第一篇：2014學(xué)年第一學(xué)期汛橋中心校青年教師成長聯(lián)盟工作計(jì)劃(20140216)

汛橋中心校青年教師成長聯(lián)盟工作計(jì)劃

（2014學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍為宗旨，根據(jù)學(xué)校整體工作部署，深化開展成長聯(lián)盟的各項(xiàng)活動(dòng)。側(cè)重青年教師閱讀沙龍的開辦與青年教師成長的自我規(guī)劃行為跟進(jìn)和引領(lǐng)，以板塊整合的主題活動(dòng)為載體，打造精品活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，不斷提升“成長聯(lián)盟”的品牌與品位，進(jìn)一步發(fā)揮我校青年教師的作用和輻射功能，最終促進(jìn)青年教師追求理想的職業(yè)境界，獲得良好的專業(yè)成長和生命發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

在成長的過程中不斷修正與完善專業(yè)成長規(guī)劃，使發(fā)展目標(biāo)更明確，成長腳步更快速，檢測指標(biāo)更清晰。努力做到科研與教研相結(jié)合，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共提高，在以下三方面取得長足發(fā)展：

1、推廣青年教師成長聯(lián)盟的品牌效應(yīng)，完善我校青年教師的專業(yè)成長，積極探索青年教師專業(yè)成長的新型有效模式，并在區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

2、對(duì)照新的成長規(guī)劃書，分步實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)，實(shí)時(shí)記錄專業(yè)成長行為，結(jié)合自我專業(yè)成長過程不斷修正與完善專業(yè)成長規(guī)劃，初步發(fā)揮青年教師專業(yè)成長檔案建設(shè)的功能性。

3、關(guān)注青年教師師德師風(fēng)建設(shè)。依托閱讀沙龍平臺(tái)，引領(lǐng)青年教師崇尚“厚德重教，博學(xué)篤行”。

4、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論。增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí),使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

共同追求理想的職業(yè)境界，完善自我的專業(yè)成長與生命發(fā)展。

四、主要活動(dòng)安排：

1、“規(guī)劃成長”

（1）以新的規(guī)劃書作自我成長的鏡子，努力鞭策或折射成員的專業(yè)成長。以學(xué)期為單位，做好階段性成長小結(jié)。努力做好學(xué)期一小結(jié)，學(xué)年一總結(jié)。

（2）分期分批對(duì)成員的專業(yè)成長進(jìn)行跟蹤分析與推進(jìn)規(guī)劃。初步發(fā)揮青年教師專業(yè)成長檔案建設(shè)的功能性。

2、“閱讀沙龍”

舉行一次聊書活動(dòng)，活動(dòng)挑選一位成員擔(dān)任主持人，組織大家開展讀書交流活動(dòng)。主題：《誰拿走了孩子的幸?！?、《只有醫(yī)生知道》。

3、“心得體會(huì)”

舉行一次心得體會(huì)交流活動(dòng)。每次活動(dòng)挑選一位成員擔(dān)任主持人，組織大家開展心得體會(huì)交流。

4、“教研活動(dòng)”

本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，通過形式多樣的教研活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

四、月行事歷： 9月份

1、籌備開展本學(xué)期成長聯(lián)盟活動(dòng)。

2、制定工作計(jì)劃。

3、制定青年教師成長聯(lián)盟活動(dòng)方案。10月份

1、組織外出“一日游”活動(dòng)。

2、組織青年教師參加“名師(徐向陽)大講堂”系列之“如何撰寫論文”講座。

3、組織進(jìn)行一次青年教師健身活動(dòng)（乒乓球、羽毛球等）11月份(活動(dòng)月)

1、青年教師“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2、青年教師聊書活動(dòng)。主題：《誰拿走了孩子的幸?！?、《只有醫(yī)生知道》。

