第一篇：遠程教育工作小結

團溪鎮和平村黨員干部現代遠程教育工作從站點建成后，和平村充分運用遠程教育設備，結合村情，努力將其建成提高黨員干部綜合素質，帶領群眾學習科學文化知識的培訓點，推動社會主義新農村建設，多為農民群眾辦實事、辦好事，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。目前，站點設備能夠正常使用，站點信息標牌、管理制度和工作職責健全，有專人負責、專人管理，專人操作，專人記錄。能夠規范使用“兩簿一冊”。

一、基本情況，我村轄14個村民組，耕地3498畝，人口4073人。有正式黨員92名。農戶多以包谷、水稻、油菜等農作物種植和豬、雞等家庭養殖為主要收入。本年度我村充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了我村遠程教育的教學活動。目前我們刻錄光盤50多張，存入硬盤的教育資源100多g，遠程教育資源利用率達到90%以上，為農民群眾每月集中學習至少兩次。網絡和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內容，多媒體技術大大調動了黨員群眾學習的積極性。

二、組織教學

1、組織領導。我村總支書記高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作，從遠程教育實施一開始，就成立了以黨總支書為組長、校黨支書為副組長的領導小組。為使遠程教育工作規范化、制度化，我村遠程站點制定了各種規章制度。在全村范圍內形成了齊抓共管的良性循環局面，不斷的將我村的遠程教育向縱深方面推進。

2、教學制度。遠程教育是一項農村長期受益的民心工程，村里專門配了一名遠程教育協官員，站點有一名操作管理員。一為共同提高；二即使有一個操作員外出也不耽誤遠程教育的培訓；三即使有人員調動，也不會出現操作員脫節。各遠程教育站點的制度已全部上墻，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定遠程教育年度培訓計劃、月培訓計劃，并在培訓前三天在公布欄上通知本次培訓的時間及內容。在學習后每個學員簽到并在學習后進行討論，由操作員或村干部將討論內容記錄，操作員當場對學員不明白的內容進行講解。

3、教學方式。我村站點在每月保證開展2期正常的培訓外，站點還開展了個性化學習培訓，根據節令及服務農村農業生產的需求、森林防火、黨員教育等，有針對性的調整遠程教育培訓內容。通過建立遠程教育示范點，帶動農民群眾發展經濟的積極性。在集中培訓的同時，還邀請鎮農技站技術人員開展各種農作物栽培技術及病蟲害的防治，根據需要還組織農民群眾到示范點、示范基地進行參觀，并現場進行指導。通過多種教學方式，極大的提高了農民群眾的積極性。

三、教學計劃

“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”是遠程教育的宗旨，因此遠程教育工作最主要的就是服務黨員干部、服務農村、服務農民、服務農業。根據村的實際情況做好黨員、農民群眾的服務工作，對在實際生產及教學活動中出現的問題，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定教學計劃及個性化學習計劃。

四、課件的下載來源情況

我村學校站點課件來源全部通過衛星ip軟件下載，也有課件100兆左右。目前，通過下載刻錄共有農村實用技術、計劃生育、農村衛生、政策法規、政治理論、生活百科等各類，并全部進行登記造冊、貼上標簽，規范管理。同時，根據農民群眾所反饋的課件需求，將部分課件刻成光盤，供農戶借閱。使站點能夠結合實際有選擇地使用資源庫課件開展培訓，提高培訓的針對性和實效性，促進遠程教育工作持續健康發展。

五、設備運行情況

我村學校站點遠程教育設備：一整套遠程教育衛星設備，包括一臺功放dvd，一臺衛星接收機，衛星接收天線，一臺投影機。用于培訓教學的電腦有43臺。目前，設備運行正常，無損壞或不能正常使用的設備。教學用的桌椅也無一損壞。

六、教學成果

通過遠程教育的培訓，我村黨員素質有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學到了實用的種植或養殖技術，在遠程教育的幫助下，我村在XX年末，XX年初建立了三個種植基地，分別是長坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。

七、下步工作思路

1、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。

2、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全區上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業適用技術，發展致富奔小康的有力平臺。

第二篇：遠程教育工作小結

課堂教學是主戰場、是教學的關鍵；備好課則是上好課的前提和基礎。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！闭^“有備而來，有備無患”，“只有課前的精心預設，才有可能在課堂上實現精彩的生成”。

