第一篇：大學生就該讀這些

大學生就該讀這些

下面是一些絕對值得一讀的經典...不讀真是枉為大學生啊...一、修為類29本：同學們可看一些哲學、自然科學、社會歷史方面的書。

暢銷書：

李開復：《做最好的自己》；丹尼爾?戈爾曼：《情商：它為什么比智商更重要》1995

《誰動了我的奶酪?》、《致?餮塹男擰貳ⅰ賭悶坡?希爾成功學全書》

《如何掌控自己的時間和生活》、《高效能人士的七個習慣》

中國古典名著：

《論語》、《道德經》、《易經》或是后人的經典解讀

《孫子兵*》（特別是曹操做注的那一本，太博大精深了，每次閱讀都?碌氖棧瘢?br />《三十六計》、《三國演義》、《史記》（但要注意司馬遷的個人價值取向）、《東周列國志》

現代名著：

費正清著《中國現代史》、《毛澤東選集》(《論持久戰》、《實踐論》、《矛盾論》)真的很經典！《鄧小平文選》

西方名著：

羅素著《西方哲學史》、黑格爾的《辯證*》、霍金著《時間簡史》等，有助于我們加深對事物的認識 名人傳記類：

《曾國藩書信全集》、《胡雪巖全傳》中國著名商人傳記

思維訓練：

愛德華?德?波諾(Edward De Bono)在國際上被公認為首屈一指的創造性思維大師.著作達60多種。代表作主要有：《思維的訓練》、《六頂思考帽》

畢業找工作前必讀的書：

《工作中無小事》、《你在為誰工作》、《不要只做我告訴你的事》、《我愛笨老板》

二、管理類經典21本

（一）彼得?德魯克(也譯作杜拉克)被稱為管理大師中的大師，他的以下代表作，要讀精讀透。?巳さ耐?Ф運?氖榭杉?槐韭蛞槐荊?嘍劣幸媯ㄓ畔妊』?倒ひ黨靄嬪紓??br />《卓有成效的管理者》高級管理者必讀的經典之作

《管理的實踐》將管理學開創成為一門學科

《管理：任務，責任，實踐》為學習管理學的學生提供的系統化教科書

《成果管理》、《21世紀管理的挑戰》、《旁觀者：管理大師德魯克回憶錄》

（二）其他大師的經典之作

1.世界級經典教材哈羅得?孔茨的《管理學》

2.松下幸之助的巨著：《松下幸之助管理全集》（很厚的）

3.日本管理大師大前研一：《看不見的新大陸》

4.管理大師彼德斯的代表作：《追求卓越》

5.邁克爾?波特：《競爭戰略》競爭戰略之父

6.金昌為、莫博涅/著：《藍海戰略》商務印書館，2005年5月

7.（美）柯林斯等：《基業長青》?懦靄嬪縉椒駁牡覽恚??僑捶淺Ｓ邢質導壑擔?br />8.（美）斯萊沃斯基等：《發現利潤區》?懦靄嬪?

