第一篇：遠程教育工作總1

遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關工程工作總結如下：

開始初，學校就成立了項目工作領導小組，組長由校長尹繼權親自擔任，副組長由譚鋼擔任，小組成員由各班任和學校信息技術老師魯淑紅組成。領導小組將遠程教育工作納入議事日程，制定了工作的方案和本學期工作計劃，在計劃中具體安排了本學期的工作內(nèi)容。要求領導小組做到：

一、貫徹現(xiàn)代遠程教育方針和政策，決策學校現(xiàn)代遠程教育工程的建設及發(fā)展規(guī)劃。

二、認識現(xiàn)代遠程教育工作在學校現(xiàn)代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經(jīng)費投入。

三、領導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。

由于校長親自掛帥檢查此項工作，督促管理員具體落實項目的實施，本校的項目工作得到了有條不紊的開展和實施。

由于市縣教育局和鎮(zhèn)中心校的關心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

四、管理人員和技術人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作認真負責。

本校的項目管理人員黃宗平在春季參加了我市的培訓學習，認真做好培訓記錄，平時遇到問題上網(wǎng)搜索，參考別人的經(jīng)驗，還多次和縣電教中心聯(lián)系解決問題的方法，及時解決問題。本校有計劃地開展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長由校長楊先貴擔任，培訓教師由管理員黃宗平擔任。培訓小組做到：⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。⑵提出學校遠程教育設施建設規(guī)劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。⑶維護遠程教育技術設備、設施，以保證設備的正常運轉。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現(xiàn)代遠程教育的基本知識和技能培訓。培訓小組首先要求掌握自身培訓，培訓工作由本人負責。在培訓小組掌握了很好的技術后，再對全校教師分批進行培訓，保證所有教師能掌握遠程教育設備，設備并具有一定的課件創(chuàng)新能力。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價小組，考核評價小組職責是：⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠程教育設備及資源按當時的規(guī)定情況予以考核。⑵對全校教師應用現(xiàn)代遠程教育技能的培訓情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。目前，我校的培訓工作正在按計劃進行。工作進展順利。

五、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由張小波負責每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿

輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調(diào)查，隨時了解教師學習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業(yè)考試（即制作一件課件、進行一次上機實踐、做一套測試題）。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。

9、要求全校教師應努力研究并探索現(xiàn)代信息技術、現(xiàn)代遠程教育技術與農(nóng)村小學學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關材料，從而推進課題研究工作。

六、今后的工作。

由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務提供“三農(nóng)信息服務”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

第二篇：2011年遠程教育工作總1

德陽市千秋中學 遠程教育工作總結

2010——2011學第一學期

我校是5.12大地震后最先恢復重建的學校之

一、學校得到了很多社會單位的大力支持和幫助，有大批物資捐贈到我校。到現(xiàn)在為止，千秋中學已有計算機大約80多臺，學生網(wǎng)絡教室一個和多媒體教室一個，遠程教育IP節(jié)目接收點一個，光盤播放室與多媒體教室合在一起。服務器一臺，投影儀一臺，多媒體控制臺一部，IP數(shù)據(jù)接收電腦一套，學校災后也建成了局域網(wǎng)。目前，所有儀器設備在2011年3月以后都恢復到了5.12地震前的水平及工作狀態(tài)。

在實施項目過程中，我校把遠程教育作為教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓，不論在機制創(chuàng)新、資金投入、措施配套、師資培訓等方面，還是在應用效益方面都不斷加大工作力度。特別是 “三種模式”（光盤播放點和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收、多媒體教室和網(wǎng)絡教室）的應用上，更是想方設法，物盡其用。促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進師資水平和教育教學質(zhì)量的提高。努力開展黨員干部教育培訓，為其提供資源，積極探索“項目”運行的長效機制。

現(xiàn)將具體工作總結如下：

一、積極組織教師參加遠程教育培訓。

本學期利用局域網(wǎng)，利用午休時間學習現(xiàn)代信息技術、遠程教育、網(wǎng)絡教室的使用。培訓課時8節(jié)，培訓教師人數(shù)31人。通過此次培訓，大部分教師能做到以下幾點： 1.對遠程教育資源又有了更深入的了解，會利用現(xiàn)代遠程教育資源進行教學。

