第一篇：遠程教育工作先進材料

強化科學管理 確保學以致用 ——石門鎮農村黨員干部現代遠程教育先進鄉鎮申報材料 石門鎮地處洛南縣北部，轄19個行政村，一個社區個、總人口2.5萬人。全鎮共有20個農村基層黨組織，現有遠程教育站點22個，建點率達100%。

近年來，石門鎮農村黨員干部現代遠程教育工作以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，始終貫徹落實科學發展觀，按照“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的工作方針，在“建、管、學、用”上狠下功夫，狠抓學用成果的轉化，確保了農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序開展，為構建和諧社會、建設社會主義新農村，提高黨員素質和加強黨的基層組織建設提供了強有力的組織保障。

一、加強領導、科學運作，建立健全長效工作機制 一是精心組織，加強領導。成立了以黨委書記為組長的農村黨員干部現代遠程教育工作遠程教育工作領導小組，研究制定了遠程教育工作實施方案、計劃、職責、制度，形成了實施遠程教育工作的長效機制。同時，要求各村黨組織也成立相應的領導小組，并配備大學生村干部為專職管理員，負責做好遠程教育設備的維護與管理，保證了遠程教育工作的有序開展。

二是廣泛宣傳，營造氛圍。通過出板報、制作宣傳標語等形式加大宣傳力度，大學生村干部還深入到群眾中征求意見，聽取群眾的要求、意見和建議，及時播放群眾需要了解 的各種農業技術信息和致富信息等，營造了濃厚的輿論氛圍。

三是加強培訓，提高素質。為了提高專職管理人員的專業技術，使廣大群眾用好、用活遠程教育資源，我鎮先后組織數名專職管理人員到洛南縣委組織部培訓，還多次邀請上級組織部門技術人員到該鎮舉辦培訓班，對農村遠程教育工作進行業務指導，幫助管理員系統掌握遠程教育播放、組織觀看的主要方法，有效提高了遠程教育的使用效果。

四是健全制度，規范運作。按照遠程教育管理制度，結合全鎮實際，統一制定下發了學習培訓、信息反饋、考勤登記等規章制度，明確規定各接收站點每月組織黨員干部集中學習不得少于2次。此外，還堅持學用結合的原則，定期聘請農業方面的技術能手到現場為群眾講解示范，進一步增強了培訓的實效性。

二、突出實效、注重實踐，充分利用好各項遠教資源 一是將遠程教育與實用技術培訓相結合。通過遠程教育工作以“農業增效、農民增收”為目的，以強烈的經濟效益反差引導村民轉變觀念，因地制宜發展生產。下鋪村大學生村干部安磊、橋河村大學生村干部殷濤、劉家村大學生村干部張燕通過遠程教育學習，掌握了種植核桃、地膜洋芋的技術，將從培訓中學到的技術運用到自己的工作實踐當中，殷濤在橋河村核桃基地做管理技術人員，張燕在劉家村的千畝洋芋示范點建設中出謀劃策積極組織村民學習地膜洋芋種

植技術，他們不僅為當地經濟發展做出了貢獻，而且為大學生村干部投身產業發展樹立了典型。

二是將遠程教育與學習實踐科學發展觀活動相結合。借助現代遠程教育網絡優勢，把遠程教育資源收看利用作為學習活動的一項重要內容，重點收看《深入學習實踐科學發展觀專題講座》、《構建社會主義和諧社會與落實科學發展觀》等內容，進一步學習領會中央、省、市委關于貫徹落實科學發展觀的一系列重要論述，筑牢科學發展的思想基礎，增強科學發展的自覺性和堅定性。

三是將遠程教育與基層組織建設相結合。充分發揮遠程教育信息量大、生動直觀的優勢，開展了學先進人物、樹一身正氣、做群眾貼心人活動。通過觀看學習一批典型感人事跡，進一步激發了村級黨員干部的創業熱情和責任意識，基層班子的凝聚力和戰斗力得到了顯著增強。

