第一篇：淺談中學體育教學傷害事故的責任和預防

淺談中學體育教學傷害事故的責任和預防

摘要：相對其它學科，傷害事故是體育教學中需要直面的一個難題。本文對傷害事故的類別和責任劃分作了一般性的研究；對體育教學過程中各個環節中可能引發傷害事故的隱患進行了深層思考與剖析；并有針對性地提出了幾點預防傷害事故發生的建議。關健詞：體育教學;預防;責任;安全;傷害

體育教學很多時候要利用各種器械,有對抗,所以稍不注意,就會有傷害事故的發生,這無疑會對學生的生理、心理造成不良影響。.體育課中往往會發生扭傷、挫傷、拉傷、碰傷等運動損傷,偶爾也會發生一些重大的安全事故,輕者影響學習,重者可能造成殘疾,甚至危及生命,對學校、學生、家庭帶來不應有的損失,廣大教師應高度重視安全教育,落實安全措施,使青少年能夠快樂成長。

１ 傷害事故的類別和責任劃分 1、1傷害事故的類別 在體育教學中，由于運動狀態的復雜多變，所以傷害情況也是多種多樣的，為了明確傷害責任，首先需要區分傷害情況的類別： 1、1、1 一般傷害

指一些對學生損傷程度較低的傷害。如運動中誘發腹痛、運動性暈厥、拉傷、一般性皮膚肌肉外傷、關節脫位等。1、1、2 重大傷害

指一些給學生身心帶來巨大痛苦，因傷致殘，甚至危及生命的傷害。如骨折、嚴重性皮膚、肌肉外傷等。1、2 傷害事故的責任劃分

按責任的范圍可分為教師責任，領導責任兩方面。在教師責任方面，按責任大小有無，可分為直接、間接、不承擔責任三種。1、2、1 教師責任

教師直接責任： 指由教師的失職、過失或故意傷害行為導致的傷害事故，如放棄教學指導或管理；粗枝大葉或偷懶取巧；對學生進行體罰所導致的傷害。教師間接責任：指教師由于主客觀條件的制約，而出現的教學因素考慮不周，或教學過程有缺陷等原因造成的傷害事故。如違反教學常規；教學管理不善或管理不力；準備活動不充分或課時結束匆忙等帶來的嚴重傷害，教師都有間接責任。不追究責任：指教學秩序正常，但由于一些非教學控制的、無法預見的原因所造成的傷害事故。如學生奔跑中動作方向或路線的改變造成沖撞等出現的傷害事故。由于它的偶然性極大，在多數情況下是難以預測的，因而應看作正常教學狀態下所出現的意外傷害現象，不宜追究教師的責任。1、2、2 領導責任

作為學校領導來講，對每一位學生和每位教師，都應有管理和指導的責任。因此，傷害雖然一般由教學過程引起的，但在分析原因、確定責任時，有關領導也應該主動承擔自己應負的責任。如校風、校紀不好；教學班級人數超編；對教學不了解或缺乏具體指導；不注意場地設施條件的改善；教師的工作量太大等。2 傷害事故的預防 2、1 事故的產生原因 2、1、1 師生雙方對安全問題的認識不足，重視不夠

有些教師和學生在體育課中只注重教和學，而忽視安全問題，上課時對要注意的安全事項講解不清、要求不嚴。而學生天性活潑好動，麻痹大意因而導致運動損傷。` 2、1、2 教師上體育課對安全隱患強調不夠，要求不嚴

體育課中的安全隱患隱藏在很多細小的環節中，如迎面接力，教師一定要強調用哪只手交接棒，交棒后的跑動方向；拋實心球時，一定要強調同拋、同撿。這些知識簡單，教師不著重指出，學生體會不到，練習時稍一松懈就易造成傷害事故。2、1、3

教學內容和教學環節中存在的隱患不夠重視

① 技術動作要領掌握不熟練，練習時不按要求做。主要在田徑、體操、身體素質練習中，必須按教師要求做，循序漸進，用力大小、快慢、用力順序、方法等必須掌握好。②保護、幫助不及時，不到位。這類隱患主要隱藏在體操項目中，由于保護幫助過程中站位的時機、方法不正確，學習的難度稍大就會容易出現受傷。③對抗性項目，學生不能控制好自己的情緒和動作。主要隱患在游戲、球類項目中。在集體性項目練習中，人員多，對抗激烈，場面熱烈，學生積極性高，易激動，學生往往自我保護意識薄弱，動作自控力差，碰撞時互相保護能力差，這些都可造成損傷。２、１、４ 課的組織不合理，教師之間場地協調不合要求

有的學校由于實際情況，導致場地劃分不合理或同場做幾種練習，隨意穿越投擲區，這些都會引發傷害事故。

２、１、５ 場地器材不合要求

這樣，在學生進行激烈練習時，易導致受傷。2、1、6

課的安排不當

運動時人體機能總有一定的變化規律，在體育教學中，應將難度大，強度高的練習安排在穩定階段，如果安排在疲勞階段就易引起傷害事故。局部負擔過大也是課程安排不當的表現。2、1、7

