第一篇：陽川小學2011-2012第一學期期中工作總結[精選]

陽川小學2011-2012學年度第一學期期中工作總結

蘇喜明

本年度，我校繼續堅持“以促進陽小內涵可持續發展”的奮斗目標；“以人為本抓管理，全面育人創特色”的辦學思想和把課堂改革向縱深發展的課改決心。經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作有所起色。現將2011學年度前段學校工作總結如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力

“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。首先把班子作風建設放在首位，要求班子成員講團結，謀事業，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。其次明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為陽川的中心小學，就要有辦學的思想特色，具有自己明晰的示范性，從教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建設、校園文化建設、體育衛生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優化學校管理，推動學校可持續發展。另外，我們還較好的把握常規性工作與階段性工作、全局性工作的關系，針對安全工作，我們修訂了學校安全工作制度，路對安全、活動安全做到精細化管理并與全體教職工簽訂了安全責任書。和全體家長填署“給家長的一份信”，針對我校的257名住宿生的安全管理，學校聯合派出所同房東，學生家長，簽訂了安全協議。并每周星期一晚7:30至10:00全體教師分組分片進行安全排查。衛生防疫工作，學校從宣傳教育入手，每周定期消毒（星期一、三、五由楊森林老師負責）把提高師生衛生意識作為突破口，把動員師生積極投身創衛工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養。經全體師生的努力，我校衛生防疫工作受到領導的好評。三是堅持管理常規，進一步強化過程管理。學校管理常規和教學管理常規是學校管理的基本常規，必須努力實施，抓好落實，從而統一要求，規范管理。開學初，學校教改教育教學、教研組、興趣組、少先隊活動組都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學期的具體工作目標及措施。每位教師根據自己所教學科，制定了教學計劃和教學目標。學校堅持領導蹲點制和推門聽課制，教導處每學期進行三次常規檢查。通過檢查教師的教案、班主任工作手冊、聽課記錄、學生作業等資料，每位教師都能做到同步備課。學生作業批改規范，并能及時糾錯。各種記錄詳實，有據可查。學校工作出現了良性的發展勢頭。

（二）、抓育人，促養成，切實增強德育成效

素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。首先我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和考評日常行為規范以及開展“我為學校添光彩”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生七會“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創新”。操作方法如下：

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持每周升旗儀式，即“一二一工程”（每周國旗下一講話、每周開兩次晨會、一次宣誓）等活動進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好奮進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、雛鷹爭章等進行德育教育。讓少先隊組織參與學校安全、紀律、衛生等方面的管理中來，形成多管齊下的管理新局面，提高了管理效率。

7、學校根據實際情況，將出臺每周的“陽光禮儀訓練”，正在制定計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

其次是建立了“三結合”活動，辦好家長學校。每學期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。中考總結“葫蘆河之聲”開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。第三，在實踐活動中陶冶學生情操。學校每學期定期組織全體師生觀看了電影《讓世界充滿愛 》進行有效的情感教育。第四，每天早、中、晚自覺清掃教室、清潔區的衛 生，讓學生在勞動中受到環保教育，并由少先隊組織監督學生個人紀律、衛生等行為習慣的養成。通過一系列活動，學生初步形成了遵守社會公德、關心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習慣。涌現出校級三好學生39名，優秀學生干部40名。共計獲獎學生140余名。我校好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人、蔚然成風。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質量

教育質量的穩步提高，是學校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質量立校”戰略。從建設德才兼備，素質精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質教育的實施和教育質量的提高。1.課改方面：開學初學區領導校檢查“課改”工作，他們通過聽課、查資料、聽匯報、座談會等形式，全面了解我校課改實施情況，對我校課改工作給予充分肯定。每周星期二晚定期開展”QQ論壇“星期

三、星期四聽評課的教研教改活動，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，強化組織和紀律，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學模式和教學方法，采取多種方式提高教師實施新課程的能力，努力推動“課改”工作向縱深發展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結協作中求進步，在務實創新中謀發展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學生，全面發展”的教育觀和“以人為本，多層次多規格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學習觀，不完全用分數來衡量學生的質量觀。同時堅持上好“兩課”、“三操”，增強學生的健康意識和衛生意識。2.課堂評價方面：學校從改革課堂教學評價 機制入手，從創設情境，激發興趣，指導學習思維的方式，培養學生解決問題的意識，面向全體學生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關系。改革“兩評價”為“三結合”評價機制(基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合)，并對每個學生建立個人成長檔案，每學期按學科從教師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。

