第一篇：2017秋上屯一初中教師量化考核方案

上屯鎮(zhèn)一初中2017年秋期教職工量化考核方案（討論稿）

為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化、精細(xì)化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化約束與激勵效能，充分調(diào)動全體教職員工深化教研教改、提高業(yè)務(wù)水平的積極性和主動性，同時建立起科學(xué)的競爭機(jī)制，依據(jù)唐河縣教體局出臺的《唐河縣教師教學(xué)工作百分制考評辦法》文件精神，結(jié)合今年我校實際情況，制定本學(xué)年度教職工量化考核獎懲細(xì)則。

本細(xì)則共有以下幾個方面：師德5分、教案10分、作業(yè)10分、講課5分，聽評課5分，教學(xué)成績60分（期中期末各30分）、上交材料5分，教師出勤10分，學(xué)校競賽等及其它方面。

一、師德（5分）

1、有下列情形之一的，本大項計零分。

（1）在校內(nèi)挑撥是非、鬧不團(tuán)結(jié)的（含教師親屬）（2）經(jīng)濟(jì)混亂的（包括私自收款集體購買教輔的）（3）私自驅(qū)趕學(xué)生或因教師的過錯導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的（4）損害學(xué)校集體利益為自己牟利的（5）對學(xué)校的合理要求及安排無行動的（6）當(dāng)學(xué)生的利益受到侵害視而不見的（7）體罰、變相體罰導(dǎo)致嚴(yán)重后果的

2、有下列情形之一的，在原得分的基礎(chǔ)上扣分（扣完為止）：（1）上課時對學(xué)生放任自流、秩序混亂的扣2分

（2）讓學(xué)生代替教師從事教學(xué)輔助工作的（特殊情況除外）扣2分（3）在學(xué)校安排的工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的扣3分

（4）監(jiān)考教師監(jiān)考時說笑或看報刊雜志的或所監(jiān)考場出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象等沒盡到義務(wù)的教師和改卷出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的教師每人次扣2分

（5）化妝、穿拖鞋、大褲頭、背心進(jìn)入教室或師生集會場所的扣1分（6）在教室吸煙扣1分（7）酒后到教室上課扣1分

（8）教職工在校園參與經(jīng)商扣1分（9）上班時間打撲克、下棋扣2分（10）參與賭博扣3分

（11）違反政策、法規(guī)（含康檢）扣2分（12）向?qū)W生推銷資料或其它物品扣1分

（13）私自調(diào)換重大辦公用品（住房、辦公桌、床、電料）公物外借（含對外送電）扣1分

二、教案（10）分

1、凡學(xué)校開設(shè)的學(xué)科均需按學(xué)科要求書寫教案。

2、教導(dǎo)處依據(jù)《教案檢查量化細(xì)則》對所檢查的教案評分。（附后）

三、作業(yè)（10分）

1、教導(dǎo)處對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)的書面作業(yè)及其基礎(chǔ)訓(xùn)練及政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取月檢制和抽查相結(jié)合方式進(jìn)行。

2、每次檢查依據(jù)《作業(yè)檢查量化細(xì)則》對所檢查的作業(yè)進(jìn)行評分。（附后）

四，每學(xué)期按照要求積極講公開課加5分，及時參加學(xué)校組織的聽評課活動加5分（每參加一次記0.5分）。

五、教學(xué)成績（60分）

本部分從期中、鎮(zhèn)抽考（期末考試）等方面進(jìn)行評估，總分60分。

1、校期中期末考試（各30分）

（1）三率和（平均分，優(yōu)秀率和及格率）：語數(shù)英同年級同學(xué)科三率和最高的教師記30分，第二名記20，第三名記18分，其中八年級英語和去年期中期末抽考學(xué)生相比較，三率和高于去年按第一計算，低于去年的按照第二計算。全校生物和地理學(xué)科相比較，所教班級的三率和相加評出第一二名，全校政治學(xué)科所教班級三率和相加評出第一二三名，全校歷史學(xué)科所教班級三率和相加評出第一，二，三名，全校物理，化學(xué)學(xué)科所教班級三率和相加排出第一二三名。

2、期末考試（30分）期末考試計算方法同期中考試。

3、鎮(zhèn)抽考（30分）

（1）鎮(zhèn)級抽考績效計算辦法（30分）;如鎮(zhèn)抽考，依據(jù)鎮(zhèn)抽考名次，計算出學(xué)校第一二三名分分別加30，20，18分。說明：

（1）各班參評人數(shù)：六年級60人，七年級50人，八年級60人，九年級50人。（下一學(xué)年同年級同學(xué)科抽評人數(shù)相同。）

（2）政治、歷史、化學(xué)，物理各學(xué)科的各按100分計算三率和。

（3）畢業(yè)班春期的教學(xué)成績根據(jù)一模和中招考試成績?nèi)屎退愠龅谝唬?4)鎮(zhèn)抽考若進(jìn)行，按照鎮(zhèn)抽考算數(shù)校名次，若未進(jìn)行按校期末考試抽評成績計入。六 校級各項比賽（單詞短語默寫，作文競賽等）:按照第一二三名分別任課教師加5，3，2分。參加鎮(zhèn)，縣，市比賽分別根據(jù)比賽1情況名次加分5-----15分。

