第一篇：天中2011年秋季工作總結

天門中學2011年秋季工作總結

2012年度，在市委、市政府的領導和市教育局的指導下，學校堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以“穩定、提升”為主題，以隊伍建設、校風建設和 “課內比教學，課外訪萬家”活動為重點，以籌備百年校慶為契機，著力深化學校內部管理，切實規范辦學行為，全面推進素質教育，努力營造良好的發展氛圍。通過全體教職工的共同努力，在教育教學等各個方面取得了較大成績，較好地完成了年度目標任務，學校工作得到了和諧穩定發展。

一、教學質量的穩步提升，課堂常規和教風明顯進步

學校以新課程實施活動為目標，以提高教學的有效性為重點，以教學過程管理的精細化為手段，認真制定工作計劃，統籌安排各項工作。實施過程中，本著務實求真的態度，落實各項常規工作，并力爭有所創新，有力地促進了學校教學質量的穩步提升，并進一步促進了學校的和諧發展。

1、高考取得了可喜的成績

2011年高考，我們喜獲大捷，各項指標創歷史新高，位居全省前列。謝棟同學以總分683分奪得全市理科狀元，榮獲省直管市第一名，被清華大學錄取；曾祎同學被北大錄取，毛鼎同學被清華錄取。650分以上高分人數15人，獲省直管市第一名；文科全市前十占7名。600分以上高分人數達236人（占全校考生的比率為13.8%），與武漢市所有省重點中學相比，我校位居前三，在省直管市重點中學中名列第一。上一本線人數近600人，含計外生一本過線率為45%（全省一本過線率5.75%）。660分以上人數和640分以上人數遙遙領先仙桃中學和潛江中學。上二本線以上1200余人，含計外生上線率為85%，本科上線共1350人，含計外生上線率為98%。文、理科升學率在省直管市中均居第一，數學單科全省第一。在八市協作體中，各縣市一中相比，（共十所一中）文、理科的語文、數學、英語、綜合最高分和均分都是很有地位的，排名都在前兩名。事實證明了天門中學這所百年名校的實力，再現了“狀元搖籃”的風采，在社會上引起了很大的反響，學校獲得了各界的好評。

在全國中學生數學、物理化學競賽中，我校共15人獲得國家級獎勵，在湖北省首屆（全國第四屆）全國中學生數理化能力大賽中，我校共一百人次獲得獎勵。

2、教學管理進一步加強

學校切實加強領導，把教學質量列入學校工作重中之重，定期研究，學校中層以上領導、教研組長、備課組長經常性地進入課堂隨堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

加強教學研討與交流，通過教研組、備課組公開課，學校之間教學交流等活動，及時進行教學工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難，進一步提高教師對新教材、新課標、新理念的認識的理解。

開展了各類學科競賽活動，為學生的成長打造優質平臺，提高學校聲譽。2011年，在數學、物理、化學、生物等競賽中榮獲許多省級一等獎及國家級一、二、三等獎，不僅提高了教師的教學水平，也提升了學校。

加強課堂教學管理，以課堂教學為著力點，重視各項教學常規的研究，把課堂教學工作落到實處。學校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課、作業等每一環節都提出具體要求，為提高課堂教學效益提供制度了保障。每學期都通過學生調查等形式了解教師授課等情況，并及時、誠懇的提出反饋意見。

抓好制度落實，一年來教務處在各年級的配合下，在落實好學校教務計劃等的同時，抓好教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

加強教學常規、教學秩序的檢查和教學督導。各年級安排辦公室值班人員早、中、晚巡查。本學年采取了多種形式，認真抓好教學常規檢查。教務處指導各年級集中時間對教師備課、作業的布置和批改進行了教學常規專項檢查，檢查后及時進行了反饋，特別對各學科作業從作業量、作業的形式、作業的批改等方面進一步明確了要求。

進一步加強對考試管理，年級分層交叉命題，統一改卷，改卷后有評價、分析與反省，客觀、科學地評估教學質量，提高考試的信度與效度。工作中從出卷、交卷、印刷、閱卷、考場編排、監考巡考安排等細處入手，確保考試工作的有條不紊。同時各年級抓好考試后的質量分析，促進教師不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結。

