第一篇：學院輔導員年度工作總結

學院輔導員年度工作總結

本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業輔導員以來，在系黨總支、分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業業，取得了不錯的成績，現將這半年來的工作總結如下：

一、德：

1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關系，并把握好公正、公平。如:確定助學獎學金、學費減免名單時，采取學生報名，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選，然后再讓剩下的同學......2005—2006學年度第一學期輔導員工作總結

從踏上工作崗位至今已一年零三個月有余，值此臨近期末之際，就本學期的工作做一總結，以期來年工作的與時俱進和圓滿豐收。一個忙碌的學期、也是一個充實提高的學期。

在即將過去的一學期里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使我帶的04級六個班的學生順利的完成從不學、厭學到自學、好學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。今年9月份開始，我接管了建工系2004級的260名學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下：

一、抓好自身的理論學習：

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、堅持以學生為本的思想政治教育： 思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手測繪、工程管理、設備工程專業04級的六個班的時候，我們彼此是非常陌生的。04級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上對我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法，從開學初到現在我已經分班召開了班會（48次），走訪學生宿舍（40次），找學生談心（80次）以及通過電子郵件與學生交流（20次）等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每兩周一次的班會制度，在班會上總結過去兩周的問題，指明下兩周的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。

三、加強學風、班風、舍風建設：

優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度，每堂課考勤班長點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前04級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發現問題解決問題。由于04級學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關注貧困生工作:

目前我所帶的260生中有近10%的學生家庭經濟比較困難，1%的學生申請了國家助學貸款。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

五、班干部改選工作:

一個團結協作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節回來以后，我便組織我帶的04級六個班進行了干部民主選舉。經過一年的相處，同學之間相互已經有了一定的了解，因此我相信學生們能夠做出自己準確而公平的選擇。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優秀，競爭相當激烈。經過競選者演講、同學們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。為了培養同學自我管理、自我發展的能力，我在傳統的班干部和年級干部之外新設了一名年級管理小組成員。每班民主選舉一名同學擔任此職，代表全班同學履行對班級干部和年級干部的監督、參與年級活動事項的出謀劃策及過程監督、建立與輔導員之間直接的溝通渠道。這一職務的設立，進一步加強了同學們自我管理意識，也在我和學生之間架起了一座橋梁。同時，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表。剛開始學生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發現，在班會上大家暢談的都是與自身發展切切相關的問題，每個人都可以就班級乃至年級事務發表自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理。現在，每周一次的班會已成為我帶的六個班的一個慣例，學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內心；每周的班會加強了各班集體的凝聚力，促進了同學間友誼，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。我還與班干部一起制定了優秀班干考評細則初稿，初稿由各班同學審閱修改后正式確定下來。這樣，學生干部的考核就有了規范化的依據，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監督都有積極的促進作用。

六、催交學費工作:

在催繳學費方面，我也花了大力氣。從班干部到我都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節，既不激化矛盾，又能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。

七、團學網設計與制作工作:

籌備與規劃中不斷完善的宿遷學院建工系團學網，經過我與楊琪老師的精心設計與制作，已于2005年12月9日正式開通(http://jgxtxw.sqc.edu.cn)。該網站將作為一個獨立展示宿遷學院建工系學生風采的窗口，為更多關心和支持宿遷學院建工系發展的朋友們提供一個交流與進步的平臺。網站內容涉及團總支、學生會、活動風采、社團在線、資源中心、在線留言等版塊。

作為學生思想政治輔導員，在很大程度上又是260名求學的少男少女的庇護人。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過生日喝酒喝多了我已接到電話就趕到現場組織學生把他送到校醫務室給他掛水并幫助他先支付醫務費用;有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一場，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心；有男生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。我把他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長；我也把他們當作我的朋友，贊許他們取得的每一個進步。

轉眼，我參加輔導員工作后的第一個學期就快要結束了。我也在05年12月18日完成了我人生中的第二份述職報告。不知道寫得是否過細或過散，但卻真實地記錄了我半年來的工作情況。字里行間，滲透著些自豪：畢竟剛參加輔導員工作的第一個學期還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的，卻是對同事盧昌模老師、朱琴老師的深深謝意以及對李獻濤副主任的景仰和感激之情。正是同事們給予了我無數工作上的支持和寶貴的經驗，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作；正是李主任的言傳身教以及手把手的攜帶，才讓我沒有在新參加輔導員工作的半年里跌跟頭。他嚴謹的工作作風、踏實的工作態度、和藹的處事待人、豐富的學生工作經驗以及對學生深切的關愛，無不給新踏上輔導員工作崗位的我上了受益終生的第一課。我為自己能在這樣一個團結務實、友愛溫暖的集體中工作而慶幸，我誠摯而謙恭地向身邊的一位位經驗豐富的老師學習著，我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名合格而出色的學生思想政治輔導員。

