第一篇：新橋中心小學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作計劃

丹陽市新橋中心小學(xué)

2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，強化班級管理效率，不斷完善小公民德育特色，努力建設(shè)安全、整潔、文明的校園，提升學(xué)校德育工作水平。

二、主要工作：

（一）重視德育管理隊伍建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量。

1．建立健全德育管理隊伍，明確德育責(zé)任。形成校長室領(lǐng)導(dǎo)，政教處主抓，辦公室主任監(jiān)督，班主任和科任教師落實的四級德育管理網(wǎng)絡(luò)，德育工作分工到人，及時反饋工作開展情況及問題，提高工作效率。

2．加強全員育人工作力度，提高師德水準(zhǔn)。全體老師都是學(xué)生思想道德建設(shè)的責(zé)任人，都要參與到學(xué)生的教育中，做到“思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)”，體現(xiàn)以人為本的育人理念，充分關(guān)注各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等各方面需要，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

3．加強班主任隊伍建設(shè)，提升管理水平。（1）學(xué)校根據(jù)任課情況認(rèn)真選拔班主任，并簽訂崗位責(zé)任狀，對于副班主任的配備，充分尊重各位教師在民主生活會上的建議，由班主任做主，可以聘請自己認(rèn)為得力的副班主任，如果聘不到滿意的副班主任，也可以自己獨立管理一個班級，每月拿400元班主任津貼。明確副班主任工作職責(zé)，副班主任要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，協(xié)助班主任管理出操隊伍，做好班級文化布置，指導(dǎo)學(xué)生出好德育手抄報、帶領(lǐng)學(xué)生借閱圖書、帶領(lǐng)學(xué)生中午放學(xué)回家路隊，班主任因病因事請假不在校時要全面負(fù)責(zé)班級管理工作。（2）加強班主任隊伍建設(shè)與培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等多種方式做好班主任隊伍的校本培訓(xùn)，提高班主任的班級管理水平。（3）重視年輕班主任培訓(xùn)工作，組織班主任工作年限在5年以內(nèi)的年輕班主任成立培訓(xùn)組，組織觀摩晨會課、班隊活動課，聘請有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任對年輕班主任進(jìn)行師徒結(jié)對，工作年限二年以內(nèi)的班主任要向有經(jīng)驗的班主任拜師，簽訂師徒結(jié)對承諾書。師徒每周至少指導(dǎo)或?qū)W習(xí)不少于40分鐘、1個主題，徒弟做好學(xué)習(xí)記錄，讓年輕班主任盡快勝任班主任工作。（4)加強班主任考核評價體制。繼續(xù)實行班主任工作日查、周小結(jié)，月考核制度，檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加強監(jiān)督，考核成績記錄在案，作為期末評選“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。

（二）強化德育常規(guī)管理，整體構(gòu)建德育體系。

1．規(guī)范升旗儀式。嚴(yán)格按指定程序進(jìn)行升旗儀式，要求升國旗時少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮，正副班主任排好隊，站在學(xué)生隊伍前后，做好學(xué)生的表率，唱國歌聲音洪亮、節(jié)奏準(zhǔn)確。國旗下講話做到學(xué)期有計劃，每周有主題，在《值日巡視記錄本》上，當(dāng)天放學(xué)之后由政教處記錄在校門旁的黑板上，學(xué)校文明崗值日的學(xué)生按規(guī)定做好學(xué)生的檢查工作，重點指出并糾正學(xué)生行為習(xí)慣的不足之處，組長每天記錄好《新橋中心小學(xué)班級一日常規(guī)檢查情況記錄表》。以上檢查記錄情況除每日公布在黑板之外，還會在每周五的紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺進(jìn)行公布。根據(jù)以上檢查結(jié)果每月評選“十星級學(xué)生文明班”，并在下月的第一周升旗儀式上給年級得分最高的班級頒發(fā)流動紅旗。班級評比結(jié)果、正副班主任工作得分情況每月還會公布在校園網(wǎng)上。各班主任及時做好關(guān)注工作。