突出抓好高三教學管理工作。組織高三老師認真學習、研究高考動向、把握教學方向。籌劃召開了高三一輪、二輪、沖刺階段教學工作會議，合理安排一輪、二輪、沖刺階段的復習時間。教學進度要求既服從各備課組的統一安排，又根據班級實際體現一定的個性。各備課組長、年級主任加強檢查督促，以克服教學上的盲目性、隨意性，特別是二輪、三輪復習中的課堂教學、訓練、講評、自主學習、模擬考試、考前指導等一系列的教學內容的安排，做到及早謀劃，精打細算，計劃到天，把有限的時間用在刀口上。特別是在教師備課方面要求，教案不僅要備學生也備教師，撰寫詳案。不論詳案、簡案都必須有明確的目標、教學過程、課后作業要求等規范環節，提倡一課時一教案，強調作業講評教案的落實。把教案作為工作考核的重要內容。對作業的批改與講評，學校要求作業批改后教師要對學生的作業錯誤情況進行統計，并針對作業錯誤情況，認真準備講評教案，對人頭，查問題，真正提高教學實效。

加強對體、衛工作的管理和指導，認真貫徹學校體、衛工作條例，抓好“兩操”、體育活動，積極開展課外文體活動。加大對藝術高考的管理與指導，對專業訓練、文化教學做好協調安排，突出效果。今年體藝高考喜獲豐收。

二、教研氛圍變濃，教研成果顯著

狠抓教學研究，實施嚴格的教研制度與精細化管理。2011年開始，教科處出臺了《天門中學教研活動管理制度》，規定了各年級教研活動的時間，蹲組領導，活動記錄，年級評定，違規處理等。一年來，各備課組的教研活動時間得到了保證，質量得到了保證。老師們在教研活動有了實實在在的收獲。對違規的老師，學校即時通報，保證了教研活動健康的發展。

交流學習，推進課程改革。一年來，學校本著“走出去，開闊教師視野”的目的，在各級學習和交流活動中，學校幾乎派出了所有備課組外出學習交流，這些走出去的老師不僅僅是帶著學習的任務，而且還有帶動本備課組共同進步的任務，每個人學習回來，要講一節與學習內容有關的課，并且在教研活動中介紹自己學習的心得。保證了我們的老師始終能跟上課程改革的步伐。特別是2011年暑假的學習，我們更是為每個參加學習的老師記錄了考勤，通報到了全校，讓老師的學習風氣得以發揚。

今年，教科處組織語文組、數學組、英語組、心理健康組編寫了《書卷茶香》、《影響世界的數學家》、《英語歌曲賞析》、《中學生心理健康讀本》共四本校本教材。

“課內比教學”，推進教研氛圍。按照湖北省和天門市教育局的有關布置，學校從8月起，積極參與到“課內比教學”活動中來，做到了全體教師“人人參與，全程參與”。學校把“課內比教學”活動與我校一直堅持推行的“四課一活動”（“天門中學新教師亮相課”、“天門中學青年教師達標課”、“天門中學第十屆教師優質課比賽”、“天門中學領導推門聽課”及“師徒結對活動”）相結合，進一步轉變廣大教師的教學觀念和教學行為，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高。這項工作得到了湖北省檢查小組的充分肯定。

1、以“比教學”活動為平臺，積極開展集體教科研活動，促進了教師業務水平提高，助推教育質量的提升

學校堅持推行集體教研活動制度,教師實行集體備課，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，激發集體合力，集思廣益，把每個老師的金點子都整合在備課中，取長補短，共同提高。全校三個年級每周一晚70:20——8：20開展教研活動。每次教研活動都有主題和中心發言人，有發言，有記載。在開展教研活動時落實本周各備課組課內比教學的人員和具體安排，將相關信息公布在辦公室的黑板上。針對魚龍混雜的教輔資料，由年級主任、備課組長和教師組織資料編整小組，自編資料，精選試題，提高學習效率；利用高考獎勵方案對備課組團體進行激勵，真正做到了以老帶新，充分的個性發展，提高團體協作精神的作用。

繼續推行了35歲以下教師坐班制,推行了新老教師“傳、幫、帶、學”的“師徒結對”制。今年全校共有33對師徒結成對子。為了把這項活動開展得扎扎實實，卓有成效，專門制定了天門中學師徒結對制度。師徒結對以一個學年為一個周期。一年內師徒要認真履行各自的職責，制定出具體的計劃，確定好階段目標，落實好具體措施。師傅要對徒弟的師德行為、教學常規等提要求、作指導，每兩周至少聽徒弟的一節課；徒弟每周至少要聽師傅的一節課，并填寫《天門中學師徒聽課記載表》，將記載表交年級辦公室存檔。同時鼓勵徒弟積極聽其他老師的課。徒弟一年中必須完成“五個一”：一節校級及以上公開課、一篇優秀教案、一則案例分析、一篇教學論文，一份合格的學科試卷。在師徒結對期間，凡徒弟在教科研方面取得成績，獲得獎勵，學校將頒給師傅等額的指導獎。學期末學校對師徒結對情況進行了一次考核，對做得好的給予了精神鼓勵和物質獎勵。

