第一篇：關于做好2009年度教育系統學校工作人員考核工作的通知

關于做好2009年度教育系統學校工作人員考核工作的通知

各直屬學校，鎮（街道）中學、中心（實驗）小學：

根據區委組織部、人事局《關于做好2009年度事業單位工作人員考核工作的通知》（惠人事[2009]22號）精神，結合我區教育系統實際，現就如何做好2009年度中小學事業單位工作人員考核工作通知如下：

一、考核內容與方法程序

（一）考核內容

年度考核的內容，包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

（二）考核方法

一是要堅持和完善量化考核測評辦法，建立規范的測評考核程序，確定科學合理的測評范圍。各單位中層正職要在中層干部或全體人員范圍內進行述職和測評，中層副職可以不述職但要進行測評；一般干部在本科室內或考核小組范圍內交流總結。二是量化測評采用的形式。各校要緊緊圍繞本單位工作實際，結合工作目標和要求，探索適合本單位的量化考核辦法，量化測評的結果要與本人年終總結、工作記實、主管領導對被考核人的平時考核結果有機結合，綜合評估，使考核結果更趨客觀、公正、準確。三是要繼續重視發揮平時考核對年度考核的基礎作用，把平時考核作為年度考核的重要參考依據。平時考核的重點是日常工作任務完成情況和出勤情況。對不能按要求認真做好平時考核的人員，年度考核不能確定為優秀。義務教育階段學校要將年度考核與年終績效考核有機整合，制訂切實可行的考核辦法。

（三）考核程序

1、單位召開年度總結動員大會。

2、個人總結述職。工作人員按照考核內容和標準對本年度所做的主要工作及取得的成績、存在的問題、下一年度的努力方向進行總結和自我評價，在規定的范圍內進行總結、述職，填寫《年度考核登記表》。

3、量化測評。由本單位考核委員會或考核小組組織對被考核人在述職范圍內進行量化測評。

4、確定等次。在量化測評的基礎上，主管領導根據被考核人履行職位職責和完成工作任務情況，結合平時考核和個人總結，作出全面、概括、準確的書面評語，并向考核委員會或考核小組提出考核等次意見。考核委員會或考核小組對主管領導提出的考核等次意見進行認真審核，并提出審核意見。最后由部門、單位負責人綜合評定，確定被考核人的考核等次。

5、結果反饋。年度考核優秀等次的要在本單位內進行公示（可參照公示格式），時間一般為一周，其他考核等次的要采取書面或其他方式告知被考核人。

6、復核和申訴。學校工作人員對考核定為不合格等次不服，可向學校考核委員會申請復核，對復核意見不服的可向區教育局提出申訴。復核申訴期間不停止對考核結果的執行。

二、考核優秀等次和行政獎勵名額分配

年度考核優秀等次的人數和行政獎勵人數按局分配指標執行（另附通知）。

三、年度考核結果的兌現

1、做好年度考核獎的發放工作。

事業單位人員考核獎的發放暫按原規定執行，即合格和優秀等次人員分別發放其本年度12月份基本工資的100%和150%。義務教育學校實施績效工資制度后，年度考核獎已納入獎勵性績效工資總量，不再單獨發放。

2、對基本合格和不合格人員實施誡勉談話制度。各單位應按照干部管理權限分別對基本合格、不合格人員發出誡勉通知，對其進行誡勉談話，并要將誡勉談話的結果反饋給區組織人事部門。

3、充分運用考核激勵機制，增強考核工作活力。各單位在考核工作結束后，除嚴格執行已有的考核結果使用規定外，要擴大考核結果的使用渠道，將職務晉升、崗位及技術職務聘任、評比表彰、獎金分配等與考核掛起鉤來，讓考核的激勵作用在對工作人員實施管理的過程中得到充分體現。

四、時間安排 1、2010年元月15日前，各單位完成動員布置。有關表格隨郵件下發,請各單位嚴格按照要求格式打印。2、2010年元月25日前，各單位完成年度考核工作。3、2010年元月26日至29日，各單位上交考核審核備案表、考核名冊和獎勵審批表，審批考核獎。

