第一篇：2011秋期教務處工作總結和下期工作設想

2011秋期教務處工作總結和下期工作設想

這一學期來，教務處緊緊圍繞學校工作計劃和學校教學工作計劃有序開展工作，現就工作開展情況小結如下：

一、工作開展情況

1、組織全校教師參加了教師技能大賽。有26人次得獎。

2、組織部分教師參加了國培，提升了教師的素質，完成了新一輪的微型課題立項，我校參研率100%。組織參加了江陽論壇。

3、狠抓校級常規教研工作，認真組織了校級教研活動。

首先，嚴格執行教師政治學習制度，牢固樹立育人為本、德育為首、全面發展的觀念。其次，以學科教研組為單位積極開展教學研討活動，實行每位教師每期至少上一節公開課，課后教研組長認真組織本組教師進行評課總結。第三，加強師培工作。結合上級要求，安排骨干參加省級、市級培訓，組織新教師參加新教師培訓。第四、強化了集體備課，對集體備課作了比較規范的要求。

4、重視新教師培養

本學期以來，教務處采取多種措施培養新教師：

一、以師徒結對形式給每位新教師配好業務良好的“師傅”，規范他們的教學行為；

二、分管校長、教導主任在盡可能短的時間內就深入新教師課堂，了解他們的課堂教學現狀，為他們“號脈”，幫助他們提高駕馭課堂的能力。

5、重視學生朗讀能力培養

為了響應新課標理念，深入實施素質教育，實現小學生的全面發展，感受祖國語言文字的魅力，全面提高學生的語文素養，培養學生的語感和閱讀興趣，提高學生的朗讀水平，豐富學生的學習生活，鍛煉和提高小學生的朗讀能力，教務處采取多種培養措施：一是利用語

文教學，重視學生朗讀能力和朗讀習慣的培養；二是在10月初開展了一次全校小學生美文來的比賽。

6、重視教師培養，開展多種學習活動

一是組織教師搞好業務學習，加強教師的培養培訓工作；二是加強校本培訓工作，間周組織一次業務學習；三是利用學科組開展教學觀摩學習活動，促進教師教育教學水平的提高；四是11月底，在教務處的組織下開展骨干教師“高效率課堂”教學觀摩學習活動，以此來全面提高課堂教學效益，促進教師的專業化成長，發揮骨干教師在教育教學中的引領和示范作用。

7、協調校點間均衡發展。

為了讓全鄉兒童享受到教育公平，我校本期還通過多渠道、多方式協調校點間的均衡發展。一是教務處組織中心校教師與村小教師進行了一對一的輪換交流；二是盡可能多地給村小教師提供外出學習機會；三是讓中心校教師到村小支教；四是實行骨干教師進行送教下鄉活動。

8、加強村小教學管理。我校本期還有3個村小校點，其中文壩有4個教學班，壩頭4個教學班，各校點都有1個學前班，羅嘴1個學前班。各校點實行領導聯系制度，聯系領導必須隨時了解校點情況，教務處全面掌握，定期或不定期對校點工作進行檢查，對工作存在的問題及時糾正，提出指導意見。

9、教學“六認真”檢查工作：

教務處組織檢查教學“六認真”總共3次；開學；半期；期末。規范和強化教學“六認真”工作。堅持行政值周和值周教師每日查課制度，每天從早自習到最后一節課不定時查課；堅持對教師的“六認

真”工作周周查，實行推門聽課制度，不預約，在聽課后實行評價簽字；對新教師聽課，并提出具有指導性的建議。學校分管校長、教務處、教科處、學科教研組長對各位教師的備課、作業、班隊工作進行了期中、期末專項檢查，并及時反饋，提出整改意見，不斷提高“六認真”工作的質量。

10、組織了一至九年級半期考試。

11、充分準備了年度目標考核資料。

12、實驗室管理到位，理化實驗工作開展得較好。

13、加強了對畢業班的管理和指導工作。畢業班工作做到早抓、抓緊、抓好，做到科學計劃，務求落實。學校分管副校長和聯系畢業班領導經常找畢業班的教師交換意見，了解班級動向，并及時給予意見和建議，促使畢業班工作順利進行。順利的完成了國家級“兩基”檢查資料的準備。

