第一篇：大學該怎么過？中國科技大學大全

這篇文章是中國科學技術大學的學生祝曹祥寫的，但我看了以后覺得非常有道理，希望大家，尤其是我的同學們都能好好看看。向作者致敬！

你們經歷了高三，但是它對于你們來說并不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內心深處你們還沒有真正意義上體會到了為了自己的目標拼命的含義，在這一次比較蒼白的過程中，你們已經喪失了一次鑄煉自己的機會。

一個人失去一次機會并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。那們，我的同學們，你們失去了什么？黑色是壓抑和沉悶的，但是在它的背后，卻代表中成熟與大氣。

還記得畢業典禮上，現在就讀于**學院的**同學嗎？當初他在我們班上講大學生活感觸時說了一句說：“大學里出兩種人：一種是人才，一種是人渣。” 那么在大學里度過了一學期的你們，我想問：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣墮落。你是不是覺得很極端？在這個問題上，我們就需要把它想得極端一點。在這一學期當中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在QQ上的閑聊，有許多時間都在網絡游戲里廝殺。一學期過去了，突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給你們上課都是講師以上級別的；突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然你們大學里的圖書館有很多的藏書；突然發現自己沒有學到東西，雖然大學里有很多的可以學習東西。你現在是不是正在為期末考試過關，而不是達到優秀而發愁，正在盤算不會被亮紅點的各種方法：突擊學習，考試作弊，請酒送禮，獨自禱告……

不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。

如果我沒有記錯的的話，你們每年的學費是5000元以上，最高的已經達到了9000元，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數可以達到10000元以上，你們現在是在大學里求學，是在接受一種高額費用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產出？

你們大多數都是來自農村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財，你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。

責任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。一學期結束后，回到家里過年時，你的父母仍舊對你寵愛有加，仍舊對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學習，甚至于不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落里用自己的手簽上本來應該由他們來簽的名字。

建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學們，請牢記并承擔起你們對父母的責任。在這一學期當中，有許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這在剛進入大學的學生當中是一個非常普遍的現像，因為你們喪失了目標。其原因如下：

第一：你們考上了大學。完成了你們在小學、初中、高中顯性的終極目標。對于許多同學而言，大學是你們最后的求學階段。讀完大學就要找工作，可是這對于已經做了十二年學生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。

第二：大學里的教學方式與其它時期的教學方式完全不同。在大學里面沒有任何一個教師會圍繞你們轉，生怕你們沒有學到東西，學不學完全是自己的事，你們已經是成年人了。沒有了以前的反復講解，沒有了以前做不完的作業你們覺得上課對自己空蕩蕩的，學了又怎么樣，不學又怎么樣？與其讓自己學得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點。第三：大學里面有太多屬于自己的時間。從以前的早自習到晚自習，都有老師把你們要完成的任務布置的妥妥當當，到現在的沒有任何人給你講你應該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。

第四：大學里的輔導員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個苛刻的保姆，因為我們把你們看成沒有長大的孩子；現在的輔導員除了點名什么都不管，因為他們把你當成成年人。這一過程中，有一個非常巨大的脫節，你們在心理與智力上根本無法完成這種轉型。

第五：你們大多數人缺乏清晰、明確的人生目標。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業，這些對于你們而言是毫無概念。從小學時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標。但是，沒有方向的船，什么風都不是順風。

你們應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在盡量短的時間。在這里我給你們一個建議，希望能幫助你們找到目標。

第一步：拋開所有的阻礙，從專業出發，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。平面廣告設計師？動畫設計師？網頁設計師？網絡程序設計師？軟件開發工程師？通信工程師？建筑設計師？模具設計工程師？……

第二步：利用網絡，人才市場招聘啟示等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數是從書本上學來的，你需要做的是按從基礎到精深的順序給自己列出一個學習的書錄。這個也請你寫在紙上。

第三步：按書錄的先后給自己分配學習時間。當然，你能分配的大多數是屬于自己的課余時間。并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃。第四步：按著學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。

生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么樣的滋味！其實在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實現的，最難的是第四步，要做到確實不容易。首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環境的影響。

其次，大學里有太多的誘惑。QQ里又發出了讓人手癢的聲音；網絡游戲里又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲；湖邊的路燈下又站著一對對相互依偎的情侶；牌桌前又擺滿了好像可以唾手可得的鈔票……要做到第四點，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學里穿行。

再則，你們要耐得住孤獨與寂寞，這好像是大學生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們忍耐的過程中培養了他們超強的毅力與過人的智慧。也許有的人會這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學到底是享受生活還是塑造自我。

有許多同學在剛進大學的時候都去嘗試過競選學生會、各種社團的干事與干部。事后，有許多同學都發出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關系。我到想請問，學校尚且如此，社會又怎樣呢？社會上對權術、關系、金錢不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會上立足？要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢？大學畢業初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術工作。但是你沒有權力，沒有關系，沒有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數以上的月薪，難道不是南柯一夢嗎？你最好的選擇是從事技術工作，但是這需要真材實料，為可不憑誰權力大，關系硬，鈔票多。

我想你 們不會去。可是當你們大學畢業以后，卻突然發現自己除了拿到了一個大學畢業證之外，除了能說一點好像很深奧的話題之外，并沒有學到真正過硬的本事時，你們做的工作會比棒棒好多少？也許只是名稱好聽點而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人？

我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

既然是談大學生活，那么愛情是一定要談的。大學里面的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發生了。但不知何時起，這正常的不能再正常的事情卻遭遇從來沒有過的質疑：現在的大學生感情泛濫。現在大學生的情感里面夾雜了大多的功利、欲望、放縱在里面。每年畢業時，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉身離開，踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發生一樣。愛情只是被當成了一種需要。

有許多人要抓住愛情或是被愛情抓住。但是我希望你們的愛情是真誠的，是認真的，是純潔的，是本色的。如果你覺得他很帥，想去和他談戀愛，請三思；如果你覺得她很美，想去和她談戀愛，請三思；如果你覺得很孤單，想去找一個人談戀愛，請三思；如果你只是因為聽了朋友的幾句言語，就去和某個人談戀愛，請放棄。“愛”字實際上已經清楚的表明它的對象：下面的“友”字說明你應該很了解他（她），他（她）應該是你的朋友；“ㄇ”說明你要在這些朋友之間認真選擇；“ノ”說明你只能在精挑細選中選出一個作為你的愛人，其它的只能作為你的朋友。請珍惜自己的情感，否則它會變得很廉價。愛情是什么？這個你們心里面應該清楚。我覺得：因為優秀而被吸引，因為吸引而被愛，因為被愛而學會愛，這才是愛的過程。

今天我把大學期間最后的一門考試考完了，我的大學，馬上就要結束了，今天在這里，我會把我的一些感觸在這篇文章中留下，關于我對于大學的一些淺顯的看法，希望能對后來人有一些幫助，能減少一些你們的疑惑，能讓你們的大學過的更加有意義：

關于學習

曾經的我，在學生會中講話的時候，說的最多的一句話就是：學習是最主要的，希望大家能夠好好學習。我也一直都在強調這樣一句話，希望我的那些學弟學妹們，能夠好好的學習，有一個好成績。可是在這里，我想要告訴你們，大學中，最重要的確實是學習，可是不僅僅是你在課堂上學習的那些知識，因為在你畢業之后，你會發現你課堂上學的東西在社會上根本沒有多少能用的上的而且你也不知道怎么去用，很殘酷，對么？很簡單的一個比方，你在以后的工作中能用的上你曾經學過的各種計算機語言編程么？但是，我說這樣的話不意味著你在大學中可以完全不顧你的學業，我們知道，大學中判斷一個學生的好壞的最最直接的標準就是學習成績，找工作中公司對你的成績也會十分重視，可是我說的學習并不簡單是學習知識，我所說的學習范疇更加的廣，需要學習的內容也有很多很多，我們需要去不斷的學習，學習如何去生活，去好好享受自己的生活；學習如何去做人，吸收別人身上的長處，改掉自己身上的不足，做一個大家都稱贊的人；學習去愛，知道什么樣的愛才是你需要的；你要去學習怎么樣對待愛情，友情和各種各樣的感情。最重要的，學習如何去學習，一個優秀的人才必須具有的能力就是——學習能力，只有擁有了好的學習能力，同時不斷去學習，你才能進步，而學習能力也是最為人們所重視的，古人說：“活到老，學到老。”，這不是沒有道理的，在大學里，如果你能學會如何去學習，真的是我說的意義上的學習，那么我想，你真的是在大學中，有所收獲了。

關于知識和圖書館

說到知識，其實和上面的并不矛盾，我上面說的是你課堂上的東西在社會上根本沒有多少能用的上的，請注意，我說的是你課堂上學習的東西，并不是他們沒有用，而事實是，他們實在是太有用了，太濃縮太理論化了，都是我們的先人經過無數次的總結凝練而得出的精華，以至于有用到我們都用不了，理論變成實踐需要一個太復雜的過程，我們還沒有那個能力把那些知識很熟練的運用。作為一個大學生，掌握那么多理論知識，可是確不知道如何應用，這不能不說是一個悲哀，在這里我不想言說中國教育制度的如何，我只是奉勸大家，多看看書，多去去圖書館，多充實充實自己，別說我們學校的書少，你們學校的書就是再少，可是你還是看不完，既然你看不完就別說書少說什么我們學校圖書館我都不屑于去，我們小學的時候就學過：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”書中的內容實在太多太多了，浩如煙海，如果說我們平時學習的都是理論的話，那么去圖書館，你會發現，理論和實踐都會存在，去把自己深入到那里，學習到真正對你今后工作有用的東西，雖然我這里還是要給大家潑潑冷水，即使這樣，在社會的斗爭中，你掌握的還是很少，可是，那些你平時的積累，會慢慢浮現在你的日常行動中，會影響你的人生，你自然而然的會發現，你的言行舉止，你對很多問題的看法，都會和別人和不一樣，這，是任何人都給不了你的，“知識改變命運”，這是一句非常實在的話。

關于得到的東西

當你的四年大學生涯結束的時候，關于在大學中得到的東西，每個人都會有自己不同的看法，本來，這個世界就是因人而異。正所謂：一千個人眼中有一千個哈姆雷特，一千個人眼中也會有一千個大學，對于我來說，大學中得到的東西很多，但是綜合并濃縮起來只有兩點：

一、自己。

二、友情。為什么這么說呢？首先，在大學中，通過不斷的學習，通過你的生活，通過你的朋友，你會學習到很多的經驗和知識，你會形成一個比較系統的關于人生和社會的看法，這些東西將會影響你的人生很長時間，你會發現，自己的人格逐漸的變得成熟，用家長的話來說就是變得“更加懂事了”，你會對很多事情都有著自己獨到的見解，這些，都是在你這四年的大學生活中逐漸形成的。你在大學中的成長會很快。你在大學中也會渡過你的20歲，如果之前，我們只是在年齡上成熟了，成為一個成年人了，那么，在大學中，你的心理年齡，你的人格年齡會真正成熟。我們在大學中最重要的一件事情，也就是自身的提高。你能提高多少，收獲多少，在一定意義上甚至決定了你今后的生活甚至你的整個人生。這四年將是有決定意義的四年。其二，就是在大學中收獲很多友情，雖然我們不可以否認的是，大學畢業之后你能經常聯系的同學很少，但是很多友情對于大學生來說都是很寶貴的，俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友。”在學校中有很多事情甚至都是由你自己而是由你的朋友去幫你完成的。朋友對于一個人來說是很重要的，尤其是如果你交往到了一個很不錯的朋友，那么你會在他的身上學到很多很多東西，對于你自己的成熟來說，會起到很好的作用，同時，在大學中，你也會清楚的意識到，什么人會成為你的朋友，什么人不會，什么樣的人值得你去交往，去學習，而什么人又不值得。這些，在你走入社會之后，將是大有裨益的，最后我再給一個小小的建議，就是在大學中擁有一個非常出色的異性朋友，是知己一樣的朋友，有很多的東西，是你在同性朋友之間無法學習到的，好男生像山，好女生像海，你總是能從一個異性身上學到很多。