第二篇：學院輔導員工作總結

學院輔導員工作總結

自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。20xx年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。20xx—20xx學上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發現其中存在的問題，現對本的工作進行如下總結。

一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業務水平

半年來，本人繼續認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習十七大文件精神，思想上始終與黨中央保持一致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業務水平都有不同程度的提高。

二、抓住重點工作，確保穩定

1、做好大四畢業生教育工作，確保畢業生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業生認真學習學校有關畢業生文明離校的文件，而且我還經常找畢業生談心，了解他們的思想動態。對畢業生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業生中的黨員實行責任區制度，充分發揮畢業生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。

2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。

3、關注貧困生工作

目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的

第三篇：學院輔導員工作總結

學院輔導員工作總結

今年是我擔任學院輔導員的第三年，然后自2019年帶的為自考本科電子商務班級的學生，以及2020級的退役軍人的班級，人數總247人，在當輔導員這2020年是非常特殊的一年，今年疫情導致學生在家整整呆了半年，返回學校后明顯感覺學習能力下降，但是經過這開學到今天半年的督促和監督，學生們已經有了很大的改觀，以下是我今年工作的一些方面。

一、班會

1、每個月份將開展四次得主題班會，每一次針對這個月份發生得重大事件或者需要部署得事情給同學們講一講。

2、每次班會得時候首先講一下這個主題班會得意義，舉一些實例讓同學們感受到這些事情是與自己息息相關得，一點要避免問題得發生。

二、德育與安全教育

1，每個月份會召開關于安全教育得主題班會，通過身邊發生得實例來讓同學們注意。

2，其次在每次放節假日得時候，召開節假日得安全班會，講下在路上注意安全，謹防扒手，不要相信天上掉餡餅，傳銷組織，做“黑面包車”,節假日干兼職防止被騙。

3，同時讓同學們簽下假期離校去向表還有安全承諾書簽名并按下手印。

三、住校情況

1，班級所在得學生都住校。

2，在住校期間禁止學生使用大功率電器，禁止養寵物。

3，禁止班級學生在外面租房子，尤其開始注意大三畢業生德學生。

4，疫情期間出入學校必須請假。

四、進公寓次數

1，全勤，經常出入公寓與學生交流，每周每一天早上八點準時在8號樓簽到檢查公寓，督促學生進行宿舍收拾

2，每周三全院性質得檢查宿舍，所以每周三早上會在簽完到之后進入學生公寓檢查學生宿舍。

3，每周四是學院的違紀物品的檢查，針對違紀物品，嚴格督促學生。

五、公寓衛生和文化

1，每一天在宿舍長群里會將本宿舍得打掃情況發到舍長群里。

2，每一周學生處和宿管會得檢查，宿舍都是良好以上。

六、教室衛生

1，教室衛生優秀，每天檢查都是良好。

2，每一天學生打掃完教室后會把打掃衛生得學生自己拍照上傳到班級群相冊，督促學生自己去打掃衛生。

3，每一節課下課后也會隨手帶走自己所制造的垃圾

4，所有學生禁止在教室里面吃飯帶飯問題。

七、到課率檢查

1，每一周檢查至少三次得上課情況，每個周會進行聽課，到課率100%，針對曠課，遲到的學生會嚴格批評。

2，學生請假一定是按照學校得流程，所以沒有曠課情況。

八、學生有無夜不歸宿

無

九、學生違紀率

無

十、學生交費率

繳費率100%

十一，獎助貸工作

1，班級學生根據自己情況寫申請書，上交需要得材料。

2，班級學生投票并結合學生在班級得表現情況初步確定名單。

3，將確定名單和認定小組得成員商定，除去一部分學生。

4，將定下來得學生名單交由院長審核。

5，公式暫時確定得名單，公示幾天沒有異議之后確定最終名單。

十二、自考通過率

通過率綜合達到80%以上

十三，存在問題及改進思路

相比大一大二時，大三的同學們的校考通過率有了明顯提高，隨著國考考試科目的逐漸增加，學習的積極性也格外高漲，且國考通過率較高，進入大三以來，同學們對各種證書考試有了明顯的關注，比如英語四級班級報名參加人數達90%以上；計算機二級與大二相比，同學們對計算機二級證書明顯重視起來；進入大三以來，同學們對各種各樣的證書以及對自己的規劃有了更明確的規劃，然后還有一部分同學打算畢業之后參加考研，提高自己的學歷，在當今社會隨著社會的發展，本科學歷已經完全無法適應現在的社會，因為高學歷的人才意味著在以后工作中競爭有更大的優勢，還有一部分學生在大學中參加各種社團以及學生組織，鍛煉自己，參加各種各樣的社會實踐活動，評選優秀三好學生，而且在這其中，還有一少部分人，有留校的意愿。整體來看，同學們學習興趣高漲，安全用電，遵守學校規則，很少有違規違紀逃課的情況發生，到目前為止，我班沒有一次安全事故的發生，并且積極參加學校組織的各項活動，特別是在2020年下半學期的宿舍文化節和教師文化節中都取得了較好的名次，總而言之。良好的學風是培養高質量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式完成的。所以，只有存在于班集體內的廣大學生樹立起勤奮學習，團結進步，健康向上的良好學風，才能創造出一個優質的班集體。

第四篇：學院輔導員工作總結

學院輔導員工作總結 本人自從 9 月份來我院機電工程系任 05 級模具專業輔導員以來，在系黨總支、分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業業，取 得了不錯的成績，現將這半年來的工作總結如下：

一、德：

1、在政治上，我積 極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨 員，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素 養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要 求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和 配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關系，并把握好公正、公平。如: 確定助學獎學金、學費減免名單時，采取學生報名，按照院學生手冊和學生處的 文件要求對有報名的同學先進行篩選，然后再讓剩下的同學......

