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交通安全教育工作總結

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《交通安全教育工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《交通安全教育工作總結》。

第一篇:交通安全教育工作總結

交通安全教育工作總結

根據上級要求,我校把交通安全教育作為學校安全的重要工作來抓,切實加強對學生交通法規教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動,為增長師生的交通安全知識,增強道路交通安全意識提供了保障,取得了較好的效果。

一、加強領導,落實責任。

為保證學校師生人身及財產安全,我校成立了“學校安全工作領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。

二、加強宣傳,增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

1、親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,讓學生感受“遵守交通法規,珍惜生命”的重要性。同時,我們學校組織了交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用生命安全課,專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。

3、我們利用升旗儀式、多媒體,將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例對學生進行了教育。

4、加強對學校師生自行車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會、致學生家長的一封信等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規范家長的交通行為。

6、我校還對學生自費包車的情況進行了摸底,告誡學生及家長不乘無證車,超載車,農用車等,并根據統計向上級和有關部門舉報了一些無運營資質的社會車輛。

通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。

三、建立機制,鞏固成果。

提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務,應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合,在長效機制建設上下功夫。長期的教育,使得全校學生受教育率達到100%;學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高;交通安全法律法規遵守率達到95%以上。

我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主要內容,以促進交通安全宣傳“進學校”工作,集中開展多種形式和內容的學生交通安全教育活動,營造全社會關注學生交通安全的良好氛圍,進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力,維護了學校正常教育教學秩序,保障和促進了青少年的健康成長。

第二篇:交通安全教育工作總結

交通安全教育工作總結

為進一步提高我校交通安全意識,提高自我防范能力,減少意外傷害事故發生。我校交通安全宣傳教育活動,使師生能自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識,共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下:

一、加強領導,組織機構健全。

我校在教育局安全辦領導下,及時召開了動員大會,對交通安全展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置,并成立了以校長為組長的交通安全宣傳工作領導小組,確保此次活動落到實處,取得實效。

二、形式多樣,活動內容豐富多彩。

1、我校利用班子例會對教職員工進行了一次交通安全教育,嚴禁教師無證駕駛機動車,酒后駕車等違法行為,做好教師自駕車進入校園的安全管理,避開學生入校離校時間段進出校門,確保校園交通安全。

2、充分利用周一升國旗時間,舉行以了一次以“遵守交通信號 安全文明出行”為主題的國旗下講話,對全校師生進行交通安全知識教育,積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。

3、全校教師集思廣益制作了一期交通安全知識宣傳櫥窗,加強交通安全知識宣傳,積極倡導關愛生命,自覺遵守交通規則,做一個安全文明的小公民,收到了良好的效果。

4、我校各班教師緊扣交通日活動主題,將安全教育融入到學生的一日生活中。讓不學生明白遵守交通規則的重要性,并以此敲響安全警鐘,讓學生牢記安全守則,聽從尊重交警,做一個遵守交通規則的好學生。做到了班班有安全教育,人人懂得安全,時時注意安全。

5、在校內教學樓兩側懸掛了一條以“學生出入 車輛緩行”為主題的交通安全宣傳警示。大力營造宣傳氛圍,及時向師生和家長傳遞遵守交通安全的重要性。

6、要求家長配合學校對學生進行必要的走路和乘車安全提醒,嚴格遵守交通法規。這樣,不僅提高我校的交通安全意識,而且能輻射家長,規范家長的交通行為。

三、主題活動主要成效明顯。

交通安全意識已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。交通安全常識,提高了遵守交通法規意識。安全走路,安全乘車己成為學生的自覺行動。開展此活動以來,我園的交通安全工作到位,沒有發生交通安全事故,社會對我園的滿意程度有了較大提高。日后,我校將常抓不懈,努力把這項工作做得更細、更實、更好!

第三篇:交通安全教育工作總結

第一實驗小學

交通安全教育培訓總結

抓好交通安全教育,幫助學生從小養成良好的交通行為習慣,是關系到下一代能否健康成長的工程,也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學習教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體學生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預防為主“的思想,切實加強對學生交通法規教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。

現把我們的學校交通安全教育工作匯報如下:

一、加強領導,落實責任。

為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學校交通安全教育領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。

二、加強宣傳,增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

(一)校外,親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,本學期先后組織了學生外出“安全小黃帽在行動”活動,學生外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學生感受“遵守交通法規,珍惜生命”的重要性,活動參加人數超過200多人。同時,我們聘請了李勇同志交警為校外輔導員,請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

