第一篇：學期第一階段學校教研室工作小結

學期第一階段學校教研室工作小結

學期第一階段學校教研室工作小結

本學期教研室工作在李偉紅副校長的領導下，開展有序，成效顯見。現將開學來1-8周情況向在座的各位行政領導、年級長、年級助理、科組長和備課組長做個簡單匯報：

一、所做的主要工作

（一）校本培訓工作，本學期校本培訓工作重點是落在教職工培訓，努力打造教職工的責任意識、服務意識，培養具有較強工作能力的品牌團隊。

A.師資培訓

本學期的師資培訓主要途徑是以課促訓，重在落實督查課和高效課堂巡

課，下面就前段培訓工作小結如下：

1.督查課。到現在為止，一共有50位教師上了督查課。其中評為優秀的有40位老師，優秀率為80%；全部教師都在良好或以上，優良率為100%。

從督查課中發現有以下優點：（1）老師們都能精心備課，用心上課；（2）課堂內容較為豐富，課堂形式多樣；（3）大部分教師能用鼓勵性的語言去調動學生學習的積極性和參與性；（4）課堂比以前更有效，較好地體現了“自主探究、小組合作學習”的理念。

不足：一是少部分教師的課堂教學重、難點不突出；二是還有部分教師的課堂還是以教師講授為主，學生參與度不高。

2.高效課堂巡課。

肯定的地方：

（1）巡課組成員任勞任怨，較好地完成巡課工作。

（2）全校多數教師能有效組織課堂教學，探索性進行教學改革，效果還

是可見的。

（3）巡課對年輕教師的快速成長有促進作用。

巡課時發現的不足：

①七年級巡課檢查反映的問題。

（1）部分教師上課聲音小。

（2）數學、綜合學科課堂比較沉悶，大部分學生開小差。

（3）下午學生上課精神不佳，打瞌睡比較多。（班主任了解情況）

（4）周五的第六節課個別班主任上課遲到。學生上課比較浮躁。

（5）學生上課看課外書的較多，特別是網絡游戲、科幻的小說比較多。（班主任要強調）

（6）大部分教室后門未打開，教室沒有準備凳子，不便于巡課教師聽課。

②八年級巡課檢查反映的問題。

（1）第5周部分教室后門未打開，沒有準備凳子，不便于巡課教師聽課，第六周后良好。

（2）下午第一節課學生注意力不

集中，部分學生開小差。

（3）非考試科目經常自習或者看電影，但是靳林娟老師每節課都做得很好。

（4）政治老師梁玲由于家庭事情缺席一節課，遲到一次。

（5）部分年輕老師的課堂效率不高，有些很沉悶。

③九年級巡課檢查發現的問題

（1）復習課，教師講解過多，怕漏掉知識點，不相信學生自主學習能力的現象較為突出，課堂顯得單調、枯燥，尤其是綜合學科發映最大。

（2）作業量過大，重復作業的現象依然存在，學生趕作業的情況較為嚴重。

（3）課堂上語文、英語及綜合學科，學生練的比較少，知識點講的較多，使學生聽不進去，睡覺情況時有發生。通過學生調查，同學們最喜歡的課型是講練結合，練多講少最好。

（4）有少數教師在講解重、難點

時，表述不詳，致使優秀生不能得滿分。

3.“一對一”師徒結對工作

（1）幫扶老師共聽課157節，除吳麗玲老師以外，都較好地完成了幫扶任務。

（2）被幫扶老師都認真請教，努力學習，進步較大，較為突出的有歐陽婭、黃芹芳、邵爽、楊春紅、胡安民、徐娟、朱芳琴、姜玲玲、葉瑞華、甘超略、駱鈴煜、孫琳琳、劉付香、劉創創、彭媛、黃裕、周美蓉、歐陽曉燕、郭珠紅、陳婉瓊、潘思、黃榮泉、林麗珍、張海勇、張彩云、鐘賽娟、李欣勵、葉清華等老師。

