第一篇：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)[精選]

工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊金秀

本學(xué)期我依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校工作計(jì)劃，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，全力深化學(xué)生合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展課件教學(xué)，集體備課，集中復(fù)習(xí)，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在首位，依靠全體教師（蹲點(diǎn)二年級(jí)）的共同努力，抓年級(jí)組教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

一、自身政治思想方面

牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育，堅(jiān)持做好每一件工作。

1、我從教已經(jīng)十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，在7月份獲得了本科學(xué)歷。、、、、、、2、在教育研究工作上也取得了一定的成績(jī)。電化教育論文《黃山奇松》獲2012年全市優(yōu)秀教育技術(shù)論文獎(jiǎng)，并被推薦到省里繼續(xù)參評(píng)；教學(xué)論文《把外出學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作中的動(dòng)力》也獲得了市級(jí)獎(jiǎng)。、、、、、、、二、蹲點(diǎn)年級(jí)組教學(xué)、教育研究工作

在教學(xué)上，我時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，努力做到知識(shí)教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。

1、計(jì)劃制定情況

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織年級(jí)教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研、備課組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益，貫徹了全面發(fā)展的原則。

2、教師備課情況。

依據(jù)備課要求，嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課程都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總體教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都有目的、要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。本學(xué)期通過(guò)年級(jí)學(xué)科組集體備課、年級(jí)組集體備課，采用定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，在學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，二年級(jí)分別統(tǒng)一進(jìn)度。備課中不僅注重備教材教法，還注重備學(xué)生，每節(jié)課教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的，都能做到各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，教師責(zé)任意識(shí)較濃，根據(jù)個(gè)人教學(xué)情況，每周寫(xiě)教學(xué)反思。教研組檢查教案4次，有詳實(shí)記錄。全體教師基本上能超額完成備、教、批、輔、考的工作任務(wù)。好的教師有、、、、、、、。

3、教師的上課情況。

本學(xué)期，我采用詢問(wèn)學(xué)生、查課、看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解每位教師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)課堂遲，課中間學(xué)生出教室現(xiàn)象，教師知識(shí)性錯(cuò)誤，學(xué)生上課有遲到現(xiàn)象，給合實(shí)際情況，均對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，圍繞教材教學(xué)內(nèi)容，采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。我經(jīng)常組織教師集體備課、聽(tīng)課、議課，并檢查聽(tīng)、議課筆記。所有老師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量有極大地提高。好的教師有、、、、、、4、作業(yè)的批閱情況。

學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真整潔，并按教師要求書(shū)寫(xiě)。在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象。

本學(xué)期共檢查各科作業(yè)4次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，所有教師都按時(shí)完成了作業(yè)任務(wù)。好的教師有、、、、、、5、班主任工作。

在開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，以班級(jí)為主體，從班級(jí)具體情況出發(fā)，對(duì)差生、思想后進(jìn)生進(jìn)行細(xì)致耐心的談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。好的班主任、、、、、、三、管理工作

任職教導(dǎo)副主任已經(jīng)6年，我始終都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度。在對(duì)待校長(zhǎng)布置的任務(wù)上，我都做到第一時(shí)間認(rèn)真解決，第一時(shí)間認(rèn)真匯報(bào)，先解決，做到工作勤勤懇懇。作為教導(dǎo)副主任，我能正確定位，努力配合校長(zhǎng)、書(shū)記和主任做好助手。

1、在郭校長(zhǎng)、鄧書(shū)記的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處廖主任研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期末檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織開(kāi)展了“我身邊的好老師”征文活動(dòng)和“親子教育”的征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。兩次征文共有15名同學(xué)獲獎(jiǎng)、多名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。經(jīng)典誦讀節(jié)目《誦月》獲市二等獎(jiǎng)。我校再獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。、、、、、、5、狠抓教師的備課。依據(jù)中心校的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。、、、、、、、6、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我深知只有清踏實(shí)、清廉，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問(wèn)心無(wú)愧的工作，并自覺(jué)接受組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督。、、、、、、四、我的工作上還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些。

3、青年教師的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力。我要把壓力轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的動(dòng)力，謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，讓自己的工作更上一層樓。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)制度