課堂教學作為整個教學過程的中心環節，具有很強的科學性和連續性，事前必須作充分的準備，否則就不能取得理想的效果。

所謂備課，實際上指教師在課堂教學之前進行的設計準備工作，即教師根據課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，對教材內容作教學法上的加工和處理，選擇合適的教學方式方法，規劃教學活動。

一般地，備課有狹義的備課與廣義的備課之分。

狹義的備課，是指針對當次課程的備課。一位有準備并且胸有成竹的教師，必能信心十足地在課堂上點撥和指導學生。他應當在上次課程結束后，就著手準備這次的課程，收集與課程相關的資料，考察有關資料，并且預備適當教具(實物教材)。

廣義的備課，是指教師的自我裝備、自我成長和持續發展。這是教師更好地完成教學任務、教書育人的前提和重要保證。這些持續的成長和發展能使教師更勝任自己的工作，履行自己的職責和使命。所謂教學，其實是兩件事：教師從“教”的過程中，從學生身上學習功課；同樣，教師從“學”的過程中，成為更優秀的教師。

第三篇：遠程教育工作小結

遠程教育工作小結

且末鎮電視新村社區一月份遠程教育工作小結

一月份以來，電視新村社區遠程教育管理中心深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，進一步拓寬服務領域，將黨員電教和群眾電教有機結合，使社區黨員接受了較高的素質教育和業務理論的學習，實現了遠程教育成為基層組織宣傳和黨建工作的窗口、成為聯系群眾和服務群眾平臺的重要作用。

1.一月份社區干部和黨員先后觀看了有關政策法規電教片，提高了黨員，社區干部的理論水平。

2.利用居民集中參加社區活動的

機會組織群眾觀看《養兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高了群眾的關于計劃生育知識。

3.及時維護和保養電教設備遠轉良好，工作正常。

電視新村社區黨支部

2014年1月30日

且末鎮電視新村社區二月份遠程教育工作計劃

二月份電視新村社區將深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，開展遠程教育工作，將教育對象重點放在黨員政策理論學習方面，主要以政策法規內容為主。

本月電教工作重點：

1、組織黨員、干部收看關于科學發展觀的電教片，不斷提高黨員干部的理論水平，推動各項工作的開展。

2.組織居民和社區干部觀看適用

技術的電教片提高群眾的提高群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關于計劃生育知識。

4、認真維護和保養電教設備，確保電教設備高效、良好的運轉。

電視新村社區黨支部

2014年2月1日

團溪鎮和平村黨員干部現代遠程教育工作從站點建成后，和平村充分運用遠程教育設備，結合村情，努力將其建成提高黨員干部綜合素質，帶領群眾學習科學文化知識的培訓點，推動社會主義新農村建設，多為農民群眾辦實事、辦好事，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。目前，站點設備能夠正常使用，站點信息標牌、管理制度和工作職責健全，有專人負責、專人管理，專人操作，專人記錄。能夠規范使用“兩簿一冊”。

一、基本情況，我村轄14個村民組，耕地3498

畝，人口4073人。有正式黨員92名。農戶多以包谷、水稻、油菜等農作物種植和豬、雞等家庭養殖為主要收入。本我村充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了我村遠程教育的教學活動。目前我們刻錄光盤50多張，存入硬盤的教育資源100多g，遠程教育資源利用率達到90%以上，為農民群眾每月集中學習至少兩次。網絡和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內容，多媒體技術大大調動了黨員群眾學習的積極性。

二、組織教學

1、組織領導。我村總支書記高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作，從遠程教育實施一開始，就成立了以黨總支書為組長、校黨支書為副組長的領導小組。為使遠程教育工作規范化、制度化，我村遠程站點制定了各種規章制度。在全村范圍內形成了齊抓共管的良

性循環局面，不斷的將我村的遠程教育向縱深方面推進。

2、教學制度。遠程教育是一項農村長期受益的民心工程，村里專門配了一名遠程教育協官員，站點有一名操作管理員。一為共同提高；二即使有一個操作員外出也不耽誤遠程教育的培訓；三即使有人員調動，也不會出現操作員脫節。各遠程教育站點的制度已全部上墻，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定遠程教育培訓計劃、月培訓計劃，并在培訓前三天在公布欄上通知本次培訓的時間及內容。在學習后每個學員簽到并在學習后進行討論，由操作員或村干部將討論內容記錄，操作員當場對學員不明白的內容進行講解。

3、教學方式。我村站點在每月保證開展2期正常的培訓外，站點還開展了個性化學習培訓，根據節令及服務農村農業生產的需求、森林防火、黨員教育等，有針對性的調整遠程教育培訓內