15、其他活動。

（1）9月底，按時完成了學籍管理工作。

（2）11月初，學校舉辦了學生田徑運動會。

（3）11月份，教務處組織全校教師開展了“備課展示”活動。

（4）學校圖書室對學生全面開放，豐富學生的課外閱讀。

（5）加強學生的實驗操作，讓學生在老師指導下，多動手做實驗。

二、存在的問題。

1、個別教師缺乏責任心，工作敷衍，未能達到教師的基本要求，“六認真”工作不夠認真嚴謹。

2、個別校點管理不很到位。

3、個別教師值周和護校不夠到位、不夠負責。

4、極個別教師上課有遲到、曠課現象；教師請假制度有待加強。

5、部分教師上課不注意組織好學生，對學生安全不夠重視，學

生體育課外訓練力度不夠，有待進一步提高。

6、仍有體罰、變相體罰和心罰學生的現象，有少數教師對教學事故重視不夠。

7、雖然集體備課資料上交較好，但是對集體備課精神的領會不太好，集體備課遲到、早退現象時有發生。（本期各組教研活動開展比較好）

8、教學常規管理還要加強，教學常規顯得較松散。對教案、教學常規檢查力度不夠，還不夠細致（特別是試卷、作業以及教輔的批閱情況）。

9、對部分年輕教師的業務培養不夠，部分年輕教師工作熱情不高。

三、下期設想：

1、選部分年級部分科目進行課堂教學改革。

2、加強畢業班管理，各班聯系領導每周到聯系的班級至少聽一節課，每月交副校長處檢查。

3、加強流失生工作，保住鞏固率。

4、組織好九年級的實考、體考、升考三次考試工作。加強體育早間強化訓練，實考的考前訓練。

5、加強教學常規的管理工作，希望九年級的升考成績和小學部的抽考能達到預期的目標。

6、組織九年級二次大考（會、升考）。

7、加強校級教研課和集體備課的管理。

第二篇：教務處工作總結及工作設想（范文模版）

教務處2012年工作總結及2013年工作設想

2012年，在學校黨委、行政的正確領導下，在各二級院（系、部）的領導和全體教師以及教務處全體同仁的辛勤努力下，在各部門各單位的積極配合和大力支持下，我校教學管理工作緊緊圍繞提高高等教育質量這一主題，以提高課堂教學質量為核心，以健全教學監控體系、加強教學基本建設、深化人才培養模式改革和教師課堂教學考核為重點，以“質量工程”項目建設為抓手，認真履行工作職責，狠抓工作落實，強化服務意識，全面完成年初工作計劃和新增工作任務。一、一年來的主要工作

（一）認真落實，全面推進應用型人才培養模式改革與創新 全面推進應用型人才培養模式改革與創新，是全面貫徹落實科學發展觀，進一步深化教育教學改革、不斷提升人才培養質量和水平，推動學校科學可持續發展的關鍵。為全面落實我校2011年教學工作會議精神，教務處采取切實有效的措施，全面實施以人才培養模式改革創新為核心的教學改革，不斷提高人才培養質量，更好地滿足經濟社會發展對應用性人才的需要。

1、開展卓越工程師教育培養計劃實施工作

成立組織機構。學校成立了卓越工程師教育培養計劃領導小組，與企業聯合建立了校企合作委員會。校企合作委員會負責審定專業培養標準、校內學習階段和企業學習階段培養方案，指導企業學習計劃的實施和企業教師的安排等事項。（2）企業參與人才培養方案制訂。為了更好地培養符合企業、行業和社會需要的人才，參與卓越計劃項目的專業邀請了企業的專家共同討論，制訂人才培養方案。企業參與人才培養方案的制訂，是企業深度參與人才培養的重要一環。我們對2011級、2012級人才培養方案組織了制（修）訂并編印成冊。（3）初步開展實施。三個卓越工程師教育培

養計劃專業已在2010級、2011級經考試選拔，組成了卓越計劃試點班，開展培養工作。學校在2012級招生簡章中明確列出這三個專業招收卓越班學生，考生報考踴躍，錄取分數高，起步很好。（4）完善工程教育隊伍建設。一是按照《廣東石油化工學院關于加強理工類教師工程實踐能力的實施意見》，要求并鼓勵教師提高實施工程教育的素質和能力；二是聘請石化企業的專家擔任兼職教師，給學生授課。（5）加強條件保障。學校在教學條件、實踐條件、經費投入等方面都向卓越計劃班級傾斜，以保證各個教學環節的實施。我校與中國石化集團茂名石油石化公司、中國石化湛江東興石油化工有限公司聯合申報的2個國家級工程實踐教育中心獲得批準立項，并獲得省廳每個項目100萬元的經費資助。11月21日學校舉行了國家級工程實踐教育中心揭牌儀式及校企合作委員會第一次會議。學校將同企業一起，加強中心的建設，使卓越計劃有更加完善條件保障。