三、學用結合、成效初顯，打造農村經濟社會發展服務平臺

（一）遠程教育站點已經建設成為黨員群眾的“教育培訓中心”。

以培育新農民，加強“三支隊伍”建設為目標，將村級站點作為新農村建設培訓基地，根據本村實際成立了種植、養殖、企業管理等各種學習小組，選舉黨員作為組長，自發組織，根據需求，隨時到站點點播學習，站點管理員負責組織協調、提供節目和搞好各項服務。同時站點每月組織不少

于2次的集中培訓，建立農業科技培訓大講堂，開展農業新技術、新品種等內容的培訓。

（二）遠程教育站點已經建設成為黨員群眾的“生產服務中心”。

依托遠程教育提供的超大信息量，成立了村便民服務站，設立信息欄，及時提供病蟲害防治、農產品市場價格、特色農業種植等方面的科技知識和致富信息。積極引導各類專業合作經濟組織、協會到站點活動室辦公議事，開展活動。同時開展了法律、農業貸款、健康等方面的服務咨詢，為群眾排憂解難。

（三）遠程教育站點已經建設成為黨員群眾“文化娛樂中心”。

通過開展“晚間熱播電視劇連放”、“農閑影院”、“戲曲自主點播”等欄目，大大豐富了群眾的休閑娛樂生活，并聯合共青團、婦聯、民間戲曲歌舞團體等組織定期舉辦開展了各種活動，向群眾展示了遠程教育的巨大資源優勢，不斷增強了遠程教育在群眾中的影響力。同時添置了部分農村實用技術書籍、棋牌器具等學習娛樂設施,免費向村民開放，豐富了群眾的精神生活，建成了綜合性的學習娛樂中心。

第二篇：遠程教育工作先進事跡材料

峽窩鎮遠程教育工作先進事跡材料

近年來，峽窩鎮在開展現代遠程教育活動中，嚴格按照“讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠”的總目標，以服務農村黨員干部群眾為出發點，緊緊圍繞遠程教育“建、管、學、用”的工作主線，充分發揮遠程教育站點在黨員干部培訓、農村科技培訓、提高群眾思想道德素質等方面的重要作用，使廣大干群、黨員切切實實地感受到遠程教育的效果，提高了黨的凝聚力和號召力，為全鎮經濟社會發展搭建了新平臺。具體作法如下：

一、加強領導，落實責任，積極創建一流遠教站點 遠程教育工作實施以來，峽窩鎮成立了鎮遠教工作領導小組，明確了3名工作人員負責鎮政府遠教站點日常管理和全鎮遠教工作的督促和指導，并從人力、物力等方面給予了大力支持。23個行政村相應成立了以村黨支部（總支）書記為第一責任人的村遠教工作領導小組，分別明確了1名村干部和1名駐村干部擔任站點操作員和輔導員，建立了遠程教育四支隊伍（即：站點管理員隊伍、政策輔導員隊伍、農業技術輔導員隊伍、村級信息采集員隊伍），具體負責站點日常管理工作和定時開展遠教的一系列組織實施工作，包括制定遠程教育工作計劃和管理意見，遠程節目接收和播放、各類活動組織、資料檔案整理以及對設備進行經常性的維護、管理等工作，以確保遠教站點設備正常運轉，1 進一步提高站點使用率。

二、健全機構，完善制度，為遠程教育站點正常運行提供保障

認真總結管理經驗，健全站點管理長效機制，逐步推進站點管理的規范化、科學化和制度化，結合各村村情，建立和落實了遠教站點管理工作制度、站點組織機構網絡、落實和規范了站點工作操作流程，統一制作上墻，方便和接受群眾監督；建立了站點“三冊一簿一志”資料登記歸檔制度，及時收集整理培訓信息，認真登記培訓記錄，各村設置了遠教播放內容固定公示欄，針對站點遠教媒體播放節目提前上墻公示，隨時滿足群眾培訓收看需求；建立了遠程教育日常工作巡查制度，及時上報和做好站點設備日常維護和維修，確保遠教站點設備正常運轉，進一步提高站點使用率。

二是加強宣傳。除了從調動參與積極性角度大力推介遠程教育外，我們還從工作的層面不斷加大宣傳力度，全方位、立體化地宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性、實效性以及相關的法律法規、技術知識等，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。

