第一篇：2015年度學校教育技術裝備工作總結

2015年度學校電教、裝備工作總結

為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升 學校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

一、加強教育技術裝備建設，規范我校教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

新課程要求更好的培養學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。

(1)、專人負責，明確職責

我校現有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。

(2)、制定制度，科學管理

各室均有完善的管理規章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規范管理。

(3)、加強檢查，做好資料積累

保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結果納入教師崗位考核之中。

2、加強信息技術與學科整合，優化教學效益

（1）、優化電教設備運用

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用規定明確，落實到位，硬件設備使用情況穩定、效果優良；學校嚴格按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有計劃、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。

（2）、健全學校網絡建設

我校校園網有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務，學校現有辦公系統、逐步實現無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發了網上報修系統、多媒體網上登記系統、工作登記系統等系統。學校信息技術教研組組織相關人員收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網絡資源構建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設自已網站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網站先后被評為吳江市學校網站主頁評比一等獎、蘇州市優秀教育網站評比一等獎。

（3）、開展豐富多樣的電教活動

學校每學期在校長室領導下，有教務處和信息技術教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。

三、抓好教師的教育技術培訓，全面提高教育教學質量。

為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。

回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

第二篇：2015學校教育技術裝備工作總結

2015學校電教、裝備工作總結 為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升

學校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

一、加強教育技術裝備建設，規范我校教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

新課程要求更好的培養學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。(1)、專人負責，明確職責

我校現有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。

(2)、制定制度，科學管理各室均有完善的管理規章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規范管理。

(3)、加強檢查，做好資料積累每個學期校長召開實驗室工作會議，根據上級要求布置工作，落實了安全防范、衛生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結果納入教師崗位考核之中。

2、加強信息技術與學科整合，優化教學效益（1）、優化電教設備運用

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用規定明確，落實到位，硬件設備使用情況穩定、效果優良；學校嚴格按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有計劃、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。（2）、健全學校網絡建設

我校校園網有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務，學校現有辦公系統、逐步實現無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發了網上報修系統、多媒體網上登記系統、工作登記系統等系統。學校信息技術教研組組織相關人員收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網絡資源構建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設自已網站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網站先后被評為吳江市學校網站主頁評比一等獎、蘇州市優秀教育網站評比一等獎。

（3）、開展豐富多樣的電教活動

學校每學期在校長室領導下，有教務處和信息技術教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。

三、抓好教師的教育技術培訓，全面提高教育教學質量。

為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。

回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

第三篇：學校教育技術裝備工作總結

2020年，____教育信息化及實驗室工作在縣教體局、學校的正確領導和的縣教體局電教站大力支持下，結合我校的學校工作安排及學校師生的實際情況，以硬件建設為抓手，配備錄播教室、實驗室等;抓好軟件建設，做好各室使用記載;利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現代信息技術教育教學及實驗室的應用。

1、切實抓好教育信息化裝備、實驗室建設與配備工作

(1)硬件建設，配齊裝備。現有班級中心校__個，__個，__個，全部實現班班通，微機室建設中心校小學部__個，微機__臺，初中部__個，微機__臺，__臺，__臺，滿足最大班額需要，中心校現有錄播教室一個，供小學部、初中部使用。目前學校已經建成千兆主干、千兆到桌面的校園網。校園網按照要求，建設規范，ip地址固定到設備，網線兩端有標簽，機房布線合理規范，建立創客空間__個，能基本滿足學生需要，內部配備機器人__臺，烤瓷機__臺，焊機__個。

(2)軟件建設，資料完善。

根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，我校的教學儀器配備率達標。

建立健全電教設備、多媒體教室、實驗室等的使用管理制度，定期檢查微機室的使用記錄及使用情況，實驗室的實驗通知單、實驗分組記錄、危險化學品的領用、保存、危險廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強各特室的財務管理，做到賬物相符，加強實驗教學、音體美特室的開課率，使用率。加強危化品管理，投資6千元建立危險品儲物柜兩個，雙人雙鎖管理，制度齊全，領用手續完備，開展危化品安全演練、危化品安全知識講座及危化品防護知識材料發放。

2、加強智慧校園建設

(1)繼續做好__市教育云平臺運用工作。全面完成我校師生登錄__市教育云平臺注冊，按時更新平臺數據。上傳教師的教案、學案、集體備課、課件、教學視頻，確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。