3、組織青年教師參加臨海市班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)。

4、組織青年教師參加電子白板比賽。12月份

1、組織青年教師“心得體會(huì)”交流活動(dòng)。

2、上交論文一篇。1月份

1、上交一份思想?yún)R報(bào)或成長心得。

2、做好成長聯(lián)盟學(xué)期工作總結(jié)。

3、布置寒假青年教師成長計(jì)劃。

汛橋中心校青年教師成長聯(lián)盟

2014年9月。

第二篇：2014學(xué)年第一學(xué)期青年教師成長規(guī)劃

2014學(xué)年第一學(xué)期青年教師成長規(guī)劃

少兒藝術(shù)學(xué)校王銘敏

一年級(jí)到了五年級(jí)，我和學(xué)生一起成長。在給予他們知識(shí)的同時(shí)，我希望自是一桶滿滿的水。為此，我會(huì)精心備課，抓好重點(diǎn)；我會(huì)認(rèn)真批改，耐心糾錯(cuò)；我會(huì)告訴他們所不知道的相關(guān)知識(shí)，我也會(huì)和他們一同體驗(yàn)生活。在個(gè)人成長學(xué)習(xí)方面我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1.不光要閱讀《教學(xué)月刊》還要讀完《特色班級(jí)建設(shè)》《神奇的班級(jí)文化》還有薛瑞蘋的班級(jí)日志《五（2）班的語文故事》，相信對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)都有幫助。每月一篇讀后感。

2.上好課及時(shí)寫下教學(xué)反思，不少于20篇。每月在校園網(wǎng)上發(fā)表一篇。

3.積極參加校內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，聽課不少于15節(jié)。

4.本學(xué)期爭取至少上2次公開課，5.寫一篇教學(xué)論文，爭取在報(bào)刊上發(fā)表。

6.為完成新的課題收集有用的資料。

在輔導(dǎo)員干事方面我要做好以下幾點(diǎn)：

1、管理好值周班級(jí)的培訓(xùn)情況，三項(xiàng)競賽檢查制度有理有據(jù)；

2、每周一給檢查人員開會(huì)，有針對(duì)性，反饋情況及時(shí)做出相應(yīng)措施；

3、提早準(zhǔn)備新生入隊(duì)儀式和大隊(duì)委員競選相關(guān)事宜，積極配合吳老師開展各項(xiàng)工作。

第三篇：七眼橋鎮(zhèn)中心校2018-2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

七眼橋鎮(zhèn)中心校2018—2019學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)?？傮w工作計(jì)劃

站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)。七眼橋鎮(zhèn)中心校學(xué)校教育不斷發(fā)展，得益于區(qū)教育主管部門的支持和廣大家長的配合，也是學(xué)校自我創(chuàng)新、自我奮斗的結(jié)果。為使工作更有條理，更有效率，立足于教育改革的新時(shí)期，特?cái)M定本學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將以黨的十九大精神及《國家中長期教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以區(qū)局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，逐步提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保每位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)中層教干隊(duì)伍建設(shè)。校委會(huì)成員積極為學(xué)校建設(shè)籌謀劃策、選拔人才。加強(qiáng)對(duì)青年中層教干隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，鍛造一批有胸懷、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的教干隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的管理提供人才保障。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干，建設(shè)“名師工程”“青藍(lán)工程”。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多種渠道引進(jìn)專業(yè)教師，補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。

3.繼續(xù)推進(jìn)、落實(shí)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推廣“三風(fēng)一訓(xùn)”。努力構(gòu)建多彩的校園文化，豐富學(xué)生精神世界，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5.學(xué)校安全建設(shè)：成立校園安全管理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全管理制度，加強(qiáng)師生、員工安全教育，定期進(jìn)行安全防范應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生、員工自我保護(hù)能力，保障師生、員工安全。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好”減負(fù)提質(zhì)”、“控輟保學(xué)”工作，推進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)前做好學(xué)生到校情況登記，學(xué)校和班主任簽訂責(zé)任書，班主任和家長簽訂責(zé)任書。

7.優(yōu)化后勤服務(wù)工作：樹立現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)，不斷改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、工作措施

（一）抓黨建工作，發(fā)揮教師黨員模范作用

高度重視黨的建設(shè)，積極組建黨支部，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹十九大會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)；全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，組織黨員教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。

