進(jìn)行了檢查。

一學(xué)期來(lái)，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某煽?jī)榮譽(yù)和贊譽(yù)，這些成績(jī)的取得將激勵(lì)我們更加積極努力，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，沒(méi)很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人因素。

2、由于條件限制，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能保留下較為完整的原始材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

三、今后工作打算

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行為的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。

每一位教師必須為人師表，為學(xué)生做出榜樣，教會(huì)學(xué)生做人，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

2、繼續(xù)深化文明禮儀教育，確實(shí)改變學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3、繼續(xù)抓好班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)工作，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。

4、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生心理健康教育。的崗位上，嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持不懈，必將開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2009年7月

第四篇：18-1-長(zhǎng)寧中心小學(xué)2006-2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作章程，圍繞以育人中心，以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性、切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化、德育陣地多元化，德育評(píng)價(jià)行程化建設(shè)，堅(jiān)持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理機(jī)制。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制，以德育工作為首，本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開(kāi)展“以德育人、以心育人”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛(ài)生如子的態(tài)度和熱情去關(guān)心好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，以高尚的師德為學(xué)生作楷模，以健全的人格為學(xué)生養(yǎng)成良好的品格樹(shù)立榜樣。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)是學(xué)生的良師益友，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為此我們進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)，繼續(xù)每 月召開(kāi)好班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，班級(jí)工作做到月月有計(jì)劃、周周有安排，充分利用好每堂班會(huì)課開(kāi)展專題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，力爭(zhēng)在“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”上下功夫，抓出成效、抓出特色。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。開(kāi)好各類學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性，全面推進(jìn)“值日班干制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開(kāi)展結(jié)幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、立足于正面抓德育教育

緊緊抓住升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日活動(dòng)和課堂教學(xué)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，搞好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德水準(zhǔn)。組織學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀。

3、開(kāi)展以社會(huì)主義榮辱觀教育為導(dǎo)向的校園文化建設(shè) ①、引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美，憎惡假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級(jí)趣味。教育學(xué)生對(duì)人誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)意，提倡講大氣、講品位、講合作，同學(xué)之間做到互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。我們要堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)的同時(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，從加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)入手，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

②、我們要把環(huán)境文化融入學(xué)校文化之中，創(chuàng)造高品味的環(huán)境氛圍，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境，用身邊的人和事，對(duì)學(xué)生熏陶和感染，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的綠色理念。

4、切實(shí)抓好“三風(fēng)”建設(shè)，完善各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制

進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理工作隊(duì)伍，做好常規(guī)評(píng)比流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足之處，要做到抓專項(xiàng)、經(jīng)常抓，抓反復(fù)；對(duì)學(xué)生的日常管理要做到既嚴(yán)又愛(ài)，要積極引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的自我約束、自我管理的能力，努力做到層層落實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)法制教育、學(xué)生心理健康及衛(wèi)生教育

切實(shí)做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板報(bào)、校報(bào)加強(qiáng)法制宣傳，積極聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識(shí)。同時(shí)，還要加強(qiáng)相關(guān)課程與法制教育間的有機(jī)融合。

根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、社會(huì)等周邊環(huán)境的影響，有針對(duì)的加強(qiáng)學(xué)生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度，充分發(fā)揮其職責(zé)能。充分利用各類德育教育陣地，廣泛做好心理、生理健康教育。以 “仁者愛(ài)人”傳統(tǒng)精神，關(guān)心學(xué)生的身心健康。我們不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還要切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，正常進(jìn)行學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)，進(jìn)不定期地召開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行個(gè)性化教育，解決好個(gè)別苗頭性的問(wèn)題，確保我校學(xué)生的違法犯罪率為零。

6、豐富校園文化，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)

我們開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。每月由德育處制定德育教育的主題。使學(xué)生在活動(dòng)中愉悅身心，得到教育。并且積極參與縣級(jí)以上的各種德育活動(dòng)。

7、抓教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重多元整合

充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，開(kāi)通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)系列講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，增加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容，組織家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)的家教觀念、科學(xué)家教方法。