三是完善制度。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規范、實用的站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規范化。在站點管理上，制定了遠程教育領導小組、2 接收站點工作人員職責和設備管理、人員管理、資金管理、教學管理等制度。要求確保站點設備安全、加強設備維護管理。在教學組織上，建立了學習收看、信息反饋、學習情況記錄等制度。要求時間安排要合理、教學方法要靈活、學習內容要豐富；要求及時上報信息，不斷探索和完善工作方法。

學用結合，注重實效。圍繞遠教工作“建是基礎，用是目的”的思路，鎮黨委采取多種形式抓學習，以集中組織學習、個別指導學習、聘請教師、農業技術專家隨堂講解等多種形式開展遠教教學培訓，在教育內容上，鎮遠教站利用周一政治理論學習日，組織全鎮干部職工進行政策理論學習，讓黨員干部了解和領 3 會黨在農村的最新政策和方針，及時落實到基層群眾中去，讓群眾真正得實惠。村遠教站點每月組織村黨員干部集中進行2次以上政策理論學習，把開展遠程教育與產業結構調整、增加農民收入結合起來。結合全鎮農業產業特點，組織各個特色農業合作組織如：花椒、紅薯加工、養雞、鮮切花等的社員進行專題學習，村民參加培訓后按照科學的方式方法組織生產和銷售，產生了很好的經濟效益，而且提高了農民對遠程教育的信息接受意識。馮溝村作為一個山區農村，絕大部分都是望天收的旱地，農業生產條件基礎性差。該村依托遠程教育平臺，通過網上轉載其它地區播種情況及相關農作物市場前景，不僅加快了農業產業結構調整步伐，而且轉變發展思路，全村以發展核桃樹為契機，“以點帶線,以線代面”發展生態農業，現發展的800畝薄皮核桃已進入掛果期，全村基本形成布局合理、層次多樣的特色種植產業格局。把開展遠程教育與加強法制教育、平安建設和維護農村穩定結合起來，學習法律法規，增強了黨員干部、群眾的法律意識，逐步提高了他們自身法律權益保護能力，有效維護了農村的社會穩定；把開展遠程教育與滿足農民日益增長的精神文化需求結合起來，隨時看，隨點點播，一些優秀的文藝節目不僅豐富了群眾的知識和業余文化生活，而且更有力的推動力農村精神文明建設；把開展遠程教育與勞動就業結合起來，采取“授人以漁”的方法，積極開展 “援助周”、“春風行動”等各種活動，引導群眾和 4 失地農民隨時收看技能培訓課件，全方位，多角度地去實現農民就業和失地農民再就業的目標，既提高了勞動者的綜合素質，同時又促使勞務輸出的穩定和提高。

第三篇：遠程教育工作先進材料

科學運作 學以致用 ——白云街道農村黨員干部現代遠程教育先進材料 白云街道地處西區管委會，轄13個行政村和1個社區，總人口2.6萬人。全街共有14個基層黨組織，現有遠程教育站點15個，建點率達100%。白云街道農村黨員干部現代遠程教育工作以黨的十七屆四中全會精神為指導，始終貫徹落實科學發展觀，按照“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的工作方針，為確保了農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序開展，成立了遠程教育工作領導小組，并制定了遠程教育工作實施長效機制，設立了具有西區遠程教育工作特色的A/B崗制度，配備村干部和大學生村官共同擔任管理員，負責做好遠程教育設備的維護與管理，保證了遠程教育工作的有序開展。為了提高專職管理人員的專業技術，街道配合柯城區組織全部專職管理人員到柯城區遠教中心參加培訓有效提高了遠程教育的使用效果。借助現代遠程教育網絡優勢，把遠程教育資源收看利用作為黨員學習活動和基層換屆選舉的重點途徑，進一步提高村民的科學發展觀，并在今年街道范圍內換屆選舉工作起到極大的宣傳作用。同時站點每月組織不少于8次的集中培訓，建立農業科技培訓大講堂，開展農業新技術、新品種等內容的培訓。同時添置了部分農村實用技術書籍、棋牌器具等學習娛樂設施,免費向村民開放，豐富了群眾的精神生活，建成了綜合性的學習娛樂中心。

