第一篇：2012中共嘉興學院材料與紡織工程學院總支部委員會2012年工作總結

中共嘉興學院材料與紡織工程學院總支部委員會

2012年工作總結

（2013年1月7日）

2012年是材紡學院全面推進和落實學校、學院“十二五規劃”各項任務的攻堅之年。學院以“創先爭優”和學習、貫徹黨的“十八大”精神為抓手，在學校黨委行政的領導下，學院黨政班子與全院教職員工齊心協力，以“大力提升教學水平、努力完善人才培養質量、重點突破學科建設目標”為工作主線，積極推動學院各項工作，為實現材紡學院不斷跨越發展積蓄力量。現就一年來黨總支開展的各項工作總結匯報如下：

一、2012年材紡學院黨總支基本情況

材料與紡織工程學院黨總支領導班子共配備有5人，總支書記1名、副書記1名，總支委員3名。下設有7個基層黨支部，包括3個教工支部（紡織與輕化工程黨支部、高分子材料黨支部、行政黨支部），4個學生支部（紡織支部、高材支部、輕工支部、南湖支部）。共有130名黨員，其中教職工黨員32名，占教職工總數的74.42%，學生黨員109名，占學生總數的10.94%。行政黨支部以“新生服務月”活動為創新載體榮獲2012年嘉興學院支部建設創新活動優秀獎。黨總支委員、副院長易洪雷老師獲得校級優秀共產黨員稱號，黨總支委員、行政黨支部書記、院辦主任肖偉老師獲得嘉興學院先進工作者。

二、思想建設

1、注重分院中心組學習。以“創先爭優”和學習貫徹“黨的十八大”精神為主線，以提高政治理論水平和政策執行能力為目標，全年組織了8次分院中心組學習，重點學習研討了黨的“十八大”文件、報告、浙江省本科教學績效考核評價體系相關文件、2012年全國教育工作會議精神等。

2、注重發揮黨員的先鋒模范作用和黨總支的“戰斗堡壘”作用。黨總支和各支部注重發揮教師黨員模范帶頭作用，組織開展形式多樣的黨員活動，如組織黨員教職工開展政治理論學習，保持思想領先，行動帶頭的氛圍和態勢；如各研究所支部組織黨員走訪企業開展產學研和技術攻關活動，幫助企業解決技術難題、開發新產品、實現轉型升級；又比如，組織老黨員教師與青年教師和引進人才結對子，幫助青年教師和引進人才適應新環境，促進其順利成長。

3、注重發揮黨組織在學院建設、發展及日常工作中的保障作用。學院黨總支制定“十二五”政聯席會經常研討學院在學院制定“十二五”教學、人才培養、學科建設、師資隊伍建設、實驗室建設等方面的情況、問題、機遇與挑戰，注重以黨的理論、方法指導學院各方面的工作。

4、注重創新學習模式。本年度共舉行2次形勢政策專題輔導會，開展了2次十八大精神專題輔導報告，開展3次全院范圍的我們的價值觀大討論，召開了18次全院教師例會，組織全體黨員外出參觀學習一次，同時也以“學習十八大精神，省自我教育，創時勢先進”為主題，與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會。通過學習、研討、參觀等活動，進一步統一思想，更新觀念，努力踐行“方正為人、勤慎治學”校訓，并逐步在材紡學院形成“求真務實、和諧共贏、奮發有為、積極進取”的文化氛圍。

三、組織建設

1、注重黨建文化傳播，認真組織業余黨校培訓。以紅船精神為引領，在大學生和青年教師中開展理想、信念和建黨理論方面的學習，全年順利完成第24、25期業余黨校培訓。其中：24期黨校（2012年3月24日—2012年5月26日），有91名同學參加黨校培訓，經過兩個月的學習與實踐，有86名學員順利結業，另有18名學員獲優秀學員稱號；25期黨校（2012年10月20日－2012年11月24日），共有98名同學參加黨校培訓，經過兩個月的學習與實踐，有91名學員順利結業，另有20名學員獲優秀學員稱號。

黨校學習中，有理論課、有實踐課、可觀看教育錄相、分組討論并開展了各式小組活動。學員以演講的形式匯報學習情況、結合理論考試及學員小結，以決定學員是否結業。將理論性較強的課程辦得生動活潑，同時理論學習和實踐相結合，加深了學生對黨的了解與認識，樹立起全心全意為人民服務的思想。為保證黨校培訓質量，切實加強管理，黨校“嚴”字當頭，培訓中不斷強化學員的紀律觀念。嚴格對每個學員上課出勤、討論發言、聽課筆記、社會實踐的情況進行跟蹤考核。通過業余黨校的學習，將黨校各項實踐活動與大學生文明修身結合起來，在 “創先爭優”活動的大背景下，不但使學員加深了對黨的認識，在思想覺悟和道德素質上有所提高，培養青年學生對中國共產黨組織的深厚感情，同時也增強了他們的社會責任感，提高了同學們的“奉獻”和“服務”意識，為青年學習2

馬克思主義理論奠定基礎。

2、精心培養正確的共產主義人生觀，做好學生黨員發展與轉正工作。今年共有兩批黨員發展和轉正，2012年6月，于奎等28名同志發展為中共預備黨員，林偉濱等45名同志轉為中共正式黨員；2012年12月，林鵬笠等25名同志發展為中共預備黨員，趙丹等34名同志轉為中共正式黨員。確保成熟一個，發展一個，保證黨員的發展質量。

四、作風建設

1、構建科學合理的管理體系和制度體系。材紡學院作為一個新學院和快速發展的學院，在制度設計上，構建了一個科學合理的管理體系，以保障學院的管理團隊、教學團隊、科研團隊能有效有效運行；在干部的選拔方面，選拔、培養了若干名懂策劃、會組織、能帶頭苦干的基層負責人；在制度方面，今年新起草建立了16項管理制度，構建了一個包含人、財、物及學院運行等方面較為完善的制度體系。

2、領導帶頭，強化服務意識、提升管理水平。堅持“以師生為本”和“三全育人”理念，全面提升學院管理團隊的綜合保障能力和管理服務水平。繼續堅持“保常規、促規范、強服務、抓重點”的工作思路，積極做好師生的各項服務工作。以院辦、教學辦、學工辦為主體連續實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創新活動榮獲嘉興學院支部建設創新活動優秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有較高關注度和影響力的材紡學院門戶網站，創建了材料與輕紡工程實驗中心網站、“高效節能短流程紡織先進加工技術”浙江省重點科技創新團隊網站、嘉興市紡織工程學會等網站，以信息化建設提升服務師生的質量。

五、黨風廉政建設

1、以身作則，堅持民主集中制，不搞特殊化。材紡學院黨政領導堅持保持謙虛敬慎、戒驕戒躁的作風，與群眾打成一片，低調做人、高調做事，堅持原則，注重維護公平正義，黨員領導不搞特殊化。

2、加強制度建設、堅持廉政學習、推進黨風廉政建設。⑴積極探索用制度強化對黨風廉政重點崗位的監控和約束，加強對學院內部的廉政風險排查及防范 3

工作，重點進行制度建設和梳理，專門制作了《材料與紡織工程學院文件制度匯編》，《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》，《材料與紡織工程學院教學管理與規章制度匯編》，《材料與紡織工程學院實驗室管理與規章制度匯編》。⑵分院理論中心組每學期進行4-5次理論學習，都會專門抽出1次做黨風廉政建設內容的專題學習，在思想上構筑堅強的拒腐防變防線。⑶在日常工作中，堅持民主集中制，堅持程序公開、過程公開、決策公開，目前已在分院逐步形成了廉政風險防范管理長效機制，提高了全院預防腐敗的能力和水平。

六、拓展學習渠道，深刻領會、把握十八大的精神實質

學院把深入學習十八大精神作為當前的一件大事來抓，采取多種形式，深化學習，把握內涵。

1、領導先行，強化中心組學習。領導班子首先在中心組學習會上，以集中學習、暢談心得，提問答疑等方式進一步理清思路，理解實質，要求班子成員帶好頭，做好表率，花大力氣，下真功夫研讀，真正學懂弄通。通過初步學習和討論，中心組成員統一了思想，提高了認識。

2、加強各基層黨組織的學習。為了使各基層黨組織落實好學習任務，黨總支明確要求各基層黨組織，聯系實際，以黨支部為單位，在學習的基礎上進行大討論，并寫出學習心得。為此，學生黨辦還專門組織材料與紡織工程學院和建工學院聯合舉辦第二屆黨員反哺教育宣講會，以“學習十八大精神，省自我教育，創時勢先進”為主題，以宣傳和講解，兩個學院共7個學生黨支部選撥出優秀宣講人代表圍繞十八大精神等主題內容進行精彩宣講，以此提高廣大入黨積極分子、預備黨員以及正式黨員的黨性意識和自身道德修養。

3、專題輔導，提高廣大黨員的認識。為加深理解，黨總支邀請到校講師團成員、材紡學院黨總支書記、院長薛元教授為全院教職工作黨的十八大精神專題輔導報告，隨后又邀請校講師團成員、校紀委書記史永安教授為我院500余名師生在TCL報告廳做題為“全面提高黨的建設科學化水平”的十八大精神專題輔導。實現全院師生黨員都能參加1次以上的十八大精神專題輔導，使我院全體師生黨員能夠進一步加深對十八大精神的理解，把握學習的重點，領會十八大精神的實質。

七、創先爭優工作

以十八大順利召開為契機，積極參與創立學院學生黨建創先爭優特色品牌，加強學生黨員教育和管理，發揮黨員先鋒模范作用。

1．在2012年嘉興學院預備黨員培訓班中，我院共有41名學生預備黨員參加，通過考試全部合格。

2．材料與紡織工程學院第三屆創先爭優之“新生服務月”活動順利進行，以院辦、教學辦、學工辦為主體連續實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創新活動榮獲嘉興學院支部建設創新活動優秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。

3．學院黨辦與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會，以“學習十八大精神，省自我教育，創時勢先進”為主題，通過兩個學院共7個學生黨支部的優秀宣講人代表的精彩宣講，提高廣大學生黨員的黨性意識和自身道德修養。