2、以“比教學”活動的賽課為突破口，構建新的課堂教學觀，打造高效課堂 學校把“課內比教學”活動與“天門中學第十屆教師優質課競賽”、“天門中學新教師亮相課”、“天門中學青年教師達標課”相結合，達到錘煉廣大教師教學基本功，打造高效課堂，促進教師專業成長的目的。

10月下旬組織了新老師亮相課，有7位新老師講了亮相課，并根據天門市課內比教學評分細則打分，學校全方位對他們的業務能力進行了考核。

10月上旬啟動天門中學第十屆教師優質課比賽。比賽要求做到全員參與，分三個階段進行。目前各年級已經完成復賽，準備第三階段的全校決賽。對參加全校決賽的老師的教案、課件同時納入評比。

3、學校黨委以身作則抓“比教學”活動的落實，充分發揮示范和督導作用 為促進“比教學”活動和教學常規管理的落實，學校黨委以身作則，用自己的實際行動去推動學校的過程管理。所有黨委成員都跟組蹲班，深入年級、教研組和教室，推門聽課，參加教師教研活動，參加各種質量分析會，跟蹤重點學生，與老師們共同研究、并肩戰斗。學校每天的值班領導，從早上6：40學生到校到晚上11：50學生就寢，都全天候在校內督查。學校堅持實行校領導“推門聽課”制度。校領導和中層干部組成8個聽課小組，每周必須隨機推門聽課2次以上。聽完課后，要針對課堂教學設計、教學過程及學生主體作用的發揮等方面進行評價，并與授課教師采取適當的方式（如單獨交談、備課組活動等）進行課后交流；要檢查教師的備課筆記，抽查作業批改情況；在每周行政會上對所聽課情況一一進行細致的匯報、點評，總結。“推門聽課”制度進一步加強教學教改工作的督查管理，直接促使所有教師認真上好每一節課，使教師更新教學思想觀念，改進教學方法，提高教學效率，及時發現課堂教學中存在的問題，有效地指導了課堂教學。

在濃厚的教研氛圍中，教師的教學素養和研究水平得到了提高，取得了豐厚的教研成果。由方修波等老師承擔的省級課題《政治生活法制教育滲透研究》于2011年6月結題并將結題報告及研究成果集結成冊。由徐榮霞、劉少甫、陳容兵、肖孟平、張智利、劉薇薇、魏飛飛、邊婧雯承擔的國家級課題《創新作文階段練習實驗研究》于2011年8月結題并將結題報告及研究成果集結成冊。這兩個科研項目工作填補了學校在課題研究方面的空白。蘇榮華、吳玲麗等十多位老師在省級刊物上發表十多篇論文。在湖北省教學研究室組織的全省生物教師說課比賽中，我校生物教師劉淑娟榮獲一等獎；在湖北省高中青年數學教師教學比武中，我校黃兵老師獲說課一等獎，紀欣老師獲講課二等獎；在湖北省化學實驗創新大賽中，我校伍強老師獲一等獎；在天門市第八屆高中英語優質課比賽暨第三屆高中英語創新教學演講比賽中，我校教師彭小娟、張海燕獲優質課一等獎，高興菊、張鳴獲演講比賽一等獎。天門中學語文組、鐘大鵬老師、嚴江華老師、任艷軍老師、方修波老師、馬石林老師、吳玲麗老師、李軍霞老師、金志誠老師等教研組和老師分別被湖北電視臺、《天門日報》等省市媒體報道。

三、學習氛圍有好轉，建學習型校園活動進展順利

本年度開學初，學校召開全體教職工大會，動員全校教師適應新形勢，迎接新挑戰；適應新要求，形成新校風；適應新變化，取得新成績。學校明確提出建學習型校園，做智慧型老師，走內涵式的發展道路，將抓學習與提高作為學校貫穿全年的工作主線。

今年學校在每個年級設立了三個學習園地，有各備課組老師定期推出本組老師的讀書心得，學習經驗，學法指導，熱點聚焦等欄目，倡導老師們在新時期看書學習，自我充電，成果展示，既得到老師的歡迎，也讓學生受益非淺，彰顯了天門中學做為省級示范學校的良好素質。

一年來，各年級學習園地共出五期，刊載文章共97篇，并進行了評比，對優秀文章進行表彰。

暑期組織全校教師參加“書香伴我行”讀書活動，收集讀書心得體會文章100余篇，校內評出20篇優秀文章參加市內“書香伴我行”比賽獲得較好名次，謝丹老師獲二等獎，邊靖文老師獲三等獎，肖孟平、任艷軍、陳輝麗、何普紅、劉薇薇、師端峰等老師獲優秀獎，天門中學獲得組織獎。

