第一篇：雙牌一小2013年學年度工作匯報

雙牌一小2013-2014學年度學校工作

匯 報

2013—2014學年度，在教育局的直接領導和關心下，通過全體教師的共同努力，我校認真貫徹“十八大”精神，努力實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極開展教育教學活動，全面推行高效課堂教學改革，認真落實教育局布置的各項工作任務，加強師德師風建設，加大教育改革力度，真抓實干，克難奮進，各項工作全面整體推進，圓滿地完成了學期初提出的工作目標和任務。在開局良好的九月，我們完善了學校各項制度，面對新形勢、學校工作秩序井然；在紅紅火火的十月，我們開展了演講、歌詠、校運會等系列活動，豐富了學校內涵；在碩果累累的十一月，我們派出到市、縣參加教學比武的教師都獲得了一等獎、全縣第七屆文化藝術節我校的演出、繪畫、書法作品獨占鰲頭；在充滿希望的十二月，我校被評為雙牌縣“文明單位”“老年工作先進單位”“教學質量一等獎”“辦學管理水平一等獎”，2014年，在桃花粉面的三月，我們組織學生開展了學雷鋒活動，同學們走上街頭，打掃衛生，走進社區，給老人送去溫暖；在槐花掛枝的四月，學校被評為市“儀器電教工作先進單位”。除此外，我校還召開了職工代表大會，修改了《雙牌一小績效工資分配方案》和《雙牌一小年度考核方案》，出臺了《雙牌一小教學質量獎勵方案》，學校的規章制度進一步得到完善，；在石榴似火的五月，我校組織學生開展了“三愛教育”演講比賽，走訪了困難教師和老黨員，在荷花滿池的六月，我校正準備搞一場豐富多彩的文藝匯演。具體體現在以下六個方面：

一、自始至終以德育工作為基點，提高師生思想素質

一個學年來，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做了以下幾方面的工作 ：

1、加強了師德師風建設。2013年8月26日，我校組織全體教師開展了為期3天的師德師風培訓，全體教師教書育人的責任感加強了，職業道德素質提升了，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步提高了教師的職業榮譽感。

2、繼續加強校內外德育工作網絡建設。

為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制。在校內，我們進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的自我教育，學校德育落實到實處；在校外，我們加強了家校通工作管理，落實家庭教育與學校教育互相配合；定期舉辦法制、交通安全等講座，使學校、家庭、社會相結合的教育網絡進一步得到落實。

3、充分發揮少先隊在德育工作中的職能作用。

一個學年來，學校政工處的機能作用進一步得到發揮，在管理中，政工處充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依托“班級評比”活動，在年級各班中開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規范教育的班風評比。政工處組織一支每日班風評比檢查小組，通過實地檢查（內容包括學生的紀律、公共衛生、個人衛生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習慣等），把每天檢查結果逐日公布，每周發放一次流動紅旗，通過評比活動，各班都不甘落后，各方面力爭上進，開展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。

在形式上，一方面我們進行廣泛的宣傳。通過集會、班會、黑板報、班級以禮儀教育為內容的主題班會活動，對《小學生行為規范》、《小學生守則》、禮儀教育中的常規用語，進行廣泛宣傳教育，創造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據不同社會時期的特點，有的放矢地開展教育活動。每次活動我們都做到有目的、有組織落實，使活動開展得有聲有色，達到了良好的教育效果。再一方面，我們始終堅持舉行每周一的升旗儀式，通過同旗下講話，培養了學生的愛國情、愛校情，增強了學校的凝聚力。

4、加大了學校的宣傳力度。辦公室能及時將學校的新聞向上一級報道，讓上級領導及時了解一小信息，有力地提高了一小知名度。

5、加強了家校聯系，建立了經常性的家校聯系機制，家長與學校的關系更融洽了。今年5月17日，我校組織全校學生家長召開了一次別開生面的家長座談會，全校2000多名家長到場，聽取了學校工作匯報，與班主任和科任教師零距離交流，共商學校了展大計和學生成長大計。通過這個活動的開展，拉近了學校與家長的距離，家校感情得到了進一步的提升。

6、開展了文明單位的創建工作。在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十八大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，自覺實踐黨的群眾路線，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”（組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好）為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，正因為如此，我校在2013年年終雙牌縣文明單位評比驗收中順利通過。

二、加強勤政廉政建設，提升領導集體戰斗力

學校管理的好壞，領導班子是關鍵，本學期各項工作取得的良好局面，是我們注重加強中層以上領導干部隊伍建設的結果，我們進一步完善了領導、各處室崗位責任制，并注重了如下工作： 一是加強了學習，向先進學校學習先進辦學理念，不斷掌握小學教育改革新動向，要求每位行政人員做好學習筆記，并運用到學校管理中去。

二是加強了黨風廉政建設，認真學習中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和市教育局制訂的有關規定。今年四月四日，學校組織全體黨員和全體行政人員召開了“黨的群眾路線實踐動員大會”后，老師們的學習積極性更高了，在學習中不僅記了學習筆記，還結合自身實際寫出了心得體會，教師的職業道德水平得到了進一步的提高。學校還與各處室負責人簽訂責任狀，堅持做好政務、校務、財務公開和各處室工作情況公示，充分發揚民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學校。

三是充分發揮工會組織的參政議政作用。學校重大事項，都提交到職代會討論，為了有效地避免一個人說了算以及領導班子工作誤差，化解教職工心中的疑慮，確保工作順利進行，學校工會于2014年4月19日召開了職工代表大會，在會上全體代表聽取了學校工作報告，討論通過了《雙牌一小教學質量獎勵方案》，修改了《雙牌一小績效工資分配方案》和《雙牌一小年度考核方案》，通過職代會的召開，學校的管理制度進一步規范，老師的信心進一步增強，對干好本職工作充滿希望。除此外，工會還及時將溫暖送到困難職工家中，向困難職工家庭傳遞一小大家庭的關懷。春節前，學校探望了何美蘭老師、盧端玉老師，走訪了困難家庭袁永福老師。

四是全體行政人員以身作則，身先士卒，講奉獻、比貢獻，不計較個人得失、不計較個人名利。從本期開始，我們做了規定，凡老師有事有病請假，先安排班子成員代課，實在抽不出空，才安排老師代課，本學年胡文君主任多次替老師代課。

