第一篇：高級教師評審材料9

XXX在農(nóng)村中學27年來的工作總結

XXX，男，現(xiàn)年45歲，1987年8月任教以來已經(jīng)27年了，一直擔任中學數(shù)學教學、班主任及數(shù)學教研組組長工作。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，扎根于山區(qū)農(nóng)村教育事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和高度的責任感，在教育教學工作中能創(chuàng)造性地開展工作，愛崗敬業(yè)，教書育人。

在教學工作中，全面樹立“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，認真鉆研業(yè)務知識，探索新的教育模式和教學方法，利用現(xiàn)代化的教學手段優(yōu)化課堂教學，全面提高教育教學質量。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中數(shù)學教育中的素質教育》2012年5月在河南省素質教育理論與實踐優(yōu)秀教育教學論文評選活動中獲得二等獎；《運用多媒體技術促進初中數(shù)學課堂教學》一文在信陽市2012年度電教論文評選活動中榮獲二等獎;《淺談初中數(shù)學課教學開放性模式的必要性與可行性》在2010年10月信陽市基礎教育教學科研論文評選活動中獲得二等獎。輔導的學生徐祖全在2002年河南省初三數(shù)學競賽活動中榮獲二等獎，本人榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號;輔導的學生阮祥麗在2005年河南省初三數(shù)學競賽活動中榮獲二等獎，本人榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號;在XXX縣2011年初中語文.數(shù)學.英語三科聯(lián)合競賽活動中榮獲數(shù)學學科優(yōu)秀輔導教師一等獎。

在班級管理中，做到以身示范，以德育人，注重因材施教及后進生的轉化和培養(yǎng)，并帶領學生開辟第二課堂，建立數(shù)學興趣小組，培

養(yǎng)學生的動手、動腦能力，激發(fā)學生的學習興趣。多年來所帶過的班級，班風良、學風濃、成績優(yōu)，班級多次被校、鎮(zhèn)評為“文明班集體”，個人多次被學校、鎮(zhèn)政府表彰為“優(yōu)秀班主任”。

扎根山區(qū)，從事農(nóng)村教育二十七年，從不計較個人得失，二十七年如一日象老黃牛一樣辛勤耕耘，扎根農(nóng)村教學第一線。所執(zhí)教的初中數(shù)學《勾股定理》一課在2012年度電教優(yōu)質課評選活動中榮獲二等獎。

“甘于清貧，樂于奉獻，不計得失，不斷進取，成績顯著”這20個字是我27年來的在山區(qū)農(nóng)村教學生涯的寫照。二十七年來我憑著自己的情操、智慧和進取作風，靠著一顆忠于農(nóng)村教育事業(yè)的赤誠之心，在初中數(shù)學教學、班主任和數(shù)學教研組組長的工作崗位上默默耕耘,做出了一定的成績。也多次受到了當?shù)卣⒔逃姓块T的表彰和社會各界的廣泛贊譽。2012年9月10日我又被評為商城縣優(yōu)秀教師。

2014年11月28日

第二篇：評審高級教師推薦材料

關于陳天龍同志評審中學高級教師推薦材料

陳天龍，男，漢族，36歲，中共黨員，中學一級教師。1991年8月參加工作，現(xiàn)任學校副校長兼支部宣傳委員。其主要表現(xiàn)如下：

一、思想進步，為人師表

該同志始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，對工作盡職盡責，無怨無悔，為人真誠熱情，寬容大方，關心同事，與人融洽，有求必應，對學生愛護有加，寬嚴適度，時時處處維護學校利益，是學生心中的好老師，老師的好榜樣。