容。通過建立遠程教育示范點，帶動農民群眾發展經濟的積極性。在集中培訓的同時，還邀請鎮農技站技術人員開展各種農作物栽培技術及病蟲害的防治，根據需要還組織農民群眾到示范點、示范基地進行參觀，并現場進行指導。通過多種教學方式，極大的提高了農民群眾的積極性。

三、教學計劃

“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”是遠程教育的宗旨，因此遠程教育工作最主要的就是服務黨員干部、服務農村、服務農民、服務農業。根據村的實際情況做好黨員、農民群眾的服務工作，對在實際生產及教學活動中出現的問題，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定教學計劃及個性化學習計劃。

四、課件的下載來源情況

我村學校站點課件來源全部通過衛星ip軟件下載，也有課件100兆左右。目前，通過下載刻錄共有農村實用技術、計劃生育、農村衛生、政策法規、政治理論、生活百科等各類，并全部進行登記造冊、貼上標簽，規范管理。同時，根據農民群眾所反饋的課件需求，將部分課件刻成光盤，供農戶借閱。使站點能夠結合實際有選擇地使用資源庫課件開展培訓，提高培訓的針對性和實效性，促進遠程教育工作持續健康發展。

五、設備運行情況

我村學校站點遠程教育設備：一整套遠程教育衛星設備，包括一臺功放dvd，一臺衛星接收機，衛星接收天線，一臺投影機。用于培訓教學的電腦有43臺。目前，設備運行正常，無損壞或不能正常使用的設備。教學用的桌椅也無一損壞。

六、教學成果

通過遠程教育的培訓，我村黨員素質有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學到了實用的種植或養殖技術，在遠程教育的幫助下，我村在xx年末，xx年初建

立了三個種植基地，分別是長坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。

七、下步工作思路

1、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。

2、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全區上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業適用技術，發展致富奔小康的有力平臺。

課堂教學是主戰場、是教學的關鍵；備好課則是上好課的前提和基礎。

古人云：“凡事預則立，不預則廢?！闭^“有備而來，有備無患”，“只有課前的精心預設，才有可能在課堂上實現精彩的生成”。

課堂教學作為整個教學過程的中心環節，具有很強的科學性和連續性，事前必須作充分的準備，否則就不能取得理想的效果。

所謂備課，實際上指教師在課堂教學之前進行的設計準備工作，即教師根據課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，對教材內容作教學法上的加工和處理，選擇合適的教學方式方法，規劃教學活動。

一般地，備課有狹義的備課與廣義的備課之分。

狹義的備課，是指針對當次課程的備課。一位有準備并且胸有成竹的教師，必能信心十足地在課堂上點撥和指導學生。他應當在上次課程結束后，就著手準備這次的課程，收集與課程相關的資料，考察有關資料，并且預備適當教具。

廣義的備課，是指教師的自我裝備、自我成長和持續發展。這是教師更好地完成教學任務、教書育人的前提和重要保證。這些持續的成長和發展能使教師更勝任自己的工作，履行自己的職責和使命。所謂教學，其實是兩件事：教師從“教”的過程中，從學生身上學習功課；同樣，教師從“學”的過程中，成為更優秀的教師。

遠程教育3月工作小結

嚴格遵照上級農村小學遠程教育工作規劃，結合我校實際情況，將遠程設備的有效使用與學校的實際教育教學相結合，加強研究遠程教育資源與教育教學的整合，切實發揮遠程設備的效用，促進學校教育教學現代化教學進程，促進學校辦學水平?，F將本月工作小結如下：

一、領導重視，強化管理，保證了遠程教育設備正常運行。

1.領導重視，機構健全

自實施遠程教育工作以來，我校建立健全了遠程教育項目管理領導小組，定期召開專項會議，研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設備的正常運行，我校基本上都減少了資源教師的課時量，確保資源教師專心投入設備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。

在按要求配置遠程教育硬件設施的基礎上，還專門添置了桌椅、防火等設施，為創設良好的遠程教育環境做出了努力。同時，我校進一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關制度，進一步規范了遠程教育設備的管理和使用。目前，我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。

2、積極解決設備故障

在遠程教育設備運行出現故障問題時，我校都能及時協調技術服務人員協助解決設備故障。

二、充分利用遠程教育資源，創造性地開展遠程教育工作。

1、落實遠教計劃。組織學生觀看

相關教育教學視頻

2、合理整合、利用教育資源。

在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展課件制作培訓工作，許多教師都制作出很好的非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。另外，還有我校在實施遠程教育過程中，能夠對資源進行分類整合。