關于選擇

在大學中，時時刻刻我們都面臨著很多的選擇，擺在我們面前的路有很多條，我們需要去做出選擇，而選擇的一個終極的目的，就是拋棄一些東西，你會失去很多，當你失去的時候，你也會發現，你得到了很多東西，如何進行權衡，是每個人都必須要考慮的問題。因為在社會上，你面臨的選擇更加的多，更加的難以決斷，任何一個選擇都有得到，也更有失去，你究竟要去做什么，你到底想要的是什么？想清楚，這個問題很多人都想不清楚，我可以在我這個年輕的年齡，說出：很多人到自己離開這個世界的時候，還都沒有搞清楚自己到底想要的是什么，聽起來是不是很悲哀？可是這是一個事實，有這么一段打油詩：出生了，會笑了，斷奶了，會跑了，上學了，會玩了，懂事了，初中了，戀愛了，失敗了，有希望了，上高中了，想學習了，又失敗了，逐漸絕望了，卻上大學了，一切都好了，沒有人管了，抽煙了，喝酒了，打架了，處分了，老實了，學不進去了，只好戀愛了，甜蜜了，同居了，第一次也沒了，吵架了，又和好了，又吵架了，就分手了，轉眼畢業了，立馬傻眼了，好歹工作了，掙錢了，花完了，看破紅塵了，十年過去了，三十好幾了，也該結婚了，說辦就辦了，孩子早有了，安定了，團結了，覺得幸福了，孩子長大了，我們也老了，孩子結婚了，不管老的了，生氣了，生病了，突然覺悟了，不過也死了！，看完了么？這就是一個迷茫的人的人生生活，可是你自己想想，自己到底是如何渡過的？你過的是不是有意義呢？每一個時期，都會遇到不同的選擇，你選擇了什么，什么樣的生活也就選擇了你，我去應聘的時候，有一位人力資源總監給我留下了很深刻的印象，他說了一句話，叫：自己是一切的根源。陡然聽來，這句話還是有那么點偏激的，但是卻不無道理，如果不是又自己一次一次的選擇，怎么會又一次次不同的結局在等著你呢？，電影《蝴蝶效應》不知道大家看過沒有，推薦大家有機會的話去看一看，片子的簡介是這樣：一只蝴蝶在紐約中央公園的小黃花上扇動了一下翅膀，于是東京掀起風暴電閃雷鳴，也許人的一生就會被當年一點點不經意間細枝末節改變，從此走上不同岔口不能回頭……重要的是，我們永遠沒有辦法回頭，所以，在現在，從現在開始，就做出正確的選擇，認真的進行選擇，走好每一步路，不要，讓這個大學虛度。說到這里，什么又是正確的選擇呢？這個問題是沒有一定之論的，在一個問題前面，答案并不是只有正誤兩種那么絕對的，不同的選擇會給你帶來不同的路，正確的選擇對于你來說，就是和你的人生目標相符合相一致的選擇，是對實現你的理想有幫助作用的選擇。

關于學生會 關于學生會，在學生會里面，我可以說，我真的是成長了，但是我在這里還是要奉勸一句，就是：縱然你很出色，你在學生會中學到了很多東西，你的位置再高，也別把學生會當回事，千萬別把它當成一個你炫耀的資本。你要始終記住，你是一個學生，一個簡簡單單的學生而已。每次聽到什么系學生會和院學生會的干事互相不服氣，我心里就覺得很好笑，說一句比較實在實在的話，在學生會里面，誰都能學到東西，但是能學到多少東西，就看你自己的努力了，不是看你多么努力的工作，而是你的學習能力，你如何從別人身上學習到他們處理問題的方法，學習他們是如何做事和做人的，每個人進入學生會，基本上第一個稱呼都是：學生會干事。所謂干事干事，就是去干事情的人，可是如果你真的滿足于去按照你的部長吩咐去“干事”的話，那我想，你就真的沒有領悟到學生會的作用了，我個人比較喜歡中國古文化，就以說文解字的方法來解釋一下學生會：學生會，就是學習，生活，并且真正做到學會，學生會是真的能給你帶來這些東西的，但是，一句話，還是要靠你自己，靠你自己去學習，和我在前面說的一樣，你要知道，你要的是什么，然后去學習，順便提一句，如果你進入學生會僅僅是讓自己去當一個干事的話，那還是不要去干的好，浪費時間，不想當將軍的士兵不是好士兵，不是么？

我還想說說的是，很多人對學生會的一個看法，那就是學生會是一個黑暗的地方，那里充滿了潛規則，對于這個說法，我給出的答案是：學生會畢竟也是一個組織，有光明存在就一定會有黑暗存在，我不會也不想把學生會形容成一個天堂，但是請相信，世界上還是好人多，相比那些所謂的黑暗，你能學習到的東西更多，只要你真的努力了，真的付出了，真的做好自己了，你自己也發現自己真的是從學生會中學到東西了，那當那個時候你會發現，你很充實很滿足，那些所謂的黑暗對你根本不會產生影響，你也只是會一笑置之。你進入大學的目的，不就是為了更進一步的走向社會么？那就請你努力的去學習吧。

當然，在大學中，學生會不是讓你增長人生閱歷的唯一的地方，你可以加入某個社團去學習，去到社會上去尋找工作經驗，去參加一些實習，有很多的地方和很多的人能教給你很多的東西，更多的東西，而不僅僅是學生會，大學小社會，學生會也只不過是小社會中的一個組織，還有更多的組織存在。不管進入那個組織，你的目的也就是學習到東西，能夠更加利于你的成長，在其中，學生會只是一個手段，條條大路通羅馬，學生會只是其中的一條路，但愿每位同學都能找到屬于自己的那條羅馬路。

關于愛情

對于愛情，無數人有無數的人的看法，在這里我只是想說說我的看法。相對于之前的友情來說，我更加想說說愛情，我想先肯定的說：學校可能有真實的愛情，但是請記住只是可能。真愛，還是值得追求的。然后我想說的馬上就是，你知道什么是愛情么？什么是愛情呢？我不敢說我清楚，我也相信更多的人不清楚，因為這個詞沒有一個具體的定義，愛情的事情說不清道不明，十分的復雜，請你在選擇開始一段愛情之前，搞清楚自己的感情是感動？還是喜歡？還是愛？一個人的付出，在另一個人的眼里也許會有感動，可是，感動不是愛，永遠都不是，感動總有一天會變成習慣，當他/她習慣了以后，那還剩下什么？也許，當感動成了習慣的時候，那就是分手的時候，請在愛之前，清楚的知道，什么是感動，什么是愛。也許在一開始的時候，你不清楚什么是愛就自以為掉進了愛情的漩渦，你覺得兩個人在一起很開心，生活很快樂，實際上，你只是掉入了感情的漩渦里面，喜歡和愛是有區別的，有很大的區別，愛是很偉大的，人一生也不是只會遇到一段愛情，可是，自己問問自己，你找到的，是愛情還是喜歡？也許我的說法有點偏激，我也確實承認是存在美好而偉大的愛情的，可是，我們懂什么是真正的愛情么？對于我們大學生來說，我們才20左右，人生才走了1/4，而且是最最淺薄的1/4，我們還會遇到各種各樣的人，產生各種各樣的感覺，現在的我們能真正了解什么是愛情么？不能，我也從來都不敢說自己能領悟了愛情，我也不配，在這里，我只是作為一個多了幾年閱歷的人，給后人留下一些也許有用的想法而已。

愛情是付出，愛情是寬容，這些都沒有錯，但是要知道，這些的前提是，付出和寬容都是兩個人之間的，一個人的付出是換不回好結果的，對于人們來說，得不到的總是最好的，人就是這樣，正因為這樣人才失去了很多本屬于自己的幸福，我還想說的一點就是，如果你不能在愛情中做真正的自己，那不管怎么樣，你面臨的，都是分手，我說的很直接，在愛情中也要你時刻記住，你是你自己的自己，愛情是可以讓人做出改變的，可是不是讓你變的連自己都不是了，我一個很要好的同學，雖然生活在一起很和諧，可是最后還是分手了，在他的女朋友面前，他沒有做真正的自己，因為這樣，你會很累的，可以說是身心俱疲，這樣一來，分手是一定的結局，好好想清楚吧。在大學中，當你面對一段感情的時候，你要的到底是什么，是一段做不是你的你的所謂愛情么？或者，你可以選擇做真正的自己，該是一個什么樣子就是一個什么樣子，《左傳》中有一句話，叫：畏首畏尾，身余其幾？放在這里可能不大合適，可是，既然都沒有好的結局為什么不選擇另外一種方式，做真正的自己，去愛呢？說不定，這樣，會換來更好的結局呢？我還要說的是，不要為了談戀愛而愛，如果愛，就好好去愛，不要因為自己看到別人談戀愛了自己空虛而去談戀愛，不要因為各種各樣的原因去戀愛，愛情，是純潔的，不需要也不能有雜質的存在。最后，如果你們分手了，請不要去責怪對方，也不要在談起這段感情的時候心存怨恨，更不該為了感情的事情折磨自己，因為不值得。感情的事情本來也就沒有什么對錯可以講，隨著時間的流逝，一段時間過后你再回想起這段感情的時候，你會發現這段感情其實帶給了你很多，不管是曾經的快樂，還是給你人生帶來的經驗。

對愛情說了很多，也可以算是沒頭沒尾的。在面對一段感情的時候，我希望看到這篇文章的人能夠好好想清楚自己的感情，好好的，靜下心去想想，我希望你能找到屬于你的，真正的愛情，真正的幸福，在愛情中找到真正的自己。大學中，除了愛情，你能收獲的感情還有很多，而且在大學中，我相信，友情比愛情要重要的多。