（二）加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化內(nèi)部管理

1.校長室：執(zhí)行上級(jí)指令，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理工作。制定學(xué)校管理計(jì)劃，規(guī)范、完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度。重點(diǎn)強(qiáng)化中層教干隊(duì)伍建設(shè)，明確職責(zé)分工，督促開展學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)和管理工作，確保各科室有目標(biāo)計(jì)劃、有措施步驟、有檢查控制、有考核評(píng)價(jià)。2.辦公室：發(fā)揮樞紐功能，積極響應(yīng)校長室的工作安排，布置落實(shí)、督促檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科室開展工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作落實(shí)。搜集、整理、總結(jié)各階段工作反饋報(bào)告，根據(jù)各處室工作實(shí)際情況及時(shí)向校長室提供合理化建議，便于校長室及時(shí)調(diào)控工作進(jìn)度。做好校長室參謀。

3.教務(wù)處：落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，形成常態(tài)化機(jī)制。推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)”模式的落實(shí)，制定好本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，組織好“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)教育教學(xué)工作；繼續(xù)開展公開課、達(dá)標(biāo)課、評(píng)優(yōu)課、高效課堂工程、青藍(lán)工程、名優(yōu)工程等活動(dòng)，促進(jìn)教材研究與學(xué)科建設(shè)等系列工作深入進(jìn)行，保障學(xué)校教學(xué)工作的有序開展和順利實(shí)施；定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)學(xué)生奮力拼搏，營造學(xué)生之間比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍；完善教師教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法等激勵(lì)政策，努力提高教師研究教學(xué)和學(xué)生用心學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性；強(qiáng)力推進(jìn)語文學(xué)科組的“簡快作文”一般規(guī)律，并深入研究，做到兼收并蓄。

4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生生：開展學(xué)校德育工作，組織班主任定期培訓(xùn)工作，提高班主任德育工作水平，制定校園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范安全工作流程，教師陪餐及帶隊(duì)值班工作要定職、定崗、定位，保障校園安全；負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)及團(tuán)委工作的具體開展，組織開展各項(xiàng)興趣小組、社團(tuán)等活動(dòng)；定期組織召開學(xué)生家長會(huì)，成立學(xué)生家長委員會(huì)并出臺(tái)有關(guān)章程定期召開會(huì)議，明確職責(zé)分工、明確績效考核獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)方法；劃定衛(wèi)生包干區(qū)，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；組織好課間操、眼保健操、跑操、大課間活動(dòng)，明確責(zé)任人，保證活動(dòng)開展正常、有序、安全；加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)科人員管理，要職責(zé)分工明確，查課、課間巡視巡視、全天候校園巡查要定點(diǎn)、定時(shí)、定崗、定職到位，進(jìn)出校園要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，定期檢查維護(hù)消防設(shè)備并作安全排查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)處理校園內(nèi)糾紛等應(yīng)急事務(wù)，確保教職工及學(xué)生人身安全。

5.總務(wù)處：優(yōu)化后勤服務(wù)，提高服務(wù)品質(zhì)。后勤中心工作是服務(wù)好師生、員工，保證教育教學(xué)工作正常開展。定期組織后勤工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確職責(zé)分工獎(jiǎng)懲。完善后勤人事管理制度，規(guī)范招聘、解聘、等系列操作流程。定期對(duì)餐廳、醫(yī)務(wù)室抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并嚴(yán)肅處罰。

（三）挖掘教育資源，塑造教師隊(duì)伍

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)常抓不懈，全力提高教師質(zhì)量，鼓勵(lì)、支持教師參加各類培訓(xùn)和教學(xué)研討交流活動(dòng)。實(shí)施名師工程，發(fā)揮示范榜樣作用，完善“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師成長，積極跟蹤名師培養(yǎng)對(duì)象。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)輔助媒體的使用培訓(xùn)，推進(jìn)媒體運(yùn)用教學(xué)研究，切實(shí)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。通過努力，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕班主任，接下來，我們將繼續(xù)對(duì)青年班主任進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，支持各班形成富有特色的班級(jí)文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。

3.“讀好書”計(jì)劃的普及。學(xué)校在建立“電子”借閱的基礎(chǔ)上，充實(shí)校圖書。學(xué)校倡導(dǎo)“每日一讀”活動(dòng)，使讀書慢慢成為一種生活方式。

（四）推進(jìn)教學(xué)模式的落實(shí)，提高學(xué)生自學(xué)能力

1.“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，解決了后進(jìn)生的問題?！跋葘W(xué)后教”的“教”字，不是老師真正意義上的教，而是教師對(duì)學(xué)生做的練習(xí)題做出評(píng)判，個(gè)別不會(huì)做的由教師指導(dǎo)，這樣學(xué)生的自我價(jià)值才能得到足夠發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下兩方面：