2、質量工程建設取得新成果

在省教育廳公布的2012廣東省本科教學質量工程項目立項中，我校申報的廣東省本科教學質量工程8大類項目，除有一類項目仍在評估未公布結果，其他7類均獲批立項建設，這是我校近年來取得的最好成績。近年來，我校一直著力推進本科教學質量工程建設，深化教育教學改革，創新人才培養模式，充分發揮本科教學質量工程項目的引領、示范和輻射作用，不斷提升學校的教學質量和辦學水平。隨著我校加入國家卓越工程師教育培養計劃試點行列和2個國家級工程實踐教育中心的建設，學校的本科教學質量工程項目建設正在發生質和量的變化。目前我校已有國家級特色專業建設點1個，廣東省特色專業建設點5個，廣東省專業綜合改革試點項目1個；廣東省精品課程3門，廣東省精品視頻公開課1門，廣東省精品資源共享課1門；廣東省實驗教學示范中心5個；廣東省實踐教學示范性項目1個，廣東省大學生實踐教學基地2個，廣東省大學生創新創業訓練計劃項目50個。今年我校還申報了國家級的專業綜合改革試點項目、大學生實踐教學基地項目和大學生創新創業訓練計劃項目（待批）。我校本科教學質量與教學改革效果顯著。

（二）推進教學團隊建設

按照《廣東石油化工學院優秀教學團隊建設暨關鍵教學崗位管理辦法（試行）（廣石化院[2012]12號）》，教務處與人事處共同研究并積極推進學校優秀教學團隊建設工作。一是積極開展優秀教學團隊的培育和建設工作。開展了校級優秀教學團隊評審暨關鍵教學崗位選聘工作。本次有19個教學團隊進行了申報，13位教師申請了關鍵教學崗位的評聘，經過多輪評審，最后確認了17個教學團隊，評聘了8個關鍵教學崗位首席教授。通過建立團隊合作的機制，促進教學內容和方法的改革，開發教學資源，促進教學研討和教學經驗交流，提高教師的教學水平和人才培養質量。二是發揮關鍵教學崗位負責人和首席教授的骨干作用。通過優秀教學團隊的建設，加大對新進教師的指導和培養。不斷提高教學和科研工作水平。通過建立對優秀教學團隊的考核制度和機制，使關鍵教學崗位和教學團隊在教研科研項目以及學術業績等方面取得更加明顯的成績。

（三）加強教學基本建設工作

1、專業建設。制（修）訂并編印2011級、2012級人才培養方案；按照上級規定填報、上報2013年專業備案數據和2012年新本科專業目錄數據整理、審核、上報工作。

2、課程建設。審核、編印新專業課程教學大綱；以課程建設為基礎帶動學科建設和專業建設。

3、第二課堂。加強學生第二課堂活動的指導和管理，全面推進素質教育；組織開展豐富多彩的各級別的第二課堂活動；繼續組隊參加全國大學生數學建模競賽、“CCTV杯”大學生英語演講大賽等各種賽事。

4、教學過程管理。組織定期或不定期的教學巡視，并作了教學情況通報；審核授課計劃；開展期中教學檢查，并首邀人事處、資產處、教信中心等相關部門參加了部分院（系、部）的交流會；收集教學評價教信息，及時處理教學事故等。

（四）教學改革與研究工作

1、與發規處、學校督導組合作編印《廣東石油化工學院優秀教研論文選編》，收納了近五年公開出版的優秀教學研究論文共227篇。

2、組織開展2012年教育教學改革與研究項目的立項工作。今年教改項目有17個單位共計123人申報項目，經過專家評審，最后確定立項建設35項，其中重點資助11項，一般資助16項，非資助性13項。同時針對三個卓越計劃試點專業的具體情況，新增校級卓越工程師教育培養計劃教研專項項目，共立項建設9項。