七、教師出勤（10分）

1、會議出勤

（1）星期日例會，每缺一次扣2分，遲到、早退扣1分，事假中缺一次例會扣0.5分。婚喪、外出學(xué)習(xí)、因公出差的必須履行請假手續(xù)，否則按缺會處理。

（2）其它會議按通知要求參加，扣分同例會。

2、課堂出勤

教師缺正課（含早晚自習(xí)）一節(jié)扣5分并扣30元，午飯后晚飯后坐班（輔導(dǎo)）不到班的一次扣3分并扣績效20元，遲到、早退一次扣1分。

說明：

教師請假、外出學(xué)習(xí)、因公出差等均需履行請假手續(xù)，自行調(diào)課后到教導(dǎo)處備案，否則視為課堂缺勤；考勤以課表為準(zhǔn)。

3、教研活動出勤

學(xué)校和教研組組織的其它教研教改活動，教研活動缺一次扣3分，遲到、早退、請假一次扣1分。（以上課鈴聲為準(zhǔn)）說明：

（1）各位教師應(yīng)積極參與教導(dǎo)處、教研組組織的各種形式的教研、教改活動。（2）各種活動由活動的組織者負(fù)責(zé)記錄。

（3）教研組長應(yīng)組織的活動而未組織的，每次扣2分；記錄不詳盡的，每次扣1分。

4、其它方面的出勤

（1）簽到每缺簽一次扣1分。每月允許請假3次，并且履行請假手續(xù)者不扣分。每周請假超過1次并且履行請假手續(xù)者，每次扣0.3分。

（2）飯場值日缺一次扣5分。

（3）學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中，監(jiān)考、改卷時每缺一次(含請假)扣5分，遲到、早退的一次扣3分；在學(xué)校組織的統(tǒng)一考試、評卷時，除非有病或其它特殊原因，一般不準(zhǔn)請假。確因極特殊情況必須請假，需提前兩天向校長進(jìn)行請假。

5、無故曠工10天以上，可視為不稱職教師，并不享受績效工資浮動部分。

6、全年病假達(dá)4個月或事假達(dá)2個月以上者，不得評為優(yōu)秀等次。

7、全年病假達(dá)6個月或事假達(dá)3個月以上者，不得評為良好等次。

8、備注：所有請假，均以請假條為準(zhǔn)。請假3天以內(nèi)（含3天），由校長批準(zhǔn)；病、事假（病假需醫(yī)院證明，事假要有正當(dāng)事由）3天以上報鎮(zhèn)中心校批準(zhǔn)；婚喪、產(chǎn)假按上級有關(guān)文件執(zhí)行；病、事假超過3天，在1個月以內(nèi)的，按病、事假天數(shù)扣除其平時承擔(dān)的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，長期因病或私事請假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績效工資。

八、上交材料及完成任務(wù)情況（含單元章節(jié)過關(guān)測試等）（本項為減分項）

1、凡屬學(xué)校保存的，由教師個人準(zhǔn)備的材料，每次不按時上交扣0.5分，不交扣1分。

2、單元章節(jié)、過關(guān)測試要與課程進(jìn)度同步進(jìn)行并及時上交檢查，每次遲交扣1分，缺交扣2分。

3、教研組長的材料，每次遲交扣1分，不交扣2分。

4、培優(yōu)補(bǔ)差材料包括培優(yōu)補(bǔ)差名單及培優(yōu)補(bǔ)差跟蹤記錄，培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)。每項不按時上交扣1分，不交扣2分。

5、教研活動材料

能夠按學(xué)校和教研組要求及時上交所講課節(jié)教案，說課材料，聽課記錄等材料，每項遲交扣1分，缺交扣2分。

6、學(xué)校布置的各項任務(wù)應(yīng)完成而未及時完成的扣1分；未完成的扣5分。

7、聽課記錄每學(xué)期20次，缺一次或不完整扣0.5-1分

八、控制輟學(xué)（扣分項）

每班參加期末考試人數(shù)與秋期開學(xué)初人數(shù)相比，每流失一人，該班語、數(shù)、外教師扣0.5分，理、化教師扣0.25分，政史地生等老師扣0.2分

說明：

材料的收集由各處室整理并做好記錄，期末存檔。

九、獎懲項

1、教研組長每學(xué)期加2分。

2、每學(xué)期班級期中期末三率和第一名班主任分別加量化分10分，二、三名加量化分5和4分。

3、在中心校視導(dǎo)檢查中受表彰一次獎1分（最多不超過4分）；

4、組織大型活動或主辦上級交辦的重大任務(wù)者加5分。

十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行管人員、后勤人員、體音教師、計算機(jī)教師的量化

