第一篇：五年級2013-2014第一學期期中工作總結

2013-2014第一學期期中工作總結

五年級

本學期開學兩個多月以來，五年級全體師生在學校的正確領導下，以迎接教育均衡性發展為契機，團結一致努力工作學習，各方面的工作得到校領導的支持和認可。現將年級工作總結如下：

一、團結一致迎“驗收”

開學以來，學校高度重視迎接教育均衡性發展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔著各處室和各功能室的相關工作，既要精心準備自己負責的工作，還要做好學校安排的年級里的任務，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務面前做到了“以大局為重，分工明確，團結一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅定不移地抓教學質量的提高

“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學階段關鍵期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質量，做了一下工作：

1、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業布置得當。

2、重視了把握質量關。日常教學中，能夠不斷學習，提升自己的業務理論和實踐水平，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，做好培優補差的工作，爭取讓學生學有所得。

3、重視學生的學習方法的培養

老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，培養學生認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業的良好習慣。

4、抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實抓好學生教育工作

1、抓好學生的養成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。我們年級的班主任積極做好學生養成教育工作，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班嚴抓“兩操”“街隊”我們有統一的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，促使學生養成良好的習慣。各班都培養了一批得力的小干部，提高了班級常規管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。讓學生從小事做起，杜絕“四亂”現象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。注重抓好各項活動，關注學生全面發展。

按照學管處安排，結合重大節日開展主題教育，國慶節我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認真組織學生參加了校秋季運動會，展示了文明優秀年級的良好風貌，認真組織了家長會，進行家校聯系，增進了教育效果。

四、年級教師的團隊建設

1、每周年級例會邀請年級分管領導參加，年級主任帶領年級內教師認真學習學校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領會學校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執教，愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。發揚團隊協作的精神，共同做好年級的工作。

2、年級組的老師嚴守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情。

3、老師們團結互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協調得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內教研活動還須進一步加強交流，互相學習，不斷提高教學質量。

2、年級教師之間要進一步坦誠相助構建真正的和協的年級組。

3、以迎接“驗收”為契機，加強學習，不斷提升，腳踏實地的做好每項工

作。

第二篇：2012學年第一學期五年級英語期中工作總結

2012學年第一學期五年級英語期中工作總結

華益民辦小學 許含

忙忙碌碌中半學期就過去了，回顧這半學期的教學工作，我看到了自己在教學中的不足和一些學生存在的問題。

本學期我擔任五（1）（2）班的英語教學任務。通過這半學期的努力，我們班雖然成績考的不是很理想，但是同學們的進步還是有的。

本次五年級英語期中考試，單看試題，難易適當，但從分數上看，學生對學習內容的掌握并不是很牢固，又由于學生的基礎不同，出現了較大的差異，兩級分化嚴重。針對學生及學生對英語知識的掌握和理解，在今后的教學工作中，我將在以下幾個方面做出更大的努力：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教學參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是學困生，在課堂上密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好英語信心。

二、在課堂教學方面

第一、在課堂上，認真授課，運用多媒體、實物教具、簡筆畫，情景教學、肢體語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習積極性。在向35分鐘要效益的同時，注重課外活動中英語口語的運用，創造一定的英語語言環境。

第二、在批改作業方面。學生的作業要按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背重要內容等。

第四、組織好學生一對一的互幫活動，提高學困生對新知識的掌握，同時也鞏固優等生對知識的掌握。

三、在培優轉后方面

首先，根據我所任教班級的實際情況，注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能

適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

四、努力提高自己的業務水平

多聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。認真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動中。

五、努力總結和發現問題，及時調整教學策略

在以后的實際教學過程中，我還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。培優補差，增加學生們的英語學習興趣，爭取在今后取得優異的成績。

2012-11-20

第三篇：五年級2013-2014第一學期期中工作總結

2013-2014第一學期期中工作總結

五年級

本學期開學兩個多月以來，五年級全體師生在學校的正確領導下，以迎接教育均衡性發展為契機，團結一致努力工作學習，各方面的工作得到校領導的支持和認可。現將年級工作總結如下：

