第一篇：班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容

班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

一、主要任務(wù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。

（2）根據(jù)學(xué)校要求和班級情況召開主題班會，開展班級活動。

（3）做好班主任日常工作計(jì)劃，如指導(dǎo)早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛(wèi)生，課外活動，運(yùn)動會等。

（4）認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班學(xué)生各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的情況，與學(xué)生交流，做出相應(yīng)輔導(dǎo)。

二、班級管理

⑴思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班級制度，讓全班同學(xué)參與班級制度的制定。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。并將獎勵扣分的量化考核表貼在班務(wù)公開欄。

3、發(fā)揮主題班會的作用：

根據(jù)現(xiàn)代社會人情冷漠的現(xiàn)狀，由小悅悅事件引入，開展“讓良知扶起摔倒的道德”的主題班會，讓學(xué)生能夠拒絕冷漠，充滿愛心和道德心。

⑵ 班級日常工作：

1.早自習(xí)，巡視班級，確保學(xué)生讀規(guī)定科目的內(nèi)容。2.早操，去操場巡視，讓學(xué)生認(rèn)真做操。3.午自習(xí)，控制紀(jì)律。

4.星期一8個(gè)寢室的衛(wèi)生監(jiān)督工作，監(jiān)督寢室高質(zhì)量完成打掃，了解學(xué)生的生活情況。5.星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作，監(jiān)督學(xué)生大掃除。

6.星期一，三課外活動，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行跳長繩和排球?qū)|的活動。

⑶班級集體活動

1.運(yùn)動會期間學(xué)生紀(jì)律管理及對運(yùn)動員的關(guān)照。2.集體舞項(xiàng)目，舞曲的選擇以及排練 3.嘉年華的節(jié)目籌備

（4）個(gè)別教育：

1.了解和熟悉學(xué)生，一周內(nèi)把所有學(xué)生的檔案看完，并記住每個(gè)學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。

2.記住每個(gè)學(xué)生的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對上號。

3.和班主任交流，了解學(xué)生的大致情況，和學(xué)生聊天，從多方面了解學(xué)生情況。4.在日常學(xué)習(xí)中，有目標(biāo)性地找個(gè)別學(xué)生聊天，包括尖子生，中等生和后進(jìn)生，了解其學(xué)習(xí)，生活情況。篇二：班主任工作實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃[1]

一、主要任務(wù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。

（2）根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。

（3）做好班主任日常工作計(jì)劃，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。

（4）認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

二、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會，使學(xué)生受到教育。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！

具體做法如：

1、做好規(guī)劃，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出時(shí)間練字，寫日記。

4、多開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、在黑板前開個(gè)小區(qū)，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答。

每日一記：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，要求每個(gè)學(xué)生每日一記。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

三、日常工作 7：00 早餐

7：20 到科組準(zhǔn)備當(dāng)天工作 7：30 早讀開始

8：00 結(jié)束（期間巡視早讀情況）8：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操 9：45 督促學(xué)生做眼保健操

12：20 午休，控制紀(jì)律，缺席情況 14：00 巡視午練情況

19：00 指導(dǎo)晚自修，維持晚修紀(jì)律，進(jìn)

班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、班級基本情況 高一（9）班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等水平。全班共有學(xué)生58人，其中女生30人，外宿生10人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。二 班主任計(jì)劃細(xì)則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè)。

德育工作

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心。

（3）對學(xué)生的提問，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。

關(guān)注學(xué)生，幫助其樹立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識自我價(jià)值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。

（2）多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值。

（3）分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo)

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。

班級整體建設(shè)

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。

（2）利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學(xué)會愛。

（3）以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~篇三：班主任工作實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

一、主要任務(wù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。（2）根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。

（3）做好班主任日常工作計(jì)劃，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。

（4）認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

二、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級常規(guī)：制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會，使學(xué)生受到教育。

5、多開展一些競賽活動：其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

學(xué)習(xí)方面：

1、做好規(guī)劃，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出時(shí)間練字，寫日記。

4、多開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、在黑板前開個(gè)小區(qū)，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答。

三、日常工作 7：00 早餐

7：20 到科組準(zhǔn)備當(dāng)天工作 7：30 早讀開始

8：00 結(jié)束（期間巡視早讀情況）8：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操 9：45 督促學(xué)生做眼保健操

12：20 午休，控制紀(jì)律，缺席情況 14：00 巡視午練情況

19：00 指導(dǎo)晚自修，維持晚修紀(jì)律

班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、班級基本情況

高一（9）班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等水平。全班共有學(xué)生58人，其中女生30人，外宿生10人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、班主任計(jì)劃細(xì)則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè)。

德育工作

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心。

（3）對學(xué)生的提問，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。

關(guān)注學(xué)生，幫助其樹立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識自我價(jià)值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。

（2）多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值。

（3）分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo)

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。

班級整體建設(shè)

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。

（2）利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學(xué)會愛。

（3）以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~ 班主任工作的主要內(nèi)容

一、了解研究學(xué)生。

花名冊及學(xué)生自我介紹。方法：觀察法、談話法、書面材料分析法。

二、認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃

（一）班級基本情況分析。

（二）確定班級目標(biāo)，確定學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，既要有德、智、體、美、全面提高的目標(biāo)，更要有學(xué)生個(gè)性特長充分發(fā)展的目標(biāo)，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標(biāo)，更要有后進(jìn)生的提高目標(biāo)。

（三）具體工作安排。班會及活動：主題、時(shí)間、地點(diǎn)、方式。讓學(xué)生參與機(jī)會制定和修改。

三、做好個(gè)別教育

（一）因材施教。優(yōu)生激勵競爭，嚴(yán)格要求要求但不要重槌敲，關(guān)注中等生，善待后進(jìn)生。分析后進(jìn)原因。

（二）愛與尊重。尊重全體學(xué)生：尊重智力發(fā)育遲緩的、被孤立和拒絕的、有過錯(cuò)的、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的、自己意見不一致的、不尊敬自己的學(xué)生。尊重其人格，愛護(hù)其做人的尊嚴(yán)。