關于生活

大學中，你該如何去生活？大學中的生活可以有很多種，離開父母，選擇“天高皇帝遠，殺人如草不聞聲”的是一種，你也可以選擇過的很輕輕松松，學習，考試，大學結束，可是，畢竟，這四年是你人生中最最重要的四年之一，難道就要這么荒廢么？每個人也有每個人不同的生活方式，我想給的，只是幾個建議讓你的大學能過的更加有意義而已。首先，就是生活要有計劃性，你會發現，有計劃的生活讓你的閑暇時間更多了，你會有更多的時間去做你想去做的事情。其次，用更多的寬容和善良去面對生活，在大學中，你會遇見形形色色的人，各種各樣的事情，有些事情你會很難于接受，比如說，在競爭一項榮譽的時候使出一些手段，但是，請記住，不要因此改變你做人的原則，做一個善良的人，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。寬容那些你覺得自己不能容忍的事情，有一個很有名的句子就是：“己所不欲，勿施于人”。對待別人的時候，請和對待自己一樣公平。再次，努力積極而且認真的去面對你的生活，也不要怨天尤人，就像我前面說的那樣，自己是一切的根源，只有通過自己的雙手，才能獲得自己想要的一切，沒有餡餅會掉在你的頭上，機會只給那些有準備的人，不是么？以上兩點用一句中國的古話可以表達，那就是：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”最后，也是最重要的，就是給自己制定一個目標，一個切實的目標，并用自己所有的能力去完成它。同時，在你的行進途中，不斷根據情況，對自己的目標進行調整。但是，切莫，無目標的渡過四年，那樣，真的是會很無意義。

大學也許是第一個你沒有在父母陪伴下獨自渡過的一段歲月，請好好的珍惜，好好的生活。同時，大學也是最后一段你可以做自己想做的事情的時間。真正學一些自己之前很想學的東西，比如樂器，比如繪畫。總的說一句，就是大學中的生活，真的可以很美好。切莫讓它虛度。

關于一個詞語——需要

這個詞語，在大學中給我的感觸是最深的，甚至，我可以說，我大學中學到的所有知識，如果只讓我濃縮成一個詞，那就是“需要”這個詞了，為什么這么說呢？我先用一些古人的看法來敘述我的看法：《孫子兵法》說：“夫兵形象水，水之行避高而趨下，兵之形避實而擊虛；水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形。能因敵變化而取勝者謂之神。”這段話很好的說明了一個道理：最重要是因敵變化。因敵變化變化的是什么呢？小到每個人，往上到每個公司企業，再到甚至說國家，都有自己的需要和欲望，無論是出于事業的追求而做共享，還是出于利益的渴望而做共享，都離不開一個詞：需要。最簡單的一個買賣行為，不正是因為有了買家的需要，賣家才去制造商品么？《金剛經》中說“凡所有相，皆是虛妄，若見諸相非相，皆是如來”，意思是只有具備透過現象看本質的能力時，才有可能把握規律，把握真理。什么是本質？需要。古語說道：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”我很欣賞“無欲則剛”這四個字，當你走上社會上，什么樣的人最難對付呢？沒有欲望的人，他自己本身什么都不需要，你怎么去從中找到弱點從而擊敗他呢？老子在《道德經》中說過一段話：“上善若水，水善利萬物而不爭；唯其不爭，故天下莫能與之爭。”說的其實也是一樣的道理。沒有人能爭過一個什么都不爭的人。金庸的武俠小說相信很多人也有所涉獵，風清揚大俠教給令狐沖的獨孤九劍中最緊要的一句話就是：“以無招勝有招。若是你連招數都沒有，他又如何破去你的劍法呢？”

我們做事情也是一樣的，做一件事情，總是有自己的目的，看清楚目的后的需要，這件事情到底是滿足誰的需要的，然后再去選擇做事情的方法。事情的開始，總是以思考開始的。而不是直接去莽莽撞撞的做。舉個簡單的例子吧，在學校中舉辦一臺晚會，最要緊的事情是什么？你可能會給出很多個答案，但是我認為，是需要，這臺晚會到底是為了什么樣的需要舉辦的？是給誰看的？給領導看的話，就要符合領導的標準，要正式而且很好的展現學生們的風貌，讓領導們滿意；如果是給畢業生看的，那就讓他們再次體驗到學校的溫暖；給新生看的，就要展現出學校最好的一面，讓他們感到希望。不同的需要，決定了這臺晚會所有的細節，從舞臺布置，到節目安排，到主持人風格，一切都是由需要決定的，沒有一臺絕對完美的晚會，因為看待的人和角度不一樣，可是卻有一臺滿足了需要的晚會。那晚會就算是達到了目的了。

我們可以繼續把這個概念加以推廣，可以再往大了說，《孫子兵法》中說到：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”只有通過謀略，達到“不戰而屈人之兵”，做到“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。而思考的一個關鍵，就是對方的需要，事情背后掩藏的需要。《三國演義》中劉備取得徐州，是通過陶謙轉讓的。而陶謙為什么會把徐州轉讓給劉備呢，就是劉備運用了謀略，讓陶謙信任他并且心甘情愿的把徐州給他，抓住了他的需要他的心理。而劉備也就沒花什么力氣，把徐州弄到手了！就是這么簡單。《孫子兵法》中還說到：“故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者，知勝之道也。”其中，上下同欲者勝，將能而君不御者勝這兩者也說明了，如果大家都有一樣的欲望的話，那么勝利就指日可待了。未來在企業工作也是一樣，企業最重要的需要，就是利益，而將公司和所有員工的需要統一起來，讓企業的上層和下層做到“將能而君不御”，“上下同欲”并擁有很好的默契，能夠齊心協力為公司的利益而一起努力，大家的欲望和公司的需要統一的話，公司的發展便會非常的迅速。

關于考研

在這里我借用一位考研班的老師的話來開始。如果你是因為以下的三個原因考研，那么你一定考不上：

一、你是為了以后更好找工作。

二、因為你周圍有同學考研，你就選擇和他們一起考研了。

三、因為你的父母想讓你選擇考研。如果你是因為以下的三個原因考研，那么你一定考的上：

一、你是想做學術的研究。

二、你學的是醫學法學哲學這樣的課程。

三、你有很迫切的愿望想換個專業或是學校。這段話說的很有道理，而其中心思想在我看來就是一個，那就是：搞清楚自己為什么選擇考研，你的目的是什么。大學即將畢業，每個人都會有所選擇，不管是選擇考研還是找工作，其實你面對都是競爭，非常殘酷的競爭。這又歸結到前面我說的選擇問題了。你到底想要什么，你到底要給你自己什么樣的生活。在你做出選擇之前，請你認真想清楚。

如果你真的選擇了考研，那么我希望還是能看看下面我的建議。

一、規律的生活。每天生活學習十分規律和固定，養成一個好的習慣非常必要。每天的復習生活該做什么就做什么，別讓其他的事情攪亂你的復習，在復習過程中，沒有什么能比考研更重要。

二、勞逸結合。千萬別把自己往死里學，考研是一個持久戰，要懂得勞逸結合。否則，你真的會痛苦的。

三、忍耐住寂寞并且堅持。在考研的途中，不斷會出現各種各樣的誘惑，周圍有同學簽約了，工資很高；你的考研戰友放棄……等等等等。如果你真的要選擇考研，那就忍耐住寂寞，堅持住自己的理想，你的光明在后面。至于考研班有沒有必要報的問題，我覺得還是因人而異，其實考研班講的東西只有最后臨近考試的時候教的東西用處比較大一些，那個時候的考研班，信息流通很大，你會得到很多有用的信息。現在社會上的各種考研復習資料實在是太多了，你只要能揪住一本比較經典的教材不放，認認真真仔仔細細看過去幾遍，就絕對沒有問題的。還有就是考研戰友的選擇，確實有一定的必要，如果真的能找到那么一個志同道合的戰友的話，你的考研道路真的會變得順利不少。

關于找工作

說完了考研，就是找工作了。我不想在這里多說什么社會競爭多么殘酷，大學生就業多么難，我還是想說說一些建議。

一、自己本身。如果決定找工作的話，就多補充補充知識，多了解了解公司的招聘流程，按照我前面曾經說過的“需要”來學習來補充自己身上的不足。你需要知道怎么在面試中突出自己，怎么恰當而不過分的表現自己，這些都是很有技巧性的東西，這些東西會讓你比別人擁有更多的機會。在找工作的時候你要時刻記住，自己是和別人不一樣的，自己有著和別人都不一樣的特色。你要做的，就是把自己的特點展現給招聘方。讓他們能夠認識到，這個人能夠給公司帶來不一樣的東西。

二、正確的定位。在工作之前，請給自己一個正確的定位。自己到底能做多少事情，到底能值多少價錢。不要在還沒有走出大學校園的時候就先談我要拿到月薪3000以上。企業給你一個月那么多錢，你能給企業帶來相應的利益么？如果你不能，那憑什么讓自己有如此的要價呢？也別賤賣自己，你上了大學，花了很多的成本，你也學到了很多東西，能做很多東西，那就不要委屈自己，你要清楚你值這個價錢。你要有一種人生的堅持。

三、良好的心理狀態。在找工作的過程中，你一定會遇到不少的挫折，很多公司對你的簡歷不屑一顧，扔到一邊，這個時候你要學會堅忍，堅持并忍耐。堅信你是千里馬會有伯樂的存在。不斷的努力不放棄，終有一天你會見到陽光。

四、不要抱怨。很多同學都會有這樣的抱怨：我和某某是一個班的，他的條件還不如我呢，我和他去投一家公司，為什么要他不要我？我想說，這個想法是極其錯誤的，在企業眼中，每個人都有自己的優勢，他能比你機會多，就是因為他身上有被人看重的東西。千萬不要說自己比別人強。找到自己身上的不足，改正它。還有同學會說，這公司問的都是什么破問題，問的那么偏，讓人怎么回答？有這樣的問題說明你還是做的不讓公司滿意，你還是需要提高。請不要抱怨，因為你抱怨的最根本原因其實都是一個——就是你自身的不足。

五、注意細節。包括簡歷，穿著，談吐。在這里我沒有辦法一一細說，我也相信很多很多的人都談過這個。有一本書很有名，叫做《細節決定成敗》，是汪中求先生寫的，其實道理誰都明白，但是要做到，而且始終如一，就不是那么容易的了。找工作中，細節決定了很多。希望大家都能夠重視。

在找工作的時候也有很多的其他因素，比如說家長們的期望，比如說地域的選擇。這些都要在你的考慮范圍之內。針對現在的就業嚴峻的情況，“先就業，后擇業”也成為了一句很經典的話。在這里，綜合這樣那樣的因素，我想說的是，如果你足夠優秀，那就按照你自己的想法去找到合適你的工作，不要被找工作的大潮迷惑了你的眼睛，你可以也應該去選擇公司而不是讓公司來選擇你。但是很優秀的人畢竟是少數，大多數人都應該更加正確的面對現狀，先找到一份比較適合的工作，然后用自己不斷的努力來提升自己的價值。

關于掛科和獎學金以及各種榮譽

你會發現如果沒有一門不及格，大學生活多多少少會有點遺憾，但是當你有了一門不及，格，你會發現更遺憾。上大學之前，也許你就聽說過，叫“沒掛科的大學不是完整的大學”。其實事實并不是這個樣子的。你會發現，你不掛科的話，你只是會出現一點遺憾，你沒有這樣的經歷，沒有一種挫折的經驗。可是真正的當你掛科了之后，你就會知道，帶給你的遺憾會多的多，你會失去很多也許本來可以屬于你的東西，大學中，成績不是一切，成績好也不能代表著你有多么優秀。但是這并不代表你可以理解為，掛科了也不能說明我是差生，大學中的課程，并不是很具有難度，只要你想過，就一定是可以過的，所以，請加油，通過所有的課程。