4．在學院“和諧材紡 文明停車”、“知心黨員 引我成長”多項學生黨員創先爭優活動中都是以黨員牽頭，優秀團員青年則擔當了主力軍的作用。

5．制定并實施了材料與紡織工程學院建立學生黨員示范宿舍方案，將黨建和寢室衛生文明建設相結合，充分發揮了學生黨員的先鋒模范帶頭作用。

八、重視青年教職工的成長和對困難教職工的關懷

為了盡快實現學院內部的和諧穩定，學院黨政高度重視學院的和諧文化建設，以營造團結、和諧、穩定的大家庭為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，積極打造兩大工程。

1、送溫暖工程。黨總支通過對生育、結婚、生病的教職工，黨政領導都親自看望和慰問，關心他們如何融入到嘉興學院材紡學院這個團隊。今年，共通過黨總支帶領工會共送出慰問達十余次，看望生小孩的教職工或家屬6次，看望生病5次。這些慰問活動的開展，確確實實帶給教職工以溫暖和關懷，為學院良好氛圍的形成起到了很好的作用，為學院事業的發展營造了良好的環境。

2、共成長工程。黨總支通過將創先爭優工作的開展與服務青年教師的成長成才結合起來，打造我院的“共成長工程”。對青年教職工主動幫助他們進行人生規劃的設計，對業務、科研、教學加強指導，為此還專門開展了“服務新教師 5

成長”系列活動，針對近幾年新引進的青年教師為對象開展，這些年輕教師通常存在教學基本功還不過硬、與企業對接經驗不足的特點，通過“服務新教師成長”系列活動的開展，舉辦第三屆青年教師演講比賽、青年教師鋼筆字和粉筆字比賽、青年教師下企業等活動，通過這些活動實現青年教師練口才、展風采、秀文采的目的。

第二篇：2012嘉興學院材料與紡織工程學院工作總結

材料與紡織工程學院2012工作總結

2012年12月31日

2012年是材紡學院全面推進和落實學校、學院“十二五規劃”各項任務的攻堅之年。學院以“創先爭優”和學習、貫徹黨的“十八大”精神為抓手，在學校黨委行政的領導下，學院黨政班子與全院教職員工齊心協力，以“大力提升教學水平、努力完善人才培養質量、重點突破學科建設目標”為工作主線，積極推動學院各項工作，為實現材紡學院不斷跨越發展積蓄力量。對照年初計劃，現將一年來材紡學院各項工作的開展情況總結匯報如下：

一、2012年材紡學院基本情況綜述

材料與紡織工程學院目前有紡織與輕化工程研究所、高分子材料研究所兩個基層學科組織，材料與輕紡實驗中心，四個本科專業：紡織工程、輕化工程、高分子材料與工程、非織造材料與工程。在校本科生1007人，30個班級。學院現有教職工43人，專任教師35人，其中教授10人，占全院專任教師的28.57%；副教授11人，占全院專任教師的31.43%；博士24人，占全院專任教師的68.57%。###教授榮獲浙江省首屆“高校優秀教師”稱號，###老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號，###老師榮獲嘉興學院青年教師講課優勝者稱號，##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院2012優秀實習（設計）指導教師。###獲校級優秀班主任，紡織101獲校級標兵班級。

學院擁有“紡織工程”省級重點學科，“高效節能短流程紡織先進加工技術”省級重點創新團隊，“紡織科技”“生物醫用高分子材料”2個嘉興市重點科技創新團隊，“新型紗線材料成形及其復合加工技術”省級重點實驗室（培育），“材料與輕紡工程實驗中心”省級實驗教學示范中心，“現代紡織服裝加工技術”嘉興市重點實驗室和5個二級實驗室。

2012年獲省自然科學基金1項，省重點創新團隊自主立項項目6項，市廳級以上項目6項，到校科研經費達491.45萬元，首次獲得一項500萬元的產學研合作項目；發表學術論文80余篇，其中三大索引論文38篇，SCI收錄分區一區的高水平論文2篇，出版教材1部；各種科研獲獎4個，其中浙江省科技進步三等獎1項，嘉興市科技進步二等獎1項、三等獎1項，浙江省自然科學學術論文三等獎2項。2012年面向紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業學生新增設了6項企業獎學金共40名學生獲獎學金，獲得浙江省第八屆大學生挑戰杯創業設計大賽特等獎、二等獎各1項，2012屆畢業生就業率達100%，考研錄取率達18.1%，列全校各專業前茅，并榮獲2012年嘉興學院就業工作先進集體。

二、以黨建工作為抓手，努力踐行“方正為人、勤慎治學”的校訓和構建“求真務實、和諧共贏、奮發有為、積極進取”的學院文化

1.構建科學合理的管理體系和制度體系。

材紡學院作為一個新學院和快速發展的學院，在制度設計上，構建了一個科學合理的管理體系，以保障學院的管理團隊、教學團隊、科研團隊能有效有效運行；在干部的選拔方面，選拔、培養了若干名懂策劃、會組織、能帶頭苦干的基層負責人；在制度方面，今年新起草建立了16項管理制度，構建了一個包含人、財、物及學院運行等方面較為完善的制度體系。

2.強化服務意識、提升管理水平。

堅持“以師生為本”和“三全育人”理念，全面提升學院管理團隊的綜合保障能力和管理服務水平。繼續堅持“保常規、促規范、強服務、抓重點”的工作思路，積極做好師生的各項服務工作。以院辦、教學辦、學工辦為主體連續實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創新活動榮獲嘉興學院支部建設創新活動優秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有較高關注度和影響力的材紡學院門戶網站，創建了材料與輕紡工程實驗中心網站、“高效節能短流程紡織先進加工技術”浙江省重點科技創新團隊網站、嘉興市紡織工程學會等網站，以信息化建設提升服務師生的質量。

3.抓教職工思想建設。以“創先爭優”和學習貫徹“黨的十八大”精神為主線，積極推動教職工思想政治的學習和教育工作。創新理論學習模式，以“學習十八大精神，省自我教育，創時勢先進”為主題，與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會。本共舉行2次形勢政策專題輔導會，開展了2次十八大精神專題輔導報告，開展3次全院范圍的我們的價值觀大討論，召開了18次全院教師例會，組織全體黨員外出參觀學習一次。通過學習、研討、參觀等活動，進一步統一思想，更新觀念，努力踐行“方正為人、勤慎治學”校訓，構建“相互尊重、相互包容、相互激勵”的同事伙伴關系，并逐步在材紡學院形成“求真務實、和諧共贏、奮發有為、積極進取”的文化氛圍。

4.抓黨風廉政建設。加強對黨風廉政的思想教育，分院理論中心組每學期進行4-5次理論學習，都會專門抽出1次做黨風廉政建設內容的專題學習，在思想上構筑堅強的拒腐防變防線。加強對學院內部的廉政風險排查及防范工作，重點進行制度建設和梳理，專門制作了《材料與紡織工程學院文件制度匯編》，《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》，《材料與紡織工程學院教學管理與規章制度匯編》，《材料與紡織工程學院實驗室管理與規章制度匯編》。積極探索用制度強化對黨風廉政重點崗位的監控和約束，逐步形成廉政風險防范管理長效機制，提高全院預防腐敗的能力和水平。

5.重視青年教職工的成長和對困難教職工的關懷。為了盡快實現學院內部的和諧穩定，學院黨政高度重視學院的和諧文化建設，以營造團結、和諧、穩定的大家庭為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，積極打造兩大工程。

⑴ 送溫暖工程：黨總支通過對生育、結婚、生病的教職工，黨政領導都親自看望和慰問，關心他們如何融入到嘉興學院材紡學院這個團隊。今年，共通過工會送出慰問達十余次，看望生小孩的教職工或家屬6次，看望生病5次。這些慰問活動的開展，確確實實帶給教職工以溫暖和關懷，為學院良好氛圍的形成起到了很好的作用，為學院事業的發展營造了良好的環境。

⑵ 共成長工程：黨總支通過將創先爭優工作的開展與服務青年教師的成長成才結合起來，打造我院的“共成長工程”。對青年教職工主動幫助他們進行人生規劃的設計，對業務、科研、教學加強指導，為此還專門開展了“服務新教師成長”系列活動，針對近幾年新引進的青年教師為對象開展，這些年輕教師通常存在教學基本功還不過硬、與企業對接經驗不足 的特點，通過“服務新教師成長”系列活動的開展，舉辦第三屆青年教師演講比賽、青年教師鋼筆字和粉筆字比賽、青年教師下企業等活動，通過這些活動實現青年教師練口才、展風采、秀文采的目的。

三、精心構建“以生為本”的人才培養體系，繼續完善教學基本建設，突出教學質量提升與內涵發展

2012年，我院按照學校“內涵發展、特色取勝，開放辦學”主戰略，圍繞育人中心和質量主線，繼續完善教學基本建設，進一步優化實踐教學體系，不斷完善教學質量保障體系和監控機制，突出質量提升與內涵發展，提升教學質量和人才培養水平，凝練辦學特色，確保了學院各專業人才培養質量和水平。一年來，學院以專業建設和課程建設為重點，以師資隊伍建設為支撐，努力強化教學管理，濃厚學術氛圍。現將主要工作總結如下：

1．重視管理制度建設，強化常規教學管理

嚴格執行教學管理規章制度，規范教學管理流程，進一步提高學院教學秘書、相關研究所所長、專業建設負責人等各級教務管理人員業務水平，出臺了《材料與紡織工程學院排課規則》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》、《材料與紡織工程學院專業與課程群負責人制實施辦法（試行）》、《材料與紡織工程學院關于聘請客座教授、顧問教授的暫行規定》、《材料與紡織工程學院畢業設計（論文）工作實施細則》，修訂了教師工作考核與評價辦法等相關制度性文件，完成了《材料與紡織工程學院教學管理文件與規章制度匯編》、《材料與輕紡工程實驗中心管理文件及規章制度匯編》兩本制度的匯編與編印工作。