（三）寬容與嚴(yán)格。

有效激勵的作用，尊重、寬容與嚴(yán)格要求并不矛盾。

（四）懲罰與體罰

馬卡連柯認(rèn)為：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗誘惑和戰(zhàn)勝引誘的能力?！?/p>

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

召開家長會，家訪。接待家長校訪，邀請家長參與學(xué)校和班級組織的活動，創(chuàng)設(shè)家?；臃绞健０盐蘸门c家長的關(guān)系。注意說話的藝術(shù)。

五、預(yù)防和處理突發(fā)事件：

預(yù)防突發(fā)事件的措施

1．建立健全安全保衛(wèi)制度。

2．對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救等安全知識的教育。

3．教育教學(xué)和生活設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，對存在安全隱患的設(shè)施和設(shè)備，應(yīng)當(dāng)采取防護(hù)、警示、停止使用等措施 4．在選擇與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的產(chǎn)品與服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇質(zhì)量與安全性能符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求的

5．組織學(xué)生參加的勞動、實(shí)習(xí)、考察、社會實(shí)踐和其他集體活動，應(yīng)當(dāng)與其生理、心理特點(diǎn)相適應(yīng)，并采取必要的安全措施；

6．發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自離校，獲知學(xué)生身心異常及其他可能危及學(xué)生人身安全的相關(guān)信息，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并協(xié)助采取相應(yīng)措施。

第二篇：班主任工作內(nèi)容及要求

班主任工作內(nèi)容及要求

（一）常規(guī)性工作

1、每日常規(guī)

①．上午上班，首先填寫當(dāng)天工作情況記錄本，分列出當(dāng)日各項(xiàng)工作內(nèi)容，于晨會向校長備案，下班前由校長檢查工作是否完成，做到日清日結(jié)。

②．每日核查自己的咨詢回訪表，對之前來咨詢的、需要跟蹤服務(wù)的家長進(jìn)行電話聯(lián)系，合理跟進(jìn)和安排后續(xù)工作；對前一天來試聽的學(xué)生進(jìn)行電話回訪，了解聽課情況并安排好后續(xù)工作；

③．每日需查看個(gè)人工作記錄本，對已安排好的，當(dāng)日需來試聽的學(xué)生進(jìn)行電話提醒時(shí)間和班級，保證不會因?yàn)檫z忘而耽誤學(xué)生試聽，同時(shí)提前和課后都需要與任課教師溝通情況； ④．每日核實(shí)各班是否有重要事情，如：考試、家長會等，配合老師做好準(zhǔn)備工作，杜絕我們工作的疏漏；

⑤．每日下班前核對并統(tǒng)計(jì)好第二天需進(jìn)行催費(fèi)的班級或?qū)W生，掌握方法，盡快結(jié)束此班收費(fèi)工作；

2、每周常規(guī)

①．每周一將上周新生咨詢登記回訪表交回校區(qū)校長處，由校區(qū)校長總結(jié)本周內(nèi)新生咨詢情況及教育顧問回訪情況，找出工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)改正。②．每周更新所負(fù)責(zé)各班課時(shí)進(jìn)度、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生情況；

③．每周一核實(shí)上一周各班轉(zhuǎn)插休學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)有遺漏須補(bǔ)上，核實(shí)無誤后找各班老師簽字確認(rèn)，完成以上工作后負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)錄入電腦的工作人員需在每月月底之前完成并交至校區(qū)校長處存底；

④．每周須對上一周插班的學(xué)生進(jìn)行電話回訪，了解學(xué)生上課情況及家長反饋的意見和建議； ⑤．每周一了解上一周各班聽寫情況、對個(gè)別仍需改進(jìn)的、進(jìn)步較大的和持續(xù)良好的學(xué)生做好記錄，方便電話回訪時(shí)與家長溝通相應(yīng)情況；

⑥．每周末了解上一周各班文明班級評比結(jié)果，出現(xiàn)需改進(jìn)的情況及時(shí)與任課教師溝通，共同努力改進(jìn)該班存在的問題；

⑦．每周至少進(jìn)班聽課一次，并做好相關(guān)聽課記錄，了解聽課班級的講課及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、每月常規(guī)

①．每月5日前統(tǒng)計(jì)出本月負(fù)責(zé)班級上課課時(shí)總數(shù)，并核查加課或停課情況等；

②．每月5-10日統(tǒng)計(jì)本月月底前需上交電話家訪表的班級并通知任課教師；

③．每月即時(shí)統(tǒng)計(jì)本月參加統(tǒng)考的班級并將學(xué)生成績錄入電腦，在該班檔案里為學(xué)生建立成績管理，內(nèi)容包括：教師、班號、學(xué)生姓名、入班日期、每次統(tǒng)考成績；

④．每月30日前上報(bào)校區(qū)校長所負(fù)責(zé)班級的轉(zhuǎn)插休記錄，并計(jì)算出班級收入交由校長審核； ⑤．每月25-30日統(tǒng)計(jì)下月需繳費(fèi)的班級，記錄準(zhǔn)確日期與收費(fèi)人員核對并按要求安排下月進(jìn)班通知時(shí)間；

⑥．每月30日前對本月內(nèi)完成繳費(fèi)的班級與任課教師核對完畢，之后將本次繳費(fèi)班級的各種情況報(bào)至校區(qū)校長處并存檔，內(nèi)容包括：班號、老師、繳費(fèi)日期、繳費(fèi)說明、原班人數(shù)、繳費(fèi)期前插入或轉(zhuǎn)入學(xué)生姓名及入班日期、現(xiàn)有人數(shù)、流失學(xué)生姓名、教育顧問姓名；