四、學生日常管理進一步加強，保證了學校安全穩定

學校對學生進行了思想道德、意志品質、行為規范、禮儀常規、心理品質、生命安全的教育，加大了學生自主、自治、自我管理的力度，提高了學生思想素質，確保了校園安全。

1、加強日常管理，規范學生行為，充分發揮學生干部的能力性，讓學生干部全面參與到學校日常管理中來。

充分發揮值周班級的作用。值周班級在維護學生就餐紀律、學生中午午休靜態管理，防止學生翻墻出入、乘人多混出校門、從外購買盒飯、家長送飯上教學樓和外賣到學校賣盒飯等方面發揮了積極的作用。充分發揮學生干部的作用。九月來高一年級學生會、團委會組建，十月中旬學校學生會、團委會組建。從十一月份開始我們要求高

一、高

二、高三年級學生會、團委會干部利用每周三晚飯后時間對本年級學生公寓進行宿舍衛生檢查。

規范學生出入管理。學生出入校門必須憑牌憑證、憑條，上課期間原則上不準學生出入，特殊情況的由年級辦公室或班主任到門房報批后才放學生出去。無牌無證的堅決不準出入校門，我們要求保安每天早晚嚴查校牌。

以年級為主抓好學生的遲到、早退、曠課，作好考勤記載，并納入班主任量化考核。

堅決貫徹執行《關于禁止學生攜帶和使用手機的規定》。各位班主任、領導在巡查過程中發現一個收繳一個，政教處每月進行的安全大檢查中把收繳手機也納入到檢查的范圍中來。

表彰先進彰顯模范的作用。期末各班評選出了十五名三好學生、兩名優秀學生干部、兩名優秀團員，并號召同學們向他們學習。

即時處理學生違規行為。一學期下來受到紀律處分的學生有近12人，其中勸其退學的有2人。這些同學的違規行為為主要表現在打架、斗毆、不服從管理等。各年級開辦了法制教育班，發現違規違紀學生，就讓他們學習《學生教育手冊》，寫反思，進行思想改造。

2、加強學生安全教育、管理，確保校園安全。

“安全重于泰山”，安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展，學校時刻把安全放在管理首位。

嚴格門房出入管理，加強校園巡查。上課期間嚴禁家長探訪學生，家長只有在中、晚餐時間才能探訪學生。訪問老師、到學校辦事的要做好登記，外來車輛不準進校園。送飯家長必須在高

一、高二年級放學后才能進校園。保安必須在上第一節課、第三節課、第五節課、第七節課時以及中午12：30、晚上14：40、20：20、22：

10、24：00，凌晨2：00和4：00在校園內巡查。

公寓24小時內必須有人值班。

政教處每天有1名領導對校園巡查，檢查各值班人員是否到位，檢查是否有安全隱患。

政教處每月組織政教處領導、保衛干事、保安、宿管員等人進行一次校園安全大檢查。全校各班利用班會時間學習了《天門中學學生安全教育手冊》主要學習交通安全、消防安全、應急處理、安全防范等方面的知識以及提高相應的能力。

學校舉行了高

一、高二學生警示教育法制大會，沙洋勞教所四名現役勞教人員結合自己的成長經歷和人身教訓以及走上犯罪道路的慘痛歷程做了現身說法，天門市鷹之歌律師事務所律師鄭麗蓉做了點評和剖析。

充分利用國旗下演講、黑板報、展報、廣播、班會進行安全知識學習。要求所有車輛必須放入學校行政樓架空層下，學校大門外不準停放學生車輛，后因學校廣場建設學生車輛放在了池塘旁，防止學生車輛被盜。

切實加強心理咨詢室建設，加強心理輔導。對高一女生進行了自尊、自重的青春期心理教育。對全體學生進行了心理輔導教育，全天候開展了個人心理輔導。辦了一期心理教育專刊，為每個學生訂閱了《心理輔導報》。

即時處理重大突發傷害和安全隱患事件。及時處理高一年級17班王釗琦、方強19班徐傲飛打17班夏晨力的事件，高二年級17班汪影打18班黃澤事件。

3、加強思想道德品質、理想信念教育，提高學生思想素質。

學校分別開展了以感恩教師，理想、愛國主義，崇尚科學、民主為主題的思想教育活動，進行了征文比賽，舉行了主題班會，辦了黑板報，舉辦了紀念一二·九文藝匯演，進行了主題演講，開展了豐富的社團活動，豐富了學生課余生活，陶治了學生情操。