加大了教學常規工作的檢查力度，實行教學檢查制，依靠學院教學督導組，抓好學院日常教學秩序的檢查監督工作。對教師、學生的上課等情況進行了認真的檢查，包括備課、上課情況，教學大綱、授課計劃、實踐教學計劃、作業批改情況，并針對出現的問題采取相應措施及時解決。認真落實了教學質量信息反饋制度，及時召開期中教學檢查學生座談會，收集學生對教師的教學工作意見及建議，促進師生在教學過程中的配合與協調，實現教學相長，進一步提高了學院教學質量。加強教師教學科研工作的目標化管理，提高了教師的教學科研能力。

倡導廣大青年教師為人師表，關愛學生，嚴謹教學的思想意識，做到了以優良的教風引領良好的學風建設。本在我院師資力量嚴重缺乏的情況下，全院教師以高度的主人翁思想和責任心克服困難，承擔了全院1028學生（包括部分南湖學院學生）、115門課、69個教學班繁重的教學任務，教師平均教學工作量高達375學時；組織學院全體學生參加實驗室安全教育，有952人取得了由學校實驗室與設備管理處頒發的實驗室安全考試合格證書。

圓滿完成了本學院教學的日常管理工作，包括學院四個專業理論與實踐教學任務的落實、短學期實習實訓工作、2012屆畢業實習和畢業論文的答辯、2013屆畢業設計（論文）啟動，以及各類教學檔案管理和試卷印刷工作；核算完成了教師教學工作量，統計了教師本的工作業績。##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院2012優秀實習（設計）指導教師；王亮、邵晶晶、陳林愛等三位同學的畢業論文被評為嘉興學院2012優秀畢業

論文（設計）。

2．積極探索人才培養模式改革與創新

認真落實學校“人才培養模式改革與創新計劃”，扎實做好學院現有專業培養模式創新改革項目；動員學院全體教師在課程體系優化、教學方法改革、教學內容更新、應用能力與創新能力的培養、理論教學-實踐教學-科學研究的互動、產學研一體化人才的培養等方面進行研討；科學合理利用現代教育技術手段與嘉興學院BB網絡教學平臺，提升現代教育技術應用實效；尋求與地方行業企業、平臺聯合培養學生合作機會，面向地方產業需求培養應用型、復合型、創新型人才。紡織工程成功入選嘉興學院首批校級“卓越工程師”計劃的人才培養創新試點專業。

大力支持教師開展專業、課程、教材、課件等基本建設，積極引導教師從事教改項目研究，培育、積累教學成果；抓好已立項的省級精品課程《紡紗學》、校級精品課程《紡織導論》、《紡織服裝材料學》、《織造學》等質量工程項目的建設以及校級教學研究與改革項目的實施與結項工作；積極組織申報教學優秀獎、教壇新秀等質量工程建設項目，推進在點上形成教學改革亮點與特色。本承擔、參與并完成浙江省新世紀教學改革項目2項：分別是基于CDIO模式的紡織服裝工程專業課教學方法的改革與實踐、地方本科院校公共選修課課程與質量保障體系的研究與實踐；承擔校級重點教改項目2項，分別是輕化工程專業（皮革模塊）實踐教學模式創新，紡織工程專業卓越人才培養模式改革與實踐；承擔完成校級一般教改項目5項，分別是《后整理對織物服用性能影響研究》綜合性實驗項目設計、高分子材料專業實驗室建設與管理、高分子物理實驗開放式教學研究、高分子化學實驗教學模式改革與實踐、《非織造布生產技術》課程雙語教材的建設研究與實踐。“基于CDIO的紡織工程專業課程群教學改革與實踐”、“面向地方支柱產業，加強實踐教學條件建設，提高工科大學生創新實踐能力”兩個項目分獲嘉興學院第六屆教學成果一等獎、二等獎。易洪雷老師榮獲浙江省首屆“高校優秀教師”稱號，蘭平老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號，楊樹老師榮獲嘉興學院青年教師講課優勝者稱號。

3．穩步推進教學質量與學生學業評價改革

穩步推進課堂教學模式創新，發揮課堂教學育人主渠道作用，建立符合學校辦學定位與學生實際的教學質量評價體系；完善教師教學業績考核與評價模式，逐步改革學生素質綜合評定及學業評價體系；探索建立適應社會需求的質量標準及學生多元評價模式，促進學生個性發展。

組織完成了新教師的上崗培訓，編印了《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》。利用全院例會與研究所教研活動，認真組織教師學習《嘉興學院教師教學工作業績綜合考核辦法》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》等文件，加強校、院、研究所三級教學質量監控體系建設，進一步明確了主要教學環節質量標準。

采取多種形式，加強新教師的培訓，提升教師教學水平和實踐能力，強化教師的規范意識和質量意識。為配合學校教學質量工程建設，完善對教師教學工作的考核與聘用。加強學

院教學督導組的作用，逐步規范各研究所的教學、教研以及學生畢業論文的過程管理，進一步完善學院教學質量監控體系與教學質量保障運行機制；學院教學督導在期初、期中和期末教學檢查以及聽課活動中發揮了重要的作用，本學期累計聽課60余門次，促進了學院教學工作的規范化管理和教學過程的有序開展。

4．加強校內外實訓基地的建設與實踐教學管理工作

認真落實教育部等七部門下發的《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》、《嘉興學院關于進一步提高實踐教學質量的實施意見》等文件精神，以新一輪人才培養方案（2012版）修訂工作為契機，認真落實逐步增加實踐教學比重，加強人才培養過程管理，大力推進校內外實習實訓基地建設，強化學生實踐教學與實踐能力培養；加強實驗室建設投入，創新實踐室管理體制和運行模式。繼續大力爭取財政資金投入，抓緊完成已立項實驗室建設項目；深度推進實驗室對外開放，提高了實驗室和大型儀器設備利用率；本完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設，“非織造材料實驗室（一期）、“高分子材料成型加工實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作，以及2013“非織造材料實驗室（二期）”、“纖維改性與新型紡紗加工技術實驗室”的立項申報工作。

積極開展了材料與輕紡工程省級實驗教學示范中心的各項建設工作，以及嘉興學院2012開放性實驗的立項、啟動和驗收工作。組織召開了材料與輕紡工程實驗中心立項建設項目交流會；啟動了示范中心課程教材、實驗教材編寫和實驗指導書修訂工作；初步完成了學院四個專業相關主干課程實驗課程課件、實驗錄像資料、教學資源庫，以及材料與輕紡實驗中心網站的建設工作；完善實驗教學和實驗室管理等制度建設，加強學院教學督導和日常檢查，切實提高實驗教學質量，特別是實驗人員的教學質量和實驗室日常管理質量，提高了實驗室的綜合效益。完成了短學期實踐教學工作，積極探索以課外科技活動小組為基礎，通過教師積極引導，以創新型科技項目為載體，以競賽和獎勵為推動力，努力完善學生第二課堂活動運行機制。完成了開放性實驗的立項、啟動與結項工作。鼓勵并引導學生廣泛參加科技創新與各類學科競賽，本共有17項大學生學科競賽項目獲得浙江省大學生創新項目（5項）以及嘉興學院SRT項目（12項）立項，并在學生的參與度、活動的深度和廣度上取得新的突破。組織學生參與各類省級大學生學科競賽，有2項分獲浙江省第八屆“挑戰杯”美麗家大學生創業計劃競賽特等獎、二等獎，有1項獲浙江省第六屆大學生化工設計競賽三等獎。啟動并完成了材料與紡織工程學院“首屆紡織品設計大賽”，有10位同學分獲一、二、三等獎。

學院在整合科研、教學與產業資源的基礎上，進一步加強了與省內優秀骨干企業的產學研合作，新增嘉興市產品質量監督檢驗所、浙江明新旭騰皮業有限公司等6個校外實訓基地，確定了浙江春江輕紡集團有限公司作為為紡織工程專業卓越工程師培養計劃的聯合培養單位，并聯合申報了嘉興學院-春江輕紡工程實踐教育中心，以確保校企各項培養目標都能夠得到具體落實。科研反哺教學，設立了“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”以及“湯普勒化工獎學金”等6項企業獎學金，提高了學生對相關專業與行業的認知度，增強了學生的社會意識和社會責任感，提高了工程型、應用型、復合型人才的培養質量。

5．教學基本建設成效顯著

立足學校及學院辦學定位與發展戰略，組織完成了材料與紡織工程學院“十二五”專業發展與建設規劃、紡織工程專業“十二五”發展與建設規劃、高分子材料與工程專業“十二五”發展與建設規劃、輕化工程專業“十二五”發展與建設規劃、非織造材料與工程專業“十二五”發展與建設規劃，以及材料與輕紡工程實驗中心“十二五”實驗室建設與發展規劃。召開了2012版人才培養方案論證會，邀請了東華大學郭建生教授、浙江理工大學邵建中教授等校內外專家為我院構建“應用型、復合型、創新型”人才培養模式獻計獻策，圓滿完成了新一輪人才培養方案（2012版）修訂工作，以及非織造材料與工程專業（2011版）理論與實踐教學大綱的編制工作，組織完成了輕化工程專業學士學位評估工作，并獲得“優秀”成績。學院新增25門合格課程。

采取多種形式，加強教師的培訓，提升教師教學水平和實踐能力，強化教師的規范意識和質量意識。嚴格教師的教學工作考核鑒定。完成了從學生評教、專家評教、教學常規檢查、實驗室建設、專業建設、學科建設等方面對教師進行綜合考核和評價的工作。

本，我院多位教師參加了相關專業教材的編寫工作。楊恩龍老師參編的《納米技術與納米紡織品》（紡織服裝高等教育“十二?五”部委級規劃教材）、程鳳俠老師參編的《皮革商品學》正式出版。

四、精心構建“以生為本”的學生管理服務體系，繼續堅持“三全育人”工作理念，不斷提高學生工作的成效和質量

以貫徹學校第七次教學工作會議“以生為本”的工作理念和學院“教風、學風、作風”三風建設為契機，進一步提高學生工作的人性化服務和強化學生的主人翁意識，不斷提高學生工作的成效。以學工辦為主體連續實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創新活動榮獲嘉興學院支部建設創新活動優秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。