第四篇：遠程教育工作先進事跡報告

遠程教育工作先進事跡報告

王寨中學

姓名，黃友福，是王寨中學的一名教育工作者，也是一名遠程教育管理員。在將近十年的教育教學生涯中，他始終忠誠黨的教育事業，時常以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，對本職工作精益求精。工作認真負責，有責任心，積極主動，能吃苦耐勞，敢于創新，敢于迎接挑戰，敢于承擔責任；善富有工作激情，樂業敬業，注重團隊合作精神。能熟練操作office、word等辦公軟件，計算機水平良好。在遠程教育課程資源應用與學科整合方面工作能力強，有一定的成績。一直在鍵盤操作、文字輸入、Windows、電子表格、數據庫、文檔管理及課件制作等方面努力學習，還堅持參加現代教育技術培訓和各種技能培訓活動。因此，在不斷學習和積累中，本人具備了一定的計算機理論知識與操作技能，結合上級文件精神和學校實際，堅持自制教學課件，利用遠程教育設備和資源進行課堂教學改革，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了師生全面和諧地發展，在全校師生中頗有影響，得到了大家的好評。現就一年的工作來說，他力求做到以下幾點：

一、加強現代遠程教育理論的學習，努力提高自己的業務水平。

在科學社會發展的今天，實現遠程教育現代化是實施素質教育的有效載體、方法和途徑。而現代遠程教育給我們一個很好的操作平臺，利用遠程教育資源進行教學是今天教育發展的好趨勢，遠程教育運用的關鍵是教師，因而加強教師的自身培訓師至關重要。他一直加強現代教育技術的學習，利用業余時間，刻苦學習計算機應用技術，在不斷地學習和應用，對于不懂得地方積極向同事請教。在不斷的學習中對于Windows操作系統的應用、Word、Excel、Flash和網絡應用技術已能靈活的運用，同時在加強信息技術學習的同時也加強了信息技術與學科整合知識的學習，了解了信息技術與學科整合理論基礎、信息技術與學科整合中的軟件應用等方面的知識。在學以致用上，他利用業余時間制作了語文、數學、英語、信息技術、綜合實踐等不同科目的多媒體課件，并將制作課件及現代遠程教育的有關知識運用在教學中且取得了不錯的成績，得到了大家的好評。

二、工作求實，著力提高遠教站點學用活動成效。他清楚地認識到，要進一步推進我校的遠教工作，就必須在制訂學習制度、豐富學習內容上下工夫，提高大家的學習熱情。具體做了以下工作：

一、制訂了遠教學習制度。擬定科學的可行的學習計劃，制定學習時間，強化學習過程，注重學習討論，實行學習筆記考核制度，堅決不走過長。

二、不斷豐富遠教學習的內容。結合上級文件指示精神和我校實情，自制了一些為廣大師生所喜聞樂見、勵志性強的節目。如《神秘的祝家洞》、《優秀教師課堂實錄》、《對留守學生的愛》、《一個來自山村的天使》、《建黨實錄》等等。這樣的學習，培養了大家的愛鄉情懷，提高了大家的工作熱情，增強了大家對生活的信心，并要求大家寫出心得體會。

三、發揮遠教資源優勢，加強遠程教育的實際運用。

多媒體教學是提高課堂教學效果的先進教學手段，恰當運用可使課堂教學活動更符合學生的心理特點和認識規律，促使學生始終在愉悅的氛圍中積極主動地獲取知識，學會學習，提高能力。本人積極將所學到的遠教知識應用于教學工作中，提高設備的利用率。努力探索運用遠教設備進行電化教學的新路子，研究遠程教育與學科教學相結合，并不斷總結經驗，強化個性化學習。

下載課件或教學素材直接進行教學。由于課件制作，特別是一些動畫視頻文件的制作相當麻煩，所需時間也多，最方便的方法是利用IE瀏覽搜索英特網絡資源和衛星接收IP資源。他利用業余時間熟悉課件下載的有關知識，直接從網絡中下載自己所需的課件進行教學活動。并將這些素材交給大家或教會大家動手去做。

利用下載的素材根據實際情況進行組合、加工用于實際教學。從網絡下載的課程資源有些是不符合自己的實際教學情況的，他根據學生的實際水平和教學的實際需要，選用其中的某些課件或素材，自己制作課件進行補充，也與大家共享資源。