組織開展了高一新生國防教育和入學教育，進行了為期六天半的新生軍訓。今年學校請專門從事新生軍訓的公司為我校新生進行了軍訓，是這些年來搞得最好的一次軍訓。

開辦業余黨校，為優秀學生干部、優秀學生堅定共產主義信念、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”，了解中國共產黨的成長史等提供了一個良好的平臺。今年6月重點培養了15名學生加入了中國共產黨，在學生中產生了很大反響，起到了很好的示范作用。

五、隊伍建設進一步加強，班主任隊伍素質有很大提高

學校為班主任每人訂閱《德育報》、《班主任》等報刊雜志，以年級為單位每周召開一次班主任，通報每周班主任量化考核，加強信息溝通；每月召開一次全校班主任會，通報一個月以來，學生管理的有關情況，班主任量化考核數據，班主任督班督寢情況。十月學校請來國家班級自主管理與建設課題組組長鄭學志老師到我校進行了《班級自主管理與建設》學術報告，啟動了我校的班級自主建設與管理。繼續堅持班主任必須在熄燈后拿著清點學生名單檢查表找黨委簽名后才能離開的查寢制度。

加強了保安、保衛干事、生活老師管理隊伍的建設。每周一召開保安、保衛干事會議，每周二召開生活老師會議。每次會議通報一周的情況，并會對本周的問題提出整改措施，并集體商議如何解決出現的一些新問題、新矛盾。從十月起保安的工資實行量化考核管理。

六、課外訪萬家活動扎實有效，師德師風明顯好轉

根據市教育局的“課外訪萬家”活動實施方案，結合學校實際，學校制定了切實可行的《天門中學“課外訪萬家”活動方案》，明確了各部門的職責與任務。“課外訪萬家”活動實施三級簽字責任制，一級抓一級，確保教師全覆蓋，學生全覆蓋，活動有實效。我校的課外訪萬家活動得到了省檢查組的好評和肯定，徐榮霞老師作為高中的家訪典型在省教育廳舉行的課外訪萬家的電視會上作了發言。通過“課外訪萬家”活動，教師的師德修養得到很大提升，師德師風明顯好轉。

七、“三萬”活動取得了優良成績，圓滿完成了市委交給的任務 2011年3月至6月，天門中學“三萬”工作組歷時三個多月，共入戶調查1659戶，印發《當前強農惠農政策》3600份，資助貧困學生31人，資助留守兒童30人，資助資金2萬元。協助解決了熊河村、桂花村自來水問題，受到當地干部群眾的歡迎和好評。天門中學“三萬”工作組被評為全市先進工作組，并成為全市九個登臺領獎的模范工作組之一。

八、紀委監督有力，“陽光”校務收到良好效果

學校紀委一班人充分發揮監督、服務、教育等職能作用，為學校高效、規范、和諧運轉作出了努力。一年來，紀委與工會、教職工代表一道，參與了教輔資料、電器水閥、體育用品、學生校服、掛歷賀卡、春節物資等方面采購的價格質量監督，既保證了物品采購過程的“陽光”規范，又保證了質量與時效，還為學校節約了大量資金。

九、工會工作有聲有色，增強了學校凝聚力

學校工會緊緊圍繞學校中心工作，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質量為目標，進一步推動教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極參與學校決策和民主管理，努力做好校務公開工作，充分發揮了工會的監督功能；積極開展各項活動，在活動中凝聚了人心，激發了活力，活躍了校園的文化氛圍，豐富了教職工的課余生活，營造了和諧的校園環境。

十、對上對外宣傳成績顯著，為提高學校知名度作出了努力

主要組織了高考宣傳、中考招生宣傳、十佳青年教師宣傳、教學教研活動宣傳、百年校慶宣傳等系列宣傳活動。學校有影響的大事，在各類媒體上幾乎都有反映。據不完全統計，一年來，學校在天中網站上傳文章200多篇，圖片60多幅，在省級新聞媒體上稿5篇，在市級新聞媒體上稿58篇，比上年有了較大幅度的增加，對宣傳學校、讓校友了解學校、樹立學校形象、擴大學校影響起了非常積極的作用。

十一、校慶籌備工作扎實推進，基礎工作進展順利

2012年10月2日，天門中學將迎來建校100周年。為了隆重慶祝學校百年盛典，天門市委、市政府專門成立了天門中學百年校慶籌備委員會，各項籌備工作正在緊張有序地進行。