（1）自主學(xué)習(xí)。根據(jù)新課標(biāo)要求“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，學(xué)生主要從“三個(gè)維度”進(jìn)行學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)手能力，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中；注重自主學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生通過聯(lián)想、想象、類比等方法進(jìn)行知識(shí)的提前預(yù)習(xí)；在學(xué)習(xí)的過程中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，兼收并蓄，形成自己獨(dú)特的價(jià)值觀。（2）自主管理。自主管理是學(xué)生不斷前進(jìn)的有效助推劑，學(xué)生只有認(rèn)真貫徹自主管理的理念，才能為更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣養(yǎng)成”的培養(yǎng)，提高自我管理能力。在學(xué)習(xí)過程中，擺正心態(tài)，合理定位，找出存在的問題，并做出正確的分析，找到解決的對(duì)策，最后總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)與收獲；在生活中，培養(yǎng)自己自立能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。2.“天天積累”計(jì)劃的實(shí)施。學(xué)生在自我管理、自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，教師也倡導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生讀書、練字，慢慢培養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，使之成為每日必讀，每日必記。相信，學(xué)生們的思想境界、文化素質(zhì)將得到全面提高。

（五）充實(shí)校園文化，豐富學(xué)生精神世界

校園文化是學(xué)校對(duì)外展現(xiàn)風(fēng)貌的窗口。我校結(jié)合自身實(shí)際，著力打造特色校園文化，推廣“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容，豐富學(xué)生內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。

1.創(chuàng)新興趣小組建設(shè)，打造德育新亮點(diǎn)。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生文體活動(dòng)，加大指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮興趣小組的自我管理功能，在學(xué)生興趣培養(yǎng)、特長展示等方面做出新嘗試。鞏固校園廣播站成果，力爭在讀書會(huì)、合唱團(tuán)、武術(shù)隊(duì)等社團(tuán)有新的突破，開展“朗讀經(jīng)典”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感。

2.建立足球小隊(duì)，打造校園生活新亮點(diǎn)。學(xué)校將召集有足球愛好的教師，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生，組建校足球隊(duì)，鍛煉學(xué)生的耐力與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3.強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)校園巡查制度，加強(qiáng)夜間檢查。落實(shí)學(xué)生會(huì)值周制度，加大在文明行為、遵規(guī)守紀(jì)等方面的參與管理力度，促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，以班會(huì)課、升旗儀式、校園廣播等德育主陣地，引領(lǐng)學(xué)生文明風(fēng)貌。

（六）居安思危，牢記安全使命

1.嚴(yán)格執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實(shí)安全管理制度。扎實(shí)做好安全教育進(jìn)課堂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.做好消防知識(shí)的普及，認(rèn)真組織好開學(xué)安全教育和每學(xué)期的緊急疏散演練，并與市消防隊(duì)溝通，邀請(qǐng)前來講座，爭取創(chuàng)設(shè)消防安全培訓(xùn)站，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

3.強(qiáng)化落實(shí)值班制度。學(xué)校人口密集度較大，值班工作尤為重要。值班要分清職責(zé)、落實(shí)到人，定點(diǎn)定位，保障學(xué)生的安全。

4.加強(qiáng)心理健康教育，建設(shè)“心理對(duì)話平臺(tái)”。培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性、心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充，面向全體學(xué)生，防患于未然，預(yù)防和減少學(xué)生心理問題和不良行為的發(fā)生。

5.繼續(xù)開展平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會(huì)治安綜合治理行動(dòng)。

（七）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。繼續(xù)加大教研力度，積極開展觀摩研討、推門聽課、公開課評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。不斷嘗試新的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師課堂轉(zhuǎn)型，促進(jìn)高效課堂的形成。

（1）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理和監(jiān)控，全面跟蹤教師，真實(shí)記錄、評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)，并將此作為績效獎(jiǎng)金發(fā)放的主要依據(jù)之一。