積極組織開展豐富多彩的教育教學活動，每位教師每學期錄制兩節示范課，以教研組為單位研討。讓廣大教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執教水平。

（四）、抓課外，促發展，充分張揚學生個性特長

學校領導堅持“以質量求生存，以特色求發展”的思路，在努力抓好學生文化課學習的同時，聯系我校實際，充分挖掘和開發課外的有利資源，開設校本課程，地校與法律和環境與衛生，通過向學生介紹當地人文景觀，增強學生對家鄉、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉的志向，同時成立了田徑隊、象棋組、書法組、等八個興趣小組活動，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發展素質。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了“五 定”(定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的鍛煉。習作興趣小組向全校輻射，建立健全了苗苗文學社，并定期出刊《苗苗習作》向全校師生發放，有力的激勵了學生作文的興趣。

（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養

教師是學校的主人，發揮廣大教師的主人翁作用，是強化學校管理，全面實施素質教育，全面提高教育質量的根本保證。按照學區的工作要求，堅持每周日晚集中政治學習，學習了《教師職業道德規范》和《中小學教師行為十不準》等內容，樹立教師以德治教，以法執教的意識。學校積極開展培青工程，經過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協作，使全體教師的整體素質有了大幅度提高，使一批教學有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出，如：高愫鳳、楊瓊、趙紅麗、趙麗玲、郭曉燕、金輝、魏立、高力強、等，進一步奠定我們工作的信心。在學校的全力支持下，少先隊組織積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。每周星期三活動教師進行籃球、排球、羽毛球、乒乓球等集體活動，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。學校領導積極開展送溫暖活動，關心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學校主要領導親臨看望，充分體現了組織對職工的關心和愛護。

（六）、抓后勤、促硬件，不斷優化育人環境

學校總務后勤工作堅持為教學服務的宗旨，嚴格執行預算外資金“收支兩條線”政策，做到收費公開制度，自覺接受家長及學生的監督，無亂收費現象發生，勤工儉學工作成績突出。

總之，金無足赤，人無完人，在工作中由于本人學識有限、能力有限難免出現不足，但我有一顆誠摯的心，因為我深愛著我的家鄉和人民，我會全身心的投入到家鄉的基礎教育中來，為家鄉的基礎教育事業做出我應有的貢獻！“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們陽小的教育會煥發出勃勃的生機！

第二篇：小學2014學年第一學期期中工作總結

***小學2014學年第一學期

期中工作總結

時光荏苒，歲月匆匆，2014學年第一學期教育教學工作已完成了一半，半學期以來，在上級主管部門和董事會的正確領導下，根據教育主管部門的工作總體要求和董事會的統一部署，結合學校的工作要點及本學期初制定的教學計劃。緊緊圍繞“以德立校，以質興校”的辦學理念順利開展教育教學各項工作，并取得了一定的成效，現將這半學期來我校的教育教學工作總結如下：

一、學校基本情況

學校本學期在校學生總人數為447人，其中小學開設8個班，共計336人，幼兒園開設3個班共計111人，在校學生95%均為外來農民工子女。上學期在校學生本期返校人數為344人，返校率為82.9%，其中學生返校最好的班級是上學期的四年級（1）班，返校率達到100%。本學期在職教職工為27人，其中行政領導4人，專任教師（含幼兒園教師）17人，財務1人，后勤人員5人。學校現配備十間多媒體電化教學室及六大功能場室（如科學實驗室、音樂舞蹈室、美術室、圖書室、計算機、語音室），教學硬件設施設備按照小學的辦學要求配足配齊，基本上能滿足教學需求。

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二、成績與做法

（一）、取得的成績

學校教育教學各項工作正在不斷規范，學科質量正在不斷提高，辦學口碑正在不斷提升，登革熱防疫見成效，水痘疫情有效扼制，安全教育工作有序開展，因此，得到了上級主管部門的充分肯定，受到了廣大家長及學生的認可和信賴。