蒼溪縣喚馬鎮(zhèn)小學(xué)校 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的力度，增強(qiáng)管理的覆蓋面、及時(shí)性、實(shí)效性，切實(shí)提升學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，細(xì)致周密，環(huán)環(huán)緊扣，科學(xué)有序。確保學(xué)校各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

二、主要職責(zé)

1、每周與所蹲點(diǎn)的班級(jí)班主任進(jìn)行一次以上的交流、座談，了解、指導(dǎo)班級(jí)工作，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)并幫助解決教師在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，每學(xué)期為蹲點(diǎn)包班解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

2、收集包班蹲點(diǎn)教師提出的意見(jiàn)，梳理一條建設(shè)性的建議并向校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、實(shí)時(shí)監(jiān)控包班蹲點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量，每月至少到蹲點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)一節(jié)課，并與授課老師交流教學(xué)心得，不定時(shí)抽查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要確定自己分管班級(jí)的幫教對(duì)象，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫教。

4、每月檢查一次蹲點(diǎn)包班衛(wèi)生狀況及安全工作，及時(shí)予以評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5、每周到蹲點(diǎn)班和學(xué)生一起上一次操，了解學(xué)生的身體狀況。

6、每位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管的班級(jí)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)與班主任共同承擔(dān)、榮譽(yù)與班主任共享，同時(shí)指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作。

第三篇：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)

蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)

1、參與、了解所蹲點(diǎn)年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng)的情況并給予一定的指導(dǎo)。

2、檢查、督促所蹲點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理工作，每月定期檢查蹲點(diǎn)年級(jí)教師的教案和作業(yè)批改情況，并為學(xué)期末的評(píng)比提供評(píng)比意見(jiàn)。

3、組織所蹲點(diǎn)年級(jí)組進(jìn)行職稱考核工作。

4、及時(shí)聽(tīng)取蹲點(diǎn)年級(jí)教師關(guān)于學(xué)校管理工作的意見(jiàn)，收集有價(jià)值的建議，反饋給校務(wù)委員會(huì)。

5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和組織紀(jì)律、政治思想等情況，協(xié)助配合班主任及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和事件；對(duì)特困生、雙差生和需要心理幫助的學(xué)生等特殊群體，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和個(gè)別輔導(dǎo)。

6、負(fù)責(zé)對(duì)所蹲點(diǎn)的年級(jí)教師教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課節(jié)次不少于教育局的規(guī)定。

7、負(fù)責(zé)對(duì)蹲點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行一日三查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)對(duì)檢查中的好人好事進(jìn)行記載、表?xiàng)睢?/p>

2015年9月

第四篇：少先隊(duì)蹲點(diǎn)工作總結(jié)

篇一：少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)報(bào)告 少先隊(duì)工作調(diào)研報(bào)告

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是一所歷史悠久的區(qū)直窗口學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越。占地面積11888平方米，建筑面積8580平方米。現(xiàn)有中隊(duì)55個(gè)，一年級(jí)14軌，二年級(jí)14軌，三年級(jí)10軌、四年級(jí)9軌、五年級(jí)8軌。全校隊(duì)員3400余名，教職工二百多名。(小學(xué)高級(jí)教師74名，小學(xué)一級(jí)教師58名，小學(xué)二級(jí)教師12名，未定職級(jí)38名。)教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。專職教師中本科學(xué)歷135人，專科學(xué)歷37人。歷年來(lái)，獲得省優(yōu)秀班主任稱號(hào)的20余人，省學(xué)科帶頭人5人，省教學(xué)能手4名，2011年以來(lái)，獲得區(qū)教學(xué)新秀7人，骨干教師11人，學(xué)科帶頭人10人。在2012年學(xué)校**中隊(duì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、舞韻社團(tuán)被評(píng)為省優(yōu)秀社團(tuán)、大隊(duì)輔導(dǎo)員張瑩老師在2014年獲山西省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