（2）利用好“推門聽課”制度，加強(qiáng)研討，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

（3）推行“摩課”大賽，打造新式課堂，努力形成“摩課-模課-磨課”的動(dòng)態(tài)機(jī)制。摩課是觀摩公開課、示范課，讓教師在觀摩中站穩(wěn)講臺(tái)；模課是根據(jù)觀摩的所得，教師加入自己的思考，嘗試改變的教學(xué)；磨課便是教師反復(fù)的進(jìn)行課堂分析，在行動(dòng)中提升自己的專業(yè)水平。這種動(dòng)態(tài)機(jī)制能更新教師的觀念，提升教師的素質(zhì)，更好地為實(shí)現(xiàn)高效課堂服務(wù)。

（八）優(yōu)化后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

總務(wù)處是學(xué)校工作的保障，要加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)后勤工作的實(shí)效性，優(yōu)化后勤管理，切實(shí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.科學(xué)預(yù)算，合理支出，提高資金利用率，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算決算，加強(qiáng)各項(xiàng)支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費(fèi)，要確保資金安全。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高使用效率。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是加強(qiáng)校產(chǎn)登記制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，誰使用誰保管，做到賬物相符，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。三是清理核對(duì)固定校產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的資產(chǎn)清查與資料上報(bào)工作。

3.優(yōu)化師生食堂管理。一是提高服務(wù)水平，努力辦好師生食堂，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂用餐環(huán)境建設(shè)。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅(jiān)決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全。三是嚴(yán)格操作，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。四是科學(xué)搭配，做到價(jià)廉物美，提前一周安排好供應(yīng)食譜，確保師生的用餐質(zhì)量。

（九）推進(jìn)省級(jí)示范性家長質(zhì)量發(fā)展

按照家長參與、積極配合、共謀發(fā)展的原因，加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn)，強(qiáng)化家教方式，培育家長社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中的潛移默化，形成全社會(huì)合力，創(chuàng)省級(jí)示范性家長學(xué)校。

新學(xué)期，任重而道遠(yuǎn)，我們將在創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！暗倪M(jìn)程中，在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，同心同德，為實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

2018年8月26日

第四篇：新橋中心校2015～2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新橋中心小學(xué)

2015～2016 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和十八大會(huì)議精神，以市教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以達(dá)省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色學(xué)校、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校為引領(lǐng)，圍繞教學(xué)“五認(rèn)真”，活力課堂，高效課堂的要求，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新德育工作，把“小公民”教育落在實(shí)處，打造學(xué)校特色品牌，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力。

二、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.進(jìn)一步落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等。引導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的學(xué)校氛圍。繼續(xù)開展教師群體活動(dòng)，讓每個(gè)教師都能參與其中，愉悅身心，增強(qiáng)教師的凝聚力。

2.學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律已，以身作則，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，帶領(lǐng)教師學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，使校園充滿正能量，確保學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

3.根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)丹陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺(tái)，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，使每位教師的校本培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。

（二）堅(jiān)持育人為本，打造學(xué)校特色品牌

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，以“小公民”教育為抓手，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，專業(yè)能力競賽，1 班主任師徒結(jié)對(duì)，主題班會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。以評(píng)選十星級(jí)“文明班”和輔導(dǎo)區(qū)“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.深入開展“小公民”教育的系列活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重細(xì)節(jié)，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)的形成。學(xué)校將組織收看“開學(xué)第一課”，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展適合小學(xué)生生理、年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。突出《小學(xué)生守則》、《新橋中心小學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)》、校本教材《小公民》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3.每學(xué)期利用六節(jié)體育課上好健康課，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。做好各班單親家庭、離異重組家庭學(xué)生情況登記，定期有針對(duì)性的家訪、電話訪談、校迅通、家長QQ群等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

4.充分發(fā)揮班干部、少先隊(duì)干部在班級(jí)管理中的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干部競選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視關(guān)工委工作，關(guān)工委工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。組建家委會(huì)，建立家長資源庫，繼續(xù)開展“三進(jìn)一講座”活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的教育合力。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

以落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”為目標(biāo)，以夯實(shí)“月工作考核”為抓手，注重“精細(xì)化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進(jìn)教研組成員的共同提高。學(xué)科教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比。每次活動(dòng)要定時(shí)間、定主題、定人員。

2.提高教學(xué)質(zhì)量重在平時(shí)，我們要在常態(tài)課上做深入調(diào)研，重實(shí)效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推行行政“年級(jí)蹲點(diǎn)制度”“辦公室蹲點(diǎn)制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.要摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實(shí)在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。年級(jí)組、教研組要積極組織課時(shí)、單元練習(xí)設(shè)計(jì)研討，在充 2 分研討的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。