（二）、具體做法

1、教學教研情況

學校的教學工作離不開全體教師的共同努力，教師的教風與學生的學風直接關系到學校未來的發展。半學期以來，我校主要堅持以新時期教學工作為主導，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，積極進行教學研究，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，以培養良好的教風、學風和校風為重點，以培養新老師為契機，認真積極開展各科的教研活動，重視常規教學，狠抓教師的備課、上課、作業批改及各項教學工作。組織和帶領各科組教師開展科組教研活動，并通過聽課、評課活動，使全體教師對課堂教學有了進一步的認識，明確了當前課堂教學的模式和方法。

2、完成各項教學工作情況

P7—2 教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們始終把提高教學質量作為本學期的中心工作來抓。

開學初，抓好各科教學計劃的落實，要求科組、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，保證教學工作具有科學性和計劃性，從而確保了本學期教學工作有序地進行。與此同時，結合學校的各類教學實施方案，給全體教師提出了幾點教學要求，使全體教師明確了本學期的教學目標，教學重難點，做到早抓落實。半學期來，科組長根據學校的計劃，認真落實，分別在教師的備課、作業批改、教學反思等情況進行了兩次檢查。

抓好各個環節的教學質量檢測，各學科都要對每個單元進行檢測，檢查學生掌握知識的情況，根據學生考試的情況進行分析，查找不足，尋求改進的方法。因此，不管是單元測試，還是期中測試，我們的教師都能認真地去對待，如考前復習，考后分析、講解、總結等都完成地較好。

3、認真做好培優輔差工作

全面推進學生均衡發展，采取一對

一、結對子、分組學習，小老師等形式，在班上，課外等組織開展培優輔差工作，并且進行不定期檢查、抽查，確保達到預期效果。

4、堅持探究“以生為本”的先進教學模式

P7—3 努力培養學生綜合素質的能力，讓學生在課堂上充分發揮主體作用，讓其動手，動腦、會做、會說，營造一種快樂學習的氛圍，以達到學生綜合素質能力的提升。

5、德育工作管理

德育處嚴格按學校學期計劃，制定詳細、可行的周工作計劃，在工作計劃中重點突出班主任工作的重要性和規范性。下發《班主任工作職責》及簽訂《班主任安全責任書》來端正班主任的工作態度，調動她們的工作積極性和責任感。

開學以來，遵照學校的計劃安排，以班級為單位，每周都進行“優秀班文明班級評比”，從儀容儀表，文明安全、兩操、校園衛生、早讀、午休、出勤、好人好事等方面出發，一日三查，一日一通報；另每周安排一個有針對性的主題教育，有力督促了不良行為和違紀違規的發生。在全校師生共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風氣，衛生清掃形成習慣，安全意識進一步加強，各項活動緊張有序，教育取得了一個階段性成果。

這學期由于登革熱防控工作這一特殊情況，我校大力加強了對“登革熱”傳染病防控工作。從實際情況出發，切實做好“三清一滅”工作，學校沒有出現“登革熱”患者。

但是，在本學期的第六周，我校五年級有學生開始出現患水痘癥狀，當出現3例后，學校馬上按照衛生防疫要求啟動應急措

P7—4 施，要求各班主任每日對學生進行嚴格的晨檢、午檢、各教室做好清掃、消毒、通風工作，切實做到早發現、早隔離、早報告、早診治。從化市疾控中心根據當時水痘疫情情況，免費為在校學生進行了水痘疫苗接種，通過全校師生的共同努力，第十周水痘疫情得到了有效控制。

6、安全工作管理

安全工作是學校工作重點之一，學校自始至終就高度重視安全工作，建立健全了各種安全管理制度，成立了安全工作領導小組，對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校在第三周召開全體師生安全會議，第七周舉行了校車應急逃生安全演練。并通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和宣傳。學校與學生、家長、班主任、跟車老師、校車司機、后勤工作人員都簽訂“安全工作責任書和安全工作協議書”，不斷強化了全校師生的安全防范意識和安全責任感，消除了各種安全事故隱患，確保了學校教育教學有序開展和同學們能開開心心上學，平平安安回家。

