第一篇：學校教育技術(shù)裝備工作匯報材料

學校教育技術(shù)裝備工作匯報材料

江陰市文林中心小學

為了切實加強學校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量，下面將我校對教育技術(shù)裝備的建設、管理和使用情況總結(jié)如下。

一、成立教育技術(shù)裝備領導小組

高標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學發(fā)展觀，為提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。學校現(xiàn)在已有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室。學校建有校園網(wǎng)，實現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心，完善了學校網(wǎng)站，使學校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學校宣傳力度。

（一）學校教育技術(shù)裝備工作領導小組

（三）學校各專用室管理人員

二、各部門工作

（一）學校實驗室工作 1.實驗教師配備情況 我校現(xiàn)有兼職實驗教師3人。

2.各種教學儀器配備品種與數(shù)量達標情況

我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準基本配備。

3.實驗室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實，各室器材保管專人負責。4.實驗教學達標情況

在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

5.學校管理達標情況

學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。

6.存在問題及今后設想

從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

（二）學校圖書室工作

學校的發(fā)展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。學校原有圖書室是一處老食堂改造而成，已不能適應學校的發(fā)展和師生日益增長的文化需求，現(xiàn)在學校正在加緊建設一座具有現(xiàn)代化氣息的圖書館，下學期將投入使用，師生閱覽條件明顯改善。這也完全踐行學校高位均衡發(fā)展的理念。以此為基礎，確立文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，必將為教育教學工作做出了突出的貢獻。

1.日常工作完全按照質(zhì)量管理標準進行運作

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學期為節(jié)省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

2.對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂的作用 熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，全部實現(xiàn)電子借閱，對全校學生每周一至五按級部作安排，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了書香校園，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對教師專用閱覽室的資料也進行及時的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。

3.舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣

圖書室每學期舉辦一次讀書征文活動，放在每年學校組織的11月份的讀書節(jié)期間，開展讀一本好書，向同學推薦一本好書，讀書剪報，讀書正文，流動書架，書友會等活動。在這些活動開展期間，學校除了大力營造氛圍以外，重點是引導學生開展和參與活動，對各類活動進行評價，評出書香班級，讀書之星，讀書征文評比，給學校圖書館建設獻一計等。

4.利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度

加強圖書管理員培訓，堅持持證上崗，規(guī)范服務。平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。

5.做好圖書室學期結(jié)束工作，安排假期圖書開放時間。

在學期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統(tǒng)計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計表。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。

圖書管理工作是非常繁瑣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，特別是新圖書館啟用后，我校圖書室將以滿腔的熱情更加努力地工作，真正做到現(xiàn)代化的設施，現(xiàn)代化的服務，現(xiàn)代化的人。

（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室 1.現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應用情況：

隨著全市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達標驗收工作的推進，我校在這方面的工作推進是放在學校突出發(fā)展的位置的，近幾年來學校分三階段來添置和完善教育技術(shù)裝備：第一階段是全市最后通過第一次現(xiàn)代教育技術(shù)裝備驗收；第二階段是學校在政府的大力支持下，創(chuàng)建江蘇省義務教育現(xiàn)代化學校，投入了大量財力，添置了20套班班通，一個電腦教室，一個電子閱覽室，一個實驗室，一半教師配備了辦公電腦，學校順利通過了驗收；第三階段是最近，學校完成了王家莊小學的撤并，班班通全部到位，部分班級裝備了更方便的弟子白板，教師辦公電腦人手一臺，全部實現(xiàn)辦公無紙化，河湘小學也完善了教育裝備，添置了班班通，實驗室，電腦教室等。軟硬件設施的完善，對展現(xiàn)學校風采、提高學生綜合素質(zhì)的提出了新的要求。我校在發(fā)展中，對教育技術(shù)的認識也極力了幾個階段，新鮮和抵觸（不會用），接受和盲從(全面推進)，需要和精用（離不開）。我校繼續(xù)以服務教學為目標，以現(xiàn)代教育技術(shù)和學科共融作為課題研究，在課堂實踐教學中合理運用信息技術(shù)設備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學校構(gòu)建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡中，通過校園局域網(wǎng)、學校主頁建設、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益、社

會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質(zhì)量。

（1）基礎設施配置情況

目前我校配備教師專用電腦每人1臺，攝像機2臺，數(shù)碼相機、掃描儀和刻錄機各一臺，每班有班班通共38套，移動多媒體一套，電子白板一套，建成校園電視臺，廣播系統(tǒng)一套，電腦教室2個，電子閱覽室一個。