1、考核內(nèi)容

（1）出勤，上交材料，聽評課等和任課教師一樣，教學(xué)成績?nèi)∪＝處熃虒W(xué)成績的平均值。

（2）本系列考核人員分?jǐn)?shù)的平均數(shù)應(yīng)等于或低于任課教師考核分?jǐn)?shù)的平均數(shù)。

十二、考評結(jié)果運(yùn)用

1、考評結(jié)果是發(fā)放教職工獎勵性績效工資的直接依據(jù)，每學(xué)期請事假1個月以上者，病假2個月以上者不享受績效工資浮動部分。

2、考評結(jié)果是教師聘用、評優(yōu)評先的主要依據(jù)。若出現(xiàn)并列時，班主任優(yōu)先，其次九年級教師，再次六年級教師。

3、考評結(jié)果作為教師職務(wù)晉升時的重要內(nèi)容之一使用。

4、考評結(jié)果作為上報縣教師百分制量化的依據(jù)。（按百分折入）

作業(yè)檢查量化細(xì)則

作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)中具有舉足輕重的地位，它不僅能使學(xué)生在課堂上獲得的知識、技能得到鞏固、復(fù)習(xí)，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時作業(yè)又是教學(xué)信息的反饋，通過批改作業(yè)，可以幫助教師及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使教師根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，特制訂我校作業(yè)檢查量化細(xì)則。

一、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語書面作業(yè)（10分）

周批改量：數(shù)學(xué)4次、物理3次、化學(xué)3次、英語4次，英語每周一篇小作文。

1、上交本數(shù)（1分），每少一本扣0.1分

2、批改次數(shù)（4分），每少一次扣0.2分

3、批改細(xì)致（0.5分），有錯誤現(xiàn)象者每次扣0.2分

4、批改更正題（0.5分），更正題不批改者每次扣0.2分

5、連續(xù)批改（1分），正常情況下，間隔兩天扣0.2分

6、批語（1分）、批語實在，有針對性、指導(dǎo)性、激勵性。每次批改，作業(yè)間隔不少于三行。否則一次扣0.2分。

7、作業(yè)質(zhì)量（1分）、學(xué)生作業(yè)工整認(rèn)真，出現(xiàn)污漬、破損、書寫潦草，每兩人扣0.1分，扣完為止。

8、基礎(chǔ)訓(xùn)練按課時、單元、章節(jié)、話題批改； 作文：兩周一篇，全批全改，批改缺一次扣2分。

1、作文批改實行雙百分制（書寫分和文章分）。（2分）

2、每少一篇扣2分。

3、作文批改中要有適當(dāng)?shù)拿寂⒍闻熬示淙c，對學(xué)生作文中的錯別字及病句給予指出。對作文中可有可無的內(nèi)容進(jìn)行刪減，否則一次扣0.5分。

4、批語要有針對性、指導(dǎo)性、激勵性，每次批語書寫認(rèn)真工整按格書寫，不少于三行（不含標(biāo)點）否則一次扣0.5分。

5、批改記錄。每篇作文批改后要有簡明、實用的批改記錄。記錄作文中出現(xiàn)的優(yōu)秀作文選材、語言、布局等方面出現(xiàn)的優(yōu)劣。每缺一次扣0.5分。

三、政治、歷史、地理、生物等作業(yè)檢查量化細(xì)則

1、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的作業(yè)按課時、單元、章節(jié)批改；

2、每題有對、錯批號，一課（節(jié)）一批，有日期、有評語等評價，沒按此要求批改扣2—3分。說明：

1、作業(yè)采取采取月檢制和抽檢制相結(jié)合的檢查方法。

2、所有學(xué)科批改記錄檢查時隨班級作業(yè)一并上交。

3、屬學(xué)生批改作業(yè)，一經(jīng)查實，作業(yè)量化成績記零分。

4、為了使學(xué)生有更多的練筆機(jī)會，班主任能隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)校提倡和鼓勵學(xué)生寫周記、記日記，由班主任負(fù)責(zé)批閱，不要求批語，但要有批閱痕跡，如時間批號。內(nèi)容長短不限，題材、體裁不限。原則上兩周一篇，檢查結(jié)果例會上公布。

教案檢查量化細(xì)則

書寫教案時上課前的準(zhǔn)備工作，是上好課的前提。備課不僅可以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且還可以提高教師的實際教學(xué)能力，同時還能有效地防止課堂教學(xué)的隨意性和盲目性。通過備課，教師不斷地鉆研教學(xué)大綱，研究教材，了解學(xué)生，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，把知識準(zhǔn)確、通俗地傳授給學(xué)生，提高課堂效益、提高教學(xué)質(zhì)量，這就要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n。為此，特制訂我校教案檢查量化細(xì)則。

一、量化項目（10分）

1、格式使用“學(xué)、探、測”教學(xué)模式，書寫規(guī)范。（1.5分）

2、數(shù)量充足，有一周的儲備課。（2分）語文、數(shù)學(xué)、英語每周四課時，物理、化學(xué)每周三課時，政治、歷史、地理、生物、科學(xué)每周二課時，體育、音樂、安全、微機(jī)每周一課時。

