第一篇：黃沙鎮(zhèn)中心校08-09學(xué)年下期教務(wù)處工作總結(jié)

黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

覃先江

不知不覺(jué)之間又過(guò)了一學(xué)期，本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在其它部門(mén)的支持下，全體教務(wù)處人員積極配合、努力工作，務(wù)實(shí)阜新，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象，強(qiáng)化品牌意識(shí)。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。積極推進(jìn)課程改革、教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)。切實(shí)抓好了各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線，牢固樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，本學(xué)期我們緊緊圍繞“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步加快學(xué)校發(fā)展步伐，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)，以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系，增強(qiáng)品牌意識(shí)，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

（一）、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

我們充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討備課、教研活動(dòng)。制訂教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查，并做到每次檢查有記載、有反饋。我們還對(duì)教學(xué)“五認(rèn)真”工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。有力地促進(jìn)了我校教學(xué)規(guī)范的管理。

（二）、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我們從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)了教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)中的重要作用，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，保證了每周三教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。加強(qiáng)了教師現(xiàn)代教育理論的的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力形成了有問(wèn)題隨時(shí)討論、隨時(shí)教研的良好氛圍。

3、繼續(xù)進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，互相聽(tīng)課，骨干教師示范課活動(dòng)，并要求教師在教學(xué)中充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，充分發(fā)揮多媒體的和“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)”資源的作用，努力相互學(xué)習(xí)討論，共同提高，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

5、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)生的教育和管理，本學(xué)期我們召開(kāi)了畢業(yè)班教師和家長(zhǎng)會(huì)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，為高一級(jí)學(xué)校輸送了優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)畢業(yè)測(cè)試學(xué)生成績(jī)喜人。

（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，我們多次組織教師參加兄弟學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)研討和教學(xué)觀摩，繼續(xù)開(kāi)展了“2008年港小教育論壇”活動(dòng)，聘請(qǐng)了五條街校長(zhǎng)張林校長(zhǎng)到小做講座，提高了教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵，本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好了這幾個(gè)方面的工作：

1、繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽(tīng)課工作，讓每個(gè)到崗不久的青年教師定期上一節(jié)公開(kāi)課，由教務(wù)處統(tǒng)一安排聽(tīng)課，并及時(shí)說(shuō)課評(píng)課，交流得失，有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

2、繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)作用，以老帶新，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

3、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們舉行了數(shù)學(xué)青年教師（35周歲以下）基本功競(jìng)賽，競(jìng)賽采用淘汰制，分說(shuō)課備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)舉行，通過(guò)三天的角逐，徐婷老師獲得一等獎(jiǎng)。

（四）、強(qiáng)化科研意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)期我們還開(kāi)展了激情課堂優(yōu)質(zhì)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的推廣運(yùn)用和研究，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用效率，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為“市教育信息化先進(jìn)學(xué)校” 和縣域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收創(chuàng)造了條件。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展以山水文化為核心的校園文化特色活動(dòng)和以乒乓球?yàn)辇堫^的體藝特色活動(dòng)，上好校本課程。

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但也存在不足。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

教務(wù)處 2009年7月10日

第二篇：2008下期教務(wù)處工作總結(jié)

2011期教務(wù)處工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)。

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。努力探索新時(shí)期教學(xué)思路，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)探索型教學(xué)、討論型教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法的運(yùn)用，有效地推進(jìn)了課堂的創(chuàng)新教育的開(kāi)展。教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。本學(xué)期能定期檢查教師備課筆記，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流意見(jiàn)；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待進(jìn)生的幫教；教師們有著樸實(shí)無(wú)華的育人思想"面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查早讀，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。在完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度做了不少工作，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立和建全教學(xué)常規(guī)檢查制度。教務(wù)處制定了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任選拔任用標(biāo)準(zhǔn)、方法、管理辦法；制定了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的評(píng)價(jià)表，進(jìn)行了青春期教育專(zhuān)題講座及學(xué)區(qū)評(píng)教、議教活動(dòng)，制定了學(xué)校對(duì)學(xué)生考核評(píng)價(jià)制度

同時(shí)重視初一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)教育及養(yǎng)成教育，抓常規(guī)教育不放松。對(duì)初一（3個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處把關(guān)，及時(shí)找學(xué)生談話、交流，掌握第一手資料。在政教處的配合下，杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)轉(zhuǎn)變待進(jìn)生起到了明顯的效果。班主任在中間作了很多的工作，進(jìn)步成長(zhǎng)得很快。

