第一篇：董利允2016年個人工作總結

再見2016，你好2017

——董利允2016年個人工作總結

不知不覺2016年的365個日子已從指縫間悄然溜走，又一次提筆寫工作總結，真是感覺有點恐慌，不知道自己這一年都做了些什么。現靜下心來，細細梳理：哪些事情做的是有意義的，哪些做的還不盡人意，有待提升。也算是對自己的2016有個交代。

今年，我依然擔任一個班的語文課兼班主任，還負責學校的教師發展項目。

作為教師，我總認為上好每一節課是最最重要的本職工作。為此，上課之前我總是先認真素讀教材，然后帶著自己的思考與困惑查閱相關資料進行深入備課，最終把自己認為滿意的課堂呈現給我的學生們。課堂上如能達到師生互動身心交融的境界，便興奮不已、成就感爆棚；如若沒有達到預期效果，則如胸有霧霾、心情煩悶。今年共上三次校級公開課，第一次是5月份創新年會上執教的《與象共舞》，是一節以文帶文課，借他人評價：課堂各個環節走得沉穩，較以前從容了許多；第二次是11月份，在學校冬季大練兵活動中執教的《老人與海鷗》，從整體上來說，是自己比較滿意的一節課，課堂上孩子們參與熱情高，課堂練筆落到了實處，是一節有效的讀寫聯動課；第三次是12月份北師大項目組來我校實地指導，執教的是《我的舞臺》，精準獨到的專家點評讓我認識到了自己在教學設計、課堂常規培養等方面存在的諸多問題。另外，進修校研訓賽上的兩次微課展示，讓我對如何設計微課有了新認識，特別是提示語、評價語、過渡語、總結語四種課堂語言的呈現方式有了深刻體會。不管是公開課還是常態課，我們都應該朝著有效、有趣的目標前行。

作為班主任，我習慣把班級管理和學科教學融合在一起，開展了一系列豐富多彩的主題活動。如：學期初的小組風采展示會，孩子們起組名，呼組號，解讀組徽，擺POS，團結協作，神采飛揚，增強了班級凝聚力；學期中舉行的“你講，我聽，共享閱讀之樂”讀書交流會，小可愛們或介紹書籍梗概，或講述精彩片段，或分析人物形象，或暢談心靈感悟······，表現都是棒棒的；每周一次的“佳作欣賞——小作家風采”展示會以及“我是小小演講家”、“與詩同行”詩歌朗誦會等，孩子們在分享中收獲了自信，在點評中增長了見識；“邊聽音樂邊練字”“猜猜這是哪位達人的作業”等活動激起了孩子們練字的熱情。結合語文綜合實踐活動，孩子們徜徉詩海，繪制了按不同標準給詩分類的思維導圖，進行了詩歌仿寫與創作，并匯編成《知行社雅集》的小冊子，培養了孩子們的思維能力和想象能力。每日早讀在《經典》中穿行，不知不覺，積累了約20首唐詩、宋詞、元曲。午讀時間陶醉在《小海蒂》《學習真好》以及曹文軒的《根鳥》《細米》《紅瓦》等文學名著里。系列的常規與非常規活動提升了學生的語文素養，塑造了學生健全的人格。

作為項目負責人，在領導的關心與支持下，我力求竭盡全力把負責的工作做到盡善盡美。整理《享受教育》書稿，在各編委辛勤遴選校正的基礎上，再次盡己所能，字斟句酌；各級梯級教師考核認定與申報做到率先解讀文件，及時傳達文件精神，按時遞交材料，為大家做好服務；國培網絡學習從報名到學習，高度關注，及時督促；課程管理，擬定制度，列出清單，梳理成果，在實踐中不斷積累經驗。