4．以《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》和《新橋中心小學(xué)文明素養(yǎng)》（即在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民）具體要求》為抓手，開展“弘揚文明禮儀、爭做文明小公民”的系列實踐活動，傳承中華民族講衛(wèi)生、講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德。要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不說臟話不隨地吐痰；管住自己的手，不亂刻亂畫，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一年級和新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，班主任要利用開學(xué)前兩周對學(xué)生的衛(wèi)生、行走、言語、路隊等進(jìn)行重點訓(xùn)練，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

（四）開展豐富多彩的主題教育，完善小公民德育特色。

以節(jié)日和紀(jì)念日為契機，從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。（1）以“八禮”為基礎(chǔ)教材，開展“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。（2）以一年級為重點，從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練，用兩個星期的時間讓一年級新生適應(yīng)小學(xué)的生活，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

十月份：愛國主義教育活動月。（1）圍繞“中國夢”主題，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育，組織學(xué)生收看愛國主義影片、開展小報評比、開展愛國主義主題班隊會等系列活動；（2）結(jié)合一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，培養(yǎng)少先隊員的樸素的愛國主義情感。（3）組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場，讓學(xué)生進(jìn)一步了解國家層面對“五好小公民”的要求，以及文明小公民所要具備的九大意識。（4）敬老愛老活動，在全校開展“尊老愛老，給爺爺奶奶講一個故事”感恩教育活動。

十一月份：心理健康教育活動月。（1）建立健全心理咨詢室的各項配備，全面開放個體輔導(dǎo)室和團輔室。（2）建立特殊學(xué)生心理健康檔案，組織學(xué)生走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。（3）開展“珍惜生命，熱愛生活”主題教育，讓學(xué)生珍惜生命的價值，樂觀進(jìn)取，形成正確的人生觀。（4）開展心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動，切實提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧，促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展。（5）全員陸續(xù)參與鎮(zhèn)江市教師心理健康教育資格認(rèn)證，力爭人人具備對學(xué)

2．班級表冊裝訂、發(fā)放。

3．制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委。4．紅領(lǐng)巾文明崗成員組建、上崗。

5．紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺成員組建、開播。6．“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。7．德育手抄報評比展覽 8．班級文化布置評比 十月份：

1．一年級新生入隊儀式。

2．組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場。3．“八禮四儀”內(nèi)容抽測。4.編輯出版《新苗校報》。十一月份：

1．建立特殊學(xué)生心理健康檔案

2．“珍惜生命，熱愛生活”主題教育 3．家長學(xué)校開課。4.心理咨詢室開放。十二月份：

1．“文明交通伴我行”主題教育系列活動。2．班主任專題培訓(xùn)。

3．“文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)吧”主題教育。4．法制副校長講座。

5．禁毒和預(yù)防艾滋病教育專題宣傳。一月：

1．慶祝元旦系列活動。

2．“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育。3．德育工作總結(jié)、評優(yōu)。4．做好各類檢查、資料匯總。5．寒假活動布置。

第二篇：新橋中心小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

新橋中心小學(xué)

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，堅持以小公民教育為核心，以養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育為主線，以豐富多彩的主題活動為載體，重視德育飛行檢查，積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用，不斷完善德育管理制度，追求實效，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

二、主要工作：

（一）完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校德育工作的實效。

1．構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育責(zé)任。形成校長領(lǐng)導(dǎo)，政教處主抓，班主任落實的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育工作環(huán)境。教職員工人人都是德育工作者，盡力做到事事育人、時時育人、處處育人。

2．加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。加強班主任隊伍建設(shè)，增強德育理論學(xué)習(xí)，探索學(xué)生管理和班級管理的新思路。帶領(lǐng)班主任去云陽學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。邀請專家對班主任進(jìn)行校本化培訓(xùn)；開學(xué)初對班主任工作5年以內(nèi)的教師進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步明確班主任工作的內(nèi)容和職責(zé)；定期召開“班主任論壇”，積極開展班主任工作經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)，不斷提高班主任管理水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，一對一地對新班主任進(jìn)行結(jié)對培訓(xùn)，每周至少為新班主任培訓(xùn)一課時。

3．抓好少先大隊部文明崗值日學(xué)生、班隊干部隊伍建設(shè)。抓好小干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高自我教育意識和能力，形成學(xué)生骨干隊伍，加大學(xué)生自主管理的力度和深度。