準備活動不充分

這樣身體反應及能力就會下降。2、1、8

身體不適，師生過于大意，不控制運動量，體質差的學生容易暈倒，造成傷害 2、2

傷害事故的預防 2、2、1 抓好安全宣傳避免傷害事故發生

對于我們處在教學一線的體育教師，是決不可以在外看熱鬧的，理應在宣傳發動的第一線，進行安全教育的宣傳，營造好的體育氣氛，潛移默化地發揮學生的主體作用，防止一系列傷害事故的發生。①開展知識競賽。充分利用體育安全防范措施體系，以及自我保護急救全校性知識競賽，學校既可以提高學生對體育的興趣，拓寬知識面，又可以促進學生積極進取的勁頭，同時加強紀律觀念，發揮團結協作的精神，杜絕傷害事故的發生。②組織開展演講比賽與征文活動。讓學生撰寫體育安全教育方面的文章和參加安全教育的演講比賽，旨在使學生自己發現問題，提出解決辦法和措施，變被動學習為主動學習，從而掌握這方面的知識，起到體育安全教育宣傳員的渠道作用。③利用校廣播進行宣傳教育。在課余時間，利用廣播這一感官強烈的宣傳工具，有計劃、有針對性、季節性地進行發動安全教育的宣傳。④辦好黑板報。這樣可以協助體育教師抓好本職工作，擴大學生知識面，建立良好的課堂氣氛，增強學生自覺性及協作精神，減少體育傷害事故的產生。2、2、2

教師在體育教學過程中要采取的安全措施

①重視思想教育。學生與體育教師要在思想上高度重視安全教育，以增強學生的身心健康為目的；認真貫徹以預防為主的方針，切實開展體育教學。同時體育教師要有高度的責任感，愛崗敬業，切忌課中擅自離開教學區；②課前準備充分。體育教師課前應對場地、器材進行細致檢查，排除安全事故的隱患。體育器材的質量問題、場地安排，體育教師課前要進行協調，以健康第一，安全至上的宗旨開展教學。③認真做好準備活動。在安排準備活動的內容時，要根據教學內容而定，要有一般性的準備活動，也要根據教學內容進行專項準備活動，對運動中負擔較大和易傷的部位，要特別注意做好準備活動。④科學組織教學，體育教師在備課的過程中，要充分估計哪些動作容易發生安全事故，做到心中有數，有相應的預防措施。科學地有步驟地組織教學。⑤消除心理障礙。體育運動的復雜性、競技性和社會性對學生心理方面的要求越來越高，目前有的學生存在著不同類型的恐懼。如跳箱、雙杠、單杠等器械學生看到就怕。同時學生的心理狀態也與安全事故的發生有一定的關系，如心情不好，情緒低落或急躁、缺乏鍛煉的積極性或急于求成、膽怯憂郁等，因此體育教師要善于觀察、做好宣傳工作，消除學生心理障礙。⑥加強紀律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學生上課穿運動服，身上不能帶有鋒利硬物，上課要聽從指揮，遵守紀律，嚴禁學生嬉戲，任性蠻干，動作粗野，違反運動規則的行為。⑦營造安全氣氛。加強學生的安全意識，豐富學生的安全知識。⑧注意氣候環境的變化。一年四季氣候不斷的變化，夏天氣溫高，易引起疲勞與中暑；冬天氣溫低，易導致肌肉僵硬，身體協調性差，所以安排運動量和教學內容時要考慮到氣候因素，以免受傷。⑨加強自我保護意識。現在大部分學生是獨生子女，抵抗挫折能力較差，自我保護意識比較薄弱，要對學生加強自我保護意識的教育，對控制能力差、身體素質弱的學生進行重點保護與幫助，切實做好預防安全事故的工作。2、2、3

消除安全隱患

在平時的工作中，對場地和器材都要進行細致的檢查，對有質量問題的器材要及時發現，及時修理；對場地的要求首先做到平整，無坑凸；對安裝不牢固的器械要及時修復。

幾點建議

綜上所述，體育教學本身就存在著一定的危險性，所以傷害事故是在所難免的，但是通過積極的預防還是可以把傷害降到最低點的，那么就應該做到以下幾點：①思想重視；②教學要符合教學常規；③加強宣傳教育；④加強課堂組織管理。如果一旦出現傷害事故，就一定要認清傷害的類別和責任的范圍，同時對受傷學生組織積極的補救措施，把傷害降低到最小。

第二篇：校園傷害預防

校園傷害的預防與處理

一、如何預防社會人員的暴力傷害（※※※）

◎ 制定緊急預案：學校要根據本地區的實際情況制定預防各類校園暴力事件的預案，一旦發生校園暴力，立刻啟動預案，迅速控制局面，防止局勢擴大。

◎ 加強對校門的管理是避免校園傷害發生的重要舉措：加大門衛管理責任，防止無關人員隨意進入校園，嚴查學生早退，利用電子監控與自動報警設施，并將校內監控報警系統與當地公安部門聯網。

◎對學校周邊的反社會人員和精神疾病患者，也要做到心中有數，防止其造成校園暴力的發生。

◎ 努力化解矛盾：學校在處理家長與教師存在的矛盾時，應防止學校領導與家長、教師與家長、學生家長與家長之間的矛盾激化。有時矛盾的激化能誘發校園傷害事件的發生。在處理學生違規行為時也要慎重，對均應給予改過的機會，不能把學生逼得無路可走，防止因處理問題不當而導致校園暴力的發生。