三、存在的問題：

1、作為遠程教育開展的首要條件，本校嚴重缺乏硬件設施。

2、因受條件、人員素質等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發利用優質教育資源遠遠不夠。

3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。

四、對今后工作的幾點建議：

1、加強教師培訓的力度，尤其要

加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實做好教學工作。

2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發揮教育資源，提高教育教學質量。

3、加強與兄弟學校之間的交流，共同提高現代遠程教育工作。

五、下月工作安排：

1、寫好兩薄一志，做好防火防電工作。

2、級要求，組織學生觀看禁毒警示紀錄片。

3、遠程教育的各項活動，充分利用遠程教育平臺，大力發展本校的

教育教學水平。

4、生觀看相關勵志影片。

5、教研組完成教研活動。

6、少先隊編排‘六一’節目。

花秋小學2014年春季學期遠程教育工作小結

在各級教育部門關于遠程教育工作的指導下，在學校領導的高度重視下，我校現代遠程教育工作得以進一步的推進和深入開展，現將本期遠程教育工作小結如下：

一、完成的主要工作

1、為適應教育發展的需要，開學初提升了我校現有adsl帶寬，初步建立了我校校園局域網，為師生營造了一個良好的網絡信息學習環境。

2、為加強我校多媒體教室運用和管理維護，對遠教室進行了合理優化及衛生清潔管理模式，為教師教學，學生學習提供一個整潔、有機的多媒體教育教學環境。

3、開展了教師們的信息技術的運用技能學習培訓，觀看遠程教育優秀課例資源，轉變觀念，切實推進課程改革。

4、利用遠程教育，組織學生觀看和學習《小學生安全教育》等相關內容的學習討論，學生們從情境中接受教育，從討論中深刻認識到安全的重要性。

5、認真做好遠程教育及辦公網絡的日常維護工作，確保我校的教育教學秩序工作的正常開展，認真收集好相關資料，整理和記載。

二、今后的工作打算

1、加強我校遠程教育工作及辦公網絡設備的管理和維護。

2、進一步利用遠程教育資源對學生進行《小學生日常行為規范》、《小學生安全教育》等系列教育學習。

3、進一步加強我校教師的信息技術的學習和培訓，切實提升教師對計算機的運用技能，更好地服務于教育教學工作，提高我校教育教學質量。

第四篇：遠程教育工作小結

且末鎮電視新村社區一月份遠程教育工作小結

一月份以來，電視新村社區遠程教育管理中心深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，進一步拓寬服務領域，將黨員電教和群眾電教有機結合，使社區黨員接受了較高的素質教育和業務理論的學習，實現了遠程教育成為基層組織宣傳和黨建工作的窗口、成為聯系群眾和服務群眾平臺的重要作用。

1.一月份社區干部和黨員先后觀看了有關政策法規電教片，提高了黨員，社區干部的理論水平。

2.利用居民集中參加社區活動的機會組織群眾觀看《養兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高了群眾的關于計劃生育知識。

3.及時維護和保養電教設備遠轉良好，工作正常。

電視新村社區黨支部

2011年1月30日

且末鎮電視新村社區二月份遠程教育工作計劃

二月份電視新村社區將深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，開展遠程教育工作，將教育對象重點放在黨員政策理論學習方面，主要以政策法規內容為主。

本月電教工作重點：

1、組織黨員、干部收看關于科學發展觀的電教片，不斷提高黨員干部的理論水平，推動各項工作的開展。

2.組織居民和社區干部觀看適用技術的電教片提高群眾的提高群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關于計劃生育知識。

4、認真維護和保養電教設備，確保電教設備高效、良好的運轉。

電視新村社區黨支部

2011年2月1日

第五篇：王灣小學遠程教育工作小結

王灣小學遠程教育工作小結

王灣小學現有教學班7個，學生二百多名，一線教師14人。2006年11月，農遠工程模式二的設備在我校安裝調試完成，在教育局及中心校關心支持下，經過努力，遠程教育資源充分開發，信息技術與學科教學有效整合，現代遠程教育已基本步入正軌。班班實現教學光盤上課，遠程教室直接接收觀看空中課堂，及教師培訓、學習用?，F將我校工作情況總結作如下：