7、校園文化建設

P7—5 在暑假期間，安排美術老師利用招生休息時間，按照學校的四統一的要求，則統一字體、統一規格、統一顏色、統一大小繪制班上的光榮榜、信息欄、學習園地、班級公約、衛生角等，并要求各班根據要求更新相關內容。另在學校大操場做了三個宣傳櫥窗，內容分別為“認真學習和領會習總書記的講話精神、***小學的辦學宗旨、安全教育宣傳”等。

三、存在的問題

（一）、學校教師隊伍建設還不夠強大，教師的教育教學能力和管理能力有待于提高。

（二）、學生的養成教育及文明禮貌教育要進一步加強。

（三）、班級管理不夠規范，學生的學習自覺性不強。

（四）、教師還沒有撰寫教學論文的意識，理論學習還需進一步提高。

（五）、學生的基礎知識非常薄弱，需加大力度給予輔導，提高整體成績。

四、今后努力的方向

（一）、學校的未來，學生的教育離不開教師的敬業精神，教師是教育的關鍵，我們要提高教師的思想認識，加強教師的業務培訓，努力提高全體教師的教育教學水平和業務能力。

（二）、繼續抓好教學常規管理工作，嚴格要求學生，做到有布

P7—6 置，有檢查，有反饋。

（三）、努力做好后進生的輔導工作，想方設法，常抓不懈，力爭不讓一個學生落伍。

（四）、在教學的過程中，要通過多種渠道去了解學生，挖掘學生的內在潛能，發展學生的特長。

總之，學習是無止境的，我們要努力培養學生全面發展，樹立正確的人生觀和學習態度，讓其快樂學習、健康成長。

2014年11月13日星期四

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第三篇：2013—2014學年第一學期期中工作總結

2013—2014學年第一學期期中工作總結

一、總體情況：

本學期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續續有3人。按照教育局編制預算，我校在編教師短缺，特別是結構性短缺，在校學生1469人，期中學前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學年開學就可以解決。

一學期的時間已經過去一半了，半學期以來，學校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態有了明顯改變，工作勁頭較前表現的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態良好，二是集體榮譽感增強。本學期的班級管理有了很大的變化，學校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴格要求，并且取得了落實，經過一段時間的磨練，部分老師已進入狀態，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發現了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚。為了更好地促進下半學期的教育教學工作，為了能夠解決前半學期一些比較突出的問題，下面我就前半學期的工作做以下總結，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團結，干群和諧，集體榮譽感增強。

2、教育教學管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現。

3、教育教學活動組織得力，開展有效，結果良好，特別是宣傳部組織的“中華經典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優質課競賽、班級文化建設等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經驗，正逐步規范、科學運行，國家質量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運行良好。

6、教學成績良好，部分老師的成績有所好轉，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業道德建設取得成效，絕大部分老師工作認真、踏實，教學成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業、教案、班級表冊、學習筆記、聽課記錄等常規性工作越來越規范，越來越認真，期中有部分同事的常規工作非常優秀。

三、主要問題

1、衛生工作需要加強，同事們、同學們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛生工作的管理很松懈。

2、良好習慣的培養還需要大家下大力氣，一個人的習慣可以影響這個人的一生，我校學生大部分來自農村，習慣不好，難以培養，但必須培養，請大家多費心，費時，費力。

3、部分青年教師需要加強多方面的自我教育和培養，包括遵守紀律，課堂教學，良好習慣，集體榮譽感等諸方面。

4、教學成績需要加強，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學期分管領導要對最差的幾個班蹲班給予指導。

5、兩個放學的路隊需要加強。校園內隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進行有效整頓，兩個放學的路隊整頓做為下半學期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強，檔案建設及管理需要大力加強，對階段性工作的要求是執行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設及管理的要求是：完善、及時、準確、科學、美觀、熟練。

7、課堂教學的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風格，教育學生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數學教學要加強計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環節、有作業。少數老師的課堂課程準備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學活動，把老師的論文撰寫，經驗總結等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學校、局長、校長、家長都非常關注成績，除了抓語數成績外，綜合學科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛生工作是學校和諧環境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛生工作，給師生創設一個安全、文明、清潔、和諧的學習工作環境。