◎ 認真了解和研究校外暴力團伙的情況：對校外暴力團伙或個人應認真分析，特別要收集相關的證據。對帶有惡霸或黑社會行為的暴力團伙，應謹慎對待。當掌握確鑿證據后，可協助當地公安部門采取打擊措施。

二、如何預防校園傷害事故的發生

1、如何預防學生之間的暴力傷害

◎ 對在校學生加強法制教育。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，用法律保護自己。

◎ 避免使用粗暴的教育方法，耐心引導，關注學生心理問題。導致暴力行為的原因，一是在不良環境中，受來自各方面的不良影響，養成不良習慣后的自發施暴行為；二是鑒別是非的能力差，在他人教唆、引誘、脅迫的條件下發生暴力行為。對學生之間的暴力行為要仔細查找原因，分析他們的心理狀態以及家庭生長環境，有針對性地對其進行教育，幫助他們認識到自己的不良行為對自身發展的影響。學校和班主任應該關注個別學生的教育，防止個別學生出現行為問題，尤其是殃及他人的行為問題。

◎ 下面是對未成年人不良行為的分類：

●未成年人的一般不良行為：

△ 曠課、夜不歸宿。△ 攜帶管制刀具。△ 打架斗毆、辱罵他人。△ 強行向他人索要財物。△ 偷竊、故意損壞財物。△ 參與賭博或者變相賭博。△ 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。△ 進入法律、法規規定未成年人不宜進入的營業性歌舞廳等場所。△ 其他嚴重違背社會公德的不良行為。

●未成年人的嚴重不良行為：△ 糾集他人結伙滋事，擾亂社會治安。△ 攜帶管制刀具，屢教不改。△ 多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物。△ 傳播淫穢的讀物或者音像制品等。△ 進行淫亂或者色情、賣淫活動。△ 多次偷竊。△ 參與賭博，屢教不改。△ 吸食、注射毒品。△ 其他嚴重危害社會的行為。

2、預防校園性侵害

對學生進行預防性侵害教育，與異性須保持一定距離。并讓學生清楚地了解如下內容：

◎ 在學校內或上學和回家的路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去，千萬不要為了圖方便走近路。◎ 不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

◎ 指導學生建立正確的性觀念：任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。

◎ 讓學生知道身體某些部位是屬于個人隱私，別人是不可以隨便碰觸的。

◎ 讓學生學習分辨不同形式的觸摸，對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

◎ 陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，應避免獨自在無人的場所逗留。

◎ 遇到類似問題，不要害怕人恐嚇，要及時向家長和可信任的成年人報告，以免造成更大的傷害。

三、對教師的管理和關注

學校要加強教師隊伍的管理，注重師德師風教育。師德教育必須把目光投向教師豐富的現實生活和精神世界，要對教師的生活進行規范指導。同時，學校要關注教師心理健康，定期對教師進行心理測試，對有問題的教師重點進行心理健康輔導。

四、對家長的教育

受傳統觀念影響，多數家長忙于工作疏于孩子安全教育和羞于向孩子講授性知識，這容易導致孩子形成錯誤的社交觀念及性觀念。好奇心強的孩子可能通過不正當的渠道，如暴力色情等網站去尋找答案，這就使他們容易受到這類媒體的負面影響，對其身心發展極其不利。

第三篇：校園傷害事故責任到底由誰來承擔

校園傷害事故責任到底由誰來承擔

三小現有43個教學班級，在校教師110個、學生達2060余人。多年來學校堅持“以人為本，立德樹人”為宗旨,狠抓安全教育、文明禮儀和養成教育，創建了令全縣人民最滿意的和美校園。但隨著學生人數的增多，校園活動范圍的增廣，學校的安全管理難度也越來越大，給學校創建平安和美校園帶來了更大的挑戰。

2018年下期的一天，蔣某某老師的體育課上，學生在自由活動時嘻戲“斗羊角”游戲，三名同學將胡某某撞成小腿粉碎性骨折，后醫藥費、陪護費、累計達45000余元。在承擔事故責任和醫藥費時，學校、四位家長多次溝通，最后經司法協商處理結果是：學校承擔了四分之三的責任。

這次校園傷害事件的發生與責任承擔給全體老師及廣大學校引發的深度思考：

第一、校園傷害事故，學校、老師到底要承擔哪些責任？

第二、學校、教師要承擔如此多而重的校園傷害事故責任，誰愿意選擇如此高風險職業？

第三、學校如何加強學校的安全教育管理，防范校園傷害事故發生？

通過這起校園傷害事故的發生，學校咨詢了相關法律，特別是《學生傷害事故處理辦法》，了解到：1、學校應當對在校學生進行必要的安全教育。2、學校需建立健全安全制度，采取相應的管理措施，消除教育教學環境中存在的安全隱患。3、當發生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生；4、在教育活動中，教師應告誡或者制止學生的危險性行為；5、教師在教育教學活動中應嚴禁體罰學生。學校或老師若有上述行為過錯，應當依法承擔相應的校園傷害事故責任

為切實做好校園安全防范工作，避免校園傷害事故的發生，學校應強化安全管理工作：

1、加強安全制度建設，建立安全責任制度。明確班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責；建立并完善學校安全管理工作的規章制度，使學校的安全管理工作有法可依，有章可循；實行安全工作報告制度，做好校園安全保衛工作。