五、工作要求

1、認真學習，明確要求。學校領導要進一步提高認識，明確責任，自覺加強對考核工作的領導；學校人事干部要進一步了解、熟悉和掌握年度考核工作的政策規定和工作程序、方法等，做好本單位今年的年度考核工作；教職工要進一步了解考核的意義、規定、要求、程序及在年度考核中的義務和權利，增強參與年度考核的自覺性、主動性和積極性。

2、嚴格程序，規范實施。堅持考核程序，體現客觀公正是確保年度考核質量的關鍵。各校要參照《無錫市公務員考核實施細則》（附）規定的程序和要求，抓好總結、述職、民主測評、確定等次、公示、告知等環節，開展好年度考核工作，增強考核工作的透明度，確保事業單位工作人員對考核工作的知情權、參與權、選擇權和監督權，提高教職工的自我管理、自我完善能力。

3、把握進度，按期完成。今年年度考核工作時間緊、要求高，各校要制訂工作方案，有序推進考核工作，提高工作效率，確保年度考核工作優質、高效、按時完成。

無錫市惠山區教育局 二〇一〇年一月十一日

第二篇：關于做好全省事業單位工作人員2011考核工作的通知

附件7 關于做好全省事業單位工作人員2011

考核工作的通知

皖人社秘〔2011〕388號

各市、縣（市、區）人力資源和社會保障局，省直各部門(單位)、各人民團體、各大學（組織）人事處：

事業單位考核工作是加強干部隊伍建設的重要舉措，是正確評價事業單位工作人員德才表現和工作實績的有效途徑。為做好我省事業單位工作人員考核工作，根據國家關于事業單位工作人員考核的有關政策，現將全省事業單位工作人員2011考核工作有關事項通知如下：

一、考核范圍和對象

事業單位（參照公務員法管理的事業單位除外）在冊正式工作人員，包括管理人員、專業技術人員和工勤人員；

使用事業編制的各類學會、協會、基金會等社會團體的工作人員；

機關以及參照公務員法管理的事業單位工勤人員的考核參照事業單位工作人員考核的有關規定執行。

法律、法規對事業單位領導人員考核另有規定的，從其規定。

二、考核依據、內容

事業單位工作人員考核應當以聘用合同和崗位職責為依據，以工作實績為重點內容，以服務對象滿意度為基礎。2011事業單位工作人員考核，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作績效。

德，是指遵紀守法情況以及在思想政治素質、職業道德、社會公德、個人品德等方面的表現。

能，是指履行崗位職責能力、專業技術技能以及管理水平、參加業務培訓等情況。

勤，是指公益服務意識、工作責任心、勤奮敬業精神和工作態度等方面的情況。

績，是指履行崗位職責情況，完成工作任務效率和所產生的社會、經濟效益以及服務對象的滿意程度。

廉，是指廉潔從業方面的表現。

事業單位工作人員經批準在兩類崗位上任職的，考核內容應當包括兩類崗位職責任務。

三、考核標準

事業單位工作人員考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

（一）確定為優秀等次須具備下列條件：

1.遵紀守法，思想政治素質高，堅持改革創新，自覺貫徹落實科學發展觀，具有模范的職業道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；

2.履行崗位職責能力強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平高，積極參加業務培訓； 3.公益服務意識和工作責任心強，勤奮敬業，工作認真負責；

4.全面履行崗位職責，高質量地完成工作任務，業績顯著，服務對象滿意度高；

5.在廉潔從業方面具有模范作用。

（二）確定為合格等次須具備下列條件：

1．遵紀守法，思想政治素質較高，貫徹落實科學發展觀，具有良好的職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德；

2．履行崗位職責能力較強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較高，按時參加業務培訓；

3.公益服務意識和工作責任心較強，工作比較認真負責；

4.能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務，富有成效，服務對象滿意度較高；

5.廉潔從業。

（三）事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格等次：

1.思想政治素質一般，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；

2.履行崗位職責能力較弱，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較低；

3.公益服務意識和工作責任心一般，或者工作態度、工作作風方面存在明顯不足； 4.基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務對象滿意度較低；