今年有幸外出學習八次，其中參加李升勇名師工作室活動六次，先后赴北京、樂陵、德州、青島、內蒙、登封參與活動，從開啟破冰之旅到組織化合作學習，從課程標準解讀到多彩課程的落地實施，一次又一次喚醒了我的成長渴望，實現了我的第二次專業成長突破；參加濮陽基礎教育質量整體提升工程赴京集訓兩次，提升了我的專業成長規劃能力和課堂實踐能力；赴河師大進行為期一個半月的置換研修，圓了我的大學夢，來自知名專家和一線名師的精彩講座，更是引發了我對語文學科本質的無限思考。另外，送到家門口的課題培訓和微課培訓也讓我受益匪淺。

涉獵書籍五花八門。專業類主要有：杜威的《我的教育信條》《小學語文與課程教學論》《李升勇與大教育》《王崧舟與詩意語文》；文學類有：《擺渡人》《朗讀者》《蘇菲的世界》《森林報》；個人修養類有：《如何閱讀一本書》《談美書簡》《人間詞話》。這些書有的讀來陶醉其中，是一種精神享受；有的書則由于內容深奧，囫圇吞棗，淺嘗輒止，不能潛下心去閱讀?？傮w來說，讀書，讓我的心靈純凈了許多，讓我的思想澄澈了許多，讓我的生活充實了許多。感謝這些無聲的朋友！

回顧2016我走過的每一步，都留下了或深或淺足跡。展望2017，我努力做到：課堂教學要做到老師教的有效，學生學的有趣，師生互動有情；班級管理要做到：關注生命個體，關注群體差異，關注人格塑造；項目管理要做到：注重時間節點、注重過程推進、注重成果匯總；自主學習要做到：閱讀——感悟——實踐——反思這樣一個循環往復的過程，循序漸進，不斷成長。總之，期待2017能遇見最美的自己！

第二篇：批評與自我批評.doc 董利芬范文

批評與自我批評

——董利芬

正式上班將近四個月了，在這短短的一百二十天里，我感觸頗多。在這一段教學過程中，我犯過一些錯誤，好在身邊的老老師和新同事們都給我及時點了出來，那些錯誤也得到了及時糾正，自己也成長了許多，下面借此機會總結一下這一段時間的點點滴滴。

首先，從那次學校教務處聽我的課開始談起。學校給我下達的通知并不晚，但我清楚地記得我是上那堂課前十分鐘才正式把課件做好，以至于沒有時間好好地再看看課件，上課時，對課件的先后順序記得不是很清楚，而且個別張幻燈片字體小，某些重要知識點都沒有特別標注出來。最大的失誤就是前慢后緊，剛開始二十分鐘，感覺講的速度挺適合，但快下課時，感覺任務完不成時，變不自覺的加快了速度，雖然總體下來，預定的任務完成了，但有點兒慌，學生接受的也不是很好。這次公開課后，以后我制作課件時。像字體小，沒有特別標注等這些錯誤很少再犯，雖然構思整堂課的進度和課程，沒有把握那么好，但相比以前有了很大的進步，感謝那一堂公開課，讓我有了現在的進步。接下來，從一位同事聽我的課談起。那堂課的主要內容是現在進行時的被動語態。整堂課的前十六七分鐘，我都是在復習前幾天學的知識點，通過給學生用課件展示了十五道單選題，但整個復習過程，都是全班學生集體回答。課下，同事指出了這里存在的一個問題，我沒有讓學生參與進來，沒有個別提問學生，講解語法時，也提問的較少。還有就是課堂上有偷偷睡覺的學生，雖然我點了他的名字，但沒有做出實質性的懲罰，所以那些學生上課睡覺的現象才屢禁不止。對于同事提出的這些錯誤，我欣然接受，雖然她說的時候我很不高興，但事后我想通了，想我這樣一個新老師，要想業務能力和教學水平逐漸提升，必須要經過這樣一個痛苦的過程，只有不斷地發現錯誤，進行自我批評，再不斷地糾正，才會有進步。以后上起課來才得心應手。