一、學(xué)校的的少先隊(duì)工作

（一）、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩

城內(nèi)小學(xué)少先隊(duì)工作能在市少工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省少工委和團(tuán)市委提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，以全面提高廣大少年兒童思想道德水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)工作，使新時(shí)期少先隊(duì)工作在思想道德建設(shè)、實(shí)踐體驗(yàn)教育和少先隊(duì)自身建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，為新時(shí)期少先隊(duì)工作進(jìn)一步推進(jìn)奠定了較好的基礎(chǔ)。在這一學(xué)期，大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)按照開(kāi)學(xué)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)安排。在我蹲點(diǎn)的這個(gè)月，該校進(jìn)行了廣播操比賽、小記者同城互換活動(dòng)、大隊(duì)委參觀老年大學(xué)、以及迎新年歌詠比賽活動(dòng)。

這些活動(dòng)豐富多彩，尤其是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員走出去，了解外邊的世界。在同城互換活動(dòng)中，每位小記者都拿出自己的東西與別的隊(duì)員進(jìn)行交換，有一位隊(duì)員的行為很是感動(dòng)，他換了一個(gè)手機(jī)套，說(shuō)是給媽媽的。從這些小小的舉動(dòng)中，看到了孩子們的孝心。活動(dòng)中，小記者又采訪、又拍照、還忙里偷閑交換自己所需的物品，這樣的活動(dòng)即讓隊(duì)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，提高他們認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，又讓他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了自己。在老年大學(xué)里，他們驚訝的看到了老爺爺、老奶奶變成了學(xué)生，學(xué)習(xí)各技能，又學(xué)各種樂(lè)器的，還有學(xué)剪紙繪畫(huà)的，更有一些老人們學(xué)起了跳舞，一位大隊(duì)委的成員和我說(shuō)：“我以為只有小孩子才當(dāng)學(xué)生，沒(méi)想到這些老人們也在學(xué)校里學(xué)習(xí)啊！而且他們學(xué)習(xí)起來(lái)也特別認(rèn)真，他們還學(xué)，不用說(shuō)我們了，回去我要講給其他隊(duì)員，也要更加努力的學(xué)習(xí)了！”不光是這位小干部，還有其他隊(duì)員，也是感觸很深。這樣的活動(dòng)在城內(nèi)小學(xué)開(kāi)展的很多，大隊(duì)部張老師常常用盡心思，聯(lián)系地方，帶孩子們出去學(xué)習(xí)。之前，還去過(guò)兒童福利院，參觀過(guò)電視臺(tái)，進(jìn)行過(guò)小記者夏令營(yíng)，采訪過(guò)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶孩子們錄制節(jié)目等等。除校外活動(dòng)外，校內(nèi)的活動(dòng)也是豐富多彩，這學(xué)期，他們還開(kāi)展了“中隊(duì)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”、“城鄉(xiāng)少年手拉手，贈(zèng)書(shū)助學(xué)交朋友”活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)想園創(chuàng)建活動(dòng)，“少先隊(duì)入隊(duì)儀式”、“建隊(duì)節(jié)活動(dòng)”、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)，“我要當(dāng)代表”競(jìng)選活動(dòng)，競(jìng)選后又進(jìn)行投票，選出了參加了區(qū)、市的少代會(huì)的隊(duì)員等等活動(dòng)。（二）、陣地領(lǐng)域不斷拓展。

城內(nèi)小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)部室建設(shè)規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、紅領(lǐng)巾宣傳欄、廣播站和鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)，使得少先隊(duì)活動(dòng)的校內(nèi)陣地建設(shè)得到了進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。大隊(duì)部也成了德育教育基地，這里進(jìn)一步拓寬了少年兒童的活動(dòng)空間。張老師常常在這里隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活排憂解難，幫助他們健康成長(zhǎng)。尤其是一年級(jí)的新隊(duì)員都要在這里接受少先隊(duì)知識(shí)的講解，從而認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，了解少先隊(duì)。紅領(lǐng)巾廣播站每周四下午進(jìn)行廣播，每月進(jìn)行省少工委的廣播轉(zhuǎn)播。上學(xué)期，給每個(gè)班裝上了電腦，這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行校園網(wǎng)的開(kāi)設(shè)，估計(jì)下學(xué)期可以正常使用，這樣對(duì)少先隊(duì)的工作，通知以及活動(dòng)可以大面積的開(kāi)展。