目前已經收集到的校友信息已達二萬，現在已經核實的校友信息共有一萬兩千多條，其中已經取得聯系的已達七千人。已經有武漢、天門、重慶、北京、西北等地區成立了校友會，廣東、江蘇、山東、上海、湖南、荊州、宜昌、襄陽、浙江等地校友聯誼會主體框架已經形成并報校慶辦公室，也將于近期召開成立會。校史主體部分已經完成，并已印制50本校對稿送有關人員審閱。同時我們已于2012年1月3日召開了老同志座談會，認真聽取了老同志們對《校史》的修改意見或建議，近期我們還將收集學校部分領導對《校史》的修改意見。校史館工程設計通過招投標確定由“河南大千廣告有限公司”承建，并已于12月20日開始施工。校史館的布展設計由校慶辦承擔，目前布展方案的腳本已基本落實，所需要的大量歷史資料已基本收集到位，布展腳本已于12月18日初步完成，已交“互通國際”公司對文字方面進行提升整理。

十二、規劃了校園建設藍圖，增強校園文化底蘊

為了迎接百年校慶，讓從天中走向各地的學子回天中參加母校百歲華誕的慶典活動，有一個新天中的嶄新面貌，學校黨委決定以百年校慶為契機，加強校園建設，增加人文景觀，對現有景觀進行改造升級，并將只完成了主體建設的學校藝術樓進行裝修，進一步優化育人環境，彰顯厚重的文化氣息，使屆時返校的歷屆校友、各級領導、省內外來賓留下美好的深刻的印象。為了形成一個較理想的設計方案，請中南地區首屈一指的中南建筑設計院為學校景觀和藝術樓裝修進行設計，并征求了老校友、老領導及多位專家的意見。

首先是文化建設。立足于增強校園的文化底蘊，正進行“思源廣場”建設，行政樓前教學樓與實驗樓之間的廣場建成鋪設地磚，增設標志性雕塑和特殊文化標志，教學樓以西、學生食堂南側空地將建成“文化園”，彰顯濃郁的校園文化生活氣息。

二是校園的綠化美化。根據校園景觀工程設計方案，購置移栽了大量的銀杏樹；教學樓前水池正實現改造升級，使之成為進入校園就能映入眼簾的令人賞心悅目的景致。學生公寓樓（1號）前的草地將建盆景園，為師生提供娛樂身心，陶冶性情的所在。今年春季，對全校所有喬木施了一遍底肥，補足了樹木的養份，各類樹木長勢喜人，使校園景色美麗的多姿。

三是市萬林圖書館的建設即將完工。主體工程及內裝修已基本完工，主供電與供水也已接通，現正進入外部配套建設，預計2012年4月將全部完工。

學校上下團結協作，拼搏進取，扎扎實實地走好每一步，落實每一個步驟，才取得了今天這點成績。在肯定成績、總結經驗的同時，我們更應清醒地認識到教育教學工作中還存在不少的問題，存在諸多薄弱的環節、存在需要我們改進的完善的方面，主要表現在：上清華北大的人數還不是很令人滿意；文科最高分不高，在兩大名校的突破上沒有大的起色；教學常規還待進一步加強，教學“嚴、精、細、實”的工作作風需要進一步強化。班主任工作還需要進一步抓實，部分教師師德師風還要進一步加強；教學教研還需要進一步深化，在形式和內容上要有所突破；校慶工作仍需努力。

回顧過去，滿懷自豪，展望未來，任重道遠。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。天門中學全體教職工將繼續團結一心，發奮圖強，扎實苦干，開拓進取，用汗水和心血，為天中發展再上新臺階作出貢獻，為天中百年校慶獻上最自豪的一份厚禮！

第二篇：天城中學2012年秋季工作總結

天城中學2012年秋季工作總結

所做工作：

1、進一步強化制度管理。2012年暑期教師集訓期間，我校各處室都對相關制度進行了修改，印發給教師討論后交教代會表決。完善后的各相管理制度更有利于營造公平競爭的工作環境，更有利于調動教師工作的積極性，更有利于建立規范、和諧的管理秩序。

2、推行“二次備課”制度。開學之初，各備課組長將一學期的備課任務分配給科任教師，要求在規定時間內拿出教案在集體備課時討論。集體備課討論后再次修改的教案由備課組統一印發給科任教師，是為“一次備課”教案。科任教師結合班情在教案“留白”處進行再備課，形成“二次備課”教案。教師拿著優質且各有特色的教案進教室，為我校高效課堂建設注入了強大活力。

3、扎實搞好教師微機培訓。本學期，為了讓廣大教師盡快適應新形勢下教學手段變革的需要，從十月份開始，利用八周時間，對尚不能熟練使用多媒體進行教學的教師進行硬性培訓。培訓內容包括word文檔、Excel2003、ppt課件及多媒體和教學資源的整合運用等。培訓課程完成后，對培訓教師進行了微機操作考試，對考試不合格的教師進行了補考，考試成績與教師的績效考核分掛鉤。