2002年6月 比《基業長青》更加實在、細致而真切地剖析了企業通過為客戶提供價值而獲取利潤的成長之道。

9.菲利浦?科特勒：經典教材《營銷管理》一印再印，風靡全球。任何一位營銷人，不管他涉世未深，還是資歷深厚，都受到該書直接的或者間接的影響。

10.威謙?大內：《Z理論》Z理論創始人

11.《蘭德決策》這是一本解釋如何決策的好書。我們中間大道理懂的不少，但在實際工作中解決問題時卻經常范一些低級錯誤，這本書能教我們一些基本的方*。

12.愛德華?戴明《轉危為安》(Out of the Crisis)一書是他最成熟的管理著作

13.邁克?哈默：《公司再造》/《再造企業》20世紀90年代最優秀的一個管理思想家

14.拉里?博西迪《執*》

15.斯圖爾特?克雷納《管理百年》譯著海南出版社筆調活潑，極富有吸引力

三、專業相關的暢銷書6本

1.（美）斯蒂芬?P?羅賓斯《管人的真理》?懦靄嬪?2002年11月

2.《影響力：你為什么會說“是”？》（美）西奧迪尼中國社會科學出版社 2001年

3.《現在發現你的優勢》

4.墨頓?亨特《心理學的故事》譯著海南出版社

5.魅力贏天下(蒂姆.桑德斯)：機械工業出版社，2005

6.《鮑威爾領導秘訣》，作者：奧倫?哈拉里

四、專業經典名著14本：

1.喬治?埃爾頓?梅奧：《工業文明的社會問題》*為管理學派的創始人

2.道格拉斯?麥格雷戈：《企業的人事方面》人性假設理論創始人

3.弗雷德里克?赫茨伯格：雙因素理論創始人：《工作與人性》

4.亞伯拉罕?馬斯洛：《馬斯洛管理》需求層次理論創始人

5.戴維?麥克利蘭：《渴求成就》激勵理論的巨匠

6.維克托?弗魯姆：《管理決策新論》期望理論的奠基人

7.馬克思?韋伯：《社會與經濟組織理論》組織理論之父

8.卡爾?韋克--著名的組織*為學者《組織的社會心理學》

9.彼得?圣吉：《第五項修煉——學習型組織的藝術與任務》學習型組織之父

10.切斯特?巴納德：《經理人員的職能》社會系統學派的創始人

11.享利?明茨伯格：《管理工作的本質》/《經理工作的性質》中國社會科學出版社，1986年，原版1973管理領域的經典

12.弗雷德?菲德勒：《讓工作適合管理者》權變管理創始人

13.約翰?科特：《現代企業的領導藝術》領導變革之父

14.羅伯特?卡普蘭的平衡計分卡---75年來最具影響力的管理學說

五、專業書18本：

1.《人力資源管理》，加里?德斯勒著，中國人民大學出版社1999年版

2.人力資源管理－獲取競爭優勢的工具 /(美)勞倫斯 S.克雷曼 / 孫非等譯 /北京 : 機械工業出版社 , 1999

3.《人力資源管理研究》，趙曙明著，中國人民大學出版社2001年版

4.哈佛商學院MBA教程,《人力資源管理》，紅旗出版社

5.詹姆斯.W.沃克著，《人力資源管理譯叢：人力資源戰略》，中國人民大學出版社

6.（美）愛德華．拉齊爾，《人事管理經濟學》，三聯書店

7.人力資源管理實務及實例 / 人力資源管理雜志社編 中山大學出版社 , 2001

8.人力資源管理理論與實務/ 廖洪元編著成都 : 電子科技大學出版社, 199

59.《雇員培訓與開發》徐芳譯中國人民大學出版社

10.《員工招募、面試甄選和崗前引導》王麗娟譯中國人民大學出版社

11.《組織變革中的人力資源管理》譯著人民郵電出版社

12.約瑟夫等著，《戰略薪酬：人力資源管理方*》第二版，社會科學出版社

13.《薪酬管理》董克用譯中國人民大學出版社

14.《雙面神績效管理》第三冊許玉林譯電子工業出版社

15.以KPI為核心的績效管理-饒征孫波-中國人民大學出版社

16.胡謝驊：?Ч?扔械覽碭?匾?mdash;—NLP系列經典叢書

17.彭劍鋒、饒征，《基于能力的人力資源系統開發與管理》，中國人民大學出版社

18.做中國人的人力管理，臺灣國學大師南懷謹：《論語別裁》復旦大學出版社

六、經濟類書3本：

1.曼昆《經濟學原理》，為大一學生而寫，引用大量案例和報刊文摘，與生活貼近。

2.科斯、阿爾欽、諾思財產權利與制度選擇——產權學派與?貧妊?梢胛募?br />3.吳敬璉：當代中國經濟改革：戰略與實施

國內經濟學家的書可選看，如吳敬漣、林毅夫、張維迎、張培剛、厲以寧等，但不可太雜，切記！