對(duì)初一新生進(jìn)行了為期10天的從思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，通過(guò)講座、座談等形式進(jìn)行指導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)管理中，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)行為和教學(xué)觀念的改變，從教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)本、聽(tīng)課筆記等細(xì)處入手，加大教學(xué)管理力度。結(jié)合我校特點(diǎn)和局的要求，在教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教師教案編寫(xiě)及試卷方面規(guī)范要求。下發(fā)了市教案書(shū)寫(xiě)模式，強(qiáng)調(diào)了將德育教育滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。能?chē)?yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，狠抓過(guò)程管理，重視資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，使教學(xué)工作有條不紊，尤其注意到在常規(guī)工作中創(chuàng)新，然后又使其納入為常規(guī)工作，不斷提高辦學(xué)的品位。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。開(kāi)學(xué)以來(lái)共開(kāi)設(shè)了示范課、課改課、新教師匯報(bào)課共計(jì)10余節(jié)，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，采用了多媒體教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過(guò)課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。

教務(wù)處對(duì)初中收費(fèi)情況進(jìn)行了自查自糾自驗(yàn)工作。在德育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及教育教學(xué)督導(dǎo)檢查中，認(rèn)真收集資料、歸類(lèi)分檔，使教務(wù)處檔案管理初具規(guī)模，有序開(kāi)展，受到了督查組領(lǐng)導(dǎo)成員的一致好評(píng)，全面清理、修訂和補(bǔ)充教學(xué)管理文件。組織安排了期中、期末考試，認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，尤其是安排了初三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，查找問(wèn)題，指明方向，加大中考課題研究，組織學(xué)生參加了法制教育講座。

二、加強(qiáng)創(chuàng)新教育，深化新課改的教學(xué)思路。

自實(shí)施新課程以來(lái)，我校就把課改工作擺在學(xué)校中心工作的重要位置，做了大量扎實(shí)有效的工作，組織安排了初一及初三年級(jí)部分教師新課改公開(kāi)課。在新課改活動(dòng)中，首先建立平等、新型的師與生、教與學(xué)的關(guān)系：教師以平等、真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，包括學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、專(zhuān)長(zhǎng)、對(duì)教科書(shū)的質(zhì)疑和所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成民主平等的師生關(guān)系。使學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性充分發(fā)揮，創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作。在新課改過(guò)程中，初一年級(jí)及初三年級(jí)進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動(dòng)做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn)，而且在設(shè)計(jì)課件、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互借鑒。教師授課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過(guò)程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改的過(guò)程中，教師們提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體，學(xué)生的創(chuàng)造力、主動(dòng)性得到了極大的提高。總之，新課改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教師參加專(zhuān)業(yè)研討會(huì)，積極參加市教研活動(dòng)，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫(xiě)、課題研究工作。對(duì)以上各教學(xué)活動(dòng)，均給予了高度的評(píng)價(jià)，并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議，對(duì)我校初中部的教學(xué)活動(dòng)具有推動(dòng)作用。

三、立足教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，初中部教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師上課的認(rèn)可程度。初中部教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評(píng)教活動(dòng)。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評(píng)，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時(shí)，也說(shuō)明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定，對(duì)評(píng)教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認(rèn)真反思，對(duì)前一階段的工作做以總結(jié)，認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認(rèn)真與班主任交流意見(jiàn)，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談，做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

四、存在的問(wèn)題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。

教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà)等現(xiàn)象。個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評(píng)教時(shí)滿意率較低。

課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性問(wèn)題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的新一代中學(xué)生而努力！

教師要立足本職工作、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地把一六一中辦成一所新型的、充滿活力的中學(xué)

教 務(wù) 處

第三篇：中心校教務(wù)處工作總結(jié)

中心校教務(wù)工作總結(jié)

在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處” 抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。對(duì)教師備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，設(shè)立了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。為了推行高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、進(jìn)步率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。

5、加強(qiáng)教研組、年級(jí)組管理。本學(xué)期學(xué)校實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

6、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭推門(mén)聽(tīng)課和上“生本課堂”示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最后推廣到全體教師上高效生本課。

二、扎實(shí)抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)行月考制度，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)

量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒(méi)有出現(xiàn)流生，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

三、落實(shí)生本教育理念，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革 教務(wù)計(jì)劃緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量，聚焦生本課堂”，以生本教育的課堂教學(xué)改革為本，以教學(xué)教研為手段，真正達(dá)到“以研促教，以教興校”的目標(biāo)。以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。對(duì)全體教師加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