五是規范教育收費，樹立教育良好形象。我校一直以規范教育收費為重點，堅持教育、制度、監督并重，糾建并舉，促進學校依法治教、規范管理，樹立學校良好形象。開學初，我們便在教師中強調嚴禁教師有償補課、有償家教，嚴禁老師體罰學生和變相體罰學生，嚴禁老師要學生到指定商店購買學習資料，嚴禁教師違規亂收費和自立項目收費。并將這幾項規定在開學時張貼到校門口醒目的地方，接受社會和家長的監督，且設立了舉報電話，同時，我校行政人員還不定期巡查，通過這一系列的活動有效地遏制了教師亂作為，深受上級好評，同時也樹立了一小教育的良好形象。

三、加強教育教學研究，提升辦學質量

深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。

（一）加大常規管理力度。

1、除學校的隨機抽查外，教務處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業的布置與批改等每學期進行了兩次面向全體的集中檢查。集中檢查的學生作業形式不定，有全體檢查、有點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱，認真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。

2、加強早讀課管理。每天學校都對各班早讀進行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數班級都能利用早讀課進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。

3、本學年加強了巡課和推門聽課教研活動，加大了對課堂教學的監控力度。教師隨意調課的現象得到了遏制。

（二）嚴格執行課程計劃。

本學年，我們開足、開齊了國家教育部的規定課程，嚴格按照課表上課，無私自調課、換課、占課現象。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優 補差工作，在照顧好差生的同時，重視培養了優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

（三）深化教科研活動，提高教研實效。

1、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行了聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

2、校內教研課常態化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。特別是使用白班教學后，為教師的專業成長搭建了舞臺。老師們爭先恐后、互教互學，呈現出教學相長，學有所得，研有所樂的大好局面。

3、積極參加縣教育局組織的教改教研活動。一個學年來，我校教師共有2個國家級獎、10個省級獎，19個市級獎，47個縣級獲獎，其中文建英老師參加市里組織的科學課競賽獲市一等獎，唐蓓、唐金鳳、李健、胡麗君、郭繪春、楊海珍、楊琴、劉娟、王艷、聶慧云等老師在全縣課堂教學比武獲中獲一等獎；甘仁君主任的專業論文《芻議信息技術與小學科學的整合》獲國家級一等獎，論文《愛心是土地.》獲省一等獎，鄧梅英老師論文《如何培養低年級學生識字能力》和李健老師的論文《養成教育，從小抓起》在省刊發表，在全省舉行的,《美德少年》習作征文中高靈芝老師指導的學生的獲省特等獎、鄭桂英、鄧梅英、莫群英老師執導的學生獲省一等獎；陳艷云老師指導的學生獲省二等獎；在全省舉行的《中國夢，我的夢》網絡征文中胡麗君老師指導的魏超然同學獲“三湘少兒閱讀之星”一等獎，唐幼林老師指導的周沁同學獲市一等獎；在《我的中國夢》演講比賽中，唐蓓、蔣政花、楊海珍老師指導的學生獲市一二等獎；在全縣舉行的第七屆文化藝術節活動中，歐年莉、奉斯麗二位老師指導的舞蹈《兔行天下》、《讓我們蕩起雙槳，閃閃的紅星》獲小學組一等獎；甘仁君主任，易艷英、楊楊，鄧梅英、蔣淑云、鄧定柏等老師指導的美術作品獲縣一等獎；在縣里組織的《中國夢-雙牌夢-我的夢》教 師征文大賽中，郭繪春、胡麗君、文建英、聶慧云老師分別獲一、二、三等獎；唐嬡嬡、黃美仙、廖艷、楊淑純等老師指導的學生作品獲得一等獎。

4、教育教學工作常抓不懈。一個學年來，全體老師緊緊圍繞教學這條主線，在各自的崗位上辛勤工作，扎扎實實的教好兩頭，狠抓教學質量，為今年的教育教學質量的提高打下了良好的基礎。我相信，今年的教育教學質量一定能再上一個新臺階。

四、認真做好體衛、藝術教育等工作。

一個學年來，我校的體衛、藝術教育工作取得了長足的發展。我們進一步做好體衛、藝術教育的日常教學工作，做到教師有備課、有上課，學生有有測試。努力把體衛、藝術教育落實到實處，加強對“兩課兩操”的管理，把兩操正常開展納入班風評比的內容；大力開展了陽光體育活動，我校因受場地限制，為了學生每天達到鍛煉目的，我校每天放學前組織學生在操場上進行跑操，既鍛煉了學生的身體，又培養了學生的集體主義思想，達到了預期目的，效果顯著。

五、視安全工作為根本，常抓不懈。

安全是關系學校穩定發展的大局。我們一是加強安全工作領導小組職責和職能，做到每項活動有領導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，因領導有力，措施得當，本學期未發生一起意外事故。二是重視日常安全制度的落實。

1、加強進出登記制和詢問制；每學期開學都專門對學生家長發一封安全告知信。

2、與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長簽訂學生安全責任書。

3、利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。

4、每期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。

5、學校定期對學校各種設施進行拉網式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學校加蓋公章，檢查組人員簽名后上報市教育局。

6、定期對教室、廁所進行消毒，確保了師生 有一個舒適的工作和學習環境。

7、加強了疾病的防控工作，班主任每天對學生進行晨檢，發現問題及時報告醫務室，醫務室做到了每天進行登記，發現問題及時向學校和疾控中心報告。正因為措施得力，工作到位，一個學期來，學校沒有出現一例疾病意外事故。

8、期末進行安全工作考評，實行一票否決制。

六、堅持開源節能，管好學校財產。

后勤管理有保障，做到了細、快，服務教學、保障運轉。一是健全了財務制度，執行了財經紀律，做到了民主理財，帳目公開、精打細算、節約了開支。二是搞好了檢查維修、設施設備管理到位，建立了校產管理檔案。三是狠抓了校園環境建設，進行了校園美化，改善了師生工作環境。

雖然取得了一些成績，但也還存在不少問題，希望全體教師在今后的工作中發揚成績，克服缺點。

一是少數教師的師德師風建設嚴重滑坡，拜金主義思想嚴重，個人主義思想嚴重，個人私欲膨脹，只講索取不講奉獻。

二是少數教師不遵守學校規章制度，視學校出勤制度為兒戲，上班不到，扣出勤獎就鬧，藐視領導，自己沒有做好，還說領導不公。

三是還有個別教師上班時間織毛衣、搞十字繡，不遵守上班紀律。四是個別教師教育學生方法簡單粗暴，體罰學生現象依然存在。五是少數教師對學校領導安排的工作不聞不問，我行我素，講價錢、鬧情緒，導致學校有些工作被動。

