第一篇：中學教學安全規定和事故責任追究制度大全

為了保證正常的教學秩序，規范教學行為，保證教學安全，落實事故責任，特制定有關教學事故處理和責任追究的具體規定。

一、教師須準時上課和下課，不得無故曠課、遲到或早退，并承擔管理職責期間的教學安全。有事或公差須事先按正常程序請假，否則予以通報，如造成嚴重后果，應承擔全部責任。

二、何老師不能擅自調課。如因擅自調課影響正常教學秩序(如空堂或教師遲到等)，予以通報，如造成嚴重后果，調課教師應承擔全部責任。

三、如因部門工作失誤影響正常教學秩序，由部門領導和相關責任人員承擔主要責任。

四、組織學生參加教育教學活動(如教學實驗、社會實踐、研究性學習、體育課等)時，應對學生進行相應的安全教育，并在可預見的范圍內采取必要的安全保護措施，否則，組織活動的教師應承擔主要責任。

五、對有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動的學生，組織活動的教師應阻止其參加相關活動，否則，組織活動的教師應承擔主要責任。

六、任何教師不得心罰、體罰或變相體罰學生，否則，按《龍城中學嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規定》追究相關教師的事故責任。

第二篇：中學教學安全規定和事故責任追究制度

為了保證正常的教學秩序，規范教學行為，保證教學安全，落實事故責任，特制定有關教學事故處理和責任追究的具體規定，中學教學安全規定和事故責任追究制度。

一、教師須準時上課和下課，不得無故曠課、遲到或早退，并承擔管理職責期間的教學安全。有事或公差須事先按正常程序請假，否則予以通報，如造成嚴重后果，應承擔全部責任。

二、何老師不能擅自調課。如因擅自調課影響正常教學秩序(如空堂或教師遲到等)，予以通報，如造成嚴重后果，調課教師應承擔全部責任，管理制度《中學教學安全規定和事故責任追究制度》。

三、如因部門工作失誤影響正常教學秩序，由部門領導和相關責任人員承擔主要責任。

四、組織學生參加教育教學活動(如教學實驗、社會實踐、研究性學習、體育課等)時，應對學生進行相應的安全教育，并在可預見的范圍內采取必要的安全保護措施，否則，組織活動的教師應承擔主要責任。

五、對有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動的學生，組織活動的教師應阻止其參加相關活動，否則，組織活動的教師應承擔主要責任。

六、任何教師不得心罰、體罰或變相體罰學生，否則，按《龍城中學嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規定》追究相關教師的事故責任。

第三篇：安全事故責任追究制度

學校安全事故責任追究制度

為了確保我校安全工作各項制度的貫徹落實，防止相關工作人員玩忽職守，認真落實學校安全防范措施，杜絕學校發生安全事故，保障我校師生生命財產安全，特制定《鄭州航空港區第十小學安全事故責任追究制度》。

安全工作是全體教職工的業績考核的重要內容之一，實行“一票否決”制，一律取消責任人本學年考核評優、評先和晉升資格，視其情節輕重扣減期末綜合考核分，觸及法律的依法處置。

一、學校各部門責任

學校安全工作實行“分級管理、分級負責”，“誰主管、誰負責”，“誰批準，誰負責”的原則。學校安全工作領導小組負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現的重大責任事故負有領導責任。

班主任是本班安全工作的第一責任人，任課教師和班主任為具體負責人。對未按照《鄭州航空港區第十小學安全事故責任追究制度》規定履行職責，發生安全責任事故，造成人員傷亡的有關責任人，按照上級有關規定，視其情節輕重給予有關人員相應處分。

班主任和配班教師負有對學生經常進行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應及時教育和報告，特別是對于厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。對輟學的學生要配合學校做好教育工作，定期做好及家訪工作。班主任對于本班學生在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發生的安全事故負有直接責任。

學校德育組工作人員，要經常對學生進行安全教育，全面增強學生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。

學校門衛要忠于職守，嚴格入門登記制度，不經過學校領導同意，外來人員一律不得入內。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。對于老弱病殘和不負責任的門衛學校不得錄用。?？倓仗幰撠煓z查全校的門窗、標志牌和其他財產，保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣，負責作好安全防范工作，盡量減少損失，對于工作不利造成的重大損失，要追究其賠付責任。對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。

學校的校長要認真執行《食品衛生法》，嚴格監督檢查學校的食堂衛生和食堂工作人員的健康狀況，定期檢查食堂的進貨渠道，杜絕“三無”產品，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到食堂是否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。對于違反規定，造成事故者，要嚴格追究有關人員的責任。對重特大安全事故責任人，按照

《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》追究有關人員責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

二、校長責任

校長是學校的法定負責人和代表，應當代表學校對所有集體的教育教學活動及其所帶來的行為后果負法定責任。當學校發生的安全事故主要是由學校方面引起時，校長要代表學校承擔主要的法律責任。對學校發生的安全事故，校長自己若負有直接責任，校長則必須承擔法律規定的民事責任或刑事責任，在行政上也要接受處罰。在事故中校長本人有失職甚至瀆職行為時，還要由其個人負直接的刑事或民事責任。校長對學校安全組織管理包括日常的安全教育負有最主要的領導責任。在一旦發生安全事故時，校長負有首要的組織搶救、應急疏散、維持秩序等責任。