4.集體備課

（1）全校集體備課總計開展129次，其中七年級40次，八年級47次，九年級42次。

（2）開學來，集體備課共有20人次請假，其中七年級5人次，八年級7人次，九年級8人次，沒有無故不參加的。

（3）總體來說，本學期集體備課開展較好。

B.其他培訓

1.校長室張定紅校長組織教師培訓1次。

2.歐陽娜副校長組織師德培訓1次。

3.德育處組織班主任培訓3次，以班主任沙龍形式開展；劉祥波主任主持教官隊培訓3次。

4.教務處和教研室開展全校性教師培訓2次。科組長、備課組長會2次。

6.總務后勤由曾德勝副校長負責組織對后勤工作人員培訓3次，內容是食品藥品安全工作。

（二）課題工作

月21日下午第三節課時間，召開了全校課題負責人會議。一是通報了本學期全校課題開展的基本情況，二是就課題工作提出具體要求及注意事項，三是課題開展的過程管理。

2.本學期共有三個正在開展的課

題，分別是張定紅校長負責的《思品課程的校本化教學設計與德育實效性的研究》，李偉紅副校長負責的《寄宿學校初中生人際交往能力培養的實踐研究》和盧玉霞主任負責的《學習型語文課堂研究》課題（本學期已開題）。還有一個正在申報的課題是由王利強副校長負責的《初中數學課堂練習課后作業分層設計的實施研究》。

（三）讀書活動

本學期以打造書香校園，提高學生的閱讀、寫作能力為契機，由教研室牽頭，與團委和語文科組合作，開展一系列讀書活動。

1.落實語文和英語學科的課前三分鐘演講，要求與讀書密切結合起來。

2.語文科組充分利用《一句一詩一文》，《儒家經典伴我行》等校本教材，對學生進行傳統文化的熏陶。

3.本學期末考試在七、八年級嘗試進行語文口語考試。

4.開展現場作文比賽，目前八、九

年級已經完成，七年級擬下周開展。

5.好書進校園活動，已跟書店聯系好，下周三、四兩個下午來我校開展。

月底6月初，九年級開展“書籍漂流活動”。

7.教師學習教育教學相關文章，由教研室負責每周一期剪報，并要求所有教師寫讀書心得，五月初評出優秀心得。

（四）常規工作

1.利用寒假時間，完成《一句一詩一文》和《窗里窗外》的編撰工作。

2.“東華口腔杯”作文競賽，競賽工作已完成，作品交市局。

3.全市德育論文評比活動，我校共有21人次參賽，作品已發市局，全市教育教學論文評比正在開展中。

4.漳溪中學來校交流活動圓滿完成。

5.中考研討工作。

6.教研室其他常規性工作，聽課、評課、集體備課、檢查等。

7.《河實教研》第7期已編撰完成，擇日付梓刊行。

二、存在的不足

1.課改工作還應加大力度。

2.深入備課組聽取老師心聲和深入課堂聽課有待加強，工作的主動性要跟上。

3.有時思想上還跟不上學校領導層，需要繼續努力學習。

三、今后工作

1.繼續推進全校性課改工作及七年級課堂考評課的全面落實。

2.中考研討。

3.高效課堂巡課小結。

4.各部門第二次全員培訓。

二○一三年四月十六日

第二篇：學期第一階段學校教研室工作小結

學期第一階段學校教研室工作小結

本學期教研室工作在李偉紅副校長的領導下，開展有序，成效顯見。現將開學來1-8周情況向在座的各位行政領導、年級長、年級助理、科組長和備課組長做個簡單匯報：

一、所做的主要工作

（一）校本培訓工作，本學期校本培訓工作重點是落在教職工培訓，努力打造教職工的責任意識、服務意識，培養具有較強工作能力的品牌團隊。

A.師資培訓

本學期的師資培訓主要途徑是以課促訓，重在落實督查課和高效課堂巡課，下面就前段培訓工作小結如下：

1.督查課。到現在為止，一共有50位教師上了督查課。其中評為優秀的有40位老師，優秀率為80%；全部教師都在良好或以上，優良率為100%。

從督查課中發現有以下優點：（1）老師們都能精心備課，用心上課；（2）課堂內容較為豐富，課堂形式多樣；（3）大部分教師能用鼓勵性的語言去調動學生學習的積極性和參與性；（4）課堂比以前更有效，較好地體現了“自主探究、小組合作學習”的理念。