⑦．每兩個(gè)月從各班中選出優(yōu)秀的學(xué)生作為表彰并為其他學(xué)生樹立榜樣，在校區(qū)對外宣傳板塊進(jìn)行公開表揚(yáng)，包括學(xué)生照片及事跡和榮譽(yù)說明；

⑧．每兩個(gè)月從各班中選出優(yōu)秀的班集體（如連續(xù)兩個(gè)月都被評為文明班級或統(tǒng)考第一名的班級），在校區(qū)“我們的優(yōu)秀集體”板塊進(jìn)行表彰，包括班集體照片及榮譽(yù)說明；

⑨．客觀準(zhǔn)確記錄家長及老師建議、投訴，并及時(shí)反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人；

⑩．正確使用菲爾軟件該崗位職責(zé)范圍內(nèi)所有功能模塊，并嚴(yán)格按照要求輸入各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

（二）學(xué)生管理及服務(wù)

（1）為各班建立電子檔案，記錄每個(gè)學(xué)生自入學(xué)之日起的重要信息，如：考試成績、聽寫情況、獲得獎勵情況等，方便家長隨時(shí)了解孩子的階段性成長；

（2）為各班建立電子檔案、完整準(zhǔn)確的記錄每一學(xué)期每個(gè)學(xué)生的出勤情況、休學(xué)情況、轉(zhuǎn)班情況等

（3）協(xié)助任課老師設(shè)計(jì)并舉行學(xué)生的課余活動。（4）補(bǔ)課，補(bǔ)差：

代課老師可以提前上報(bào)各班的特差生或缺課的學(xué)生由助教統(tǒng)一補(bǔ)課，盡量安排在平時(shí)，符合補(bǔ)課細(xì)則。（5）改聽寫，作業(yè)細(xì)則：

要求無錯(cuò)誤，統(tǒng)一找其它教室批改，不允許在前臺改，前臺人員也不參與批改。（6）核查過關(guān)細(xì)則：

①保證紀(jì)律：安靜，無家長進(jìn)出；

②核查質(zhì)量：嚴(yán)把關(guān)，可以要求先背再默； ③核查時(shí)間：15分鐘至1小時(shí)，依每生情況而定； ④符合核查細(xì)則。

（三）家長服務(wù)

（1）參加各班家長會，利用電話回訪和日常前臺接觸等眾多機(jī)會和家長多溝通，家長遇到的除教學(xué)以外的各種問題能給予及時(shí)的妥善的解決；

（2）多了解家長的需求、建議和意見，做好學(xué)校和家長之間的紐帶，建立良好的家長緣，為自己建立客戶基礎(chǔ)并能因此對學(xué)校的發(fā)展提出可行性的建議；

（3）在學(xué)校舉行的活動、家長會、考試、考級等重要安排之前，以及學(xué)校班級上課時(shí)間變動前，與任課老師核實(shí)是否已通知所有家長，杜絕工作疏漏造成的不良影響；

（四）教學(xué)服務(wù)

1、每周固定時(shí)間檢查教室內(nèi)所有設(shè)施及所有物品清點(diǎn)，保證老師正常使用 檢查項(xiàng)目：

桌子、凳子、黑板、DVD、電視、連線、錄音機(jī)、粉筆、黑板檫、窗戶、護(hù)欄、窗簾等。① 達(dá)到報(bào)損標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)填到報(bào)損單內(nèi)，維修內(nèi)容需填寫到《安全檢查本》；

② 教室里配備設(shè)備：電視機(jī).多媒體設(shè)施保潔定時(shí)清潔，出現(xiàn)故障及時(shí)安排專業(yè)人員維修； ③ 每次課前檢查教室，保證上課教室的粉筆、黑板擦、水筆、移動黑板的正常供應(yīng)和使用； ④ 關(guān)心校區(qū)帶課老師，給任課老師提供好飲水等細(xì)節(jié)上的服務(wù)；

2、課間巡視及教室檢查 檢查范圍主要為：

a.桌椅擺放情況是否達(dá)到校區(qū)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)； b.凳子破損及時(shí)檢修，保證每教室正常使用；

c.教學(xué)設(shè)備：電視機(jī)、DVD、錄音機(jī)、多媒體設(shè)施是否充足、正常等。

d.每天檢查教室內(nèi)遺留物品，集中存放。（課桌、講桌內(nèi)等）有班級姓名的及時(shí)給予老師及時(shí)歸還。

e.電視，DVD、錄音機(jī)清潔外觀及內(nèi)置磁頭，保證正常使用；

f．課間巡視檢查，維持課間紀(jì)律，保證學(xué)生安全。要求：①.注意學(xué)生安全，不允許離校區(qū)。②.注意走廊衛(wèi)生，及時(shí)清理。

3、校區(qū)學(xué)生安全及衛(wèi)生管理工作

（1）參照《學(xué)生安全注意事項(xiàng)》,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，配合保安做好學(xué)校學(xué)生安全工作；（2）未到學(xué)生統(tǒng)計(jì)，及時(shí)給家長電話聯(lián)系詢問未到原因，或者登錄軟件給家長發(fā)未到短信；（3）放學(xué)前5--10分鐘需在校門口，阻止家長進(jìn)入教學(xué)區(qū)，并及時(shí)幫助家長解決問題；（4）管理監(jiān)督保潔人員按照《保潔工作職責(zé)》工作，放假及調(diào)課時(shí)段協(xié)調(diào)上班時(shí)間，保證校區(qū)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

4、教材管理及辦公用品領(lǐng)用管理（校區(qū)根據(jù)情況而定）

(1)負(fù)責(zé)教材申購及銷售，做好教材領(lǐng)取登記，保管學(xué)費(fèi)黃票。了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并提前一周制訂教材申領(lǐng)計(jì)劃，保證轉(zhuǎn)換級別正常進(jìn)行；

（2）每月匯總教學(xué)用品及辦公用品的使用情況，及時(shí)添加，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。