第二篇：XX小學工作匯報(一)

求真務實，育全面發展人才

-------XX小學工作匯報

一年來，XX小學始終深入貫徹落實科學發展觀，圍繞區“作風建設”的主題，以質量強校，科研興校，特色名校為目標，以全面提升教育教學質量為中心，爭創教育現代化，打造和諧平安的XX校園，全校教職工群策群力，任勞任怨，精益求精，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績，現將學校2010年的工作匯報如下：

一、大膽創新實踐，辦學特色走上精品化之路

2010年，我校本著求新，求優，求特的工作思路，扎實推進學校的足球特色建設工作，完善足球品牌團隊的創建，提升學校的社會聲望。

1、學校在全面普及學生的足球技能上下功夫，在體育課教學，足球校本課，大課間體育活動及課余訓練中，不斷強化足球技能的訓練。我校體育藝術教師根據學生足球技能的掌握情況，還重新創編了有技術含量的足球校操，利用大課間及體育活動課全校練習，使足球技能的學習更加深入。同時，我校還定期組織開展班級間的各項足球技能比賽，并利用每學期一次的體育藝術節進行各項足球技能的展示，促進了全員參與足球活動的熱情，全校90%以上的學生，都不同程度地掌握了一定的足球基本技能。

2、在全面普及技能的基礎上，2—6年各班成立了班級足球隊，利用足球校本課及課余時間對班級足球隊員進行培訓，學校定期組織開展年級間的對抗賽，評選金靴獎，銀靴獎，表獎獲勝班級，并從中選拔優秀的足球隊員成立了低、中、高校足球梯隊，為XX足球品牌團隊，“虎仔”足球隊的發展儲備人才，同時我校聘請市體育局國家高級足球教練王大培，于少浦分別擔任足球梯隊及品牌團隊的總指導，為隊員進行了密度強，專業水平高的強化訓練，大大提高了我校足球隊的訓練水平和比賽能力，我校4名體育教師分別負責低、中、高及女隊的訓練與管理工作，要求訓練有大綱、有教案、有記錄，注重訓練的實效性，科學性，保證了梯隊的訓練質量。

在濃厚的足球氛圍中，我校精心籌劃，傾力打造出“虎仔”足球品牌團隊和與之呼應的向陽花啦啦隊，精心設計的足球隊員專用室-----球居，成為XX足球特色中的亮點，尤其是虎仔足球隊，更是一支有實際戰斗力的球隊，能征善

戰，在營口市聞名遐邇，今年，代表營口市在省全運會中取得少年組第三名的好成績。

省市區領導多次對我校足球特色工作的開展進行調研檢查，對我校足球運動的普及，提高及精品化打造工作給予很高的評價。我校首批進入市品牌團隊，10月20日，我校又成功召開了遼寧省體育藝術2+1教學改革現場會，會上學校優美的校園環境，豐富多彩的藝術活動和學校，足球品牌團隊虎仔足球隊，向陽花啦啦隊及校空竹隊，大繩隊，足球梯隊的精彩表現得到了所有領導來賓的好評。尤其是整齊劃一的足球特色操，更讓人感受到XX師生昂揚的精神風貌，現場會成功召開極大調動了XX人的工作熱情，增強了師生的凝聚力，今年學校還榮獲了“全國群眾體育工作先進單位”的光榮稱號，被國家體育局批準為營口市首家國家級學校體育俱樂部，并被批準為國家級足球定點校。

在學校足球特色工作的基礎上，本著讓學生全面發展的原則，學校在學生中還開展了豐富多彩的藝術活動，成立了多個藝術活動興趣小組。尤其是我校的花兒合唱團表現尤為突出，6月，在區少兒童聲合唱比賽中取得第一名好成績，10月，在營口市中小學合唱比賽中又摘取桂冠，11月，在省中學合唱比賽中獲得第二名的好成績，帶動學校的其他的藝術工作也蓬勃開展起來。

二、打造高質量教師隊伍，提升全校教師素質

建設高質量的教師隊伍，是學校的立校之本，我校高度重視教師隊伍建設，有效扎實地開展好各項培訓工作。

在師德建設中，我校著重從以下幾方面進行：

抓班子建設，提高民主管理的服務，責任意識，構建和諧班子，我校加強班子的自身學習，做到學以致用，堅持班子成員每學期在全校教師面前述職制度，認真開好班子民主生活會。在各項工作中領導班子每一名成員均竭盡全力，一心撲上工作上，使學校各項工作得以順利開展。有了領導的榜樣力量，XX校園正氣弘揚，廣大教師干勁十足。

師德師風建設方面：我校結合“十查十看”，教師開展自查，通過自查，我們發現我校部分教師工作中帶有情緒化問題，因為個別教師工作中的情緒化，極易導致教師的教態，語言等方面的師德師風問題根據存在的問題，學校召開了“轉變行風促發展，優化環境一流”座談會，落實“教師十二榮，十二恥，召開了“知

榮恥、辨善惡、強素質、樂奉獻”師德論壇會。在創先爭優活動中，學校開展了“對照優秀找差距”教師生活會，通過座談會、論壇會，生活會等多種形式的教育，我校師德師風雖有了較大的提高。

結合向優秀教師學習，我校校內重點學習感動站前教育十大人物之一的周春敏老師和站前區優秀班主任劉軍、吳秀麗的事跡，學校召開了“創先進、爭優秀、先進教師事跡報告會，”三位老師在會上做了報告，區內我們組織教師學習2010年感動站前十大人物和十位師德標兵的事跡，區外，我們組織教師學習了市師德報告團成員------大石橋第三高級中學教師劉穎，營口市信息技術學校教師王永東的事跡。同時學校開展了“我心中的好老師”評選活動。學校還重點抓班子建設和黨員隊伍建設，形成了一個團結向上的領導集體。認真貫徹落實黨員承諾制。

通過班子，黨員、優秀教師的模范帶頭作用，極大地調動了教師積極進取，爭當學生心中的好老師的積極性和工作熱情，學校師德師風有了提高。

三、點面結合，全面提高教育質量

學校始終堅持以質量為中心，狠抓教師的教學常規，學生的學習能力，學習習慣的教育，努力提高學校的教育教學質量。

1、深入加大教學質量調研的力度，在全面分析，總結過去的基礎上，學校采取有力的監管措施，抓教研，抓備課，聽課堂教學情況，查教學常規，教學領導深入教學第一線，做好隨堂聽課工作，并及時與上課教師交換意見，尤其是在影響質量的關鍵學科，關鍵教師由，更是下大力氣，抓好教學教研工作。