不足：一是少部分教師的課堂教學重、難點不突出；二是還有部分教師的課堂還是以教師講授為主，學生參與度不高。

2.高效課堂巡課。

肯定的地方：

（1）巡課組成員任勞任怨，較好地完成巡課工作。

（2）全校多數教師能有效組織課堂教學，探索性進行教學改革，效果還是可見的。

（3）巡課對年輕教師的快速成長有促進作用。

巡課時發現的不足：

①七年級巡課檢查反映的問題。

（1）部分教師上課聲音小。

（2）數學、綜合學科課堂比較沉悶，大部分學生開小差。

（3）下午學生上課精神不佳，打瞌睡比較多。（班主任了解情況）

（4）周五的第六節課個別班主任上課遲到。學生上課比較浮躁。

（5）學生上課看課外書的較多，特別是網絡游戲、科幻的小說比較多。（班主任要強調）

（6）大部分教室后門未打開，教室沒有準備凳子，不便于巡課教師聽課。

②八年級巡課檢查反映的問題。

（1）第5周部分教室后門未打開，沒有準備凳子，不便于巡課教師聽課，第六周后良好。

（2）下午第一節課學生注意力不集中，部分學生開小差。

（3）非考試科目經常自習或者看電影，但是靳林娟老師每節課都做得很好。

（4）政治老師梁玲由于家庭事情缺席一節課，遲到一次。

（5）部分年輕老師的課堂效率不高，有些很沉悶。

③九年級巡課檢查發現的問題

（1）復習課，教師講解過多，怕漏掉知識點，不相信學生自主學習能力的現象較為突出，課堂顯得單調、枯燥，尤其是綜合學科發映最大。

（2）作業量過大，重復作業的現象依然存在，學生趕作業的情況較為嚴重。

（3）課堂上語文、英語及綜合學科，學生練的比較少，知識點講的較多，使學生聽不進去，睡覺情況時有發生。通過學生調查，同學們最喜歡的課型是講練結合，練多講少最好。

（4）有少數教師在講解重、難點時，表述不詳，致使優秀生不能得滿分。

3.“一對一”師徒結對工作

（1）幫扶老師共聽課157節，除吳麗玲老師以外，都較好地完成了幫扶任務。

（2）被幫扶老師都認真請教，努力學習，進步較大，較為突出的有歐陽婭、黃芹芳、邵爽、楊春紅、胡安民、徐娟、朱芳琴、姜玲玲、葉瑞華、甘超略、駱鈴煜、孫琳琳、劉付香、劉創創、彭媛、黃裕、周美蓉、歐陽曉燕、郭珠紅、陳婉瓊、潘思、黃榮泉、林麗珍、張海勇、張彩云、鐘賽娟、李欣勵、葉清華等老師。

4.集體備課

（1）全校集體備課總計開展129次，其中七年級40次，八年級47次，九年級42次。

（2）開學來，集體備課共有20人次請假，其中七年級5人次，八年級7人次，九年級8人次，沒有無故不參加的。

（3）總體來說，本學期集體備課開展較好。

B.其他培訓

1.校長室張定紅校長組織教師培訓1次。

2.歐陽娜副校長組織師德培訓1次。

3.德育處組織班主任培訓3次，以班主任沙龍形式開展；劉祥波主任主持教官隊培訓3次。

4.教務處和教研室開展全校性教師培訓2次。科組長、備課組長會2次。

6.總務后勤由曾德勝副校長負責組織對后勤工作人員培訓3次，內容是食品藥品安全工作。

（二）課題工作

1.3月21日下午第三節課時間，召開了全校課題負責人會議。一是通報了本學期全校課題開展的基本情況，二是就課題工作提出具體要求及注意事項，三是課題開展的過程管理。

2.本學期共有三個正在開展的課題，分別是張定紅校長負責的《思品課程的校本化教學設計與德育實效性的研究》，李偉紅副校長負責的《寄宿學校初中生人際交往能力培養的實踐研究》和盧玉霞主任負責的《學習型語文課堂研究》課題（本學期已開題）。還有一個正在申報的課題是由王利強副校長負責的《初中數學課堂練習課后作業分層設計的實施研究》。