2.已經(jīng)會利用計算機進行電子備課、信息查找、瀏覽、下載教學資源。3.對計算機基礎知識和操作能力有了更進一步的提高。會使用Word2003、Excel2003、Powerpoint2003。

4.會使用網(wǎng)絡教室對遠程教育資源進行瀏覽、下載等。

二、按期接收和整理資源。

完整接收了2011年3月和4月的IP書記資源，所有遠程教育資源放在IP數(shù)據(jù)接收資源電腦的D盤。其中包括：課程資源、教師發(fā)展、科學人生、少年文化、世紀講壇、學習指導、專題教育、教師能力培養(yǎng)、小小律師、為農(nóng)服務、新聞等資源。

三、檔案資源整理。

從本學期開始，整理遠程教育資料檔案盒，其中包括制度文件、制度職責、培訓記錄、調(diào)查、借還登記、使用記錄、設備臺賬等等。每期地把本月的資源目錄用紙打印出來，同時也通過局域網(wǎng)讓大家共享，這樣就可以非常方便到讓大家及時看到最新下載的遠程教育資源。

四、積極準備好各項遠程教育工作，以迎接四川省的檢查驗收。

五、下一步的打算。

下一學期專門討論“現(xiàn)代遠程教育”的開展問題，把遠程教育拿入學校教育教學質(zhì)量這一塊，重點抓，對每一位老師應有一定的使用制度和培訓制度。

千秋中學

2011年4月

第三篇：遠程教育工作計1

遠程教育工作計劃

為了使農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的服務全體教師、全村黨員和廣大農(nóng)民朋友，根據(jù)商南縣電化教育中心印發(fā)《商南縣2010年電化教育工作要點》文件精神，結合本校實際，特制定本遠程教育工作計劃。

一、指導思想

以上級有關遠程教育精神為指導，以科學規(guī)范的管理為保障，以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育教學質(zhì)量”為根本宗旨，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源、教育叫研究等策略，提高遠程教育資源應用水平。積極將信息技術與學科進行整合，使我校的教育教學手段逐步邁上信息化、現(xiàn)代化的步伐。

二、工作目標

1、通過完善的考核機制，規(guī)范制度管理，在保證IP資源全面普及應用的基礎上，進一步探索、研究遠程教育資源應用的有效策略。

2、積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，用優(yōu)質(zhì)的教育教學資源和現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的進一步提高。

3、做好《信息技術與理化學科整合》的教學研究工作，收集整理相關資料，力爭今年結題。

4、發(fā)揮我校“五進三不漏”應用示范校的帶頭示范作用，促進我鎮(zhèn)遠程教育工作上新臺階，并積極申報市級“五進三不漏”應用示范校和教學能手創(chuàng)建競賽活動。

5、進一步加強對全校教師信息技術能力的培訓工作，使全體教 １

師都能夠熟練掌握常用的課件制作方法，并能在課堂教學中應用自如。

6、做好網(wǎng)站改版、網(wǎng)站維護和更新工作。

7、做好學校遠程教育設備的維護、維修、使用、記錄工作。

8、利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢為農(nóng)村黨員服務，正真實現(xiàn)“領導干部受教育，人民群眾的實惠”。

三、主要任務

（一）、強化管理與維護

1、加強管理、細化分工，進一步完善遠程教育管理應用考核細則，實施遠程教育月度考核制度。

2、加強財產(chǎn)管理，確保財產(chǎn)安全，使用登記詳實可查。

3、加強設備管理與維護，優(yōu)化設備性能，提高服務水平，提升反應速度。同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現(xiàn)“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。

（二）、資源整理與接收

1、確保IP資源準時、全面接收，及時公布資源目錄，促使教師主動利用遠程教育瀏覽器、IE瀏覽器對資源主頁進行連接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調(diào)用。

2、積極建設學校資源庫，充實資源數(shù)據(jù)。對可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源、學科教師經(jīng)過整合后的課件資源、各種檢測的試題資源、開展教研活動的課例資源、接收到的課堂教學實錄資源等資源均可以下載、刻錄保存，做好刻錄光盤的保管，編好光盤目錄集中存放，作