3、組織申報省教育教學改革工程項目，并獲得2012年省級高等教育教學改革項目立項8項。

（五）完善教學質量監控

繼續完善教學質量監控體系，完成了學生網上教師課堂教學評教工作。開展校院（系）二級教學督導管理模式，組織聽課，加強教學督導工作。開展一年一度的教師教學質量考評工作，圍繞教學工作這個中心，全面提高教學質量。

（六）實踐教學管理工作

1、加強實驗教學管理和實習教學管理

完成了實驗教學計劃等有關材料的收集管理工作；開展實驗教學期中檢查工作；收集、整理、匯總全校實驗項目數據，填報實驗教學教供三表上報教育部及省教育裝備中心。加強校外實習基地建設。今年建設的校外實習基地有11個，還有一批實習基地在建設中?，F有的實習基地能滿足現階段實踐教學的需要。做好實習經費申請表的發放、收集、匯總以及實習經費的分配工作，認真審核實習經費的使用，保證實習工作的順利進行，完成了全校各類型實習任務。

2、本科畢業設計（論文）各環節的規范管理

2012屆畢業設計（論文）選題基本符合專業培養目標，能體現專業培養方向。聯系生產、科研、實驗室建設和社會實踐等具有實際應用價值的題目，特別是理工科類結合工程、科研與生產實踐類課題的比例占80%以上。各專業提供給學生的選題數量大于參加畢業設計（論文）學生人數。

使學生選題的空間得到了提高。在選題方式上，充分調動了教師和學生兩方面的積極性，做到自選與分配相結合，每人一題。根據學院畢業設計相關文件和畢業設計教學大綱的要求，規范畢業設計（論文）中期檢查、畢業設計（論文）評閱、答辯和評分等環節的監控和管理，保證畢業設計（論文）質量。2012屆畢業設計（論文）工作取得圓滿成功。

（七）加強學籍與學位管理，保證數據準確無誤

1、做好畢業生相關工作。組織畢業生電子攝像；通知學生上學信網查對照片和學籍信息，核對畢業生信息；完成畢業證和學位證打印發放、畢業生學歷電子注冊工作。自從教育部實行即時電子注冊規定以來，我校及時上傳畢業生數據，與學信平臺數據比對，及時校對學生各個字段信息，保證畢業證書與學信平臺數據的完全吻合，保障了學生權益，為用人單位查詢學歷的真實性提供了方便。

2、做好新生分班、新生學籍電子注冊、學籍卡建立等工作。學校今年秋季共招收新生達7000多人，我處能嚴格按教育部及省廳要求，將新生注冊工作納入常規工作安排，充分準備基礎數據，及時準確完成新生學籍電子注冊工作。在新生核查工作中，發現異常情況時，及時聯合學生處核查，以防出現冒名頂替現象。對于進入大專階段的五年一貫制學生和非應屆專升本學生，及時按照省廳要求做好數據報送及專升本專科學歷清查工作。

3、做好在校生學年注冊工作。10月份，將學校教務系統在校生數據與學信平臺在校生數據比對，查找問題并處理，保證校內系統與學信平臺數據的完全一致，按時按質完成在校生學年注冊工作。

4、嚴格執行學籍管理規定，處理因成績原因留（降）級118人次、退學88人，轉專業 557人次，以及休學、復學、入伍、退役復學、學籍信息變更等各項學籍異動。在處理學生留級、退學過程中，耐心細致做好學生及家長的教育說服工作，并及時與二級院（系）溝通，通達學生異常情況，避免學生過激行為的產生。

5、完成了我校工業設計、生物工程、物理學3個新增專業的學士學位

授予校內評審及材料報送工作，3個專業一次性通過省學位辦評審，獲得授予資格。嚴格審查學位授予資格，對因考試違紀、作弊受到處分的學生一一甄別，未達到授予資格的決不放過，維護了學位授予的嚴肅性。做好2012屆普通高等教育3374名畢業生及成人高等教育畢業生三批共40人學士學位信息備案工作。

6、根據今年招生計劃（凈增九百多人），提前做好課室安排，提出課室改造方案，在第二教學樓B棟增加5套多媒體設備，滿足排課需要。積極協助成教學院完成頂崗培訓課程安排、課室調整工作。為茂名市開展農村初中教師置換培訓工作和我校師范生到農村中學頂崗，農村初中教師到我們學校培訓做了大量工作。