2005—2006 學第一學期輔導員工作總結 從踏上工作崗位至今已一年零三個月有余，值此臨近期末之際，就本學期的工作 做一總結，以期來年工作的與時俱進和圓滿豐收。一個忙碌的學期、也是一個充 實提高的學期。在即將過去的一學期里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想 教育，學風建設為工作重點開展工作。使我帶的 04 級六個班的學生順利的完成 從不學、厭學到自學、好學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與 大學的生活節奏合拍。今年 9 月份開始，我接管了建工系 2004 級的 260 名學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這 批學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式 方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下：

一、抓好自身的理論學習： 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中 我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工 作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國 家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力 做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；“精” 就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不 正下梁歪”
，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并 要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、堅持以學生為本的思想政治教育：

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學 生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作 的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手測繪、工程管理、設 備工程專業 04 級的六個班的時候，我們彼此是非常陌生的。04 級的學生已經經 歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想 上對我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法，從開學初到現在我已經分班 召開了班會（48 次），走訪學生宿舍（40 次），找學生談心（80 次）以及通過 電子郵件與學生交流（20 次）等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消 除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打 下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思 想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效 果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育 相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩定的發展 方向。另外一方面我還建立了每兩周一次的班會制度，在班會上總結過去兩周的 問題，指明下兩周的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。

三、加強學風、班風、舍風建設： 優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風 的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問 題已經成為必講的重要內容，將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育 工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度，每堂課考勤班長點名后必須由任課 老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較 差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動

動全班的學習氣氛。目前 04 級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。在 班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中 鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發現問題解決問題。由于 04 級學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室 逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜 不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚 宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿 舍共榮辱的觀念。

四、關注貧困生工作: 目前我所帶的 260 生中有近10%的學生家庭經濟比較困難，1%的學生申請了國 家助學貸款。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一

方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍 長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在 全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助 的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他 們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

五、班干部改選工作: 一個團結協作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節回來以后，我便 組織我帶的 04 級六個班進行了干部民主選舉。經過一年的相處，同學之間相互 已經有了一定的了解，因此我相信學生們能夠做出自己準確而公平的選擇。報名 參與競選的同學十分踴躍，而且個個優秀，競爭相當激烈。經過競選者演講、同 學們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。為 了培養同學自我管理、自我發展的能力，我在傳統的班干部和年級干部之外新設 了一名年級管理小組成員。每班民主選舉一名同學擔任此職，代表全班同學履行 對班級干部和年級干部的監督、參與年級活動事項的出謀劃策及過程監督、建立 與輔導員之間直接的溝通渠道。這一職務的設立，進一步加強了同學們自我管理 意識，也在我和學生之間架起了一座橋梁。同時，我要求各班班長每周組織召開 班會，填寫班會記錄表。剛開始學生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發現，在班會上大家暢談的都是與自身發展切切相關的問題，每個人都可以就班級乃至 年級事務發表