4、教師隊伍建設和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區和學校的管理規定。做好自己的本職工作，創建團結向上的集體。

5、繼續下大力氣培養學生良好的習慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進行統考，對一至三年級音體美進行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！

第四篇：陽川李咀小學2011-2012學期中工作總結

陽川李咀小學2012-2013學

第一學期期中工作總結

轉眼前半學期已經過去了，本學期來，按照教育局和學區有關文件精神，我校將工作重點轉移到了教育教學改革和提高教學質量上，教學工作沿著學區教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，現將學校各項工作開展情況總結如下

一、德育工作廣泛深入。

（一）師德建設

在本學期認真組織全校教師深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和《莊浪縣教職工管理暫行辦法》、《教職工請銷假制度》《校長隊伍管理暫行辦法》等教育人事管理制度和《莊浪縣教師十條禁令》等規定，堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生。重視班主任工作，共舉辦了2次班主任工作經驗交流會，加強量化考評力度。通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。

（二）全面促進學生德育發展

堅持了每周一的升旗儀式，搞好了國旗下的宣誓和國旗下講話，使學生受到了全方位的思想道德教育。堅持課堂在未成年人思想道德建設中的主渠道作用，開足開齊并上了好思品課、民族大團結課、周會課，各班本學期都開展了2次主題隊會活動。紅領巾廣播站每周三課外活動定時播音，發揮了積極的宣傳教育作用，營造了良好的德育

氛圍。使小學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高他們的思想道德水平。重視學生心理健康教育，特別是加強了留守學生的心理健康教育和疏導工作。

二、教學教研穩中有升。

1、教學過程管理抓細節，突效果。質量就是生命，學校要求教師把精力用在教學管理上，用在教學質量的提高上。本學期我校以新課程改革為重點，扎實搞好“向40分鐘要質量”，抓好新課程方案的實施，改進教學常規要求，并具體細化到計劃、備課、作業、輔導、測評、聽課、評課和總結八個常規環節的規范要求之中。本學期，學校主要著力抓好了以下幾項工作：

（1）在薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級等方面下狠功夫，學校教學工作得到了健康、均衡地發展，教學質量穩步提高。

（2）扎實開展“六認真”月查工作。每月定時月查，寫出了客觀全面、指導性強的月查總結，督促教師把教學工作的各環節落到了實處。

（3）學校在本去年先后建成了儀器室，藝術室，每班增建圖書柜，加大了對教學設備、儀器、圖書的管理與使用。本學期學校鼓勵、督促教師積極使用電教設施設備開展教學工作。圖書的使用率進一步提高，管理人員做好借閱登記。

（4）藝體工作穩步推進。我校無專職的音樂、體育、美術教師，但學校在現有教師的基礎上，上好了體育課和兩操。學校并成立了舞蹈、乒乓球、羽毛球、跳繩和英語興趣小組，豐富了學生的課外生活

和培養了學生的審美情趣。

（5）堅持了每月月考和單元測試工作。做到每月、每單月一檢測，一小結。

（6）加強對學前教育的規范管理。幼兒班的管理責任落實到人；學生在校期間，教師對學生實行隨時跟蹤管理，課間及課外活動有專門的教師進行護理。

2、教研活動要扎實開展。加強對教研工作的領導，做到了教研活動經常化，不走過場，充分發揮校本培訓優勢，積極開展校本培訓，本學期我們既安排了集中聽課評課培訓學習，又分配了個人自主聽課的學習任務，重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動。加強教學質量分析。每次考試每位教師都認真寫出試卷分析，及時發現教學中的存在問題，加強薄弱環節的教學，教學質量穩中有升。

三、安全維穩扎實有效。

一是成立安全領導小組，落實安全維穩責任，明確分工，各司其職。二是學校繼續與各班主任、科任教師、學生及其家長簽訂好《安全目標責任書》。三是抓預防、添措施，定期對校舍、教育教學設施、生活設施進行安全檢查，發現隱患，立即整改。四是重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。本學期，每周一集會時必講安全，班會時必講安全，放假前必講安全，做到了安全時時講，時時抓；舉辦了2期專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動等安全常識；重點防范食物中毒、道路安全、狂犬等事故的發生。五是建立健全安全責任制和事故責任追究制。