5.基本做到廉潔從業，但某些方面存在不足。

（四）事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格等次：

1.思想政治素質較差，或者道德品質較差； 2.業務素質和工作能力不能適應崗位要求；

3.公益服務意識和工作責任心薄弱，或者工作態度、工作作風差；

4.未能履行崗位職責，未能完成工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；

5.存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。

考核優秀等次人數一般不超過本單位參加考核的工作人員人數的15%；獲同級及以上黨委、政府綜合性表彰的先進集體，或同級及以上組織、人社部門與有關部門聯合表彰的先進集體，本系統上級部門或周期性綜合表彰的先進集體，由單位填報《安徽省事業單位工作人員考核優秀等次比例申報表》，經主管部門審核，報同級政府人社部門核準，考核優秀等次人數的比例可控制在20%以內。對管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，考核優秀等次比例應分開計算。各單位領導人員及其內設機構的正職領導人員考核為優秀等次的比例也須分開計算。

四、考核程序

事業單位在考核時，應當成立考核小組，負責考核工作的具體組織實施。考核小組一般由本單位負責人員、組織人事和紀檢監察有關人員、工作人員代表組成。考核小組成員在考核工作中按照有關規定實行回避制度。

考核按下列程序進行：

（一）被考核人員進行個人總結或述職，同時填寫《安徽省事業單位工作人員考核登記表》；

（二）主管領導在聽取群眾和事業單位工作人員本人意見的基礎上，根據個人總結或述職以及平時工作表現情況，寫出評語，提出考核等次建議；

（三）考核小組按本通知第五條的考核方法審議考核等次建議，并對擬確定為優秀等次的工作人員在本單位范圍內公示5至7個工作日；

（四）考核單位領導班子集體研究確定考核等次；

（五）將考核結果以書面形式告知被考核人員；

（六）對確定為基本合格、不合格等次的工作人員進行誡免談話，限期改進。

事業單位工作人員被確定為不參加考核的，或考核被確定為基本合格、不合格等次的，可以在自知道或應當知道決定之日起30日內向考核單位申請復核，考核單位應當在10日內提出復核意見。工作人員對復核結果不服的，可以自收到復核決定之日起15日內，按照規定向單位的主管部門或同級事業單位人事綜合管理部門提出申訴；也可以不經過復核，自知道或應當知道該決定之日起30日內直接提出申訴，受理申訴的部門應當自受理之日起60日內作出處理決定。在新的考核結果決定做出之前，仍按照原考核結果執行。

五、考核方法

考核一般采取個人總結或述職、績效分析、專項工作檢查、部門內部評議、考勤、服務對象滿意度調查、綜合評價等方法進行。對較高等級管理崗位工作人員進行考核，必要時可以安排在一定范圍內述職并進行民主測評。

六、考核相關事宜

首次就業參加工作的事業單位工作人員在試用期內參加考核，只寫評語，不確定等次。事業單位其他新進工作人員，本在事業單位工作累計不到半年的（含試用期），不參加考核；本在事業單位工作累計超過半年的（含試用期），由其現所在單位進行考核并確定等次，有關情況由原單位提供。

事業單位派出掛職鍛煉、學習培訓、執行其他任務的工作人員，除特殊規定外，一般由派出單位進行考核，主要根據其掛職鍛煉、學習培訓以及執行其它任務的表現確定等次。相關情況由其掛職鍛煉、學習培訓以及執行其它任務的所在單位提供。

病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出外出學習累計超過半年的工作人員，不參加考核。未聘人員未聘時間累計超過半年的工作人員，不參加考核。事業單位工作人員受警告處分的當年，參加考核并確定等次，但不得確定為優秀等次；受記過、降聘或撤職處分期間，參加考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當年及以后，其考核不受原處分影響。事業單位工作人員涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加考核，不寫評語，不定等次；結案后未給予處分的，按照規定補寫評語、補定等次。對無正當理由不參加考核的事業單位工作人員，經教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。