(2)深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。加強教師的信息技術能力，增強教室多媒體利用率，同時培養教師、學生安全使用網絡，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網。

(3)認真組織學校師生參加創客制作等各類比賽。

第四篇：學校教育技術裝備工作總結

學校教育技術裝備工作總結

篇一：小學教育技術裝備工作總結

小學教育技術裝備工作總結

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，兩位教務主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

本，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本，我校進行了絡線路改造和調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。總之，本我校在教育裝備上的投入超過3萬元。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅱ類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引

更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。

4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發現，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

篇二：中小學教育技術裝備工作總結

XX周潭中心學校教育技術裝備工作總結

編撰：周根虎

本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

1．期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持

節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關

表冊的記錄。

3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優秀學生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

五．抓好科學實驗教育教學工作

1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規范做好學校圖書館管理服務工作

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱

資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節“好書伴我成長”

在“讀書節”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好情況匯總。學校圖書館站在計算機老師的配合協助下，內容不斷充實。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作

編撰：周根虎 XX-1-10

篇三：XX年教育技術裝備工作總結

XX年教育技術裝備工作總結

我們緊扣全鎮教育教學工作這一中心，認真落實上級精神，創新工作思路，加強實驗教學，注重設備運用，取得了一定的成績，也為學校在班班通運用、實驗教學和遠程教育資源應用上積累了一些工作經驗。

一、貫徹上級精神，落實遠教任務。

鎮中心學校及時召開專題會議，學習上級有關文件精神，制訂了教育技術裝備、班班通運用和遠程教育資源應用工作方案，具體明確了全鎮裝備和遠程教育工作的工作任務和工作要求。由于工作抓得主動，各校根據實驗教學的工作要求、班班通運用和遠程教育應用工作任務分別擬訂了分工作計劃，保證了學校裝備、班班通運用和遠程教育工作的順利開展。

二、加強制度建設，完善管理措施。

加強制度建設，是各項工作能順利開展的前提。我鎮電教裝備工作有很好的基礎，在各項管理工作上也取得了一些經驗，我們在過去取得成績的基礎上，將裝備和遠程教育工作的管理統一起來，專人管理，專人負責，進一步健全了各方面的管理制度。特別是隨著湖北省農村義務教育薄弱學校改造計劃的啟動，在過去只有裝備管理制度的基礎上，還擬訂和完善了設備使用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮現代遠程教育項目學校的建設、管理、培訓教研順利實施，讓遠程教育資源發揮最大效益，積累遠程教育成果并創造遠程教育特色。

三、建立激勵機制，促進應用工作。

隨著形勢的發展，充分利用現代教學設備，對促進教學

質量的提高顯得尤其重要。在實驗教學和遠程教育工作中，對現代學校教學裝備、設施的管理應重點放在保管和使用上，保管好是基礎，使用好是目的。在過去的一年里，如何應用現代教學設備服務教學，我們做了如下幾項工作：

1.按新課標要求開齊課程，按學校工作計劃要求認真上好實驗課和信息技術課。

各校按照新課程標準要求，開齊了課程，也開足了課時，全鎮小學充分利用遠程教育“空中英語課堂”上好小學英語課。根據學校教學工作要求，初中理、化、生實驗課都能認認真真地上，初中信息技術課也嚴格按教材要求、按課表安排認認真真上課。

2.開展班班通運用教學研究，促進全體教師積極將現代教育技術與學科教學有效整合。

班班通配備安裝到位后，各學校制定了相應的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學用結合促進步的效果。中學還向上申請了班班通與學科整合教學的研究課題，更有力促進了班班通在教學中的運用，激發了學生學習興趣，培養了學生創新能力，提高了教育教學質量。

3.明確使用遠程教育設備上課要求，開展教學比武活動，促進電化教學工作的開展。

各校根據學校實際情況，制訂“應用率”活動計劃，具體規定了各校的資源使用要求，教師利用資源教學的具體時

間要求，各校以教研組為單位開展“應用”活動。通過建立一套激勵機制，激發了教師積極參加活動的熱情。

四、今后工作要求

在今后的工作中，全鎮各校在班班通運用、電化教學方面和實驗教學方面要繼續努力。

一是加強班班通的運用，特別是電子白板的運用；

二是進一步完善管理制度，確保各種儀器、電教設備萬無一失，尤其是班班通設備要保持良好的運行狀態。

三是加大全鎮中小學實驗教學工作力度，方法是建好室、立好制、促活動，要按照教材要求，認真做好教師的每一個演示實驗和學生的每一個分組實驗，培養學生動手獨立操作的能力和書寫實驗報告的能力。XX年12月26日

