第一篇：2011下半年學校教育技術裝備總結

2011年下半年教育技術裝備工作總結

儀隴縣義門小學校

本學期，我校根據縣局[2011]23號文件精神，結合我校實際，作出了我校教育裝備發展具體規劃，學期初擬定了可實施的計劃，堅持以大力實施教育裝備標準化建設為重點，以大力開展教學儀器設備綜合應用為中心，以大力培訓提高教師教育技術操作能力為根本，學校對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，取得了較為滿意的成績。具體做法：

一、成立教育技術裝備領導小組

（一）學校教育技術裝備工作領導小組

組 長：鄔宗康（校長）

副組長：吳章文（副校長）謝紹裕（副校長）

成 員：馬 輝、張光友 鄧學慧 賴家祥 袁 剛

（二）學校各專用室管理人員 實驗室 負責人：杜輝 圖書室 負責人：吳俊明 信息技術 負責人：謝小俊 體育設施器材 負責人：劉佳鑫 音樂 負責人：向婷 美術 負責人：許凱 多媒體專用教室

6、存在問題及今后設想

從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學儀器、試驗藥劑配備添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規范等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

（二）學校圖書室工作

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書室工作人員的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

1、日常工作完全按照質量管理標準進行運作

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學期為節省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

2、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”學校決定每周三下午為開放日，做到準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識。”，切實發揮了

4②組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。③ 選出學科帶頭人、骨干教師、優秀教師的課堂教學實錄參加評比。④ 利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等，每周四由校團委負責開展好校園廣播。

2、存在不足：

信息化資源的開發與利用需進一步提高；校園網安全維護問題需進一步接受專業培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護；信息化資源利用的合理性與高效性方面。

（四）音體美勞技專用教室（器材室）

1、制定制度，加強管理

根據學校《規章制度》要求中關于專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育保管室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

2、加強專用教室硬件設備的維護

由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前除美術教室條件相對簡陋，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

3、加強財產安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衛生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

（五）積極配合上級部門做好各項工作。4月份我們成功組織開展了2011年初中畢業生理化生實驗操作考查報名、考前資料準備、儀器采購供應等工作，本年度我校按上級要求完成了各項上交資料及按排的各種任務。

回顧下半年工作，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

2011年12月

第二篇：2011上半年學校教育技術裝備總結

2011年上半年教育技術裝備工作總結

儀隴縣義門小學校

本學期，我校根據縣局[2011]23號文件精神，結合我校實際情況，為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，先將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

一、加強教育技術裝備的建設與配備。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。學校現在已有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂舞蹈室、美術室和體育器材室。學校建有校園網，實現班班通。成立了信息管理中心，完善了學校網站，使學校網站充分發揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學校宣傳力度。

二、規范制度 強化管理 發揮效應

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。，確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。成立以校長為組長的學校教育技術裝備管理和應用工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，布置學校教育技術工作的任務，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，并研究討論具體落實措施；由教導處牽頭，各室室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各年級組、學科組在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。我校制定了各室規章制度和管理人員職責等，做到制度上墻并認真落實。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4、教師培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

5、常規應用。教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

2011年7月

第三篇：2015學校教育技術裝備工作總結

2015學校電教、裝備工作總結 為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升

學校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

一、加強教育技術裝備建設，規范我校教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

新課程要求更好的培養學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。(1)、專人負責，明確職責

我校現有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。

(2)、制定制度，科學管理各室均有完善的管理規章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規范管理。

(3)、加強檢查，做好資料積累每個學期校長召開實驗室工作會議，根據上級要求布置工作，落實了安全防范、衛生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結果納入教師崗位考核之中。

2、加強信息技術與學科整合，優化教學效益（1）、優化電教設備運用

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用規定明確，落實到位，硬件設備使用情況穩定、效果優良；學校嚴格按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有計劃、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。（2）、健全學校網絡建設

我校校園網有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務，學校現有辦公系統、逐步實現無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發了網上報修系統、多媒體網上登記系統、工作登記系統等系統。學校信息技術教研組組織相關人員收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網絡資源構建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設自已網站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網站先后被評為吳江市學校網站主頁評比一等獎、蘇州市優秀教育網站評比一等獎。

（3）、開展豐富多樣的電教活動

學校每學期在校長室領導下，有教務處和信息技術教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。

三、抓好教師的教育技術培訓，全面提高教育教學質量。

為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。

回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

第四篇：學校教育技術裝備工作總結

2020年，____教育信息化及實驗室工作在縣教體局、學校的正確領導和的縣教體局電教站大力支持下，結合我校的學校工作安排及學校師生的實際情況，以硬件建設為抓手，配備錄播教室、實驗室等;抓好軟件建設，做好各室使用記載;利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現代信息技術教育教學及實驗室的應用。

1、切實抓好教育信息化裝備、實驗室建設與配備工作

(1)硬件建設，配齊裝備。現有班級中心校__個，__個，__個，全部實現班班通，微機室建設中心校小學部__個，微機__臺，初中部__個，微機__臺，__臺，__臺，滿足最大班額需要，中心校現有錄播教室一個，供小學部、初中部使用。目前學校已經建成千兆主干、千兆到桌面的校園網。校園網按照要求，建設規范，ip地址固定到設備，網線兩端有標簽，機房布線合理規范，建立創客空間__個，能基本滿足學生需要，內部配備機器人__臺，烤瓷機__臺，焊機__個。