長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2007年1月

第五篇：18-1-長(zhǎng)寧中心小學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)（推薦）

長(zhǎng)寧中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2007—2008學(xué)年第一學(xué)期）

2007年秋季學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任的共同努力下，德育工作堅(jiān)持以德育為中心，以安全為重點(diǎn)，以預(yù)防為宗旨，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，嚴(yán)抓了校紀(jì)、校風(fēng)和班紀(jì)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了師生的道德觀念和安全防范的意識(shí)，使一學(xué)期的德育工作能順利地進(jìn)行。

一、所做的工作和取得的成績(jī)

（一）少先隊(duì)工作。

1、本學(xué)期少先隊(duì)工作在李冠雄大隊(duì)部輔導(dǎo)員的率領(lǐng)下，少先隊(duì)工作有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展，做出了許多實(shí)實(shí)在在、切實(shí)可行而又有深遠(yuǎn)意義的工作，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。

1、做好了學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、花環(huán)隊(duì)的培養(yǎng)工作。

一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)、花環(huán)隊(duì)，在廖春玲、黃婷等指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格訓(xùn)練下，練出了一支動(dòng)作規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明的鼓號(hào)隊(duì)，他們?cè)?007年12月23日上午鎮(zhèn)第三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上進(jìn)行了表演，大顯神威，展示了風(fēng)采。

2、做好了文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)的出示工作。

為了慶祝2008年元旦的到來(lái)，各中隊(duì)都在文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)上出了一期主題鮮明、畫(huà)面清晰、內(nèi)容豐富、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳板報(bào)，充分地發(fā)揮了育人陣地，大大地豐富了校園文化的精神文 明建設(shè)。

3、做好少先隊(duì)小廣播的工作。

本學(xué)期，各中隊(duì)都涌躍地投稿，投稿內(nèi)容很實(shí)在，很多都是校園內(nèi)發(fā)生的好人好事，它鼓勵(lì)了隊(duì)員不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，受到了很好的教育作用。

4、做好防毒，禁毒的宣傳教育工作。

十一月份初，大隊(duì)部還邀請(qǐng)了我鎮(zhèn)的一位同志到我校通過(guò)廣播給全體師生上了一課生動(dòng)、活潑，教育深刻的防毒禁毒的教育課，之后學(xué)校還給六年級(jí)的學(xué)生放映了有關(guān)防毒禁毒的故事片，校園的宣傳欄上張貼了許多防毒禁毒的宣傳畫(huà)報(bào)，教學(xué)樓東樓上還懸掛了一條珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的橫標(biāo)。通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，提高了同學(xué)們遠(yuǎn)離毒品的警惕性。

5、做好了教育學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的工作。

本學(xué)期，通過(guò)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體班主任的宣傳教育工作，大部分學(xué)生堅(jiān)持天天穿校服戴紅領(lǐng)巾上學(xué)，已成為了習(xí)慣，學(xué)生聚集在一起時(shí)有了整體美的感覺(jué)。

6、做好每周一的升旗儀式和每月的國(guó)旗下的講話工作；做好貧困生的調(diào)查了解工作；做好學(xué)生家庭的食鹽檢查工作；做好了隊(duì)干輪值檢查工作。

（二）班主任工作

1、做好“安全紀(jì)律”的預(yù)防工作。①做好安全隱患的工作。

本學(xué)期我們學(xué)校始終把安全工作放在首位來(lái)抓，把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到抓班主任工作部門的負(fù)責(zé)人及學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)班子成員，從少先隊(duì)大隊(duì)到各班主任，進(jìn)行層級(jí)管理，層級(jí)教育，做到八方支持，齊抓共管，安全紀(jì)律教育工作在校園內(nèi)對(duì)安全隱患發(fā)現(xiàn)一處，消滅一處，學(xué)校還給每位教師發(fā)放了一份安全隱患登記表，要求教師平時(shí)多留意教室的桌椅、門、窗、玻璃等的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行登記，及時(shí)地維修。本學(xué)期學(xué)校在“國(guó)慶”長(zhǎng)假和“元旦”兩個(gè)假期中統(tǒng)一印發(fā)了一份安全教育宣傳資料，發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家庭里，于得到每個(gè)家庭的關(guān)心和支持，得到社會(huì)各界人數(shù)的關(guān)注。