四、發揮引領作用，幫助其他教師提高運用遠教教育的能力。

學習和運用現代遠程教育技術和互聯網絡是每個老師進行教改的必由之路。因此，他在自己積極利用遠程教育設備的同時，還積極輔導其他教師提高使用遠程教育設備的能力和積極性。平時還經常為其他老師下載教學資料，制作教學課件的方法給予指導。還通過推進個性化學習進程，幫助少數同志，以并同步教學。在推動我校教育教學的可持續發展，提高教育教學質量做出了較大貢獻。

五、做到了有計劃，常小結，常反思，常整理。

本人在工作中做到科學擬定計劃，整理學習資料，認真組織學習，完善資料歸檔，一年以來，每個檔案盒里都是鼓鼓的資料，真是事實勝于雄辯。

總之，成績只能說明過去，自身存在的不足還很多。新課程的實施，素質教育的推進，對我們教師提出了更高的要求。遠程教育的學習和應用非一朝一夕之功，雖然現在取得了一些成績，但這僅僅是一個起步，一個新的開始。在今后的教育教學中，還要不斷的利用遠程教育資源、網絡媒體資源，通過參加各種培訓和學習，努力提高自身的教學水平。為了我們的教育，為了我們的學生，為社會，為國家做出應有的貢獻，使遠教資源和設備真正達到“面向學生，走進課堂，用于教學”的最終目的。今后，希望將一如既往的加強自身學習，不斷總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農村教育事業貢獻自己的畢生精力。

王寨中學 2011年7月

第五篇：遠程教育工作先進鄉鎮典型材料

扎實開展遠程教育工作 推進社會主義新農村建設

——xxx鄉黨員干部現代遠程教育工作交流材料

xxx鄉現有耕地6.7萬畝，有19個行政村和1個牧業隊，總人口1.4萬人。鄉黨委下轄27個黨支部，其中村隊黨支部19個，共有黨員390人。全鄉現有遠程教育終端接收站點18個，實現了遠程教育全覆蓋。近年來，鄉黨委圍繞服務科學發展，切實抓好遠程教育工作，突出學用成果轉化，使遠程教育成為提升黨員干部能力素質的重要平臺、宣傳教育群眾的重要陣地和社會主義新農村建設的重要動力。

一、強化保障措施，確保遠程教育扎實開展

一是強化組織保障。鄉黨委成立了遠程教育工作領導小組，下設專職辦公室，負責對全鄉遠程教育工作的組織領導和具體指導。鄉黨委定期召開專題會議，研究部署遠程教育工作，解決工作中存在的困難和問題，確保遠程教育工作深入扎實地推進。明確各成員單位職責，發揮各部門、站所的作用，形成了全鄉上下齊抓共管遠程教育的工作格局。

二是強化硬件保障。為適應黨員、干部和群眾開展遠程教育的需要，我鄉加大村級陣地建設力度，鄉村兩級共投入陣地建設及鄉村公益基礎設施建設資金1371.23萬元，其中鄉村自籌917.23萬元，國家補助454萬元，爭取各級基層陣地建設補助80萬元，修建了xxxxx村合建辦公室，xx村、xxx村合建辦公樓，xxx村新建辦公室，使遠程教育培訓場所面積不足、設施不配套的問題得到解決。同時，市委每年投入的專項資金，解決了村級陣地冬季取暖用煤問題，保證了冬季遠程教育工作的正常開展。

二是強化機制保障。結合工作實際，健全完善并認真落實遠程教育《終端接收站點使用制度》、《設備管理制度》、《站點設備運行情況定期檢查制度》、《站點資源利用情況定期檢查制度》等一系列規章制度，使遠程教育納入制度化、規范化。把遠程教育工作作為基層組織建設的重要內容，實行“季考年評”，并根據實際需要不定期進行抽查，確保遠程教育工作扎實有效地開展。建立健全了遠程教育操作員崗位職責和績效考核制度，將操作員履行職責的情況與工資、獎金發放和評先評優掛鉤，形成獎優罰劣的工作機制。