為學校資源庫。

（三）、信息資源的應用

1、發(fā)揮“五進三不漏”應用示范校的示范作用。

2、落實學校制定的《現(xiàn)代遠程教育應用考核辦法》，進行全面考核應用情況，做到每天有記錄，每周有小結，每月有匯總。

3、落實信息技術設備與資源每周用于教學達到20課時以上，每周利用班班通進行德育教育1次以上，平均每月用于為農(nóng)服務2次以上，使我校的遠程教育資源發(fā)揮其最大功效為教育教學服務。

（四）、開展“五進三不漏”應用與推廣工作

1、繼續(xù)做好“五進三不漏”應用示范工作。

2、開展“五進三不漏”應用心的體會交流活動，促使我校教師應用水平的提升。

3、積極申報市級“五進三不漏”應用示范校和教學能手的創(chuàng)建競賽活動。

（五）、教師培訓

一如既往做好遠程教育技術培訓工作，本學期要升入培訓的內(nèi)容是Word、Powerpoint、Excel、Windows、遠教教瀏覽器、多媒體教學方法及教學案例分析等。

（六）、課題研究

1、加強教研管理力度。

2、做到人員分工明確、研究內(nèi)容具體、文字材料詳實、活動時間統(tǒng)一、活動地點具體。

3、積極準備《信息技術與理化學科整合》課題的結題工作，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣研究成果。

（七）、為農(nóng)服務

在做好運用遠程教育資源進行教育教學的同時，還要開展為農(nóng)服務工作，努力實現(xiàn)“一機三用”。

（八）、檔案及資料的收集與整理

本學期在以往的基礎上要做好資料的收集整理工作，資料分九大類裝盒存放。

四、具體安排

九月份

1、制定工作計劃，安排動態(tài)課程，熟悉學科資源。

2、開學遠程教育設備檢查與維護，確保全部設備能夠正常使用。

3、開展光盤教學示范、觀摩活動。

4、開展課題研究工作。

十月份

1、抓好信息技術教師培訓工作。

2、深入開展課題研究工作。

3、組織教師積極參加信息技術優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、遠程教育應用考核工作。

十一月份

1、組織好教師參加校本培訓工作。

2、建設學校資源庫。

3、遠教應用經(jīng)驗交流活動。

4、深入開展課題研究工作。

十二月份

1、課題組活動小結，整理收集資料。

2、推廣我校應用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源的經(jīng)驗。元月份

1、教研活動總結，優(yōu)秀案例征集。

2、做好期末教學經(jīng)驗交流。

第四篇：2011年遠程教育工作總2結

東寨鎮(zhèn)遠程教育工作匯報

中共東寨鎮(zhèn)委員會（2011年12月5日）

2011年我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在市、縣委組織部、遠程辦的指導下，堅持以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以站點管理為主線，以學用結合為重點，立足創(chuàng)新、分層施教、抓點示范、全面推進，較好地發(fā)揮了遠程教育在提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、基本情況

東寨鎮(zhèn)轄11個村，92個社，3680戶15676人。鎮(zhèn)黨委下設2個黨總支，13個黨支部，其中農(nóng)村黨支部11個，共有黨員604名。我鎮(zhèn)現(xiàn)有遠程教育終端站點16個, 其中鎮(zhèn)級電信模式站點1個，村級電信模式站點4個，村級衛(wèi)星模式站點7個，農(nóng)村黨員干部遠程教育黨員示范戶站點４個，其中2010年新建村級電信模式站點1個（上三壩村），衛(wèi)星模式站點4個（永豐、二壩、新二壩、下三壩）。

二、加強組織領導，明確責任要求

1、為加強對我鎮(zhèn)遠程教育工作的領導，成立了鎮(zhèn)村兩

級領導機構。鎮(zhèn)領導小組由鎮(zhèn)黨委副書記何鵬同志任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站點負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。

2、明確鎮(zhèn)村遠程專兼職管理人員。鎮(zhèn)、村兼職管理人員為村官大學生和“三支一扶”服務生。

三、規(guī)范管理，注重需求，提高遠程教育工作實效

（一）建立競爭激勵機制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責、任務目標，嚴格兌現(xiàn)獎懲，對激發(fā)管理人員的工作積極性和主動性起到了積極的作用。