5、班級管理服務(wù)（校區(qū)根據(jù)情況而定）

(1)收費(fèi)、催費(fèi)、轉(zhuǎn)班、插班、休學(xué)、合班等手續(xù)辦理及登記（老師要主動關(guān)注并按照程序辦理）

a．每周例會核實(shí)上一周各班轉(zhuǎn)插休學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)有遺漏須補(bǔ)上，核實(shí)無誤后找各班老師簽字確認(rèn)，并負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)錄入電腦；

b．有加課或停課情況等，當(dāng)天更新軟件課時(shí)記錄；

c．每月15日統(tǒng)計(jì)下月需繳費(fèi)的班級，記錄準(zhǔn)確日期，并按要求安排下月進(jìn)班通知時(shí)間； ①.準(zhǔn)確計(jì)算新學(xué)期收費(fèi)日期，提前通知任課教師，了解該班課程進(jìn)度；

②.新學(xué)期開課提前四次課（兩周）通知該班學(xué)生收費(fèi)日期及收費(fèi)金額，如本期需轉(zhuǎn)換教材同時(shí)收取教材費(fèi)；

③.收費(fèi)日期及每次課的上課時(shí)間要統(tǒng)計(jì)無誤，對學(xué)費(fèi)有疑問的家長應(yīng)做到耐心細(xì)致的解答； ④.每周每次核對未交費(fèi)人員名單，對交費(fèi)較慢及學(xué)生流失比較嚴(yán)重的班級要及時(shí)通告本班教師及校區(qū)校長；(2)學(xué)生手續(xù)辦理

①報(bào)名表 ②插班條+插班記錄 ③轉(zhuǎn)班條+轉(zhuǎn)班記錄 ④休學(xué)手續(xù)+休學(xué)記錄 ⑤退費(fèi)管理等

（3）班級管理

a．每月30日前對本月內(nèi)需繳費(fèi)，并與任課教師核對完畢之后將本次繳費(fèi)班級的各種情況報(bào)至校區(qū)校長處

b．每月30日內(nèi)勤定期做校區(qū)本月異動表，并在3日前逐一核對，4日交與校區(qū)校長；

c．根據(jù)合班班級及時(shí)核算學(xué)生學(xué)費(fèi)，需要補(bǔ)費(fèi)得及時(shí)通知，并做好文檔記錄及軟件更新，； d．每月5日前前統(tǒng)計(jì)12人以下班級，報(bào)與校區(qū)校長；

（4）根據(jù)“聽課證打印規(guī)定”，認(rèn)真、嚴(yán)格收費(fèi)、定時(shí)存費(fèi)、定期上交票據(jù)至校區(qū)校長處。（5）發(fā)票領(lǐng)取

（6）特殊班級的全程關(guān)注；（轉(zhuǎn)換教材、交接班級等）（7）突發(fā)班級或投訴問題事件的處理。

7、考勤工作

（1）記錄本校區(qū)行政人員的考勤；（遲到、早退、加班、調(diào)休、）

（2）記錄老師考勤（遲到、早退、請假、調(diào)課、聽課、外教課、合班、交接班等）（3）記錄新老師考勤（遲到、早退、聽課）

（4）計(jì)算老師當(dāng)月上課的課時(shí)數(shù)，并跟老師核對簽字確認(rèn)；（5）每月6日上交校區(qū)考勤表至人力資源部。

8、家長會協(xié)助

（1）負(fù)責(zé)老師開家長會的記錄，并做好準(zhǔn)備工作（比如調(diào)整桌椅、安置學(xué)生等）；（2）協(xié)助教師準(zhǔn)備家長會所需凳子，散會后需搬回到指定位置；（3）家長到校后指引家長參加家長會的教室，交代重要事項(xiàng)；（4）了解教師家長會情況及反映主管校長。

9、統(tǒng)考、大型考試協(xié)助工作

（1）每周例會準(zhǔn)確了解統(tǒng)考級別、班級，領(lǐng)取相關(guān)試卷并于周五前張貼本周統(tǒng)考班級信息（格式統(tǒng)一）；

（2）統(tǒng)考當(dāng)天關(guān)注考試班級考前紀(jì)律、監(jiān)考老師到位及考后保存好統(tǒng)考試卷等情況；（3）保存每級別統(tǒng)考的成績單，并填至相關(guān)表格（匯總表）告知校區(qū)校長；（4）根據(jù)統(tǒng)考成績，評選優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生及喜報(bào)，及時(shí)更換照片。（5）協(xié)助校區(qū)籌劃準(zhǔn)備大型考試。

（6）按照教學(xué)組擬定的獎學(xué)金卡名單到財(cái)務(wù)處領(lǐng)取獎學(xué)金卡及證書，并及時(shí)通知帶班教師領(lǐng)取，按照《獎學(xué)金卡使用規(guī)定》發(fā)放。

10、校內(nèi)宣傳及活動展示

（1）張貼活動海報(bào)、條幅、X展架；（2）活動所需各項(xiàng)物品準(zhǔn)備；

（3）配合活動，做校區(qū)布置工作；（4）活動結(jié)束后恢復(fù)和展示工作；

（5）定期更新活動照片、優(yōu)秀學(xué)生照片及優(yōu)秀班級照片；（6）及時(shí)張貼學(xué)校各項(xiàng)通知，公布統(tǒng)考成績。

（7）保證校園廣播設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、電子屏正常合理使用，及時(shí)、準(zhǔn)確地公布我校最新考試、比賽及活動通知；榮譽(yù)和成績；老師課堂風(fēng)采、活動場景；各類班級招生信息。（8）參與校區(qū)招生的常規(guī)宣傳工作。

（五）教學(xué)輔助工作內(nèi)容及細(xì)則

一、聽寫成績核查過關(guān)細(xì)則

1、到崗后主動去前臺領(lǐng)取各班聽寫成績記錄表并了解自己所負(fù)責(zé)的班級有無當(dāng)天不聽寫的特殊情況，并記錄。并提前準(zhǔn)備好紅筆，記住自己改哪個(gè)老師班的聽寫，改完聽寫后，保管好任課教師上交的聽寫內(nèi)容條；