2、學校根據區督學的質量跟蹤反饋意見，對兩相較低的重點班，一直跟蹤，及時發現教學和學生中存在問題同時，加大對班級的測試力度，針對成績，研究對策，提出改進措施，并適當調整任課教師，目前，這兩個班級的成績有不同程度的提高。

3、在學生中，結合我校學生特點，有重點地開展了豐富多彩的學習競賽活動。英語朗讀比賽，中高年級學生作文競賽，低年級口語百字賽，學生特長技能比賽等形式多樣的活動，促進學生綜合素質的提高。

本學期，在學生中還開展了“交換閱讀”活動，做到每層走廊，都有開放書柜，保證每名學生都能有自己喜愛的圖書看，擴大了學生的閱讀量，課間，中午休息時間，經常能看到在走廊的書架前認真讀書的學生，在校園中營造出一種濃厚的讀書學習的氛圍。

一系列行之有效的措施，使質量意識在XX校園中深入人心。

四、學校工作扎實，成績喜人

回顧2010年，XX小學全體教職工同心協力，先后榮獲區優秀黨支部，區先進學校，市精神文明創建工作先進單位，市文明學校營口市家長學校實驗工作先進實驗學校，遼寧省千校萬人大匯操活動優秀學校，全國遼寧省首批“七巧科技”系列活動《校本課程》示范學校，接受省教育廳體育處體育工作檢查及省環境友好型學校檢查等各種檢查33次，均受到好評。學校在本開展的豐富多彩的活動得到了新聞媒體的關注，新聞媒體報道25次，大大提升了學校的知名度。

五、在實際工作中，學校存在以下問題，影響了教育教學工作的深入開展。

1、教學硬件設施經費投入不足，影響教學工作的開展，多媒體設備，信息化教學手段的利用率不高。

2、教師培訓工作只局限于學校內和部分教師“走出去”，大多數教師對外面的教育信息和工作方法只是書面的認識，缺少直觀的實踐體驗。

六、學校2011年工作打算：以質量強校、科研興校、特色名校為目標，以全面提升教育教學質量為中心，實現教育現代化、特色精品化、師德師風優質化。提升學校辦學的品位，精益求精，穩步推進學校各項工作不斷邁上新的臺階。

1、我校將進一步完善提升我校足球特色品牌團隊建設工作，在此基礎上再組建多個適合學生長遠發展的體育項目品牌團隊，促進學生健康、活潑的發展。

2、學校將以加強教育信息化工作管理、加強現代教育技術工作為重點，全面提高領導、教師和學生運用計算機和信息網絡進行工作、教學和學習的能力。

3、學校將加大校本教研，校本培訓的力度，促進教育教學的深化。以教師五個梯隊建設為重點，積極開展對教師教學和管理能力的培訓提高工作，樹學校教學名師，全面提高教育教學質量。

4、完善各項制度建設，做到管理人文化、制度化，調動教師工作的積極性。注重搞好班子建設，注重加強領導的個人修養，在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。

5、學校會繼續堅持用優美的校園環境感染學生，讓校園的每個角落都成為學生習慣培養的可利用資源，在24個教學班中開展“養成教育特色班”評比活動，打造XX“養成教育”特色班級。

今后的工作中，在上級部門的正確領導下，我們XX每一位辛勤的園丁會以XX人團結協作，勇往直前的龍舟精神，所向披靡，永不言敗的亮劍精神，團結一心，踏實工作，讓“快樂XX”“健康XX”、“魅力XX”、“和諧XX”為@@教育抒寫更絢麗的篇章

第三篇：材料一工作匯報

陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

工作報告

陽城電廠二期（2×600MW機組）工程

投資方工作會議材料一

工 作 報 告

陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

工作報告

一、序言

陽城電廠一期6×350MW機組工程，于1997年8月1日開工建設，到2002年7月27日建成投產，全部電能通過三回500KV交流輸電線路送往江蘇省。陽城電廠一期工程建成后，實現了安全、穩定、經濟運行，向江蘇省輸送清潔能源，緩解江蘇用電緊張局面，帶動山西地方經濟發展，為晉、蘇兩省經濟快速發展起到了積極作用。

按照國家計委關于陽城電廠一期工程可研批復（計交能[1996]794號）精神，一期工程留有擴建余地，設計時已預留了擴建所需取水、水處理、輸煤、鐵路專用線等公用配套設施，在此基礎上進行擴建工程可充分利用當地儲量豐富的煤炭資源，具有建廠條件優越、投資少、籌備和建設速度快的優勢。我處在一期工程投產后立即著手二期工程的前期準備工作。2002年11月8日，我處邀請原國家計委基礎產業司李彥夢司長到我廠檢查指導工作，向李司長匯報了一期工程的建設、生產情況，以及計劃進行二期擴建的意向，取得了李司長的支持。

2003年1月17日，國家發展計劃委員會計基礎[2003]86號文將陽城電廠二期工程列入“十五”計劃后三年加快前期工作電源項目，利用現有送電線路的富余能力向華東電網送電。2003年3月31日，發改廳[2003]20號文明確陽城電廠2×600MW機組擴建工程由中國大唐集團公司控股建設。

二、工程概況

在征得二期工程投資各方同意后，我處抓住2002年以來，全國電力需求猛增、電力短缺的大好時機，積極開展二期工程的前期準備工作。經過兩年多的努力工作，基本確定了二期工程以下建設原則：

陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

工作報告

（1）二期工程安裝兩臺600MW凝汽式間接空冷發電機組，三大主機經招標分別采用由東方鍋爐（集團）股份有限公司、哈爾濱汽輪機廠有限責任公司和哈爾濱電機廠有限責任公司提供的設備。本期工程同期建設煙氣脫硫裝置。鍋爐采用W火焰低氮氧化物燃燒技術、配置高效電除塵器；飛灰采用干除灰技術，連同灰渣運輸到新建南留西溝貯灰場（一期灰場為柳家河貯灰場），并具備綜合利用條件；為達到節水目的，機組采用間接空冷技術；水源仍由一期延河泉水源地供水，采取節水措施，兩期工程總取水量不超過一期已批復的2.1m3/S允許取水量。二期工程只需投資建設鍋爐、汽輪發電機組、煙囪、空冷塔及貯灰場等發電設施，取水、水處理、輸煤、鐵路專用線等可利用一期工程已建成并留有余地的公用配套設施，或做適當的擴容改造即可滿足需要。