（二）加強設備維護維修工作，保證教學活動正常開展。為搞好設備的維護維修工作，保證各站點設備正常運轉，教學活動得到正常開展，今年以來，鎮(zhèn)遠程辦普遍對全鎮(zhèn)所有站點進行了全面維修維護，每月堅持到每個站點現(xiàn)場檢查運行情況，出現(xiàn)問題當場解決，保證每個站點都能正常運行。并建立了“及時報修”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點在48小時之內(nèi)向鎮(zhèn)管理員聯(lián)系，力爭在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時上報市、縣遠教辦進行解決，并在日志本上做好相關的維修記錄和維護記錄。一年來，鎮(zhèn)遠程辦對各站點進行維修維護、指導操作管理員等30余次，市、縣遠程辦對各站點進行維修20余次。

（三）按照需求教學，注重教學實效。鎮(zhèn)黨委要求各村級站點針對本村遠程教育需求，每月進行一次摸底調(diào)查。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結構，了解村民近期關心的生產(chǎn)、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內(nèi)容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動村民的學習熱情，取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。

四、探索路子，創(chuàng)新培訓，努力拓展遠程教育利用空間 一年來，我鎮(zhèn)結合各村實際，圍繞“培養(yǎng)學習型農(nóng)民、建設學習型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的原則，積極探索遠教工作新路子，努力拓展遠程教育利用空間，把遠程教育接收站構建成新農(nóng)村建設的綜合服務平臺。

（一）做好宣傳，著力引導。鎮(zhèn)村遠程教育站點通過張貼宣傳標語、做好每天節(jié)目預告，組織開展活動等方式，協(xié)調(diào)動員周邊村民等方式挨家挨戶進行宣傳引導。通過組織學習培訓，大力引導黨員群眾了解遠程教育的作用和能給他們帶來的好處，進一步了解遠程教育在農(nóng)村的優(yōu)勢，把遠程教育擴展到全鎮(zhèn)各村各社。

（二）保證質(zhì)量，重視實踐。各站點每月堅持2次以上

集中學習培訓，每周開放個性化學習不少于兩天，培訓要求做好討論，了解學習所獲，做好群眾學習后的反饋信息登記，并梳理進行解決。大力加強示范基地建設，每個村建立一至二個示范基地，兼顧養(yǎng)殖和種植，讓示范基地帶動群眾進行創(chuàng)業(yè)，同時使黨員群眾通過學習后充分利用示范基地邊學習、邊操作，結合實踐進行運用，進行現(xiàn)場輔導和實踐操作，大大提高了學習的成效。

（三）結合實際，科學劃分。站點充分結合本地實際，根據(jù)不同需求提供相應學習內(nèi)容，科學合理地安排學習時間，即農(nóng)忙時節(jié)少學，農(nóng)閑時節(jié)多學，集中學習與個性化學習相結全，真正做到“兩不誤，雙促進”。

五、因地制宜，有的放矢，學用結合提升新境界

隨著國家惠家政策的增多，農(nóng)民思想觀念的不斷轉變，我們及時調(diào)整工作思路，結合學習計劃，按照“內(nèi)容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求, 根據(jù)農(nóng)民需求有針對性地安排遠程教育播放內(nèi)容。一是為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動搭建良好學習的平臺。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動安排，適時利用遠程教育網(wǎng)絡集中開展教育活動，通過收看輔導講座，創(chuàng)先爭優(yōu)活動涌現(xiàn)的先進典型，讓黨員干部深入學習了沈浩、李林森等在中央集體學習時發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭優(yōu)中的各項要求，扎實深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的作用，營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓。各村針對黨員群眾創(chuàng)業(yè)熱情較高的實際，安排有針對性地提供學習資料，引導群眾獲取各類致富信息和實用技術，破解致富難題。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著眼將遠程教育網(wǎng)絡建成農(nóng)村精神文明建設和民主法制建設的主陣地，通過遠程教育網(wǎng)絡，播放有關黨的各項方針政策知識講座和階段性的工作重點，引導黨員群眾關心黨和國家的大事，提高黨性意識和責任感；通過播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的能力；通過開展“遠程教育宣傳月”活動，播放各類文藝節(jié)目，在黨員群眾中倡樹文明新風，減少各類不穩(wěn)定因素，營造和諧團結的發(fā)展氛