我再從自己的一次上課課后反思講起。那次上的是閱讀課。上課十幾個學生參與了讀和翻譯課文這樣的一個活動。由于學生沒有預習，所以時間上浪費較多，這堂課我做的較好的就是不管學生讀的多慢，多不順利，我還是耐著性子聽他讀完，但做的不好的是，我考慮很少，沒有考慮學生的心理，所以當班上的英語學習成績很好的一個女孩兒讀完后，我拿她和另外一個翻譯的較好的學生作對比，我看出了她的不高興，我考慮的東西太少了，學生心理是怎樣的我考慮的太少了，學生不喜歡老師把他們作對比，尤其是那些學習好的，不能當著全班學生的面指出他的缺點，否則好意就會被曲解。還有就是那堂課沒有進行課前復習，忽略了學生學習的過程。對于一些突發事件要及時處理，不要影響上課，不能讓情緒過多的影響課堂教學。

上課過程中，沒有過多的關注學生的反應，學生參與的活動較少，沒有注意課件字體的大小，重點的突出……要控制好自己的情緒，不要過于欣喜過于沉悶，讓自己變得成熟點兒，不能像以前已用缺乏責任心，要真正的把自己當做一個老師，不要隨心所欲，不要將自己的喜怒哀樂帶進課堂，要注意自己在講臺上的言談舉止，要注意與學生的目光交流，不要害怕和學生對視，要學會掃視整個班級，對于一些表現好的學生要給予鼓勵。對于那些表現不好的學生要給出一個合理的懲罰，不要太高也不能太難，因為這樣的結局很有可能就是實現不了。

以上是我對自己這段工作的自我反省，雖然糾正錯誤的過程是痛苦的，但是經歷了這些過程我會進步，相信經歷著磨難后，我會做的更好。

第三篇：董利利,為民務實清廉

高舉群眾路線旗幟，踐行為民務實清廉

姓名：董利利

班級：植保111班

院系：資源與環境學院

高舉群眾路線旗幟，踐行為民務實清廉

黨的十八大報告提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”打鐵還需自身硬，黨員干部唯有自覺做到為民務實清廉，才能永葆先進性和純潔性，始終站在時代前列，率領億萬群眾為實現“中國夢”而奮斗。

“為民、務實、清廉”三個關鍵詞言簡意賅，突出反映了時代的呼聲、人民的呼聲、建設和發展中國特色社會主義的呼聲，不僅有強烈的現實針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認識。我通過認真學習十八大報告，參加我校黨的群眾路線思想教育實踐活動，我更加明白了全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線的內涵。我更加理解了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。我也更加認識到“為民務實清廉”，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向呀！為民——強化宗旨意識固根基。為民是群眾路線的出發點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求，出發點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾?！暗妹裥恼叩锰煜隆薄Ｃ珴蓶|揮毫寫下“為人民服務”，鄧小平提出人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應的衡量標準，深刻道出人民群眾在共產黨人心中的位置。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對黨的建設面臨的“四大考驗”和“四種危險”，面對部分黨員政治立場的喪失和宗旨意識的淡薄，我們必須通過切實有效的教育，解決好黨員干部“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”的問題，擺正同人民群眾的關系，常以敬畏之心傾聽人民的呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，端正每個黨員的群眾立場，增強每個黨員的群眾感情。

務實——真抓實干托起中國夢。每個人都有自己的追求，每個民族都有自己的夢想，而一切美好向往的實現都需要鍥而不舍的實干。實現中華民族偉大復興的中國夢，同樣需要務實的精神。在毛主席“天下事，以實則治，以文則不治”。這種精神的指導下，追求民族獨立和人民解放的夢想得以實現；在鄧小平同志“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有”的引領下，國家富強

和人民富裕的夢想逐漸成為現實。中國共產黨正是以務實的工作、務實的作風一步步實現中國夢。“空談誤國，實干興邦”。在既是黃金發展期又是矛盾凸顯期的今天，各種新情況、新問題、新挑戰層出不窮。更需要不斷完善工作機制，確保黨員干部深入基層、走進一線，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，切實解決人民群眾最關心最直接最現實的問題，通過一點一滴的扎實工作來推進科學發展。