（三）、少先隊(duì)的常規(guī)工作井井有條

每周，大隊(duì)部有很多的常規(guī)工作。周一的升旗，七點(diǎn)30分，張老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)操場(chǎng)的廣播，親自組織隊(duì)員們參加升旗，張老師在上周的周二將主題、人員及要求告知中隊(duì)輔導(dǎo)員，然后再每周四進(jìn)行升旗排練，她說(shuō)：“固定升旗手我可以輕松一些，但我想讓讓更多的隊(duì)員的到鍛煉”。每周二上午七點(diǎn)五十的晨會(huì)也是城內(nèi)小學(xué)大隊(duì)部雷打不動(dòng)的工作，張老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)教研組長(zhǎng)是主講人，全校隊(duì)員在這個(gè)時(shí)間都進(jìn)行傾聽(tīng)，接受教育，晨會(huì)中，還會(huì)將上周表現(xiàn)好的中隊(duì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。大隊(duì)委每周的值周生也是每周輪換，張老師對(duì)他們也要進(jìn)行培訓(xùn)。每周四的紅領(lǐng)巾廣播，每周五的各項(xiàng)考核匯總等等，很多雜亂的工作在輔導(dǎo)員張老師的安排下有條不紊的進(jìn)行著。

二、少先隊(duì)工作存在問(wèn)題

（一）領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)輔導(dǎo)員還是重智育輕德育。

學(xué)校教育與少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一些同學(xué)不愿意參加少先隊(duì)的活動(dòng)，積極性不高。在大隊(duì)委的團(tuán)隊(duì)里，又一個(gè)小干部的媽媽找到張老師，說(shuō)孩子參加活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)，讓退出。有些外出的活動(dòng)，老師不讓學(xué)生參加，說(shuō)誤課，本來(lái)安排好的人員，總會(huì)少一兩個(gè)，老師強(qiáng)行不讓下來(lái)。隊(duì)員課間活動(dòng)極其單一，有時(shí)老師拖課，只能跑步上廁所，趕快回教室上下一節(jié)課，這樣都會(huì)遲到。

（二）少先隊(duì)工作加大激勵(lì)機(jī)制。

現(xiàn)今，少先隊(duì)工作沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的量化考核制度，無(wú)法全面、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校少先隊(duì)工作，少先隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制跟不上形勢(shì)的發(fā)展。對(duì)于做的好的學(xué)校的輔導(dǎo)員老師只能能在一些榮譽(yù)上上給予一點(diǎn)精神獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)制的缺失會(huì)造成輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的熱情難以長(zhǎng)久，最后發(fā)展到只應(yīng)付上面布臵的工作，沒(méi)有自己的思考和創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容形式落后，與少先隊(duì)員需求不符。在教育系統(tǒng)中，有學(xué)科論文評(píng)定機(jī)制，對(duì)教師職稱評(píng)定有一定作用。而少先隊(duì)工作從屬于學(xué)校德育工作，獲評(píng)機(jī)會(huì)很小，團(tuán)系統(tǒng)沒(méi)有理論文章評(píng)定機(jī)制或者對(duì)教師提供的實(shí)際幫助很小，吸引力很小。造成輔導(dǎo)員對(duì)理論研究不熱心。

（三）輔導(dǎo)員待遇和從事少先隊(duì)的精力受限。

很多學(xué)校因受編制等限制，少先隊(duì)輔導(dǎo)員待遇落實(shí)情況也不樂(lè)觀，學(xué)校為“解決”輔導(dǎo)員待遇問(wèn)題，干脆進(jìn)行“表面落實(shí)”，讓具有主任或副主任待遇的同志兼任總輔導(dǎo)員，城內(nèi)小學(xué)張老師即是德育處主任，又兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。工作實(shí)在辛苦，在這一個(gè)月內(nèi)看到她只要在學(xué)校，不是在和隊(duì)員交流談心就是安排活動(dòng)，還要上課、培訓(xùn)檢查等，活動(dòng)人手不夠，還要把自己的家屬帶上，自己的孩子在同一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有給孩子送過(guò)一次水，沒(méi)有專門(mén)在教室看過(guò)孩子一次。上學(xué)期因勞累過(guò)度，生病住院，有時(shí)無(wú)法保障開(kāi)展少先隊(duì)工作要求的時(shí)間和精力，輔導(dǎo)員兼職問(wèn)題突出。