六、總結經(jīng)驗，解決困難，推進遠程教育快速發(fā)展

（一）加大培訓力度，提高操作管理人員素質(zhì) 各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。但個別村操作管理人員、技術不過關，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實在困難的管理人員進行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程教育網(wǎng)絡，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期

得實惠。

（二）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學組織難題

部分村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先加大對村支部書記和其他干部的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)遠程辦將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠程教育學習，每年組織一至二次黨員全面培訓。再次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學，讓教學不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（三）加強資源利用，拓寬“學、用”新思路 針對遠程教育課件區(qū)域性強，難以滿足本地實際需求的情況，我們采取多種措施收集適合本地的課件。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗具有很強的吸引力和號召力，我們把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗寫成資料，提供給村民參考和學習。另一方面，針對學員的需求向上級反應、從外地購買、網(wǎng)絡求助等方式，力爭滿足群眾的需求。

（五）抓好示范，增強遠程教育的輻射范圍

根據(jù)“雙創(chuàng)雙爭”創(chuàng)建標準和要求，并將“雙創(chuàng)雙爭”創(chuàng)建作為我鎮(zhèn)遠程教育工作的載體納入日常工作的標準進行實施，完成兩個示范站點的創(chuàng)建工作，并在示范村加強遠程教育示范戶的創(chuàng)建，加強對示范戶的重點培養(yǎng)，使其成為遠程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。并及時總結經(jīng)驗，形成文字信息進行廣泛宣傳。

七、下步打算

1、進一步完善個別站點基礎設施。

2、進一步加強站點管理員業(yè)務素質(zhì)。

3、在提高各站點重播放場次、收看人數(shù)的同時，重視播放收看質(zhì)量。

我鎮(zhèn)遠程教育本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，去粗取精，進一步深化思想認識，整合各種教育培訓資源和途徑，強化制度建設，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學形式、工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索“管、學、用”途徑，促進我鎮(zhèn)遠程教育管理科學化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長期得實惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊伍整體素質(zhì)，加快推進我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設步伐！

第五篇：中小學心理健康教育工作總1

中小學心理健康教育工作總結

2014-2015年

在校領導的支持下與全校師生的廣泛參與下,根據(jù)我校現(xiàn)有條件,本學期從課程開設、個案咨詢、宣傳知識及硬件建設四個方面組織開展了心理健康教育,為我校學生的心理健康起到了積極的影響.具體總結如下: 1.首先開設了心理健康課,根據(jù)我校學生的具體設置和課時安排，我教1-7年級,每班每二周一次，按時完成教學課時。2.初步建立學生心理健康檔案。

本學期進行了心理咨詢室建立，進行心理健康問卷調(diào)查，本次調(diào)查提供了我校學生總體心理健康狀況，同時篩選出班主任關注、需要心理輔導等不同心理健康狀況的學生12人；另外，心理問卷調(diào)查進行的過程也是我校學生心理健康檔案的初步形成過程，該調(diào)查問卷除了包括中小學心理健康測試外，還涉及了學生基本信息，包括性別、年齡、學習狀況、家庭住址、師生關系，這為理解學生心理健康狀況，班主任的班級管理提供了有效信息。

3.逐步開展心理個案輔導。

對心理健康不良的學生，在班主任的配合下，進行了心理干預，其中厭學情況較多，也有人際關系不良等等。總之，本學期到目前，學生個案咨詢有四人。4.積極進行心理健康教育宣傳。

因為我校心理健康教育工作剛剛開展，因此在全校師生中對心理健康教育進行了積極的宣傳。九月份周末利用班會開展了全校的心理健康知識講座。

以上是對本學期的心理健康工作的總結。同時也是對前期工作的反思，進而指導今后工作更好的開展。

老大房九年一貫制學校

楊敏

2015年1月13日