七、考核結果運用

事業單位工作人員的考核結果作為調整工資的主要依據。考核被確定為合格及以上等次的，按照下列規定辦理：

（一）按照有關規定晉升薪級工資；

（二）按照有關規定發放績效工資；

（三）本計算為競聘更高等級崗位的任職年限；

（四）考核被確定為優秀等次的，在當期績效工資分配時應當予以傾斜，在參加競聘上崗時同等條件下予以優先考慮。事業單位工作人員無故不參加考核的，考核被確定為基本合格、不合格等次的，受記過、降聘或撤職處分期間的，涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，薪級工資不予晉升、績效工資按有關規定執行、本不計算為現聘崗位的任職年限。

首次就業參加工作的事業單位工作人員試用期內參加考核,不確定等次，薪級工資不予晉升，本不計算為現聘崗位的任職年限。

八、審核備案

考核工作結束后，各單位要求將《安徽省事業單位工作人員考核審核備案呈報表》、《安徽省事業單位工作人員考核優秀等次人員名冊》、《安徽省事業單位工作人員考核基本合格、不合格以及非試用期不定等次人員名冊》、被確定為基本合格、不合格等次和非試用期不定等次人員的個人表現材料一并報送同級政府人社綜合管理部門審核備案,在履行備案手續后，方可兌現考核結果。考核結果備案結束后，事業單位應將考核結果及時記入工作人員本人檔案。

九、有關要求

（一）加強領導，認真做好考核實施工作。各地、各部門要認真落實此次考核工作要求，抓緊部署，精心組織，確保考核工作順利實施，圓滿完成。要提高思想認識，明確考核工作是以調動事業單位工作人員積極性、促進社會事業科學發展為目的。在考核工作中，要切實發揮各級黨組織的領導作用，落實廣大干部職工的知情權、參與權和監督權，增強考核工作的公開度和透明度，確保考核結果的客觀、公正。

（二）嚴把政策，嚴肅考核工作紀律要求。各地、各部門要嚴格執行考核政策規定，不得突破考核優秀比例人數限額評優，不得借考核工作打擊報復，不得徇私舞弊、弄虛作假、不得瞞報漏報考核結果。對違反上述規定的行為，將按照有關規定嚴肅處理，并追究相關領導和工作人員的責任。

（三）強化時限，確保考核工作按時完成。省直事業單位主管部門須在2012年２月底前將本部門的考核結果、考核工作總結及以上材料電子版報省人力資源和社會保障廳核準；各市人社部門須在2012年３月底前將本地區事業單位考核匯總結果、考核工作總結及以上材料電子版報省人力資源和社會保障廳備案。如因特殊原因，不能按時完成考核工作的地區和部門，須寫出書面說明報省人力資源和社會保障廳批準。各級人社部門要妥善解決考核工作中存在的問題，確保我省事業單位工作人員2011考核工作順利實施。

第三篇：關于做好2007公務員,事業單位工作人員考核工作的通知

中共富陽市城市管理綜合行政執法局委員會

富城法委〔2008〕2號

關于做好2007公務員、事業單位工作

人員考核工作的通知

各支部：

根據富陽市人事局《關于轉發＜浙江省公務員考核實施細則（試行）的通知＞的通知》（富人〔2007〕104號）和《關于做好富陽市2007事業單位工作人員考核工作的通知》（富人〔2007〕101號）文件精神，結合我局實際，現就做好我局2007公務員、事業單位工作人員考核工作有關事項通知如下：

一、考核依據

公務員及參照公務員管理的城管辦工作人員，按照《浙江省公務員考核實施細則（試行）的通知》執行，考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，其中優秀等次人員控制在公務員總數的15％以內，即我局可確定為優秀等次的公務員控制在4名。

執法大隊事業編制工作人員、環衛處事業編制人員、城管辦工勤

－ 1 －

人員，考核標準按《杭州市事業單位工作人員考核暫行辦法》文件執行，考核分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中考核優秀等次人員控制在參加考核人員的14％以內，即事業編制執法隊員考核優秀等次可確定16名，環衛處考核優秀等次人員額度根據參加考核總人數的14％確定。農村指導員考核由所在管轄的鄉鎮（街道）提出考核鑒定和推薦考核等次建議，本局負責確定考核等次。