2、開展法紀安全教育。學校的安全教育工作要經常化、制度化、社會化，通過安全知識講座、法紀教育講座、主題班會教育、安全演練等，把安全知識滲透到教育、日常活動、社會實踐、節假日活動中，不斷提高師生的安全意識和自救、自護能力。

3、加強安全管理。

首先要做好封閉式的安全管理，做到“人防”“物防”“技防”三到位。即配備足夠安保人員，成立校園護校巡邏隊，堅持24小時值班；物防到位：安保器械齊全、完善消防設施等），技防到位：一鍵式報警器、校園監控全覆蓋。其次要做好每周每月的安全隱患的排查、及時落實整改。

4、抓好安全管理責任落實，確保師生生命財產安全，包括學生的活動安全管理、學校課堂安全管理、學校食品、飲水衛生安全管理、消防安全管理等方面。

5、加強教師的師德、法律培訓學習，提高教師的師業道德水平，增強老師的法律意識和自我維權能力，嚴格規范教師的教學行為，嚴禁體罰學生。

學校安全管理工作是一項長期、復雜的系統工程，但學校只要建立常態化的安全管理機制，抓好學生的思想道德建設，加強師資隊伍建設，就能創建出“平安、和美”的校園。

第四篇：工地預防主要傷害措施

防中毒措施

一、食堂從業人員持有效健康證上崗，操作時必須空戴清潔的工作衣帽，并保持個人衛生，養成良好的衛生習慣，經常洗手、消毒。

二、做好食堂內外環境衛生，做到每餐一打掃，每天一清洗，廚房表面每天保持清潔。

三、餐具、飲具洗消必須有專人負責，統一采用蒸汽熱力消毒，放置在保潔柜中，嚴格執行“一洗二消三沖四保潔”的程序，未經消毒的餐（飲）具不得供廚房使用。

四、炊具、砧板、抹布、食品用容器、盛具等每次用后洗凈、消毒、并保持潔凈。

五、不購進、不加工、不出售腐爛變質、有毒、有害及超過保質期的食物。

六、每天的食品必須留樣。

七、食品原料粗加工場所必須相對獨立，不得與細加工、熱加工場所混同，凡未經粗加工洗滌處理的食品原料不得進入下道加工場所。葷、素食品原料必須分池洗滌加工，且有明顯標記。

八、冷藏食品原料、半成品、成品時必須分冰箱存放，不得混放，并有明顯標記，并對冷藏設施定期清洗消毒。儲存食品要在5oC以下，盡量做到避光、斷氧，使其效果更佳。

九、保持倉庫整潔，食品應做到分類分架，隔墻離地存放。食品倉庫必須專用。嚴禁存放有毒有害物品和私人生活用品及其它雜物品。

十、烹調食物時應防止“外熟內生”現象，必須做到燒熟煮透，使食物中心溫度至少達到100C，嚴禁用盛裝生菜的容具盛裝熟食。

十一、廚房與外界相通的門、窗、下水道必須安裝防蠅、防鼠設施（紗門、紗窗、門簾、金屬網罩、鼠夾等）

十二、每天做食堂衛生安全檢查。

十三、對不能識別有毒或無毒的動植物，如野蘑茹、野果、河豚魚等不采購、不加工、不出售。

十四、細菌性食物中毒預防措施：

1、嚴格食品的采購關。禁止采購腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品以及未經獸醫衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品（包括病死牲畜肉）。

2、注意食品的貯藏衛生，防止塵土、昆蟲、鼠類等動物及其他不潔物污染食品。

十五、化學性食物中毒預防措施：

1、嚴禁將有害化學物與食品一處放置。鼠藥、農藥等有毒化學物要標簽明顯，存放在專門場所并上鎖。

2、不隨便使用來源不明的食品或容器。

4、手接觸化學物后要徹底洗手。

5、嚴禁非食堂工作人員隨意進入食堂的食品加工操作間及食品原料存放間。

6、廚房、食品加工間和倉庫要經常上鎖，防止壞人投毒。進出要做好登記。

工地防火災措施

關于建筑工地防火基本措施

為了保障建筑工程的安全，防止火災危險，各建筑工地應該采取下列措施：

一、各建筑施工部門，必須實行逐級防火責任制，確定相應的領導人員負責 工地的消防安全工作。各施工部門應該將消防工作納入施工組織設計和施工管理計劃，使防火與生產密切結合，以保證有效地貫徹防火措施。

二、普遍建立義務消防組織，在工地消防負責人的領導下，進行防火與滅火工作，根據工作需要和成員的具體條件加以適當分工，建立必要的會議、匯報、防火檢查、學習訓練等制度，不斷提高業務能力。離城市消防隊較遠、規模較大的工地，應該建立專職消防隊。

三、發動群眾和依靠職工做好消防工作，經常向職工有計劃的進行防火教育，使其自覺地遵守防火制度和安全操作規程；必要時應該運用鳴放、辯論、整改的辦法，發動職工揭發和堵塞火險漏洞，確保工地防火安全。新招收的職工必須經過防火教育后，才能進行工作。