一、團結一致迎“驗收” 開學以來，學校高度重視迎接教育均衡性發展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔著各處室和各功能室的相關工作，既要精心準備自己負責的工作，還要做好學校安排的年級里的任務，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務面前做到了“以大局為重，分工明確，團結一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅定不移地抓教學質量的提高

“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學階段關鍵期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質量，做了一下工作：

1、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業布置得當。

2、重視了把握質量關。日常教學中，能夠不斷學習，提升自己的業務理論和實踐水平，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，做好培優補差的工作，爭取讓學生學有所得。

3、重視學生的學習方法的培養

老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，培養學生認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業的良好習慣。

4、抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實抓好學生教育工作

1、抓好學生的養成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。我們年級的班主任積極做好學生養成教育工作，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班嚴抓“兩操”“街隊”我們有統一的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，促使學生養成良好的習慣。各班都培養了一批得力的小干部，提高了班級常規管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。讓學生從小事做起，杜絕“四亂”現象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。注重抓好各項活動，關注學生全面發展。按照學管處安排，結合重大節日開展主題教育，國慶節我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認真組織學生參加了校秋季運動會，展示了文明優秀年級的良好風貌，認真組織了家長會，進行家校聯系，增進了教育效果。

四、年級教師的團隊建設

1、每周年級例會邀請年級分管領導參加，年級主任帶領年級內教師認真學習學校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領會學校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執教，愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。發揚團隊協作的精神，共同做好年級的工作。

2、年級組的老師嚴守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情。

3、老師們團結互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協調得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內教研活動還須進一步加強交流，互相學習，不斷提高教學質量。

2、年級教師之間要進一步坦誠相助構建真正的和協的年級組。

3、以迎接“驗收”為契機，加強學習，不斷提升，腳踏實地的做好每項工作。

第四篇：2013—2014學年第一學期期中工作總結

2013—2014學年第一學期期中工作總結

一、總體情況：

本學期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續續有3人。按照教育局編制預算，我校在編教師短缺，特別是結構性短缺，在校學生1469人，期中學前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學年開學就可以解決。

一學期的時間已經過去一半了，半學期以來，學校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態有了明顯改變，工作勁頭較前表現的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態良好，二是集體榮譽感增強。本學期的班級管理有了很大的變化，學校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴格要求，并且取得了落實，經過一段時間的磨練，部分老師已進入狀態，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發現了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚。為了更好地促進下半學期的教育教學工作，為了能夠解決前半學期一些比較突出的問題，下面我就前半學期的工作做以下總結，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團結，干群和諧，集體榮譽感增強。

2、教育教學管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現。

3、教育教學活動組織得力，開展有效，結果良好，特別是宣傳部組織的“中華經典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優質課競賽、班級文化建設等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經驗，正逐步規范、科學運行，國家質量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運行良好。

6、教學成績良好，部分老師的成績有所好轉，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業道德建設取得成效，絕大部分老師工作認真、踏實，教學成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業、教案、班級表冊、學習筆記、聽課記錄等常規性工作越來越規范，越來越認真，期中有部分同事的常規工作非常優秀。

三、主要問題

1、衛生工作需要加強，同事們、同學們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛生工作的管理很松懈。

2、良好習慣的培養還需要大家下大力氣，一個人的習慣可以影響這個人的一生，我校學生大部分來自農村，習慣不好，難以培養，但必須培養，請大家多費心，費時，費力。

3、部分青年教師需要加強多方面的自我教育和培養，包括遵守紀律，課堂教學，良好習慣，集體榮譽感等諸方面。

4、教學成績需要加強，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學期分管領導要對最差的幾個班蹲班給予指導。

5、兩個放學的路隊需要加強。校園內隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進行有效整頓，兩個放學的路隊整頓做為下半學期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強，檔案建設及管理需要大力加強，對階段性工作的要求是執行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設及管理的要求是：完善、及時、準確、科學、美觀、熟練。