1．加強學生干部隊伍建設，深入推進學風建設。舉辦了第一期學生干部培訓班，團總支、學生會、學生黨辦學生干部，主要班委等近100人參加培訓，學生干部隊伍整體素質明顯提高，學風進一步扭轉。

2．加強學生寢室的管理。落實“一周一查”制度，給每個寢室配備了潔廁靈、洗衣粉和刷子。組織寢室文化節，營造積極向上的寢室文化。在全校寢室衛生檢查評比中由原來的中等一躍成為全校第一，此后一直保持名列前茅，其中A級寢室保持在35%左右，B級寢室保持在60%左右，C級保持在5%左右。

3．以考研、就業工作為抓手，積極開展“高校畢業生就業優質服務年”活動。黨政高度重視，全院協同聯動，全員共同負責。在考研方面，與國內相關院校專業負責人加強聯系為考研學生提供組織保障，加強考研指導為考研學生提供學習保障，關心學生心理調控及作息規律為考研學生提供生活保障。在就業方面，認真開展就業指導，積極與浙江省大中型企業加強聯系，為用人企業開展了20余場招聘會，為學生提供了大量就業機會，平均為每個學生

提供了3.2個就業崗位進行選擇，2012年紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業就業率均達100%，考研錄取率達18.1%，列全校各專業前茅，學院也榮獲了2012年嘉興學院就業工作先進集體。

4、積極開展大學生科技活動。浙江省第八屆“挑戰杯”美麗家大學生創業計劃競賽中，我院的“嘉興市綠水源環保科技有限責任公司創業計劃書”創業團隊獲特等獎及公開答辯最佳表現獎，“藍動力有限責任公司創業計劃書”創業團隊獲二等獎。組織學生報名參加浙江省化工設計大賽，請校內外專家專業輔導，有一個參賽隊伍獲得了第六屆浙江省大學生化工設計大賽三等獎。

5．強化四級網絡建設，提高大學生心理健康水平。強化“心理健康教育中心—心理輔導員—心理委員—寢室長”為主體的“四級心理危機預警”機制建設。今年成功處理了三起學生心理異常問題，并協助學校妥善處理了“4.6”傷害案件，維護了學校的安全與穩定。

6．完善貧困生認定和資助體系，確保家庭經濟困難學生順利完成學業。順利完成國家獎助學金評定工作，貧困生貸款材料準備工作。新設立“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”、“湯普勒化工獎學金”共6項企業獎學金，設獎項40個，填補了材紡學院在這方面的空白。

五、扎實開展學科建設工作

學院以學科建設為龍頭，緊緊圍繞學科建設的實際需要開展工作，在各方面均取得了明顯的成效。

1．外引內培，進一步優化了師資隊伍學歷結構、職稱結構。聘請中科院院士田禾為我校名譽教授和“浙江省紗線材料成形與復合加工技術重點實驗室（培育）”學術委員會主任，從美國Drexe大學、四川大學、中科院理化所（北京）等機構引進教學、科研、管理人才7位，其中：教授（博士）1人、博士4人；晉升教授2人，晉升副教授4人。攻讀學位并獲博士學位教師1人，在職攻讀博士學位教師2人。多名教師通過訪學、師從名師計劃、在職攻讀博士學位等方式進入浙江大學、東華大學、中科院化學所相關課題組開展合作研究。2．實驗室建設完成計劃。本完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設，“非織造材料實驗室（一期）、“高分子材料成型加工實驗室”、“高分子材料共混改性實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作，以及2013“非織造材料實驗室（二期）”、“纖維改性與新型紡紗加工技術實驗室”的立項申報工作。申報的“紗線材料成型與復合加工技術研究重點實驗室”入選浙江省重點實驗室（培育）。3．科學技術研究水平繼續提升，核心競爭力不斷增強。

⑴到校科研經費繼續增長。全年到校科研經費491.45萬元，較去年增長21.78 %，其中新立項省自然科學基金1項，省創新團隊自主立項項目6項，市廳級項目5項，并獲得一項500萬元的產學研合作項目。

⑵高檔次論文發表獲得突破。全年發表學術論文80余篇，其中SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文32篇，SCI收錄分區一區的高水平論文2篇。

⑶科學研究進一步取得成效。與桐昆集團合作的《一步法雙收縮滌綸多異復合絲工藝及裝

備》項目獲得浙江省科技進步三等獎，主持完成的浙江省重大科技專項《毛衫產業優質高效低耗關鍵技術研發及產業化》獲得嘉興市科技進步二等獎和三等獎，獲得浙江省自然科學學術論文三等獎2項。全年申請專利12項，獲得授權專利6項。

⑷平臺建設工作又有新突破。繼2010年獲得省級創新團隊、2011年獲得省級重點學科，今年申報的“紗線材料成形及復合加工技術實驗室”被列為省重點實驗室培育對象，已納入省重點實驗室建設軌道，2013年再進行現場考核的答辯后，即可直接成為省重點實驗室，也是我校省級重點實驗室建設方面的一個突破。

六、努力營造學院發展的外部環境，擴大學科影響力，打造辦學軟實力

1．進一步加強學術交流與合作。

與中國科學院化學所共同舉辦以“可持續和環境友好高分子材料前沿動態” 為主題的“2012高分子材料與科學南湖論壇”。邀請華東理工大學田禾院士、同濟大學長江學者李新貴教授等相關專家學者來我院開展學術交流，安排分院教授、博士舉辦系列講座，全年共舉行各類學術報告近30余場。與中科院化學所、浙江大學、東華大學、華東理工大學、浙江理工大學等高校相關專業、學科負責人、學術帶頭人開展對口交流，推動材紡學院學科建設接軌國內外先進水平，推動教師融入學術核心圈奠定了良好的基礎。

2．進一步深化產學研合作關系。

以省創新團隊為載體，繼續加深與桐昆集團、新風鳴集團、新澳集團、浙江春江輕紡集團、浙江神州毛紡織有限公司、浙江蘭寶毛紡有限公司、浙江榮泰科技企業有限公司、湯普勒化工（德國）有限公司、上海紡織科學研究院等單位的產學研合作關系，與相關單位共同承擔了4項省部級課題、6項橫向課題，相關合作研究位于國內領先和國際前沿，將為我校紡織學科的可持續發展提供動力。

3．相關辦學成果受到各類媒體的廣泛關注和報道。學院在各領域的發展受到社會各界的廣泛關注，嘉興學院報對我院進行4次專題報道，嘉興日報和嘉興科技各進行了2次專版報道。

七、存在的不足與今后努力的方向

材料與紡織工程學院的發展離學校總體要求還有差距，離學校領導的要求與期望還有差距，學院的內部管理還有很大的潛力可以挖掘。我們期待著在今后的發展過程中，能繼續得到學校各級領導的關懷與幫助，我們也一定會更加努力工作，為實現我校第二步發展目標繼續努力奮斗。

材料與紡織工程學院 2012年12月31日

第三篇：中共巫山縣林業局總支部委員會

中共巫山縣林業局總支部委員會 轉發縣委組織部關于印發《巫山縣黨費收繳、管理的具體辦法》的通知

各支部：

現將《巫山縣黨費收繳、管理的具體辦法（山委組?2008?52號）轉發你們，請按照要求，認真做好黨費收繳工作。

特此通知

中共巫山縣林業局總支部委員會

2008年6月11日 中共巫山縣委組織部電子公文（山委組?2008?52號）

巫山縣黨費收繳、管理的具體辦法

按照黨章規定，向黨組織交納黨費是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。黨費收繳、使用和管理，是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。根據中共重慶市委組織部印發的《關于黨費收繳、使用和管理的實施辦法》，結合我縣實際，現對黨費收繳、管理工作制定如下具體辦法。

一、黨員交納黨費

（一）實行月薪制的黨員黨費交納標準

1、黨員交納黨費的基數：以工資總額中相對固定的、經常性的工資收入（稅后）為計算基數，按規定比例交納黨費。工資總額中相對固定的、經常性的工資收入類別：機關工作人員(不含工人)的職務工資、級別工資、津貼補貼；事業單位工作人員的崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼；機關工人的崗位工資、技術等級（職務）工資、津貼補貼;企業人員工資收入中的固定部分（基本工資、崗位工資）和活的部分（獎金）。

按季度或發放的津貼補貼，在發放當月，與當月工資收入一并作為交納黨費的計算基數，按規定比例交納。

2、黨員交納黨費的比例為：每月工資收入在3000元以下（含3000元）者，交納月工資收入的0.5%；3000元以上至5000元（含5000元)者，交納1%；5000元以上至10000元(含10000元)者，交納1.5%；10000元以上者，交納2%。

（二）實行年薪制的黨員黨費交納標準

每月以當月實際領取的薪酬收入（將年薪按12個月均攤）為計算基數，參照第（一）條規定交納黨費。

（三）實行其他薪制或無薪酬收入的黨員黨費交納標準

1、離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領取的離退休費總額（包括離退休費和離退休人員補貼）或養老金總額（包括基本養老金、企業年金和統籌外養老金）為計算基數，5000元以下（含5000元）的按0.5%交納黨費，5000元以上的按1% 交納黨費。

組織關系轉往農村（社區）的離退休干部、職工中的黨員，仍應按此標準交納黨費，不能按照農村（社區）黨員標準交納。

2、農村中領取定額補貼的村干部黨員，以每月的定額補貼作為計算基數，參照第（一）條規定交納黨費；承包集體林地、果園、魚塘等經營項目的農民黨員，以及外出短期務工經商的農民黨員，可由本人申報月平均收入，參照第（一）條規定交納黨費；長期外出務工并簽訂1年以上（含1年）勞動合同的農民工黨員，以每月固定收入作為計算基數，參照第（一）條規定交納黨費；其他農民黨員，每月交納黨費0.2元。