(二)校內,轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課,專門設置“交通安全在心中”為內容的課程,備好課,上好課,寫體會等形式,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識。此外,我們與交警中隊聯系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體,廣泛開展 “文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作:《交通安全教育讀本》下發至學生,每生人手一本;各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“關愛生命,安全出行”征文比賽;組織班級以交通安全為主題的班會等,學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、摩托車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規范家長的交通行為。

通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對

學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。

東賈小學

2011.8

第四篇:交通安全教育活動工作總結

交通安全教育活動工作總結

黨川中心學校 2016年3月9日

交通安全教育活動工作總結

生命彌足珍貴,安全提供保障。安全維系著社會的穩定,牽動著家庭的幸福,關系著未成年學生的健康成長。根據省教育廳有關“建立中小學生交通安全教育活動周制度”的文件及區教體局下發的關于交通安全教育工作的有關通知精神,結合我校實際,我校扎實有效的開展了交通安全教育活動,在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則的熱潮,讓學生真正學會安全自衛,警鐘長鳴。現總結如下:

一、領導高度重視,師生積極行動

開學初,我校即召開開學安全工作會議,會上特別強調了交通安全工作,我校將舉行“交通安全教育活動周”主題活動,分管領導闡述了交通安全的重要性,號召全校師生積極行動,自覺了解交通安全常識,自覺規范自己的交通行為,在遵守交通規則方面為社會做出表率。3月7日,我校召開了全體班主任工作會議,對我校開展“交通安全教育周”做了詳細的布置。要求各班按照會議精神,切實開展好各項活動。

二、開展特色活動,讓交通安全深入人心

在黨川高速巡警的指導和幫助下,我校活動周,根據學生年齡特點,開展學生樂于參加的活動,讓學生在活動中學習,在活動中受教育。

1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識,少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。周二的升旗儀式上,輔導員劉菁做了“關愛生命,平安出行”的講話,高年級同學出一期“關愛生命,平安出行”的安全知識手抄報,同學們通過收集來的各種交通安全知識,并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。

2、高速巡警在我校校園內舉辦了“關愛生命,平安出行”的交通安全知識圖片展,各班級輪流觀看。通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。

3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。各班利用信息技術課在網絡教室觀看了“關愛生命,平安出行”的影視文件。各班在班級內召開了“關愛生命,平安出行”的主題班隊會活動,教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路,如何識別交通信號燈等。針對我校學生上學路程的特點,各班班主任老師,重點強調了學生放學上學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。

4、家校共管,共同抓好交通安全教育。在活動周期間,為了更好的促進學生掌握交通安全知識,尤其是形成良好的行為習慣,我校下發了《給學生和家長交通安全教育公開信》,要求家長同學一起,共同做好學生的交通安全教育工作。

5、提高學生自律意識。學校組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序,值周教師、安全員、各班班主任和科任教師護送學生出校門,每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出,加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育,做到平安出行。

6、各班利用學校統一提供的“安全教育教案”,給學生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災害等方面的安全知識。

安全是天,這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通,交通安全為幸福生活提供保障,我們將以本次活動為新的起點,在日常生活中,重視學生的交通安全教育,自覺學習交通法規,規范交通行為,遵守交通規則。

第五篇:學校交通安全教育工作總結

學校交通安全教育活動總結

根據上級要求,我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓,切實加強對學生交通法規教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動,為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障,取得了較好的效果。

一、加強領導,落實責任。

為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學校交通安全教育領導小組”,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。

二、加強宣傳,增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

1、親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,讓學生感受“遵守交通法規,珍惜生命”的重要性。同時,我們學校組織了交通法

規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

2、每天上學、放學時,是學生集中出入學校的時間,是學校門口人數最多的時間。為了保證學生安全,學校由行政領導和各班班主任值日,排隊、整理隊伍,把學生安全地送出校園,不允許學生在學校附近逗留。

3、我們與交-警中隊聯系,索取有關交通安全的圖片資料,并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校內進行展覽。

4、加強對學校師生自行車、電瓶車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、讓學生將交通安全意識帶回家,在家庭里為家長介紹在課堂學到的安全知識,起到小手拉大手的作用。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規范家長的交通行為。

通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。

我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主要內容,以促進交通安全宣傳“進學校”工作,集中開展多種形式和內容的中學生交通安全教育活動,營造全社會關注中學生交通安全的良好氛圍,進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力,維護了學校正常教育教學秩序,保障和促進了青少年的健康成長。

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