第一篇：老干部返聘輔導員心得

情系華電三十載 發揮余熱再奉獻

（學生工作總結）王秀榮

一、工作簡歷

王秀榮 1954年12月生人，中共黨員 高級工程師。

畢業后留校擔任學生輔導員。后多年擔任教學秘書，做教學管理工作。

愛崗敬業，樂于奉獻，服務于人，管理育人。三十年如一日，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨。不為名不為利，默默無聞地工作著。在辦公室多年，和同事相處融洽。遵紀守法，服從領導聽指揮。工作積極主動，待人熱情周到。時刻把管理育人放在心上。做到了服務于人，管理育人。得到了系領導及師生的尊重和信任。

二、休退發揮余熱，重拾學生輔導員工作

退休后于2010年10月應邀協助系里做學生輔導員工作。發揮余熱，利用自身優勢、閱歷和工作經歷管理教育學生。

因為長期做教務工作，經常和學生打交道，學生工作經驗豐富。并且了解教學計劃、學生學習狀況，有利對學生學習作指導。在與學生的交往中，時常和學生進行思想交流，和學生有共同語言。曾擔任學生輔導員工作。比較熟悉學生工作。有工作熱情，樂于奉獻。

三、重點放在后進學生的思想教育工作。

我們華北電力大學的學生都是高分錄取來的，大都是中學的佼佼者和優秀生，按理說在學習方面應該不成問題的。當然，大部分同學進入大學后能夠很快適應了。一如繼往的學習好，成績優秀。本科四年順利畢業。但也有一部分同學短時間適應不了大學學習生活。很快落后了。表現在多門功課不及格，學得很費勁。甚至于畢不了業。有的是入學第一學期考試就好幾門功課不及格。有的是第一學期吃老本免強通過。第二學期開始不及格。有的是大二開始有不及格。分析原因是自控能力較差，玩心重所造成。他們遠離家鄉，父母也管不到。督促教育這些學生好好學習盡可能不掉隊，我試試做做這方面的工作。經過一段時期的工作，我深刻體會到這是

一個艱巨的任務。

所做工作：

1.盡快熟悉學生

為了熟悉了解學生，便于與學生家長溝通交流，我利用原來做教學管理方面的優勢，整理了各年級學生信息一覽表。并鏈接上學生照片。做成了學生信息檔案。不僅自己方便查找，同時也給年級輔導員及班主任提供了方便。另外還整理了學生宿舍名單以幫助記憶。

2.時常檢查學生宿舍，督促學生按時上課。

任課老師有時反映上課時學生到課率低，有的學生不去上課甚至在宿舍睡懶覺，為了督促學生，每周不定期的去學生宿舍檢查。如發現情況及時做工作。或報告給年級輔導員做處理。

3．對學習成績較差的學生進行談心交流。

有部分學生因各種因素造成學習不及格。有的達到學籍處理的情況，留級試讀或退學試讀。對這些同學我經常找他們談心。有時是面對面溝通，有時是手機發信息交流。還有的時候是讓寫書面總結和學習計劃進行交流。在交流過程中，我和他們談人生談理想，幫他們答疑解惑，為他們加油鼓勁。去年補考后2010級仍有一些學生不及格，就讓他們找找原因進行反思。并要求他們寫個書面學習計劃交來。而我閱讀后給每人回信息進行交流。

4.必要時和學生家長聯系，共同督促學生進步。

我常說家長供孩子上大學不容易，他們有權了解孩子在校的表現情況。可有的學生不向家長說真話。學習不好也不告訴家里。家長還以為他沒問題。期末考試不及格的學生，一般是電話告訴家長，打不通的就用短信息的方式告知家長，請家長假期監督復習。有的學生問題比較嚴重。老師找談心交流效果也不明顯，并面臨學籍處理。這時也需要和家長溝通。讓家長知道孩子的在校情況，并配合學校管理。我們這樣做得到了家長的認可和好評。

四、為了不使學生掉隊，未雨綢繆。

2011級新生入學后，為了讓他們了解大學生活，盡快適應大學生活，在學校進行入學教育的基礎上，我又以談心的方式為他們做了一次報告。題目就是《怎樣過好大學生活》，2010級有的班會我也給講過。