四、必須發動職工根據生產操作的特點，制定相應的防火制度公約及必要的安全操作規程。

五、應該逐級定期進行防火檢查，發現的火險問題，必須及時研究解決。

六、施工現場應當劃分出用火作業區、易燃可燃材料場，倉庫區、易燃廢品臨時集中站和生活福利區等區域。上述區域之間以及與正在修建的永久性建（構）筑物之間的防火間距。

九、木材堆垛的面積不要過大，堆與堆之間應該保持一定的距離。

十、施工現場應當有車輛的通行道路，其寬度應該不小于3．5公尺，當道路的寬度僅能供一輛汽車通行時，應該在適當地點修建回轉車場。

十一、施工現場的水源地，要筑有消防車駛進的道路。如果不可能修建出入 通道時，應當在水源旁邊鋪砌消防車停放和回轉的空場。

十四、安裝和使用電氣設備，應當注意下列事項：

1．安裝和修理電氣設備，必須由電工人員進行。新設、增設的電氣設備，應當經過主管部門或人員檢查合格后，才可以通電使用。

2．電線桿要架設牢固，不準作其他用途。電線應當用磁珠、磁夾架設整齊防止與其他物品接觸。電線與鍋爐、爐灶、暖氣設備和金屬煙囪等，都應當保持適當的距離。

3．各種電氣設備或線路，不應超過安全負荷，并且要接頭牢靠、絕緣良好和裝有合格的保險設備。

4．電氣設備和線路應當經常檢查，發現可能引起火花、短路、發熱和絕緣損壞等情況時，必須立即修理。8．電氣設備在工作結束時應當切斷電源。

9．不要使用紙、布或其他可燃材料作成沒有骨架的燈罩；燈泡距可燃物應當保持一定的距離。

10．在高壓線下面不要搭設臨時性建筑物或堆放可燃材料。

11．變（配）電室應該保持清潔、干燥。變電室要有良好的通風；配電室內禁止吸煙、生火及保存與配電無關的物品。

十五、采暖、加熱和使用明火，應當注意下列事項： 1．各種生產、生活用火的設置、移動和增減，應當經過工地負責人或領導指定的消防人員審查批準。

2．明火和具有火災危險性的操作，應該與易燃、可燃和爆炸物品保持一定的距離，并且要根據具體情況必須采取必要的消防安全措施。11．以木片、刨花、柴草等作燃料的炊事爐灶，在燒火時要有人看管，灶前不要堆放大量燃料。

十六、施工現場禁止吸煙，吸煙應該在吸煙室或者在安全地點。

十九、施工現場、加工作業場所和材料堆置場內的易燃、可燃雜物，應該及時進行清理，作到下班后地清。

二

十一、建筑工地要設有足夠供應消防用水的給水管道或蓄水池，在較大較高的建筑工程中，其內部要設有消防給水管網，保證水槍的充實水柱達到工程的最高最遠處。

二

十三、臨時性的建筑物、倉庫以及正在修建的建（構）筑物，都應該設置適當種類和數量的滅火工具。消防設備和滅火工具，要布置在明顯和便于取用的地點。在寒冷季節應對消防水池、消火栓和滅火機等作好防凍工作。

二十四、消防工具要有專人管理，并定期進行檢查和試驗，確保完備好用。

預防主要傷害發生的措施

包括：防高處墜落、防觸電、防機械傷害、防物體打擊、防坍塌、防

火災、防中毒

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建筑裝飾有限責任公司

建筑施工“五大傷害”的原因及預防措施

建筑施工屬事故多發行業，綜合分析建筑施工的特點是生產周期長，工人流動性大，露天高處作業多，手工操作多，勞動繁重，產品變化大，規則性差，施工機械品種繁多等動態變化，具有一定的危險性。而建筑施工的不安全隱患也多存在于高處作業、交叉作業、垂直運輸以及使用各種電氣設備工具上，事故類別主要發生在高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害及坍塌五個方面。從施工特點看，主要由于腳手架搭設不規范、高處作業防護不嚴、基坑及模板工程支護不牢、施工臨時用電不規范、機械設備使用不當造成。究其根源，主要還是施工企業安全管理不善、教育培訓不力、不文明施工等原因造成。根據有關資料統計，每年建筑施工在這五方面的事故是建筑業最常發生的事故，占總事故的85%以上，其中高處墜落事故占35%左右，觸電事故占20%左右，物體打擊占15%左右，機械傷害占10%左右，坍塌事故占5%左右，如果能采取措施消除這五個傷害，建筑施工傷亡事故將大幅度下降。