（四）少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

少先隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有正常、穩(wěn)定的來(lái)源，少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)少之又少。學(xué)校少先隊(duì)搞活動(dòng)需要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要依靠學(xué)校的財(cái)政開(kāi)支。學(xué)校少先隊(duì)沒(méi)有固定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，教育實(shí)施一費(fèi)制后，少先隊(duì)的雜志訂閱、少先隊(duì)的正常工作都因不能收費(fèi)而有所影響，在城內(nèi)小學(xué)，每次的活動(dòng)都是張老師自己先墊付錢來(lái)開(kāi)支，然后進(jìn)行報(bào)銷，還有些報(bào)不了的只能是老師自己掏腰包了。經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致活動(dòng)不能正常開(kāi)展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。

（五）少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)有待擴(kuò)展。

少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所不足，在城內(nèi)小學(xué)，場(chǎng)地非常有限，因?yàn)槌莾?nèi)小篇二：團(tuán)隊(duì)蹲點(diǎn)總結(jié).doc 蹲點(diǎn)調(diào)研的總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)重要指示精神，貫徹落實(shí)李源潮同志在全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員代表和少先隊(duì)工作者座談會(huì)上的重要講話精神，深入落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，依據(jù)《關(guān)于組織各級(jí)少工委主任、團(tuán)委少年部長(zhǎng)和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員到中小學(xué)蹲點(diǎn)工作的通知》（中少辦發(fā)〔2013〕12號(hào)）近期xxx同志來(lái)到我校，開(kāi)展為期一個(gè)月的蹲點(diǎn)工作。現(xiàn)將蹲點(diǎn)期間的情況總結(jié)如下：

一、全面了解學(xué)校少先隊(duì)工作的環(huán)境及現(xiàn)狀

xxx在我校蹲點(diǎn)期間，秉承求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)看、聽(tīng)、聊等方式，積極主動(dòng)的與我校開(kāi)展少先隊(duì)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、一線老師進(jìn)行溝通，全方位的了解我校學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)和少先隊(duì)工作情況，認(rèn)真聽(tīng)取基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的意見(jiàn)，系統(tǒng)梳理總結(jié)基層經(jīng)驗(yàn)，著力研究如何解決制約少先隊(duì)工作發(fā)展的突出問(wèn)題，推進(jìn)少先隊(duì)工作取得新進(jìn)展。1.看

蹲點(diǎn)期間，xxx參觀了我校學(xué)生會(huì)工作室、志愿者協(xié)會(huì)辦公室、心理咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室、校園廣播站、團(tuán)隊(duì)工作宣傳欄等各類少先隊(duì)活動(dòng)陣地，了解我校少先隊(duì)工作的環(huán)境及陣地情況。2.聽(tīng)

蹲點(diǎn)期間，xxx聽(tīng)取了我校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員做的本學(xué)期少先隊(duì)工作匯報(bào)。了解近期我校少先隊(duì)的常規(guī)工作，少先隊(duì)活動(dòng)課的開(kāi)展情況，分層教育的開(kāi)展情況等。3.聊

蹲點(diǎn)期間，xxx先是與我校領(lǐng)導(dǎo)深入交談，掌握我校教育教學(xué)的理念和方針；了解我校教師的待遇，特別是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的待遇情況；了解我校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況，特別是住宿生在我校的比例，住宿情況，學(xué)校如何與家庭聯(lián)系互動(dòng)等情況等等。通過(guò)與我校團(tuán)委工作老師，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通交流，了解我校少先隊(duì)人數(shù)，中隊(duì)數(shù)及配備的輔導(dǎo)員等基本情況；了解我校小干部隊(duì)伍的建設(shè)情況；了解我校學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在少先隊(duì)培養(yǎng)鍛煉中所起到的作用；了解我校少先隊(duì)工作中存在的問(wèn)題、困難及其原因等。

二、深入探討，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑

在了解學(xué)校教育的基本情況和我校少先隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)狀后，xxx從我校的基本情況出發(fā)，積極探索如何推進(jìn)和完善我校少先隊(duì)工作的途徑和方法。