（2）二期工程投資估算及資金來源：按照2003年價格水平計算，發電工程靜態投資為49.57億元，單位千瓦造價為4131元，動態投資52.02億元，單位千瓦造價為4335元。二期工程資本金占工程動態投資的20%，資本金以外的資金通過商業銀行融資解決。

（3）二期工程計劃建設工期為：2006年12月30日 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

工作報告

1、立項階段工作：2002年10月，我處與華北院結合一期工程情況，經過實地考察和充分討論，確定開展二期擴建工程前期工作，并委托華北院開展初可和可研工作。2003年4月，華北院完成項目初步可行性研究報告。同時，我處積極聯系相關部門，先后取得項目立項的各種支持性文件：2002年10月28日，山西晉城無煙煤礦業集團有限公司承諾向二期擴建工程供煤；2003年4月23日，與北留汽車運輸公司簽訂二期公路運煤運輸意向協議書；2003年5月13日，晉城市旅游文物局晉市旅字[2003]53號文核實廠址范圍無古代建筑物和重大古文化遺址；2003年5月15日，山西省晉城軍分區司令部[2003]司作字 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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輸壓力，符合國家可持續發展戰略和能源政策，建設陽城電廠二期工程是必要的，并以咨能源[2004]264號文上報國家發改委，6月，根據國家發改委能源局對項目建議書的意見，對項目的環保措施、節水方案等做了進一步優化，6月18日，中國大唐集團公司以大唐集團計[2004]289號文上報項目建議書補充報告,2004年8月中旬，項目建議書通過國家發改委能源局的審查。

2、可研階段工作：2003年7月，華北院完成可行性研究報告，8月8日-11日，可行性研究報告通過國家電力公司電力規劃設計總院預審查，并于當年12月13日通過預收口及“五通一平”初步設計預審查；2003年5月10日，我處委托國電環境研究所編制環境影響評價大綱和環境影響報告書，同年8月，二期工程環境影響評價大綱編制完成上報國家環保總局并批準進入環境影響評價報告編制階段，環境評價報告近日將出版上報國家環保總局審批；2003年7月5日，委托華東電力設計院編制接入系統設計報告，9月接入系統設計報告編制完成上報電規總院及國家電網公司； 2003年10月1日，山西省地震設計研究院編制完成二期擴建區域地震安全性評價報告，同年11月通過山西省地震局的審批；2003年10月5日，山西省 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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明確二期水土流失防治責任范圍；2004年4月15日，山西省水土保持科學研究所編制完成二期工程水土保持方案報告書，5月23日通過水利部水土保持監測中心審查； 2004年4月28日，晉城市環境保護局晉市環辦字[2004]45號文批復電廠一期、二期主要污染物排放總量；2004年6月22日，山西省安全生產監督管理局審查通過化學工業 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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月底正式生效，我處當時就三大主機設備招標工作及簽署主機設備合同以陽國電擴[2003]17號文和陽電二期[2003]2號文向投資各方做了專題匯報。

由于主機設備訂貨激增，與之配套的國外四大管道供應商生產任務已基本飽和，預計四大管道將成為繼主機設備之后制約項目進展的主要瓶頸之一，為不影響建設工期，2004年2月，中國大唐集團公司為充分發揮集團優勢，決定由中國水利電力物資公司牽頭對四大管道進行統一招標采購，通過打捆招標來降低價格。我處參加了中國大唐集團公司組織的四大管道招標工作，從工期和價格兩方面綜合考慮，決定內徑管由美國威曼高登供貨，外徑管由德國曼內斯曼供貨。目前，我處與中國水利電力物資公司關于四大管道采購合同內容已商定，主要內容為：（1）管道數量為設計單位提供的初步設計數量，可滿足一臺機組全部用量及 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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開電源項目很多，國內幾大設計單位設計任務均較為飽滿的實際情況，設計招標采用議標形式。北京國電華北電力工程有限公司（原華北電力設計院）、中南電力設計院、西南電力設計院參加了項目工程設計單位邀請議標工作，我處綜合評價認為：北京國電華北電力工程有限公司順利完成了我廠一期工程6臺350MW燃煤發電機組設計工作，合作較好，而且二期工程水源、輸煤、化學等公用系統均與一期工程共用，主廠房在一期基礎上連續擴建，并且該公司的設計報價較低，在保證設計及圖紙交付進度方面能保障實現計劃工期，具有承擔我廠二期工程設計工作的獨特優勢，最終選定北京國電華北電力工程有限公司作為陽城電廠二期工程總體設計單位。2003年10月9日，中國電力建設工程咨詢公司、山東誠信火電監理有限公司、中南電力建設監理公司參加了項目工程監理單位邀請招標工作。山東誠信火電監理有限公司設計監理人員不能到現場服務、無法滿足工程建設需要；中南電力建設監理公司沒有單獨承擔監理600MW機組的業績、監理人員配備及素質參差不齊；中國電力建設工程咨詢公司監理能力強、監理人員素質好，經過多次談判，中國電力建設工程咨詢公司同意在監理費用上做出較大讓步。經我處綜合考慮，最終選擇中國電力建設工程咨詢公司作為陽城電廠二期工程建設監理單位。我處就項目工程設計、監理招標工作以陽電二期[2004]

5、6號文向各投資方做了專題匯報。

5、初設階段工作： 2004年3月，華北院在可行性研究報告及審查意見的基礎上完成了初步設計，4月9日—12日，初步設計通過電規總院預審查，審查基本同意華北院提出的初步設計；初步設計的收口工作計劃于11月底進行；施工圖設計的司令圖正在編制中。

陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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6、項目實行“核準制”后工作：2004年9月，國家發改委頒布了《電力工程項目核準暫行辦法》，該辦法的出臺，對我項目工程前期的工作產生了重大的影響，雖然如此，我處仍積極按照項目“核準制”辦法規定內容的要求開展工作。目前，（1）項目建設用地已通過山西省國土資源廳的預審查，審查同意該項目用地預審，2004年9月30日，項目建設用地預審申請上報國土資源部。（2）2004年10月29日，接入系統報告通過中國電力工程顧問集團公司審查；（3）2004年10月25日，水利部水土保持監測中心審查通過項目工程水土保持方案報告，上報水利部待批。當前，工作重點是項目環境影響評價報告書的審查工作，近日項目環境評價報告書將正式出版，我處正在積極聯系，力爭早日通過審查。