七、介紹企業案例的書9本：

1.《道路與夢想》、《從優秀到卓越》是什么保證了深圳萬科15年的持續增長和領跑？是什么保證了萬科每年30％以上的利潤增長？有太多的東西值得我們學習和思考。

2.《聯想為什么》是一本中國人寫中國企業的哈佛式案例分析力作。主要是從企業戰略、人才、觀念、創新、激勵等方面探討聯想之所以成功的原因。

3.《海爾，中國造》虧損147萬元的小廠，16年后成為國際知名企業集團，年銷售額達406億元，保持80％的平均增長速度。被評為全球同*業企業增速之首。

4.《走出華為》有人說，在國內唯一值得稱道的公司就是華為。為什么說華為是中國最優秀的企業，一個親歷華為的人想告訴您一個真實的華為。

5.《大變局》作者秦朔記載并解析了在前十年中國企業改革的風風雨雨，讓我們了解中國企業的實際狀況，并得到深刻教訓和很好的啟發。

6.《只有偏執狂才能生存》，英特爾的創始人之一格羅夫著。沒有英特爾的微處理器，就算一萬個比爾?蓋茨也無力回天。同樣的，沒有格羅夫，也就沒有今天的英特爾。

7.《杰克?韋爾奇自傳》（美）韋爾奇?懦靄嬪?2001年美國通用的前CEO傳記

8.《差距:中國一流企業離世界一流企業有多遠》姜汝祥著

其它可參閱的專業書：

1.人力資源管理: 第十一版 / 亞瑟.舍曼, 喬治.勃蘭德, 斯科特.斯耐爾合著 大連 : 東北財經大學出版社, 1998

2.人力資源管理: 第六版 / R.韋恩?蒙迪, 羅伯特?M.諾埃著;葛新權等譯北京 : 經濟科學出版社, 1998

3.《人力資源管理》(美)勞埃德.拜厄斯、萊斯利.魯著李業昆譯人民郵電出版社

4.邁克爾.比爾等《管理人力資本》，華廈出版社

5.雷蒙德.A.諾伊等,《人力資源管理獲得競爭優勢》第三版，人民大學出版社，2001

6.人力資源管理 / 余凱成, 程文文, 陳維政編著大連 : 大連理工大學出版社, 1999

7.《轉型－與戰略匹配的人力資源管理》霍爾比契中國財政經濟出版社

8.張德，《人力資源管理》，企業管理出版社

9.《人力資源管理導論》鄭曉明機械工業出版社

10.余凱成等，《人力資源管理》，大連理工大學出版社

11.謝文輝等，《卓越人力制度典范》，石油工業出版社

12.張再生，《職業生涯管理》，經濟管理出版社

13.辛向陽，《薪資**》，企業管理出版社

14.馬士斌，《生涯管理》，人民日報出版社

15.《組織設計與管理》許玉林復旦大學出版社

16.《績效管理》許玉林復旦大學出版社

17.《薪酬管理》，劉昕著，中國人民大學出版社，2002年版

18.《薪酬的最佳方案》，成華著，中央編譯出版社，2004年版

第二篇：大學里女生就該這樣

1.大學里，女生可是把生活費的一半用來逛街，不用考慮月底沒錢了怎么辦，船到橋頭自然直。會花錢的女人必定會賺錢。打個小工，發個傳單，賺點小錢，不丟人。

2.在大學，不要靠著男朋友當長期飯票，去肯德基，去超市，去購物，要搶著付錢。如果他總是讓我們付，并養成這種你要付就付的習慣，抓緊甩了，這男人靠不住。不過最好不要戀愛，圖書館，自習室，豈不是比男人更可靠，冬天夏天還能吹空調。

3.不要養成固定的穿衣風格，百變的女人才更有女人味。天下美女一把抓，即使咱不是美女，也不要嫉妒，你肯定有一方面是她們所或缺的。就比如，活的有個性！

4.還記得達芙妮的廣告詞嗎，女人永遠少一雙鞋子，只要是我們喜歡的，就買下，雖說沖動是魔鬼，但是沒有沖動，就沒有美麗。我們要相信，每一件衣服都是有用途的。在大學，好好打扮自己，畢業了，忙于找工作，就沒機會咯。

5.多去參加學校里的比賽，活動，演出，多積累經驗，多拿些獎狀證書，雖然這些與就業無關，但至少素質分積累到一定程度，獎學金是可以到手的。

6.懂得愛自己，沒事兒的時候上網看看，今年流行什么款式的衣服，什么樣式的發型。可以去模仿，但一定要有所突破。

7.暗戀的男生可以去追，要到號碼，發個短信，說我仰慕你很久了，如果他不回，不要再發了，換個男生仰慕去，我就不信他是最好的。

8.作為一個女生，如果剛進學校，學生會職務競選失敗，不要難過，這說明了一點，你不適合當干事，不適合為學生賣命，塞翁失馬焉知非福。而且當干事總被干部欺負，工作量大，對皮膚也不好。