3、教學(xué)總體計劃和單元章節(jié)計劃。（0.5分）

4、體現(xiàn)學(xué)生主體地位，有較強(qiáng)的創(chuàng)造性和教改意識（2分）

5、教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體。（0.5分）

6、教學(xué)重點、難點突出。（0.5分）

7、課型明確。（0.5分）

8、教具的合理運(yùn)用。（0.5分）

9、板書設(shè)計清晰、合理。（0.5分）

10、授后反思有啟發(fā)性、有針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)。（1分）

11、教案封面內(nèi)容填寫齊全（0.5分）

說明：

1、教案采取月檢方法，教案量化成績。

2、舊教案經(jīng)過修改的最高分為5分。

3、如非本人書寫而由他人替寫或打印教案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教案量化記零分。

5、在教案檢查中，沒按規(guī)定時間上交，每人次扣0.5分，無故不上交的，按零分計算。

第二篇：教師量化考核方案

班主任、教師量化考核方案

一、德（20分）

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，自覺遵守國家法規(guī)、法令。

2、熱愛本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動無關(guān)的事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長，不驅(qū)趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。

3、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，提意見通過正常渠道，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，維護(hù)其它教師在師生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

4、以上三條，違反第一條全扣，違反后兩條分別扣10分，凡在校園內(nèi)發(fā)生爭吵、打鬧者，當(dāng)事人分別扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的，按上級規(guī)定處理。

5、按時參加政治學(xué)習(xí)，專心守紀(jì)，做好記錄。遲到、早退、無故不參加或記錄不完整的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（查會議記錄）

二、能(常規(guī)教育教學(xué)30分)

教案10分、上課5分、作業(yè)批改5分、教研5分、聽課5分、1、教案：教導(dǎo)處每學(xué)期定期、不定期檢查教案，要求教師備課要認(rèn)真，做到周前備課，不照搬備課資料，教學(xué)目的明確，重點、難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)過程詳盡。檢查教案時，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一

次扣2分。教案字體潦草，重點，難點不清晰，備課存在明顯應(yīng)付現(xiàn)象，檢查一次扣2分。教案檢查最后分?jǐn)?shù)由教導(dǎo)處提供。

2、上課：按時上課，上課前兩分鐘教師必須在教室門口準(zhǔn)備上課，不拖堂，精神飽滿。積極開展課堂教學(xué)模式改革實驗，踴躍參加學(xué)校、鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽，積極承擔(dān)學(xué)校、鎮(zhèn)的觀摩課、公開課。不能按時上課，拖堂者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，課堂競賽不參加者，一堂課扣1分。

3作業(yè)批改：作業(yè)批改和教案同步檢查，要求作業(yè)全收全改，批改及時認(rèn)真，批改符號使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，無缺改現(xiàn)象，不準(zhǔn)學(xué)生對改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號不準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改后，學(xué)生錯題不及時更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改字體不工整、不美觀的酌情扣分，原則上每檢查一次扣分不低于1分。

4、教研活動：各位教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時參加教研，無故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計劃、教研記錄、教研總結(jié)、教學(xué)論文、工作總結(jié)缺一項該項得分全部扣完。

5、聽課：各位教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，各組應(yīng)組織好聽課評課活動。要求教師平均每周聽課1節(jié)，認(rèn)真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。

以上幾項常規(guī)教學(xué)活動，因某項分?jǐn)?shù)扣完而導(dǎo)致該項工作停止的，除對該人提出批評外，常規(guī)教學(xué)30分全部扣除

三、勤（20分）

1、請假3日以內(nèi)，由校長批準(zhǔn)，3日以上，由鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、認(rèn)真執(zhí)行簽到制度。按學(xué)校規(guī)定及時簽到，嚴(yán)禁代筆，忘簽、代簽視為遲到，由值日領(lǐng)導(dǎo)注明。

3、教師本人婚假一周，直系親屬喪事（父母、兄弟姐妹）假期3日，紅事1日，計劃內(nèi)小產(chǎn)假期兩周，不扣分。計劃外小產(chǎn)無假期，如需請假，按事假處理。

4、教師參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，不記考勤，不得分，自學(xué)或其它形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，報名或領(lǐng)取準(zhǔn)考證時，須上完課后去，一學(xué)期3節(jié)假，3節(jié)之外按請假處理。

5、請假一節(jié)扣0.5分，事假一天扣3分，病假一天扣2分，如連續(xù)請假一月以上，取消考勤積分，并按多出的天數(shù)扣除本月福利津貼部分。

6、遲到一次扣1分,曠課一節(jié)扣3分，早退一次扣1分。教師到下班時間方可離校，上班時間不準(zhǔn)隨便外出，如有急事必須外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請假，一節(jié)內(nèi)不記考勤，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請假者視為曠課。

四、績（20分，教育教學(xué)效果獎勵）

每學(xué)期期中、期末各科平均分第一名，任課教師得20分，達(dá)不到者0分。

五、班主任工作：(10分)

每學(xué)期設(shè)班主任工作激勵分10分，以班主任的日常工作情況予以獎勵或扣除：

1、班主任對學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)思想教育、安全教育，健康教育，學(xué)生如果出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象和事故，一人次扣班主任5分。

2、教室的桌、凳黑板損壞一處扣班主任2分。

3、學(xué)校組織的各項活動，不參加的班級每次扣班主任2分。

4、班主任按時組織課間操，眼保健操，缺一次扣0.5分。

5、班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，要求學(xué)生站路隊放學(xué)，發(fā)現(xiàn)一次不站路隊扣班主任1分。

