第一篇：實驗教學工作檢查記錄

實驗教學工作檢查記錄

實驗教學工作檢查記錄 領導：李才主任： 地點：教室

項目:集體備課、上課 檢查內容

1、科學教師對實驗教學比較重視，能按規定完成實驗課。

2、檢查實驗課教學常規，能落實實驗教學計劃。

實驗教學工作檢查記錄

3、檢查實驗教師學習科學課程標準情況，教師能靈活處理教材。反饋信息:教師比較重視實驗教學，能科學合理的組織課堂教學，并能按照實驗課進行實驗實驗。

實驗教學工作檢查記錄

領導:李才主任 地點：實驗室

項目：檢查計劃、提高策略

檢查內容

1、能根據校實驗教學工作計劃，制定實驗教師個人實驗教學課程計劃。

2、通過聽課和巡課方式檢查。檢查學期計劃、周計劃以及課程計劃落實情況。

3、檢查小組合作學習情況。

4、檢查填寫實驗登記表、實驗準備記錄情況。

反饋信息：實驗完成情況較好，需強調按計劃進行實驗教學的重要性。

實驗教學工作檢查記錄

領導：岳成章校長 地點：實驗室

項目：檢查教學、科技活動 檢查內容

1、教師能根據課程表上全、上滿、上好每節實驗課。

2、實驗登記表、實驗周計劃、實驗準備記錄比較及時、準確、完整，學生實驗報告書寫也比較清楚、干凈、具體。

3、儀器借用記錄、儀器維修、賠償記錄能及時填寫記錄、能按時回收儀器，維修破損儀器。

4、能利用多媒體電教設備進行教學。

5、科學教師能組織全校3-5年學生進行氣象活動。

6、上交的電子教案、課題研究計劃比較及時。

反饋信息：常規實驗課基本能按部就班的進行，能按照制定的計劃和方案進行活動。

實驗教學工作檢查記錄

領導:李才主任 地點: 實驗室 項目:實驗常規教學 檢查內容

1、實驗教師能發動學生積極利用廢舊物品和常見的物體完成每節實驗課

2、實驗教師能在教學中重點強調實驗的安全性，對玻璃或藥品的使用能提前做好。

3、在學生實驗時熱情比較高，教師能適當采用課堂教學調控策略，引導學生科學完成實驗。

反饋信息：教師能重視實驗材料的準備、實驗儀器的使用、實驗安全操作等知識的培訓。

實驗教學工作檢查記錄

領導：岳成章校長 地點：實驗室

項目:檢查課堂學習情況

檢查內容

1、科學教師能根據不同年段學生采用不同的實驗教學策略，提高學生的學習熱情。

2、對演示、分組、多媒體等教學手段的使用，能考慮促進學生學習

能力的提高

3、學生實驗材料的準備，能選擇常見的材料、廢舊的材料實驗。反饋信息:不論分組演示、還是多媒體播放，使不同年級的學生更好的掌握科學知識，利用常見的廢舊物品完成實驗，是科學教師有效進行課程改革的主要渠道，教學應把重點放在課堂學生學習效率的改進方面。

實驗教學工作檢查記錄

領導:李才主任

地點:實驗室

項目:檢查實驗教學管理 檢查內容

1、實驗員在實驗前后能保證儀器完好；實驗員能核實實驗儀器的數量。

2、學生能在實驗前明確實驗器材的性能和使用方法。

3、學生能養成良好的實驗操作習慣、整理儀器習慣、愛護器材習慣。反饋信息：實驗員對實驗儀器比較了解，對儀器數量、儀器狀況以及實驗使用情況都比較清楚。

實驗教學工作檢查記錄

領導：岳成章校長 地點：實驗室

項目：檢查實驗室常規情況 檢查內容

1、使用實驗器材牛能及時做好借用記錄、進出的記錄。

2、需要演示的實驗能按時完成，保證每周一節實驗課。

3、實驗室能定期進行清理，保持室內物品擺放整齊。

反饋信息：實驗室常規管理規范、科學，實驗員做到管用建合理規范。

實驗教學工作檢查記錄

領導：李才主任 地點： 實驗室 項目：檢查科技小組 檢查內容

1、課外活動小組能按時正?；顒印?/p>

2、能幫助各組實驗教師選擇教學儀器，進行實驗教學。

3、能定期向教師介紹儀器的性能和使用方法。

4、易損、易壞儀器能及時做好維修和保養。

反饋信息：實驗員不疏忽常規管理，及時做好全面、細致工作，保證課堂教學。

第二篇：校務公開工作檢查記錄

龍坪中學校務公開工作檢查記錄

責任部門

內　容

檢查時間

辦公室

規劃、目標、制度及執行情況等

政教室

政治學習計劃，師生評優評獎方法、過程、結果，師德師風考核

教務室

教學大綱、計劃，獎懲方案，聘任方法，常規管理辦法

總務室

校產管理，基建管理，食堂管理

綜治辦

制度、責任人、績效考核評比

文體衛

平面管理績效，師生獲獎情況

財會室

收費標準

年終預決算

廉政建設

對領導的評議

第三篇：語言文字工作檢查記錄總結

2014學維新鎮小學 語言文字工作檢查記錄總結

自我校開展語言文字規范化工作以來，學校將語言文字規范化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規范化水平。