7、現場“五通一平”工作：2003年12月，項目“五通一平”初步設計通過審查后，現場已具備開展工作的條件。為早日開展現場“五通一平”工作，通過協商，我處與陽城縣國土資源局就原一期工程尚未到期的施工臨時租地達成轉租協議；經過多次艱苦的談判，與李家村、北留村就二期工程新增加的臨時占地及附著物的拆遷、青苗補償達成協議；并支付了上述兩項臨時租地費用，完成項目建設臨時租地事宜，為項目工程現場下一步工作的展開打好了基礎。

2004年4月22日，現場“五通一平”工作開始全面展開。經過對參與電廠一期工程施工的幾家電建公司綜合評價分析，最終初步選定技術力量雄厚，機械裝備先進，業績卓著、綜合實力較強的山西電建四公司開展“五通一平”工作。截止目前，施工水源、電源、施工道路已基本暢通，現場“五通一平”工作基本完成；項目管理區已建成，基本具備投入使用條件；現場集中攪拌站建

陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

工作報告

立并投入使用；煙囪地基處理工作已完成；施工單位生活區、設備庫區正在規劃建設，現場基本具備正式開工的條件。

根據三大主機設備合同，5月份，鍋爐基礎預埋件講到達現場。為搞好項目工程設備物資儲運管理工作，我處通過對多個設備管理公司的調查，在充分考慮了山西和晉電力物資儲運有限公司完成了一期工程的設備物資儲運管理工作，現場還有部分物資儲運場地和部分庫房，管理人員的能力也比較了解，馬上能接手二期的物資管理工作，綜合評價，選定其作為二期工程的設備物資儲運管理單位。2004年4月底，山西和晉電力物資儲運有限公司組織人員進入現場開始設備物資的管理工作，5月份，接收了兩臺機組的鍋爐基礎預埋件。截止目前，陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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付；設計合同已簽訂，除前期費用外，設計單位未能獲得設計訂金、初步設計費； 陽城電廠二期工程投資方工作會議材料一

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4、工作、生活配套設施問題：從2004年5月開始，項目設計、監理等服務人員開始進駐現場，開始履行服務合同。隨著工程建設的進展，更多的技術服務人員如設備廠家等將陸續進入現場，為給項目工程服務人員創造良好的工作、生活環境，二期的工作、生活配套設施需要盡快落實。

陽城電廠二期工程目前成績的取得，與投資各方的大力支持是分不開的，與全廠員工在公司領導的正確領導下、緊緊團結在公司領導的周圍、不講條件和代價、時刻聽從公司領導的安排也是分不開的。雖然目前項目取得了一定的進展，但是離投資各方的要求還有一定的差距，我們將一如既往的按照投資各方的要求，積極主動開展工作，克服一切困難，高標準完成投資方交給的各項任務，我們有信心、有決心在各投資方的大力支持幫助下，按照既定的目標，圓滿完成二期工程的建設任務，早日報答股東，回報社會。

第四篇：一馬路小學校本研修工作匯報材料

培訓方式教研化,教研工作主題化

尊敬的學院及各區教育局領導：

大家好，很高興有機會能面對面的向各位領導匯報我校的校本研修工作，這項工作我們遵循“培訓方式教研化,教研工作主題化”的原則，走研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將教學、教研、師訓等工作全面整合,圍繞課堂教學，從常規工作做起，增強校本教研的針對性和實效性。下面我將從我校隊伍現狀、實施保障、具體做法和今后設想四個方面為大家做以匯報。

一、隊伍現狀：

一馬路小學現有學生1600人、教學班24個，教師74人，其中公益性崗位3人、外聘教師6人、50周歲以上教師8人、名師一人、市級骨干教師7人、區級骨干教師4人，市級優秀班主任4人、區級教學能手11人、榮獲區級優質課5人、曾有7人參加全市組織的教師素養大賽獲獎、1人參加全市多媒體說課獲一等獎、4人獲六個一百工程優秀科研成果獎，還有多人的論文參加國家省市級的征集活動分獲各類獎項。

二、實施保障

1、責任保障：落實校長是學校校本研修工作的第一責任人，業務校長具體組織實施。

2、制度保障：學校出臺了《校本研修實施制度》、《校本研修考評制度》、《校本研修獎懲制度》《校本研修會議制度》、《校本研修聽評課制度》《校本研修考勤制度》等，通過這些制度的建立與實施，確保了我校校本研修工作的常態化。

3、時間保障：根據校本研修規劃具體實施，做到了時間、地點、人員、內容 “四落實”。

4、經費保障：每年學校都投入大量的培訓研修經費，極大的滿足了教師外出培訓學習，校內課題研究的各種費用和獎勵。

三、具體做法：

1、面向全員、整體推進

校本研修必須面向全體教師，調動每一位教師的積極性和創造性，關注每一位教師的專業成長，實現全員參與。學校制定了校本研修五年、三年發展規劃，教師制定了個人專業成長發展計劃、建立教師個人成長檔案，骨干教師檔案，全面開展，整體推進校本研修工作。

2、以校為本、突出特色

我校結合學校實際，積極探索，尋找校本研修與提高教學質量的切合點，并提出了爭做“五型教師”的要求，即學習自覺型、愛崗奉獻型、發展創新型、情趣高雅型、工作學者型。同時構建了校本研修的多元性，即名師引領、能手帶動、集中培訓、學科研討、集體備課、個人反思、資源共享相結合的校本研修活動。

3、聚焦課堂、注重實效

把校本研修植根于課堂，以提高教師的課堂教學能力為基礎，發現問題，研究問題，解決問題，增強課堂教學效果，推動教師專業發展，學校每學期都進行匯報課、公開課、示范課、成長課活動，骨干教師與青年教師以師徒結對的形式，簽訂帶教協議，制定具體的學習、提升計劃，組織拜師學藝師徒結對儀式。將教研活動、教法研究和教師培訓有機結合，以研促教，以研促訓，切實提高校本研修的針對性和實效性。