至于獎學金，我的看法是，能拿到獎學金，盡量還是去努力拿獎學金，因為這畢竟代表了你的努力和付出。退一步說，你哪怕不是為了自己，去為了你的父母，拿到獎學金，給父母去買點東西，那會很讓他們感到欣慰和臉上有光的。再說到榮譽，榮譽這個東西，一向是可遇不可求的，只要你付出了，努力了，沒人會忽視你的存在。用一顆平常心去面對榮譽，那該是你的就是你的，不是你的就不是你的，只要你有努力，是你的總會來到你的身邊的，天道酬勤，事實就是這個樣子。

關于自習

大學中總會出現的一個現象就是，學期開始時，基本上就看不見幾位同學在自習，學期即將結束要考試了的時候，在自習室中甚至找不到自己應該坐哪里，因為平時大家都沒學過習。這是一個很普遍的現象。我想說的是：作為一個大學生，千萬別這樣，不要臨時抱佛腳。學習是一個積累的過程，需要每天的點點滴滴。雖然你不需要真的每天都去到自習室，但是每過一段時間，你就要去看看書，看看老師講的內容，在即將考試的日子，你會發現你很輕松。自習的時間長短也不很重要，重要的是你的學習效率，學一個小時就起到一個小時的效果，一旦坐到了座位上，那就好好學，什么別的都不要去想，沉下來，好好學習，學進去，真正發揮自習的作用。在大學中，自習真的很重要，很多東西，都是你在靜靜看書的時候得到的。你會因自習而收獲而快樂。

關于老師

在大學中，請記住，不斷的向老師學習，不管是你的任課老師還是對管理你的老師，他們身上值得你學習的東西太多了，我說的不僅僅是知識方面，所謂“家有一老，如有一寶。”老師們豐富的人生閱歷，他們所經歷的很多事情都是十分十分寶貴的財富。如果有機會的話，上門去拜訪一些老師，和他們好好聊聊天，從他們那里真的可以學到很多知識和書本外的東西。如果你能和一位老師成為真正的朋友，并且能與他們之間毫無障礙的進行溝通的話，那么我能說的，就是恭喜了。

當然，在大學里面，你也會遇到不同風格的老師，有的老師會讓你感覺很變態，總覺得他像是和你對著干一樣，其實不然，他更多的時候是感覺“恨鐵不成鋼”，感覺學生不能理解自己的意思覺得很著急，在這個時候，請不要著急，老師們是為了自己好。也許有時聽課，你不能明白他們所講授的內容，那就去搞懂它們，尤其是老師在不經意間提起的一些實例。每個學校都會有脾氣和學術成正比的牛的那種老師，他脾氣大是有資本的，碰上這樣的老師，你要做的就是好好在學習方面努力，這樣你就會發現，他的脾氣在你面前消失了，所有老師都會喜歡踏實做學習的學生的。

關于舍友

對于那些沒有在高中過過宿舍生活的人來說，大學是第一個自己獨立去生活的地方，如何去生活，如何去和朋友們一起去生活？有這么一句話，叫：“相處容易相住難”住在一起其實和談戀愛一樣，有剛入學的蜜月期，大家在一起都相處的十分的融洽，然后就可能會出現吵架，大家互相冷戰的情況。因為大家容忍不了彼此的一些生活習慣。生活在一起時間越長，大家就有更多的利益沖突。在宿舍，請用更多的寬容去面對你的舍友，因為你也不是完人，你也會有各種各樣不好的生活習慣。我比較喜歡一句話，叫：“以寬己之心寬人，以恕己之心恕人”你自己有這樣那樣的問題，又怎么能去苛求別人呢？其實，沒有多少習慣是你不能容忍的，只是你自己覺得不能容忍而已。要知道，你們可要在一起住上四年的時光啊！如果你一直將這些不滿存在心里的話，要么你爆發了，從此大家關系猶如冰封；要么，就是你將這些藏在心中，憋壞了自己。兩種都不是好的選擇吧？所以，去寬容的面對生活。寬容不但帶給了別人快樂，更將快樂帶給了你。

然后，在宿舍中，你也能從你的舍友身上學習很多東西，每個人身上都有值得你去學習的東西，每個人都一樣，學他人之所長，補自己之所短，舍友可以說是和你四年待在一起時間最長的人之一了，你越是和人接觸，對他進行了解，你就越能從他身上能學到很多的東西。在畢業的時候，記得感謝你的舍友，因為你從他身上學到了很多，也因為他在大學生活中曾經給予你的很多寬容。

關于各種認證考試 在大學中，除去學校組織的很多考試，你還要參加很多的認證考試。最為重要的就是英語四六級，因為四級直接牽涉著畢業，六級和找工作有很大的關系。我也認為，英語是大學中你最需要花費時間去學習的東西。它的好壞對你的未來也會產生很大的影響。在找工作的時候，如果你擁有一口流利的英語，你會發現你比別人吃香的多。但是除了英語這項規定必須要考的，還有各種分門別類的認證，比如：人力資源管理員認證，市場營銷員認證，公關員認證等等。對于這些認證，不同人有不同的看法，我的看法是：真正搞清楚這些認證對你有用沒有。你是否能從這個考試的復習中得到你想要的東西。就我所知。一些認證的宣傳就是：通過率80-90%，你覺得一門考試，如果大家都能通過，那么這個考試的含金量高么？值得你去花錢“考”一個這樣的認證么？大學中比較難考的一個就是注冊會計師的考試，每年有很多很多人都參加這門考試，而擁有注冊會計師的大學生工作可以說非常的好找，可是就是這樣的一個認證，通過率只有區區的10%不到！在考試之前，先想好，這門考試對我來說，有多大提高？如果真的能從考試的復習中學到很多東西，那才是最最主要的。我在大學中比較尊敬的一位老師他在大學中還參加了計算機四級的考試（他學的是管理），就是相當于計算機專業畢業學生的水平了，因為他喜歡。大學中，做很多東西都要有目的的，不要盲目的去跟風。你完全可以學習一些你喜歡的東西，然后去考試，比如說駕駛執照。

關于逃課和點名

大四的時候你會發現其實你有太多該上的課都沒有上，也有太多該逃的課都沒有逃，你，上的課都是老師沒點名的，你逃的都是老師點名的。很微妙，不是么？大學中，相信每位同學都或多或少的有過逃課的經歷，這是很正常的，逃課的原因有很多很多，可是，能不要逃課就不要逃課，知識是公平的，你學習多少就是多少，每節課老師都會帶給你不一樣的知識，尤其是在不經意間，說不準你就錯過了很多珍貴的東西，你要是逃了，這些知識就沒有了。還有點名，我相信如果沒有點名這項制度的話，會有更多更多的人不去上課的，不要為了點名而去上課，因為你是要學習知識的。關于作弊

每個學期考試的時候，學校的布告欄中總是會出現很多相關的處分通知：某某同學在某某考試中出現夾帶現象，由學校學生手冊的第幾條第幾款規定，決定給某某同學嚴重警告/留校查看...處分。旁邊很多同學看了之后唏噓不已，感嘆到：“真笨啊，怎么就能被抓了呢？”在大學中，作弊成了一種很常見的手段，甚至是特色。各個學校的學生都有自己獨特的作弊手段。小抄，縮印，手機，MP3，分門別類，樣樣俱全。但是我想，如果看了上面我所寫的話之后，你也照做了之后，你會發現，你不需要，也不屑于去做。你擁有很好的底子，平時學習努力，既不需要臨陣磨槍，更不需要去靠小抄來增加自己的考試自信。拿著小抄進考場的人，都是不自信的人，也是對不起自己的人。因為你將大學的美好生活虛度了。畢竟，如果你真的好好復習了，你想掛科都掛不了。

文章的結束

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”在曹雪芹先生的《紅樓夢》第一回中，他以這樣的詞作為自己的評價。而在這篇文章的結尾，我也借用這首詩來作為結尾的開始。作為一位大四的學生，當即將享受完大學四年的時候，我寫下了這滿紙的“荒唐言”。在大學中每個人都會有著各種各樣的感觸。而我，只是我把自己的一些感觸寫了下來與大家進行分享。每個人也都會有自己的經歷，當看到這篇文章的時候，我相信或多或少的，大家都會有一些感觸吧。可能有些東西你不會同意我的看法，可能因為經歷不同你對我說的一些東西可能覺得荒謬，這些都不是主要的，我享受的，是這個過程，是與大家進行分享的快樂。其實我寫的東西很淺顯，也許看到某處的時候你有感觸，可是過后，你就忘記了。畢竟我的經歷并不是你所擁有的，但是，希望在看完我的文章之后，每個人都能好好想想，將一些有用處的東西溶入到自己的生活中，能對你有所幫助。

有這么一句話：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”這句話也說出了很多大學生的問題。是的，迷茫。不要讓自己在迷茫中渡過你的大學生活，這是多么寶貴的四年啊！中學語文課本上都會有這么一句格言：“人的一生應該這么度過，當他回首往事時，不會因虛度光陰而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥，那么，他就可以驕傲的大聲宣布，我把我的一生都獻給了世界上最壯麗的事業―為人類的幸福解放而拼搏！”在今后每個人都走到自己的大四的時候，能夠很欣慰的回顧自己的大學四年，能夠為自己這四年而自豪，那么你的大學四年就是成功的。

最后，希望每個人都能夠享受自己的生活，也希望我的文章對你們有所感觸。

但是，希望在看完我的文章之后，每個人都能好好想想，將一些有用處的東西溶入到自己的生活中，能對你有所幫助。

有這么一句話：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”這句話也說出了很多大學生的問題。是的，迷茫。不要讓自己在迷茫中渡過你的大學生活，這是多么寶貴的四年啊！中學語文課本上都會有這么一句格言：“人的一生應該這么度過，當他回首往事時，不會因虛度光陰而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥，那么，他就可以驕傲的大聲宣布，我把我的一生都獻給了世界上最壯麗的事業―為人類的幸福解放而拼搏！”在今后每個人都走到自己的大四的時候，能夠很欣慰的回顧自己的大學四年，能夠為自己這四年而自豪，那么你的大學四年就是成功的。

最后，希望每個人都能夠享受自己的生活，也希望我的文章對你們有所感觸。

作者王梓坤簡介：著名的數學家、教育家。現任北京師范大學數學科學學院教授，1990年至今為中科院院士。1984~1989年曾擔任北師大校長。

學業創業立業在青年人當中是很熱門的話題，我很高興在這里和大家共同探討。我們的生活中有很多優秀的前人，給我們做出了榜樣，值得我們在學習、創業、立業的過程中借鑒和學習。在接下來，我會多將以實例，幫助大家對學業、創業和立業有一個更加具體的認識，希望能夠給大家帶來一些啟示。以下我將從6個方面展開我的報告。

學業、創業和立業的關系

首先我要講得是，學業、創業和立業三者的關系。學業是基礎，通過學校的學習，掌握相關專業的基本的知識，基本理論和基本技能，培養獨立的工作能力；就業是到有關單位部門工作；創業是自己創辦一種實業，責任更大，困難也更多。什么是立業呢，我的理解是，把所學的知識發揚光大，能夠為國家作出更大貢獻。

三者的共同點是十個字：理想勤奮堅持方法和機遇。高尚遠大的理想，給我們勤奮的動力，在勤奮中堅持，運用正確的方法，在恰當的機遇下，我們才能夠成功。三者的不同點是，創業和立業更需要關注外部環境，關注當下形勢發展，注意社會的需要。勤勞致富這種說法，有一定的道理但是不全面。勤勞是基礎，但是需要聰明加勤勞，在創業和立業的過程中，我們還需要魄力勇敢膽識和堅強。當然從課本上我們學不到這些，需要我們自己在實踐當中去鍛煉。