7、聯合財務處、二級院（系）催促學生繳納學費，做好注冊工作。經過兩次召開由教務處、財務處、二級院（系）負責人工作會議，研究有關學生手冊注冊的規定，催促學生繳納學費注冊及未繳納學費注冊學生的處理。通過各方面動員和工作，已經取得較好成效，大部分欠費得到上交。

（八）加強考試管理，嚴肅考風考紀

我校兩個校區現有在校學生19300多人，考試工作的組織難度大、任務重。組織校內正常課程考試，還有不同級別、不同類型包括全國大學英語四、六級考試及英語應用能力考試、全國計算機等級考試、廣東省非計算機專業計算機等級考試、全國專業英語等級考試等各類等級考試。教務處和各教學單位高度重視考試工作，從考前動員、考試安排、監考和巡考等各個環節的工作均落實到位，認真抓好考場紀律和考風建設，從而保證了各類考試工作順利進行，沒有出現任何差錯。

（九）師范教育管理工作

組織了兩次普通話水平測試。自2011年年底我校普通話水平測試機房正式投入使用后，今年普通話水平測試繼續使用計算機輔助，今年上半年參加測試的師生總人數為755人，下半年達1311人。

認真做好師范專業09級教育實習工作。師范專業下半年進行了教育實習。按上級指示精神，今年我校師范專業畢業班的教育實習有中文、英語、數學、地理、體育五個專業參加頂崗實習。雖然碰到較多困難，但由于準備工作充分，頂崗實習工作得以順利進行，受到各方面的好評，收到了預期的效果。

認真組織實施師范專業各年級的師范技能訓練工作。組織、實施09級教育見習及教學技訓練工作。組織、實施10級三筆字訓練、課件制作實訓及班主任實訓工作。

（十）教材建設與管理工作

組織“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材第一次推薦遴選工作。今年我校上報16部本校教師2006-1至2011-6出版在使用的本科教材直接進入國家級規劃教材備選數據庫；組織校內專家對符合推薦遴選的8部教材進行評選（2006-1至2009-12正式出版的教材），按省教育廳要求擇優推薦上報。今年3月推薦李多民編寫的《化工過程機器》參加教育部遴選的教材。教材資助出版立項工作。5月份對2008年以來學院已立項的教材編寫工作進度及出版情況進行全面檢查。2008-2011年共資助立項18部教材，投入約18萬元。檢查結果：有9部教材已出版，其他做了延期處理并督促盡早完成（其中有3部教材膠印在用，2部教材在檢查期間計劃出版時間未到）。根據工作進程，做好每學期教材征訂工作。

二、2013年工作要點：

1、對已立項的特色專業、精品課程（10立項的2個特色專業、3門精品課程、3門精品建設課程）進行檢查和驗收。

2、開展專業綜合改革試點項目、精品資源共享課、精品視頻公開課的建設。對已立項建設的各級精品課程，一是要根據 “十二五”高校國家質量工程專業建設綜合改革示范和國家精品開放課程建設需要，按照資源共享的技術標準，對已建設的精品課程進行升級改造，更新完善課程內容，形成一批網絡多媒體共享課。二是要完善和優化課程共享系統，大幅度提高精品課程開放共享的程度，拓寬應用范圍，發揮輻射示范帶動作用。三

是對已立項的精品課程進行檢查、復核，組織人員對已入選精品課程的網上運行、內容更新、改造升級等情況進行適時監督、檢查和滾動建設。

3、繼續開展校級教育教學改革項目申報評審工作。

4、加強教學質量監控，建構教學質量保障體系。加強教學質量管理，包括招生過程的質量管理、教學計劃實施過程的質量管理、教學過程的質量管理、教學輔助過程的質量管理；完善教學質量評估和監控體系，包括領導聽課制度，學校和二級學院的督導檢查，定期與不定期的教學巡視，完善評價體系等；加強教學信息反饋及總結力度，及時把所發現的問題反饋至各教學單位或相關職能部門，并對每項工作進行認真總結。而這些工作的開展，相關體系的構建都需要學校經費的大力支持，各相關職能部門的通力協助。

5、加強質量工程項目建設，提升項目建設水平。做好2013年校級、省級、國家級“大學生創新創業訓練項目”、“基于企業的大學生實踐基地”、“ 人才模式創新實驗區建設項目”等質量工程項目的組織申報工作、重抓中期檢查及建設過程，確保省級、國家級大創項目、實踐基地、實驗區建設項目通過檢查、驗收。