②做好安全紀(jì)律的宣傳教育工作。

安全責(zé)任重于泰山，這是每位班主任都非常清楚明白的，沒(méi)有安全就沒(méi)有教育，正因?yàn)榘踩ぷ髫?zé)任重要，所以班主任在安全教育方面做了許多工作。

開(kāi)學(xué)初各班主任向?qū)W校簽訂了一份安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全職責(zé)，“國(guó)慶節(jié)”和“元旦”假期前各班主任運(yùn)用了一節(jié)課給學(xué)生上了安全教育課，第四周，學(xué)校給每位教師發(fā)放了一份紅眼病的預(yù)防知識(shí)資料，各班主任針對(duì)當(dāng)前紅眼病的流行，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)紅眼病預(yù)防常識(shí)，學(xué)期中，學(xué)校又給每位班主任印發(fā)了一份安全知識(shí)的資料，各位老師還結(jié)合柏塘鎮(zhèn)一交通事故對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育，教會(huì)學(xué)生交通標(biāo)線，隔離設(shè)施，交通信號(hào)燈等的交通安全知識(shí)。

本學(xué)期，班主任的安全工作做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，一抓到位，努力創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境，班主任已成了習(xí)慣性地在放假前總是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，每月學(xué)校又通過(guò)安全紀(jì)律月小結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次次全面的安全紀(jì)律教育，并利用一切有限的例子、資料進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，提高自防、自救能力。

③加強(qiáng)了上下樓梯的管理工作。為了同學(xué)們更有組織、有紀(jì)律、更有秩序、更安全地上下樓梯，學(xué)校安排了幾位領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé) 同學(xué)們?cè)绮佟⒓瘯?huì)的上下樓梯紀(jì)律，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校早操集會(huì)上下樓梯的紀(jì)律都很好，沒(méi)有出現(xiàn)不良的現(xiàn)象。

④學(xué)校、老師、家長(zhǎng)融為一體，共同教育孩子。

本學(xué)期，我們學(xué)校出現(xiàn)了幾例典型的事件，一件是四年級(jí)的幾位學(xué)生拉尿到同學(xué)的杯子里，另一件是學(xué)生到附近村莊的地里偷村民的地瓜，還有一件是學(xué)生在學(xué)校后的一條小河里推同學(xué)下河的事，這幾件事，比較典型，直接反映學(xué)生的道德品質(zhì)和人格極壞的問(wèn)題，它直接影響了學(xué)校的名譽(yù)，使同學(xué)們的精神受到打擊，身心受到了傷害，班主任意識(shí)到這幾件事的嚴(yán)重，都把這幾件事上報(bào)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任上報(bào)來(lái)的這幾件事都非常重視，先后幾次請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助班主任解決問(wèn)題，對(duì)他們的所作所為進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和應(yīng)有的懲罰。

⑤在學(xué)雷鋒做好事、見(jiàn)行動(dòng)的活動(dòng)中。

各班都設(shè)立了好人好事登記本，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做了許多的好人好事，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共做好人好事七千零零五人次，其中最有意義的是三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，他們自己組織集資捐款做教室里的窗簾，共捐款四千多元，為學(xué)校節(jié)約了一大筆的開(kāi)支，減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（三）完善育人環(huán)境，抓好亂涂、亂刻、亂畫(huà)的現(xiàn)象，健全衛(wèi)生制度。