2、及時(shí)，無遺漏的收取各班聽寫本；

3、嚴(yán)格按照教師提供的聽寫原稿批改，應(yīng)認(rèn)真，高效，把出錯(cuò)率降到最低；

4、登記成績時(shí)，應(yīng)書寫工整，正確，一律登記學(xué)生錯(cuò)誤的單詞個(gè)數(shù)，批改句子和短文時(shí)，錯(cuò)一個(gè)詞計(jì)算一處錯(cuò)；

5、無論何種教材, “聽寫”滿分為100分, 100分---95分之間要求打出分?jǐn)?shù), 95分以下不必打出分值。得滿分100分要在聽寫本上加蓋“月亮”印章。實(shí)行倒扣分制度，每錯(cuò)一處扣1分，95分(含95分)以上合格不用留下核查過關(guān)，但95分以下不用打分，要留下 核查過關(guān)，在聽寫本上寫出“重默”字樣（拿出一本聽寫本做樣本示范講解）；

6、被留同學(xué)的名單一定要登記在老師的點(diǎn)名冊上，標(biāo)出“T”字樣。在助教一欄中一定要簽上所改老師的名字。若全班全過無被留過關(guān)學(xué)生，應(yīng)寫“優(yōu)”字樣；

7、把“點(diǎn)名冊”及過關(guān)學(xué)生的聽寫本一并送到相應(yīng)教師的教室里，必須在第二節(jié)下課前十分鐘進(jìn)入班級通知需要留下的學(xué)生名單，語言表達(dá)要清楚、統(tǒng)一（同學(xué)們好，我是你們的輔導(dǎo)老師***,今天聽寫成績不符合要求的同學(xué)是***，下課后請帶著你們的聽寫本到***教室找我）；

8、應(yīng)在給自己劃分的固定工作區(qū)域內(nèi)檢查學(xué)生，未經(jīng)允許不得隨意調(diào)換地點(diǎn)；

9、在為各班登記成績時(shí)，名單上所有沒有成績的同學(xué)成績?yōu)榱悖惨诎嗉墐?nèi)宣布下課后留下，給其再次聽寫；

10、把需要核查過關(guān)的學(xué)生名字登記到核查記錄本上，并和該班的聽寫內(nèi)容條一起交給負(fù)責(zé)核查的班主任老師，在第二節(jié)課還有5分鐘下課時(shí)，負(fù)責(zé)過關(guān)的老師到指定教室等候被留學(xué)生；如遇學(xué)生說因?yàn)槟撤N原因不能留下，班主任教師應(yīng)讓其去找任課教師請假，不得隨意讓其離開學(xué)校；

11、對于本應(yīng)留下卻中途溜號的學(xué)生，應(yīng)記錄其姓名及時(shí)反饋給任課老師；如學(xué)生家長說有事不能留下核查過關(guān)，回家后補(bǔ)默，要讓家長告知任課老師，并由任課老師在核查記錄本上簽字后再離開。

12、對于聽寫成績非常差，而且已經(jīng)對其進(jìn)行長時(shí)間的輔導(dǎo)后仍不能達(dá)到要求的學(xué)生可將其情況記錄在登記本上，由任課老師處理；

13、與學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)注意言辭，盡量以鼓勵為主，不可使用傷害學(xué)生自尊心的語言；

14、核查過關(guān)是我校的特色，要認(rèn)真對待，保證孩子真的掌握后在放行，不能流于形式。

二、補(bǔ)課細(xì)則

1.接到補(bǔ)課通知后，提前領(lǐng)取補(bǔ)課資料，準(zhǔn)備好教材，向任課教師問清補(bǔ)課內(nèi)容及作業(yè)，提前備課；(必須問清：新一第幾課，劍橋第幾頁第幾部分至第幾頁第幾部分；口語內(nèi)容)2.因校方造成的補(bǔ)課，校方統(tǒng)一安排，更應(yīng)提前備課、盡心補(bǔ)課，讓家長和學(xué)生滿意。如校方收到不良反饋信息，核實(shí)后視情節(jié)嚴(yán)重進(jìn)行處罰。3.學(xué)生到后，先查看學(xué)生請假登記本，看是否已登記；

4.補(bǔ)課時(shí)間控制在0.5—1.5小時(shí)，具體由內(nèi)容而定，不得少于半小時(shí)；

5.補(bǔ)課要認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心，保證補(bǔ)課質(zhì)量，并布置作業(yè)，把每次補(bǔ)課當(dāng)作一次教法的實(shí)踐； 6.不同教材內(nèi)容不同，教法和程序也不同：

①劍橋（KB）、青

一、新一背誦: 1小時(shí)補(bǔ)1—2次內(nèi)容,但錄音應(yīng)由任課教師錄音； ②劍橋（KB）先讓學(xué)生讀課文，不會的再教讀、領(lǐng)讀、反復(fù)練習(xí)，直到會讀為止，并布置作業(yè)。一次只能補(bǔ)一單元；

③新

一、新

二、考訓(xùn)：嚴(yán)格按講義先講解，再布置作業(yè)，最后抄筆記，一次只限補(bǔ)2課(單雙課)；

7.連續(xù)補(bǔ)課必須與學(xué)生提前約好下次補(bǔ)課時(shí)間，一人負(fù)責(zé)到底；

8.對于未請假的學(xué)生，要求抄筆記，不補(bǔ)課，但可靈活一點(diǎn)。如有班主任有空閑時(shí)間，也可以安排，但要告訴學(xué)生下次不請假，只能抄筆記；

9．補(bǔ)完課后要求學(xué)生自己簽名，把補(bǔ)課反饋表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生回家詳細(xì)填好后，返校時(shí)