6、加強實驗教學研究，促進實驗教學環節不斷更新優化。積極開展實驗教學研究，不斷改進評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，提高教師科學實驗研究的積極性，注重實驗教學內容、實驗方法、實驗手段更新。增加綜合性、設計性實驗課程。提高實驗教學的質量。

7、加強實習`基地建設，密切與實習基地企業的聯系，完善實習工作管理辦法。加強校內外實習、實訓基地建設工作，鞏固和建立穩定的校內外實習基地，密切與基地合作，充分發揮基地的作用，在基地中挖掘靈感，走出一條實習工作的改革、創新之路。完善實習工作管理辦法。制定實習工作檢查辦法、實習工作評價體系。

8、加強畢業設計（論文）工作管理。

加強對畢業設計（論文）的自檢工作，強化畢業設計指導教師管理，完善畢業設計（論文）的規范化要求。加強學術自律，恪守學術誠信和學

術道德，規范學術行為，全面提高畢業設計（論文）工作質量。

9、構建實踐教學體系，提高教學質量。強化實踐教學各環節的管理，課堂、實驗實訓、基地相結合，學生、教師、工程技術人員相結合，努力摸索出符合我校實踐教學的方法，促實踐教學的發展。

10、探索啟動英文成績單納入教務管理系統工作。

11、探索國際交換生、“3+1”“2+2”雙學位學生出國階段成績的規范管理。

12、做好教學管理其他常規工作。

教 務 處 2012年12月12日

第三篇：2008下期教務處工作總結

2011期教務處工作總結

一學期來能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理和制度創新，注重課堂效率和科研興教，強化質量意識和特色教育，為學校的教學工作的健康、可持續性發展奠定了基礎。教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績。

一、抓好教學常規檢查工作，組織好常規教學活動。努力探索新時期教學思路，深化基礎教育教學改革，倡導探索型教學、討論型教學、多媒體教學等先進的教學方法的運用，有效地推進了課堂的創新教育的開展。教學管理的重點是抓好教學的常規管理。本學期能定期檢查教師備課筆記，隨堂聽課，及時交流意見；加強課外輔導，對每一個學生負責，尤其對待進生的幫教；教師們有著樸實無華的育人思想"面向每一個學生，面向學生的每一個方面：不讓一個學生掉隊。教務處堅持每天檢查早讀，做好檢查記錄。本學期檢查教師教案、聽課記錄、學生作業、教學進度等各二次。學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。在完善各項教學管理制度做了不少工作，強化制度建設，建立和建全教學常規檢查制度。教務處制定了年級組長、班主任選拔任用標準、方法、管理辦法；制定了學生家長對年級組長、班主任的評價表，進行了青春期教育專題講座及學區評教、議教活動，制定了學校對學生考核評價制度

同時重視初一年級新生入學常規教育及養成教育，抓常規教育不放松。對初一（3個別學生出現的問題，由年級組長牽頭，教務處把關，及時找學生談話、交流，掌握第一手資料。在政教處的配合下，杜絕了不良現象的發生，對轉變待進生起到了明顯的效果。班主任在中間作了很多的工作，進步成長得很快。

對初一新生進行了為期10天的從思想、學習目標、學習方法、學習習慣等方面，通過講座、座談等形式進行指導，讓新生盡快適應中學學習生活。在對教師的常規教學管理中，重點抓教師的課堂教學行為和教學觀念的改變，從教師的備課筆記、學生作業本、聽課筆記等細處入手，加大教學管理力度。結合我校特點和局的要求，在教學大綱、教學計劃、教師教案編寫及試卷方面規范要求。下發了市教案書寫模式，強調了將德育教育滲透在教育教學當中。能嚴格執行教育法規，認真執行教學常規，狠抓過程管理，重視資料的收集和經驗的積累，使教學工作有條不紊，尤其注意到在常規工作中創新，然后又使其納入為常規工作，不斷提高辦學的品位。

課堂教學是教學工作的中心，是實施素質教育的主陣地，提高課堂教學效率是提高教學質量的前提條件。開學以來共開設了示范課、課改課、新教師匯報課共計10余節，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學模式，突出了學生的主體性和主動性，采用了多媒體教學手段，提高了課堂教學的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學改革，才能真正提高教學質量，只有提高課堂質量，才能提高一流學校的品位。要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，并積極開展研究性學習的課題研究。