6、學(xué)校布置的各種任務(wù)，所需資料要按時完成，按時上繳，不上繳1次扣2分，不按時上繳一次扣1分。

7、班主任老師要積極支持體、音、美老師的工作，讓學(xué)生及時參加活動，若學(xué)生因教師原因不能及時參加，發(fā)現(xiàn)一次扣干預(yù)教師0.5分。

8、每學(xué)年按紀(jì)律、衛(wèi)生積分（輔導(dǎo)員提供）和民主評議選出先進(jìn)班集體。被評為先進(jìn)班集體的班級，班主任老師獎勵10分。

9、班主任工作激勵分如果全部被扣除，班級不得參加先進(jìn)班集體的評選，本人不得參加本優(yōu)秀教師的評選。

第三篇：教師量化考核方案

教師量化考核方案

為強(qiáng)化學(xué)校管理，使學(xué)校工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，除推行制度管理、目標(biāo)管理外，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定如下教師量化考核方案：

一、師德（12分）

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，自覺遵守國家法規(guī)、法令。

2、熱愛本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動無關(guān)的事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長，不驅(qū)趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。

3、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，提意見通過正常渠道，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，維護(hù)其它教師在師生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。以上三條，違反第一條全扣，違反后兩條分別扣6分，凡在校園內(nèi)發(fā)生爭吵、打鬧者，當(dāng)事人分別扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的，按上級規(guī)定處理。

二、教學(xué)常規(guī)管理（20分）

1、教務(wù)處每學(xué)期定期、不定期檢查作業(yè)、備課，作業(yè)批改記錄、聽課記錄、學(xué)生讀書筆記。要求教師備課要認(rèn)真，教學(xué)目的明確，重點、難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)過程詳盡。檢查教案時，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一次扣2分。重點，難點不清晰，備課存在明顯應(yīng)付現(xiàn)象，檢查一次扣

1分。教案檢查最后分?jǐn)?shù)由教務(wù)處提供。

2、作業(yè)批改：要求作業(yè)全收全改，批改及時認(rèn)真，批改符號使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，無缺改現(xiàn)象，不準(zhǔn)學(xué)生對改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；；

3、教研活動：各位教師應(yīng)按照教務(wù)處和教研組的要求按時參加教研，無故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計劃、教研記錄、教研總結(jié)、、工作總結(jié)缺一項扣一分。

4、聽課：各位教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，各組應(yīng)組織好聽課評課活動。要求教師平均每周聽課1節(jié)，認(rèn)真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。以上幾項常規(guī)教學(xué)活動，因某項分?jǐn)?shù)扣完而導(dǎo)致該項工作停止的，除對該人提出批評外，常規(guī)教學(xué)20分全部扣除

5、網(wǎng)站信息發(fā)布：轉(zhuǎn)發(fā)一篇加0.1分，有圖片、文字，內(nèi)容是原創(chuàng)的一篇加0.5分。每月2分封頂。向?qū)W校公眾號上傳一篇文章經(jīng)審核通過后加0.5分，每月一篇封頂。

6、家訪：要求每位教師每周家訪一次，按時交家訪記錄，每少一次扣一分。

7、社團(tuán)活動：社團(tuán)要有章程、計劃、總結(jié)、活動記錄、圖片，每少一項扣一分。

8、外出培訓(xùn)：積極組織教師參加外出培訓(xùn)，學(xué)區(qū)級別加1分，縣級加2分，市級加3分，省級加4分，國家級加5分。

9、公開課：講學(xué)區(qū)級公開課加1分，縣級加2分，市級加3分，三、教師考勤（20分）

1、請假1日以內(nèi)，由副校長批準(zhǔn)，2日以內(nèi)由校長批準(zhǔn)，3日以上由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、認(rèn)真執(zhí)行簽到、簽退制度。按學(xué)校規(guī)定及時簽到，簽退。漏簽一次扣一分。

3、教師本人婚假一周，直系親屬喪事（父母、兄弟姐妹）假期7日，紅事1日。

4、教師參加外出學(xué)習(xí)期間，不記考勤，不得分，自學(xué)或其它形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，報名或領(lǐng)取準(zhǔn)考證時，須上完課后去，5每月一天假期，每月請假在一天之內(nèi)的不扣分，一天之外按請假處理。

請假一天扣1分，6、遲到一次扣1分,曠工一天扣10分，早退一次扣1分。教師到下班時間方可離校，上班時間不準(zhǔn)隨便外出，如有急事必須外出可向領(lǐng)導(dǎo)請假，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請假者視為曠工。

四、工作量（36）

按照相關(guān)規(guī)定上全、上足課時。保質(zhì)保量完成學(xué)校、科室布置的工作得滿分，少一次扣一分。

五、其它加分項（12分）

每學(xué)期按時值班，在節(jié)假日工作做加分處理，由學(xué)校每天加2分（全體參加的除外）滿分12分。

第四篇：初中教師德育考核量化評比方案

敦好初中教師德育考核量化評比方案

（試行）

實行量化管理是我校深化改革的一個重要組成部分，為更好實施，現(xiàn)將方案發(fā)給各位教師，作為本學(xué)年考評依據(jù)，并希望老師們能提出修改意見。

一、政治表現(xiàn)和職業(yè)道德

1、做到堅持社會主義道德：即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。

2、做到擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，遵守國家法令、制度。服從組織安排，不向?qū)W校討價還價，不居功自傲。