3、不按月取得收入的個體經營者等人員中的黨員，每月以個人上季度月平均純收入為計算基數，參照第（一）條規定交納黨費。

4、學生黨員、下崗失業的黨員、依靠撫恤或救濟生活的黨員、領取“低保”的黨員，每月交納黨費0.2元。

5、交納黨費確有困難的黨員(是指屬于基本生活都無法保障的情況),經黨支部研究，報上一級黨委同意，經縣委組織部請示縣委批準后，可以少交或免交黨費。

（四）黨員交納黨費有關要求

1、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨 費。

2、黨員一般應當向其正式組織關系所在的黨支部交納黨費。持《中國共產黨流動黨員活動證》的黨員，外出期間可以持證向流入地黨組織交納黨費，在《中國共產黨流動黨員活動證》相應欄目注明交納數額和交納時間，經流入地黨組織加蓋公章有效。若在流入地交納確有不便的，可采取預交、郵寄或委托等方式向原所在地黨支部交納。

3、黨員工資收入發生變化后，從按新工資標準領取工資的當月起，以新的工資收入為基數，按規定比例交納黨費。

4、黨員自愿多交黨費不限。自愿一次多交納1000元以上的黨費，全部上繳中央。具體辦法是：由縣委組織部代收后，匯入市委組織部黨費賬戶轉交中央組織部，同時上報黨員本人的簡要情況。中央組織部給本人出具收據后，再由縣委組織部轉交黨員本人。

5、黨員應當增強黨員意識，主動按月交納黨費。遇到特殊情況，經黨支部同意，可以每季度交納一次黨費，也可以委托其親屬、其他黨員代為交納或者補交黨費。補交黨費的時間一般不得超過6個月。

6、對不按照規定交納黨費的黨員，其所在黨組織應及時對其進行批評教育，限期改正。對無正當理由，連續6個月不 交納黨費的黨員，按自行脫黨處理。

二、黨組織上繳黨費

（五）各鄉鎮黨委、縣級各部門黨委（總支、支部）上繳縣委黨費原則上每年分兩次進行，分別在當年的6月底和12月底前存入縣委組織部黨費專用賬戶。部分直屬支部（統計口徑直屬組織部管理）確因黨員人數少、交納的黨費數額小，經請示縣委組織部同意，可按一次性繳存。

（六）各鄉鎮黨委、縣級各部門黨委（總支、支部）上繳縣委黨費必須按黨員交納的黨費總數全額上繳，由負責黨費收繳的經辦人員及時存入縣委組織部黨費專用賬戶（戶名：中共巫山縣委組織部；帳號：31000***318；開戶行：中國工商銀行巫山支行），并認真填寫《中國共產黨黨員交納黨費登記簿》（須附工資表、收入情況），將存入工商銀行的黨費“現金繳款單（回執聯）”粘貼于登記簿中。同時，在黨員本人持有的《中國共產黨黨員證》相應欄目注明交納情況。

（七）各鄉鎮黨委、縣級各部門黨委（總支、支部）要嚴格按照上述規定收繳黨員黨費，不得墊交或扣繳，不得少交或拖延，不得要求黨員交納規定以外各種名目的“特殊黨費”，更不得自行規定或者更改黨員交納黨費的標準。

三、黨費管理

（八）黨費由縣委組織部代縣委進行統一管理。

（九）黨費收繳、使用和管理的情況作為黨務公開的一項重要內容，縣委將在黨的代表大會上，向大會報告，接受黨代表的審議和監督。縣委組織部每年將向縣委和市委組織部報告黨費收繳、使用和管理的情況。各黨支部應當通過支部黨員大會、黨務公開欄等形式，每年至少向黨員公開一次黨費收繳情況。

（十）縣委組織部每半年將對各鄉鎮黨委、縣級各部門黨委（總支、支部）黨費收繳情況進行抽查，檢查內容主要是：對不同身份黨員的黨費收取是否按標準（即按工資、收入總額和交納比例）執行、黨費上繳是否及時、是否全額上繳、是否按要求做好《中國共產黨黨員交納黨費登記簿》以及《中國共產黨黨員證》的記錄工作等。

（十一）對違反黨費收繳規定的，將依據《中國共產黨紀律處分條例》及有關規定嚴肅查處，觸犯刑律的依法處理。

（十二）本辦法自印發之日起施行，過去規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

（十三）本辦法由中共巫山縣委組織部負責解釋。

第四篇：中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報

和諧之音縈繞湘南大地創新之樂滋潤悠悠中文——中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報

四、中文系黨總支黨建工作的主要做法和體會1．加強制度建設，確保黨建工作有序進行為保證黨總支部工作有序進行，我系總支先后制定了《中文系黨總支民主生活制度》、《中文系總支黨總支黨員學習教育制度》、《中文系總支黨總支黨員創先爭優活動制度》、《中文系總支黨總支黨務公開制度》、《中文系總支黨總支委員聯系黨支部、班級制度》、《中文系總支黨總支黨員群眾利益表達和協調制度》、《中文系黨總支黨員聯系群眾制度》、《中文系總支黨支部職責》、《中文系黨總支工作實施細則》、《中文系總支總支委員職責》、《中文系總支黨政聯系會議制度》、《中文系總支中心組學習制度》、《中文系系務公開的實施意見》和《中文系總支關于貫徹落實中共中央<建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要>的具體辦法>》等一系列規章制度，中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報(2)。2．加強政治理論學習，堅持不懈地推進思想建設。中文系黨總支始終把把理論學習作為思想建設的基礎工程，堅持總支學習和各支部理論學習制度，認真落實學院黨委宣傳部下發的各學期政治學習安排，細化要求和考核，較好地落實了理論學習任務。重點組織學習了黨的十六大文件及和十七大會議精神，深入學習了“三個代表”重要思想、以人為本的科學發展觀、社會主義和諧觀、社會主義榮辱觀（“八榮八恥”）等，提出了建設學習型組織的目標和措施，深入開展了保持共產黨員先進性教育活動，增強了學習教育的實效性。提高了中文系總支兩級黨組織認真貫徹黨的路線方針政策和學院黨政指示、決議決定的自覺性。在日常的思想教育中能夠及時傳達貫徹學院黨政的會議精神，狠抓落實，中文系總支教職工保持了較好精神風貌。中文系黨總支從系部的實際出發，在立足于建設一支“覺悟高、技能高、業績高”的一流教師隊伍的工作中，以“覺悟高”為首位，開展了積極有效的職業道德和思想政治教育工作。中文系黨總支請來了上級機關老師作師德報告，開展了不同形式的師愛教育，生動的報告、熱烈的討論、廣泛的交流使老師們深刻體會“德性乃是立身之本”、“高尚的師德乃是為師之本”的現實意義；前瞻性較強的科研報告會讓我們的老師耳目一新，產生了落后就會被淘汰的危機感；又使我們的老師深感“校榮才有我榮，我榮才有校榮”的辯證道理。堅持不懈、常抓常新的思想教育，使我系廣大教職員工的思想凝聚在“敬業愛崗、教書育人、學高為師、身正為范”的境界之中，營造了“和諧、求實、敬業”的工作氛圍。針對系部所存在的教學軟硬件設施和學生生源狀況，結合知識分子所具有的志存高遠、充滿著積極體現自我價值的內在需求這一特點，提出“爭取中心校第一”、“我們要更好”等旨在激發教師斗志的行動綱領，用新一層次的學校發展目標來激活人心。在積極的宣傳引導下，師生員工精神振奮，打響了一場場以抓課堂教學質量為重點的實戰。為每一位學生度身定制了學習成績跟蹤表，任課教師能根據不同學生的學習狀況分層設計教學計劃；學校的黨團員帶頭開展義務“特助生”活動，為學習困難的學生補缺補差；教師積極加入到國家和省重點課題，在科研中規范教師的職業行為……3．加強長效機制的建設，強化對學生黨員的思想教育工作。中文系黨總支通過分黨校、學生社團以及組織生活、政治學習、黨團活動、馬列理論課、思想政治教育課等各種陣地和形式，注重在全系黨員干部和師生中間大力開展馬克思主義教育、愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、黨的基本理論和基本知識的教育和艱苦奮斗、自力更生、勤儉節約的教育。著力建設黨建工作長效機制，創新黨員教育內容和形式。強化黨員教育管理制度。每年定期開展民主評議黨員活動，將評議結果與獎學金評定等各類評優掛鉤，積極開展預備黨員培訓制度，加強預備黨員的跟蹤教育。著重把好黨建“入口”質量關，嚴格執行黨員發展程序和規范，加強黨員權利和義務教育。為進一步加強學生黨員的教育與管理，培養學生黨員的責任意識，充分發揮黨員的模范帶頭作用，我系把黨建主題教育為主題，強化對學生黨員的專題教育。系黨總支要求全體學生黨員認真學習和貫徹黨的十七大精神，提高自己的政治覺悟和理論水平，將黨的“三個代表”重要思想貫穿到自己在平時的思想和行動中去，從小事，從身邊的事做起，要時刻以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。系黨總支要求全體學生黨員要克服消極懈怠思想，刻苦學習理論知識，以科學的理論武裝自己的頭腦，文明守法，團結奮進，在思想上、政治上、生活上、學習上充分發揮好學生黨員的模范帶頭和表率作用。通過理論學習和思想教育，全體學生黨員表示，要堅決擁護黨的領導，消除功利思想，強化服務觀念，努力實踐三個代表，全心全意為同學們服務，為我院和中文系系實現新的跨越貢獻力量。4.加強黨風廉政建設，強化黨組織隊伍的純潔性和凝聚力。我系黨風廉政建設工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大和中紀委二次、省紀委四次全會精神和學院黨風廉政建設會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實履行《黨章》和其它黨紀國法賦予的職責，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的戰略方針，不斷加強黨員領導干部的作風建設，加大制約規范、監督檢查、源頭治理、糾正懲處工作力度，堅持改革創新、突出工作重點，狠抓任務落實，為學院中心工作提供服務和保障，促進學院和中文系持續健康和諧發展。根據黨風廉政建設工作要求，中文系黨總支成立黨風廉政建設領導小組，加強對黨風廉政建設的組織領導。總支書記江萍任領導小組組長；總支委員、系主任李明任領導小組副組長；各總支委員、系行政領導任領導小組成員，辦公室設在系辦公室，辦公室主任由系辦公室主任兼任。系總支書機、系主任是中文系黨風廉政建設的第一責任人，與學院簽訂《黨風廉政建設責任書》，將黨風廉政建設的責任逐級分解，確保黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位，年底落實責任考核和責任追究。各黨總支要將黨風廉政建設工作和本其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門管理人員“一崗雙責”意識。召開全系黨風廉政建設工作會議，布置今年黨風廉政建設工作。組織學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治與預防腐敗體系實施綱要》和胡錦濤同志關于加強干部作風建設的講話精神；開展法紀法規教育、為人師表教育、廉潔自律教育和警示教育;組織開展廉政文化進校園活動等，促進學院各級管理人員以身作則，率先垂范，增強接受監督的意識，做自覺接受監督的表率；各部門結合本部門在規范管理、廉潔自律方面存在的突出問題提出1-2個整改措施，推動本部門黨內民主建設，加強領導干部的理想信念、黨風黨紀和廉潔從政教育，堅決維護黨中央的權威，保證黨的路線、方針、政策、紀律和國家法律法規的貫徹實施。要開展一次以“講黨性、重品行、做表率、樹形象”為主題的集中教育活動，加強對黨員干部和全體教職員工的法律法規、財經制度、師德師風、職業道德教育，抓好廉潔從教的教育。要通過廉政談話、誡勉談話、溝通性和調研性談話，加強黨員干部的廉潔自律，必要時采取函詢的形式要求有關干部對群眾反映的問題向紀檢監察機關作出書面說明。強化對權力的制約和監督，努力做到教育為先，預防為主，防患于未然。進一步完善黨風廉政建設責任制及配套制度的建設，如監督考核和責任追究制度、經濟合同（協議）簽訂制度、大宗物質采買制度、教材圖書采買制度、大額度資金管理制度、招生監察制度以及談話制度、黨內監督制度等，努力做到按制度辦事，以制度管人。要求系部副處以上干部參考黨內監督條例修改落實“三重一大”制度，要求做到“五明確”：一明確“三重一大”具體內涵；二明確參與決策的范圍；三明確集體決策的形式；四明確集體決策的程序；五明確“三重一大”制度執行情況的檢查考核和責任追究辦法。期末總結中要有對黨風廉政建設責任制和“三重一大”執行情況的專題論述。認真貫徹“一把手”負總責、班子成員“一崗雙責”的工作要求，明確班子成員的相關任務和責任。同時黨總支與各黨支部簽訂《黨風廉政建設和行風建設責任書》，把《責任書》的目標、任務分解到各條線、部門，落實到各科室、崗位。建立和完善黨風廉政建設和行風建設的管理運行機制。拓寬監督渠道，推進系務、黨務公開。堅持和完善民主集中制。在堅持集體議事原則，對“三重一大”問題由班子集體討論決定的同時，充分尊重職工在系務公開中的主體地位和主渠道作用，做到重大事項向全院師生員工公開。涉及系部建設發展及師生員工基本權益等重大事務都要嚴格按照程序、堅持公開公正公平的原則推進。進一步推進黨務公開。在嚴格執行黨內重要情況通報制度、重大事項征求制度、黨員領導干部述職述廉等制度的基礎上，在組織發展、干部任用、晉級評先等工作中，進一步發揚民主、接受黨員群眾的監督。