二、及時充電，不斷更新

在教育教學過程中，該同志虛心學習，特別渴求新知識，不斷完善和更新自己，積極參加教師基本功訓練，通過了普通話、三筆字、簡筆畫、教學技能等的四級考核。1996年8月至1998年12月參加了中共四川省委黨校函授學院舉辦的法律專業(yè)（專升本）的學習并取得畢業(yè)證書；參加了為期3年的雙流縣2000級中小學骨干教師培訓班的培訓和學習并取得結業(yè)證書；2001年9月至2003年9月參加了四川師范大學馬克思主義哲學（行政管理）專業(yè)研究生課程進修班的學習并取得結業(yè)證書；2002年4月至6月參加了由四川省心理學會舉辦的心理輔導員培訓并取得結業(yè)證書。為掌握現(xiàn)代教學手段，提高課堂教學效益，帶領全校教師迅速走進新一輪課程改革，我校派該同志于2002年12月和2003年4月參加了由中國教育學會教育學分會教學論專業(yè)委員會舉辦的新課程與教師教學方式轉變高級研修班和中小學實施新課程方案與

學校管理創(chuàng)新研討會的培訓學習，大大提高了自身的專業(yè)理論水平，更新了知識，轉變了觀念，為勝任新時期教育教學工作打下了堅實的基礎。此外，該同志又于2003年10月參加了全國成人高考并考入了四川師范大學思想政治專業(yè)繼續(xù)學習。努力的學習，不斷地進取，該同志練就了良好的思想素養(yǎng)和過硬的業(yè)務素質，為教育教學工作和學校管理工作打下了堅實的基礎。

三、投身課改，成績突出

順應新一輪課改的歷史潮流，該同志思想解放，目光敏銳，在教育教學過程中，大膽探索，積極投身于教育教學的改革中，取得了顯著的成績。

1、教學工作方面：

該同志刻苦鉆研教材，解讀課標，分析學生，不斷完善知識結構，關注課改動向，用現(xiàn)代教育理論充實頭腦，使他由單一型教師不斷地向復合型教師轉化，從而培養(yǎng)出適應時代需要的人才。在課堂教學中，他關注課堂教學內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和體驗，精選學生終身學習必備的基礎知識和技能。倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。艱苦的探索，換來了豐碩的果實，該同志所教學的課堂充滿了生機和活力，歷年的教學成績都名列前茅，贏得了學生、同行和家長的普遍贊譽。

2、教育工作方面：

多年的教學工作和班主任工作讓該同志明白：教書與育人是相輔相

成的。該同志在致力于教學與教研的同時，總是以鄧小平同志關于“教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，結合政治課教學，他努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感，讓每個學生都養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為“四有”新人。在班級的管理中大膽進行素質教育嘗試，鼓勵學生參與班級管理。摒棄評價學生的傳統(tǒng)觀念，大膽啟用鼓勵、表揚的語言，讓學生們對學習生活充滿希望。堅持家訪，加強與科任教師聯(lián)系，努力匯聚學校、家庭、社會及學生自身的力量共同建設班集體。實踐證明：這樣的教育能讓一個班集體充滿生機和活力，他所帶班級多次被評為學校優(yōu)秀班集體，其中所帶99級5班被評為雙流縣先進班集體。

3、教研科研工作方面：

首先，該同志不斷用先進的教育理論武裝自己，在教育科研工作中大膽探索、嘗試，走在教師隊伍前列，多次向全校教師作教育理論講座,并連續(xù)多年為全校教師交流了教育、教學經(jīng)驗，撰寫的論文《農(nóng)村初中課程改革現(xiàn)狀與對策》、《融合集體智慧 實現(xiàn)資源共享》等分別獲國家級一等獎和省三等獎。以上足見該同志在教育、教學上十分成熟，加上較強的教育理論基礎，形成了獨特的教學風格，深受學校領導以及全校教師的贊賞。第二，該同志自99年擔任教研組長特別是2002年擔任教科室主任以來，針對教師隊伍年輕化這一特點，加強理論學習，聯(lián)系課堂教學實際，采取多種形式和有力措施，培養(yǎng)一大批年輕教師，使他們盡快成熟起來，李林、周本惠、劉介偉等教師在教學上已能獨當一面。