（2）教育裝備的使用

設備的添置是為了更好的適應教育的發(fā)展，是為了進一步提高教育教學質(zhì)量，我校在教育設備的使用上堅持先培訓后上崗，能提高效率就多用，不裝門面，實行負責制。并把這一要求納入到學科管理要求中。教師在學習掌握技術(shù)的同時，加強對技術(shù)與學科的結(jié)合研究，使她更好的體現(xiàn)教育的魅力，彰顯教育的出彩。

（3）學校網(wǎng)絡的建設情況

① 實現(xiàn)學校網(wǎng)絡的改版，擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。加強師生網(wǎng)絡道德教育，實施網(wǎng)絡安全措施，確保學校網(wǎng)絡安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負責維護審核，嚴格阻止不良信息侵入。

② 豐富班級主頁及拓展校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。

③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡資源構(gòu)建學校資源庫，建立自己獨立的資源中心，（4）相關培訓和活動 ①開展全校教師課件比賽。

②組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。③ 選出學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學實錄參加評比。

④ 利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等，每周四由校團委負責開展好校園廣播。

2.存在不足：

信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網(wǎng)安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護；信息化資源利用的合理性與高效性方面。

（四）音體美勞技專用教室（器材室）與其他器材室 1．制定制度，加強管理

根據(jù)學校《規(guī)章制度》要求中關于專用教室的使用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、科學室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用

好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

2．加強專用教室硬件設備的維護

由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

3．加強財產(chǎn)安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

4.加強衛(wèi)生管理

除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學校保潔工人定點定人負責。

5.根據(jù)上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學服務。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學科隨機聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”。以便于管理及為教學有序服務的前提，美術(shù)專用教室由下學期開始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實好專用教室的使用與管理。

回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

第二篇：學校教育技術(shù)裝備工作匯報

學校教育技術(shù)裝備工作匯報

本，我校緊跟教育改革的步伐，圍繞縣教育局的工作部署，在縣教育和科技局教育裝備室的直接指導下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用。具體做了以下幾方面的工作：

一、建立了有效的管理體系，加強了隊伍建設

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，學校把該項工作列入重要議事日程，納入學校工作計劃，并專門制訂了教育裝備管理計劃。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，各專用教室管理員及實驗任課教師為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規(guī)管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、考核、評先晉級等掛鉤，充分調(diào)動其管理能力。本，學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、制度保證，措施到位 狠抓制度健全。

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據(jù)可依。各種教育教學制度放大張貼，學期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以教育局下發(fā)的《關于開展且末縣中小學教育裝備專項調(diào)研和實驗教學及實驗室建設評估工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合教學實際，制定了以下相關措施。

專用教室內(nèi)制度上墻，同時也對管理人員的職責規(guī)定如下：

1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有專人人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2、財產(chǎn)管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

5、培訓競賽制度：管理員積極參加教育局組織的使用維護培訓和各類有關競賽活動，如實驗操作競賽、自制教具比賽等。

6、定期會議和檢查制度：學期初由學校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。學校采取期初、期中、期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的制度。主要對學校的各類教育裝備設施進行數(shù)量檢查、狀態(tài)檢查和使用檢查。發(fā)現(xiàn)問題后及時給予糾正，為學校的正常教育教學提供了強有力的保障。

三、堅持以用促管，以用促研，發(fā)揮育人功能，注重教育的實效。

學校遷建在即，在教育裝備硬件方面不可能有多大投入，如何讓老師用好它們，充分發(fā)揮它們的實際功能，是目前的努力方向，學校已從以下幾方面做起。

1、保證了儀器設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2、管理員做好三本帳：總帳能反映儀器的總件數(shù)和價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3、維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書。存放時也做到了分科分類。

4、提高電子白板的使用率。電子白板室使用提前進行相應的登記，教務處加強了隨堂聽課力度，督促教師在教學中提高電子白板的使用率，以提高課堂教學效率。

5、開發(fā)校本課程，定期向師生開放音體美等各類專用教室。在素質(zhì)教育理念的指引下，學校創(chuàng)建具有自己特色的“校本課程”。學校有大量的圖書和光盤資料。管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內(nèi)容向師生開放了圖書室和閱覽室，并做好相應的記錄，以發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的優(yōu)勢。

6、提高實驗開出率，是加強我校實驗室建設的出發(fā)點和歸宿。教師每做一次實驗都能在實驗室進行嘗試。在設備完善的前提下，加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要自制教具，提倡豐富實驗內(nèi)容，多做學生的分組實驗，盡可能超正常實驗開出率。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。今后，我校還將對教師進行教育裝備業(yè)務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