9.人人都說，女生宿舍處久了，矛盾啊隔閡啊越來越多，這不可避免，不要在意，只要真心相處，莫管他人是非。定期聚餐，大吃大喝大玩，我就不信關系會差。

10.女生要養成愛美的思想，臭美也是一種美，把自己打扮的PPLL的，自信心也會增多。但是化妝包里的保養品永遠要比化妝品多。內調才最重要哦。

11.大學是最養人的地方，我們下了晚自習可以去操場跑跑步，數數有多少對情侶。很愜意，這就叫一個人的浪漫。咱可以懶，但不要做宿舍里最懶的那位。

12.女生喝酒可以，千萬別吸煙。

13.要交幾個為數不多的男性朋友，在你無助的時候，他們的安慰比女性朋友更起作用。

14.關于女生最重要的一條，戀愛時，要保持清醒。至于怎么清醒，咱們應該明白。

15.女生要明白，大學里的愛情是有保質期的，新感覺過去了，到時候，誰是誰的誰啊。不要單方投入太深。失戀了，不要流淚，不要悲傷超過3分鐘，不要自虐，不要不吃不喝。咱可以找到更好的。

16.一個人悲傷，請帶上耳機，與喧囂隔離。或者去購物，百分之九十的女人購物后心情大好。逃課去可以。

17.眼淚解決不了問題，可以偷偷哭，但偽裝堅強，更有魅力。活得瀟灑、活得張揚、活得隨性，讓那些男人追去吧。

18.永遠為自己備一把傘，以防下雨感冒，不要指望有人送。記著，那是童話。

第三篇：大學生就壓

“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，當代大學生在這樣的一個物質極大豐富，社會飛速發展的時代我們應該何去何從？面對紛繁復雜的國際形勢，變幻莫測的經濟狀況，我們作為高等教育培養的人才又如何在巨大的競爭之下立足社會？21世紀的中國，人口眾多，資源短缺，就業緊張。當代大學生在這樣的形勢下我們如何提升自己，以便于在今后的幾年找到一個不錯的工作呢？

首先我們來看一看經濟危機這一巨大變故對于我們的影響。

中國是世界大二大經濟體。在經濟全球化的今天，我們是不能夠獨善其身的。在中國，中小企業是我國大學生就業的重要渠道。隨著金融危機在全球蔓延，大部分企業又會選擇一個十分便捷又實惠的方法——裁員。東南沿海大批出口型中小企業停產、關閉；中西部部分中小企業難以為繼；部分大型企業也開始停招、少招新人甚至裁員以縮減成本等，加之大學年年擴招，就形成了極其不利的就業環境。

隨著就業崗位數目的減少，大學應屆畢業生就業也正面臨“擠出效應”。一些留學生因國外就業機會減少而打道回府就業，一些企業裁員，被裁人員中有學歷、有就業經驗者的再次就業也擠占部分新增崗位；還有一些外國學生也成為了搶占中國應屆學生飯碗的不可忽視的因素。

誠然，世界經濟原因對大學生就業造成了一定的影響，但是大學生本人的原因也是造成大學生就業難的一個非常重要的因素。應屆大學畢業生對工資、工作地域的要求相當高，眼高手低，拈輕怕重，好活不會干，賴活不愿做；在就業問題上過分依賴家長。同時，學生的就業觀念受家長的影響還停留在國家對大學生統包統分時代的思想，就業心態也非常不成熟。

如此一來，我們應該怎么做。來讓自己處于不敗之地呢？

1.回歸專業

我們不難看出，經濟危機的“犧牲品”大多是學歷低能力低的人員，這就給我們還沒有就業學生的學生敲響警鐘，我們在大學的專業課就是我們的就業方向，這一個觀念相信被在座的大部分人都忽略了，許多人說專業有什么用？俗話說，十個人畢業有九個上班的都不是自己的專業。這里我捫心自問，親愛的同學們，你們的專業素質究竟如何？你們的綜合能力究竟如何？你們又有多少人能繼續獲得碩士研究生的學歷？如此，你如何讓要求用人單位用你不用他？又如何堅持你自己的理想？