第三，該同志帶領語文組和英語組教師，共同學習，共同研究，共同探索，圍繞雙流縣“交互式”課題積極進行研究并于2003年10月順利結題，獲得縣教研室的好評。該同志于98年12月參加了雙流縣第三屆學科大比武，獲片區(qū)復賽一等獎。突出的教學成績和踏實的工作態(tài)度，該同志多次被評為各級各類先進教師。其中，99年9月被評為雙流縣優(yōu)秀教師，2001年9月被評為雙流縣優(yōu)秀青年教師。2005年被評為雙流縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會工作者。

四川省雙流縣金橋初級中學

2006年7月24日

第三篇：評審小學高級教師推薦材料

關于梁思紅同志晉升小學高級教師

推

薦

材

料

梁思紅同志，男，現(xiàn)年59歲。1997年7月畢業(yè)于四川省廣播教育中等師范學校。1980年7月參加工作工作以來一直從事小學語文、數(shù)學教學及班主任工作，教齡33年。1997年12月取得了小學一級教師資格，任期16年。1997年7月取得了小學教師資格證書.該同志自任職以來，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計報酬；對公益活動熱心積極；團結同志，顧全大局，充分發(fā)揮中青年教師的先鋒模范作用

在實際工作中，該同志始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創(chuàng)新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研職高語文，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《小學語文教學》《小學數(shù)學教學》、《讀書雜志》等刊物，認真吸取先進教育教學經(jīng)驗，做到不懂就問，不恥下問。該同志在石樓村小學教學時充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握教材重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生好評。

該同志還積極參加教學研究和教學改革，提高自己的業(yè)務能力。承擔了學?！白魑娜椒ā苯谈膶嶒灒帉懥恕墩n堂教學應以人為本》，參與了 “課程改革”、等工作。該同志善于對教學中的心得體會進行總結，撰寫成教學論文《后進生的轉化策略》發(fā)表于廣元教研。

該同志工作踏實認真，嚴格遵守勞動紀律，服從組織安排，按質按量完成教育教學任務，從未遲到、早退、曠課。所教班級學生在他的尊重和愛戴。受到家長先生們一致好評。所到班級班風正、學風濃、凝聚力強，多次評為先進班集體。

該同志符合小學高級教師的任職條件，并能履行相應職責。經(jīng)學校職稱評定領導小組綜合考核，民主評議。同意推薦梁思紅同志晉升為小學高級教師職務。

四川省劍閣縣元山小學校

二0一三年十月二十五日

第四篇：高級教師職稱評審工作總結

高級教師職稱評審工作總結3篇

參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結。

一、政治思想方面

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質，增強依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作

任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。

1、把學生的德育工作放在首位。

每新接一個班，我都能結合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思

想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。

2、營造良好的班風和學風。

知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結互助，力爭上游的班風、學風。

3、細致做好培優(yōu)轉差工作。

在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20xx，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。

在“轉差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向學，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以

情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。

正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時，我還及時總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

三、教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出。

任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。

在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質教育。課前能結合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。

在教課中，關注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結構嚴謹，重點

突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。

課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進。

經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。

本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。

從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。

20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領導的好評；20xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。

在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。

3、精心指導，培養(yǎng)新人。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。

四、加強自身建設，提高業(yè)務能力

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。

20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。

此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。

五、工作實績

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在教育教學工作中取得了一些成績，具體如下：

以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

一、思想政治方面

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。

二、在師德方面

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協(xié)作。

三、教育教學能力方面

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習。平時經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。重視學生的素質教育，培養(yǎng)學生的實際能力。

學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習計算機。

在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中。在日常教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內容，始終以“做人為先，學習為主”的發(fā)展教育理念來指導全體學生。重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

四、工作實績

近六年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。

光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：

1、思想方面

自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家的法紀

法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關心熱愛集體，愛護學生，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業(yè)，團結協(xié)作，勇于探索，大膽質疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。

2、在出勤方面

總是早來晚走，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成領導交給的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

3、教學工作方面

在教學中，以身作則，為人師表?？炭嚆@研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律。做到認真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發(fā)學生學習興趣。我努力實施素質教育，不

斷提高教學質量。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（1）深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

（2）認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維素質，保證每節(jié)課的質量。

（3）認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

（4）充分利用電化教學、教具、學具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養(yǎng)了學生的學習興趣。