4、發揮骨干、引領作用

學校充分利用骨干教師資源，以“學科主題系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究”為載體，組建了名師工作室，在名師王和珍老師的帶領下，以先進的教育思想和管理方式開展教師研修、課題研究、教學研討等教育教學活動。引導教師將自己在教育教學過程中的疑點、難點，與名師作對話探討；請名師走進常態課堂，對帶教者進行觀察和診斷，并提出專業發展的意見。將研究中心下移到教研組，使教研與科研得到了有機的整合。

5、創新校本、研修活動

（1）、每學期初我們都會學利用一個教研日組織所有任課教師進行本學期任課的教材過關考試，教師們利用寒暑假時間熟悉理解吃透教材，為下學期的教學工作奠定了良好的基礎。經過兩個學期的嘗試，這種教師管理制度，對提升全校的教學質量和教學水平很有實效。（2）、開展多層面多角度的業務講座，通過播放教育名家魏書生等教育前輩的講座視頻，引領全校教師提升教育思想；通過學校業務領導的講座，指導教學實際；通過外出培訓學習教師的匯報講座，傳授先進的教學理念；通過學年組長的講座，示范和再現課堂的高效。這種形式的講座我們已經堅持了兩年多，今后還要繼續把這項工作扎實有效的開展。

（3）、近兩年來，尖山區教育局組織的“打造高效活力課堂”的活動，各校展示課的教學實錄我們都有視頻，并且會定期利用周二教研時間進行播放，全體教師參與聽課、評課、議課，教師們從各兄弟學校展示教師的身上學到了很多的教學方法和教學經驗，從而提升了我校教師的整體授課水平。

（4）、我校的教學工作實施月檢測制度，每次月檢測后都會召開質量分析會，會上公布各班、各學年成績三率一分，以及和上次考試成績的對比情況，各學年組長還將針對本學年學生檢測試題的正答率和錯誤率以及今后的努力方向做詳實的分析，同時這樣的質量分析也會為下一個階段的教學工作指明了方向、提供理論依據。

（5）、本學期學校加大語文教學反思的力度，利用每周二教研時間，組織教師進行語文學科周反思活動，活動中教師們積極主動發言反思，針對每單元的教學主題內容，暢談自己在教學中的收獲與困惑，反思現場氣氛活躍，情緒高漲。相信這項工作的開展和延續，一定會迅速提高我校教師研究教學的熱情。

（6）、定期組織教師論壇，重視教師論壇在教師專業成長中的引領和帶動作用，并努力將教師論壇建成廣大教師展示自我、交流思想、提升師德修養和業務能力的舞臺，教師們在“論壇”的前期，一定會圍繞專題廣泛收集資料，就自己的實踐經驗進行反思和總結，然后形成論壇的內容，這本身就是一種學習提升的過程，如我們曾以《班主任的幸福感從哪里來》、《養成讀書習慣，收獲魅力人生》、《如何讓課堂活力高效》、《讓生活問題走進數學課堂》等為主題的論壇，教師們在觀點的碰撞中實現認知的升華，這無疑將會促進教師的成長。

6、常抓不懈、課題研究。

加強研究工作的組織管理，發揮課題研究領導小組的作用；完善并強化課題組組員考核制度，積極推進立項課題的研究工作，開展好一系列的研究活動，使用好相關資源，加快推進研究過程。

7、信息技術、培訓應用

寒假期間，我校東方校長參加了國家級信息技術應用能力提升工程，實踐基地，高級研修班的學習，針對今后的教學信息化的應用也有了些新的想法將在接下來的工作中實 施，同時要求教師、鼓勵教師建立自己的教學博客，并把自己的教學經驗、感想在教研群上發表，達到分享提高的效果。

四、今后設想

1、如何創新新的教育評價機制。這個問題需要我們在今后教科研工作中不斷地摸索、探討和總結，并有針對性地采取措施逐步加以解決。

2、如何增強校本研修的內驅力。讓每位教師積極主動參與，克服教師教科研工作的被動性，使每位教師真正享受到職業的幸福。

3、繼續拓寬和延伸校本研修的內容和深度，實施形式多維、目標明確的校本培訓，如何讓教學探究，突破固化的模式，這將是我們今后一個階段思考和研究的問題。

校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，但我們堅信，只要能以校為本，扎實開展研修工作，在實踐中不斷加以改進完善，教師的實踐智慧必將得到激發，教師的專業素質必將得到提升，教育教學水平也必將在教師業務素質提升的過程中得到飛躍。

我的匯報就到這里，有不足和不當的地方還請各位專家和領導批評指正。

謝謝大家

第五篇：大石小學四改一加強工作匯報材料

加強文明養成教育確保留守兒童健康成長

——廣元市利州區大石小學四改一加強工作經驗點滴材料

廣元市利州區大石小學是一所具有優良辦學傳統、濃郁現代氣息和鮮明辦學特色的市、區農村示范學校。位于廣元市利州區大石鎮，主要負責大石鎮轄區1.5萬人的農村義務教育小學階段普及任務。學校占地14200㎡，建筑面積6400㎡。現有一至六年級20個教學班（含兩個村小教學點），在校學生近900人，在崗教職工75人。

近幾年，我校在市、區兩級政府的親切關懷下，在市、區教育局的直接指導下，結合災后重建，大力實施 “四改一加強”工程，堅持以改善學校生活與衛生設施為契機，以改不良衛生習慣為突破，以加強學校衛生安全管理為重點，以“完善學校教育功能，打造農村優質教育”為目標，不斷深化教育教學改革，創新管理方式，強化務實作風，打磨管理細節，促進了學校、教師和學生的和諧發展，全面提升學校辦學水平，取得了較好的成績。多年來，留守兒童的教育問題一直是農村學校教育的焦點、難點，我校是一所農村寄宿制學校，留守兒童占全校學生近30%。在對留守兒童的教育中，我校堅持以養成教育為主線，以校園生活課程為載體，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規校紀為抓手，堅持對留守兒童從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，使留守兒童養成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為他們的終身發展奠定了堅實基礎。