（二）抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。

1．加強學(xué)習(xí)，約束學(xué)生的日常行為。期初組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《新橋中心小學(xué)小公民文明素養(yǎng)》和《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》，進(jìn)一步明確常規(guī)要求，尤其要明確施工場地的安全要求,做到熟記于心。九月底政教處將對各班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查。

2．強化訓(xùn)練，開展多種形式的養(yǎng)成訓(xùn)練。

（1）各班要根據(jù)學(xué)校制定的每周主題教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，具體內(nèi)容在校園網(wǎng)“本周工作”欄目，各班在晨會課、班隊活動課根據(jù)本周教育重點有針對性地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的指導(dǎo)，進(jìn)行教育時不但要進(jìn)行宣傳教育、舉例說明，更要親身示范，組織全班學(xué)生參與訓(xùn)練，明確各項常規(guī)要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

與班主任月工作考核掛鉤。本學(xué)期晨會課安排如下：周一：升旗儀式；周二：常規(guī)教育；周三：自主晨會；周四：晨檢；周五：廣播、電視臺輪流開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周工作公布的“本周常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容”開展，班會課活動安排見《班隊活動手冊》。學(xué)校將組織晨會課的觀摩、評比活動，提高班主任的業(yè)務(wù)工作水平。

3．重視其他學(xué)科的德育滲透。各學(xué)科教學(xué)要注意德育與本學(xué)科的關(guān)聯(lián)，用好《小公民》校本教材，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

4．加強德育宣傳陣地的建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、《小公民教育報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。

5．規(guī)范使用《班主任工作手冊》。《班主任工作手冊》為一學(xué)年一本，各項內(nèi)容要記錄完整，學(xué)年結(jié)束要存檔保管。

（四）開展豐富多彩的主題教育，營造良好的育人氛圍。

以節(jié)日和紀(jì)念日為契機，從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)教材，《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》為常規(guī)要求，開展“我是規(guī)范的小學(xué)生”主題教育。（2）以一年級為重點，從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練，逐漸內(nèi)化為學(xué)生自覺行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。

十月份：感恩教育活動月。（1）敬老愛老活動，在全校范圍內(nèi)宣傳尊老的意識，開展“尊老敬老，愛在重陽”的感恩教育活動。（2）結(jié)合一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過聽隊史、學(xué)唱隊歌、參加大隊活動，激發(fā)新老少先隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛。感。十一月份：心理健康教育活動月。（1）組織學(xué)生向“陽光信箱”投稿，同學(xué)間互相傾訴，向班主任咨詢心理問題，通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。（2）開展“熱愛生命、樂觀生活”主題教育，讓學(xué)生珍惜生命的價值，樂觀進(jìn)取，形成正確的人生觀。（3）通過心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動，將實際情況和學(xué)生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來，實實在在地提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧，促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展,為爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康做準(zhǔn)備。

十二月份：法制安全教育活動月。（1）開展“交通安全伴我行”知識競賽，九月：

1．班級文化布置。2．班級表冊裝訂、發(fā)放。3．制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委。

4.值日教師、學(xué)生的崗位、職責(zé)安排。

5．電視臺、紅領(lǐng)巾廣播成員組建、開播。

6．“我是規(guī)范的小公民”主題教育。

7．出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。十月份：

1．一年級新生入隊儀式。2．班隊小干部培訓(xùn)。3．晨會課觀摩、研討。4．結(jié)合重陽節(jié)開展尊老、敬老活動。

5．編輯出版《小公民教育報》。十一月份：

1．“陽光信箱”投稿咨詢、反饋。

2．“熱愛生命、樂觀生活”心理健康活動。

3．家長學(xué)校開課。4.心理課觀摩。

第三篇：新橋中心小學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（共）

新橋中心小學(xué)

2018—2019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

以丹陽市教育局2018年下半年工作要點和新橋中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，緊扣“立德樹人，制度管人，質(zhì)量強人”，強化績效管理，提升專業(yè)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，辦讓人民滿意的新小教育。

二、工作目標(biāo)