（5）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據(jù)素質教育的要求，面向全體學生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。

在自己的勤奮努力下，每學期的期末測試、抽考中，我班的數(shù)學、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。

4、業(yè)務學習方面

積極參加學歷進修，加強自身的業(yè)務水平。在20xx年8月，完成了大學專科漢語言專業(yè)的全部課程學習，成績合格。在20xx年12月有完成了大學本科同專業(yè)的全部課程學習。

與此同時，積極參加進校組織的各種培訓，在培訓期間努力學習，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學優(yōu)秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣》榮獲三等獎，《團結合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。

20xx年，我撰寫的數(shù)學教案《對稱》在唐山市小學優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。數(shù)學教案《2.5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學設計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發(fā)表。

5、班級工作方面

自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個春秋

了，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助。

經(jīng)過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號，在年末學科的及格率、優(yōu)秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規(guī)定的標準。

自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數(shù)學語文課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導后進生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。

以上是自己向職改領導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔起培養(yǎng)二十一世紀人才的歷史使命，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。

第五篇：評審中學高級教師工作總結

評審中學高級教師 工 作 總 結

******中學 *****

中學一級教師工作總結

****，男，1966年6月出生，****年7月畢業(yè)于***，從教**年，根據(jù)學校安排先后擔任**********等工作。***年12月評為中學一級教師，現(xiàn)申報中學物理高級教師職稱。下面對本人任現(xiàn)職以來的工作情況進行總結：

一、政治素質、職業(yè)道德

我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中。二十幾年辛勤耕耘，默默奉獻。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生。任現(xiàn)職以來，多次評為各級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，考核中多次優(yōu)秀，其余合格。

二、學歷、資歷

198*年7月大專畢業(yè)，200*年1月獲得本科學歷，****年12月取得中學一級教師專業(yè)技術資格，199*年1月聘為中學一級教師，任現(xiàn)職***年，符合申報中學高級教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教海無涯，教無止境。我秉承“沒有最好，只有更好”的理念，堅持做一個學習型的教師。在教學中從不肯放過任何學習的機會，不斷完善自我，提升自我，積極參加學校和各級部門組織的各類繼續(xù)教育學習和培訓。學習了大量的現(xiàn)代化教育

教學理論，如：心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。繼續(xù)教育學時達標。

四、教育教學工作

關心愛護學生，善于針對學生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，注重在教育教學過程中以高尚的師德、嚴謹?shù)慕田L教育影響學生。

自任中學一級教師以來，先后承擔初

二、初三物理課教學，初三化學課教學、初中信息技術教學等工作，總教學達3千多學時。在教學過程中，能根據(jù)課程標準要求，結合學科的需要不斷更新、充實教學內容；掌握現(xiàn)代化教學手段，采用科學的教學方法，注重學生全面素質和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；教學態(tài)度認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)良。每次上完課后，我及時將上課心得、新發(fā)現(xiàn)記錄下來，一邊反思一邊對教案進行修改、完善，積極踐行新的教學方法。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識和教科研能力，及時掌握教學改革發(fā)展的最新動態(tài)，積極參與專業(yè)建設、學科建設、課程改革和實踐，任現(xiàn)職以來，有2篇論文（1篇獨著，1篇合著）在省級教育刊物上發(fā)表，2篇論文在省教育教學論文評比中獲獎，1篇論文在白銀教育上發(fā)表。

六、其他工作

多年來，服從學校安排。無論是教學、班主任還是教務、辦公室工作，無論是在*****還是*****，都能以學校大局為重，個人利益服從集體利益，聽從學校安排。對學校分配的各項工作任務，都會盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻，很好地完成了工作任務。任現(xiàn)職以來，多次評為******優(yōu)秀教師（教育工作者）稱號。

回顧任現(xiàn)職來的教育教學工作，雖有失敗與無奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我不是一個特有才的教師，但我肯學、好學、認真、勤懇，今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?。我相信自己會成為一名合格的高級教師，也必將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二〇一一年十一月