放入校長意見箱；

10.原則上是任課老師自己補(bǔ)課，但如果任課老師特別忙，可報(bào)校區(qū)前臺負(fù)責(zé)老師，由前臺人員安排班主任補(bǔ)；

11．補(bǔ)課登記本上專、兼職老師已區(qū)分開，前面是專職老師，后面是兼職老師。安排補(bǔ)課時(shí)間要根據(jù)任課老師的時(shí)間安排，不要出現(xiàn)接了電話，沒有安排補(bǔ)課時(shí)間，任課老師還要再打電話，引起不必要的浪費(fèi)。兼職老師的補(bǔ)課時(shí)間，一般安排在周六/日上課前一個(gè)小時(shí)，可參照帶課老師課表或給任課老師留條讓任課老師自己安排，但在補(bǔ)課登記本上也要做好登記；

三、監(jiān)考細(xì)則

1.監(jiān)考老師應(yīng)提前30分鐘在小黑板上寫清考試時(shí)間及考點(diǎn)(教室)，并提前核實(shí)好試卷及錄音磁帶，參加人數(shù)；提前10分鐘進(jìn)考場；

2.監(jiān)考老師在監(jiān)考期間絕對不能離崗，如遇試卷有問題或?qū)W生沒試卷等情況，讓學(xué)生來前臺請值班老師協(xié)助；

3.在黑板上寫上提示語，提示學(xué)生寫出 “八項(xiàng)注意”：（對于入班測試學(xué)生要特別強(qiáng)調(diào)后三項(xiàng)）①名字②任課教師③上課時(shí)間④開考時(shí)間⑤結(jié)束時(shí)間⑥電話⑦學(xué)校⑧年級

4.監(jiān)考必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)作弊立即制止并采取措施(原則上不沒收卷子)。老師可靈活掌握，把握好度；

5.考完查清數(shù)量后，整理好卷子放于任課老師的手提袋里；

6.不提倡學(xué)生提前交卷，如老師要求不能提前交卷，嚴(yán)格按老師的要求做； 7.監(jiān)考期間，監(jiān)考老師應(yīng)認(rèn)真巡視，禁止坐著監(jiān)考，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理； 8.監(jiān)考時(shí)，不允許看書、睡覺等一切與監(jiān)考無關(guān)的事發(fā)生，如有家長投訴，質(zhì)檢；

四、改卷細(xì)則

1.原則上本班試卷由任課教師批改； 2.統(tǒng)考全體參加；

3.批改試卷時(shí)應(yīng)注意: 改卷教師一定在試卷上簽名，試卷只出現(xiàn)正分和“√”改完及時(shí)排名,算平均分,報(bào)負(fù)責(zé)人處,填寫座次表: 即 “五步走”

① 簽名 ②出現(xiàn)正分和“√” ③排名，未考者注明 ④算出平均分 ⑤在未考人員名后注 “未”字樣

4.統(tǒng)考試卷由教學(xué)部門分配，責(zé)任到人，改完核對后再合出總分；

5.如多位老師改卷，要在題號前打分，題號后簽名字，合總分的老師要注名“合”。

五、課間巡視細(xì)則

1．提前到所在的樓層大廳處等候?qū)W生下課； 2．禁止學(xué)生滑樓梯；

3．有學(xué)生打架，要及時(shí)制止，嚴(yán)重的找老師幫忙拉開，帶到辦公室，如已經(jīng)打傷，要趕快上報(bào)校區(qū)主管，傷重者及時(shí)送學(xué)生到最近的醫(yī)院；

4．發(fā)現(xiàn)可疑人員，要提高警惕，注意其行蹤，必要時(shí)可進(jìn)行詢問，保證學(xué)生不受到危險(xiǎn)，學(xué)校不遭受損失；

5．要注意不要讓學(xué)生接近電閘處，亂動電開關(guān)。

6.發(fā)現(xiàn)板報(bào)及黑板上所寫通知字體模糊，立即擦凈補(bǔ)齊，保持字體清晰。7．不允許有學(xué)生下樓買東西，立即制止。8．發(fā)現(xiàn)硬件設(shè)施有損壞情況，立即上報(bào)校區(qū)校長。9．發(fā)現(xiàn)有學(xué)生亂丟垃圾，讓其撿起并扔回垃圾簍。10．發(fā)現(xiàn)學(xué)生用腳踢、亂涂抹墻壁，立即制止。

第三篇：關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板

班主任的本職工作是對本班學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，對學(xué)生的全面發(fā)展肩負(fù)重要責(zé)任。下面寫寫幫文庫的小編整理了幾篇關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃的參考范文!

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板精選篇一

班級基本狀況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動用心性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有必須的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板精選篇二

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。

4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周：考試周。

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板精選篇三

1、班風(fēng)尚未形成，學(xué)生過于活潑好動，自律性較差

2、班級總體情況較好，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。

3、班級學(xué)生參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能集中注意力聽講。

4、部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。

正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況，那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施，那么基本的工作能內(nèi)容是：

1、對以上工作均無效的學(xué)生，可以進(jìn)行特別談話，單獨(dú)教育。

2、協(xié)助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細(xì)化《班級預(yù)警機(jī)制》，匯總各類分工表。

3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”，對于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批評教育。

4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上計(jì)劃的最終目的和目標(biāo)是：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。

完成這項(xiàng)計(jì)劃的工作措施是：

建立完善的班級預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。

最后，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況)

第一周到第四周：

1、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、召開班干部會議，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。

第五周到第十周：

1、完成情況較好，以對全班學(xué)生全部熟悉，對班級有了進(jìn)一步的了解，班級紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。

2、完善班級分工，并配合原班主任布置班級文化，建設(shè)班級文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情況。

2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。

3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十五周到第十八周：

1、工作任務(wù)基本完成，學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會。

3、做好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。

由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，因此很多預(yù)定計(jì)劃不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個(gè)班級最后結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。希望在我實(shí)習(xí)工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個(gè)令人滿意的成績。