莫斯科大學如何培養研究生

第二呢，我想要講一下莫斯科大學是怎樣培養研究生的，希望能夠給各位的學業有所幫助。５０年代，我從武漢大學畢業后到南開大學工作，當時有一個去莫斯科大學讀研究生的機會，我才有幸有了這段珍貴的經歷。當時的情況，大家也了解。當時的蘇聯是世界上的超級大國，科技世界領先，當時蘇聯的人造衛星升天給我的震撼很大。而我國當時的社會情景：新中國剛成立不久，社會還不穩定，還在鎮壓反革命，三反五反，下鄉土改，思想改造，抗美元朝。這些我都有參與，除了抗美援朝，我當時也踴躍報名，但是因為色弱，沒有選中。

我請教了當時的數學前輩，我到底要到哪個領域去學習。他們表示，當時國內的數學，有的分支發展還不錯，但是計算數學、偏微分方程、概率論比較薄弱。因此我選擇了概率論。但是當時我對概率論知之甚少，我國幾乎還沒有概率論方面的書籍出版，后來很有幸的看到有翻譯蘇聯的版本。自學了三四個月之后，終于被錄取。

以上是我去莫斯科大學學習的一些背景，以下談論一下我在莫斯科大學的一些體會。當時的學習過程分了兩個階段：前兩年是考試階段，最后一年是論文答辯階段。考試不受時間限制，準備好了，隨時可以提出參加考試的要求。我們的政治課學的是列寧的唯物論。這本書本來就難懂，在加上語言的困難，這本書對我來說簡直是天書。記得當時導師給了非常難懂的書，我每天在圖書館只能讀讀一頁。進展非常緩慢，因為每一頁涉及的公式要查很多參考書，才能明白來龍去脈。全書600頁，要是照著這個速度讀下去，一本書就要花兩年時間。但是堅持一個月之后奇跡發生了，我一天能夠讀５～６頁了。后來分析原因，我才知道，量變導致質變。我那時的我已經不是原來的那個我了。我的水平提高之后很多問題都迎刃而解了。因此成功地克服了所有的困難，這一個階段順利通過。

接下來要寫論文，構造理論，導師只給我兩篇論文作參考。我當時一籌莫展，對論文毫無概念。所以我每天都泡在圖書館，放棄了一切休息的時間，當時假期中國同學去伏爾加河遠足，我都咬牙放棄了。一直堅持3～4個月，又一次出現了奇跡，于是到最后兩個月盡展很快。最后得到了副博士學位。我認為莊子所言的：“用志不分，乃凝于神”可以總結我這兩次奇跡。

簡單地介紹一下莫斯科大學的情況。莫斯科大學的每一個學院都有不少院士，學術氣氛非常濃郁。每個教授講課都各有特色。我當時慕名去聽一些大師講課。以下舉一例。柯爾莫哥洛夫，當時全世界最有名的概率論專家。他所講的問題都是他所正思考正研究的問題，并不是已經發表的完善的理論，因為還沒有成型的新思想，所以教授們都會過來聽，以獲得學術上的啟示。他會便講邊思索，講不過去的時候，他就說，我已經掉水里了，誰來救救我吧。很有個性。

據我觀察，著名大學的共性，那就是高水平，嚴要求。在這種環境下工作和學習，每天都能夠看到自己所在的行業在高速前進，我們必須努力，趕上高速前進的步伐，雖吃了不少苦，但是為以后的發展打下了堅實的基礎。

總之，一個人的成功需要具備方方面面的因素，但是最重要的始終還是學業。我要談的最后一個部分就是關于學業對于前途的促進。

學業為本，前途遠大 現在的就業困難，形勢嚴峻。對此國家和社會各界很是關注。個人應該多關注動態，爭取機會，對自己有信心。要找到自己的用武之地，可以努力留在城市，也可以到農村去，到西部去，到基層去。不管在哪里，要一步一步的實現自己的價值。

前幾天看到《科技日報》上的一個大學生創業的故事，94年大學畢業，到園藝公司打工，他用自己的勤奮與大學里扎實的專業知識經過不斷的努力坐上了該公司的副總經理。后通過果樹栽培創業，在家鄉栽培桂花，建了有機果園。幫助300多村民走上了致富路。

去年我們數學院的一個女博士，在讀博期間在國外刊物上發表了幾篇論文。畢業后順利的找到了工作。她的幾個同事是清華和北大。她說自己成功就業的基礎是自己的學業。確切的說是她的那幾篇發表在國外雜志上的論文。學習始終是就業和創業的基礎。

1955-1958我在莫斯科大學讀書。那時候學習很緊張。難得抽空參加一些活動，我們幾個中國留學生也難得見一次面。憶記得有一次，中國在俄大使館通知我們周六在莫斯科大學的一個小禮堂集合。當時很開心可以見見那幾個同胞了。后來又聽說，毛主席要來看我們這些留學生。當時真是開心，那天陪同主席的有鄧小平，彭德懷。毛主席給我們做了個演講，他說了一句鞭策終身的話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底還是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，就像早晨八九點鐘的太陽，前途是光明的，希望在你們身上。我在這里想把這句話里的早晨八九點鐘的太陽改成早晨五六點鐘的太陽，因為我相信你們的路還長著呢。你們充滿希

望。潘煒鋒薦

國外研究現狀和發展動態：范例教學，又叫范例式教學，是聯邦德國根舍因首創的其后又有許多教育家進行了深入探討，以理論觀點為指導所開展的教學活動方法，叫做范例教學法。重視采用現代教學技術近幾年來，以計算機為代表的現代教學技術已開始在美、英、加、日等發達國家的學校廣泛應用。例如，在加拿大的高校，高度網絡化、全球網上課程正以每年20％至30％的速度增長。許多院校把部分教室改建成與衛星和因特網連接的多媒體演播室，將網絡延伸到校園的各個角落，讓學生廣泛接觸先進的通訊手段，培養他們獨立獲取信息資料的能力。因此，國外注重個性化教育，在教學技巧策略上優勝于我們。

城市學校：城市學校作為一種學校類型，雖然在課程設置、教師成分、學習年限等方面各不相同，它是集科研、教育、文化、經濟于一體的產業鏈。城市學校具有得天獨厚的優勢資源，學校文化氣息宏厚，硬件設備資源精良，教師教育教學能力強學生生源優良等都為美術教學在課堂中的演示法做了精良的準備。在大四實習時，我們小組會根據不同的實習點進行試點進行，采用現代教育技術多媒體硬件設備和我們實習教師親身演示相結合同時進行教學。并且能夠利用城鎮的文化資源,比如：美術館、博物館、文化館、風景名勝等城市文化資源。

農村學校：相對于城鎮學校來說是有其自身的不足之處但又有長于城鎮學校的不同之處。農村雖沒有城鎮學校的精良現代教育技術的硬件設備和完善的教師隊伍，但是我們實習生在學校所學到的知識通過自己的實際能力展示給學生，并且能夠充分利用鄉土資源將學生的認知水平帶到情感態度、價值觀這一塊，將民間藝人帶到課堂來演示展現、民間藝術引用到課堂來鼓勵和激發學生的原創性，從而提高學生自身的審美理念。

可行性分析：

第二篇：一個好女孩的大學該怎么過

一個好女孩的大學該怎么過

1完成自己的學業，不掛科，順利拿到畢業證。

2用自己的方法深入學習自己感興趣的東西。

3在大學期間入黨

4和室友，同學朋友相處融洽。

5學會隱藏不應被別人知道的情緒，學會戴上面具

6按時吃飯，睡覺，讓生活有規律。

7不要大一剛入學就談戀愛

8和輔導員，老師都搞好關系

9不要夜不歸宿。

10不要參加太多社團活動。學習才是大學的主要任務。

11堅持鍛煉身體

12舉止不輕浮，不要和每個男生都過于親密。這樣無疑于自降身價，這樣別人會看不起你。13計劃自己的支出，學會理財，因為這是你父母的錢。

14大一就可以開始實習，經驗比工資更重要。

15如果覺得不如別人，不要自卑，因為你只是一個凡人，如果覺得別人不如自己，不要自負，因為你只是一個平凡人。

16著裝要得體，不要穿得太出眾。

17經常給家里打電話，發短信

18紀念廣場聯系老友

19善于檢討自己，不要推卸責任。

20不在人前人后說別人壞話

21不輕易評論一個人。

22開始計劃自己的人生，不要過得渾渾噩噩

23學會謙虛，但要適當。

24常去圖書館。

25學會化妝，穿高跟鞋，因為工作時會用到。

26英語4、6級盡早過，27熱愛自己的專業，28不要沉迷網絡。

29不要沉醉愛情。

30走路的時候抬頭挺胸，不要玩手機。說不定在路人中，就會出現欣賞你的給你機遇的人。31學會忍耐，32對人禮貌熱情

33學會一個人獨處。

34試著改變自己

35愛大學愛自己

36堅信你的大學可以比別人充實。

第三篇：中國七夕情人節該怎么過

中國七夕情人節該怎么過

隨著西方情人節的入侵，中國七夕節也逐漸升溫，每年七夕節都是一群少男少女們犯愁的日子，七夕節該怎么過了，該送她（他）什么呢，如果想知道，就先看看他（她）是那類型的吧 隨著西方情人節的入侵，中國七夕節也逐漸升溫，每年七夕節都是一群少男少女們犯愁的日子，七夕節該怎么過了，該送她（他）什么呢，如果想知道，就先看看他（她）是那類型的吧。浪漫派

用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!現實派

家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。求愛派

花20塊錢，買20個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。

節約派

留在家里，打開音樂，大放節日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。

孝順派

拿出50元，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。

紀念派

自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂。

體貼派

我會買她最想要的東西。

傳統派

買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的源自 http:// 轉載請注明出處

第四篇：圣誕節該如何過（共）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

圣誕節是西方的傳統節日。今年圣誕節期間，關于中國人要不要過圣誕節的話題引發了網友的熱議。有人認為，中華民族數百年來備受西方列強凌辱，作為炎黃子孫不應在洋人的節日狂歡；也有人認為，中國人過圣誕節以及西方其他節日是中西文化相互交融滲透的體現，過洋節，不僅體現在物質意義上，也有精神價值和文化價值；還有人認為……

請根據上述材料，結合你的體驗和思考，闡述你的觀點和理由。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