1.啟動新教學(xué)樓建設(shè)工程。

2.強化學(xué)生日常管理，確保學(xué)校建設(shè)期間學(xué)生的安全。3.加強各學(xué)科教研組建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。4.重視青年教師團隊建設(shè)，積極為青年教師成長搭建平臺。5.爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校。

6.加強閱讀教學(xué)，提升學(xué)生閱讀能力和水平。

三、工作舉措

（一）提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校管理水平的跨越。

1.強化各項制度落實。文化發(fā)展學(xué)校，制度守護(hù)校園。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步強化依法治教的意識，健全并完善學(xué)校各項章程，推行依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。嚴(yán)格施行崗位聘用制度、績效考核方案。更加細(xì)致、規(guī)范地實施《新橋中心小學(xué)績效考核方案》、《新橋中心小學(xué)政府年終獎考核方案》、《新橋中心小學(xué)優(yōu)秀辦公室考核方案》、《新橋中心小學(xué)教師課堂規(guī)范》、《新橋中心小學(xué)學(xué)生課堂行為規(guī)范》等規(guī)章制度，做到落實到位、監(jiān)督到位、考核到位，真正讓有水平有能力有作為的教師在新橋中心小學(xué)有榮譽、有地位、有待遇。

2.推行分層式精細(xì)化管理。本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)規(guī)模仍處于不斷壯大的過程中，學(xué)校將繼續(xù)推行并逐步完善“目標(biāo)引領(lǐng)，條塊結(jié)合，分層管理，整體推進(jìn)”的層級管理模式，健全扁平式管理形式，常規(guī)管理形成“辦公室主任+蹲點行政”的管理模式，教學(xué)管理形成“教研組長+學(xué)科分工行政”的管理模式，全體行政人員要做到“蹲好一個點，管好一條線”，全體辦公室主任要明確所轄樓層的班級是你的管理對象，全體教研組長要牢記提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量是你

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一、指導(dǎo)思想 的第一要務(wù)。各部門和各年級組長各司其職，各負(fù)其責(zé)，并及時收集好辦公室、教研組平時的考核材料。

3.提高行政服務(wù)水平。學(xué)校要不斷優(yōu)化行政考核體系，逐步建立“能上能下”的動態(tài)管理制度，真正將師德高尚，教學(xué)質(zhì)量過硬的優(yōu)秀教師吸納到行政隊伍中來，從而優(yōu)化行政隊伍結(jié)構(gòu)，增強行政隊伍活力。學(xué)校行政要牢固樹立“制度守護(hù)校園”意識，從校長、各處室行政到辦公室主任、教研組長都要加強學(xué)習(xí)，凝心聚力，敢于擔(dān)當(dāng)，主動作為，強化績效，努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。在管理中強化規(guī)范意識、服務(wù)意識、品牌意識，團結(jié)協(xié)作，各司其職，到位到崗，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷。

（二）培養(yǎng)教師才情，實現(xiàn)教師專業(yè)能力的不斷提升 1.以德為魂：加強師德建設(shè)

（1）加強行風(fēng)師德建設(shè)。圍繞市局頒布的《關(guān)于推進(jìn)師德建設(shè)“立德工程”的實施意見》，結(jié)合“德育飛行檢查”，建立健全師德建設(shè)長效機制，大力弘揚高尚師德，引導(dǎo)教師立德樹人，不斷提高教師職業(yè)道德水平。嚴(yán)格師德底線要求，堅決貫徹 “雙十項規(guī)定”，加強教育和督查，嚴(yán)肅查處教師有償家教、校外兼課等失格行為。扎實開展學(xué)生、教師、家長參與的“三評”活動，在業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)評先中實施師德表現(xiàn)一票否決制度。

（2）重視典型引路。開展第34個教師節(jié)慶祝活動，評選表彰各類典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡，對做出突出貢獻(xiàn)的團隊和個人頒發(fā)“丹北鎮(zhèn)獎教基金”。