4.學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)階段，取得了可喜的成績。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好總結(jié)和反思工作。

5.認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)，豐富學(xué)生大課間活動(dòng)。積極抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，以“讓每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，確保90%以上的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，60%以上教師參與指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，教導(dǎo)處要積極思考，開發(fā)出3～5套社團(tuán)活動(dòng)的校本課程，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

6.新的生活樓本學(xué)期將投入使用，新的教學(xué)樓將開工新建。本學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺(tái)，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。加強(qiáng)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)使用和維護(hù)工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

（四）堅(jiān)持教育科研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng)，將讀書制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍，專題討論，優(yōu)秀讀后感評(píng)比，讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)，具有人文思想的教師群體。

2.扎實(shí)開展學(xué)校主課題《在新農(nóng)村建設(shè)背景下，培養(yǎng)小學(xué)生公民意識(shí)的實(shí)踐研究》的研究，同時(shí)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實(shí)際展開小課題研究。堅(jiān)持做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

3.加強(qiáng)骨干教師考核的剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教學(xué)工作點(diǎn)滴思考，讀書收獲，生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師工作激情。

（五）堅(jiān)持安全第一，確保師生生命安全

加強(qiáng)宣傳，做好秋季疾病的防控工作，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，力爭達(dá)省健康學(xué)校銅牌。

1.總務(wù)處、安保處要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，做到每次檢查有維修、有備忘，有處置結(jié)果。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.學(xué)?；顒?dòng)時(shí)意外傷害事故經(jīng)常出現(xiàn)，德育處、安保處等責(zé)任部門要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺(tái)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級(jí)飲水機(jī)要定期檢查，及時(shí)認(rèn)真做好飲水機(jī)消毒處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個(gè)人水杯衛(wèi)生。

4.認(rèn)真做好學(xué)生缺課的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。學(xué)校安保小組要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

第五篇：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校第一學(xué)期工作計(jì)劃

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校第一學(xué)期工作計(jì)劃

過去的一年，__中心校各方面工作都取得了較好的成績。新的學(xué)期里，我中心校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，堅(jiān)持“抓管理求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持“扎實(shí)、細(xì)致、科學(xué)、規(guī)范”的工作原則，以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局整體工作思路和精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持依法治校、以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)特色、提質(zhì)量、求發(fā)展，全面推進(jìn)我中心校教育工作跨越式發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1.建立健全各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。

2.注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載，當(dāng)天提出整改方案，實(shí)施誰檢查誰負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)上報(bào)。

3.切實(shí)開展學(xué)生安全教育工作。利用每周一節(jié)的安全法制課和國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、校園小廣播和班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面多層次的安全教育，做到學(xué)校有主題、教師有教案、學(xué)生有征文、班主任有記錄。

4.探索安全工作學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的新思路。落實(shí)節(jié)假日、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、在家的安全管理制度，定期召開家長會(huì)與家長委員會(huì)。

5.規(guī)范安全檔案建設(shè)，搞好安全工作評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行安全工作一票否決。

6.深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。

7.有食堂的學(xué)校要有安全、衛(wèi)生責(zé)任制度，落實(shí)到人，完善食堂運(yùn)作管理，真正做到以飯菜質(zhì)量吸引師生，確保食品質(zhì)量，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

8.認(rèn)真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境，以創(chuàng)建活動(dòng)為手段，深入推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。深入開展警校共建活動(dòng)，徹底整治校園周邊環(huán)境。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好教育教學(xué)氛圍。

1.組織全體教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律和政策規(guī)定;學(xué)習(xí)長治市教育局提出的“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”，并收集全國各地師德先進(jìn)人物的典型事例，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教師依法施教、文明執(zhí)教水平。

2.各位教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)做好筆記，讀書筆記不少于1萬字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

3.開展師德承諾活動(dòng)。每位教師與學(xué)校簽定《師德承諾書》，承諾的內(nèi)容要切合工作實(shí)際并在一定范圍內(nèi)向家長和學(xué)生進(jìn)行公布，開設(shè)舉報(bào)箱，廣泛接受廣大干部群眾、學(xué)生家長及師生的監(jiān)督。