解題

任務：

對中國人要不要過圣誕節闡述你的觀點和理由。

反對：尊重自己的文化，拒絕過洋節日。

贊成：中國人過圣誕節應該是改革開放，社會進步的體現；是民族文化自信的表現。

辨證地看待：有理性有選擇地接受； 借節日炒作，寧可不過；過節本身并無好壞，而是我們為何過，如何過，我們得到什么才是最重要的。

關鍵：

要緊扣圣誕節的話題，議論過程中可以引發對不同民族文化的感悟與思考，但文章必須回扣對過圣誕節這個點。不能拋開圣誕節，洋洋灑灑只談中西文化的交流，作用，影響等。

如：只在開頭引了圣誕節，后面從以下三個分論點論證：

一.中西文化的合璧有利于世界更好的發展與傳承。

二.坦然接受文化的延伸是利于我們發展的有效途徑。

三.社會需要多種文化存在并綻放其美麗的花朵。

立意方面

一、切合題意：

能結合自己的體驗和思考，清晰明確闡述自己的觀點和理由。屬“切題卷”。

（1）不必患有洋節過敏癥

（2）過西方節日無可厚非

（3）圣誕不荒誕，洋節也吉祥

（4）對中國人過圣誕節不應上綱上線

（5）節日應是文化傳遞的橋梁（6）理性看待中西方節日的碰撞

二、偏離題意：

只在開頭引了圣誕節，只談中西文化的交流，作用，影響或其他內容。

? 一.汲取外來文化的養分

? 二.歷史矛盾不應成為文化隔膜

? 三.尊重各方文化，亦能不失本心

? 四.文化交融無國界

三、不合題意：

主要指空心卷、沾邊卷：略微談及材料，然后漫無邊際地拓展。

燦爛的民族文化

文化價值的效用 正在消失的傳統

選擇源于信仰

如何取舍

四、完全脫離材料內容及題意：

如下立意：

第一次世界大戰和豬

站對人生的舞臺

別了，我的童年

蘇醒的中華巨龍

優秀卷應展示出深刻的思想、寬闊的視野、豐厚的積累。

如：尊重自己的文化，拒絕洋節日

中國的傳統節日承載著中國的傳統文化，中國的傳統文化博大精深，我們不去挖掘自身的歷史與文化瑰寶，傳承弘揚悠久的傳統習俗文化，卻一味地仰慕追捧西方文明，為西方傳統習俗造勢喝彩，這簡直就是奴顏婢膝地羞祖辱宗，是伏地舔靴地自輕自賤！（分析深刻）

對圣誕節的盲目追捧，對洋節的盲目崇拜反映了部分國人對自身文化不自信，是一種自卑！

樣卷：理性過洋節

今年圣誕期間，關于中國人要不要洋節的話題引發熱議，人們對此看法不一，近年來，各種洋節被國人越來越推崇，有人介懷于被洋人凌辱的百年，反對洋節；有人卻認為過洋節是中西文化的融合，表示贊同。

在我看來，過不過洋節均是無可厚非，關鍵在于放寬自我的心胸，理性看待洋節，洋節可以過，過洋節卻不可“太過”。理性過洋節，使之真正實現文化交融的意義。

理性過洋節，要了解洋節的真實內涵，才能使洋節成為中西精神文化價值交流的平臺。每一個節日背后，都有其豐厚的文化背景與價值引導。通過圣誕節，我們窺得上帝之子的傳說，了解宗教文化的魅力。如此一來，中西思想便得以融會貫通，使節日成為更有意義的文化平臺。圣誕不是僅僅有圣誕老人和圣誕樹，更不是禮物與驚喜的代名詞。除卻這樣圣誕節的形式，我們要關注的是過節單純喜悅以外的價值所在。而觀現實生活，現如今中國人的節日，不論傳統也好，西方也罷，都被定義成電商折扣日的鬧劇，對節日的印象只剩下“買買買”和一通胡吃海喝的聚會，談什么節日內涵呢？

看待洋節，更要有開放與包容的心態，關鍵在于國人節日理念的轉變，縱然西方列強曾予祖國以百年欺辱，但過洋節不代表對洋人的奴顏婢膝的討好。我們不要以狹隘的眼光解讀洋人，更不可“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。更應該辨證分離地看待如今的洋節與曾經西方列強。因此節日只是文化價值的載體，通過節日，我們更是豐富我們的文化，體現了一個包容大氣的中華民族。國人要除卻偏見地看待洋節，扶正節日理念，擺好心態，才能正確理解洋節。

過好洋節的同時，更不能忘本。要把每個節日過得精彩，過出特色。

總而言之，春節也好，圣誕節也罷，過節本身并無好壞，而是我們如何過，我們為何過，我們通過過節得到什么才是最重要的。

理性看待洋節，理性過好洋節，過節日過出文化的氛圍，理解傳承節日背后厚重的歷史，如何過出有氛圍特色的節才是我們要去思考和努力的方向。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)圣誕節是西方的傳統節日。今年圣誕節期間，關于中國人要不要過圣誕節的話題引發了網友的熱議。有人認為，中華民族數百年來備受西方列強凌辱，作為炎黃子孫不應在洋人的節日狂歡；也有人認為，中國人過圣誕節以及西方其他節日是中西文化相互交融滲透的體現，過洋節，不僅體現在物質意義上，也有精神價值和文化價值；還有人認為……

請根據上述材料，結合你的體驗和思考，闡述你的觀點和理由。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

任務：

對中國人要不要過圣誕節闡述你的觀點和理由。反對：尊重自己的文化，拒絕過洋節日。

贊成：中國人過圣誕節應該是改革開放，社會 進步的體現；是民族文化自信的表現。辨證地看待：有理性有選擇地接受；

借節日炒作，寧可不過;過節本身并無好壞，而是我們為何過，如何過，我們得到什么才是最重要的。

一、切合題意：48分 切入

能結合自己的體驗和思考，清晰明確闡述自己的觀點和理由。屬“切題卷”。

（1）不必患有洋節過敏癥（2）過西方節日無可厚非

（3）圣誕不荒誕，洋節也吉祥

（4）對中國人過圣誕節不應上綱上線（5）節日應是文化傳遞的橋梁（6）理性看待中西方節日的碰撞

提示：閱卷中，不能光看立意打分，切題卷還有關注學生論證的邏輯是否合理清晰，結構是否完整，層次是否分明，可以酌情降檔次。

過“中式”圣誕，享文化盛宴

提起圣誕節，你會想到什么？西方，耶穌，平安果，還是圣誕老人？圣誕節作為西方的傳統節日，如今逐漸轉變為中國人的狂歡。對此，有不少國人嗤之以鼻，認為這樣“洋節”敗壞民族風氣。但我認為，過“中式”圣誕，能夠將中西文化融合匯通，更有助于我們享受一場文化的盛宴。

從個人角度來看，過“中式”圣誕，有助于豐富人的精神世界，推動個人的全面發展。當你與圣誕老人一齊在雪地中吟詩弄月，當你在贈給好友平安果時附上一紙情意綿綿的墨色信箋······你的心，又怎能不在這中西方傳統文化的美妙碰撞下曳曳生華？優秀文化作為一種精神力量，時刻充當著照亮人心的火炬。過“中式”圣誕，在西方傳統文化中加入中國元素讓中華文化的美在圣誕外衣的襯托下美到極致，更易激發國人的文化自信和文化自覺，讓人們的精神世界在中西方的交融中得到極大豐富。

從社會角度看，過“中式”圣誕有助于為我國優秀傳統文化注入時代精神，促進文化的全面繁榮與發展。余秋雨在《文化苦旅》中曾言：“沒有了氣勢宏偉的碑柱，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯；沒有了千年的遺恨，只剩下幾座可供休憩的亭臺。”碑柱沒有了，吊古遺恨也已離我們遠去，傳統文化的式微由此便可見一斑。而傳統文化日益凋零的原因，我想便是其傳承了幾千年的形式已然僵化，無法適應時代需求。而如今，“中式”圣誕便給我們提供一個平臺，讓傳統文化在西方文化的碰撞中涅槃，讓傳統文化在時代精神的指引下重生。“中式”圣誕的精髓不在于“圣誕”二字，更在于“中式”之美。

從國際交流的角度來看，過“中式”圣誕，正是國際文化交流與傳播的重要途徑之一。眾所周知，文化是民族的，也是世界的。在每年的農歷春節時，世界多數國家首腦及政要都會給中國人民拜年，多數地區也會有相應的文化慶祝活動。這正是中國文化的軟實力提高，中華文化走向世界的有力證明。而與此同時，在西方文化進入中國時，我們更應持有兼收并蓄的態度，讓他國優秀文化在中國繼續閃光。“中式”圣誕的出現及興起，正是世界文化交流的結晶。我們更應利用“中式”圣誕，在吸收世界先進文明成果的同時推動中華文化的強勢崛起。

過好“中式”圣誕，讓“洋節”散發中華魅力，展現中國實力。文化盛宴已擺上餐桌，何不大快朵頤，一享為快。

西方節日，中庸待之

圣誕節期間，許多國人積極慶賀，張燈結彩，仿佛把它作為中國人必不可少的一個節日，而我認為，對待西方節日須慎重，理性對待，不該大肆宣揚，不近不疏的中庸之道才是對待西方節日的合理之法。

程頤曰：“中者，天下之正道；庸者，天下之定理。”古代儒家溫和理性的思想方法，在西方節日泛濫的今日，為我們提供了借鑒。中庸，即不偏不易，不驕不躁，不遠不近，不親不疏，以溫良柔和的態度來感受世界。對待西方節日，有些人大肆宣揚，每逢洋節便將其推至風口，讓西方的文化之風吹徹整個社會，而我們傳統的節日則被置于一旁，如被冰雪，千里冰封，萬里雪灑，冷冷凄凄；而另一些人則將西方節日嗤之以鼻，認為它們是別人的文化滲透，如果過西方節日則是喪權辱國，有失民族風范。這兩種思想都過于偏激，不是對待西方節日應有的方法。因此，以中庸之道處之，讓西方節日被置于合理的位置，才能發揮其應有的作用。

首先，我們應反對守舊主義與民族主義。對待西方節日，不是一味摒棄，不能把一切西方文化節日都看做腐朽沒落的，各民族的文化節日都有其發光發亮、星辰閃爍之處。以開放包容的心態對待西方文化，因為中華文化正是有了包容性，能夠求同存異，兼收并蓄，才能如此源遠流長、博大精深。

扎克伯格曾說：“當你完全適應潮流時，你才有資格領導潮流。”世界文化的相互交融、相互包容是一個不可阻擋的趨勢，我們也應適應潮流，寬容地、理性地、不是偏頗地迎接西方節日，并從中汲取積極、合理的文化因素，讓中華文化歷久彌新，在時代的長河里熠熠生光。

再次，我們也應反對民族虛無主義，反對那些一味迎合西方節日，遺忘傳統節日的做法。泱泱華夏，巍巍中國，文化之源，儒雅之邦，有著自己千百年來一脈相承的文化節日，為何要將這泓清澈的文化之流斷絕，去追捧西方的節日？賈平凹曾說：“人生的也罷，失也，最要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝。”當西方節日大泗橫流，西方節日高調登臺，我們的民族節日該黯然退場嗎？我們如何能將傳統文化的清輝在西方文化的沖擊下失去了風韻，淡去了顏色？因此，西方文化節日不可被過度追捧，以免讓中國傳統節日被冷漠，讓民族精神被消磨，讓中華文明受沖擊。