1、抓好課室的布置和檢查工作。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校德育組給每個(gè)班統(tǒng)一印發(fā)了座位表和課程表給每位班主任填寫(xiě)，還印發(fā)了《長(zhǎng)寧中心小學(xué)安全公約》、《長(zhǎng)寧中心小學(xué)校歌》等有關(guān)安全紀(jì)律方面內(nèi)容資料讓每一位班主任張貼在教室的班務(wù)欄和小隊(duì)角上，使到每個(gè)教室的布置都有統(tǒng)一的內(nèi)容和要求，班主任在教室先后出了兩次有關(guān)慶祝國(guó)慶和慶元旦的兩期板報(bào)，學(xué)校分別在第七周和第十七周對(duì)每一個(gè)教室的布置衛(wèi)生進(jìn)行了檢查登記，從檢查情況看，墻壁四周、橫標(biāo)、桌面大多數(shù)班級(jí)都做得很好很干凈，六年級(jí)和學(xué)前班兩次檢查都做得很好。

2、抓好學(xué)生亂涂亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻的現(xiàn)象。

學(xué)校一貫以來(lái)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全紀(jì)律放的力度是比較大的，相對(duì)來(lái)說(shuō)抓亂刻、亂寫(xiě)、亂涂、亂畫(huà)的力度有點(diǎn)薄弱，造成有的學(xué)生出現(xiàn)了桌面上亂涂亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻、污染了校園環(huán)境的美貌，影響了學(xué)生的精神文明健康，為了改變這一現(xiàn)象，學(xué)校在第十二周動(dòng)員了全體師生，認(rèn)真、全面地清潔校園各處的臟亂大行動(dòng)，并由周校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)德育組的老師到各教室進(jìn)行了檢查，通過(guò)這一檢查行動(dòng)，學(xué)生亂涂、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻的現(xiàn)象有了大大的改變。

3、衛(wèi)生方面。

衛(wèi)生方面在吳君榮主任的領(lǐng)導(dǎo)下，衛(wèi)生方面做得不錯(cuò)，課室里能保持每天一小掃，負(fù)責(zé)掃樓梯的班分早、中、晚打掃3次，清潔區(qū)按班級(jí)輪值，每天分早晚打掃兩次，同時(shí)還負(fù)責(zé)倒掉校園垃圾，全期各個(gè)班級(jí)又分別進(jìn)行了兩次全面的打掃清潔，吳主任每月在小廣播上還對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生情況作了小結(jié)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)每天下午都到各個(gè)課室進(jìn)行檢查登記。

4、抓好學(xué)校開(kāi)設(shè)早餐和分早餐的工作。

學(xué)校從學(xué)生的健康和利益的角度出發(fā)，教育學(xué)生不要隨便買外面無(wú)牌的早餐，教育學(xué)生不挑食，要養(yǎng)成過(guò)好集體生活的習(xí)慣，學(xué)校本學(xué)期開(kāi)設(shè)了早餐服務(wù)，得到了全體班主任的大力支持和幫助，從始至終，班主任都做了大量的工作，學(xué)生吃早餐的人數(shù)從開(kāi)始的600來(lái)人增到1000多人，班主任不怕麻煩、不怕辛苦，堅(jiān)持每天親自給學(xué)生分早餐。

二、存在問(wèn)題

1、有一部分學(xué)生的思想道德行為很差，不聽(tīng)勸告，專門惹事生非，給老師的工作帶來(lái)了影響和壓力，給家長(zhǎng)帶來(lái)了擔(dān)心，派壞了學(xué)生的名譽(yù)。

2、有部分的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性懶散，怕學(xué)習(xí)、怕做作業(yè)，不聽(tīng)批評(píng)教育，有的甚至逃學(xué)，有些家長(zhǎng)對(duì)老師的工作不夠支持，沒(méi)有很好地和老師合作，共同教育后一代，有的說(shuō)工作忙管教不了，有的太龐愛(ài)小孩，對(duì)小孩的錯(cuò)誤行為不理不管，有包容小孩做錯(cuò)事的 現(xiàn)象。

三、建議

建議下學(xué)期大家能更團(tuán)結(jié)、更合作地工作，使學(xué)校的德育工作能做得更好更有成效。

長(zhǎng)寧中心小學(xué) 2008年1月