清廉——累積民族復興正能量。以史為鑒，官員的腐敗、政治的腐朽，會導致執政基礎的動搖，產生阻礙社會前行的負能量，亡黨亡國的悲劇將不可避免。打鐵還需自身硬，每一個共產黨員必須時刻牢記：為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。干部清正、政府清廉、政治清明，才能引領社會正能量的發揮。范穎川說過“事業重如山，名利淡如水；清為至寶一生用，德作良田萬世耕。”清廉，是群眾路線的基本要求，更是在新的考驗面前黨要解決的緊迫課題。其實廉潔一時易，廉潔一世難。廉潔一事易，廉潔事事難。廉潔大事易，廉潔小事難。千里之堤，毀于蟻穴。在取得巨大發展成就的今天，我們不但要大力倡導中華民族勤儉節約的優秀傳統，還要身體力行地勤儉辦一切事業；我們不但要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭繼續艱苦奮斗，還要虛心接受人民的批評、誠懇接受人民的監督，用艱苦奮斗之風徹底掃除享樂主義等浮灰暗塵。

“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”，是我們黨和政府做好群眾路線工作的出發點和落腳點。李克強總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在更加突出的位置。北梁棚改“春季會戰”開展以來，目前已完成選房2696套，據不完全統計，各級棚改工作機構和個人收到的錦旗數已超過2000面。在北梁棚戶區改造工程征收安置工作中，全體征收安置工作人員用實際行動詮釋著新時期“陽光征遷、和諧征遷”的全新含義，廣大黨員用他們自己的行動踐行著群眾路線，把為民務實清廉的價值追求深深植根于廣大黨員干部的思想和行動中，以服務群眾的實效贏得人民的支持和擁護。這不正是為民務實清廉的作風嗎？李克強總理帶領的北梁棚改工程用行動詮釋了如何急群眾之所急，供群眾之所需，如何腳踏實地踐行群眾路線。

作為一名學生黨員，我雖不能深入基層為國分憂，馳騁邊疆為國分難，但是我明白自己肩負著為中華崛起讀書，為實現全面建設小康社會奮斗，為中國特色社會主義拼搏進取等義不容辭的責任。作為學生黨員，我明白自己更應該把所學的知識與時代結合起來，立足知識，放眼世界，真正成為祖國的接班人。作為學生黨員，我更要將群眾路線“為民務實清廉”做到實處，從自身做起，用良好的生活態度和學習習慣影響周圍同學，共同學習，共同進步，一起為現代化建設努力奮斗。

作為一個學生黨員,我認為真正要做到“為民務實清廉”，為民是核心，務實是根本，清廉是關鍵。首先應該堅持聯系群眾，密切聯系群眾，為民所系，為民所想，始終維護人民的正當利益，從群眾來到群眾去。在作風上形成“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的好習慣，或許我們現在剛步入社會，接觸的東西還少，既然一切都是開始，那么只有形成良好的習慣，以后才會走得更好更遠。我們只有看清自己，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領的增長深深扎根于人民的創造性實踐中，堅持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我們都來自于群眾，只有這樣我們才能為同學們作出有意義的事，才能實現我們真正的價值。現在的我就應該努力學好自己的專業知識，豐富自己的頭腦，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，遠離不良作風。正所謂水能載舟亦能覆舟。第二，我們要堅持求真務實。求真務實是統一的，是對我們自律心態和自身道德的約束。把飽滿的進取熱情和科學的工作態度有機統一起來，把發揮主觀能動性與尊重客觀規律有機統一起來，埋頭苦干，踏實做事，勇于拼搏，甘于奉獻，努力錘煉求真務實的良好作風，帶頭做大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的表率。應該時刻牢記肩負的職責，盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮斗不息的精神，為祖國的發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。把求真務實的政治品格在實踐中倡行并發揚光大，使我們的求真務實的優良作風蔚然成風。第三，我們應該樹立遠大理想，堅定共產主義信念。一個始終牢記宗旨使命的政黨，才會在前行中不忘從哪里來、到哪里去；一個善于不斷自我凈化的政黨，才能保持生機與活力；一個理想遠大的人，才能抵御誘惑、迎難而上，“一覽眾山小”。