（三）讀書活動

本學期以打造書香校園，提高學生的閱讀、寫作能力為契機，由教研室牽頭，與團委和語文科組合作，開展一系列讀書活動。

1.落實語文和英語學科的課前三分鐘演講，要求與讀書密切結合起來。

2.語文科組充分利用《一句一詩一文》，《儒家經典伴我行》等校本教材，對學生進行傳統文化的熏陶。

3.本學期末考試在七、八年級嘗試進行語文口語考試。

4.開展現場作文比賽，目前八、九年級已經完成，七年級擬下周開展。

5.好書進校園活動，已跟書店聯系好，下周三、四兩個下午來我校開展。

6.5月底6月初，九年級開展“書籍漂流活動”。

7.教師學習教育教學相關文章，由教研室負責每周一期剪報，并要求所有教師寫讀書心得，五月初評出優秀心得。

（四）常規工作

1.利用寒假時間，完成《一句一詩一文》和《窗里窗外》的編撰工作。

2.“東華口腔杯”作文競賽，競賽工作已完成，作品交市局。

3.全市德育論文評比活動，我校共有21人次參賽，作品已發市局，全市教育教學論文評比正在開展中。

4.漳溪中學來校交流活動圓滿完成。

5.中考研討工作。

6.教研室其他常規性工作，聽課、評課、集體備課、檢查等。

7.《河實教研》第7期已編撰完成，擇日付梓刊行。

二、存在的不足

1.課改工作還應加大力度。

2.深入備課組聽取老師心聲和深入課堂聽課有待加強，工作的主動性要跟上。

3.有時思想上還跟不上學校領導層，需要繼續努力學習。

三、今后工作

1.繼續推進全校性課改工作及七年級課堂考評課的全面落實。

2.中考研討。

3.高效課堂巡課小結。

4.各部門第二次全員培訓。

二○一三年四月十六日

第三篇：1213下教研室學期工作小結

教研室學期工作小結

一、組織召開教研組長會議1、3月5日，召開新學期教研工作會議，布置本學期教研工作的任務和要求，各教研組擬定本組工作計劃。

2、3月13日，利用校長接待日，召開教研組長座談會，就目前教學教研工作中存在的主要問題及解決辦法廣泛征集教研組長的意見和建議。

3、期中考試后，先后兩次召集教研組長會議，就階段性工作進行小結，對后續工作提出要求。

二、認真做好學校教科研工作

（一）推進精品課程立項后續工作3、3月15日，召集電工電子組全體教師會議，傳達精品課程后續建設工作的要求，針對《電工基礎》課程立項中出現的問題梳理有待加強、改進和完善的工作內容，并將有關工作落實分工和責任人。

4、電工電子組已經擬定出后續工作的計劃，正在按照計劃實施。

5、《機械基礎》課程后續工作已經根據專家評審意見進行修訂，并組織公開課教學。

（二）、推進皖江城市帶辦學模式和創新試點2個項目工作

5、根據市教育局要求，整理2個項目研究過程資料并報送職成處，供省教育廳編撰資料匯編。

6、積極實施《電子電器應用與維修》專業改革試點工作，編寫專業建設企業調研表，在就業處的協助下，已經發放到相關企業進行調研和資料收集。并

著手進行專業建設方案的制定工作。

（三）推進教師業務研究

7、組織了13位教師參加省教科研組織的“教師信息化教學設計和說課”省級培訓。

8、組織教師參加省級中職“三優”評比活動，擇優報送優秀論文、優秀課件4份上報市教育局。

三、做好師資培訓工作

9、根據學年初制定的計劃，本學期校本培訓的主題為“師德教育”和“有效學習”，教研室先后編寫了三期培訓資料從網絡下發給全體教師學習，組織了一期視頻學習——全國十大教書育人楷模：韓亞蘭先進事跡。

10、繼續做好教師大講堂活動：文俠校長親自做“學校發展、我的責任”主題講演，英語組組長汪曦老師英語技能大賽專題講座，吳玉華老師做中職生就業心理健康講座。

11、先后安排60余人次教師參加省級、市級骨干教師培訓，各學科教師、班主任繼續教育。

12、安排教師分期參加全市專業技術人員公需科目培訓。

13、組織4位老師參加“傳統文化與現代教育”論壇活動。

14、安排1位教師參加心理咨詢師培訓考證。

第四篇：體育教研室2010學年第二學期工作小結

體育教研室2010學年第二學期工作小結

院體育教研室在院領導的關心和指導下，在院各職能部門的幫助下，院體育教研室根據上級部門的工作要求，嚴謹計劃、認真落實、積極組織院體育教學工作和體育教研活動。通過開展各類教研活動，促進了教師之間相互交流，營造了較好教學研究氛圍，達到了相互學習，共同提高的目的。現將2010學年第二學期體育教學工作小結如下：