4、強化教師坐班、上課考勤管理。本學期，我校購進了“人臉識別”考勤機，教師上班、下班都要在規定時間范圍內到考勤機前進行臉部掃描。“人臉識別”考勤機的使用，大大改善了我校教師坐班狀況。同時，通過學生記載教師上課考勤及期末學生“評教評學”活動的開展，有效化解了教師上課遲到、早退、空堂以及小學科被主課占用的矛盾。

5、減輕學生課業負擔。在對師生進行調查、訪問的基礎上，我校出臺了《關于作業布置的有關規定》。該《規定》對各年級大小學科每周的作業次數作了明確規定，且實行滾動布置的方式，有效控制了作業總量，防止作業扎堆布置、學生無喘息之機現象的出現。

6、繼續開展“三步三主”教學法及“三自”教育活動，強力推進高效課堂建設和有效德育構建。

7、開展新生軍訓及勵志教育活動，從體能和思想上對學生進行磨礪和引導。

存在問題：

1、教師教研教改意識不夠強烈，尚無特別知名的教師涌現。

2、班主任的班級管理理念及水平不能完全適應形勢發展的需要。

3、行政團隊年齡偏大，改革及進取意識不強，且過且過現象猶存。

努力方向：

1、加大班主任工作培訓力度，打造新型班級管理團隊。

2、繼續加強高效課堂建設，力爭課堂教學出成果，出名師。

3、厲行節約，堅決杜絕不合量開支。

第三篇：2012秋季中班組工作總結

2012秋季中班組工作總結

時間過得真快，一學期匆匆而過。回首這一學期，我們全組教師在園領導的親切關懷下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的模式，努力進行探討、研究，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的地開展教育教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿的完成了各項任務，現將本期工作總結如下：

一、端正工作態度，發揚敬業精神，齊心協力為集體。

這學期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了《最棒的我》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《妙妙鼻》、《給你一封信》等系列主題活動及豐富多彩的區域游戲。在業務上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優秀經驗，不斷提高自己的業務水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創設相應的環境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老師都能熱心的幫組新教師，把自己的經驗毫無保留的教給她們。互幫互學，研究氛圍較濃。每位老師也能夠根據自己的工作特點積極主動的負責幼兒園的各項工作并使自身有所提高。如我們組教師積極組隊承擔幼兒園所分配的各項任務，各班的三位教師之間配合也都默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。特別是在冬季運動會上我們組教師共同探討活動方案和活動材料，尤其在當天大家配合默契，運動會取得圓滿成功。我們組老師以主人翁的態度積極參加各項

工作，一學期來我們順利的完成了上級下達的各項任務，這里都包含了我們全組教師的心血和汗水。教師之間能團結協作。平時誰有困難，我們這組其他教師能主動去幫助、協助，組內的老師在自己工作繁忙的情況下，還樂于奉獻，積極挑起了代課的任務，而且毫無怨言。可見，大家都是把我們這個集體當做是一個整體。

二、投放豐富的材料，開展有趣的活動，促使幼兒健康和諧的發展。

九月我們中班組開展了幼兒與教師共同進行環境創設活動，在活動開展中每班都有自己的特色，特別是中一班的“開心餐廳”、中二班的種植角、中三班的體育區、中四班的表演區、中五班的娃娃家、中六班的操作區，材料豐富，操作性強。另外孩子們通過親手繪畫和利用廢舊物品進行環境布置，并組織幼兒與家長利用廢舊物品制作了體育器械，從而讓幼兒懂得了環保與節約，同時讓幼兒更加愛護環境和喜愛用自己設計制作的器械進行體育活動和游戲。在全園環境創設和區角活動評比中，我們組整體效果好，其中中四班獲得年級第一。十月，我們中班組全體教師群策群力共同為孩子編排了新的早操，尤其是新增的搏擊操，幼兒興趣非常高，每天認真鍛煉，達到增強幼兒體質的目的。在本月我們組三位教師承擔國培現場活動展示，李曉群老師組織了一次音樂活動《臺風》、陳筱老師組織了一次科學活動《認識聲音》、曾楊老師組織了一次音樂活動《小豬操》。活動效果非常好，受到培訓老師一致好評。