總之，本學期以來，我校教學工作還是基本按照學區總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，在新學年里，我們將吸取這學期工作中的經驗，繼續抓好抓實各項工作，爭取在完成學校正常教學工作的同時，使學校的教育教學工作取得讓人滿意的成績。

李咀小學

2012-11-12

第五篇：陽川小學2012學畢業典禮

2012屆畢業生畢業典禮

議

程

陽川小學 2012-6-27

陽川小學2012屆畢業生畢業典禮

安

排

時 間：2012年06月27日上午10:00。

地 點：教學樓前院（遇到突變天氣，在六年級二班舉行）。主席臺：高立強 音 響：楊 熙

宣 傳：楊 奎 楊成業 趙軍鴻 張有志 場 地：金 輝 張彥林 禮 儀：高愫鳳 楊曉燕 攝 影：趙軍鴻 禮 炮：張彥林

陽 川 小 學 2012年06月27日 陽川小學2012屆畢業生畢業典禮

議

程

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

六月的陽光燦爛輝煌，六月的鮮花絢麗多姿，六月的校園碩果累累。今天，是我們人生中一個重要的日子，我們畢業班全體師生與學校各位老師相聚在這里，舉行2012屆畢業生畢業典禮。在此，我向圓滿完成小學六年學業的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！下面，我宣布陽川小學“2012屆畢業生畢業典禮”現在開始！

第一項：鳴炮。

第二項：請學校副校長張炎東同志宣布2012屆畢業生名單。

請張校長為2012屆畢業生頒發畢業證書； 請楊奎、楊熙老師為2012屆畢業生贈送畢業紀念品；

各班畢業生代表來領取畢業證書。

第三項：請學校副校長魏立同志宣讀表彰優秀畢業生的決

定。

請魏校長為獲獎學生頒發榮譽證書； 各位優秀畢業生前來領獎。

第四項：請畢業生代表蘇曉蕾同學發言。第五項：請在校學生代表趙嬌過同學發言。第六項：請畢業班教師代表楊彩娟同志發言。第七項：請學校校長第八項：畢業典禮到此結束，散會！蘇喜明同志講話。