2.堅守全方位學習

大學生們從剛進踏進大學校園起就應該抓緊綜合素質的訓練和提高。除了打好基礎理論和專業知識的功底外，要學會做人、學會做事、學會學習和學會與人交往，更要積極參加校內校外的各項活動。無論是社會調查，還是假期打工，還是兼職，對職業素質的培養和提高都是非常重要的，因為沒有勞動的環節，沒有社會實踐的環節，也就沒有職業素質的熏陶，難以勝任未來的職業要求。

3.平常心，平常人

隨著社會的發展本科生已經趨于基礎教育，部分畢業生期顰值過高想一步到位，想在大城市里有一份長期固定的工作，無論學什么專業的都想找一份穩定的、高收益的、清閑的工作，想一開始就青云直上，這就是在主觀臆測。大學生首先要打破“鐵飯碗”的觀念，在正確認識社會需求與自身競爭條件的基礎上，清醒地認識自己的能力、興趣、愛好，不能等，不能靠，先找份工作積累經驗，再尋求更好的發展機會，從基層起步才是硬道理。

當代大學生在職業追求上更多的看重職業的個人價值，很少考慮職業的社會價值。缺乏敬業精神，對企業的忠誠度不夠，缺乏團隊精神，溝通能力差，而這些往往是用人單位非常看重的。

大學生要向正確面對就業問題，不能消極，時刻關注就業信息，就業方向，不能渾渾噩噩地過四年，畢業就懵了。必須保持健康的心態，科學地認識問題，才能正確地解決問題。

此外，農村和基層的廣闊天地已成為大學畢業生施展才華、實現理想創造了條件。當代大學生應積極響應國家和社會的召喚，到基層去、到西部去、到生產第一線去、到祖國和人民最需要的地方去，接受鍛煉、接受挑戰。

大學生是這個國家的棟梁，我們應該讓自己的生命變得有價值，把握自己的人生，創造自己的未來，編制祖國的希望！

第四篇：大學,究竟該怎么讀？

大學，究竟該怎么讀？

—讀《北大批判：中國高等教育有病》有感

“批判”、“有病”多么犀利的字眼，讓我駭然的同時也暗暗替作者捏了一把冷汗。中國高等教育存在問題是個不爭的事實，但是誰那么不客氣，竟拿北大開刀？中國高等教育究竟有什么病？帶著疑問我細細地讀完了整本書。

《北大批判》真是一本不可多得的好書，書中可圈可點之處頗多。作者薛涌，本科就讀于北京大學，后在耶魯大學歷史系修完博士課程，對于中西方教育都有深刻的理解。作者號稱“反智先生”，近年來在國內媒體上頗為活躍，撰寫大量評論，許多言論頗富激烈性、爭議性。難怪他對北大的批判一針見血。《北大批判》是針對中國教育積弊的力作，也是作者薛涌多年來從事教育工作的經驗，書中詳細分析西方大學教育的種種先進的理念與實踐，從而對比分析出中國高等教育的種種缺失，力圖為改正中國高等教育的弊端獻計獻策，諸如“討論班制度” “砍掉泛濫成災的博士課程”“歷史文學和精英教育”等等，以圖提升中國高等教育的競爭。

整本書共分六章，因為不是一本學術專著，各部的內容邏輯就不講究連貫和一致性，讀者可以就自己的興趣，擇取讀之。書中很多地方都給我很大啟發，這里只結合書中給我影響最深的部分談談我自己的感受。

當我們從“千軍萬馬過獨木橋”的高考中脫穎而出順利踏進象牙塔時，真可謂是“恰同學少年，風華正茂”。相信大部分大一新生對于大學生活都是滿懷期待的。然而，現在大學生生活現狀卻讓人擔憂。在現今的大學校園里，“無聊”“郁悶”成了大學生的口頭禪。“大一不知道該干什么，大二知道干什么卻不想干，大三想干卻沒有時間了，大四有時間卻畢業了”，流傳已久的順口溜似乎成了大學生生活的真實寫照。可見很多人對于大學四年該怎么度過是很迷茫的。大學學什么？鄭也夫先生有一篇演講稿“大學教育教什么？”，歸納為三個方面：讀書、寫論文和思考，理工科還要加上實驗。薛先生對“大學學什么”提供的答案正與鄭先生的答案相呼應。