1.學校已將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，全部教師普通話測試合格。

2.已將教學用字規范納入教學管理常規。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

3.已將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規范意識、語文綜合能力納入考評內容。

4.學校的一些標志建筑出現的是繁體字，以及一些老師上課也還是使用繁體字，在檢查的過程中，我們還發現各個分院的宣傳欄、教室的板報等均出現了一些別字、漏字、破損字，布置教室中使用了一些異形字和繁體字。根據上述情況，學校已向各個部門發送了“不規范使用漢字整改意見通知”。做出整改。5.為加快語言文字工作向現代化發展，我校積極推進語言文字管理手段現代化建設，在學校網站開設語言文字工作網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。

6.在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類型的標語，都采用規范的語言文字，以規范字體書寫。班級布置上，前黑板設立的班訓標語統一用規范的漢字刻寫，學校統一印制。在寫通知、歡迎辭等，注意規范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規范使用語言文字的宣傳氛圍，在校園的一些角落設置了永久性標語，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規范文明氛圍中，并于無形中增強愛國意識。

針對檢查中出現的問題，學校將提出措施，積極整改。

第四篇：小學安全工作檢查記錄

小學安全工作檢查記錄

這是一篇關于幼兒園安全會議記錄,幼兒園會議記錄,幼兒園后勤會議記錄的文章，小學安全工作檢查記錄。把中小學安全工作落到了實處簽署安全穩定工作責任書按照《中華人平易近共以及國普及教育法》、教育部《中小學小兒童園安全辦理措施》,市教育局與各中小學(小兒童園)校長(園長)簽署了二道江區黌舍(小兒童園)安全工作責任書,具體責任落到實處……

幼兒園安全會議記錄

(一)幼兒園防火預案

1、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

(一)成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組;

(二)后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作;

(三)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;

(四)保健大夫協助醫療人員負責救護工作。

2、日常工作要求

(一)防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用;

(二)幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通;

(三)食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;

(四)要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

3、報警和火災應急處理

(一)發現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大孝火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車;

(二)報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志;

(三)在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;

(四)若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生;

(五)對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理;

(六)滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;

(七)無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入;

(八)撲救固體物品火災，使用滅火器;撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水;

(九)不得組織幼兒滅火;

(十)及時報告主管單位領導;

(二)幼兒園防食物中毒預案

1、禁止一人單獨在食堂

2、除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品，工作總結《小學安全工作檢查記錄》。原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開;已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作;飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜;飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄;非食堂人員嚴禁進入食堂;食堂人員禁止一人單獨在食堂。

3、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報;食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。其間，嚴禁無關人員進入食堂;穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

(三)幼兒園突發事件應急預案

1、大門保持上鎖關閉狀態。幼兒入園、離園時，門衛人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

2、突發事件當事人立刻通過電話報告園長;園長、保健大夫等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作。外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫院;如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警。

另附：

1、交通、教育部門對于學生接送實施戶籍化辦理,落到實處一校一警、一車一簿辦理模式,建章立制,對于接送學生的校車以及司機建立小我私家檔案,“一車一檔”、“一人一檔”,實施人車規范化、制度化辦理,掌握主動權,確保校車上路安全。

2、根據報道，通化市二道江區教育局建章立制,加強辦理,把中小學安全工作落到了實處，簽署安全穩定工作責任書。按照《中華人平易近共以及國普及教育法》、教育部《中小學小兒童園安全辦理措施》,市教育局與各中小學(小兒童園)校長(園長)簽署了二道江區黌舍(小兒童園)安全工作責任書,具體責任落到實處到人,保證黌舍(園)哪兒可能有隱患,哪兒就有責任人。

3、實施安全工作月生產進度報表制度，做到“一日一小查、一周一大查、一月一報告請示(月生產進度報表)”確保全年不發生重大事故。每個月召開一次安全工作會議,并有會議記載。加大監督指導力度,上好安全第一課開學第一天。

4、教育局法規安全科社團人員到全區各個中小黌舍開展了安全工作檢查,對于黌舍設進施行排查,重點檢查證核實驗室、儀器室、圖書室、綜合電化教室等,并提出整改意見，加強校車辦理，對于校車存在的需要解答的題目進行了研究與梳理,嚴格規范學生接送車輛。

第五篇：醫院二甲工作檢查記錄

對二級醫院工作繼續考核指標檢查記錄

我院于2010年12月23~24日，由各位院長及醫務科、院辦、二甲辦、護理部、院感等人員組成檢查小組，根據我院的創二甲工作的實際情況進行了全面、系統化的模擬性檢查，現將檢查結果總結如下：