2.以能為本：加強師能錘煉

（1）加強教師培訓(xùn)。落實市局《關(guān)于推進(jìn)教師培訓(xùn)“助力工程”的實施意見》，對照教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，積極創(chuàng)造條件，加強教師的全員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)、分層分崗培訓(xùn)。建設(shè)書香校園，推進(jìn)讀書工程，探索校本化研訓(xùn)模式，著力提升教師的學(xué)科教學(xué)能力、專業(yè)自主發(fā)展能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（2）加強教育科研。一是繼續(xù)要以“《基于新農(nóng)村建設(shè)背景下，流動兒童小公民意識培養(yǎng)的實踐研究》”這一江蘇省規(guī)劃辦課題統(tǒng)領(lǐng)我校教科研工作，實現(xiàn)內(nèi)涵創(chuàng)新的再推進(jìn)。二是要鼓勵廣大教師積極開展各級各類的小課題研究，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在研究中既要發(fā)揮個人專長，更要體現(xiàn)團隊合力。學(xué)校不僅要努力在校內(nèi)外搭建研究平臺，開展諸如教

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學(xué)研討、學(xué)術(shù)沙龍等各類研究活動，更要重視推進(jìn)課題研究成果的孵化和積累，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

（3）加強拔尖人才培養(yǎng)。落實市局《關(guān)于推進(jìn)拔尖人才“領(lǐng)航工程”的實施意見》，充分發(fā)揮我校鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干教師和丹陽市學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。在發(fā)揮其傳幫帶的作用的同時，不斷提升我校名師的知名度，力爭在不同的場合，不同的舞臺可以展現(xiàn)我校骨干教師的實力和水平

（4）加強青年教師培養(yǎng)。落實市局《關(guān)于推進(jìn)青年教師“青藍(lán)工程”的實施意見》，扎實做好師徒結(jié)對工作，加強對青年教師的思想教育，組織青年教師進(jìn)行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔(dān)子，加快青年教師的成長與成才。

（5）搭建好鍛煉舞臺。通過校際聯(lián)誼、學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動、基本功、課堂教學(xué)比賽，來激活人，培養(yǎng)人，提升人，成就人。

（三）深化公民教育，實現(xiàn)學(xué)生整體素養(yǎng)的不斷提高

1．突出安全有序教育。堅持立德樹人，落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，針對學(xué)校建設(shè)的特殊時期，加強上學(xué)、放學(xué)、用餐、路隊、活動等的安全有序教育，讓小公民教育落地生根，服務(wù)校園生活。

2.做實德育課程。立足學(xué)生的日常生活，借助小公民教育課題，用好《小公民》校本教材，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實踐育人、活動育人。積極整合“家長、學(xué)校、社會”“三位一體”教育資源，充分引領(lǐng)并發(fā)揮家庭教育的作用，規(guī)范家長會工作，充分發(fā)揮關(guān)工委的幫教作用，全方位提高小公民教育實效。

3.用好德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、廣播電視等德育陣地。調(diào)整晨會課時間，重點突出晨會課教學(xué)，積極發(fā)揮晨會課在落實常規(guī)，培養(yǎng)習(xí)慣，提升素養(yǎng)中的作用。完善班級文化建設(shè)，推進(jìn)班級文化與學(xué)生價值觀教育、班級日常管理的有效銜接。推進(jìn)社團建設(shè)，保證活動正常開展，提高活動成效。

4.豐富德育活動。依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律開展德育主題活動，落實“安全有序”的德育內(nèi)容和目標(biāo)，加強科學(xué)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育，組織

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開展“八禮四儀”系列教育。組織開展優(yōu)秀班會、晨會評比活動。利用學(xué)科教育、儀式教育活動等，加強法制教育。

5.強化德育力量。營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，推進(jìn)“優(yōu)秀班主任”培訓(xùn)工程，組織班主任參加班主任基本功競賽、班主任高研班、德育骨干拔尖人才的評選，加速班主任的骨干隊伍成長，促進(jìn)德育專業(yè)化發(fā)展。

（四）提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)課程建設(shè)能力的不斷增長

（1）關(guān)注教學(xué)全程。為不斷提升教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，要集中精力和智慧備好課，不斷提高集體備課的效益；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)科本質(zhì)，達(dá)成課程目標(biāo)，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強化作業(yè)設(shè)計，保證作業(yè)質(zhì)量，確保每節(jié)課有80%的學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè)，提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生，課堂教學(xué)中教師要注意改變過于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要鼓勵學(xué)生在課堂上積極主動參與，重視學(xué)生各種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)生課后的練習(xí)、拓展和復(fù)習(xí)要做到有計劃，有方法，有檢查，有效果。新學(xué)期，學(xué)科蹲點負(fù)責(zé)人可以根據(jù)實際情況調(diào)整好大冊的使用。