比如，就現(xiàn)今中學(xué)生使用手機(jī)的問(wèn)題，她就與我校領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)過(guò)討論，并就如何引導(dǎo)學(xué)生在校正確使用手機(jī)交流了看法。另外，xxx在蹲點(diǎn)期間，還通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式，了解我校少先隊(duì)活動(dòng)課的主要活動(dòng)形式及開(kāi)展活動(dòng)的困難，并與少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員交談，聽(tīng)取少先隊(duì)工作一線老師的意見(jiàn)，共同探討如何有效的將少先隊(duì)教育融入到學(xué)校的教育中，如何在原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮少先隊(duì)員和小干部的自主作用，如何發(fā)展起有特色的屬于城東中學(xué)的特色少先隊(duì)活動(dòng)。

三、蹲點(diǎn)工作取得初步成果

1.雖然xxx來(lái)我校蹲點(diǎn)的時(shí)間并不常，但即便如此，她親切謙和的形象，以及這段時(shí)間的溝通和交流，也拉近了我校基層少先隊(duì)工作老師與市少工委領(lǐng)導(dǎo)的距離，消除了在我們心頭那層領(lǐng)導(dǎo)與基層的“等級(jí)”隔閡，感受到了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的重視，感受到了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線老師的關(guān)心。

2.通過(guò)與xxx的交流，我們也更加深刻的了解到當(dāng)前國(guó)家對(duì)少先隊(duì)工作的重視，了解少先隊(duì)工作的重要性，同時(shí)使我們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心。

3.通過(guò)交流探討，我們也更加清楚我校少先隊(duì)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。

四、遺憾

xxx來(lái)我校蹲點(diǎn)調(diào)研的時(shí)間是從12月底開(kāi)始，而這個(gè)時(shí)候，為了準(zhǔn)備期末考試，我校的少先隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)基本臨近尾聲，我校開(kāi)展對(duì)絕大多數(shù)的少先隊(duì)工作和活動(dòng)她都沒(méi)有機(jī)會(huì)直接參與，這也影響了她對(duì)我們工作有一個(gè)更深、更直接的體驗(yàn)和感受。篇三：2014年少先隊(duì)工作總結(jié) 2014-2015年少先隊(duì)工作總結(jié) 海林市第一小學(xué)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、本學(xué)期工作開(kāi)展情況

1．完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。（1）大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始少先隊(duì)就制定好工作計(jì)劃，并對(duì)大隊(duì)干部進(jìn)行競(jìng)聘上崗、培訓(xùn)等工作，使大隊(duì)干部真正發(fā)揮起作用參與學(xué)校管理。（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。（2）堅(jiān)持少先隊(duì)常規(guī)管理的檢查制度，成員主要由大隊(duì)委及值周生、值周班級(jí)組成，充分發(fā)揮了其重要作用，成為學(xué)校的得力助手。檢查內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、兩操、晨讀午寫(xiě)、星級(jí)評(píng)比、守則規(guī)范等情況的監(jiān)督和檢查。

（3）重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、大隊(duì)督察、安全員認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防火演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。3．開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

（1）我校少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，少先隊(duì)結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生的課余生活豐富多彩。4.堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

5.舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（1）3月份,少先隊(duì)對(duì)值周工作進(jìn)行了全面改革，在開(kāi)學(xué)初舉行了2014年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和孝親故事大賽，以及消防安全教育活動(dòng)。（2）4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊(duì)開(kāi)展了清明節(jié)系列祭奠活動(dòng)，組織學(xué)生“網(wǎng)上緬懷先烈”和“迎清明 祭先烈”詩(shī)歌朗誦大賽。少先隊(duì)還在4月開(kāi)展了讀書(shū)月啟動(dòng)儀式，并利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展“誦讀我們的經(jīng)典”隊(duì)會(huì)，讓經(jīng)典在學(xué)生心中扎根。4月25日少先隊(duì)還開(kāi)展了班會(huì)觀摩活動(dòng)。