關于準予2012屆六年級學生畢業的 決 定

2012屆六年級學生在陽川小學修完小學六年課程，成績合格。經教教導處審核，學校批準，準予蘇淼淼等136名學生畢業，特頒發畢業證書。

陽 川 小 學 二〇一二年六月十七日

附：2012屆畢業生名單。蘇淼淼 趙巖巖 魏調霞

蘇江文 李曉斌

張

鵬 曹璟璟

蘇琪琪 陳余山 趙澤輝 閆 霞 楊彥清 蘇敏娜 陳文強

蘇金堂 李鵬剛 郭娟霞 蘇美玲 李 悅 曹新艷

萬紅娟

曹改改 王志強 曹舒清 張鵬強 趙雅敏 張康偉

趙 剛

孫軍麗 李 發 蘇曉杰

蘇新科 郭取利 趙澤華 金 紅

楊 煦 趙明明 蘇碧紅

蘇賓伍 張娟娟 李

煒 蘇調霞

趙旭沖 張敏敏 趙亞寧

蘇曉蕾 趙聰聰 張蓓蓓 李文慧

趙小鵬 張慧慧

魏寶鵬 慧

任敏杰偉

李小翠 李托兄

張志揚 李文靜

楊亞強 李永新

李 科 鋒

趙姍姍 李小亮

曹淑蘭 張天才 趙世偉

李康斌 張佳麗

金

泉 張利利 趙新悅 魏凱凱 趙子航 曹淑彥 魏慧趙虎虎 蘇娜娜 李彥偉 郭麗濤 郭文慧 曹 曹鵬程 曹樂樂

曹乾乾 曹麗麗 趙琪琪

李紅桃 曹彥紅

張百利 李寶玲 曹茜茜

趙娜娜 張寶銑

蘇曉娟 趙樂樂 曹健華 張調紅 曹芳娟 李璇璇 張 紅 曹強兵 曹凱張凡麗 趙鵬娟

張保才 曹永斌 張露園

曹芳斌 張 浩 蘇亞敏 孫甜甜 張文杰 張慧 麗

金鵬偉 陳治強 李彥斌

臺嵐婷 陳信信 李歲婷 李宣宣

李孔斌 李潤潤 曹淑慧

魏強紅 仇寶兵 李麗麗 趙歡歡

趙轉過 趙智偉

蘇碧婷 蘇 肅 張金霞 陳能能 趙慧慧

李 娟 曹燕燕張旭新

關于表彰2012屆優秀畢業生的

決 定

陽川小學2012屆六年級學生在校六年來遵守紀律，熱愛學校、團結友愛，品學優良，全面發展。涌現了一批各方面表現突出的同學。為了樹立典型、激勵先進，經班級評選推薦，學校校務會議審核決定，授予蘇淼淼等3位同學為“2012屆優秀畢業生”榮譽稱號，現予以表彰。

2012屆優秀畢業生名單（3名）郭麗濤 蘇淼淼 臺嵐婷

希望受表彰的同學，加倍珍惜榮譽，在今后充分展示陽川小學學生風采。同時更希望全體畢業生以他們為榜樣，不甘落后，奮勇爭先，完善自我，創造輝煌，為自己的人生描繪最精彩的一筆。

陽 川 小 學

二0一二年六月二十七

2012屆小學生畢業典禮講話稿

蘇喜明

老師們、同學們：大家上午好！

今天，我們歡聚在這里，共同慶祝陽川小學2012屆畢業典禮，我感到十分高興。因為它標志著又有一批小學生勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級136位同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業資格。我代表學校向同學們表示熱烈地祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

多年來，學校堅持“為學生終身發展而奠基、快樂成長”的辦學理念，內強素質，發展內涵，彰顯特色，用獨具個性的校園文化引領了學校快速發展，教育功能得到充分釋放，學校管理向正規化邁進。

同學們，少年是一本太倉促的書，彈指一揮間，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，現在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號。回顧這兩千多個日日夜夜，你們在校園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得，當你不交作業時，是老師追著你，催著你；當你摔倒時，是老師在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是老師在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是老師在糾正你、原諒你??他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵！畢業在即，我要對同學們說一聲：“對不起！”，因為在我們共同成長的過程中，不僅同學們犯過錯誤，老師也犯過錯誤。由于對你們的過高要求，致使每一位同學都被我和科任教師懲罰過。其中，固然有同學們的不是，更有我情緒過激的原因。為此，我一直耿耿于懷。同學們可以犯錯誤，但老師不可以犯錯誤，如果我的某些行為曾給同學們造成過傷害，在這里我向同學們道歉，希望能得到同學們的諒解。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為陽川小學樹立了畢業生的典型。我知道每到畢業這個時候，總會發生一些如：打架、破壞公物、不愛學習等不良現象。而你們沒有，衛生、紀律甚至比其它年級更好，懂事的同學越來越多，刻苦學習的同學也越來越多，老師們是看在眼里，喜在心上，原來經常不做作業的同學，現在每天都能獨立按時完成作業，成績一次比一次有提高。為低年級同學豎起了榜樣。我相信，你們肯定也是我校特別優秀的一屆畢業生。我更相信，今年1-5年級全縣統考，同學們一定會考出最優異的成績。

同學們，在六年的學習中，成功的喜悅肯定有，成長的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長，他們用心血和汗水默默地為你們成功的人生澆鑄著，他們披星戴月、不顧辛勞、早來晚走，放棄了多少的休息時間，為學困生補習功課。很多老師身體累病了，嗓子累啞了，但仍然堅持工作，努力拼搏。他們不顧身體虛弱，堅持站在了講臺，為什么？因為他們心里放不下你們呀！那就是對你們最偉大、最無私的愛啊！同學們，讓我們在這里以最真誠的心，以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！