3、堅決不搞不正之風(fēng)，并能做到敢于抵制不正之風(fēng)。不亂收費，不搞有償家教，特別不能向家長索要財物。

4、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視低差生，不拒收學(xué)校審查同意的插班生、調(diào)班生。

5、能夠做到心胸寬闊，同志間不計較個人恩怨與得失。

6、能做到衣著整潔，舉止端莊，語言鮮明，禮貌待人。

7、能自學(xué)維護(hù)學(xué)校的利益，樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念。

8、不管是自修課，還是正式課，都不能在教室內(nèi)吸煙。（以上八條，每違反一條一次扣5分）

二、常規(guī)工作

1、在教學(xué)活動中處處滲透德育的因素，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要有能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。

2、任課教師要積極配合班主任工作，課上發(fā)生的問題要自己及時處理；任課教師一學(xué)期要參加一次以上的班會。

3、不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何人無權(quán)讓學(xué)生停學(xué)（不讓學(xué)生上課）。

4、升旗儀式、課間操、眼保健操、集會集合等組織活動，相關(guān)教師和班主任必須參與，活動前后負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓道的安全。

5、經(jīng)常找學(xué)生談話，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。主動承擔(dān)轉(zhuǎn)差任務(wù)，每個任課教師負(fù)責(zé)兩個后進(jìn)學(xué)生。

6、愛護(hù)學(xué)校的公共財物，講究節(jié)約，并能夠在這方面教育學(xué)生，如制止學(xué)生在教室開白日燈和無人燈等。

7、自行車、摩托車按指定地點停放，校內(nèi)不騎車、趟車等。

8、遵守辦公紀(jì)律，辦公室、辦公桌整潔，物品安放有序，自學(xué)做好值日工作。

9、上課時發(fā)現(xiàn)走廊、操場等處有學(xué)生逗留，以及學(xué)生沒下課就離開教室及提前吃飯、放晚學(xué)等必須追究任課教師的責(zé)任。

（以上九條，違反一條，一次扣1分）

10、能夠教育非所任班級的學(xué)生，加1—2分。

11、教師能夠主動開展德育工作研究，撰寫德育工作總結(jié)及論文，加1—2分。

三、說明。

1、教師德育考核有德育處負(fù)責(zé)。

2、隨時記載，扣分情況按月公布。

3、每學(xué)期結(jié)束總評，根據(jù)得分情況按等級發(fā)放專項津貼。

第五篇：教師工作量化考核方案

教師工作量化考核實施方案

為了有效規(guī)范教師隊伍管理，建立良好的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行，按時完成教育教學(xué)工作任務(wù)，樹立教師良好的形象，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，充分調(diào)動教職工的積極性，努力完成本職工作，真正使崗位職責(zé)落到實處，為教職工崗位聘用、先優(yōu)模評選、職稱評聘等工作提供依據(jù)。

二、考核原則

（一）導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)教職工端正工作態(tài)度，全面貫徹國家教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，自覺履行教書育人職責(zé)，努力提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作業(yè)績。

（二）科學(xué)性原則。著眼于德能勤績對全體教職工提出具體要求，并全面進(jìn)行綜合評價；采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合、加分與減分相結(jié)合的辦法，客觀地進(jìn)行定性和量化分析，努力實現(xiàn)評價結(jié)果和實際工作能力的一致性。

（三）激勵性原則。通過考核促使教職工進(jìn)行自比和他比，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅持改革，奮發(fā)進(jìn)取，增強(qiáng)合作和競爭意識，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。

（四）公平性原則。增強(qiáng)考核的可操作性，減少或避免人情

因素，增加考核的透明度，及時公示各項考核成績，保證考核的客觀、公平、公正。

（五）發(fā)展性原則。通過綜合考核，促進(jìn)教職工在工作中不斷進(jìn)行反思總結(jié)和改進(jìn)，從而使考核的過程同時成為教師不斷自我完善和發(fā)展的過程。

三、考核目標(biāo)

1、通過考核促進(jìn)所有工作崗位的職責(zé)目標(biāo)必須與學(xué)校總體目標(biāo)相一致。

2、通過考核促進(jìn)教職工按照各自崗位職責(zé)要求，按時保質(zhì)保量完成崗位職責(zé)要求范圍內(nèi)的工作。

3、通過考核落實工作常規(guī)，加強(qiáng)約束監(jiān)督和激勵機(jī)制建設(shè)，將工作表現(xiàn)最大限度地與責(zé)權(quán)利掛鉤。實行分級管理、層層負(fù)責(zé)，促進(jìn)廣大教職工創(chuàng)造性地做好各自的工作。

四、考核內(nèi)容與辦法

采取定性考核與定量考核相結(jié)合，平時考核、階段考核與年終考核相結(jié)合，考核小組考評與學(xué)生評價相結(jié)合的方式對教師進(jìn)行量化評分考核，各種考核和各階段考核的平均分為教師最終得分。

（一）工作態(tài)度。教職工要政治立場堅定，具備較高的思想覺悟，工作積極上進(jìn)，不拖拉，不推諉，能夠圓滿完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)（包括學(xué)校分工的教育教學(xué)工作任務(wù)以及臨時安排的其他工作任務(wù)）。（考核分值6分，由各分校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)