一、健全機構，強化領導

1、組長：申桂林（負責遠程教育工程全面工作）。

副組長：張學鋒（負責資源下載、管理、設備維護、教學光盤的刻錄、公布、借用管理，）

副組長： 魏占東（教育培訓、衛星資源的接收、下載、存盤及日常工作）

成員：韓成偉 黃靜萍 趙攀偉 劉樹喜 謝忠志

2、教學應用領導小組組長：魏占東，負責利用農遠資源對全體教師進行培訓、指導教師將農遠資源利用到教學中。

成員：全體任課教師，教研組長謝忠志領導全員參與教研工作，共同提高使用技能充分發揮資源效益。

3、技術服務小組2人。由張學鋒、韓成偉擔任，負責設備維護，計算機故障的排除、系統調試。保證遠程設備及電視機在教學中的使用，為教學做好保障工作。

總之，健全了機構，明確了責任，各司其責，農遠工作效果明顯。領導小組多次召開了專題會議，研究探討，合理實施農遠工作，完善學校遠程教育教學設施，合理的利用專項資金，增設了教育軟件兩套，打印機2臺，U盤2個，移動硬盤1個，這些設備的安裝使用，不盡完善了學校遠程教育設備功能，充分發揮了其應有的效益，而且大大提高了我校的教育教學質量。

二、設備的環境及安全情況

1、專用教室：2006年底，遠程教育設備全部到位，并及時完成了項目設備的安裝及調試工作。遠程教室與衛星接收室共用。

2、工程設備：①專用教室計打印機、電視機、衛星接收器、dvd、防盜器，輔助設備齊全。②衛星信號接收正常，③衛星接收計算機一臺，④安裝了寬帶，為我校信息化建設鋪平了道路。⑤安裝了避雷設施。⑥計算機利用“遠程IP數據接收系統”下載小學示范課同步課堂等優秀課件。操作系統是windows XP系統。教師資源庫是2G的U盤。其中刻錄光盤有65張，隨書光盤166張，能正常應用與教學中。

3、安全設備和措施

為了保障農遠設備及擴充設備的安全，電腦室安裝防盜門、滅火器。

4、電工維護工具齊全、有設備安裝的原始記錄，對于“農遠”工程設備清單，驗收合格單等保存完整。

三、加強設備的管理和應用，充分發揮教育資源的應用效益

1、健全各種規章制度，保證設備的正常運行。

2、資源的下載與管理

光盤資源經過分類、整理，由張學鋒教師負責接收、下載、存儲、刻錄，建立借閱制度，每天為教師開放，教師可利用資源進行學習、備課，也可以通過教師各自的U盤庫收集、整理、加工制作課件進行教學。

3、為了使教師能夠充分利用好遠程教育資源，提升教育教學質量，學校制定了農遠工程的實施方案，并及時對照總結，不斷提高逐步完善。

四、保障機制

1、為了促進“農遠”工程的順利實施，學校制定了《王灣學校遠程教育工程實施保障制度》等。

2、技術人員不斷參加各級培訓，設備出現故障技術小組能及時排除，保障了設備的正常運行。

3、資源保障：學校有資源庫500G硬盤與3個U盤，這些資源可以長久有效地為我校教育教學及教師業務學校發揮最大功效。

4、管理保障 建立管理保障體系，各種保障管理制度健全。例如：上機制度，計算機操作制度。

五、農遠教學應用

1、我們從07年1月份開始就制定了農遠教學應用規劃，不斷完善，結合農遠教學應用已形成制度化、常規化，先后制定了《學校農遠工程教學應用制度》等。并有使用記錄。

2、我校每周要求：上課教師光盤播放至少2節課（語文、數學、英語、科學、品德與社會等）衛星收視教室2節（收看“空中課堂”等衛星電視節目），覆蓋了語、數、英、音、美、品德與社會、科學等學科。

3、教學應用：我校從06年10月份開通“農遠”工程以來，農遠教室設備運行正常。任課教師逐步掌握了利用農遠資源、網絡資源及課程資源庫、教學光盤上課。

六、教師培訓及應用能力

我校參加區級培訓的教師有張學鋒，魏占東，這些教師在我校農遠工程建設、實施中起到骨干作用。學校制定培訓計劃他們對教師培訓。培訓內容有DVD、電視機、計算機、網絡資源的搜索及下載、電子郵箱的使用等，均是從最基礎的開始培訓，逐一過關。對于不過關的再培訓，再過關最終全體一線教師均通過。學校對在本校設備使用較好的老師在業務考核時給他們加以特殊分。

七、社會效益

我校定期將農遠設備教室向我村黨員開放使用。協組村干部的培訓工作。同時利用農遠資源對部分農民進行農業科技培訓，給他們帶來了巨大的經濟效益。