第五篇：農村學校教育技術裝備探討

農村學校教育技術裝備探討

現階段如何加強農村中小學教育技術裝備工作。

一、提高認識

加強農村中小學教育技術裝備工作是推進農村中小學素質教育的需要。素質教育要求培養學生動手、動腦能力，中小學的實驗課就是通過學生動手做實驗，培養學生動手能力、觀察能力和求實創新的科學精神；現代語文教學要求擴大學生的閱讀量，如果學校不建圖書室，不配備相關圖書資料，語文教學的要求就不可能達到目的；現代社會要求每個成員熟悉并掌握信息技術方面的知識和能力，如果學校不配備相應的設備，不學習相關的信息知識，同樣達不到目的。從某種程度上說，加強農村中小學裝備工作是實施素質教育的條件和保障。其次，加強農村中小學教育技術裝備工作是教育發展的需要。時代在發展，教育也在發展。特別是落后農村中小學和城區或發達地區學校相比，各方面條件相對較差 , 要逐步縮小城鄉差別，使青少年享有同等的教育，我們必須樹立發展才是硬道理的觀念，用發展的眼光來看待問題和解決問題，因地制宜，因校制宜地開展好教育技術裝備工作。對于教育技術裝備工作的重要意義 ,要廣泛宣傳，逐步達到領導重視、群眾理解、師生配合,形成認識一致、齊抓共管的格局。

二、整合資源

由于農村中小學實行布局調整，一部分村小或教學點被撤并，一部分村小學實行聯村辦學或高年級集中到中心學校，原則上調配到中心學校。通過調配、重組，中心學校的實驗儀器、圖書、電教設備等

都得到了較好的充實和完善，這樣既便于管理，又便于集中發揮裝備的使用效益。充分發揮其電化教學的作用。

三、保證師資

要提高師資水平，必須狠抓培訓學習。培訓教育技術裝備師資應包括兩類人員，一類是管理人員，一類是操作人員。培訓形式多樣化: 如外出參觀學習；參加相應培訓班；組織優質實驗課、優質電教室評選活動；組織教師撰寫相關論文；征訂相關學習資料，如訂閱《中小學實驗與裝備》期刊；開展相關教學研究等等。通過多種形式、多種渠道培訓培養教育技術裝備人員，從師資上保障了教育技術裝備工作的順利開展，同時教育技術裝備工作的開展又反過來促進了師資水平的提高。如加強實驗教學，促進了教師實驗能力的提高；建立了微機室，培養了一大批懂電腦、會用多媒體教學的教師。

四、管理常規

一是教育行政管理部門要將裝備工作納入綜合考評或專題督導內容，并形成制度。實行定期不定期檢查相結合，對教育裝備的“建”、“配”、“管”、“用”等方面進行督導檢查，以檢查督導工作，以檢查促發展。二是進一步完善中考理科實驗操作考試制度。這對于加強農村初中理科實驗教學有著積極的現實意義。三是建立健全各類管理制度。管理制度應包括三個方面的制度：儀器、圖書、電教設備的使用管理制度；實驗員、圖書管理員、微機教學人員職責制度；各種安全制度等。在實踐中完善這些制度，并堅持執行，形成各類裝備管理與使用常規，促使各項裝備長期、有效地發揮作用，為教育教學服務，為素質教育服務。四是建立獎勵機制。在建立健全各類裝備管理制度的基礎上，實行獎勤罰懶，對工作認真，有突出貢獻者予以肯定、表揚和獎勵；對工作失職，造成不利影響的給予批評教育和責任追究。這是促進裝備工作正常有序開展的必要手段。

五、著眼發展

農村中小學教育技術裝備工作最大的困難是投入不足。而現代教育技術裝備又在突飛猛進的發展。必須著眼于未來，依靠學校自身努力節約資金，突出裝備工作重點，逐步解決，同時要了解教育技術裝備發展的方向，突出重點，做到與時俱進。這應該是當前農村中小學抓好教育技術裝備工作的一個基本思路。