五、我系黨總支的主要成績和開展工作的效果

（一）、理論武裝富有成效2005年我們以保持共產黨員先進性教育為龍頭，將德育工作放在首位，全面提高師生的思想政治素養。我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究分會為主陣地，采取多種形式，積極組織學生學習“三個代表”重要思想，并做好“三個代表”重要思想進課堂，進教材，進學生頭腦的“三進”工作，引導青年學生對“三個代表”重要思想形成的時代背景，精神實質，科學內涵等形成新的認識，從而使青年學生自覺做“三個代表”重要思想的忠實信仰者，積極傳播者和堅定實踐者；同時為了增強學生反邪教意識，我們先后開展了反邪教主題班會，黑板設計大賽、征文比賽、演講比賽，千人簽名活動等等，工作匯報《中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報(2)》。

（二）、師資水平有較大提高在師資隊伍建設方面：一是鼓勵青年教師在職考博、考碩。2005年全年共推薦4名優秀青年教師考博，其中彭馨老師成功考取南京中醫科大學博士研究生；另與武漢大學文學院合作舉辦碩士培訓班，當年又有十多位教師考上武大碩士班。2006年全年共推薦6名優秀青年教師考博，其中李定春、李光生、史素昭、吳志平等四位老師成功考取博士研究生；另與武漢大學文學院合作舉辦碩士培訓班，加強在崗教師的培訓。2007年與武漢大學文學院合作舉辦的碩士培訓班的所有學員已經順利通過答辯。現我系已有碩士以上學歷教師36名。二是選送優秀講師、副教授到國內名校做訪問學者。2005年共選送3名教師做訪問學者；2006年共選送2名教師做訪問學者，一名青年教師到武漢大學進行課程進修。三是推薦優秀副教授作學術帶頭人和“教授工程”培養對象。2005年有兩名教師被學院確定為學術帶頭人和“教授工程”培養對象；2006年有兩名教師被學院確定為學術帶頭人和“教授工程”培養對象；2007年有兩名教師被學院確定為學術帶頭人和“教授工程”培養對象。四是鼓勵教師上職稱，2006年我系有6位教師申報高級職稱，其中，李國春老師獲得了正高、張時陽、戴國慶、劉曙峰、段幼萍等四位老師獲得了副高職稱資格；2007年我系有5位教師被評為副教授職稱。2006年我們舉全系之力，申報了對外漢語專業和新聞學專業，其中成功申報了新聞學專業。2007年在學科建設方面：一是以院級重點建設專業（漢語言文學專業）和重點建設課程（現代漢語、中國現當代文學）為龍頭，推動其他專業和課程建設；我系漢語言文字學、中國現當代文學被學院批準為重點建設學科。二是積極申報新的專業；我們舉全系之力，成功申報了新聞學專業。07年我們已經開始招收新聞學專業的新生。2007年下學期，在學院教務處的統一部署下，我系教學質量評估小組會同學院教學督導團對我系40歲以下的青年教師進行了認真的聽課、評課，并推薦出兩名講課較優秀的青年教師參加學院的講課比賽，取得了很好的成績。同時在全系范圍內開展了評教評學活動，對所有專任課教師的課堂教學進行了學生、同行專家的評教，本次學生對我系專任教師評教68人次，最高得分97分，最低得分56分；其中得分在90分以上的31人次，80——89分30人次，70——79分5人次，60——69分1人次，60分以下1人次。從評教評學的結果來看，與往年相比較，除極個別教師外，絕大多數教師的教學水平與教學效果都有所提高，受到學生們的充分肯定。

（三）、德育工作成績顯著在學院首屆新生演講比賽中，我系選手分別獲得了一、二、三名，在05屆畢業生實習演講中，我系的萬榮、李旭奪得一等獎；在學院開展的“偉大的共產黨”、“光榮的共青團”黑板報評比活動中，我系04級中教二班獲一等獎，在五四青年藝術節中我系連續四年大合唱獲第一名，在湖南省首屆青年學習節詩歌朗誦比賽中萬榮同學獲二等獎。在“職業生涯規劃”征文比賽中，我系的劉留、歐陽慧娟同學榮獲一等獎，朱炳武同學獲得二等獎；在“黨在我心中”征文比賽中，我系有3名同學獲一等獎。6名同學獲二等獎，10名同學獲三等獎，我系獲“優秀系部組織獎”。在省級英語詞匯比賽中，我們系羅顏和祝華英同學選拔到省里參賽，在學院新生演講比賽中，我們系的三名參賽選手均獲得優異成績，其中段瑩同學摘得桂冠。在全國大學生英語競賽中，我系范益香同學榮獲特等獎。此外，我系學生英語過級合格率達90%以上，計算機過級率達80%以上，普通話二乙水平過級率達95%以上。在全國青少年主題教育“弘揚中華美德，構建和諧學校”讀書征文活動中，我系盤賢、段蓉、王倩倩三人獲得一等獎，唐征翠、何良元、余修遠獲得二等獎，20多名同學獲得三等獎和優勝獎；在郴州市“五四”評優中，我系團總支被評為郴州市紅旗團總支，何良元同學被評為“郴州市優秀團員”；在湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，何良元同學撰寫的社會調查報告獲三等獎；在郴州市舉辦的“樹立社會主義榮辱觀暨慶祝‘五四’青年節詩歌朗誦文藝晚會”中，王迎春獲得三等獎，我系系獲得優秀組織獎；在郴州市舉辦的“抗冰知識搶答賽”中，我系代表范冬冬、劉力、范璇勇奪桂冠；在湘南學院首屆大學生運動會上，我系獲得“道德文明風尚獎”，并取得團體總分第四名的好成績；在湘南學院首屆“駕校杯”形象大使暨主持人大賽中，我系唐征翠同學獲得一等獎；另外，我系陳瀾波被評為省級優秀學生干部，03級本科一班被評為湖南省優秀班級體、何良元同學被評為湖南省暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人等。建立德育基地湘南起義紀念塔，郴州市福利院、愛蓮湖等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義情感；創辦“白鹿論壇”欄目，中文系學生網站，出版《白鹿學刊》、《白鹿詩刊》、《湘南大學生報》、《我的大學三四年》等報刊雜志，為教育宣傳和廣大文學愛好者提供舞臺；開展話劇曲藝大賽、秋季田徑運動會、傳統文化藝術節、公文寫作培訓、文秘知識培訓等校園文化活動大大豐富同學們的業余文化生活。

（四）、黨風廉政建設取得實效我系黨總支在學院黨委、紀委的領導和指導下，全面貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，加強組織領導，堅持標本兼治，立足教育防范，健全制約機制，認真貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，堅持了黨總支統一領導、黨政齊抓共管、各部門、各支部各負其責、依靠群眾支持和參與的反腐敗領導體制與工作機制。將建立健全懲治和預防腐敗體系納入黨風廉政建設責任制，按照“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強黨風廉政建與設精神文明建設等工作緊密結合，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。要按照責任分工，發揮職能優勢，從業務特點出發，針對容易滋生腐敗行為的關鍵崗位和重點環節，完善管理，健全制度。中文系黨總支連續三年被評為“湘南學院先進基層黨總支”；黨政主要負責人連續三年被評為湘南學院“落實黨風廉政建設責任制優秀領導干部”。