教務處對初中收費情況進行了自查自糾自驗工作。在德育達標驗收及教育教學督導檢查中，認真收集資料、歸類分檔，使教務處檔案管理初具規模，有序開展，受到了督查組領導成員的一致好評，全面清理、修訂和補充教學管理文件。組織安排了期中、期末考試，認真進行了質量分析，尤其是安排了初三年級質量分析會，查找問題，指明方向，加大中考課題研究，組織學生參加了法制教育講座。

二、加強創新教育，深化新課改的教學思路。

自實施新課程以來，我校就把課改工作擺在學校中心工作的重要位置，做了大量扎實有效的工作，組織安排了初一及初三年級部分教師新課改公開課。在新課改活動中，首先建立平等、新型的師與生、教與學的關系：教師以平等、真情對待學生，關心愛護學生，在教學中創設機會贊賞每一位學生，包括學生的獨特性、興趣、專長、對教科書的質疑和所付出的努力，培養學生的自信心，形成民主平等的師生關系。使學生的主動性和獨立性充分發揮，創造學生主動參與的教育環境，促進學生主動地、富有個性地學習。新課程改革，課堂教學是最重要的一環，課堂教學方式的改革是課改中重中之重的工作。在新課改過程中，初一年級及初三年級進行新課改教學的教師將課堂教學活動做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學行為得到改進，而且在設計課件、聽課、評課過程中，全組的老師相互啟發，相互補充，相互借鑒。教師授課后，學校領導及教務主任對授課教師進行評課，提出指導性的建議，教師在此過程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學工作注入了新的活力，在課改的過程中，教師們提高了自身的專業水平，更新了教學理念，學生們成為了課堂的主體，學生的創造力、主動性得到了極大的提高?？傊?，新課改使我校的教育教學工作邁上了一個新臺階。

本學期還組織數學組、語文組教師參加專業研討會，積極參加市教研活動，為培養建構多樣化的教育人才奠定了基礎。并積極組織教師參加教學觀摩、論文撰寫、課題研究工作。對以上各教學活動，均給予了高度的評價，并指出了不足及應改進的建議，對我校初中部的教學活動具有推動作用。

三、立足教師培訓，培養教學新秀。

經過一學期的辛勤工作，初中部教師都能認真完成教學任務，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學的管理力度。為及時了解學生對教師上課的認可程度。初中部教務處在學生中進行了評教活動。絕大多數教師的課堂教學獲得學生的好評，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時，也說明了一小部分教師的工作得不到學生的承認和肯定，對評教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認真反思，對前一階段的工作做以總結，認真查找引起學生不滿意的原因。認真與班主任交流意見，了解學生的有關情況。認真與學生座談，做好學生的思想工作。在以后的工作中加強自身的教學能力和與學生溝通的能力。不定期的向年級組長、教研組長、教務處、政教處或校領導匯報工作，發現問題及時整改。

四、存在的問題及努力方向

本學期教務處工作仍存在諸多不足，課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。

教師能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩定有序進行，但關注教學反饋，根據反饋情況調整好教學做的不夠。聽課發現啟發式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的轉變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺、看書畫等現象。個別教師不能正確處理師生關系，造成評教時滿意率較低。

課堂教學改革的思考和革新，如何調動教師教學的積極性問題等，這些將作為下學期的工作重點，認真加以解決。為不斷提高教育教學質量，培養新世紀合格的新一代中學生而努力！

教師要立足本職工作、愛崗敬業、樂于奉獻、勇于創新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實實、一步一個腳印地把一六一中辦成一所新型的、充滿活力的中學

教 務 處

第四篇：2014秋期教務處工作總結

廉 溪 小 學 2014秋期教務處工作總結

李 玖 紅

2014年秋期是不平凡的一個學期。在工作中，認真貫徹落實國家的各項教育方針政策，始終與中央保持高度一致，貫徹落實上級教育主管部門的各項文件精神，力爭做到尊重領導，服從安排，團結同事，服務教育，廉潔從教，緊緊圍繞學校創辦示范小學的目標而努力工作。貫徹落實學校提出：提升發展內涵，構建學科特色，推進品位戰略的辦學理念。在學校領導的領導和幫助下，在群團組織的團結協作下，在廣大教師的支持配合下，結合我校實際開展各項工作，現總結如下：