（2）規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是提升教學(xué)質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《新橋中心小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”要求》、《新橋中心小學(xué)教師課堂規(guī)范》和《新橋中心小學(xué)學(xué)科課堂行為要求》，開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格按課表上課，杜絕私自調(diào)課，體育等學(xué)科應(yīng)根據(jù)學(xué)校建設(shè)情況創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)。重視非考查學(xué)科和實踐類課程的日常教學(xué)。

（3）強化質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)加強各年級主學(xué)科月知識質(zhì)量調(diào)研，對縮小差距，均衡進(jìn)步的學(xué)科組給予獎勵，對質(zhì)量差距較大的班級實行跟蹤聽課、跟蹤調(diào)研，努力縮小差距，促進(jìn)同一年級同一學(xué)科教學(xué)質(zhì)量同步提升。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作要及早謀劃，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格按照《新橋中心小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量提升方案》的要求開展日常教學(xué)工作。全體畢業(yè)班教師要以學(xué)科蹲點領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為核心，不斷發(fā)揚團結(jié)協(xié)作和拼搏精神，力爭使我校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在2018年的基礎(chǔ)之上再創(chuàng)輝煌。

（4）形成學(xué)科特色

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①課外閱讀教學(xué)。確保學(xué)生課外閱讀時間和學(xué)生必讀書目人手一冊，強化課外閱讀的檢查和考核，提升學(xué)生的閱讀能力和閱讀水平。在日常教學(xué)的過程中教師要重視學(xué)生的閱讀積累，學(xué)校圍繞“閱讀與積累”定期開展形式多樣、豐富多彩的過關(guān)、檢查、評比、競賽等活動。

②體藝教育。音樂、美術(shù)、體育教學(xué)既要注重正常、有效日常課堂教學(xué)，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，也要注重社團建設(shè)。音樂社團：“一學(xué)年一場匯報演出”，為參加丹陽市文藝匯演打下基礎(chǔ)；美術(shù)社團：“一學(xué)年一場書畫作品展”，挑選精品化作品參加兒童畫、素描，巴菲特書畫比賽；體育社團：組織好女籃、男足女足比賽，積極備戰(zhàn)丹陽市田徑運動會，做好學(xué)生國家體質(zhì)健康檢測。

③信息教育。信息組要確保師生教學(xué)和辦公的網(wǎng)絡(luò)暢通。要以學(xué)校網(wǎng)站及教育網(wǎng)校為平臺，以微課為載體，加大數(shù)字化資源建設(shè)和應(yīng)用步伐，積極創(chuàng)建“智慧校園”。要推進(jìn)對教師使用電子白板、進(jìn)微格教室上課的培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。重視學(xué)校網(wǎng)站管理，提升校園網(wǎng)運行質(zhì)量，豐富師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動空間。拓展各類教育教學(xué)資源，構(gòu)建適用的、全覆蓋的學(xué)科資源庫。加強信息技術(shù)安全管理和網(wǎng)絡(luò)信息督查，弘揚正能量。

④科學(xué)教育。要不斷完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅持以人為本，堅持科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本過程，組織學(xué)生進(jìn)行課堂實驗，課外實踐和社區(qū)體驗，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。要組織好“一學(xué)期一次班級創(chuàng)新大賽”，組織好航模、車模、金鑰匙比賽。通過活動，讓孩子樂在其中，學(xué)有所獲，能力得到全方位的提升，全力凸顯我校辦學(xué)特色。

（五）增進(jìn)后勤保障，實現(xiàn)后勤服務(wù)效能的不斷優(yōu)化

1.安全管理，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和諧化。高度重視學(xué)校安全工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路。、認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，加強學(xué)生上下學(xué)交通安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全，實行門衛(wèi)值班制度，開展安全及法制教育活動，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日，廣泛開展“避險逃生，學(xué)會自救”專題講座和應(yīng)急演練活動，提高師生防范意識和應(yīng)急