一、以養成教育為突破，狠抓留守兒童行為習慣養成教育，就是培養習慣。長期以來，留守兒童由于普遍缺乏必要的家教氛圍，無論是隔代親人還是親戚，對他們大多局限于吃飽穿暖之類的淺層關懷，在監護內容及責任上存在著很大的盲區，難以盡到對他們的教育責任，孩子的心靈缺乏家庭的滋潤，致使留守兒童的行為習慣較差。我校在開展養成教育的過程中，著重轉化留守兒童的行為習慣。一是充分利用每周一的升旗儀式和墻報、宣傳櫥窗、學習園地等陣地加強對留守兒童進行愛國主義、集體主義和親情教育。同時我校還開設了養成教育課，并分年段編寫了養成教育校本教材對行為習慣進行專題教育，做到養成教育“六有”（有教師、有教材、有教案、有課時、有檢測、有檢查）。二是建立了教師與留守兒童結對子幫扶制度，開展“一幫一”活動，關心留守兒童的學習和生活狀態，一聲聲輕聲的問候，讓孩子隨時都能感受到溫暖。三是進一步完善留守兒童的自我管理，讓他們自己美化寢室、自己制定寢室規范守則，同時對寢室實行星級量化管理，對各寢室的出勤、紀律、衛生、文明禮儀等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，評選出每周的星級寢室，給予一定的獎勵，從而增強了他們的自我管理能力。四是以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的主題教育，讓留守兒童在參與生動活潑的主題活動中接受教育、感恩親情。“六一”兒童節的歌聲，讓祖國在孩子們的心里激蕩；“11.9”消防宣傳日的逃生演練，讓孩子們掌握了緊急時刻安全自護的技能；“三八”國際勞動婦女節孩子們的一張節日賀卡，讓遠在外地的媽媽們眼睛一片濕潤；中秋節老師們送上的一塊月餅，讓孩子們感受到爸爸媽媽就在身邊……五是充分利用學校勞動實踐基地“博知園”、“博彩園”，組織留守兒童開展勞動實踐活動，讓學生通過自己栽種、收割，親身感受勞動的艱辛與收獲的喜悅，使他們更加珍惜糧食，更加珍惜今天的幸福生活。同時，我校還組織留守兒童深入利州區大石鎮現代生態農業園區參觀，去感受科技給農村帶來的新變化。

二、以校園文化建設為抓手，努力營造留守兒童溫馨的家

學校無小事，處處皆教育。我校本著把學校建成“學習的樂園、生活的花園”，結合四改一加強工程，先后投入資金近兩百多萬元，對整個校園環境進行了改造，著力打造優美的校園育人環境。一是結合災后重建，對校園進行了統一規劃，使校園布局更加科學、規范、人文，做到綠化、凈化、文化、美化。二是以“博愛”為主題，充分利用樓道和走廊，精心妝點校園的每一個角落，創建了雅致的校園文化。走廊上的溫馨提示語，讓孩子們處處注意到自己的言行；教室墻壁上的名人名言和師生的美術書法，讓孩子們時時感受到美的教育和熏陶。三是新建了師生“讀吧”、學生書畫苑、陽光書屋、智慧屋和童心屋，讓校園處處彌漫著書的芳香。同時依托利州區大石鎮現代生態農業園區，建立了1000余平方米的學生生態農業花卉培育實踐園地。過去我校綠化用的盆栽植物全是在市場購買，現在孩子用自己栽種的美化校園，倍加呵護與珍惜。四是每個班都建有學習園地，定期對教室進行美化，所有作品均出自學生之手，并做到一月一換，學校定期對教室美化進行檢查評比，納入當

月班級考核量化。五是充分利用社會資源，打造數字化校園。農村遠程教育項目，實現了師生同步共享優質教育資源。中國移動家校通，讓家校聯系更暢通；中國電信超級信使，讓學校與教師的交流更貼心……

為了讓孩子們在校學習生活期間感受到家的溫馨，我校對學生公寓和留守兒童之家進行了精心打造。一是我校學生公寓有專業的管理員，負責孩子們的飲食起居、作業輔導，全天候為孩子們服務。二是安裝了太陽能熱水器、洗衣機，讓孩子們在學校每天都能洗上熱水澡，冬天洗衣不再寒冷。三是充分發揮孩子們小主人翁的作用，設臵了助理管理員、總室長、分室長，輪流上崗，組織孩子們用自己的勞動成果（書畫作品、實踐勞動成果）美化自己的寢室。

為了讓孩子們在學校生活得更舒心，我校建起了廣元市第一個“博愛”少年宮，設臵了親情話吧、網吧、閱覽室、影音播放室、心理咨詢室、音樂室、美術室等，免費向孩子們開放，讓孩子們課余時間，也能接受優質的藝術教育。每天下午放學和晚飯后，管理員領著孩子們來到少年宮，讓孩子參加自己喜愛的活動。實踐基地的汗水，就是孩子們成長的足跡；運動場上矯健的身影，就是未來的運動健將；閱覽室內的一個故事，為孩子們插上了理想的翅膀；美術室里繪制的作品，就是妝點寢室最好的藝術品；十字繡架上的五彩線，就是給客人最珍貴的禮物；心理咨詢室里，咨詢老師用真情推開一扇扇幼小的心門，打開一個個心結；親情話吧里一句輕輕的“媽媽，你放心吧！”，讓我們感到孩子們長大了……同時，我校的博愛少年宮節假日期間對外開放，將節假日因父

母忙碌而無暇照顧的孩子們從游戲廳、網吧里拉回來，從而避免了“5+2=0”現象。“博愛”少年宮，已成為孩子們快樂的天堂，放飛夢想的搖籃，藝術之花在校園內綻開。

春華秋實，又是一年花開葉落，不改的是我們人對教育的忠誠；歲月輪回，又是一年冰凍雪化，無悔的是我們對完美的追求。經過幾年的努力，我校各項工作都取得了豐碩的成果。四川省農村學校“四改一加強”現場會、四川省未成年人思想道德建設現場會、川東六市關愛留守兒童現場會、利州區教育技術裝備現場會先后在我校召開，得到了與會領導和專家的一致好評。僅今年，先后就有30余所市內外的兄弟學校1000余人次到我校參觀交流。學校先后被評為四川省“青年文明號”、廣元市教師職業技能示范學校、廣元市農村遠程教育項目示范學校、廣元市中小學科技節先進學校、廣元市教育科研實驗學校、廣元市衛生先進單位、廣元市教師職業道德示范學校、利州區德育工作先進學校等。關愛留守兒童，需要我們堅持不懈的努力，我校將按照全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的要求，以以全面實施農村學校“四改一加強”工程為契機，因校制宜，進一步加強學校管理工作，促進教師專業化發展，完善設施設備，推進民生工程，努力創建具有農村特色的一流小學，讓農村的孩子都能享受到優質教育資源。

二0一0年十一月二十五日