十一月，我們中班組全體教師精心組織了冬季親子運動會，在運

動會上孩子進行了精彩的早操表演，并組織全體家長參加了多個有趣的親子游戲。運動會上孩子們的笑臉和家長的贊美是對我們工作的極大肯定。在本月我們組織幼兒開展了社會實踐活動——參觀電信局。通過活動讓幼兒了解通訊常識，對中國電信有初步的認識。其次增強幼兒對現代科學技術的了解，引導幼兒學科學、用科學的興趣，增強幼兒的探索精神。

十二月，我們組教師積極參加德育課題結題活動，組上教師分別撰寫了文章、反思、個案，并收集成冊。尤其是楊克莉老師還承擔了課題結題課《表情變變變》，活動效果好。其次在本月我們組教師還組織了迎新年分享活動。

三、實行多渠道、多途徑的家園溝通。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯系才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：

1．各班都設有家長園地，每周更換一次，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性的采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。

2.各班均利用電話、QQ群、短信、等手段進行與家長交流。開展主題活動，老師主要通過家長接送時請家長支持配合我們的工作，使主題活動順利的開展。向家長反饋幼兒一個月來在園的生活、學習、游戲、情感等方面的情況，并對如何實施家庭教育進行了一些必要的指

導；同時家長通過晨間接待向老師反饋幼兒在家中的表現和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

通過大家的共同努力，我們圓滿的結束了這一學期的工作，希望在來年的新學期里，我們繼續共同奮戰，將工作做的更好。

中班組全體教師2013-1-17

第四篇：張天中個人簡歷

個人座佑銘：

————為企業有效與務實解決問題，是我一生的理想

專業做企業家與企業綜合管理教練、實踐輔導、務實管理培訓師

個人簡介：

——實戰管理輔導

——企業管理教練

——國家高級職業經理人

——國家高級企業管理培訓師

——泉州職業經理人協會常務理事

——中國箱包實戰與技巧內控系統管理第一人

——2005年首批國家高級職業注冊管理培訓師之一

——中國制造業學習、實踐與發展企業高級管理專家輔導之一

——中國現代企業實戰性、理論性與技巧性的管理培訓師之一

企業綜合管理實戰性、理論性、技巧性專家 —國家注冊職業經理人 —國家注冊高級企業管理培訓師 —高級輔導師 工商企業管理專業MBA、十四年高管分別前后在大型臺資、港資、中外合資、民營擔任過廠長、行政副總、人力資源總監、常務副總經理、總經理、集團總裁等職務,具有豐富的企業實戰、理論、技巧性的管理經驗，擅長企業組織變革管理與九大模塊的流程改善、梳理、再造與作業標準的建立，人力資源管理、企業管理能力提升訓練等。在企業管理診斷與實施執行和管理完善、制度規劃技術（IE工程、物控、5S推行、QCC、ISO9000實施…….）等積累了豐富的實戰、理論與技巧性的經驗。企業戰略與經營管理規劃建設、規劃與完善、和升級有獨特方案、對企業計劃與監控企體系、薪酬體系設計、績效、目標等管理體系導入、組建、完善與企業執行力體系等完善與升級有顯著成果。

主要管理擅長：內部流程創新與變革管理、5S管理、ISO9000、組織規劃、變革創新管理與企業內控全方位梳理與整合等。另外結合多年的實踐管理與輔導的經驗，主要撰寫了《中國箱包管理大全》、《中國箱包未來發展趨勢》，2007年被香港新漢特集團暨泉州新漢特箱包商學院邀請為：商學院院名譽校長與客座教授。中國制造業管理研究專家。

主要擅長課程：《大學生職業規劃》、《大學生就職企業生存與發展技巧》、《時間管理》、《團隊管理》、《企業文化建設與發展》、《商務禮儀》、《企業基礎管理》、《生管計劃管理》、《IE工程管理》、《品質管控》、《超級執行力》、《企業高效溝通管理》等等。

曾服務的企業有：深圳盈達、浙江新秀集團、（東莞）浙江海德、杭州杰瑪、泉州惠誠、泉州金山扣具與電子、芳原實業、香港新漢特集團、泉州廣電集團、泉州躍茂集團、江南企業、中國建設銀行、中國工商銀行等等。

第五篇：中秋季親子活動

中秋季親子活動

尊敬的各位家長：

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到安知鴻托管中心，和我們的小朋友共同度過中秋佳節。首先我代表安知鴻的所有教職工，祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望您和寶貝通過這次活動，更深的體會到濃濃的親情。我們這次活動的主題是“月餅圓圓，團團圓圓！”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家新福團圓！此次活動我們設計了四個環節：

1）了解中秋節的來歷 2）手工制作——中秋月餅 3）親子互動游戲環節 環節一：

好，我們現在進入第一個環節。請小朋友和家長回顧一下，農歷八月十五是我國