首先是讀書。很多大學生認為文學，特別是歷史，是“無用的”，而薛先生卻認為大學里讀寫“無用”的書，往往能成為有用的人。這一點我是非常贊同的。培根曾經說過：讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辯。可見一些看似“無用”的書對人的思維及人格完成都是至關重要的。但是如果你在現在的大學校園讀中國歷史，讀白居易，讀李白，肯定會有人送你一句話：這人瘋了。也難怪，當文學院的人都不讀詩了，當歷史學院的人連簡單的史實都說不上來的時候，你還能要求其他學院的學生去讀詩讀史嗎？我經常去課室或者圖書館自習，很少看見有人閱讀除了教科書之外的書，有也是時尚雜志而已。大學四年讀下來，除了那幾本教科書之外什么書都沒看，你的視野能有多廣呢？就算你把每一本教科書都讀熟讀透，你也只不過懂了冰山一角而已，何況你未必有去弄懂它呢？教科書教會你的只是一門技能而已，而那些“沒用”的書教給你的是一種批判性思維，讓你一輩子受益無窮。

其次是論辯。在薛先生的書中，提到一個觀點：“什么是大學的核心？在我看來，最重要的就是disputation（論辯）。這種“論辯”，并不一定是公開的口頭辯論，而更多的是在心靈中默然進行的是非辨析，是一種永無止境的精神努力。”論辯意味著對同一論題形成正面和反面兩種觀點，通過辯論逼出真理的邏輯。可是論辯的前提是什么?是獨立自由的思想和對真理的主動性求知。首先，沒有獨立自由思想，結論都給限定了，怎么可能進行心靈的是非辨析呢？比如高校的期末考試特別是文科的，考試的時候只要你把書本的內容默寫出來就可以了。大部分考生都會寫很多，因為老師是按點給分的，錯了的部分并不會扣分。也就是說學生根本不知道他寫的是什么，對于知識他只是囫圇吞棗，并沒有細細咀嚼。這樣的學生只是考試的工具而已，他怎么會去論辯呢？如果他不按點寫，而是按照自己的想法，天馬行空的陳述一番，但老師找不到點給分啊？那怎么辦？誰敢冒這個險？其次，追求真理需要主動性。我們都習慣了高中的學習模式：老師在講臺上講，而我們要做就是把老師講的內容無條件的裝進我們的腦。如果你去高校的教室走一圈，你同樣能發現這種情況：在一間階梯大教室里，老師在上面滔滔不絕的講，講臺下面坐著一百多個無精打采的學生，偶爾低頭抄抄筆記。這就是典型的“滿堂灌”教學模式，學生都很怕被老師點到回答問題更別說主動舉手跟老師辯論了，所以課堂氣氛一般都是死氣沉沉的。只是機械的接受，只問“是什么”而不問“為什么”，這樣怎么能逼出真理的邏輯呢？只有進行心靈的是非辨析才能觸類旁通，否則就只是單單背了幾本教材而已。

再次是讀和寫。在薛先生的書里，讀和寫是事業成功的關鍵。通過讀和寫和世界建立聯系。前面已經談到了“讀”，這里不再贅述。薛先生說的很對，什么都寫才是什么都想。你在寫的過程就是想的過程。但是許多高校卻不重視讀和寫，學生自己也不注重讀和寫。基本上老師不布置作業，學生是很少寫的。就我而言，也是這樣的。大一大二兩年，寫的東西是很少的。大抵寫完之后也就忘了，因為沒有去思考。看看周圍的同學也是沒有幾個寫的，幾乎看不到他們動筆。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只知道學而不知道思考學了也罔學，做學問需要反芻。寫的另一個方面是為了表達自己，與世界建立聯系。許多大學生不注重培養自己寫的能力，到畢業的時候連求職信都寫不好，用人單位又怎么用你呢？

最后是well-rounded person。大學對學生最大的訓練是教他或她怎么當一個“君子”，也就是well-rounded person（飽滿的全面發展的人格），這樣的“君子”所指的，其實就是一種人生的品格：有獨立的道德判斷和意志，有自己對生活和世界的理解，知道怎么應付挑戰，怎么自我發展，怎么創造自己生命的價值。清華校訓“自強不息，厚德載物”來源于《周易》的兩句話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。意思是君子應不屈不撓，增厚美德，容載萬物。清華的校訓說明教育的第一