一、高處墜落事故

（一）高處墜落事故發生的原因

1、施工人員患有不適合高處作業的疾病，如高血壓、心臟病、貧血等。

2、施工人員不注意自我保護，坐在防護欄上休息，在腳手架上睡覺。

3、氣候原因造成的事故，如突遇大風、暴雨，夏季高溫中暑暈倒墜落，冬季、雨季、霜凍打滑摔倒墜落。

4、安全防護用品和材料質量不好，不符合安裝和使用要求，或不按規定安裝和使用。

5、提升機具限位保險裝置失靈或“帶病”工作。

6、洞口、臨邊防護措施不到位。

7、井架吊藍載人上下；人貨升降機超載運行。

（二）預防高處墜落事故的措施

1、對高處作業的人員上崗前必須進行體檢，并定期檢查。

2、遇有六級以上強風、濃霧時，不得進行高處作業：雨天和雪天必須采取可靠的防滑、防寒和防凍措施。凡水、冰、霜、雪、應及時清除。

3、對施工人員進行加強自我保護教育，自覺遵守施工規范。

4、危險地段或坑井邊，陡坎處增設警示、警燈、維護欄桿，夜間增加施工照明亮度。

5、購進符合規范的“三寶”、圍護桿、柵欄、架桿、扣件、梯材等，并按規定安裝和使用。

6、洞口、臨邊、交叉作業、攀登作業懸空作業，必須按規范使用安全帽、安全網、安全帶，并嚴格加強防護措施。

7、提升機具要經常維修保養、檢查，禁止超載和違章作業。

二、觸電事故

（一）觸電事故發生的原因

1、電工不按規定穿戴勞動保護用品。

2、建筑物或腳手架與戶外高壓線距離太近，不設置防護網。

3、電氣設備、電氣材料不符合規范要求，絕緣受到磨損破壞。

4、機電設備的電氣開關無防雨、防潮設施。

5、施工現場電線架設不當、拖地、與金屬物接觸、高度不夠。

6、電箱不裝門、鎖，電箱門出線混亂，隨意加保險絲，并一閘控制多機。

7、電動機械設備不按規定接地接零。

8、手持電動工具無漏電保護裝置。

9、不按規定高度搭建設備和安裝防雷裝置。

（二）預防觸電事故的措施

1、加強勞動保護用品的使用管理和用電知識的宣傳教育。

2、建筑物或腳手架與戶外高壓線距離太近的，應按規范增設保護網。

3、在潮濕、粉塵或有爆炸危險氣體的施工現場要分別使用密閉式和防爆型電氣設備。

4、經常開展電氣安全檢查工作，對電線老化或絕緣降低的機電設備進行更換和維修。

5、電箱門要裝鎖，保持內部線路整齊，按規定配置保險絲，嚴格一機一箱一閘一漏配置。

6、根據不同的施工環境正確選擇和使用安全電壓。

7、電動機械設備按規定接地接零。

8、手持電動工具應增設漏電保護裝置。

9、施工現場應按規范要求高度搭建機械設備，并安裝相應的防雷裝置。

三、物體打擊事故

（一）物體打擊事故發生的原因

1、交叉作業勞動組織不合理。

2、拆除工程未設置警示，周圍未設置護欄和搭防護隔離柵。

3、攬風繩、地錨埋設不牢或攬風繩不符合規范要求。

4、起重吊裝未按“十不吊”規定

5、從高處往下拋擲建筑材料、雜物、垃圾或向上遞工具、小材料。

6、腳手架上材料堆放不穩、過多、過高。

（二）預防物體打擊的措施

1、拆除工程應有施工方案，并按要求搭設防護隔離棚和護欄，設置警示標志和搭設圍網。

2、安全防護用品要保證質量，及時調換、更新。

3、經常檢查地錨埋設的牢固程度和攬風繩的使用情況。

4、嚴格按照吊裝技術操作規程作業。

5、改正不良作業習慣，嚴禁往下或向上拋擲建筑材料、雜物、垃圾和工具。

6、清理腳手架上堆放的材料，做到不超重、不超高、不亂堆亂放。

四、機械傷害事故

（一）機械傷害事故發生的原因

1、機械設備超負荷運作或帶病工作。

2、傳動帶、砂輪、電鋸以及接近地面的聯軸節、皮帶輪和飛輪等，未設安全防護裝置。

3、機械工作時，將頭手伸入機械行程范圍內。

4、平刨無護手安全裝置，電鋸無防護擋板，手持電動工無斷電保安器。

5、起重設備未設置卷揚限制器、起重量控制、聯鎖開關等安全裝置。

（二）預防機械傷害事故的措施

1、機械設備要安裝固定牢靠。

2、增設機械安全防護裝置和斷電保護裝置。

3、對機械設備要定期保養、維修，保持良好運行狀態

4、經常進行安全檢查和調試，消除機械設備的不安因素。

5、操作人員要按規定操作，嚴禁違章作業。

五、坍塌事故

（一）坍塌事故發生的原因

1、施工人員缺乏安全意識和自我保護能力，冒險蠻干

2、基坑施工未設置有效的排水措施。

3、在基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔邊不按規定隨意堆放建筑材料。

4、模板支撐系統失穩，搭建不牢。

5、拆除作業未設置禁區圍欄、警示標志等安全措施。

6、施工機械不按規定作業和停放，距基坑（槽）邊坡和基礎樁孔太近。

7、雨季和冬季解凍期施工缺乏對施工現場的檢查和維護。

8、挖土作業時，有人員在挖土機施工半徑內作業。

（二）預防坍塌事故的措施

1、按照建筑施工安全技術標準、規范編制施工方案，制定專項安全技術措施。

2、基坑開挖前必須做好降（排）水工作，并采取保護措施。

3、基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔邊堆置各類建筑材料的，應按規定距離堆置。

4、為保證模板的穩定性，除按照規定加設立柱外，還應沿立柱的縱向及橫向加設水平支撐和剪刀撐。

5、拆除作業現場周圍應設禁區圍欄、警戒標志，派專人監護，禁止非拆除人員進入施工現場，拆除建筑物應該自上而下依次進行，禁止數層同時拆除，禁止掏挖。

6、各類施工機械距基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔的距離，應根據設備重量、基坑（槽）、邊坡和基礎樁的支護、土質情況確定，并不得小于1.5m.7、雨季和冬季解凍期施工時，施工現場要進行全面檢查和維護，保證排水暢通和無異常情況后方可施工。