不偏謂之中，不易謂之庸。以中庸之道對待西方節日，讓中西方文化合理交融，讓和諧的交流與文明的互通，化為一柔秋水，溫潤人心。

理性對待西方節日，讓國人在中西之匯流中，如受清泉洗潤。

時評類： 第一篇：

不管是洋節還是中國節，關鍵是要過對！

在親親袋鼠資深早教專家符欣看來，對于孩子而言，不管是洋節日，還是中國的傳統節日，都必須要過對。

首先，要讓孩子對洋節和傳統節日有一個清醒的認識。不論我們自家的春節，還是洋人的圣誕節，任何一個節日都有它產生的文化背景，我們不能拋棄自己的文化和傳統。洋節的優點是輕松、娛樂、互動性比較強。傳統節日的特點是內涵比較豐富。作為家長，我們可以在洋節日里帶給孩子歡樂，同時可以在中國傳統佳節，多讓孩子了解一些跟節日有關的文化和傳統。

春節和其他傳統節日期間，應創造機會，使孩子可觀看各種文藝演出、展覽、廟會，參與各類文化活動，甚至包括家庭中對過節的各種準備工作及大掃除、寫對聯等，長輩可多講講自己小時候過年的難忘故事和過節禮儀，講講傳統節日的由來和有關的歷史，都是對孩子進行傳統文化教育的舞臺，以杜絕孩子作為中國人、卻成為傳統文化的“文盲。”

其次，要通過親身示范和言語提醒，讓孩子明白節日的意義所在。過節，不只是買東西或者吃大餐，太過貴重的禮物，可能并不適合孩子；應提倡重視其節日的文化內涵，用“禮輕情意重”的小禮物贈送給朋友同學“意思”一下，比較合適。

另外，親友團聚時，應該引導孩子與平日難得相見的親友們深入交流，讓節日成為親友之間聯絡感情的紐帶。

最后，無論是洋節日還是中國傳統節日，在陪孩子過節時，“陪”的過程是很重要的。想要讓孩子們對節日本身感興趣，父母就應該和孩子一起，去挖掘節日的美好所在。雖然傳統節日相對比較沉重，但是父母可以通過和孩子一起，做月餅、剪窗花、貼春聯、扎燈籠等活動，讓孩子更多地參與到節日活動中來。一旦孩子有機會參與，一些傳統節日就會變得有意思，也會讓孩子更難忘。

第二篇：

中國人應不應該過洋節？一直是激烈討論和各級近年來人們爭論的主題。有人說，現在的西方節日不應該在中國慶祝，因為這樣的節日如圣誕節具有強烈的宗教意識和顏色。各有各的說法。在我看來，我覺得中國人應該過洋節。每個國家都有自己的背景與色彩，這是與它的特殊歷史，優秀文化有關的特殊節日。所以，節日是幾千年來對一個國家的文化沉積的產品。而我們中國的文化是博大精深的，對于外國文化一向都是取其精華，去其糟粕。又由于全球化，文化交流也是一樣，各種各樣的文化傳進中國。這正是考驗我們的時候。不要因為這樣保護自己的文化而一味抵制外國文化，例如外國節日一樣，我們要勇敢地去吸收。

在許多人眼里，他們認為，一方面在中國流行的西方節日，是外國文化的入侵和外國的“軟力量”。另一方面，越來越多的人，尤其是年輕人，失去了我們的傳統節日如中秋節，清明節，重陽節等，一些同胞失去了他們的自我和在我們的國家的文化和習俗的信心。在西方的節日，如圣誕節，情人節的出現，母親節等，節日氣氛彌漫全國各地。

一、在我看來，應理性的看待和思辨，不能盲目單純的加以否定和抵觸，更不是崇洋媚外的全盤接收和西化。在市場經濟浪潮瘋狂席卷下的今日中國，人們都在怨聲載道，民族文化和老祖宗留下的經典，都被西方“快餐式”的文化漸漸“蠶食”，中國的傳統節日，除了老人們和父輩們總是謹小慎微的恪守和推崇外，在年輕人的心里已經很淡化。國人也看到了這些悲哀的趨向，政府不得不出臺了硬性規定，增加了“端午節”和“中秋節”等傳統節日的休假。無疑是想增強國人對本國本民族傳統的節日重視，拯救傳統節日，不要讓傳統節日在新生代的思維里悄然褪去，是一件極其可悲的事情，如果好的優良傳統和民族文化到了用政府的強制手段加以執行時不得不讓人們有些失落和尷尬，相信每個有點民族尊嚴的國人都會為之感到羞愧和難受。不過洋節是一種對自己文化沒信心，否定的表現！

二、節日是不同國家的經濟，文化交流的結果。可以說，對人類文明的發展進程是相互滲透，相互融合的過程中，期間，一個文化吸收其他文化，每個文化的發展，分別就新的高度。正如毛澤東主席說：“讓古為今用與洋為中用。”其實，中國一直受到有選擇地自改革開放如圣誕節一些外國節，情人節，母親節和父親節，已生根發芽在我們國家，成為人民群眾的節日活動。一方面是與各種通信和與日新月異日媒體報道，在各個領域的交流日益增多是一天，另一方面是中華民族傳統文化和習俗正在采取慶祝節日的多樣化。作為一個傳統節日，一個典型的東方文化，春節也被慶祝到許多國家去。外國人民享有中國餃子，放鞭炮設置，進行舞獅的表演和參與的各種節慶活動的一部分。在美國和加拿大，不但與郵政發行部門，而且中國的紀念硬幣中央銀行每年12中的動物郵票。當春節的臨近，一些政府領導人參拜拜年的華人在那里通過電視，廣播和報紙。各級地方領導人甚至在春節慶祝活動或游行的一部分。在美國一些州，春節，甚至被規定的法律節日。對于我們博大精深的中國，難道不能做到這樣嗎？

三、再者，毛澤東同志曾經說過，窗子打開會有新鮮空氣，也會有蒼蠅蚊子飛進。一個國家也是這樣，尤其是我國正處在改革開放的風口浪尖，面臨這一系列的挑戰和機遇。文化的發展自然就在其列，批判的繼承和加以吸收，一直是我國對外來文化的主導思想，那些洋節中的優秀元素加以吸收是無可非議的。

從另外一個角度看，我覺得過中國節和洋節并不沖突，節日是由長久的文化發展而來, 是一種“紀念”,。拿圣誕節來說, 大多數中國人都不知道圣誕節的由來和其意義, 過圣誕只是一種商業炒作, 一些商家為了賺錢.。現在商家如此抄作，無非是拉動需求，年底回流點現金，消費者本身也得到實惠，何樂而不為呢？！更何況洋節也都是比較有意義的節，母親節、父親節、感恩節，本身就都有噱頭。有點爭議的像情人節，本來就是西方先有的，中國的所謂情人節是自己看二月十四日過得挺熱鬧的，硬把七夕說成了中國的情人節。而且，中國人過洋節幾乎都是和朋友一起過的，和家人的很少，其實更多的時候只是找個和朋友相聚的理由，生活本來就很平淡，自己找樂子唄。

反過來，中國人過節喜歡合家團圓，尤其過春節的時候，外面幾乎沒有多少人，連喜歡找事的商家都回家過年去了，當然不會像圣誕這么熱鬧。還有中秋啊，這個節每年還是很熱鬧的，月餅滿天飛。不太重視的也就是端午了，本來北方人就不愛吃粽子，一般人也沒法去賽龍舟，這個節也不要買什么禮物送人，所以商家自然也沒什么興趣，看起來好像就沒有洋節過得熱鬧罷了。

四、隨著文化的全球化，中西文化交流勢不可擋，作為文化重要組成部分的節日文化的交流融合理所當然，自然而然。現代社會的發展日新月異，高新科學技術尤其是網絡通訊技術的發展更使“地球村”變得越來越小了。隨著中國政治、經濟、外交事業的發展尤其是中國加入WTO之后，在諸如香港、上海這些東西方文化水乳交融和劇烈碰撞的國際大都市里，西方文化理念和東方傳統道德，在人們日常生活中融合得是那么自然。隨著時間的推移，這種融合在更大范圍的地域內擴展開來。受了西方文化理念影響的人們在歡天喜地的過著各式洋節的同時，中華民族的傳統節日春節、端午節、中秋節，他們也過得熱鬧非凡。由此可見，中國人多一些暢快抒發心情的洋節有什么不好呢？不是有越來越多的年輕人在走近圣誕節、情人節的同時，也學會了在母親節、父親節給親人獻上一份祝福。誰說現代物質文明和精神文明不是相輔相成、多元文化共存的綜合體呢？

由上所論，中國人應該過洋節。這是我們民族自信包容的表現也是我們文化的進步。面對這樣的全球化，我們無可避免，應當努力迎接，做到最好。讓文化更加優秀，包納百川，融合優秀的外國文化和傳統文化，發揚先進的現代文化。

第五篇：中國科技大學用大學精神引領校園文化建設

中國科技大學用大學精神引領校園文化建設

中國科技大學在校黨委的統一領導下，全面貫徹中央16號文件精神和安徽省委8號文件精神，堅持社會主義核心價值體系，大力加強大學生思想政治教育，通過開展文化建設的規劃，持續推進文化建設與創新，廣泛開展科大文化傳統的研究、教育與實踐，進一步弘揚科大精神，把思想政治教育輻射到班級、院系、校園，延伸到課堂之外，形成了班級、學校、社會以及學生自我教育相結合的教育格局和育人環境，使校園文化建設呈現出蓬勃生機。

一、問題的提出

中國科技大學是由中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有以科技為背景的管理和人文學科的全國重點大學，自1958年創辦至今，經歷了北京初創、遷址重建、改革創新三次艱苦創業歷程。50年來，中國科大科教結合實現了教科雙贏。改革開放以后，學校本科畢業生考取研究生的比例達到70％；從第一屆畢業生算起，迄今有40多人當選中科院院士、中國工程院院士，其中本科畢業生中平均每1000名畢業生中就產生1名院士，為全國高校之冠；研究成果連續多年入選“中國十大科技進展”。50多年的教育教學實踐充分證明，科大的優良文化傳統，是學校半世紀超常規發展的不竭動力，也是大學生思想政治教育的最有效的資源，新形勢下只有進一步弘揚科大優良傳統，學校才能進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，才能克服前進道路上所遇到的各種障礙，才能不斷向一流研究型大學邁進。為此，在校黨委的統一領導下，學校有關部門通力協作，開展了一系列關于科大精神與文化傳統的征文、討論、研究、凝練、教育、傳播工作，以科大精神擎起校園文化的大旗。

二、科大文化傳統的研究

50多年來，中國科技大學以良好的校風、學風著稱于高校之林。建校之際，郭沫若校長親自起草校歌，歌詞中有“又紅又專，理實交融，團結互助，活潑英勇”之句。1959年開學典禮，郭沫若在長篇演說中，將科大校風概括為“勤儉辦學，艱苦樸素，紅專并進，團結互助”。為了使學校能夠有聲有色地繼承抗大優良傳統，郭沫若校長親自起草校歌歌詞，定名為《永恒的東風》，并請抗大校歌作曲者呂驥為校歌譜曲。

中國科大50周年校慶期間，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發來賀信，賀信中希望中國科技大學“努力辦成世界一流的研究型大學”。甚至早在1999年7月，中國科學院、教育部、安徽省政府簽署重點共建中國科大協議，支持中國科大創辦國際知名的高水平大學。這份協議作為我國“985工程”簽署的第一個重點共建協議而被載入史冊。