第三篇：2015學校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

2015學校電教、裝備工作總結(jié) 為了切實加強學校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備的應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術(shù)裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升

學校的教育裝備水準和應用水平，現(xiàn)將我校對教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。

一、加強教育技術(shù)裝備建設，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機制

學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術(shù)裝備工作領導小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構(gòu)，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術(shù)、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、細化教育技術(shù)工作管理，推進我校教育技術(shù)裝備工作

1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

新課程要求更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。(1)、專人負責，明確職責

我校現(xiàn)有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養(yǎng)、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。

(2)、制定制度，科學管理各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規(guī)范管理。

(3)、加強檢查，做好資料積累每個學期校長召開實驗室工作會議，根據(jù)上級要求布置工作，落實了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結(jié)果納入教師崗位考核之中。

2、加強信息技術(shù)與學科整合，優(yōu)化教學效益（1）、優(yōu)化電教設備運用

加強教育教學研究，促進信息技術(shù)與課程整合，有序開展信息技術(shù)與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡教室使用規(guī)定明確，落實到位，硬件設備使用情況穩(wěn)定、效果優(yōu)良；學校嚴格按照信息技術(shù)教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有計劃、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網(wǎng)上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。（2）、健全學校網(wǎng)絡建設

我校校園網(wǎng)有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務，學校現(xiàn)有辦公系統(tǒng)、逐步實現(xiàn)無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發(fā)了網(wǎng)上報修系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上登記系統(tǒng)、工作登記系統(tǒng)等系統(tǒng)。學校信息技術(shù)教研組組織相關人員收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡資源構(gòu)建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設自已網(wǎng)站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網(wǎng)站先后被評為吳江市學校網(wǎng)站主頁評比一等獎、蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比一等獎。

（3）、開展豐富多樣的電教活動

學校每學期在校長室領導下，有教務處和信息技術(shù)教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。

三、抓好教師的教育技術(shù)培訓，全面提高教育教學質(zhì)量。

為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。

回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。

第四篇：學校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

2020年，____教育信息化及實驗室工作在縣教體局、學校的正確領導和的縣教體局電教站大力支持下，結(jié)合我校的學校工作安排及學校師生的實際情況，以硬件建設為抓手，配備錄播教室、實驗室等;抓好軟件建設，做好各室使用記載;利用網(wǎng)絡資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學及實驗室的應用。

1、切實抓好教育信息化裝備、實驗室建設與配備工作

(1)硬件建設，配齊裝備。現(xiàn)有班級中心校__個，__個，__個，全部實現(xiàn)班班通，微機室建設中心校小學部__個，微機__臺，初中部__個，微機__臺，__臺，__臺，滿足最大班額需要，中心校現(xiàn)有錄播教室一個，供小學部、初中部使用。目前學校已經(jīng)建成千兆主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)按照要求，建設規(guī)范，ip地址固定到設備，網(wǎng)線兩端有標簽，機房布線合理規(guī)范，建立創(chuàng)客空間__個，能基本滿足學生需要，內(nèi)部配備機器人__臺，烤瓷機__臺，焊機__個。

(2)軟件建設，資料完善。

根據(jù)實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，我校的教學儀器配備率達標。

建立健全電教設備、多媒體教室、實驗室等的使用管理制度，定期檢查微機室的使用記錄及使用情況，實驗室的實驗通知單、實驗分組記錄、危險化學品的領用、保存、危險廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強各特室的財務管理，做到賬物相符，加強實驗教學、音體美特室的開課率，使用率。加強危化品管理，投資6千元建立危險品儲物柜兩個，雙人雙鎖管理，制度齊全，領用手續(xù)完備，開展危化品安全演練、危化品安全知識講座及危化品防護知識材料發(fā)放。

2、加強智慧校園建設

(1)繼續(xù)做好__市教育云平臺運用工作。全面完成我校師生登錄__市教育云平臺注冊，按時更新平臺數(shù)據(jù)。上傳教師的教案、學案、集體備課、課件、教學視頻，確保每一名師生都能用上平臺優(yōu)質(zhì)教育資源。

(2)深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發(fā)動我校教師積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強教師的信息技術(shù)能力，增強教室多媒體利用率，同時培養(yǎng)教師、學生安全使用網(wǎng)絡，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網(wǎng)。