四、新學(xué)期工作設(shè)想

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞縣局提出的“高效課堂”這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī)，力爭(zhēng)讓全體初三學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組功能建設(shè)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、繼續(xù)推行以“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)策略，落實(shí)生本教育理念，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對(duì)全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

五、今后個(gè)人努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己。

2、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作。

3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，明細(xì)各種制度，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

4、在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率

5、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)建議，做到“詳計(jì)劃、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的管理思路。

6、組織初三教師加強(qiáng)考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn)，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的偏見(jiàn)。

7、針對(duì)部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，要拿出具體的措施。總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。決心在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而努力奮斗。

第四篇：黃沙中心校2018年春期食品安全工作總結(jié)

黃沙中心校2018年春期食品安全工作總結(jié)

學(xué)校食品安全直接關(guān)系到廣大師生身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要工作。我校為進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作的預(yù)防和控制食物中毒，食源性疾病的發(fā)生，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全，一學(xué)期來(lái)，我校在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在開(kāi)學(xué)之際，進(jìn)行認(rèn)真自檢自查，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化監(jiān)管作用

我校成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的食品衛(wèi)生進(jìn)行全面認(rèn)真檢查，隨時(shí)監(jiān)督、加強(qiáng)管理。學(xué)校也及時(shí)召開(kāi)全體師生大會(huì)，向全體師生加強(qiáng)思想教育、提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)和進(jìn)行隱患排查工作，充分利用安全教育課、班會(huì)、班報(bào)、廣播等形式開(kāi)展多樣的食品安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)責(zé)成各班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神;繼續(xù)加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)校周?chē)^(guò)期、變質(zhì)、有毒有害及三無(wú)食品等違法行為進(jìn)行認(rèn)真查處，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全責(zé)任落實(shí)

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)全局的工作部署及時(shí)調(diào)整充實(shí)了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進(jìn)一步明確了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員的具體職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書(shū)，將學(xué)校食品安全工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各司其職，齊抓共管，相互配合的工作局面，學(xué)校也把職責(zé)和具體任務(wù)層層分解落實(shí)到了人頭上，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，齊抓共管的良好局面，切實(shí)做到了人員到位、責(zé)任到位、措施到位，全力做好了學(xué)校食品安全工作。

三、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作

1、搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識(shí)。

一學(xué)期來(lái)，我校采取了多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識(shí)，并收到了較好的效果。

(1)采用板報(bào)、手抄小報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報(bào)。使食品衛(wèi)生安全宣傳工作從校內(nèi)走向校外。

(2)結(jié)合每月的食品衛(wèi)生安全宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開(kāi)闊視野。三月以愛(ài)眼為主題，四月以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生為主題，五月以營(yíng)養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過(guò)辦健康手抄小報(bào)、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報(bào)等，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與社會(huì)意識(shí)，使知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)進(jìn)行了整合。

(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。通過(guò)《心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，能自覺(jué)運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。

2、加強(qiáng)教學(xué)食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對(duì)學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。

(1)通過(guò)會(huì)議提出要求，引起全校教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過(guò)隨機(jī)檢查，多數(shù)教師在授課過(guò)程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;眼保健操能及時(shí)做好。

(2)重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)。

本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對(duì)衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，挖掘了衛(wèi)生委員們的潛能，對(duì)學(xué)校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

四、存在的問(wèn)題(一)學(xué)校的食堂面積不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有就餐餐廳，學(xué)生就餐在各班教室，存在一些安全隱患。

(二)部分學(xué)生偏食，對(duì)飯菜有浪費(fèi)現(xiàn)象。

（三）對(duì)食堂的管理有待進(jìn)一步改進(jìn)，還需向好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)

五、下步工作打算

(一)督促學(xué)校健全和完善學(xué)校食品安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任，將各項(xiàng)措施落實(shí)到操作層面。

(二)進(jìn)一步加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度，通過(guò)培訓(xùn)規(guī)范學(xué)校食堂食品和營(yíng)養(yǎng)餐從業(yè)人員的操作規(guī)程;

(三)積極聯(lián)合工商、鎮(zhèn)派出所、食品監(jiān)管部門(mén)等開(kāi)展校園周邊食品安全集中整治工作，凈化校園周邊食品環(huán)境。

今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情，認(rèn)真貫徹教體局衛(wèi)生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階