三、具體責任人的責任

具體責任人主要是指副校長、教導處、總務處、政教處、黨支部，工會、團委負責人、安全巡查員或其他活動組織者。其職責主要是負責協助校長具體落實學校的安全措施，發生安全事故后所應負責僅次于校長；若校長不在場，則具體責任人就是最直接和主要的安全責任人，發生安全事故后校長負領導責任，而具體責任人則要負主要責任。

四、班主任責任

班級是學校安全教育和管理的基層單位，班主任是對學生進行安全教育和管理的直接實施者，是學生安全的主要責任人。班主任因對學生安全教育不力，對學生違反規定行為或當學生受到外來人員實

施的侵害行為時制止不力，應當預見而沒有預見到的其他安全隱患，從而導致安全事故的發生，屬于失職行為。發生事故后，應追究法律和行政責任。

五、其他人員責任

其他人員主要指任課教師、后勤員工等。一般情況下不負主要責任，但由于自己的過失而使自己分管的安全環節或承擔的工作出現疏漏，因侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生；或者因擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求、操作規程，導致安全事故的發生，他們要承擔相應的直接責任。造成的損失要追究其直接責任。

六、學生家長

學生家長要對學生離校期間的安全負起監護責任，對于監護不利造成的安全事故，學生家長要負起全部責任。

七、學生本人

學生本人在校期間因不遵守紀律、對于存在安全隱患的地點、設施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人負有全部責任。

學生及家長違反學校制定的禁乘報廢、超載、無照和非法運車輛營相關規定，造成的安全事故，追究其直接責任。

第四篇：安全事故責任追究制度

安全事故責任追究制度

為強化學校安全工作，進一步明確安全責任，做到責任事故處理有制可依，有章可循，特制定本制度。

（一）事故責任追究原則

1、領導：誰主管，誰負責

2、教師：有工作崗位就有安全責任

3、上課：誰上課，誰負責

4、活動：誰組織，誰負責

5、學校安全事故責任人由董事長負責

（二）事故責任追究制的落實

學校安全工作在明確責任科室和具體負責人的同時，學校將在每學期開學初和各科室以及具體負責人簽訂責任狀，層層落實安全責任制，建立健全安全規章制度，及時完善保障措施，減少一般事故，避免重復、類似事故，杜絕特大事故，遏制重大事故。倘若有事故發生，實行責任追究制，視事故的性質，給予處分，直至追究刑事責任。

世紀英才外國語學校二O一四年五月

第五篇：教學事故責任追究制度

教學事故責任追究制度

只楚小學 2015年3月2日

教育教學事故是教師在主觀上具有故意或過失，客觀上具有影響學校聲譽、損害教師形象、破壞學校秩序、降低教學質量等對學校、教師、學生帶來一定損失或造成不良影響的行為。為了進一步規范教育教學管理，嚴肅職業紀律、營造良好的學校內部教育教學環境，提升現階段學校文化品位，提高學校管理美譽度，根據學校制度文化傳統及教師職業道德基本水準，特制定本辦法。

教學事故認定

教學事故是指教師在學校各種教學活動中故意或過失發生的破壞教學秩序、影響教師形象、降低教學質量的行為結論。一、一般教學事故

1、未經教導處批準私自調課。

2、課前不候課，監考、課外活動遲到3分鐘以上（不含3分鐘）。

3、課堂上通訊工具鈴響（不含振動）。

4、上課衣冠不整或坐著上課。

5、作業未按要求布置（超量、超學生學力）。

6、未經批準，教學活動的實際進度與教學計劃進度有較大差異。

7、不按教案上課或教案過于簡單。

8、因個人原因造成教學設備損壞（價值在100元以下）。

9、教研活動無故缺席2次以上。

10、課堂內不使用普通話、不寫規范字。

二、較大教學事故

1、不按時接受教學檢查。

2、上課接聽電話。

3、在課堂中因組織不力出現課堂混亂，或室外授課教師未作組織安排，使學生自由活動。

4、不按時批改作業，或讓學生代批作業。

5、未經教導處同意，請他人代課。

6、上課無故遲到10分鐘以上（含10分鐘），擅自提前下課。

7、教學內容出現明顯錯誤（含批改錯誤）。

8、不備課上課。

9、因個人原因擅自離開課堂。

三、重大教學事故

1、課堂內辱罵、體罰學生。

2、向學生散布嚴重違反四項基本原則的言論。

3、任教學科教學質量合格率低于60%。

4、學期結束后沒有完成教學計劃任務，沒有對學生進行學科考（測）試評價。

教學事故追究

1.依托一日校長助理，定期檢查與不定期檢查結合。

2.學校教導處隨機檢查教學常規情況，并及時反饋，與快樂團隊評比掛鉤。3.檢查情況在學期末的教學業績考核中匯總，與教師的績效工資及評先樹優工作結合。

4.凡是有教學事故者，一律取消評先樹優的資格。