(3)認真組織學校師生參加創(chuàng)客制作等各類比賽。

第五篇：農(nóng)村學校教育技術(shù)裝備探討

農(nóng)村學校教育技術(shù)裝備探討

現(xiàn)階段如何加強農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備工作。

一、提高認識

加強農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備工作是推進農(nóng)村中小學素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學生動手、動腦能力，中小學的實驗課就是通過學生動手做實驗，培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和求實創(chuàng)新的科學精神；現(xiàn)代語文教學要求擴大學生的閱讀量，如果學校不建圖書室，不配備相關圖書資料，語文教學的要求就不可能達到目的；現(xiàn)代社會要求每個成員熟悉并掌握信息技術(shù)方面的知識和能力，如果學校不配備相應的設備，不學習相關的信息知識，同樣達不到目的。從某種程度上說，加強農(nóng)村中小學裝備工作是實施素質(zhì)教育的條件和保障。其次，加強農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備工作是教育發(fā)展的需要。時代在發(fā)展，教育也在發(fā)展。特別是落后農(nóng)村中小學和城區(qū)或發(fā)達地區(qū)學校相比，各方面條件相對較差 , 要逐步縮小城鄉(xiāng)差別，使青少年享有同等的教育，我們必須樹立發(fā)展才是硬道理的觀念，用發(fā)展的眼光來看待問題和解決問題，因地制宜，因校制宜地開展好教育技術(shù)裝備工作。對于教育技術(shù)裝備工作的重要意義 ,要廣泛宣傳，逐步達到領導重視、群眾理解、師生配合,形成認識一致、齊抓共管的格局。

二、整合資源

由于農(nóng)村中小學實行布局調(diào)整，一部分村小或教學點被撤并，一部分村小學實行聯(lián)村辦學或高年級集中到中心學校，原則上調(diào)配到中心學校。通過調(diào)配、重組，中心學校的實驗儀器、圖書、電教設備等

都得到了較好的充實和完善，這樣既便于管理，又便于集中發(fā)揮裝備的使用效益。充分發(fā)揮其電化教學的作用。

三、保證師資

要提高師資水平，必須狠抓培訓學習。培訓教育技術(shù)裝備師資應包括兩類人員，一類是管理人員，一類是操作人員。培訓形式多樣化: 如外出參觀學習；參加相應培訓班；組織優(yōu)質(zhì)實驗課、優(yōu)質(zhì)電教室評選活動；組織教師撰寫相關論文；征訂相關學習資料，如訂閱《中小學實驗與裝備》期刊；開展相關教學研究等等。通過多種形式、多種渠道培訓培養(yǎng)教育技術(shù)裝備人員，從師資上保障了教育技術(shù)裝備工作的順利開展，同時教育技術(shù)裝備工作的開展又反過來促進了師資水平的提高。如加強實驗教學，促進了教師實驗能力的提高；建立了微機室，培養(yǎng)了一大批懂電腦、會用多媒體教學的教師。

四、管理常規(guī)

一是教育行政管理部門要將裝備工作納入綜合考評或?qū)ｎ}督導內(nèi)容，并形成制度。實行定期不定期檢查相結(jié)合，對教育裝備的“建”、“配”、“管”、“用”等方面進行督導檢查，以檢查督導工作，以檢查促發(fā)展。二是進一步完善中考理科實驗操作考試制度。這對于加強農(nóng)村初中理科實驗教學有著積極的現(xiàn)實意義。三是建立健全各類管理制度。管理制度應包括三個方面的制度：儀器、圖書、電教設備的使用管理制度；實驗員、圖書管理員、微機教學人員職責制度；各種安全制度等。在實踐中完善這些制度，并堅持執(zhí)行，形成各類裝備管理與使用常規(guī)，促使各項裝備長期、有效地發(fā)揮作用，為教育教學服務，為素質(zhì)教育服務。四是建立獎勵機制。在建立健全各類裝備管理制度的基礎上，實行獎勤罰懶，對工作認真，有突出貢獻者予以肯定、表揚和獎勵；對工作失職，造成不利影響的給予批評教育和責任追究。這是促進裝備工作正常有序開展的必要手段。

五、著眼發(fā)展

農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備工作最大的困難是投入不足。而現(xiàn)代教育技術(shù)裝備又在突飛猛進的發(fā)展。必須著眼于未來，依靠學校自身努力節(jié)約資金，突出裝備工作重點，逐步解決，同時要了解教育技術(shù)裝備發(fā)展的方向，突出重點，做到與時俱進。這應該是當前農(nóng)村中小學抓好教育技術(shù)裝備工作的一個基本思路。