黃沙中心校

2018年7月

第五篇：2012下期教務(wù)處工作計(jì)劃

韶山華潤(rùn)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)“全教會(huì)”和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要》精神、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神為導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，規(guī)范管理，強(qiáng)化師訓(xùn)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，以推行素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以深化課堂改革為主線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，推動(dòng)教育科研發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，為把我校建設(shè)成為一所“有特色、高品味、現(xiàn)代化”的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、以打造特色學(xué)校為核心，大力推行素質(zhì)教育，全面深化課堂改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主快樂(lè)的個(gè)性、全面發(fā)展的能力。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、調(diào)研、賽課等手段，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)日常工作的督促和檢查，在“實(shí)”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上求發(fā)展，在“細(xì)”字上講實(shí)效，真正讓教育教學(xué)工作成為學(xué)校的中心工作。

4、定期舉行調(diào)研及測(cè)試，召開(kāi)師生座談會(huì)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法和措施，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

5、積極開(kāi)展學(xué)科建設(shè)，努力建設(shè)校本課程。積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強(qiáng)相互交流活動(dòng)。同時(shí)在課堂教學(xué)、活動(dòng)課程、校本課程等方面加強(qiáng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)多出成果，逐步形成特色。

6、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)指標(biāo)：

（1）一年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99%。

（2）2013年中考合格率達(dá)98%，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前三名。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)合格率達(dá)100%，力爭(zhēng)全市第二。

（3）其他年級(jí)全市統(tǒng)考科目爭(zhēng)取在全市統(tǒng)考中名列前三名。

三、具體措施

1、落實(shí)教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

教師的質(zhì)量就是教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能有效提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期按照上級(jí)部門(mén)關(guān)于教師培訓(xùn)的具體要求，逐層落實(shí)教師培訓(xùn)任務(wù)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，同時(shí)倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，如進(jìn)行起始年級(jí)的新課標(biāo)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用培訓(xùn)等，采取跟蹤考核等手段提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，加強(qiáng)教師基本技能的培養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，力求出名師，育英才。

2、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科，堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。

②、認(rèn)真落實(shí)《湖南省規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)的基本要求，實(shí)施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。要加強(qiáng)課堂安全管理，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生，制定并實(shí)施《韶山華潤(rùn)學(xué)校課堂教學(xué)安全協(xié)議書(shū)》，打造平安校園。

③、開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課、信息課等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格按課表開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課、電腦課等，利用課余時(shí)間開(kāi)放功能室，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、實(shí)施規(guī)范管理，提高教育實(shí)效。

科學(xué)規(guī)范的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，只有從管理的細(xì)節(jié)做起，從規(guī)范做起，才會(huì)獲得教學(xué)的高效。要求每位教師認(rèn)真落實(shí)《韶山華潤(rùn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以“十要”（備課要“實(shí)”，上課要“樂(lè)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。）作為我校實(shí)施規(guī)范化教學(xué)管理的重要原則，著重做好以下工作：

①抓好教案及導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。以教研組為單位定期或不定期進(jìn)行教師教案及導(dǎo)學(xué)案的檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。要加強(qiáng)日常的教學(xué)督查，重點(diǎn)是薄弱科目及老師。

②抓好上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，實(shí)施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，創(chuàng)新課堂模式，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂45分鐘要質(zhì)量；追求起點(diǎn)低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂(lè)”的高效課堂模式。使課堂成為融知識(shí)內(nèi)容、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性的師生學(xué)習(xí)主陣地。要加強(qiáng)課堂督查，將結(jié)果與班級(jí)評(píng)比相結(jié)合，深入推進(jìn)我校的課改工作。

③抓好作業(yè)。作業(yè)的布置與批改是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，要求布置作業(yè)適量適度，批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真并有記載，要有培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃與安排，對(duì)后進(jìn)學(xué)生尤其要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

④抓好教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)。對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查和督促，對(duì)教學(xué)過(guò)程做好監(jiān)控和質(zhì)量分析，將繼續(xù)實(shí)行平時(shí)抽查和期中期末集中檢查相結(jié)合的方式，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。

4、加強(qiáng)教研教改，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

①、根據(jù)本學(xué)期創(chuàng)辦特色、深化課改的工作思路，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教研任務(wù)，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。

②、教研組長(zhǎng)要立足“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真抓好我校關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)高效課堂模式構(gòu)建的課題建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組的活動(dòng)要經(jīng)常化，講究實(shí)效性。要求每周組織活動(dòng)一次，結(jié)合本組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討為主，提倡集體備課，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以研促訓(xùn)，以老帶新，促進(jìn)全組教師的共同成長(zhǎng)。

③、加強(qiáng)新課堂模式的研究。要求各教研組切實(shí)完成學(xué)校目前研究課題的階段性任務(wù)，要指導(dǎo)教師認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，撰寫(xiě)反思論文或案例分析，積累課改體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，真正做到讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，辦出學(xué)校特色。