責(zé)考核打分。）

（二）安全穩(wěn)定工作。教職工要根據(jù)各自的崗位職責(zé)認(rèn)真履行安全教育和管理職責(zé)，樹立教職工人人參與安全管理的意識，班主任老師要根據(jù)不同時令和學(xué)生不同年齡段的特點，每周定期對學(xué)生開展安全教育，并認(rèn)真做好記錄，在學(xué)期末和年終交給學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)存檔。對于值班漏崗、上課脫離課堂、體罰或變相體罰等人為原因造成的安全責(zé)任事故，造成的后果由責(zé)任教師承擔(dān)全部責(zé)任，除了本項分值正常扣分之外，還按照上級文件規(guī)定實行先優(yōu)模評選和晉職一票否決，情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。對于信訪穩(wěn)定工作，教職工要結(jié)合工作實際，依據(jù)國家政策積極做好矛盾化解工作，爭取把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，不能出現(xiàn)人為因素導(dǎo)致的上訪事件。（本項分值16分，經(jīng)各分校領(lǐng)導(dǎo)小組平時考核打分和中心校綜合考核打分后，按平均分計入總分。）

（三）教育教學(xué)工作。教職工在營造安全穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，以求質(zhì)量為生命線，要在常規(guī)教育教學(xué)上下工夫，完成規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（本項分值共46分，分6個小項考核；按照各分校平時常規(guī)考核和中心校綜合考核的平均分計入總分，各分校平時考核內(nèi)容以《鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》為主。）

1、備課。教職工要按時限及時上交計劃、總結(jié)，積極參加集體備課，教師備課每學(xué)科要有3節(jié)提前量，班主任應(yīng)備所教學(xué)科 的所有教案，任教3科以上的科任教師備3科主線科教案。教案中要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)期備課、單元備課和累計課時；課時備課中教學(xué)目標(biāo)、重難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、板書設(shè)計、教學(xué)反思等個環(huán)節(jié)要齊全。（本小項分值4分，按照各分校平時常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計入總分。）

2、授課。嚴(yán)格遵守課堂規(guī)定，上課態(tài)度端正，積極參加教科研活動，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，突出重點，突破難點，教法科學(xué)、新穎，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，開發(fā)智力，能積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂氣氛和諧、活躍，學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂接收效果良好。（本小項分值8分，按照各分校平時常規(guī)教育教學(xué)檢查考核、臨時巡查考核和中心校綜合考核的平均分計入總分。）

3、作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要適度、適量，具有多樣性和針對性，突出重點，批改要及時、詳細(xì)、準(zhǔn)確，做到有批有改，有鼓勵性評價；練習(xí)冊整潔、規(guī)范，做題完整，逐題批改；作文批改要詳實，有眉批和總批，有過程性評語，正確使用批改符號。（本小項分值4分，按照各分校平時常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計入總分。）

4、聽課。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié)，教師每周聽課1節(jié)，記錄要詳細(xì)，聽課要真實，要有交換意見，交換意見中要體現(xiàn)出本節(jié)課的優(yōu)缺點或個人對本節(jié)課教學(xué)的想法、看法，無交換

意見的按缺聽對待。（本小項分值4分，按照各分校平時常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計入總分。）

5、教學(xué)質(zhì)量。參加全鄉(xiāng)抽測的學(xué)科以抽測成績?yōu)闇?zhǔn)，不參加全鄉(xiāng)抽測的學(xué)科以期中或者期末的成績?yōu)闇?zhǔn)，音體美和信息技術(shù)教師按本項分值的50%計算。（本小項分值16分，由中心校綜合考核的平均分計入總分。）

6、任課時數(shù)。以教師周課時數(shù)為準(zhǔn)，班主任周課時數(shù)為14——16節(jié)，科任教師周課時數(shù)為18——20節(jié)，低于周最低課時數(shù)扣分，高于周最高課時數(shù)、班主任、校班子成員在學(xué)校擔(dān)任分工任務(wù)以及學(xué)校臨時安排教師代課或代班的人員分別加分，但臨時代班或代課人員應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的管理責(zé)任，承擔(dān)因管理不當(dāng)所造成的后果。（本小項分值8分，按照教師任課表，由中心校綜合考核的平均分計入總分，因工作需要臨時調(diào)換任課的及時上報中心校。）

（四）德育工作。突出德育為首的地位，以立德樹人為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的精神；培養(yǎng)學(xué)生言行文明、尊敬師長、尊重他人、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實守信、學(xué)習(xí)刻苦的良好品質(zhì)；培養(yǎng)態(tài)度端正、品德優(yōu)秀、講究衛(wèi)生的學(xué)生。班主任要經(jīng)常深入課堂了解學(xué)生，要經(jīng)常與科任教師溝通學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時調(diào)整班級管理模式和方法；要經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，及時交換學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想情況，密切家長和學(xué)校的配合，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。（本項分值8分，由各分校平時考核得分計入總分。）