群眾路線是一首永無休止符的音樂，是共產黨人的傳家寶。開展這次教育實踐活動，體現了我們黨在深刻變化的執政環境中的戰略考量，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措；融入了我們黨對歷史經驗的深刻認識和對傳統法寶的繼承弘揚，是黨夯實執政根基，鞏固執政地位，保持黨的先進性、純潔性的必然要求，對于堅持發展中國特色社會主義，全面建成小康社會進而實現中國夢具有重大意義。

同志們，青春是用來奮斗的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。身為大學生黨員，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚，如今多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。我們要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，努力踐行群眾路線，使人生獲得升華和超越。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。雖然我們在奮進前行的過程中，難免會被途中的石塊絆倒；會被路邊荊棘刺傷；也會被遠方高山嚇倒，更免不了被沿途爭艷的百花迷了雙眼，消了激情，怠了意志，止了腳步?？擅糟瘨暝笠靼准热贿x擇了遠方便只顧風雨兼程；望著前方星星之火，大步流星的向前踐行“為民務實清廉”的優良作風吧！因為“星星之火可以燎原”。帶著“亦于心之所善兮，雖九死豈猶未悔”的堅定，“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神不畏挫折的腳踏實地為中國夢奮斗！

第四篇：期中考試總結 董建利

六年級語文上學期期中考試總結2012.4.26

董建利

考試是我們用來檢測近期學生學習情況，同時也是我們老師反思自身教學的載體。六年級下學期期中考試已結束，現總結如下：

這次考試，我班學生語文成績從總體上看還是基本可以的，有四名學生的最高分為90分以上，最高分96.5分。班內學生優秀率為58％，及格率為90.9％，前三十名的平均分為85.3分。

這次考試試卷題量適中，第一題部分學生失分了，本來是送分的題，把這名言警句認真、規范書寫一遍，由于沒有認真審題，不知道該如何做，部分學生瞎做或不做。這次的試題，題型包括全面，難、中、易適當，學生的成績也能拉開距離。從學生做的題來看，大部分學生前面的字詞題失分較少，在2、3分之間，失分較多的是第五題題型轉換上。再一個失分較多的是閱讀題和作文。閱讀題有做閱讀題的訣竅，帶著問題去閱讀短文，問題的答案盡量引用短文中的句子，實在找不到答案的話才根據短文內容自己總結答案。作文滿分為25分，班內得20分以上的同學只有5個，失分失在擬的作文題目不新穎，大多是很俗套的題目，所選內容題材大多是自己生病了父母背著上醫院，或者是媽媽冒雨送衣服。要求學生寫親身經歷的事，寫出自己的真情實感，不要閉門造車，寫大話、空話。

在以后的教學中，我要認真備課，精講，少講，利用好教學案。狠抓語文教學常規工作，培養學生良好的學習習慣，向45分鐘課堂要質量，要效率，嚴格要求學生。還要讓學生真正喜歡語文，扎扎實實走好每一步。平時認真鉆研教材，實現課堂知識性與趣味性統一的最優化。基礎知識部分，一定要加強檢查力度，定期來個小測驗。對于優秀學生，增加他們面批的次數，讓他們多讀課外書，拓寬他們的知識面。提高其閱讀能力和寫作能力。在課堂上，還要充分利用好小組合作，在小組內，優秀生幫助中等生，中等生幫助學困生，要求學生互幫互學，合作共贏，以提高全班學生的整體成績。

第五篇：劉允闖2014年底個人康復工作總結

個人工作總結

尊敬的各位領導：

你們好！

回首過去兩年，我從一名剛從康復治療技術專業畢業的無知大學生，到找工作四處碰壁，當時也是因為本人性格較內向，大多時間喜歡獨處，與人交流不多，造成溝通能力差，更不善在大庭廣眾之下演講，訴說之類的。也是這個原因，面試屢屢失敗，反過來，這又對我將來工作的激情有所打擊。

2012-2013年，在河南省中醫學院第一附屬醫院實習期間，跟隨的各位老師的一言一行，都非常令我羨慕，甚至敬佩。那一流的口語表達，那一板一眼的動作，無時不反襯出我的弱點所在。所以，在實習這一年里，是我對自己改變的開始。