一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少年不努力，老大徒傷悲”，說的就是這個道理。人的成長，就是在這不經意之中完成，你現在知道了努力，將來就不會后悔。時間不可倒流，生命不能重來。為此，在同學們即將離開母校之際，作為校長、師長和朋友，我想給大家提六點希望和要求：

1、要有遠大的理想。理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”。沒有理想的人生就沒有方向、沒有活力、沒有生機。周恩來的“為中華之崛起”，孫中山的“博愛、平等、自由”，魯迅的為“救國而從醫”到“為救國而從文”等等，因為他們有了自己的遠大理想，并為之奮斗，他們的英名才永垂青史，實現了自身的價值。有志不在年高，無志空喊百歲。無論你長大做什么，無論你是工人，還是農民，只要能把自身的價值發揮出來，生命才有意義，人生才會偉大。

2、要持之以恒。一份耕耘一份收獲，有了遠大的理想，不去努力等于沒有。今天想當科學家，堅持一段時間，覺得學習很苦很累，就放棄。明天又想當明星，當明星既風光又瀟灑，其實空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移”。

3、要有誠實的黃金品德。中華民族自古就講究誠實，《小學生守則》也要求我們做個誠實的孩子。誠實是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強，但請大家一定要記住：認認真真做事，踏踏實實做人，努力展示自我、超越自我。

4、要勤于學習，善于創新，努力成才。到了初中，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養成良好的學習習慣，運用正確的學習方法，掌握規律，舉一反三，觸類旁通，既要學本領，更要學做人。

5、要有感恩的態度。

態度決定習慣，習慣決定人生。在升入中學以前，我希望同學們要心懷感恩。一要感謝父母的養育，是父母為我們創造了生活和學習的基礎；二要感謝老師的教導，包括教過你的老師和以后教你的老師，因為是老師讓我們的生命變得更加精彩；三要感謝同學的幫助和朋友的關懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來；四要感謝對手，是對手讓你變得更堅強、更勇敢、更強大；五更要感謝黨和政府，為我們的成長創造了如此好的學習環境。所以希望同學們一定要保持積極的態度，主動地投入學習、生活，學會感恩，學會學習，學會合作，學會適應，學會面對挫折，勤奮努力，為自己成功的人生奠定堅實的基礎。

6、希望你們不忘母校、為校增光。在我們共同努力下，母校各方面都取得了長足發展，母校也會為張北、為祖國輸送更多更優秀的高素質人才，你們無論走到哪里，母校將永遠不會忘記你們；你們無論走到哪里，也要時刻銘記母校。因為你的一言一行，都代表著師范路小學，代表著母校的形象，所以衷心地希望各位同學，在未來的學習和工作中努力為母校爭光添彩，切不可做有損于母校形象的事。

同學們，你們承載了老師們太多的期望。當你離開母校升入初中學習后，不要忘記母校老師曾對你的教育與關愛，也不要忘記母校、老師對你們鼓勵和希望。我們期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”；成為“追求真理、勇于創新的人”；成為“德才兼備、全面發展的人”；成為“走向世界的現代中國人”！今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，去搏擊長空，去乘風破浪！用自己的努力去鑄就輝煌的未來！

下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好習慣，成就美好未來”。

最后，預祝同學暑假生活快樂、燦爛而有意義。祝福同學們擁有一個充實而難忘的中學時代！我相信今天你會以學校為榮，而不久的明天學校一定會以你為榮！

謝謝大家！

2012年6月27日

六年級測試有關事宜安排

一、考試時間：6月28日（星期四）上午：語文9:00-11:00；（8:20到考點點名）下午：數學14:00-15:30；（13:40到考點點名）

英語16:30-17:30

二、通知考生攜帶必備文具：鉛筆、鋼筆、三角板、圓規、橡膠皮、鉛筆刀。

三、班主任掌握學生聯系方式，有情況便于和家長聯系。考生務必于8:00到考點。

四、領隊名單：

帶隊領導：蘇喜明

魏 立

六（1）：楊曉燕

金

輝

六（2）：高愫鳳

魏

立 六（3）：高力強

楊彩娟

各班做好考生安全教育，加強考生交通、飲食及住宿管理，確保考生安全。

陽

川

小

學

二0一二年六月二十七日