關注考試成績，了解學習情況，及時把考試成績整理好，傳達給年級輔導員及班主任。為幫助教育不及格學生提供方便。對一年級的期中考試的不及格學生進行交流溝通。督促他們學進步。

6.工作的效果及問題。

2008級有10名學生因補考不及格留到下年級，為了幫助他們進步，召集他們開座談會交流，為了讓他們趕上原班同學，給他們出主意想辦法，幫助分析教學文件，指導他們選課等等。通過多方努力，最終有7名學生隨原班畢業。

對于學習成績下降的學生，本人通過找其談心或進行信息交流，使不少同學趕了上來。例如，2009級有個學生第三學期學習出現了問題，一學期下來考試有多門課程沒通過，面臨退學的危險。我也很為他擔心，幾次找他談心交流，幫他分析原因找問題，并和他家長進行溝通，使他放下包袱。通過努力學習沒有掉隊。2010級有個女生，她入學后不如其他同學學習下功夫，有時不去上課，休息日也常回家。所以第一學期考試就3門不及格。為了不讓她掉隊，及時對她進行了幫助教育。并把她在校情況和家長交流。得到了家長的支持和監督。補考順利通過。第二學期后時常關注她的學習，常見面和她交流。學習自覺性有了提高。再沒有不及格出現，而且學習成績越來越好。2009級一個女生上學期間常去外面打工，學習用心不夠。造成考試不及格情況。通過和她談心交流，告誡她要以學習為重。經過努力趕上來了。還做了系總支助管。還有不少學生經過談心交流做工作，有不同程度的進步。

但也有很遺憾的事情。有少數學生，因多門課程不及格退學試讀隨到下年級。但仍沉迷于網絡游戲不能自拔。我也一直在關注教育。多次找談話，也曾去網吧找過，還找到有教育意義的視頻讓給看。希望其能把心放在學習上，可收效不是很顯著。

我感覺在大學生中有10%左右是這種情況。“玩”字當先，沒有目標，沒有追求。對老師的教育，家長的囑托當作耳旁風。最終自己走彎路。我分析，這一方面與社會大環境有關，再就是與個人的成長經歷和家長教育不無關系。我們也不能求全責備。

我總結出五個“自”，送給新同學，就是： “自立、自理、自信、自強、自控。”

自立和自理、走出家門，離開父母，自己開始獨立生活。自己管理好自己，學會料理自己的生活。做到有次序，有條理。讓家人放心。

自信和自強、對自己有信心。青年人富有朝氣，有強烈的好奇心和求知欲。同時遇到挫折和困難能夠克服，有目標，有追求，使自己不斷進步，力爭做到最好。不怕挫折和困難，勇于擔當。

自控、有自我控制能力，能夠把握自己，能夠約束自己，有自覺性。生活學習有規律。時間利用充分。過得充實快樂。

我覺得如果能做到這些，就會成為優秀的大學畢業生。這也是我一個老教育工作者對于年輕一代寄托的希望。

第二篇：輔導員心得

輔導員心得

生平最怕的就是輔導員，雖然輔導員很關心我，可見了自己的輔導員心里依然＂不敢高聲語，恐諒她的心＂，其實不是怕，而是畏，是因敬而畏之，所以在自己心里越喜歡的老師越不敢高聲語，越多了幾分膽怯，除了老老實實的喊一聲＂老師好＂之外，不敢再多言。而如今，自己也當上輔導員了，圓了我可畏又可敬的夢想。

轉眼已過半年，自己覺得當輔導員很幸福，班上有一眼就可以非她不娶的女生，可惜我小草有主；也有兩眼就非他不嫁的男生，可惜我不是女生；上課時分你可以看到百花叢中一抹綠，也可以看到綠葉蔥蔥一花紅；下課時分你可以看到孤燕獨飛，也可以看到成群結對，更有意者是班上的幾個活寶，那真是百里之外就可以聽見狼一般的呼聲，大學生活多姿多彩，大學生活朦朧而又難以說清的恨與愛。多么希望時光慢慢走，讓幸福的時光在我們的心中蕩漾。