（3）5月份少先隊(duì)重點(diǎn)籌備“全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”大課間評(píng)比展示活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，我校的大課間展示在全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。五月下旬少先隊(duì)還帶領(lǐng)學(xué)生參加了“海林市第二十四屆端午詩(shī)會(huì)”演出，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。（4）6月份少先隊(duì)開(kāi)展了防汛疏散演練，和圖書(shū)館聯(lián)手舉辦了“才藝大比拼”、“歌曲大賽”、“故事大賽”、“義務(wù)管理員”等活動(dòng)。

(5)七月份少先隊(duì)開(kāi)展了畢業(yè)典禮活動(dòng)和評(píng)選星級(jí)學(xué)生活動(dòng)。(5)9月份少先隊(duì)重點(diǎn)組織籌備“推普周文藝匯演”，9月16日少先隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加了“墨染山城聞?dòng)曷暫邶埥◆吣档そ械谑邔闷胀ㄔ捦破罩堋被顒?dòng)第一篇章的文藝演出，三個(gè)節(jié)目都受到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們的好評(píng)。9月26日少先隊(duì)組織開(kāi)展了“海林市第一小學(xué)大隊(duì)干部競(jìng)選”活動(dòng)，此次競(jìng)選活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)了隊(duì)員們民主參與意識(shí)，鍛煉和提升了我校少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。9月29日少先隊(duì)結(jié)合烈士紀(jì)念日開(kāi)展了《緬懷革命先烈 珍惜幸福時(shí)光》、《緬懷革命先烈 傳承子榮精神》、《緬懷革命先烈 勿忘祭先烈》的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

（6）10月13日少先隊(duì)組織開(kāi)展了“慶祝第65個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日暨海林市第一小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式”本次活動(dòng)共有180名學(xué)生加入到少先隊(duì)的行列。10月中旬少先隊(duì)根據(jù)2014年科普月要求開(kāi)展了主題為“創(chuàng)新發(fā)展 全民行動(dòng)”的講座，由市老科協(xié)教育分會(huì)會(huì)員林國(guó)瑜同志為學(xué)生們進(jìn)行了精彩的講座。

二、2015年重點(diǎn)工作

1.在下學(xué)期工作中我們將進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，2.對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高，采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

3.創(chuàng)新工作思路，細(xì)化值周工作，加強(qiáng)值周工作管理，對(duì)值周教師和值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn)。4.努力增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，使少先隊(duì)工作更加完善。

總之，一年來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。2014年11月7日

第五篇：蹲點(diǎn)班工作總結(jié)

蹲點(diǎn)班工作反饋

本學(xué)期本人蹲點(diǎn)初三（A）班，全班共有學(xué)生62人，一年來(lái)沒(méi)有學(xué)生輟學(xué)流失，班中學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)情況良好，班中學(xué)生對(duì)學(xué)校的管理和科任老師的教學(xué)工作比較滿意。

本學(xué)年以來(lái)，本人堅(jiān)特每周星期天晚上學(xué)生回校后到蹲點(diǎn)班了解學(xué)生的回校情況、向班主任了解蹲點(diǎn)班的基本情況，每周到蹲點(diǎn)班隨堂調(diào)研聽(tīng)課1～2節(jié)，及時(shí)了解科任老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

中考在即，初三（A）班全體同學(xué)都參加中考，班中整體的學(xué)習(xí)氣氛比上學(xué)期有較大的改善，學(xué)習(xí)氣氛較好，但班中學(xué)生有18人由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不濃，成績(jī)跟不上，這方面還須與科任老師溝通，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力，中考取及更好的成績(jī)。

本學(xué)期來(lái)，初三（A）班沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，但學(xué)生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，早上的體育訓(xùn)練和星期一早上的升旗活動(dòng)時(shí)學(xué)生遲到現(xiàn)象較多，課堂上學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，自修時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較為散漫，學(xué)生宿舍的清潔衛(wèi)生情況較差，學(xué)生午休和晚休時(shí)未能按時(shí)回去進(jìn)行休息，學(xué)生在校時(shí)沒(méi)有按照學(xué)校的要求穿校服，針對(duì)以上種種學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，本人與班主任多次召集違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話和教育，雖然各種違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但還時(shí)有發(fā)生，這方面本人還將繼續(xù)配合班主任做好學(xué)生的思想工作。