使命是人格的完善，而非技能的培養。然而現實中，許多人都把大學當做技校來上，并沒有多少人真正的去完善自己的人格。于是大學生道德缺失的事件屢出不窮。鬧得沸沸揚揚的“藥家鑫事件”給我們敲響了一個警鐘。更讓人震驚的是他的同門師妹的言論：“我要是他(藥家鑫)，我也捅??怎么沒想著受害人(藥家鑫事件中的死者)當時不要臉來著，記車牌？”太可怕了受害者維護自己的利益怎么成了不要臉的事了？藥家鑫師妹的言論讓我們再次見識到了不少年輕人對于生命的漠視、對他人生命的輕視和對異類生命的摧殘的嚴重傾向。這不得不引起我們深思：在培養社會精英的同時，我們是不是忽略了什么？

孟子曰：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。此為大人而已矣。”這句話是說當你確立了對你的心靈而言是最重要的東西后，就不會讓那些瑣碎之務喧賓奪主地占據你的心胸。所以還在迷茫的朋友們，為自己的人生樹立一個方向吧！待你大學四年畢業后，再回首，也就不枉這四年了。

第五篇：大學生就業協會規章制度

大學生就業協會規章制度

第一章 總則

第一條

協會名稱：大學生就業協會

第二條

協會性質：桂林航天工業學院大學生就業協會是由桂林航天工業學院學工處以及大學生就業指導服務中心在全校范圍內，吸納有意從事就業服務的學生，并向全校學生提供就業服務為學生構建一個社會實踐平臺的群眾性組織，屬于學校三大社團之一。

第三條

社團宗旨：服務學校就業工作，服務學生擇業就業，勇于實踐，成就輝煌。

第四條

本協會在中華人民共和國現行的法律法規，及桂林航天工業學院現行校規校紀的規定范圍內展開各項有序工作。

第二章 會員制度

第五條

會員入會條件

（一）在第一輪面試，通過其簡單的自我介紹（3-5分鐘）,考驗其的表達能力，來初步判斷其性格特點以及是否真心想加入協會；

（二）理事會及干事對其提問題，面試具體問題根據當時情況定，考察其應變能力；

（三）第二輪面試由各部門部長根據自己部門的特點具體考察應聘者是否適合入會。

第六條

會員的權利：

（一）在協會內享有選舉權和被選舉權；（二）通過私聊、發QQ郵箱、寫建議意見等形式對協會各級組織機構和干部進行監督、批評和提出建議的權利；

（三）參加協會各級組織機構舉辦的各項活動的權利。

第七條

會員的義務：

（一）遵守國家法律、法規，遵守校紀校規，遵守大學生就業協會總會章程：

（二）在行使權利時，不得損壞國家、集體利益，不得妨礙他人行使權利；

（三）支持協會以及各級組織的工作，積極參與協會組織的各項活動，認真協會的決議，努力完成協會委托的工作，維護大學生就業協會的榮譽；

（四）就業協會干部除履行成員義務外，必須做到作風正派、努力學習，熱心為同學服務。

第三章 機構設置

第八條

協會內部機構設置：大學生就業協會設有辦公室、就業宣策部、社會實踐部、公關外聯部、網絡信息部和就業拓展部六個部門。第九條

協會內部各部門部門職責：----辦公室----工作職能：負責協會內部財務、檔案整理，協會制度考核等日常工作事務；協會各項活動人員安排，輔助會長及各部門的工作；協會所需物品的采購，物品的清點，協會值班人員安排以及兄弟社團請柬安排；制作邀請函；實施獎懲政策。----就業宣策部----工作職能：開展個人簡歷表大賽、職業生涯規劃大賽等活動及負責協會內部各項活動的策劃并擬定策劃書。負責協會內部各項活動的對外宣傳，活動海報,活動審批表以及活動總結,制作卡牌，并利用各種宣傳途徑的資源努力提升協會的知名度和影響力。----就業拓展部----工作職能：以微笑禮貌待人，服務校園專場招聘會，維護活動現場秩序。負責培訓文體骨干，培養主持精英，培養協會成員職業禮儀知識。----公關外聯部----工作職能：拓寬兄弟社團的交流，增進與各社團合作關系；通過與商家溝通、商談，積極爭取“商業贊助”，為協會舉辦的活動募集部分活動經費。----社會實踐部----工作職能：負責與講座老師或成功的社會人士溝通和聯系。負責協會活動場地申請，負責協會內部活動（如素質拓展等）的籌辦。----網絡信息部----工作職能：管理協會微博、微信、貼吧等網絡平臺賬號并及時更新協會信息。負責協會活動拍照，攝影；對就業信息、招聘信息的采集、整理和發布；熟悉辦公軟件及制作簡易視頻、PPT。寫協會活動新聞稿和協會評優材料。