然而，幸福之中又有著難以掩藏的失望，我只花了２％的精力就可以帶好９８％的學生，而２％的學生卻折騰了我９８％的精力，看著自己的學生那燦爛的笑容，打自內心的高興，可是看到部分精神萎靡不振的學生，我打心里憤怒，大有魯迅先生的那種＂哀其不幸，怒其不爭＂的感覺，我希望他們乖巧，但更希望他們不拘一格，能夠創造屬于自己的將來。我曾經經歷過挫折，知道了人生的不易，我多么希望自己的學生將來比自己要強，我在班會上曾經對學生說＂老師一定好好待你們，雖然老師現在除了有個可愛的女兒和一個跟我裸婚的女人之外，窮的是一無所有，但我的火熱之心卻深藏著一個夢想－－你們將來要比我強，等你們十年后業有所成，成為千萬富翁的時候，記得回來賞賜我套房＂，學生說：＂老師現在是白天哦＂，我說對，是白天，但我喜歡做夢，因為有夢才有希望，但是不能天天做夢，畢竟我是生活在現實中，而不是夢中，夢只是現實的點綴，卻不是現實的真實，即使真的有一天會夢會實現，前提也一定是今天的付出！我真心祝福自己的學生能夠創造一翻事業，哪怕明天我跟著他去打工！

如今，我們突遇＂寒流＂，但這并不能挫傷我們一起過日子的激情，我們同吃，我們同住，我們生死與共，雖然做的不夠完美，但我會繼續努力，相信學生，相自己，明天會更好！

2013年12月22日　康復辦公室

第三篇：輔導員心得

輔導員心得

輔導員是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業持續發展不可或缺的力量。

一年前的這個時候，我懷揣滿腔熱情開始做學生工作。雖然80后的這個老師與90后的學生僅差3.4歲，但是教師的定位已在心里深深的扎根，老師的職責使命感引導一顆熱情的心為我的109名學生的大學之旅伴駕護航。

寬容為本，皆為可造材。“90”后的大學生思想、膽識、氣魄遠比我們同齡時成熟很多。但是面對不遵守紀律的學生，我們也沒必要仗著“老師”的身份去嚴厲批評他們，似乎我們也曾年少輕狂過，我們也曾懶惰無知過，需要相信每位學生的心靈都是純潔的，遇到他們做的不合格的事情要深究原因，爭取以最緩和的態度給予學生更多的尊重和寬容。或許只需要一點點的提醒和指導，他們就會做的很好。另外要注意教育的時機，就像燒飯的“火候”，往往稍縱即逝。當學生出現問題并不是以及時教育為宜，把握好批評教育的時間、場合，不僅能提高教育效果并且有利于增強師生感情，讓學生從中感受到輔導員的一片愛心。

要想成材先要成人。這個社會懂事的人更容易引起周圍人的好感。人存在于社會，成長在社會，不可能自行生存，別人的眼光也很重要。學生干部里有很多人意識到這個問題，禮節方面做的比較到位。我想他們只所以能成為社團干部，自身的禮節意識占了很大優勢。所以日常生活中很重視對于學生自身素質的培養，總是在開班會的時候滲透這些社會交際禮儀，在于同學交往的時候也時刻提醒他們禮儀的應用。

支持學生，不怕學生有目標的狂野，就怕沒有目標的消沉。有的同學為了自己的目標憔悴，食之無味，夜不安寢，但是人生的方向是正確的，大學不僅僅是發展學習能力，還有組織能力，管理能力等等。有的時候他們也會過來詢問我是否還應該堅持，我都告訴他們咬咬牙就過去了。終于，苦盡甘來獲得了不斐的成績。作為他們的輔導員，要在一定程度上支持學生有發展方向的決定。

對于我自身，我發現自己的知識越來越少，急需充電。在此也告訴正在上大學的學生，大學畢業不是學習的終點，現在的教育機制是：終身式教育。學無止境，前途無限。

第四篇：輔導員心得

信息學部

11信本2班

馬子玫

（12屆信息學部軟本三班輔導員）

輔導員工作心得

在我印象里學生輔導員是除了班主任和任課老師外給予我們最大幫助的人，學習中為我們答疑解惑，生活中為我們排疑解難。

然而幸運的是大二在老師的推薦和同學的信任下我也光榮的成為一名學生輔導員，作為一名輔導員我即應該是老師班級管理中的得力助手，也應該是學弟學妹的學習幫手知心姐姐。大學學習和以往學習有所不同，老師只是一個知識的引領者，而在真正的學習中還需我們培養一種自主學習，主動探知的能力，自己發現問題，自己解決問題，同學之間探討學習成果，交換學習經驗。那么輔導員就應該在其中承擔重任，以‘過來人’的身份給予他們幫助。