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板精選篇四

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十x大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

二、(實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃)工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

“師徒結(jié)對”活動名單：略

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下：

三月份：姜某某(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

四月份：邵某某(愛心、耐心、細(xì)心開展班級工作)

五月份：李某某(良好班風(fēng)建設(shè))

六月份：查某某(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選。

(四)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃文本內(nèi)容模板精選篇五

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：

對于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo)：

對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5、”有計(jì)劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率“。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人，2個(gè)班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能

第四篇：會計(jì)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

會計(jì)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

“最是人間留不住，紅顏辭鏡花辭樹”，時(shí)光流逝過于匆匆，在感傷中元旦即將到來，卻伴隨著希望。本周既是12月的最后一周，也是XX年的最后一周，而在銀行營運(yùn)中心會計(jì)結(jié)算部也將在本周的最后一天迎來“年末清算”，為來年“開門紅”做好準(zhǔn)備。這周，我繼續(xù)跟師傅學(xué)習(xí)同城結(jié)算和記賬部分的相關(guān)操作，如水電費(fèi)、網(wǎng)上銀行手續(xù)費(fèi)、基金、理財(cái)產(chǎn)品手續(xù)費(fèi)、盈利系列產(chǎn)品。但這些都不算什么，因?yàn)?2月31日，才是真正忙碌的一天。這天，同城交換不只有1交和2交，在晚些時(shí)候還會有3交甚至4交退票處理的出現(xiàn)，并且在晚上還要加班。從晚飯時(shí)間開始，師傅就一直沒有停歇，作為交換員，隨時(shí)關(guān)注動態(tài)。由于不能出現(xiàn)差錯(cuò)，所以我也無法操作，只能在旁邊看看，就幫大家做做小傳遞員、小歸檔員和通訊員了。忙碌中時(shí)間一下子就到了10點(diǎn)多，聽說行長快要來了慰問加班員工了。在行長隨后也有其他領(lǐng)導(dǎo)帶著獎金和水果等來探望。在這周特別是最后天的工作中，我最大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作精神。在平時(shí)及年末工作中，結(jié)算組的工作各有各職卻環(huán)環(huán)緊扣。工作中的每一步都需要各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、部門與部門、工作人員間的配合，錯(cuò)

一、漏一都會影響整個(gè)工作的進(jìn)程與準(zhǔn)確性。財(cái)務(wù)工作的紛繁同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)合作，同樣需要為團(tuán)隊(duì)隊(duì)員著想的心與認(rèn)真。the4：

元旦過后，辦公室內(nèi)迎來比較清閑的一周，這一周我實(shí)際操作著前幾周慢慢學(xué)會的內(nèi)容。

最近，辦公室里議論比較多的是實(shí)物黃金和“紙黃金”的金價(jià)的浮動，低買高賣。美國的從中作梗，韓朝之間的摩擦不時(shí)的加劇升溫，讓金價(jià)波動較大。，每次傳出兩國開戰(zhàn)消息金價(jià)就上升，反之則下降。建行工作人員本身都是有買金的任務(wù)的，所以要及時(shí)關(guān)注金價(jià)。工作人員都開通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來便捷。

在本周，在工作之外的最大收獲是生活與工作的融洽結(jié)合。將工大的作中的知識運(yùn)用便能給生活帶來驚喜，而將生活中的新聞、常識等運(yùn)用到工作中也能給予工作很幫助。財(cái)務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動態(tài)，而要了解這些也必須關(guān)注時(shí)事環(huán)境，這樣才能更好的把握工作動態(tài)來為自己的工作錦上添花。

the5：實(shí)習(xí)期已過半，同事間的融洽相處讓枯燥的生活增添了許多生氣與色彩。

本周，我跟隨同事樂樂去人民銀行開戶。先是各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提交上要開戶的客戶的資料，然后我們根據(jù)基本戶、臨時(shí)戶、專用戶、驗(yàn)資戶等的要求檢驗(yàn)并錄入相關(guān)信息，等我們把一切都妥當(dāng)，就帶起手續(xù)與資料去人民銀行開戶。人民銀行是“銀行中銀行”，有許多同城交換的交換員也會來此完成工作。

其實(shí)在大學(xué)金融課里已經(jīng)學(xué)過銀行結(jié)算帳戶這塊知識，但并不代表現(xiàn)實(shí)操作就立馬能熟練正確操作。比如臨時(shí)戶和一般戶要求開戶的時(shí)間在近兩年有所調(diào)整，并且市區(qū)和普陀所規(guī)定的時(shí)間也不同。而且，實(shí)際操作由于不止是大腦的想象，所以更深有體會。

本周的最大收獲是書本與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換、融會和形象化，有些書中無法體會的知識點(diǎn)在實(shí)踐中能幫助自己真正的理解，正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

the6：

最近天氣較惡劣，寒風(fēng)交加，人也病了。在我們辦公室里，還是“輕傷不下火線”。而我也覺得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不同的，所以就不請假了。想想在大學(xué)的時(shí)候，由于課程表安排不同，除了上課時(shí)間，其他時(shí)間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而現(xiàn)在還有在未來的上班過程中也要接受這種轉(zhuǎn)變。這些看起來好象是件小事，但在長時(shí)間后是否還能保持最初的那份熱情呢？

其實(shí)有許多單位的上下班時(shí)間浮動較大，就是說自己掌控的時(shí)間比較自由，那作息的安排跟個(gè)人的自覺性也很有關(guān)系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過程中個(gè)人的職業(yè)道德、對崗位的熱愛和對工作的自覺性是優(yōu)質(zhì)工作業(yè)績的重要延續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務(wù)作出很多闡述，但在實(shí)習(xí)過程中對實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過程中的重要一部分。

the7：XX年1月10~15日

最近辦公室里的同志們要會計(jì)資格再培訓(xùn)和考試了，大家都積極地在認(rèn)真找資料復(fù)習(xí)。我看了一部分資料，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容與我大學(xué)考試大內(nèi)容有所相似，但也有最近新變化的內(nèi)容補(bǔ)充。還聽說除了這個(gè)考試每年大家還有許多別的考核與考試，看來不管在哪里，知識都是硬道理。要掌握好基礎(chǔ)知識，也要注意到相關(guān)技能與知識的再“充電”，才能與時(shí)俱進(jìn)，使自己通過上級與部門的考驗(yàn)，跟上工作環(huán)境的腳步，甚至在工作崗位中脫穎而出。