在中國創建世界一流大學是一項前無古人的事業。要實現這個宏偉理想，需要一種追求卓越、勇往直前的開拓精神。把科大建設成為世界一流大學，離不開科大的文化傳統的繼承和發揚光大，需要科大精神強有力的支撐。為此，學校舉辦“重溫校訓、勵志成材”征文活動，并專門組織力量，成立“中國科大文化研究”課題組，從文化的視角對科大精神的本質及其規律進行再認識，進而對科大文化傳統進行系統研究。

通過對科大文化的系統研究，學校形成了兩點共識。一是作為學校歷史和文化的積淀，校訓是學校精神和靈魂的象征，科大校訓雖有時代的烙印，但反映了中國科技大學獨特鮮明的個性和辦學理念，是科大不屈不撓、昂揚向上的精神財富，也是實現中華民族偉大復興和創建世界一流研究型大學的內在驅動力。二是半個世紀以來，幾代科大人求真務實，不斷開拓，堅持將育人作為第一要務，不跟風，不追求時髦，永不服輸，“敢為天下先”，在內涵發展、所系結合、育人為本、民主辦學、文化創新等教育實踐方面取得了令人矚目的成就，同時形成了堅韌不拔、勤奮刻苦、民主開放、學術自由、理實交融、創新進取的文化品格，必須永遠傳承下去，中國科大精神這面校園文化的大旗必須高高飄揚。

三、科大精神大討論

正是基于以上的思考，更好地發揮科大文化資源在加強與改進大學生思想政治教育和促進一流研究型大學創建中的積極作用，2005年10月，校黨委發出通知，決定在全校范圍內開展中國科學技術大學精神理念的大討論。通知發出后，廣大師生積極響應，踴躍參與，暢所欲言，獻計獻策，積極投入到精神理念大討論的熱潮中來。學校先后展開部分老領導、老同志、學生代表、民主黨派代表、中老年教師代表、青年教師代表等系列座談會，暢談科大精神。隨后，科大精神理念的大討論在全校范圍內鋪開。很多師生、校友積極撰寫文章，紛紛表述自己對科大精神的理解和看法。學校開通了“科大精神大討論”網站，《中國科大報》還開辟“科大精神大家談”專欄，發表文章近百篇。

在這場轟轟烈烈的的大討論中，學校還專門邀請一些院士、校領導、資深教授、杰出校友為大學生作報告，以弘揚科大的優良傳統，激發青年大學生們愛國心與報國志。當這些科學大師、青年才俊們以自己的的人生體驗和切身經歷向青年一代詮釋自己心中科大精神的內涵與實質時，與會的莘莘學子深受感染，會場不時爆發出熱烈地掌聲。自2006年4月以來，中國科技大學先后舉辦25場以“科教報國50年”為主題的“科大精神系列報告會”，施蘊渝、朱近康、彭子成、辛厚文、郭傳杰、孫顯元、韓榮典、俞書勤、朱清時、李定、舒其望、吳奇、張樹新、蔣華、胡成行、許武、侯建國等紛紛走上臺來，用科大精神的法寶為青年一代釋疑解惑。幾十場報告會下來，上萬人次學生接受了教育。

與此同時，各基層黨組織還結合學習實踐科學發展觀等活動的開展，通過多種多樣的形式，如演講、辯論會、主題報告等，組織師生對科大精神理念的集體討論，進一步回顧、整理、傳播科大優良傳統和文化，以充分發揮科大精神及文化傳統在凝心聚力、振奮人心、培育人才、提升核心競爭力中的積極作用。

通過科大精神大討論，廣大師生普遍認識到，中國科技大學在50年的建設與發展歷程中，營造了具有科大個性的文化氛圍，積淀了具有科大個性的精神特質，這種氛圍和特質量是建設世界一流研究型大學的最寶貴的精神財富，是中國科技大學致力于“創寰宇學府，育天下英才”，培育具有創新精神、能力和現代知識結構的一流人才，致力于建設具有較強知識創新和技術創新能力的教育與科研基地，致力于推動中國科技文化的發展的不竭動力。

四、科大精神的凝練與提升

通過對科大文化傳統的系統研究，以及開展科大精神大討論，廣大師生認為，中國科大在歷經北京創建、南遷重建、創新跨越與內涵發展等發展階段的同時，逐漸形成了具有鮮明個性的先進文化與優良傳統，其內涵極其豐富。在新的歷史階段，集中地表現在以下五個方面：

一是強國報國信念。中國科大誕生于“兩彈一星”的國家需求，是為新中國的科技進步、國防現代化和社會發展而建立的，目的在于為新中國的繁榮富強培養尖端人才、貢獻尖端科技。科大的創建是中央第一代領導集體的英明決策，其創建者大多是開國元勛和科學大師，他的建立寄托了老一輩革命家、科學家的強國情結。因此，圍繞國家目標，創造一流業績，達到一流水準，從來就是科大人的歷史使命。可以說，科大的事業與國家的發展命運與共、息息相關。二是追求卓越品格。追求卓越、勇攀高峰永遠是科大人的目標。正是這樣一種品格，使得科大人即便歷經磨難，甚至在文革南遷瀕臨解體的惡劣環境下，依然能夠堅忍不拔，逆境圖存，并在科學的春天里展翅高飛。三是創新進取精神。科大創校之處就被《人民日報》稱贊為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”。她從一開始就尊崇的“科學與技術相結合”、“教學與科研相結合”、“理論與實踐相結合”的辦學理念，被實踐證明是符合教育與科研發展內在規律的，因此具有極強的生命力。在50年辦學歷程中，科大總是能夠在辦學理念、模式、教學思想、科研體制等方面，勇于進行一系列卓有成效的改革創新，對我國高等教育的發展起到重要的推動和促進作用。四是民主自由傳統。創新需要寬容，需要自由的空間，需要信任和激勵。民主管理與學術自由是科大的優良傳統之一。科大的民主校風，集中地表現在不惟上、不惟書、不輕信、不盲從的理性精神和科學態度。相對而言，這里比較少有論資排輩，比較少有學術門戶之見，比較少有學術壓制。院士、專家的權威與青年才俊的闖勁并行不悖，相得益彰。科大歷經挫折又幾度崛起，再度輝煌，重要的一個原因就是得益于科大的民主傳統，可以讓每個人充分發揮自己的個性、施展自己的特長，能夠有暢通的渠道集中眾人之智慧，不斷創新。五是科學務實作風。在生活中，樸實無華；在學習上，勤奮刻苦；在工作上，務實穩健；在思維方式上，理性客觀；校園風物方面，也是淡雅自然。在辦學思想上，科大始終按照自身的目標定位確定每一時期的辦學方針和發展戰略，始終保持著尊重客觀規律、追求科學真理、善于獨立思考、決不盲目跟風的獨特個性。近年來，在高等教育大發展的熱潮中，科大人堅持走“精品大學、英才教育”的內涵式發展之路，堅持自己的特色與優勢，不靠規模創一流，辦學質量和水平不斷提高。

五、科大精神的弘揚與傳播

學校是育人場所。科大的文化傳統只有代代相傳，才能不斷增強學校的凝聚力和向心力，才能培養出社會主義現代化事業的建設者和合格人才。50周年校慶是所有科大人的盛事，學校充分利用這個契機，精心策劃和布局，全面挖掘、梳理、傳播學校辦學成就、優良傳統和文化品格，多渠道、全方位開展宣傳工作，集中營造良好社會形象，提升學校知名度和美譽度，也使大學生思想政治教育工作收到良好成效。

在迎校慶期間，學校宣傳部門專門組織力量，經過長時間的策劃、研討、編輯、修改、審定，正式出版《中國科大報校慶紀念特刊》（50版），50周年校慶紀念特刊出版發行后，得到廣大師生校友的熱烈歡迎和廣泛贊賞。在2006-2007年組織開展20多場報告的基礎上，宣傳部將報告會進行錄音、錄像進行整理、編輯，并結集出版（現已正式出版上、中兩冊）。從老校刊、校友回憶等材料中披沙揀金，搜集匯注，整理出版了《花開的聲音——中國科大的那些人那些事》。宣傳部還將拍攝的科大風光圖片挑選出來，并配以清新自然的文字，出版了圖文并茂的《科大風物》，將科大十年來的報道進行精選，結集出版了《十年關注——1998-2008年媒體報道選輯》。充分反映科大精神與文化傳統的研究專著——《梅與牛——中國科大的文化傳統》也經過10多次業務研討、修改，業已通過專家終審，即將由高等教育出版社出版。另外，全面展示在國防戰線上默默奉獻的科大校友成就一書——《攜筆從戎——從科大走出的將軍》，經過集中采訪并通 過有關部門保密審查后，也即將出版。這些書籍的出版，無疑成為一本本生動的教育參考書。

學校還在新華社、安徽省委宣傳部的大力支持下，整體策劃了少年班30年、中科院創新育人50年、教師節等宣傳報道，集中地向社會展示了少年班30年取得的人才培養成果和經驗，集中展示了中國科大創新育人的成就。50周年校慶前夕，學校推出50年不下講臺的史濟懷老師的典型事跡，《光明日報》、《中國青年報》、《人民日報》、《中國教育報》、《科學時報》，以及省市媒體分別陸續刊發了專題、專欄、系列深度報道等文章。校慶后，中央電視臺新聞聯播、《光明日報》、《中國青年報》等各大媒體和省市媒體刊發了中國科大校慶50周年的報道。2008年9月27日，國務委員劉延東來校視察，帶來了胡錦濤總書記的賀信，當天，新華社發出通稿，中央電視臺新聞聯播全文播發，《人民日報》、《光明日報》、《經濟日報》、《中國青年報》等中央各大媒體和各省機關報均作了報道。

2009年3月，由香港鳳凰衛視精心打造的校慶專題紀念片《科學的春天——中國科學技術大學的光榮與夢想》一經播出，更是好評如潮。

為了充分利用學校文化傳統教育的各種資源（閱讀資源：《科學的春天——中國科學技術大學的光榮與夢想》、《科大精神系列報告會文集》（上、中）、《花開的聲音——中國科大的那些人那些事》、《中國科大報建校50周年紀念特刊》；環境資源：校史館、博物館，校風紀念碑，郭沫若、嚴濟慈、錢學森、華羅庚、貝時璋等老一輩科學家的塑像，現代藝術中心、陶藝中心，校園內其它文化景觀；儀式資源：開學典禮、迎新晚會、主題班會、教唱校歌等），從2009年新生入學開始，學校將新生文化傳統教育貫穿于新生軍訓、入學教育的全過程，旨在幫助入學新生了解中國科大創新發展的歷史、成就與建設目標、文化傳統與品格、學術傳統與規范、大師風采與人文環境，幫助他們盡快融入中國科大的文化氛圍，形成對中國科大文化價值的認同，從而自覺傳承、弘揚優良校風學風，早日成為一名合格的“科大人”。

實踐證明，這些舉措，極大地激發了青年學生愛國榮校的熱情，迅速地提高了他們獻身科學的積極性，有效地加強和改進了大學生思想政治工作，校園文化建設顯示前所未有得活力。廣大學生在潛移默化中受到了教育，陶冶了情操，提高了素質，為把自己培養成為一流的創新人才奠定了堅實的基礎。幾年來，學校多次獲得中科院、教育部及安徽省委的表彰，其中，2008年11月，由中國科技大學黨委宣傳部報送的《加強優良文化傳統教育的思考與實踐》榮獲教育部2008年高校校園文化建設優秀成果一等獎。