二、考核的方法、步驟

2007公務員、事業單位工作人員考核以支部為單位組織實

施。

1、思想發動。2006年1月16日前，各支部召開干部職工會議，傳達富陽市人事局《關于轉發＜浙江省公務員考核實施細則（試行）的通知＞的通知》、《關于做好富陽市2007事業單位工作人員考核工作的通知》以及局《關于做好2007公務員、事業單位工作人員考核工作的通知》精神，明確考核的方法步驟，布置參加考核人員從德、能、勤、績四方面撰寫考核總結。

2、測評述職。以支部為單位述職和民主評議。科（室）、中隊負責人根據平時考核表現、個人總結、民主測評結果提出人員考核等次建議，公務員優秀等次控制在本支部參加考核公務員總人數的15％以內，事業單位工作人員優秀等次控制在本支部參加考核事業人員總數的14％以內，優秀等次中中層干部比例不超過優秀等次總人數的40％，具體可確定優秀等次數額分配見附件4。普通科隊員、中層副職由科（室）、中隊負責人簽署考核等次意見，中層正職考核等次意

見由支部上報建議，由局領導簽署。2008年1月18日前，各支部將考核表匯總交組宣科。局領導和助理調研員述職、測評在機關支部進行。

3、公示審批。2008年1月19日，對考核擬確定的優秀等次人員在局政務公開欄進行公示，公示結束后報局長審簽。2008年1月20日前，將考核結果匯總上報相應的上級機構。

附件：

1、富陽市人事局《關于轉發＜浙江省公務員考核實施細則（試行）的通知＞的通知》（富人〔2007〕104號）；

2、富陽市人事局《關于做好富陽市2007事業單位工作人員考核工作的通知》（富人〔2007〕101號）；

3、公務員考核表（2007）、事業單位工作人員考核登記表（2007）；

4、各支部可確定優秀等次控制數。

中共富陽市城市管理綜合行政執法局委員會

2008年1月14日

主題詞：考核通知

富陽市城管執法局辦公室2008年1月15日印發

第四篇：關于做好公司2005工作人員考核工作的通知

各部（室）、公司、工會：s0100

為了客觀、公正地評價全體工作人員的德才表現和工作實績，認真總結～年工作，落實目標責任書完成情況，現將中心～工作人員年終考核工作通知如下：

一、考核的目的和原則

考核是加強單位建設的一項基礎性工作，是人事管理的一項重要制度，對于健全激勵約束機制，轉變作風、提高效能，加強干部隊伍建設具有重大作用。通過考核，全面考察了解干部職工的德才表現和工作實績，激勵其盡職盡責、愛崗敬業、積極工作，進一步提高工作效率，為實施獎懲、職務升降和聘任提供準確的依據。考核工作要堅持和體現客觀公正、民主公開、注重實績的原則，使考核逐步走上規范化、程序化。

二、考核對象

全體工作人員

三、考核的內容

“德、能、勤、績”四個方面，以工作實績作為考核重點。考核時應根據工作人員崗位職責及年初制定的工作目標，并結合公司及各部門工作實際進行。

1、思想政治表現（德）。對管理人員主要考核其政治思想水平、理論素養、敬業愛崗的事業心和責任感，人品人格、廉潔自律，以及遵紀守法、大局意識等方面的表現；對工作人員主要考核政治思想覺悟、敬業愛崗、遵紀守法、團結協作等方面的表現。

2、工作能力（能）。對管理人員主要考核政策水平和管理水平，以及計劃、組織、決策、協調等方面的能力，注意調動多方面的積極性，注意學習先進的管理經驗和現代化的管理手段等情況；對工作人員主要崗位業務知識水平和技能、工作效率、學習和接收新知識等情況。

3、工作態度、勤奮敬業精神（勤）。對管理人員主要考核工作責任感、主動性、積極性、創造性、注意提高工作效率、勞動紀律等情況；對工作人員主要考核勤奮學習、勤于思考、忠于職守、遵守勞動紀律等情況。