（五）、群團工作明顯加強我系工會在院黨委、院工會和系總支的領導下，在全系教職工的支持下，在學院撥付資金不足的情況下，我們工會向外界爭取到活動贊助費數萬元，組織系里職工開展了一系列的學習、文體活動，提升了中文系的知名度，活躍了職工的文化生活業余生活，增進了會員間的相互了解和團結。組織職工參加了院工會舉辦的“青年教師課堂教學比武”、“我為湘南學院添光彩”的演講比賽并取得了較好名次。開展“婦女權益保障法”的學習和知識答題賽，舉辦“女職工、女大學生健康保健知識講座”。“三·八”婦女節，“五·一”勞動節，我們都組織職工開展了活動。組織青年教師（王耀明）參加省教育工會舉行的高校師德教育演講比賽，并取得了較好的成績。組織職工參加了院職工乒乒球賽。（周永君、陽根華、蔣詠華）組織全系職工參加了向黨委、院行政工作提合理化建議的活動。今年3月份，我們又給每個女職工上了婦女疾病康寧保險。關心職工的生活。對因病去世的職工我們主持召開了追悼會，對家屬進行了安撫，對生病的職工及時探望慰問。收集我系職工對學院第二期住房集資方案的意見，并及時向有關方面作了匯報。今年，我系學生就系里和院里一些突發事件進行了愛心捐助，特別是在05級楊冬同學生病和鄧素嫻手臂摔成粉碎性骨折時，05級漢語言文學本科專業的學生自發募捐，本專業90余名同學捐助達3000余元，真正體現了同學之間真摯的感情。另外，就我院其他系部學生的突發事件，我們系部學生積極響應院里和系里的號召，短期內捐助了很多款項，體現了我們中文系的愛心！我系黨總支連續幾年被評為湘南學院先進黨總支；我系團總支被評為湖南省“五四紅旗團總支”；我系榮獲湘南學院第三屆“聯通杯”五四青年文化藝術節“回歸頌”大合唱比賽一等獎；在“樹榮辱觀、唱正氣歌”歌詠比賽中獲得一等獎；在第三屆全國語文規范化知識大賽中，中文系李文戀、劉佳等同學榮獲大學組優勝獎；中文系團總支被評為2006—2007“增強團員意識”活動先進集體；中文系團總支被評為2006—2007“學雷鋒”先進集體；我系在湘南學院第二屆秋季運動會中獲得男子團體第二名，女子團體第六名，團體總分第四名的好成績，連續獲得道德風尚獎。我系學生在“江鈴·溪橋工程”大型公益活動中，表現突出，榮獲中國扶貧基金會和江鈴汽車股份有限公司共同頒發的“支援西部愛心無價”的錦旗。

（六）、社會影響力不斷加強高校黨組織, 作為黨的重要基層組織之一,其先進性建設事關高校自身的發展、黨和國家的人才培養, 關系和諧社會的建設。在全黨加強先進性教育的當前,積極探索加強高校黨組織先進性建設的有效途徑,不斷加強高校各級黨組織的影響力、凝聚力和戰斗力,有著極其重要的現實意義。為了擴大我們中文系黨總支在湘南學院乃至整個郴州地區的影響力，發揮我們自身的積極性，我們號召中文系各個專業的學生在學好自己專業的同時，投身實踐，服務社會，在不斷得實踐中提升自己，造福一方水土。2007年在首屆智通杯“和諧福城、人才強市”主題演講比賽中，被郴州市人事局授予“優秀組織獎”；我系協助召開2007年11月份郴州市蘇仙區第三次共青團團員代表大會，被蘇仙區團委授予“優秀組織獎”；2007年12月，我系在“郴州市青年文學會文學節”中被郴州市青年文學會授予“優秀組織獎”；2008年1月，我系在郴州市文聯舉辦的“十七大征文”活動中組織得力，榮獲優秀組織獎；2008年3月我系在郴州市舉辦的“綠絲帶拯救蘇仙嶺”活動中組織得力，被共青團郴州市委員會授予“優秀組織獎”；2008年3月，我系被郴州市北湖公園授予植樹美化環境活動“優秀組織獎”；被郴州市萬華巖風景區授予“恢復郴州生態植樹活動優秀組織獎”；2008年5月，我系在“文聯采風”系列活動中表現突出，被郴州市文化事業發展總公司授予“積極表現獎”；2008年10月，我系組織學生到郴州市郴江鎮敬老院進行“重陽節敬老愛老”活動，得到了相關部門的高度評價。今年郴州冰災時，我們組織新聞專業的學生到王仙嶺采訪了來自河北的電力工人，對同學們起到了很好的教育作用；為了幫助貧困落后地區，我們組織學生到瑤族小學慰問那里的小學生，同學們為那些孩子帶去了一些學習用具和日用品的同時，也帶去了知識，帶去了快樂，充分體現了當代大學生的精神風貌！我們還組織學生積極參加具有全國影響力的一些活動，比如積極參與了“重走長征路”的活動，全國小小說“東江湖筆會“，全國大學生CUBA西南賽區聯賽，全國語文規范化知識大賽，名家匯郴城之“余秋雨專場講座”、“唐浩明專場講座”等等。通過這些具有很高水平的活動，同學們獲得了很多東西，得到了很好得鍛煉。以上這些都充分體現了我們中文系黨總支在不斷得加強著自己的影響力、凝聚力和戰斗力，我們的社會影響力正在不斷加強！總之，在全系黨員的共同努力下，我系黨總支的思想組織、組織建設、作風建設力度進一步加強，總支的凝聚力、吸引力、戰斗力不斷增強，但距離上級黨委的要求還有一定差距。面對新世紀，我系黨總支還需進一步探索黨建工作的新路子，切實加強組織建設和黨風建設，認真開展標準化建設，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫黨建工作的新篇章。以上便是中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作基本情況的匯報，我們所取得這些成就和上級黨組織的英明領導和大力支持是密不可分的，希望各位專家對于我們工作中的不足和缺陷提出寶貴的意見，我們將認真領會和積極落實！希望我們美麗的湘南學院給各位專家帶來輕松、愉快的心情；希望我們充滿活力的中文系能夠交給各位領導一份滿意、經得起考驗的答卷！希望各位專家、領導工作順利、身體健康、萬事如意！匯報人：湘南學院中文系黨總支書記江萍2008年12月9日

第五篇：中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報

和諧之音縈繞湘南大地創新之樂滋潤悠悠中文——中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報各位專家、各位領導：你們好！今天在這里，我很榮幸代表我們湘南學院中文系黨支部委員會向各位做關于我系黨建工作的匯報，中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報。中文系黨總支是一支充滿了戰斗力、凝聚力、向心力的學習型、創新型、實干型的優秀隊伍，在過去的歲月里，中文系黨總支高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，切實貫徹落實科學發展觀，在學院黨委、行政的正確領導和各級職能部門的支持下，緊密圍繞學院的發展建設大局，努力推進學習型、服務型、廉潔型組織建設，充分發揮中文系總支黨組織的政治核心作用，各黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，保證了學院各項工作任務在中文系的落實，促進了學院和系部的建設和發展。我們在學習、宣傳、貫徹黨的十七大會議精神過程中，全面落實科學發展觀，內蓄實力，外樹形象，團結全系師生員工，突出教學工作中心，不斷強化學生素質教育，以加強系風、學風、教風建設為著力點，以通過學士學位評估為工作的突破口，以提高學生專業素質和就業率，提高教師教學科研能力為目標，較為圓滿地完成了各項工作任務，取得了一定的成績。