自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理。現在，每周一次的班會已成為我帶的六個班的一個慣例，學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內心；每周的班會加強了各班 集體的凝聚力，促進了同學間友誼，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。我 還與班干部一起制定了優秀班干考評細則初稿，初稿由各班同學審閱修改后正式 確定下來。這樣，學生干部的考核就有了規范化的依據，無論是對干部自身的激 勵還是對同學的監督都有積極的促進作用。

六、催交學費工作: 在催繳學費方面，我也花了大力氣。從班干部到我都行動起來，能向學生解釋清 楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節，既不激化矛盾，又能催繳 學費，最大限度地做好這一重要的工作。

七、團學網設計與制作工作: 籌備與規劃中不斷完善的宿遷學院建工系團學網，經過我與楊琪老師的精心設計 與制作，已于 2005 年 12 月 9 日正式開通(http://jgxtxw.sqc.edu.cn)。該網站將 作為一個獨立展示宿遷學院建工系學生風采的窗口，為更多關心和支持宿遷學院 建工系發展的朋友們提供一個交流與進步的平臺。網站內容涉及團總支、學生會、活動風采、社團在線、資源中心、在線留言等版塊。

作為學生思想政治輔導員，在很大程度上又是 260 名求學的少男少女的庇 護人。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人 生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過 生日喝酒喝多了我已接到電話就趕到現場組織學生把他送到校醫務室給他掛水 并幫助他先支付醫務費用;有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地 哭了一場，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心；有男生初戀遇挫，在我面前哭 得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。我把 他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長；我也把他們當作我的朋友，贊許 他們取得的每一個進步。轉眼，我參加輔導員工作后的第一個學期就快要結束了。我也在 05 年 12 月 18 日完成了我人生中的第二份述職報告。不知道寫得是否過細或過散，但卻 真實地記錄了我半年來的工作情況。字里行間，滲透著些自豪：畢竟剛參加輔導 員工作的第一個學期還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的，卻是對同 事盧昌模老師、朱琴老師的深深謝意以及對李獻濤副主任的景仰和感激之情。正 是同事們給予了我無數工作上的支持和寶貴的經驗，才使得我比較順暢地完成了 這

第五篇：學院輔導員工作總結

自XX年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。2011年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。2011—2012學上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發現其中存在的問題，現對本的工作進行如下總結。

一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業務水平

半年來，本人繼續認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習十七大文件精神，思想上始終與黨中央保持一致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業務水平都有不同程度的提高。

二、抓住重點工作，確保穩定

1、做好大四畢業生教育工作，確保畢業生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業生認真學習學校有關畢業生文明離校的文件，而且我還經常找畢業生談心，了解他們的思想動態。對畢業生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業生中的黨員實行責任區制度，充分發揮畢業生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。

2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。

3、關注貧困生工作

目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證“公平,公開,公正”的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.三、抓實常規工作，保證正常的教學秩序和管理秩序

1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大

一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養成。

2、抓住考勤環節，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。

3、按時做好獎學金、助學金的評定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開，嚴格按照程序進行。

四、加強學生的思想教育，做好后進生的轉化工作

以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調一些存在的問題，但收效不大。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育，對受處分的學生關注不夠，出現了受處分的學生思想上背上了包袱，甚至出現自暴自棄的現象。我發現后，經常找一些受過處分的同學談心，了解他們的真實思想，想方設法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學習，重新揚起理想的風帆。對個別同學出了問題，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同。

五、做好學生黨員的發展和教育工作

2011年體育系共發展學生黨員15名，數額完成了本的發展計劃。在組織發展中嚴格按照程序，做到成熟一個發展一個。對發展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現都很優秀，深受師生的好評。

六、存在的問題

1、由于綜合導師老師課務較多，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難。

2、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時。

3、體育系學生遇事好沖動，雖然經常找他們談心，但學生打架的現象還時有發生。

回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.