8、機械開挖土方時，作業人員不得進入機械作業范圍內進行清理和找坡作業。

總之，建筑施工企業要認真按照《建筑施工安全檢查標準》JG59—99，加強對企業的安全生產和安全管理工作，全面加強安全培訓和教育，提高員工的安全意識、責任心、技術水平和安全素質；嚴格按照部頒施工技術規范進行施工和作業，加大安全防護設施方面的投入，不得任意簡化安全防護措施，杜絕麻痹思想和冒險蠻干，認真做好安全生產交底工作;加強勞動保護用品的使用和管理，對違章作業者要嚴肅處理。通過嚴格的安全生產管理，把建筑施工“五大傷害”降低到最低點，切實保障施工人員的生命和健康。

第五篇：兒童傷害預防計劃2014

2014年兒童安全專項促進與傷害預防計劃

編制單位：鳳凰山礦兒童安全專項促進組 指導單位：鳳凰山礦安全社區創建辦公室

晉煤集團兒童安全促進組

第一部分 背景

近日，鳳凰山礦兒童安全專項促進組針對小學生安全意識調查結果顯示，75%的小學生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現不同，年齡稍大的小學生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。

而對學生家長、教師的問卷調查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子的安全知識教育。在這之中，83%的家長認為對自己孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認為還有待提高，另有2%的家長認為這項工作應由學校來完成。

比較起來，在對學生的調查中，近70%的小學生表示愿意聽取父母關于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，令人遺憾的是，62%和97%的家長和小學生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學生安全知識教育日”，因此，社會、學校等方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。

為繼續做好兒童安全工作，努力減少因意外事故所造成的兒童傷害,特制定2014年兒童安全促進與傷害預防計劃。

第二部分 計劃目標與對策

一、工作目標

總體目標：繼續提高兒童對周圍環境的危險因素的識別能力，教給學生意外傷害的預防知識，增強學生的安全意識，轉變學生對傷害的不正確的觀念，加強學生的自我保護意識，促使學生改變不利于安全的行為，降低學生的意外傷害得發生率，最終達到預防和控制傷害，提高學生的身心健康水平。

分項目標：

1.兒童安全認知率提高在去年80%的基礎上提高10%。2.兒童不安全行為的發生率下降10%

（一）目標人群：7-12歲兒童及家長

（二）目標場所：鳳凰山礦小學

二、主要項目

依據兒童的年齡、身體等特征，2014年將繼續開展“校外傷害預防”和“校內傷害預防”兩個項目，減少兒童傷害。

1.利用各種媒介，宣傳預防傷害知識。通過廣播、黑板報、宣傳窗、講座等多種途徑和形式，開展宣傳教育，經常性的對學校每位學生進行交通、衛生、用電、防火、溺水等方面的安全教育。

2.外請專家及專職人員，介紹預防技能。請交警、消防員、醫生來校進行講座、上課，使我校全體師生意外傷害急救技能和避免意外傷害技能得到進一步的提高。

3.利用家長會，加強家長的意外傷害預防意識。與家長一起探討增強預防小學生意外傷害的意識。

第三部分 干預計劃與組織實施

一、組織機構

牽頭單位：鳳凰山礦小學

成員單位：社區居委會及各小區、醫院、保衛科

二、工作職責與任務

（一）鳳凰山礦小學

1.向家長發放《學校清校告家長書》、《關于乘車學生告家長書》、《創建安全文明學校告家長書》，重要節假日、災害天氣、寒假、暑假，都發放學校安全通知，動員全社會、家長肩負起學生的安全責任。

2.建立和完善學生上學和放學路隊制度和乘車學生教師護送制度，做到路隊有記錄，教師有反饋。

3.培訓教師，提高他們結合各自教學工作傳播預防傷害的技能以及學生意外傷害事故的技能，真正做到“人人樹立安全意識，處處完善安全設施，時時落實安全制度，課課指導安全方法”。

4、組織學生定期觀看安全影片，內容有“遠離毒品”、“安全出行，珍愛生命”、“常見病預防”“預防火災”等，參加“校內安全隱患大檢查”，“勸阻不安全行為”等活動，提高學生的安全防范意識，增強學生的時間體驗。