一、做好課程安排工作，落實義務教育課程規定。按照相關規定，開齊，開足各項課程。嚴格按照標準執行，不隨意增加或刪減課時。特別是保障音樂、體育、美術、科學等科目的課時。在期初，加強了轄區各個村小的巡視工作，檢查課程開設和課時保障情況。

二、開展務實有效的研修工作。我們在起初村小教導主任會議上作料安排，要求村小新進教師上展示課，并通知中心校行政和相關教師參與，而且嚴格說課、評課過程。中心校單清玉展示了《歡慶》一課，劉遠遠展示了《求代數式的值》；村小墊泥小學周德分展示了《北京》一課，聯絡小學杜安林展示了《三位數乘以兩位數》一節，羅賢

艷展示了《搭石》一課，明德小學劉艷玲展示了《菜園里》一課，周莉展示了《坐井觀天》一課。通過這些工作的開展，教研工作取得了一點點成績。另一方面，結合實際，大力外派教師學習提高。一部份老師參加“國培”計劃，全部合格或優秀；一部份教師參加宜賓市高效課堂培訓觀摩課，效果很好；一部分教師參加外來專家來筠連的送教活動，效果很好；一部份行政參加提升管理水平的培訓。

三、做好服務工作。期初提前安排工作，結合教師實際情況，做出既符合要求，有符合情理的安排。所以在安排工作中，受到的阻力較小。認真分發各項教輔資料，試卷，資料表冊，確保教育教學秩序正常進行。協助學校領導協調了肖中娟的兩次課程調整工作，確保了教學秩序的正常。積極請示和匯報領導，處理老師的合理要求。及時分發各項資料到村小。

四、加強宣傳。積極開展各項工作，并及時書寫簡報，送達上級主管部門，學校領導，下發各個村小。確保正能量的傳播。確保教學風氣風清氣正。總共書寫了十多份簡報。

五、配合其他部門開展工作。與團委配合，協助團委開展“12.9”經典誦讀活動，開展每期的板報檢查評比；參與班主任培訓工作，參與后勤營養餐發放等工作。參與法制示范校的創建工作，完善相應的資料表冊。

六、開展教學常規檢查工作。堅持每一學月收集相關資料，檢查登記，根據情況量化出分數。每月力求有一項零時任務的檢查。堅持班主任的資料收集，各項打分和匯總。堅持每一學月下村小檢查工作，督查常規工作開展情況。

七、認真登記請假情況。登記請假人的具體情況，課程情況，頂課情況，安排教師到崗頂課。

八、根據期末考試文件精神，完成期中、期末檢測任務。

九、做好教師的思想工作，保證教學秩序的進行。由于目前清理亂發津補貼的工作，對部份教師的積極性有點影響。所以做好宣傳解釋工作，如何更好的提高教育教學質量是我們的工作。

十、模范遵守作息時間。堅持每天8:30左右到校，15:20以后離校。一如既往的堅守，在堅守的崗位上，我就是習慣了。

十一、堅持每月督查各個村小一次。每個學月，在校領導的帶領下，到各個村小檢查各項工作。

十二、做好成績統計、分析工作，及時表彰。期初及時做好成績分析，定時召開初中部，小學部的成績分析工作，表揚先進，鞭策后進。期初及時梳理學生的各項表現，專門表彰優秀學生。通過表彰，在師生中宣起學習先進的高潮。

十三、盡量做到“兩耳不聞評價語，一心只修平常心”。在工作中，多走多看多想。雖然我在盡力，但是做得不夠，面對大家的評價，我平常心對待。我只管聽，能做的努力做，做不好的做好匯報。爭取做個創建和諧的積極分子。

總的說來，這一學期做了一些工作，取得了一點點成績。但是還遠遠不夠，與領導的要求還有很遠的距離。今后繼續努力，爭取有進步。

第五篇：2015秋教務處工作總結[模版]

教 處 工 作 總 結

本學期教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新能力和實踐能力，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、等方面全面發展的合格小學生?，F將一學期的工作總結如下：

一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。

作為改革實驗學校，教務處繼續積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。

2、繼續加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規范化、制度化、科學化。

加強常規檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。

開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。

教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。

同時，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。

三、繼續開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養成了學生的創新能力和實踐能力。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規和新教學思想，提高自身的素養。嚴格執行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。

一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。

XXX學校 2015.12.30