在上一學期的工作中，我發現學生輔導員其實并不好當，首先我們與所在班級的學生年紀相仿，有的甚至比我們年齡還長一些，說話語氣太隨意起不到效果，語氣太重又易被視為說教，結果往往適得其反，所以我覺得我們相處時就應該以學生朋友的身份，以一種聊天的方式與他們交談，這樣更容易獲得他們的認可。

為了提高我的工作能力我也經常和同我輔導員的朋友聊天交換經驗，我發現大家通常都會有同樣的感受就是‘被忽略，沒有存在感’自習的時候大家都埋頭做自己的事，自覺地同學會利用寶貴時間學習，而大多數同學則是聽歌，低頭聊天，玩手機。

有的輔導員往往會對這種現象習以為常，認為不影響班級紀律就行，你們愛干什么干什么。可我認為越是這樣我們越應該主動上前勸說他們，告訴他們晚自習設立的重要性。正因為如此我認為輔導員最重要的工作精神就是“主動，熱情，執著，無私”

主動上前詢問學生學習生活中遇到的困難，并積極向老師反饋協力解決。保持熱情的工作態度，這會感染班級里的每一位成員，帶動班里的學習氛圍。執著，學生輔導員畢竟是從大二學生中篩選出來的，我們沒有老師的威嚴和班主任的權利所以有些話說一遍在學生中未必會起到作用，只有一遍一遍的重復強調才會引起同學們的重視，有的同學不容易管理愛犯小錯誤我們也不應該任其發展，而是應該與班主任積極溝通幫助他認識到自己的錯誤，引導他向好的方向發展，讓他和大家共同進步。無私，學生輔導員應該樂于幫助同學，如果同學在學習中遇到問題只靠晚自習的時間是不足以將問題徹底解決的，所以在課下我們更應該肯犧牲個人時間幫助同學解決困難，助其進步。

在工作中我也總結出許多工作經驗，比如在臨近考試時我們應該針對每個同學的學習狀況，讓單科成績靠前的同學起帶頭作用輔導大家學習，有的時候由于學生輔導員和所在班級的同學專業不同，學習中也會有許多問題無法幫助他們，此時我們就可以聯系其他輔導員找專業對口的同學進行講解。我們也可以積極分享自己好的學習經驗，帶領大家共同進步。

這就是我在擔任學生輔導員期間的心得體會，當然與一名合格的輔導員相比還相差甚遠，我愿虛心向其他輔導員學習，彌補自己的不足，讓我們一起攜手渡過一個美好充實的大學生活，譜寫人生美麗的篇章。

第五篇：老干部工作心得

老干部工作心得

老干部是黨和國家的寶貴財富，在革命戰爭和社會主義建設各個歷史時期為黨和人民的事業作出了巨大的貢獻。切實落實好他們的政治、生活待遇，照顧好他們的晚年生活，是我們老干部工作者應盡的責任和義務，也是全黨和社會共同所承擔的責任，更是科學發展、和諧發展的一個重要方面。在工作的實踐中，有幾點體會。

一、深化認識，增強服務意識

黨和國家歷來十分重視老干部工作，老干部工作不是大局卻影響大局，不是中心卻牽動中心，已經成為各級領導的共識。在全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的實踐中，不斷開創離退休干部工作的新局面，使全院離退休老干部切實做到了老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為和學院的穩定發展，有重要的意義。可以說，老干部工作的發展，是與黨和國家工作的大局、與經濟社會的發展緊密相關的。老干部工作的成效，從大處看在一定程度上影響到改革建設事業和黨的建設的實際成效，從小而言影響了我院教育事業的發展。為此，我院成立了離退休工作處，配備了專職工作人員，從機構上、人員上保障了老干部的管理和服務。在離退休干部的管理和服務工作中，離退休工作處人員素質水平的高低，關系到離退休干部的切身利益，以及黨和政府的形象。要不斷提高老干部工作人員素 質和業務水平，必須建設一支學習型、服務型的老干部工作隊伍。