本周看到大家熱火朝天的學(xué)習(xí)，我也翻起以前的書本和新的會計(jì)書本“溫故知新”，來扎實(shí)自己的基本功，同時(shí)做一次充電的工作。知識在于延續(xù)，充電亦需要堅(jiān)持、耐力與恒心。財(cái)務(wù)、會計(jì)崗位本身就深刻體現(xiàn)著這一原則，而再培訓(xùn)與教育更有助于崗位技能的提升。

the8：

在舟山，地區(qū)發(fā)展水平還有限，數(shù)建行和工行的業(yè)務(wù)范圍比較廣泛。除了實(shí)習(xí)，在平常生活中也需要接觸建行。自從實(shí)習(xí)后，每次來建行辦理業(yè)務(wù)，我都會在一樓大廳多逗留會兒，多問柜員一些問題，向大堂經(jīng)理詢問一些我在生活中一直有疑惑的問題。在以前，這類問題我一般都是找95533解決，現(xiàn)在真人解答其實(shí)感覺也很不錯(cuò)。當(dāng)然，由于之前工作中也認(rèn)識了很多上來辦事的柜員，所以現(xiàn)在也可以在他們上來時(shí)聊聊問問，也是很方便的。

在本周末，同事們火鍋聚餐來慶祝紅紅火火的一年，我也榮幸加入其中。大家互相祝賀兔年新喜，聊聊家庭談?wù)勆?，也表達(dá)了對新年來臨的展望。吃著熱氣騰騰的火鍋，聽著大家熱火朝天的討論，好不熱鬧，讓我提前感受到過年的喜悅。

本周，我收獲如下：給人幫助，與人所欲，反而是自己對自己在未來的幫助，有時(shí)“吃虧是?！?。祝愿大家和自己在新年有新的美好發(fā)展，心想事成。

the9：

這周，進(jìn)出辦公室的人很多，而且都不是銀行的人。阿包師傅辦公桌顯得非常忙碌，原來都是公安局、檢察院、法院等的同志來取證。人處在不同的位置，會受到各種不同的誘惑，貪污受賄就是其中的一種。當(dāng)然，讓“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”也是執(zhí)法人員的職責(zé)。在采集證據(jù)的過程中，銀行就是一條查證的渠道?！?〗〖2〗〖3〗

執(zhí)法人員在來到銀行前，基本都已經(jīng)有懷疑的對象，然后對其在銀行的存款或其他嫌疑人帳戶變動等來驗(yàn)證。阿包師傅的工作就是幫助執(zhí)法人員查詢相關(guān)嫌疑人的銀行存款余額、提供多項(xiàng)具體帳單名細(xì)和執(zhí)法人員需要的其他數(shù)據(jù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我還了解到銀行本身也設(shè)有反洗黑前等的系統(tǒng)來防范不法行為和最近銀行系統(tǒng)在這方面的新政策變動。

本周我得到如下收獲：

1、各行各業(yè)息息相關(guān)，需要互助；

2、不管是財(cái)會人員還是其他，不管身處什么崗位，擁有一顆耐得住寂寞、受得住誘惑的心是非常重要的。

the10：

本周是我財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，臨近結(jié)束，我更努力地完成著任務(wù)，珍惜與同事們的相處。

回顧前幾周的實(shí)習(xí)生活，“勤問、肯干、舉一反三”是我所學(xué)心得。勤問，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題并請教，在實(shí)踐中一定要主動的探求、敢于詢問，不然就無法得到深入的答案；肯干，就是要有吃苦的精神，不管事大事小、事多事少，都要肯干、甚至主動干，當(dāng)然還得保證效率和質(zhì)量，這樣才能贏得信賴、有活干；舉一反三，顧名思義，就是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中靈活機(jī)敏，其實(shí)，越是正規(guī)的單位，實(shí)際會計(jì)操作的分工越是細(xì)致。這也讓我從新的角度看待自己未來可能在的崗位，不管是國企、民營、個(gè)體，堅(jiān)實(shí)的基本會計(jì)、財(cái)管、稅務(wù)等理論知識都是必不可缺的，政府、企業(yè)、個(gè)人三者的會計(jì)聯(lián)系也是密不可分的。

總之，要抱著干一行愛一行的情緒，堅(jiān)持誠信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，用負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待、珍惜自己的工作。

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第五篇：實(shí)習(xí)工作自我鑒定內(nèi)容

在思想上，我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司每次的培訓(xùn)。要求積極上進(jìn)，愛護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

在學(xué)習(xí)上，更是對自己嚴(yán)格要求，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際；從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

在工作中，我努力一絲不茍，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習(xí)gps的操作技能，不管在哪個(gè)部門，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，爭當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

記得剛到公司時(shí)，那時(shí)候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學(xué)習(xí)了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。所以自己的工作計(jì)劃無法正常展開。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè)，每天堅(jiān)持來到公司學(xué)習(xí)公司制度及理論知識等等，到了工作時(shí)間，就和那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺長知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的服務(wù)者,就樣度過三個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務(wù)的時(shí)候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實(shí)這也是改變不好性格的良好途徑。

以上是我的實(shí)習(xí)工作自我鑒定。雖然實(shí)習(xí)只有三個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這是一筆寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富將對我現(xiàn)在及以后的職業(yè)生涯發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而這些成果的得來與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)下美好明天，我信心百倍。