4、工作實績方面（績）。對管理人員，主要考核崗位責任制的落實，領導本部門在完成工作目標任務和履行崗位職責中提出的工作思想、采取的措施、發揮的具體作用和取得的成效、突破性工作；對工作人員，重點考核履行崗位職責，完成任務目標中有關本部室、本人的工作任務情況；完成領導交辦的任務情況；工作中改革創新情況和實際工作效果。

四、考核的各等次和標準

考核劃分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次；部門優秀比例不超過20%，部門人數少于5人以內推薦優秀人數1人。

1、政治表現。

優秀：積極主動參加各項政治學習和完成各項政治任務，模范遵守公司各項規章制度，廉潔自律，堅持原則，為人正直，團結同志，尊敬領導，具有高尚的職業道德。

合格：能較好參加各項政治學習和完成各項政治任務，自覺遵守公司各項規章制度，廉潔自律，堅持原則較好，為人正直，團結同志，尊敬領導，職業道德好。

基本合格：政治學習消極，紀律性、組織性較差，遵守公司規章制度，較能實事求是，職業道德較好。

不合格：是非觀念淡薄，經常無故不參加政治學習，組織紀律性差，時有違反公司規章制度現象，時有因個人因素影響工作和團結，職業道德差。

2、工作能力。

優秀：具有與本職務、本崗位相關的較為廣博的專業理論知識，勤奮好學，業務精通，工作計劃性、周密性、科學決策能力強，能很好地組織協調各方面的關系，完成任務出色。

合格：具有本職務、本崗位的專業理論知識，熟悉業務，對完成的任務基本能合理籌劃，能較好地組織協調各方面的關系，能夠完成領導交辦的任務。

基本合格：本職務、本崗位的專業理論知識欠缺、業務不熟，能協調各方面的關系，基本能完成工作任務。

不合格：缺乏該職位所必需的業務知識，工作無計劃，籌劃性、決策性差，必須在他人指導下從事輔助性工作，難以勝任工作。

3、工作態度、出勤情況。

優秀：愛崗敬業，工作積極主動，不計個人得失，服從領導安排，盡職盡責，鉆研業務，勤奮向上，沒有曠工現象，全年事假不超過3天，病假不超過5天。

合格：工作認真負責，盡職盡責，不拖拉推諉，注重學習專業知識，沒有曠工現象，全年事假不超過15天，病假不超過30天。

基本合格：工作態度差，有拖拉推諉現象，工作頻繁出現失誤，基本能遵守勞動紀律，曠工在1天以內。

不合格：不安心工作，不思進取，敷衍塞責，得過且過，缺少責任心和事業心，不遵守勞動紀律，連續曠工3天以內。

4、工作業績。

優秀：完成任務迅速、及時、準確，效率高、質量好，完成任務多，工作有突破性，成績顯著，受到領導肯定。

合格：能完成工作任務，效率較高，質量較好、完成任務較及時。

基本合格：基本能按時、按質、按量完成任務。

不合格：工作不負責任，辦事拖拉，延誤工作，不能按時、按質、按量完成任務，在工作中造成不良影響和后果。

五、考核的程序和時間

1、考核動員，～年12月13日。

管理中心在中層干部例會上進行動員；各部室、公司、工會在13日召開例會，明確考核指導思想和實施考核的具體方法步驟，提出要求并公布考核程序、內容和標準。

2、撰寫個人總結，～年12月14日—18日。

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nbsp;被考核人書寫述職報告(工作小結)和填寫《事業單位工作人員考核表》；

3、組織測評，～年12月19日—22日。

①各部門負責人召開本部門工作例會，聽取員工本德、能、績、勤等方面的工作總結并進行測評，提出每位員工的考核等次初步意見。

②中層以上干部（總經理助理、工會主席、各部室經理經理、副經理、公司負責人及主管）在員工大會上進行述職，并進行民主測評。（中層干部根據自己的崗位在德、能、勤、績等四個方面，對照目標責任書完成情況、取得的工作業績、突破性工作，剖析問題和不足及～年工作計劃進行述職；報告統一以A4紙打印，于述職后上交一份到辦公室）