二、精心組織實施，確保遠程教育培訓質量

在遠程教育工作中，鄉黨委突出抓好“三個貼近”，即：在教學內容上貼近農村需求、教學方式上貼近農村現狀、教學組織上貼近農村實際，充分調動了廣大黨員、干部和群眾的學習積極性和主動性。同時，積極推行“四步教學法”。第一步是做好“需求調查”，增強遠程教育工作的針對性，使之更好地適應廣大黨員、干部和群眾的需求；第二步是制定“教學計劃”，結合中心工作和培訓對象的需求，制定階段性學習計劃，積極組織相關教學資源，使遠程教育工作有序進行；第三步是組織“學習討論”，使廣大黨員、干部和群眾通過結合實際進行討論，加深理解和記憶，確保學有所得；第四步是進行“社會實踐”，通過開展“黨員活動日”、遠程教育“科技示范戶”、“科技示范基地”等活動，抓好教學成果轉化，使教學成果成為推進基層組織建設和農村發展的實踐成果。

三、突出學用轉化，確保遠程教育工作實效

一是圍繞黨內重大活動和基層組織建設重點工作抓好遠程教育，有力推進了農村黨建工作。充分利用遠程教育站點，大力開展學習實踐科學發展觀、創先爭優等重大活動的宣傳教育，不斷提高黨員干部用科學發展觀指導工作、解決問題的能力，不斷強化黨員干部立足崗位創先爭優的意識。經常組織黨員干部收看先進典型人物專題片，在廣大黨員干部中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。把學習先進典型與開展“黨員活動日”活動結合起來，組織黨員義務開展農村基礎設施和公益設施建設、環境衛生整治、幫扶困難群眾等實踐活動，切實發揮黨員先鋒模范作用。2010年以來，全鄉黨員開展各類義務勞動 1845人次，幫助85戶困難群眾脫貧致富。

二是圍繞農村經濟建設抓好遠程教育，實現了農業增效、農民增收和農村發展。加強農村實用技術培訓，每個站點月均播放農村種植、養殖技術等方面的課件10個小時以上，促進了新技術、新品種推廣，提高了廣大黨員、干部和群眾科技致富的本領。抓好遠程示范基地和教育示范戶建設，把以無公害蔬菜生產為主的xxx村等5個村確定為遠程教育成果轉化基地，確定8個遠程教育科技示范戶，推進了科技成果轉化。同時，各族群眾利用遠程教育站點及時了解掌握供求信息和市場行情，解決種養什么、怎么種養和賣給誰的問題，促進產業結構調整優化和農牧業科技進步。今年全鄉正播瓜菜2.47萬畝，復播面積 3.5萬畝，全鄉設施農業面積已達3.5萬畝。現有日光溫室650座100余畝，新建 290座，拱棚19800座；引進新型玻璃鋼纖維大棚200座，實施蔬菜大棚高壓滴灌500畝。引導xxx設施農業合作社采取500元/畝的方式置換土地250畝，總投資850萬元修建了126座設備齊全、多功能一體化標準溫室；結合村級文化陣地建設新建保鮮庫2座，合計庫容300噸。共引進水果芹菜等新品種25個，新技術8個，實施測土配方3000畝，全鄉設施農業水平和科技含量進一步提高。設施農業水平和科技含量不斷提高，創建的“xxx牌”無公害蔬菜品牌享譽北疆。以牛羊育肥為主的現代畜牧業快速發展，2010年牲畜出欄達到15萬頭（只），引進牲畜130072頭（只）：其中引進牛57959頭，引進羊72113只；育肥村由上年的10個增加到11個，全鄉養殖戶達1265戶，育肥戶由2009年的700戶增加到今年的760戶，1-11月份全鄉共產奶3920噸，產蛋345噸，生產青貯飼料1萬噸，三是圍繞宣傳教育農民抓好遠程教育工作，形成凝心聚力謀發展的可喜局面。利用遠程教育大力宣傳黨的方針政策，特別是今年以來，突出抓好xxx工作座談會、xxx屆xx次全委（擴大）會議的宣傳工作，把各族群眾的思想統一到中央和上級黨委的決策部署上來。扎實開展xxxx等主題教育，引導各族群眾牢固樹立“三個離不開”的思想，增強“四個認同”，在各族群眾中形成熱愛偉大祖國、維護團結穩定，齊心協力建設美好家園的社會氛圍。