一、中文系黨總支班子團結務實，清政廉潔，具有開拓創新精神，具有凝聚力和感召力中文系黨總支目前共有黨員77人，正式黨員45人，其中教工正式黨員34人，學生正式黨員11人，預備黨員32人。下設6個教工支部、3個學生支部。現任中文系黨總支領導班子是一個團結協作，開拓創新，工作深入，作風民主，勤政廉潔，求真務實，具有較高威信和號召力，群眾信賴放心的領導集體。現總支領導班子成員5人，設總支書記1人、紀檢委員1人，宣傳委員、組織委員2人、青年委員1人。班子成員年富力強，素質較高，均具有高級技術職稱，其中有教授1名，副教授3名、高級政工師1名；具有碩士研究生學歷1名，有本科學歷4名。系總支、行政堅持按照“三個代表”重要思想指導班子建設，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，為學校教學改革提供優質服務，取得了良好成績。1.領導班子成員堅持理論學習，理論聯系實際解決教學科研管理中的問題。我系總支領導班子一直堅持經常性的政治和業務學習。每學期，系總支都制定了工作要點和中心組學習計劃。一是定期進行中心組學習。以黨總支委員組成黨總支理論學習中心組，經常性地開展學習，每年集體學習不少于6次，每次學習都有一個主題，要求每位成員都要寫出學習心得。二是定期召開系總支民主生活會。系領導班子每年都召開2次民主生活會，以總結經驗、溝通思想、加強團結。三是每周召開系黨政聯席會議。按照民主集中的原則商討、決定中文系的工作。四是堅持系部總支領導聯系群眾、班級、支部制度。規系領導每周都要安排一定的時間到教職工、學生中了解情況，解決問題。2.領導班子成員團結協作，班子戰斗力不斷增強。在系總支的監督與協調下，班子成員都能模范地執行民主集中制，凡重大決策，都能廣泛征求意見，集體研究決定，不搞一言堂。凡是涉及到與師生員工切身利益相關的事項都進行系務公開，如教職工的評先、評優、職稱評定、課題申報等；學生的推優入黨、特困生補助、獎學金、助學金等都廣泛征求意見后再做出決定，并按照一定的程序予以公開。我系總支班子始終把團結放在班子建設的首要位置，堅持誰主管誰負責和分工協作，責任共擔的雙重原則，互相信任、互相支持、互相理解，形成了“講團結、講協作、講奉獻”的良好氛圍。3.領導班子成員防微杜漸，廉潔自律。我系堅持堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，堅持做到廉政工作教學工作等各項工作一起布置，一起落實，一起檢查，一起考核。系總支領導每年年初與學院簽訂黨風廉政建設責任狀，黨政領導班子帶頭學習、執行各項規定，嚴于律己、以身作則、清正廉潔，在黨風廉政建設上，發揮了很好的表率作用。建立健全了黨風廉政建設責任制的一系列相關制度和崗位職責，進一步完善了中文系廉政制度和工作規范，在涉及到與財務、個人利益相關的事項我們都要嚴格按照學院的規定嚴格規范行為，例如我們與武漢大學合辦了碩士學位班，對于該班的經費管理我們就嚴格按照學院規定，一切經費上交學院財務，不設小金庫，開支嚴格按照學院的報賬程序審批，并接受系部老師的監督。在每年的春節和考試、畢業生離校期間，我們都給班子成員定規矩，堅決不允許有說人情、接受請吃等現象，不允許班子成員利用自己的影響為成績不合格的學生打招呼。4.領導班子成員勤政務實，工作實效顯著。我系總支成員除了做總支委員的職責外，班子成員中有幾位還要承擔大量的業務和行政工作，在總支書記的帶領下他們經常加班加點，默默地承擔著超常規的工作量。在2007年學士學位授權評估中在班子成員的共同努力下，以規范的管理，過硬的師資水平和較強的先進的現代化設施，受到評估專家的首肯。5.密切聯系群眾，全心全意為教職員工辦實事。中文系領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，堅持各項聯系群眾制度，經常深入到教職工和學生中了解情況，關心師生員工的學習、工作和生活，工作匯報《中共湘南學院中文系總支部委員會黨建工作匯報》。通過黨員民主生活會和有意義的社會活動，充分調動每一位教職工的工作積極性，極力為他們排憂解難，提供良好的工作條件。對于困難的教職工家庭、生病住院師生和特困學生等，系領導積極為他們排憂解難。6.領導班子注重批評與自我批評，坦誠和諧共事。班子成員經常從理想信念、宗旨意識、工作作風、黨風廉政建設等方面進行深刻的自我剖析，圍繞典型案例從工作思路、民主決策、干部管理、制度建設等方面查找原因，并提出了“提高決策民主科學，加大制度監督落實”的目標和方向，真正做到了“剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，解決問題不怕難”。每個學期召開系總支民主生活會1次，與會班子成員圍繞領導班子、領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風五個方面存在的問題，紛紛提出自己的觀點和需要改進的方面。每位總支成員結合自己的實際工作，通過自查，對自己的不足都積極的開展了批評與自我批評。每位總支委員都直率、坦誠，暢所欲言，做到了講心里話、講真話，彼此間都直言不諱，能在團結、和諧的氣氛中開展批評與自我批評，體現了中文系領導班子的整體和諧。

二、以高效的黨建促進系部教學改革與發展，系部工作開創新局面我系總支從成立以來大膽細心地探索教學改革新路。集中解決黨員同志在思想、組織、作風等方面存在的問題，著眼于保持黨員隊伍的先進性純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識。真正達到了“一個黨員一面旗”的境界。教師黨員自覺地在教學、科研、學科建設中樹立形象，從事行政管理的黨員強調科學管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高了管理水平和服務廣大師生的能力。黨員同志的表率作用帶動了其他員工，大家齊心協力，使中文系的各項工作齊頭并進，呈現一派生機勃勃的景象。1.尊重人才氣氛濃厚，師資隊伍整體素質逐年提高。師資隊伍建設是保證教學質量、進行教學改革的必備條件，我們采取了積極措施來培養年輕教師、建設一支教學水平較高、科研能力較強，數量足夠結構合理素質優良的師資隊伍，目前我系現有在職教職工53人，兼職教師7人，共計專任教師52人，其中教授6人，副教授25人，有武漢大學兼職碩士生導師1人，湖南師大兼職碩士生導師1人，湘潭大學兼職碩士導師1人，省青年骨干教師5人；1人獲省優秀教師、省科技先進工作者榮譽稱號，2人獲郴州市“專業技術拔尖人才”稱號；有博士學位（博士后）教師1人，有碩士學位教師36人（其中在讀博士生4人），專業必修課都是由講師以上職稱教師擔任，教授、副教授每學年均為本科生開課。為確保本科辦學的教育教學質量，學院和系部都采取了得力措施，大力加強師資隊伍建設和學術梯隊建設。中文系根據學科專業辦學要求和學院精神，制定了《中文系師資隊伍建設五年規劃》，采取了六項主要措施來提高師資隊伍水平。一是積極引進專業教學所需的碩士以上高學歷教師，2003年以來，我系共引進碩士以上專任教師7人；二是鼓勵和選送優秀青年教師考博、考碩，2003年以來，我系共有6名青年教師考取了博士研究生。三是為在職教師晉升專業技術職稱創造條件，2003年以來，我系本專業專任教師有4人晉升為教授，16人晉升為副教授，6人晉升為講師；四是選派優秀中青年教師到國內名校做訪問學者，2003年以來，先后選派了6人到北京大學、武漢大學等名校做訪問學者；五是與武漢大學文學院合作，組織我系未取得碩士學位的中青年教師報考武漢大學在職碩士班，共有13人先后考取了武漢大學在職碩士，已經全部通過論文答辯，取得了碩士學位。六是通過青年教師導師制，為青年教師選配教學經驗豐富的老教師做導師，幫助青年教師在職自修提高。質量就是效益，質量就是生命。自湘南學院成立以來，中文系就認真貫徹執行教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和省教育廳《關于進一步加強普通高等學校教學工作提高教學質量的若干意見》文件精神，采取了有力措施，強化質量意識，努力提高教育教學質量與水平，特別是提高青年教師的教育教學水平。制定了相應的具體實施方案，如《中文系關于加強漢語言文學專業教育教學管理與質量監控的具體實施方案》、《中文系關于提高教育教學質量的具體實施意見》、《中文系對各個教學環節的具體要求》等。通過一系列措施，規范了教育教學過程，激發了教師教育教學的積極性，確保了教育教學質量符合本科要求。教師的教學和學科水平、學科建設在逐年提高我系教師共參與承擔國家級課題2項，省級課題15項，市級課題1項，院級課題14項。在省級及以上公開學術刊物上發表學術論文共200余篇。2.改革創新意識不斷增強，現代化教學方法與手段大力運用，教學水平大幅提高。為提高課堂教學質量與效果，我系積極推行教學方法與教學手段改革。我系總支要求支部與各教研室加強要求，對45歲以下中青年教師必須掌握現代化教學手段，并能運用現代化教學手段進行教學。為促進教學手段和教學方法的改革，如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、現代漢語、文學概論等專業主干課程教師制作并運用了多媒體課件進行教學。為夯實學生的基礎知識，檢驗教師教學水平與效果，我系積極推行教學評價體系的改革。為加強學生的綜合素質，我系每年定期舉辦各種演講、征文與文學創作比賽，并組織學生參加省、全國舉辦的各類演講、征文比賽并取得了優異成績。據不完全統計，2003年以來，我系學生在全國性的各類比賽中共獲獎勵19項，省級獎勵100余項。我系還先后與郴州市文聯、郴州市電視臺、郴州報社建立密切聯系，在課余和假期安排學生到相關單位進行實踐鍛煉，取得了很好的社會效果。在學院歷年舉辦的畢業生教育實習演講、說課比賽中，中文系選手幾乎包攬了全部一等獎。

三、充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用我系黨總支對黨支部實行目標管理大力支持基層組織建設，明確了黨支部的職責，對黨支部的建設、學習和活動開展提出明確要求。每年定期召開開中文系黨的建設和思想政治工作專題會議，每年對支部書記進行專題培訓，總結交流經驗，部署新學年的黨建工作，使黨的基層組織工作不斷加強。1.做好支部書記的選拔、培訓工作我系總支十分重視對黨支部班子的建設。一是認真搞好黨支部書記的選拔工作。選拔黨性原則強、思想素質高、甘于奉獻、學歷和職稱較高的優秀黨員干部擔任黨支部書記。二是抓好黨總支書記學習培訓，提高了綜合素質和黨務工作能力。2.加強評估考核，開展創優爭先工作系總支堅持對黨支部進行考核，對黨員實行民主評議，使黨支部的工作職責和任務更加明確，作用更加明顯，有力地推進了黨的基層組織建設。黨支部認真參與本部門的教學、科研和行政管理等重要問題的討論和決策，既分工又協作，積極深入地開展思想政治教育工作，支持行政領導在職責范圍內獨立負責開展工作，使監督保證作用落實到實處。廣大黨員在中心的發展建設中先鋒模范作用，在專業帶頭人、教學骨干、科研成果獎項等方面占有相當大的比重。3.嚴格組織生活，強化黨員意識近年來，我系總支堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀來武裝黨員干部頭腦，堅定建設中國特色社會主義信念。堅持民主生活會制度。為了保證民主生活會的質量，黨委制定了《中文系總支民主生活會制度》、《中文系黨政聯席會會議制度》等廣泛聽取黨內外群眾意見，認真開展批評與自我批評等辦法，提高了黨員整體素質。堅持開展黨風黨紀教育和警示教育，從思想上防微杜漸。認真學習黨的有關紀律和文件，觀看反腐倡廉教育錄像片，教育錄像片開展執行黨風廉政建設責任制的檢查，目前，黨員沒有發生違反黨風黨紀行為。4.做好新黨員發展工作，不斷壯大黨的隊伍我系堅持黨員發展標準，按照低年級有黨員，高年級有黨支部的要求做好黨員發展工作。總支每年都制定了發展計劃，重點在青年教職工和學生中發展黨員。一是認真抓好對入黨積極分子的培訓，每年都組織他們學習黨的基本理論和基本知識，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，幫助他們明確入黨目的，端正入黨動機。二是認真把好“入口關”。按照條件，認真考察，嚴格程序，成熟一個發展一個。規范組織考核、強化程序，使優秀教職工充實到黨員隊伍中來。