④、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要求各組結(jié)

合本組實(shí)際成立一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并有明確的組織者、組織機(jī)構(gòu)及活動(dòng)方案，定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校予以一定的經(jīng)費(fèi)保障并進(jìn)行督查。

⑤、各教研組要定期了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)習(xí)尖子及學(xué)習(xí)困難學(xué)生有詳實(shí)了解及跟蹤記錄，教研組長(zhǎng)督促本組教師作好與學(xué)生學(xué)習(xí)交流的記載。教導(dǎo)處將跟蹤了解落實(shí)情況。

⑥、積極配合市局加強(qiáng)教研聯(lián)組的建設(shè)。

5、采取有效手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

①、各年級(jí)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級(jí)及教師個(gè)人要制定具體可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、措施具體、輔導(dǎo)有效，并有跟蹤記載。本學(xué)期繼續(xù)將各班的跟蹤成績(jī)及跟蹤學(xué)科合格率作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

②、集中優(yōu)勢(shì)抓好窗口年級(jí)——畢業(yè)班管理，召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、后進(jìn)生座談會(huì)等，明確奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理。做好九年級(jí)的階段性質(zhì)量檢測(cè)及模擬考試工作，及時(shí)分析，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改；嚴(yán)格考紀(jì)，杜絕學(xué)生的作弊行為，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭(zhēng)完成既定的質(zhì)量目標(biāo)。

③、肄業(yè)班的教學(xué)要引起全體教師的重視，尤其是起始年級(jí)，要緊密結(jié)合新課程培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，重視日常的課堂教學(xué)。對(duì)薄弱學(xué)科，要加強(qiáng)調(diào)研及管理，切實(shí)做好“輔差補(bǔ)弱”，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。

④、努力完善學(xué)校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)電教、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)室等管理，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，并加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息、資料交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升管理水平。

①、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，認(rèn)真、科學(xué)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作效率。

②、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及QQ群的建設(shè)，為全校教師搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教學(xué)第一線提供有效信息，并把好資料征訂關(guān)，最大限度減少

資源浪費(fèi)。

③、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)準(zhǔn)確地做好資料歸檔工作，為合格學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收做好資料準(zhǔn)備工作。

④、加強(qiáng)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、電教等功能室的規(guī)范管理，加大檢查及督促力度，充分發(fā)揮其教輔作用。

⑤、繼續(xù)做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作，開(kāi)好師生座談會(huì)及質(zhì)量分析會(huì)，為教學(xué)研究、評(píng)估積累第一手資料。

教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，我們將按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、主要工作安排（各教研組活動(dòng)由教研組自行安排）

九月份：

1、新生入學(xué)及開(kāi)學(xué)相關(guān)工作

2、各科計(jì)劃制定、審閱及開(kāi)學(xué)工作檢查

3、《課堂教學(xué)安全協(xié)議書(shū)》的簽訂

4、教研組長(zhǎng)會(huì)5、2012論文評(píng)選工作

6、學(xué)籍申報(bào)

7、起始年級(jí)教師會(huì)、畢業(yè)科目任課教師會(huì)

8、指導(dǎo)落實(shí)各年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作

9、新課程培訓(xùn)

10、市局教學(xué)視導(dǎo)

十月份：

1、市局隨堂普聽(tīng)七年級(jí)外語(yǔ)課

2、九年級(jí)第一次階段性檢測(cè)及總結(jié)評(píng)比

3、畢業(yè)班九科教學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

4、全市初一新教材教學(xué)研討會(huì)（我校）

5、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽

6、初中語(yǔ)文、小學(xué)三年級(jí)外語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

7、課改調(diào)研活動(dòng)

8、各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)

9、合格學(xué)校資料準(zhǔn)備

十一月份：

1、期中考試及總結(jié)分析

2、韶山市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

3、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)

4、期中教學(xué)工作檢查

5、合格學(xué)校驗(yàn)收工作

十二月份：

1、教師校本培訓(xùn)及研討

2、各教研組組織學(xué)生活動(dòng)、競(jìng)賽等

3、語(yǔ)文課題的研究活動(dòng)

4、九年級(jí)階段性檢測(cè)考試及總結(jié)

5、教研教改總結(jié)評(píng)比

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查

2、期末考試及期末總結(jié)表彰等相關(guān)工作

3、總結(jié)論文及案例的上交

4、優(yōu)秀教研組評(píng)選

5、教師考核、學(xué)期考評(píng)、績(jī)效考核工作

韶山華潤(rùn)學(xué)校教導(dǎo)處2012年9月7日