(2)軟件建設，資料完善。

根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，我校的教學儀器配備率達標。

建立健全電教設備、多媒體教室、實驗室等的使用管理制度，定期檢查微機室的使用記錄及使用情況，實驗室的實驗通知單、實驗分組記錄、危險化學品的領用、保存、危險廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強各特室的財務管理，做到賬物相符，加強實驗教學、音體美特室的開課率，使用率。加強危化品管理，投資6千元建立危險品儲物柜兩個，雙人雙鎖管理，制度齊全，領用手續完備，開展危化品安全演練、危化品安全知識講座及危化品防護知識材料發放。

2、加強智慧校園建設

(1)繼續做好__市教育云平臺運用工作。全面完成我校師生登錄__市教育云平臺注冊，按時更新平臺數據。上傳教師的教案、學案、集體備課、課件、教學視頻，確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。

(2)深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。加強教師的信息技術能力，增強教室多媒體利用率，同時培養教師、學生安全使用網絡，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網。

(3)認真組織學校師生參加創客制作等各類比賽。

第五篇：農村學校教育技術裝備探討

農村學校教育技術裝備探討

現階段如何加強農村中小學教育技術裝備工作。

一、提高認識

加強農村中小學教育技術裝備工作是推進農村中小學素質教育的需要。素質教育要求培養學生動手、動腦能力，中小學的實驗課就是通過學生動手做實驗，培養學生動手能力、觀察能力和求實創新的科學精神；現代語文教學要求擴大學生的閱讀量，如果學校不建圖書室，不配備相關圖書資料，語文教學的要求就不可能達到目的；現代社會要求每個成員熟悉并掌握信息技術方面的知識和能力，如果學校不配備相應的設備，不學習相關的信息知識，同樣達不到目的。從某種程度上說，加強農村中小學裝備工作是實施素質教育的條件和保障。其次，加強農村中小學教育技術裝備工作是教育發展的需要。時代在發展，教育也在發展。特別是落后農村中小學和城區或發達地區學校相比，各方面條件相對較差 , 要逐步縮小城鄉差別，使青少年享有同等的教育，我們必須樹立發展才是硬道理的觀念，用發展的眼光來看待問題和解決問題，因地制宜，因校制宜地開展好教育技術裝備工作。對于教育技術裝備工作的重要意義 ,要廣泛宣傳，逐步達到領導重視、群眾理解、師生配合,形成認識一致、齊抓共管的格局。

二、整合資源

由于農村中小學實行布局調整，一部分村小或教學點被撤并，一部分村小學實行聯村辦學或高年級集中到中心學校，原則上調配到中心學校。通過調配、重組，中心學校的實驗儀器、圖書、電教設備等

都得到了較好的充實和完善，這樣既便于管理，又便于集中發揮裝備的使用效益。充分發揮其電化教學的作用。

三、保證師資

要提高師資水平，必須狠抓培訓學習。培訓教育技術裝備師資應包括兩類人員，一類是管理人員，一類是操作人員。培訓形式多樣化: 如外出參觀學習；參加相應培訓班；組織優質實驗課、優質電教室評選活動；組織教師撰寫相關論文；征訂相關學習資料，如訂閱《中小學實驗與裝備》期刊；開展相關教學研究等等。通過多種形式、多種渠道培訓培養教育技術裝備人員，從師資上保障了教育技術裝備工作的順利開展，同時教育技術裝備工作的開展又反過來促進了師資水平的提高。如加強實驗教學，促進了教師實驗能力的提高；建立了微機室，培養了一大批懂電腦、會用多媒體教學的教師。

四、管理常規

一是教育行政管理部門要將裝備工作納入綜合考評或專題督導內容，并形成制度。實行定期不定期檢查相結合，對教育裝備的“建”、“配”、“管”、“用”等方面進行督導檢查，以檢查督導工作，以檢查促發展。二是進一步完善中考理科實驗操作考試制度。這對于加強農村初中理科實驗教學有著積極的現實意義。三是建立健全各類管理制度。管理制度應包括三個方面的制度：儀器、圖書、電教設備的使用管理制度；實驗員、圖書管理員、微機教學人員職責制度；各種安全制度等。在實踐中完善這些制度，并堅持執行，形成各類裝備管理與使用常規，促使各項裝備長期、有效地發揮作用，為教育教學服務，為素質教育服務。四是建立獎勵機制。在建立健全各類裝備管理制度的基礎上，實行獎勤罰懶，對工作認真，有突出貢獻者予以肯定、表揚和獎勵；對工作失職，造成不利影響的給予批評教育和責任追究。這是促進裝備工作正常有序開展的必要手段。

五、著眼發展

農村中小學教育技術裝備工作最大的困難是投入不足。而現代教育技術裝備又在突飛猛進的發展。必須著眼于未來，依靠學校自身努力節約資金，突出裝備工作重點，逐步解決，同時要了解教育技術裝備發展的方向，突出重點，做到與時俱進。這應該是當前農村中小學抓好教育技術裝備工作的一個基本思路。