5.舉行全校消防、地震大演練活動。6.成立學校意外傷害事故處理應急系統。

7.各班組織學生進行以安全教育為主題的班隊活動和中隊活動，并要舉行全校性的主題系列活動。

（1）“健康在我心中”主題征畫比賽。（2）“預防傷害，創建安全校園”黑板報比賽（3）“安全在我心中”手抄報比賽。（4）全校健康知識測試

（5）“安全在我心中”主題征文活動（6）消防逃生演習活動（7）每月開展一次安全教育講座

（8）每月家長學校傳達預防學生意外傷害的內容（9）“告別零食，讀幾本好書”系列活動。（10）衛生知識講座。

（二）社區居委會及各小區

1.居委會辦公室對兒童組安全促進項目的實施工作進行指導。2.各小區要做好7-12歲兒童家長的安全知識宣傳工作。

（三）醫院

配合兒童組開展安全促進項目的實施工作，對教職員工、兒童及家長開展急救知識、保健知識培訓，掌握事故應急救援技能；并指導兒童組做好傷害監測工作。

（四）保衛科

配合兒童組開展安全促進項目的實施工作，并對全校的教職員工、小學生及家長開展交通安全知識培訓、指導工作，提高安全意識，降低幼兒傷害率。

三、實施步驟 鳳凰山礦小學

時 間：2014年1-12月 地 點：鳳凰山礦小學 負責人：馮銀香

成 員：姚建香 郭俊英 侯愛先 龔晉麗 具體內容：

（一）宣傳教育方面

1.利用紅領巾廣播、家校連心橋小報、班隊會等講解安全自護自救方面的知識，提高學生安全知識的知曉率；

2.定期組織教職工學習《學生傷害事故處理辦法》、《教師法》等各類安全知識，提高教職工整體素質和處理突發安全問題的能力；

3.利用樓道版面進行安全知識宣傳，定期更新內容；

4.將安全教育滲透于課堂教學中，提高學生自我保護意識，落實課堂安全責任。

5.定期召開安全法制教育講座，對學生進行安全知識全方面教育。

（二）管理控制方面

1.制定《安全目標管理責任制》，與各位教師簽定安全目標管理責任書，明確了管理責任和目標。建立健全各項安全管理制度并嚴格落實；

2.成立專項工作領導小組，由校長擔任組長，下設副組長及各個職能部

門，責任分工明確，保證事事有人管，時時有人抓。

3.制定安全應急預案，開展相關演練活動；

4.加強安全巡查、隱患排查工作，定期檢查校園、教室的各類設備設施，對于易發生安全隱患的場所加設警示標志；

5.各班認真填寫班級安全管理日志，對存在問題及時整改； 6.落實樓道課間安全值周情況，做到日日匯報，周周總結； 7.加強文明督導，督促學生養成良好安全文明習慣。

（三）硬件設施改善方面

1.對不符合學生身體特征的活動場所進行改造，對易發生危險的地方及時處理；對坑凹的場地進行平整；

2.加強室內外各類設施設備的安全管理，確保學生安全。(二)社區居委會及各小區 時 間：2014年1-12月

地 點：鳳東、鳳南、鳳中、鳳北四個生活小區 負責人：程富華

成 員：居委會辦公室人員 具體內容：

1.監督、檢查、指導兒童安全促進組項目的實施工作。2.做好對7-12歲幼兒家長的安全知識宣傳工作。

3.負責做好生活小區內居民安全宣傳工作，維護社區穩定，保障居民安全；

(三)醫院

時 間：2014年1-12月 地 點：鳳凰山礦小學 負責人：吳國鋒

成 員：王祥發 靳 霞 具體內容：

1.配合兒童組開展促進項目的實施工作。

2.對全園的教職員工、學生開展急救知識、保健知識培訓。3.做好預防接種工作； 4.指導學校做好傷害監測工作。5.為全校小學生進行體檢；(四)保衛科

時 間：2014年1-12月 地 點：鳳凰山礦小學 負責人：張躍池 成 員：董 羽 攀建軍 具體內容:

1、配合兒童組開展促進項目的實施工作。

2、協助小學進行消防、治安安全隱患排查，及時整改，確保學生安全。

3、對小學教職工開展交通、消防安全知識培訓與指導。

第四部分 計劃管理與控制

一、實施步驟

第一階段：（2014年1月～2月）組織調研，制定方案。

第二階段：（2014年3月-10月）

1.建立完善規章制度,層層落實責任,夯實管理基礎。通過宣傳教育、環境改善措施、管理控制等手段有針對性的進行傷害干預。

2.按月開展傷害監測工作。

3.認真做好每月的安全隱患自查工作。4.開展以預防兒童傷害為主題的宣傳教育活動。

5.對項目的實施進行評估、檢查，對檢查出的問題及時整改。第三階段：2014年11月—2013年12月

1.按照檔案管理制度要求，做好文字、圖表、音像等資料的記錄、收集

工作，及時分類、整理歸檔，確保檔案資料齊全。

2.通過行為調查、傷害監測、現場查看、抽樣調查等手段對一年來的項目實施的效果進行總結評價。

3.通過總體評價，總結經驗教訓，從中挖掘深層次的問題，重新開始新的計劃。

二、計劃的質量控制 1.項目實施進程

制定工作計劃表，保證各項目嚴格按照計劃時間完成。2.項目實施內容

各項目嚴格按照計劃內容、步驟完成。3.項目實施效果

對項目實施效果進行總結評估，確保完成計劃目標。

三、控制方法 1.檔案記錄

規范完成檔案記錄，所有數據、事件真實有據。2.日常傷害監測匯報

每天對傷害情況進行監測和匯報，做到日統計、月分析。

第五部分 評價與方法

1.評價工作由兒童安全專項促進組成員進行。

2.評價方法：采取現場觀察、傷害監測、查閱資料、目標人群抽樣調查。3.根據《集團公司安全社區建設專項促進組工作標準》考核細則對各項工作進行考核。

4.采取問卷抽樣調查的方式，了解相關人群的掌握情況，對宣傳教育工作進行評價。

5.在管理和設施方面，詢問和請教專家，并聽取和采納家長、居民、教師等對兒童活動場所的安全狀況，安全管理工作的意見和建議。

6.通過傷害數字的比較，對兒童安全工作績效進行評價。

7.認真落實日匯報、月統計、月分析、半年和評估工作，根據傷害和評估資料，確定預防項目和工作重心。

鳳凰山礦兒童安全促進組

二〇一四年一月二十一日