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機智。平時堅持抓好學(xué)生上下樓梯、課間活動和戶外鍛煉等常識教育，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬圍墻、追逐打鬧等，堅決杜絕人為性偶發(fā)事件，確保學(xué)校安寧。校園中出現(xiàn)學(xué)生安全事故的費用由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，發(fā)生學(xué)生安全事故的班級，實行先進(jìn)班級、先進(jìn)教師一票否決制。

2.后勤管理，實現(xiàn)服務(wù)教學(xué)最優(yōu)化。后勤管理人員要本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的原則，積極有效地加強校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護(hù)工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水；積極推進(jìn)校務(wù)公開，健全校務(wù)公開制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動全體教職工的積極性，增強團隊意識，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。

3.食堂管理，實現(xiàn)服務(wù)師生精細(xì)化。加強學(xué)校食堂管理，實行學(xué)生就餐班主任負(fù)責(zé)制，提高工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平，全心全意為師生服務(wù)，確保師生吃飽吃好，繼續(xù)保持鎮(zhèn)江市A級食堂。

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第四篇：政教處2011第一學(xué)期工作計劃

政教處2011第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本，政教處以“管理→服務(wù)”的指導(dǎo)思想，努力科學(xué)構(gòu)建德育工作體系，切實解決我校在德育工作面臨的現(xiàn)實問題，進(jìn)一步提高德育工作的實效。

二、基本情況和工作目標(biāo)：

上學(xué)期在全體教職工的努力下，學(xué)校德育工作有了較大的進(jìn)步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏計劃性、全面性、針對性、時效性；還沒有營造出積極向上的良好德育氛圍。

本學(xué)期政教處將總結(jié)經(jīng)驗、找出不足、多方努力爭取更大的進(jìn)步。主要工作目標(biāo)除學(xué)生的日常常規(guī)教育和校園文化建設(shè)外，重點加強學(xué)生心理健康教育和扎實開展家長學(xué)校培訓(xùn)工作。努力構(gòu)建“政教處引領(lǐng)——各部強化——班主任落實——家長配合——學(xué)生自律”的德育模式，推動我校德育工作的新發(fā)展。

三、工作重點及措施

（一）加強政教處自身建設(shè)

1、加強政教處教師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，我們要從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處教師要加強心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要加強現(xiàn)時代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。

2、加強學(xué)生管理制度建設(shè)加強宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴(yán)肅、活潑、團結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。

3、加強檔案建設(shè)認(rèn)真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認(rèn)真作好學(xué)生獎勵和違紀(jì)行為的檔案記錄等。

4、加強德育理論研究，側(cè)重心理教育，力爭找出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，開拓職校德育特色。

(二)狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。

1、抓學(xué)習(xí)宣傳。大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，修改充實《在校生一日常規(guī)》等，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止偷竊賭博，禁止看黃打牌，禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓檢查落實。政教處加強督促，對學(xué)生儀表，衛(wèi)生打掃，課間操，出勤等情況，堅持檢查并及時公布，每月利用櫥窗和校園網(wǎng)表揚先進(jìn)，鞭策落后。

3、抓心理健康教育。①認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，做好心理普查，建立全校學(xué)生的靜態(tài)心理檔案。②組建學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站，校學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站每學(xué)期面向全校學(xué)生組織一場心理熱點講座，利用網(wǎng)絡(luò)、校刊等媒體向全校師生征詢意見、介紹活動、匯報成效，形成人人關(guān)注心理健康的校園氛圍，構(gòu)建校園文化的一個新亮點。（并欲與教務(wù)處商議，能否在條件允許的情況下增添一門心理能力訓(xùn)練課。）③在班干部隊伍中增設(shè)心理委員一職，與負(fù)責(zé)心理健康老師組成心理保健隊伍。④在校園網(wǎng)上建立“心情博客”。

（三）、加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

1、抓校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校園環(huán)境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)生的課余文化生活（如：校園文化藝術(shù)節(jié)等），自己動手營造濃厚的校園文化氣氛。樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操.進(jìn)一步加強宿舍文化的建設(shè),食堂文化建設(shè),教室文化建設(shè)，讓學(xué)校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我。本學(xué)期政教處將協(xié)同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學(xué)生提供展示自我的機會，從而讓學(xué)生真正體驗“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。如：校園麥霸賽、籃球聯(lián)賽、運動會、迎“七一”大合唱等。