二、完善自我管理，加強離退休干部隊伍自身建設 新形勢對老干部工作提出了更新、更高的要求。作為老干部工作者要常抱敬老之心，多做敬老之事。要象對待自己的父母那樣對待老同志，滿腔熱情地為老干部排憂解難，盡可能多盡孝心，盡可能把他們服務好，努力把黨和政府的關愛送達老干部的手中和心中。為此，老干部工作要從以下三個方面入手，不斷提高工作能力和水平。一是加強學習，提高政治理論素養。要堅持和發揚理論聯系實際的優良學風，注意聯系改革發展的新情況，聯系我們黨自身建設面臨的新挑戰，聯系老干部工作中遇到的新問題，深入學習，學用結合。二是鉆研業務，強化工作能力。要貫徹執行黨和國家制定的關于老干部工作的一系列方針政策，不斷學習新知識，積累新經驗，以適應新形勢，使老干部工作更加切合實際。三是改進作風，在狠抓落實上下功夫。要把執政為民落實到服務大局、服務老干部的具體行動上，狠抓落實。確立為老干部多辦實事、多辦好事的工作指導思想；解決老干部政治、生活待遇中的重點、難點問題。既要勇于探索、敢于攻堅、善于創新、創造性地開展老干部工作，又要腳踏實地、埋頭苦干、扎扎實實地落實黨的方針政策和工作部署，以團結進取的精神開創老干部工作新局面。四是積極創新，在探索新思路、新方法上下功夫。要創新觀念，解放思想，按照新階段新形勢對老干部工作提出的新任務和新要求，從服務老干部著手，把老干部工作當做事 業來做。

三、“用心、用情、用力“為老干部服務

要做好老干部工作必須感情到位才能工作到位。要提倡和堅持“三用”：用心，真正用兒女之心、負責之心來做工作；用情，滿懷尊重、理解之情，務服務工作之實；用力，真正以人為本，不怕難、不怕繁、不怕重、不怕怨，做到管理科學，服務優良。我院離退休干部處要“用心、用情、用力“為離退休干部服務，要圍繞“老有所為”來開展工作。要按政策落實離退休干部的政治、生活待遇。定期召開離退休干部座談會和上門看望行動不便的離退休干部，傾聽他們的意見和要求。按政策規定解決他們的困難，對離休干部執行“生活待遇還要略為從優”的政策。

四、強化措施，將老干部工作落到實處

一是充分發揮教職工第六黨支部（離退休黨支部）作用。認真執行離退休干部黨員組織生活制度，在離退休黨支部黨員組織生活中，除學習有關的文件、文章外，還通報學院的發展情況，使離退休干部知悉學院的情況，并為我院的發展獻計獻策，發光發熱。采取多種形式，大力宣傳離退休干部及黨員的先進事跡，發揮先進典型的示范作用，在全院內樹立離退休干部及黨員的良好形象。離退休工作處聽取離退休干部們的意見、建議，組織開展各種有益身心健康的活動，豐富離退休人員的晚年生活。二是建立老干部愛心聯系卡。愛心卡登記有老干部個人基本情況和為老同志提供服務的常用聯系電話號碼。三是建立多層次多形式的 聯系制度，營造尊老敬老的良好氛圍。工作人員分組分片聯系市內市外老干部，平時通過走訪、座談、電話、書信等形式多加強與老干部及其家屬的聯系，及時掌握老干部的身體、生活、家庭關系的情況，做老干部的貼心人。四是堅持住院看望制度。對生病住院的老干部到醫院普遍看望一次，對長期住院的要定期看望，及時協調解決他們在醫療等方面的實際問題。五是為離休老干部征訂了《老干部之家》、《支部生活》、《家庭健康》等雜志和《中國共產黨黨史》、《黨史知識ABC》、《楊善洲的故事》等書籍，為離退休老干部提供精神食糧。充分利用高校的資源優勢，積極組織老干部開展豐富多彩文體活動。