③副總經理以上人員參加管局述職及考核。

4、確定考核結果，～年12月23日—31日。

召開總經理辦公會議，根據全體被考核人的個人總結、部門評鑒意見、中層干部的民主評議情況，進行綜合考評，確定考核等次，考核結果上報管局。

5、公示。

考核等次確定后，將全體員工考核結果以書面形式進行公示。如被考核人對考核結果有異議，可在公示之日起2日內提出復核。

6、總結表彰。

～年元月10日前，管理中心召開員工大會，總結～工作，安排～工作并表彰～先進集體和個人。

六、特殊情況處理

1、有下列情況之一的，參加考核，不能確定為優秀等次。

（1）發生責任事故的；

（2）全年病假超過44日，事假超過22日的；

（3）第四季度月均考績分數低于135分；

（4）本沒有完成目標責任書指標任務的。

2、下列情況之一者，參加考核，只寫評語及原因，不確定考核等次。

（1）來公司工作不滿半年的，請事假、因病休息超過本半年以上的；

（2）對德、能、勤、績較差，或因其它原因在考核中難以確定等次的人員，可予以告誡，期限為3至6個月。告誡期滿由本人寫出工作小結，再進行考核，有明顯改進的可定為合格等次，無明顯改正的可定為不合格或基本合格等次。

3、下列情況之一者，應確定為不合格等次。

（1）經常擅自脫離崗位不請假，影響公司或部門整體工作的；

（2）經常遲到、早退，屢教不改的，曠工3天以上或各類休假、出差無正當理由逾期不歸連續10天者；

（3）受黨內嚴重警告處分的，因與職務、崗位行為有關的錯誤而受公司嚴重警告處分的；

（4）第四季度月均考績分值小于80分。

二○○五年十二月十二日

第五篇：教育系統工作人員度考核

即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一學期很快又過去了，回想一下自己在這一學期中的表現，總的來講基本表現是良好的，各方面都有所發展，現總結如下：
勤學自勉，開拓創新。我這人向來是肯鉆研、不怕吃苦，基本上把業余時間都用到了讀書上，使自己的專業知識面不斷得到豐富，使自己的生活也變得更加充實，從而也使自己有了更加廣闊的用武之地。當學校有課程發生調整或新開設課程，也能夠積極地接下相應的課程。學習過電子技術和計算機技術兩門學科的我寧可自己吃點苦，也會無條件地配合教務部門的安排，所教學科收到了同學的好評，學生反映良好。不僅如此，我還特別注重所學知識的應用，創造機會培養自己的動手能力，努力使自己成為一名合格的“雙師型”人才。
為人師表，教書育人。這是作為一名合格教師的基本要求，我沒有做過驚天動地的大事，但我卻在用我的一點一滴小事影響著他們，我也要求學生“勿以事小而不為”，想一想，如果一個班級總是地面垃圾到處有、課桌橫七豎

八、打掃除沒人搞，那這個班級的班風和班主任的威信可以想象。良好班風的建立我就從抓衛生開始，起初我做了我能做的：看到地上有紙屑，我就彎下腰揀起來，放入紙簍，看到講桌上滿是粉筆塵和斷粉筆頭，我就整理一下。世界真奇妙，有時嘴用百遍確實不如手動一遍的效果。看似舉手之勞的事，它卻蘊涵這樣一個簡單道理：跟學生打交道，如放不下班主任的架子，很難跟學生走得近。
愛崗敬業，樂于奉獻。作為一名合格的人民教師，就應該愛崗敬業、無私奉獻。我忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模范地自覺遵守《教師法》，從沒有打退堂鼓，既然自己選定了師范的志愿，就下定決心，堅定地走下去，不管遇到什么困難和挫折都無怨無悔，用平靜的心態對待它。我總是不知疲倦，只要工作需要、學生需要，我就去做，從沒有與學校討價還價過。幾年來每周的平均課時都超過12節，加上班主任工作和教研組的管理工作，還要帶畢業設計，工作量是比
其實，我只是用心去做了點極其平常的事，我要用我真情的付出、辛勤的勞動，去努力實現人生的價值。