一、教學計劃的修改和制定

為了教學過程更加合理，以科學發展觀為契機，以提高學生身體素質和心理健康為要求，體育教研室對現行的教學計劃進行了研討、修改，并統一了教學進度計劃和教案。在本學期的執行中，克服種種困難，試行工作有序開展，效果良好。

二、組織了院田徑運動會和市田徑運動會

根據院部要求，在基礎部的領導下，體育教研室成功地組織了院第十六屆田徑運動會，四個系共選派704名男、女運動員參加20個項目的比賽。共有6人次破2項院最高紀錄。

5月14—15日，成功地承辦了揚州市技工院校第十屆田徑運動會，在這次活動中，院、基礎部領導高度重視、精心策劃及早布置，體育教研室克服了人手少，任務重的困難，合理安排了運動會開幕式跆拳道和啦啦操訓練、院田徑運動隊訓練和運動會組織工作。確保了本次運動會順利進行，圓滿成功。我院運動隊取得男、女子組團體總分雙第一的好成績。并打破4項市技工院校田徑最高紀錄。

第五篇：工作第一階段小結

天門市總工會駐盧市工作組6組第一階段工作小結

市委“萬名干部進萬村入萬戶”活動開展以來，市總工會非常重視，市委“三萬”活動動員大會召開的第二天（3月11日），市總工會常務副主席劉國平同志親自掛帥，帶領工作組入駐駐點村，開展民情民意調查，了解村級組織建設、村級集體經濟等問題，并對市總工會工作組進村入戶如何訪民情、辦實事開展工作作了詳細的具體安排。市總工會駐盧市工作組進村入戶開展工作一個半月以來，根據農村實際情況，不斷創新工作方式方法，走村串戶，宣傳“三萬”活動工作和黨的惠農政策。目前，“三萬”活動的第一階段宣傳發動已全面展開，各項工作正按市委“三萬”活動工作部署和市總工會的“三萬”工作實施計劃順利推進，工作扎實有效。

一、加強領導，成立工作專班。市委“三萬”活動宣傳動員大會前二天，市總工會黨組召開專題會議，研究落實開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動工作，成立以黨組書記常務副主席劉國平任組長、黨組成員、副主席徐惠成任副組長兼“三萬”活動工作組6組組長的領導小組，在市總工會辦公室設立“三萬”活動辦公室，負責協調和組織機關、文化宮開展“三萬”活動，抽調市工人文化宮副主任朱杰、行政科長黃虎成和兩名工會協理員組成最有力的工作組。

二、籌集經費，后勤保障有力。市總工會安排專項經費，為工作隊隊員新添置了下鄉活動的行李，配備了自行車、手電筒、水桶和水壺等生活必需品，并安排專車周一送隊員下鄉，周五接回。

三、宣傳動員，明確工作任務。3月11日，市總工會根據市委“三萬”活動方案，結合工會工作實際和工作特點，制定了《天門市總工會關于“萬民干部進萬村入萬戶”活動目標及任務》，要求“實現兩個全覆蓋”，即宣傳覆蓋所有駐村農戶家，覆蓋在外務工的全體農民工。

四、提前謀劃，責任分工明確。3月12日，也就是市總工會工作組進住駐點村的第二天，工作隊就組織工作隊員學習市委“三萬”工作方案各市委劉書記在動員會上的講話，熟悉惠農政策，制定了《“萬名干部進萬村入萬戶”活動實施計劃》，將整個活動分為四個工作階段，即宣傳發動、入戶調查、興辦實事、總結驗收，制定了每一個階段的工作時間、工作內容、工作目標，人員職責和工作要求。為確保“三萬”活動工作不走過場，不流于形式，實施計劃中對每一名工作隊員的工作進行了職責分工，明確了包村入戶調查、數據資料收集整理、宣傳和信息報送、教育調研和農村綜合工作調研、后勤保障等方面的工作要求和責任人，從計劃上保證了整個活動的有序開展和扎實推進。

五、加強溝通，營造工作環境。

一是加強感情聯絡，與村干部溝通。從進村第一天起，工作隊就隔三差五地召集駐地四個村的村支書和會計一起開會，通過他們熟悉的人和事拉家常、談親情、拉近與村干部的距離，取得村干部對“三萬”工作的支持，創造一個好的工作環境。