4.圍繞“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題舉辦師德座談會(huì)。就以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛與責(zé)任、道德建設(shè)與教師發(fā)展、如何改進(jìn)目前師德師風(fēng)的不良行為、立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)等內(nèi)容，組織開展專題討論，通過廣泛的討論交流，進(jìn)一步拓寬渠道，深化思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成師德師風(fēng)建設(shè)共識(shí)。

5.舉辦主題演講賽。9月份，中心校舉辦“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題演講賽，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)正氣，立足崗位做貢獻(xiàn)。

6.各小學(xué)要對(duì)照《__縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工程考評(píng)細(xì)則》查擺問題，進(jìn)行整改，并將整改情況寫成書面材料上報(bào)中心校。

7.各小學(xué)要根據(jù)本校存在的問題，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，開全開足課程。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語、小學(xué)信息技術(shù)教育、體育、音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。

2、堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)教學(xué)。對(duì)“備、講、批、輔、測、評(píng)”要做到有要求、有檢查、有記錄、有獎(jiǎng)懲。

3、教師每天學(xué)習(xí)半小時(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記，一周一篇學(xué)習(xí)心得，一月一篇論文、雜記、案例等。

4、一周一次教研活動(dòng)，要有記錄。一月一次同課異構(gòu)，每位教師都要有聽課記錄。

5、各小學(xué)每月要組織一次聽課評(píng)課活動(dòng)，中心校于9月中旬和11月中旬組織2次聽課評(píng)課活動(dòng)。

6、__小學(xué)和留村小學(xué)要組織策劃自己小學(xué)的刊物，每月一期，內(nèi)容要豐富。

7、在繼續(xù)推進(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，逐步完善中心校提出的“五步教學(xué)法”課堂模式，并以五六年級(jí)為試點(diǎn)，實(shí)行每課學(xué)習(xí)結(jié)束后自己梳理知識(shí)，寫出學(xué)習(xí)報(bào)告。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。

1、加強(qiáng)教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激發(fā)其工作的積極性。

中心學(xué)校將通過集中培訓(xùn)和各種會(huì)議，加強(qiáng)教職工的思想教育，特別是對(duì)愛崗敬業(yè)、愛校如家思想的教育，要求全體教師做到愛校、守崗、敬業(yè)，全面提升教職工熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的思想境界。

2、制訂績效工資實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持公平、公正的原則。遵循按勞分配、按績?nèi)〕?、?jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勞優(yōu)得的基本原則，推進(jìn)教職工績效工資發(fā)放辦法的改革，并以此強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程，打造一支精干的名師隊(duì)伍，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成全體教師爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍，力爭在2011年內(nèi)我中心校能涌現(xiàn)數(shù)名在全縣有一定知名度、教學(xué)業(yè)績斐然的優(yōu)秀教師。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造美麗校園。

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。要求各校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)計(jì)和美化，加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化、教室文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、校園廣播和宣傳櫥窗的主陣地作用，使校園處處充滿人文氣息和感召精神，體現(xiàn)激勵(lì)因素，豐富育人功能。各小學(xué)要充分利用黑板報(bào)、版面、墻壁等地方，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。

六、加強(qiáng)制度建設(shè)，力爭學(xué)校管理精細(xì)化。

1、健全各種管理制度，全面規(guī)范學(xué)校的管理工作。全面完成規(guī)章制度的修訂，并以此為契機(jī)，增強(qiáng)制度管理的科學(xué)性和規(guī)范性，使各項(xiàng)工作按規(guī)定辦、按規(guī)范辦、按規(guī)程辦。中心學(xué)校制訂全局性的規(guī)章制度，各小學(xué)應(yīng)在中心校的制度框架下，補(bǔ)充和完善各自的規(guī)章制度，增強(qiáng)適應(yīng)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量，使其更加合理、科學(xué)、可操作性強(qiáng)。

2、完善檢查通報(bào)制度。通過調(diào)研、會(huì)議與平時(shí)的工作檢查，定期通報(bào)各校工作情況，并及時(shí)予以總結(jié)，肯定成績，指出不足，必要時(shí)，對(duì)一些偶發(fā)事件可隨機(jī)通報(bào)，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)、高效進(jìn)行。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到發(fā)展和提升。