第四章 財務制度

第十條

財務來源：會員交的會費，其他個人贊助及各個活動項目拉的贊助.第十一條 財務管理制度:(一)社團辦公用品物資的采購，原則上由辦公室統一購買，屬特殊物資經辦公室同意，可由其他部門自行購買；(一)購買物品時，應要求賣方給予收據，憑收據統一交給辦公室來報銷費用；

（三）由辦公室統一統計辦公室的物品，并做好記錄，分配好物品，由外聯部標記哪些物品可借可不借。

第十二條 財務報銷制度：社團舉辦活動的費用支出超出500元時，向社團聯申請經費預支。

第五章 活動制度

第十二條 活動紀律：

（一）活動時遵守社會公德，尊重當地居民的風俗習慣；

（二）活動時，不可擅自脫隊，記住負責人手機號碼，方便聯系；

（三）貴重物品妥善安排，若隨身攜帶，注意保管。

第十三條 外出活動安全制度；

（一）組織外出活動要制定有周密的計劃和安全措施；

（二）每次活動應有具體的負責人，注意人員搭配；

（三）活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵循乘車，乘船安全要求。

第六章 管理制度

第十四條 例會制度:(一)各理事、干事要按時參加本協會的例會，會議和按時值班：

（二）理事、干事應按時參加每周例會或本協會召開的其他會議,若有特殊情況不能出席會議,應向本協會理事會請假，口頭,書面均可（事后要補假條）；

（三）理事、干事在會議時,不得在臺下喧嘩,應保持會場的安靜,并認真做好會議記錄;

（四）每學期理事在例會上缺席5次(含5次)以上者,取消本評選“桂林航天工業學院大學生就業創業協會優秀理事”資格,缺席7次(含7次)以上者取消理事資格;每學期干事在例會上缺席5次(含5次)以上者；取消本所有評獎資格，缺席7次(含7次)以上者視為自動退會；

（五）理事、干事如有三次開會時遲到記錄,記為一次缺席,并以此類推,滿十五次者,取消理事資格；發現有代簽到或簽到后離開，而沒有參加會議者作為兩次缺席；

（六）協會的每個成員若因為學習和其他必要的事情而與例會出勤或者是在協會的內部活動中需要開會以及要完成的任務有時間沖突時都要上交請假條到辦公室，并且是必須提前一定的時間，不能無故缺勤。

第十五條 值班制度：(一)理事、干事應按時值班,并遵守值班制度,不得遲到、早退,若不能按時值班必須以書面形式請假（當時來不及的事后補假條）;

（二）理事、干事在值班期間應文明值班,并整理社團日常工作文件及處理相關工作的具體事宜;

（三）理事、干事在值班中應愛護本社團及辦公室的公物;

（四）理事每學期無故不值班3次(含3次)以上者，取消本評選“桂林航天工業學院大學生就業創業協會優秀理事”資格”,缺5次(含5次)以上者取消理事資格;干事每學期無故不值班3次(含3次)以上者，取消本所有評獎資格，缺5次(含5次)以上者視為自動退會。

第七章 社團中止程序及終止后財產管理

第十六條 出現以下某一情況時社團進入終止程序：(一)社團沒有遵守學生社團身份，濫用掛靠單位、校團委或其他組織的名義開展活動

（二）背棄社團宗旨且造成惡劣影響，連續整頓仍不符合要求的。

第十七條 社團終止后，社團財產交由學校管理。

第八章 社團規章制度的修改程序

第十八條 出現以下某一情況時，該規章制度將由社團理事會提出、常務委員會表決后進行修改

（一）會員對社團工作和建設提建議對不滿之處通過正確途徑提出抗議。

第十九條 新的規章制度將由會員代表大會表決后通過。

附則

第二十條 本規章制度適用于本社團的所有成員。

第二十一條 本規章制度自2016年9月2日頒布起即時生效，原有規章制度與本制度不一致的，以本制度為準。

第二十二條 本規章制度最終解釋權歸大學生就業協會社團所有

大學生就業協會社團

2016年9月2日