二是召開村民代表會議，與村民溝通。每次進村之后，就通知村干

部組織在家的全體黨員、老支書和村民代表集中商議，宣傳“三萬”工作的目的和要求，了解農民目前的所想、所盼和所憂，消除村民對工作隊的誤解，通過村民相互宣傳，爭取村民對“三萬”工作的支持，形成一個好的工作氛圍。

三是加強與駐地農戶的溝通，印證調查的真實性。工作隊不僅與房東同吃、同住、同勞動，而且經常利用餐前飯后的時間，與房東拉家常或與所駐村的村民聊天，利用村民之間、鄰里之間相互熟悉的情況，比對入戶調查材料的真實性和可靠性，取得正確的第一手資料。

六、循序漸進，扎實推進工作。

一是制定《村情民意調查表》。將所駐村兩委班子成員姓名、聯系人和聯系方式，各村人口狀況、耕地面積、村組分布、村級集體經濟狀況、工農業生產特點、農村種養殖大戶情況等信息，一一記錄在冊，形成對全村情況總的概性認識，增加“三萬”活動工作的針對性。

二是見縫插針。針對工作組所駐村在全鎮屬于商品經濟經濟相對活躍的幾個村，外出務工經商人員較多，白天不見人，夜晚不見燈，入戶調查找人難，也容易對村民正常的生產經營活動造成干擾，引起村民的誤解。工作組就見縫插針，利用中午飯時間和傍晚時間兩個時段走訪村民，與村民交心談心，發放《農業科技知識匯編》和強農惠農政策宣傳資料。村民感慨的說，多年未見到干部有這種入

戶調查的作風了，看來共產黨這次為民辦實事是搞真的了。

七、注重宣傳，強化工作效果。一個半月來，市總工會工作隊向市“三萬”辦報送工作信息2篇，工作體會1篇，工作報告1篇。確保及時準確地向上級“三萬”工作篇上報信息。

九、恪盡職守，嚴肅工作紀律。工作隊進駐以前，市教育局領導一再強調“三萬”工作的“六不準”是“三萬”工作的高壓線，每次召集村民、黨員會議，首先強調工作紀律“六不準”，請村“兩委”干部和群眾監督。要求工作隊員恪盡職守，俯下身子、深入群眾，多聽意見少表態，多引導少附會、多溝通少介入各類矛盾，多化解、不添亂。入駐以來，工作隊每天指定專人記載民情日志、生活臺帳和工作臺帳，沒有接受和參加村干部組織的一次宴請。

下一步，我們將根據市委”三萬”活動工作安排和市總工會”三萬”工作計劃，以訪民情民意為中心，重點謀劃，全面安排和開展所駐三個村的村情民意調查和興辦實事的籌劃。

一、圍繞中心，調查全覆蓋。民情民意調查是“三萬”活動的重心中心環節，起承上啟下的作用，掌握了群眾所想、所思、所盼、所憂，才能為群眾興辦實事把好脈，做到“三萬”活動有的放心，群眾認可。

二、突出重點，分類調研。一是惠農政策落實情況；二是農村民生情況；三是農業生產和基礎建設情況；四是農村社會事業發展情況；五是農村基層組織建設和社會管理情況。同時結合工會系統的實際，開展針對在外務工的農民工的專題調查。通過扎實有效的工作，切

實把“三萬”活動規定的調查內容落到實處，做到規定動作見成效，自選動作創特色。

三、多種形式，科學調查。將綜合運用座談調查、走訪調查、典型調查、問卷調查等方法，堅持定性和定量、數據和抽樣相結合，求其真、求其實、求其全、求其效，力求調查結果全面而不片面、客觀而不主觀，提高科學化水平。

四、發揮優勢，服務“三農”。開展民情民意調查，離不開群眾的支持和理解，只有取得群眾的認可，與群眾打成一片，與群眾交朋友，給群眾辦實事，才能夠調查到真實的民情民意。

五、精心籌劃，興辦實事。通過民情民意調查，工作組將對群眾急需又關乎民生的農村項目進行分類，根據市總工會的經濟能力，篩選部分項目報工會領導，市總工會將組織工會系統籌措資金，在力所能及的條件下，為駐點村群眾辦1-2件看得見、摸得著的實事。