7、課堂教學的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風格，教育學生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數學教學要加強計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環節、有作業。少數老師的課堂課程準備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學活動，把老師的論文撰寫，經驗總結等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學校、局長、校長、家長都非常關注成績，除了抓語數成績外，綜合學科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛生工作是學校和諧環境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛生工作，給師生創設一個安全、文明、清潔、和諧的學習工作環境。

4、教師隊伍建設和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區和學校的管理規定。做好自己的本職工作，創建團結向上的集體。

5、繼續下大力氣培養學生良好的習慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進行統考，對一至三年級音體美進行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！

第五篇：第一學期五年級數學期中試卷

第一學期五年級數學期中試卷

姓名

一、填空：

1、一輛汽車2小時行80千米，平均每行1千米要（）小時，平均每小時行（）千米。

2、一個因數擴大10倍，另一個因數擴大90倍，積就擴大（）倍，被除數、除數同時擴大100倍，它們的商（）

3、4.012×2.6的積有（）位小數，它們的結果估計比10（），如果4.012變成4012要使積不變，2.6應變為（）。

4、1.9米=()米()分米3公頃800平方米=()公頃 3噸60千克－2噸900千克=()噸

5、已知8.4×7.5=630那么84×7.5=0.84×75=0.84×0.75=

6、在○里填上＞、＜或＝6÷0.99○6×0.997.8×1.1○7.8

0.23○0.2331○4.87÷51.1×0.97○0.979.9○9.9÷1.01

7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按從小到大順序排在第三的是()

8、甲乙兩數的和是10.78，如果把甲的小數點向左移動一位，正好與乙數相等，乙數原來是（）

二、判斷：

1、在小數除法中，除數小于1，商就大于被除數。（）2、0.036擴大100倍，等于360縮小100倍。（）

3、大于0.5小于0.6的小數共有9個。（）4、3.7878787878是循環小數。（）

5、一個兩位數的近似值是7.9，這個兩位小數最大是7.89()

三、計算：

1、直接寫得數：

4.2＋5.08=7.2÷0.072=4.3－3=0.75÷1.5=3.6×0.7÷3.6×0.7= 1.05－0.95=2.5×4=2.5×2.4=3.2－1.34－1.66=1÷1.25÷4=12.8－0.28=1.25×0.8=8.4×5=5.6－5.6÷7=0.8＋0.2－0.8＋0.2

2、列豎式計算（2、3兩題要驗算，4、5兩題得數保留兩位小數，12分）

7.082－5.9854.58×1.0540.8÷0.3424.4÷7.48.07×0.323、能簡算的要簡算：

19.28＋1.82÷0.710.56×3.75－3.75×0.56(71.2－71.2×0.9)÷0.25

14.53－(2.64＋0.53)－1.3613.5 ÷[(2－0.8)×4.5][(6.1－4.6)÷0.8－1] ÷0.44、列式計算：

(1)1.5與7.5的差,再乘0.86,積是多少?(2)3.8與4.6的積加上10.52,再除

以5.6商是多少?

四、應用題：

1、一臺機器0.7小時加工0.14萬零件,如果生產6.5小時,可以加工多少萬個零件?

2、食堂買來大米78.6千克,比買來的面粉的2倍少17.4千克,食堂買來的面粉多少千克?

3、工地上有89噸垃圾,如果用載重5.5噸的汽車一次全部運完,需要多少輛汽車?

4、電廠現在每天燒煤13.2噸,比原來每天節約1.1噸,原來燒120天的煤,現在可以多燒多少天?

5、學校舉行歌唱比賽,6名評委給5(8)班評分,如果去掉一個最高分,平均分86.7分,如果去掉一個最低分,平均分88.9分,最高分比最低分多多少分?

附加題: 學校第一次買40支鋼筆和28支圓珠筆,共用去260元,第二次買56支鋼筆和56支圓珠筆共用去414.4元,每支鋼筆多少元?