（四）加強德育工作隊伍建設(shè)

1、班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，定期開展班主任培訓(xùn)工作，實施并在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任在開展工作要從四個方面入手：①抓主題班會，進(jìn)行正面教育；②加大力度進(jìn)行班級日常管理；③加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

2、扎實開展家長學(xué)校培訓(xùn)。①設(shè)立家長委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)和家長代表組成，家長委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長學(xué)校工作，其中家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。②定期召開家長會。每學(xué)期至少召開一次家長會。時間訂在開學(xué)初或期中考試總結(jié)期間，共商教育良方。③每學(xué)期新生入學(xué)之后，舉辦新生家長培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④利用學(xué)校文化櫥窗和校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。專門開辟 “家校版”欄目進(jìn)行家校知識的宣傳，這個欄目要有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教師、學(xué)生家長一起參與。⑤教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)期對每位學(xué)生上門家訪一次。⑥把家長請進(jìn)來。（1）進(jìn)課堂聽課。（2）請部分家長和學(xué)生一起參與學(xué)校各項活動。（3）家長可以到校巡視。查看學(xué)生的儀表、學(xué)校的衛(wèi)生情況，關(guān)心學(xué)生的伙食等，從而提出對學(xué)校管理的建議和意見。

（五）、加強安全管理。

1、抓好安全檢查工作。認(rèn)真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實安全責(zé)任制，防患于未然。特殊時期做到勤檢查，勤研究。

2、加強安全教育工作。通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學(xué)生加強安全知識教育。準(zhǔn)備在安全教育周開展一次安全知識競賽，通過競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣。

3、加強法制教育和心理健康教育。每學(xué)期要邀請相關(guān)部門到校做法制教育，積極發(fā)揮法制副校長在學(xué)校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)站的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

本學(xué)期學(xué)生活動安排如下：

二月份：軍訓(xùn)。讓學(xué)生得過一次軍隊的洗禮，造就他們吃苦耐勞的性格。

三月份：開展“宏揚雷鋒精神、建設(shè)和諧校園”系列活動。

1、以班級為單位組織召開主題班會，辦一期專刊。

2、開展“青年志愿者”活動。學(xué)校召開以“和諧校園、從我做起”為主題的演講會。

3、配合校園環(huán)境整治，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境以校為家、禮貌待人、尊敬師長、和諧相處團結(jié)互助良好言行和精神。

四月份：

1、謁陵。地點：校外德育培訓(xùn)基地——冀東烈士陵園。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育，增強學(xué)生愛國主義情感。

2、迎“五一”勞動節(jié)，“學(xué)生手工藝大賽”。

第五篇：2011——2012第一學(xué)期政教處工作計劃

府學(xué)街小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2010年春，政教處的工作將以“德育”為主題，進(jìn)一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以學(xué)生養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，培養(yǎng)文明學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以學(xué)會做人為目標(biāo)；為提高教育質(zhì)量服務(wù)；以素質(zhì)教育、安全教育、行為養(yǎng)成教育為重點；以環(huán)境衛(wèi)生、兩操質(zhì)量、文明禮儀為突破作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化。

三、落實措施

（一）強化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。

1、加強德育隊伍建設(shè)。

①、班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機會、學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。通過推薦、競

選、自薦等多渠道安排各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

2、強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；衛(wèi)生管理員—勞動委員—值日生；家庭—學(xué)校—社區(qū)等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

（二）實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，每周一個主題常抓不懈，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強校園巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

（三）、加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成 2

一種積極向上的班級風(fēng)貌，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感。

4、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內(nèi)外、多渠道加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（四）、加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)期評選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星，做到先進(jìn)及時表揚，后進(jìn)及時曝光，用評選促進(jìn)成長，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

（五）、多角度評價學(xué)生，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。

3、舉辦籃球賽，進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項課余體育活動，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。

4、開展養(yǎng)成教育月活動，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。

3、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

總之，良好的開端是成功的一半，相信在全體班主任及代課教師的努力下，本學(xué)期的德育工作一定會取得新的成績。