（五）考勤工作。要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，不得遲到、早退，杜絕曠工。

1、按照有關(guān)規(guī)定，婚假為7天（指的是教職工本人結(jié)婚），產(chǎn)假為60天（指的是教職工本人生育），喪假為3天（指的是教職工本人的直系親屬去世，如父母、配偶或子女），事假超出規(guī)定的天數(shù)外按天考核扣分；病假是指教職工本人生病，大病（如 “十大疾病”）按照上級的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不能頂崗上班的到相關(guān)部門辦理病退手續(xù)，能頂崗的每學(xué)期病假為1個月，超過一個月未返崗的按天考核扣分，并且返崗后要將病歷和住院交款單據(jù)等交到中心校備案。除了上述的規(guī)定以外的病事假按照“考核細(xì)則”進(jìn)行考核打分；長期請病假人員的出勤按照縣紀(jì)檢委和教育局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、教師請假在3天以內(nèi)由各分校校長批準(zhǔn)，4天以上必須向鄉(xiāng)中心校請假。

3、公差不算假、公派學(xué)習(xí)不算假，但必須按公差、公派的時間結(jié)束后立即歸校，否則所超出的天數(shù)按缺勤論處。

4、病假人員需出示縣中醫(yī)院或縣醫(yī)院以上級別醫(yī)院的診斷書，否則按事假對待。

（本項分值7分，按照各校學(xué)期末上報的出勤表，由中心校綜合考核得分計入總分。）

（六）行風(fēng)建設(shè)。按照縣教育局下發(fā)的《校長“三不評”、“兩承擔(dān)”、“兩誡勉”、“一撤職”管理辦法》和《教師先優(yōu)模“六不

評”、職稱“七不晉”、崗位“八不聘”管理規(guī)定》的要求，凡是違反規(guī)定的均依照以上規(guī)定執(zhí)行，同時，在考核中還要扣除相應(yīng)的分值。（本項分值7分，有舉報的，按舉報進(jìn)行檢查，無舉報的經(jīng)學(xué)生調(diào)查問卷考核，由中心校綜合考核得分計入總分。）

（七）培訓(xùn)工作。教師要積極參加各級各類培訓(xùn)和讀書活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化素養(yǎng)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

1、培訓(xùn)活動。教師要按時參加校本培訓(xùn)或?qū)W校選派的上級部門舉辦的各級各類培訓(xùn)活動，能夠積極參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)時和內(nèi)容，有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，返崗后在學(xué)校教師會上進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報。

2、讀書活動。結(jié)合“書香校園”活動，教師要帶頭積極參加讀書活動，每學(xué)期要按時、保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，完成規(guī)定的篇目和閱讀量，每學(xué)期至少讀1本不少于20萬字的教育教學(xué)方面的書籍，有詳細(xì)的讀書筆記、較深刻的體會文章，并按時參加學(xué)校舉辦的讀書匯報會進(jìn)行成果匯報。

（本項分值共6分共每缺少一項扣1分，由各分校負(fù)責(zé)量化打分，由中心校進(jìn)行綜合考核得分計入總分。）

（八）業(yè)績成果。教師要積極參加上級各部門舉辦的各類比賽活動，積極撰寫教學(xué)論文論著和科研成果文章，并向國家正規(guī)期刊投稿，充分展示自己優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，不斷積累經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)能力和水平有新的提高。（本項分值6分，以所獲得的業(yè)績成果證書為準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，由中心校綜合考核得分計入

總分。）

（九）加分項。校級中層以上領(lǐng)導(dǎo)在班子分工中每擔(dān)任一項工作以及科任教師在課時以外擔(dān)任學(xué)校分配的其他工作（如，圖書管理員、實驗室管理員等）每一項工作加2分；班級學(xué)生數(shù)15人以下的班主任加3分、16——30人的班主任加4分、31人以上的班主任加5分；學(xué)校安排教師臨時代班或代課的，每節(jié)課加0.2分（本項代班、代課是指該當(dāng)事教師因公出差等參加公務(wù)活動的情況下的代班代課，如果當(dāng)事教師是請病假或事假的代班代課，在給代班代課教師加分的同時，要在當(dāng)事教師的分值中減去相應(yīng)的分值，代班代課教師每學(xué)年最多加3分。）；教師要積極參加教科研活動，在縣級教研中每做一次課加3分，在鄉(xiāng)級教研中每做一次課加2分，校級教研中每做一次課加1分，在教研活動中，要主動發(fā)言，不能流于形式。（本項分值上不封頂，由各分校和中心校綜合考核計入總分。）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為促進(jìn)考核工作有效推進(jìn)，給廣大教職工的工作一個客觀公正的評價，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：韓國財

副組長：崔英杰 劉占久

組 員：張啟發(fā) 趙忠富 呂占江 魯守佳 楊俊軍

張宇宏 李追猛 徐金庫 肖永和 張福祥

艾言文 孫國忠 胡祥軍 房萬興 黃松梅

劉景才

六、考核實施

本考核方案及細(xì)則自公布之日起實行。

七、相關(guān)解釋

本考核方案及細(xì)則在實施過程中如有與上級的有關(guān)規(guī)定相矛盾的，以上級的規(guī)定為準(zhǔn)。本考核方案及細(xì)則最終解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)小組。

附件：《鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師量化考核實施細(xì)則》

二〇一六年三月一日