后來，來到了中德國際康復這個大家庭，在此，非常感謝各位領導給了我這個機會可以讓我在這個平臺上發揮。2013年5月份正式來中德國際康復報到，遇到的全是新的（新城市，新大廳，新設備，新病人，新同事）。一臉茫然之下首先工作的部門是起立床和PT2，面對自己的第一個病人，總有些不知所措，不知該怎么與家屬溝通，不知病人的治療方案應該怎么設計，不知該怎么做病人的癥狀會改善，更不知治療中如果出現事故時和出現事故后我該怎樣辦。還好，在遇見這些問題時，科室領導和同事給予了我非常大的鼓勵和幫助。

2014年8月份，我調崗到PT部門工作。這對我來說更是一個新的挑戰。這一年，對于科室，對于我，都是非常值得濃墨重彩的一年。在此，我把我這一年的小小經驗總結了一下，望領導指正：

第一：關于病人的事，事無大小。

康復本身醫保報銷比例就少，而且患者已經在前期投入了大量了醫療費用，這即使有錢，也不會這么任性，來康復科養老。這個病人由我負責，就是想通過我來解決他軀體上的痛苦，改善功能障礙，我當然要認真對待。上班做治療，下了班，還要去病房看看他的一些日常生活，怎么吃的，怎么坐的，怎么咽的，怎么躺的，如果我們上課時花半小時矯正了他的坐姿，而他其余時間還是按原來的異常姿勢來坐的話，這樣，康復效果很難達到。

第二：所有的事，都是十萬火急。

有次上課家屬告訴我說，今早起床，發現他的手腫了。我對家屬說沒事，只是輕微有些腫，患者都這樣。不用處理。可到第三天，患者手腫非常嚴重，手背皮膚紋理消失，潮濕，還伴有疼痛。這時我才意識到病人的事，沒有可拖延的，都是急事。

第三：“一人康復，全家幸?！保腋５倪€有我們。

翻開科室空間相冊，那一面面錦旗后家屬，病人，大夫和治療師的合影，總是非常驕傲。那時我就在科室空間里發了條說說并配了一張這樣的圖：中德國際康復，讓你躺著進來，走著出去。

第四：康復是個團隊，不允許任何一個人掉隊。

我感覺，康復之所以是個團隊，還是因為要把病人當作整體來治療。患者出現問題，還需要整體來對待，每個部門的任務，分工不同，但是加在一起，就是病人的進步。

第五：幫助患者或家屬做些工作之外的事，他會更支持你的工作。

康復更要服務。科室領導也是這樣強調大家的。所以，醫療服務之外，生活中的關心和照顧更是暖人心的好事。所以，我想，大多數患者或家屬對網上購物，智能移動終端等這些東西不懂，我就對我的病人說，如果你需要買什么東西，我可以幫你。這些天下來，充話費，銀行轉帳，網上購物，手機故障等等都會找到我，當然，這樣在治療中更容易溝通。

第六：對于患者的病情，必須“抬杠”。

所謂的“抬杠”，也就是必須想盡一切辦法，搜集一切資料，也要解決病人的問題。

第七：有空就要學習，除非你24小時都沒空。

其他行業的情況我也不了解，從接解康復，我也知道，康復是個新領域，中國康復發展較晚，引進的許多治療手法被不斷改正，許多新理念，新技術，新思維還在層出不窮。我們只有接觸這些新知識，才能可以讓我們科室更好的向前發展。

接下來，對于未來2015年的計劃，如下：

1.打好康復知識的基礎，為順利考過康復治療師資格證，加油。

2.養好收集病人數據的習慣，如果可以在康復醫學雜志上發表一篇論文就更好了。3.提高科室及自己在業界的知名度，維護好同學的關系，吸引更多的病人來科室住院。

4.繼續觀注康復領域的新東西，爭取看見自己的。

匯報人：劉允闖（治療師）

時間：2014年12月26日