一、院辦公室：

①決定將口腔科、耳科、眼科及鼻科合并成五官科；②大型儀器設備螺旋CT無許可證；③重癥醫學科應加強對醫師及護士的業務學習；④組織機構、床位人員比例計算應按照145張床位；⑤對人力資源結構表，建議用的是全院所有工作人員并包括聘用人員在內；⑥醫院無經費支持記錄，扣1分，（建議：從2010年以來預算的培訓經費作好詳細的記錄并把相關的總結、評估等資料歸檔）；⑦中、高級衛生技術人員參加繼續醫學教育學分未達到85%以上，扣2分；⑧重點?？聘摺⒅?、初三級醫護人員數量比例成寶塔形，（建議：把人員結構情況進一步劃分；并把崗位聘用制度復印到制度文件盒中，人事檔案資料應該分開存檔。）；⑩重要科室高級衛生技術人員配備不符合，扣3分。

合計院辦公室扣分為：6分。

二、醫務科

①建議：工作制度及職責附加一份目錄進一步規范，并對臨床、醫技、藥事、輸血等質量的監督和持續改進；②沒有完成醫療責任保險方案和措施，扣2分；③公共衛生于應急管理中有應急預案但沒有組織培訓及組織演練，扣1分，（建議：把相關資料補充完整并歸檔）；④突發事件的物資貯備（藥品、器械等）不符合國家規定，扣2分；⑤查醫院承擔醫療救治數量及資料，不承擔醫療救治任務，扣5分；⑥建議：及時完成政府指令性任務及衛生行政部門其他的指令性任務并做好相應工作總結，把相關健康教育情況資料從護理部復印來存檔；⑦醫療安全管理委員會記錄本不全，扣1分；科室成立質控小組資料裝檔不規范，需進一步完善；質控記錄本應包括輸血、藥物等等內容。⑧未建立定期研究醫療質量的工作制度，扣1分；⑨隨機抽查3份復審病例存在很多問題（如無醫師簽名、無術前討論記錄、無院外會診記錄及邀請函等等），建議醫務科再進一步督促各科。⑩醫療質量關鍵環節、重點部門和重要崗位沒有制定相應的質量管理辦法，扣5分。新技術、新項目資料不規范，應一個病例作為一個檔案歸檔；科室申報后未制定出安全方案，扣1分。

合計醫務科扣分為：18分。

三、預防保健科：感染性疾病科人員配備不合理扣2分

四、信息科

①信息技術人員并未定期參加上級部門組織的繼續教育培訓，扣1分；②信息系統功能模塊不全（現在進一步完善過程中）扣6分。

合計信息科扣分為：7分。

五、院感科：未建立重點部門控制預案，扣1分。胎盤處理有登記記錄及處理協議。

六、輸血科

①操作規程未完成，扣1分；②未制定質量考核與實施細則，扣1分；③發血留樣保存7天以上，扣1分（建議：用登記本做好保存記錄及銷毀方法的記錄）；④查輸血不良反應檢測回報單（建議有一個處理記錄，其流程：將回報單→院感或護理部→做出處理意見→進行處理并做好登記）。

合計信息科扣分為：3分。

七、檢驗科

①未按規定通過技術驗收就進行RCR檢測（未申報），扣2分；②未按規定通過技術驗收就進行HIV檢測（醫技申報），扣2分；③院內有兩個以上實驗室開展同一檢驗項目檢查，扣2分；④工作人員未進行安全防護知識培訓，扣1分；⑤微生物實驗室安全防護設備和個人防護用品（如口罩、眼罩及面罩等）未完善，扣1分；（建議：對醫療廢物條例執行記錄不規范，應作進一步完善；同時應把輸血科與檢驗科專業技術人員資料分開歸檔）⑥科正或副主任未培訓，扣0.5分；⑦沒有專（兼）職人員負責臨床檢驗質量和實驗室安全管理，扣1分；⑧試劑、危險物品無標示，擺放凌亂，需要進一步整改，扣1分；⑨發現過期或三無試劑，扣1分；儀器設備定期未進行校準，扣1分；⑩發放報告單無專人發放，扣1分。

合計檢驗科扣分為：13.5分。

八、病理科

管理人員未到，扣15分；建議：病理科相關人員進一步完成“病理質量管理與持續改進”的內容。

九、影像科 ①學科帶頭人條件不符合規定，扣1分；②影像資料保管不規范，不便于隨時調閱，扣1分；③凝難病例討論至少每周一次，建議討論后附一份討論小結；④未建立審核制度，扣1分；⑤螺旋CT配置許可證資料不全，扣1分；⑥造影劑放存、調配劑廢物處理不符合規定，扣0.5分。

合計影像科扣分為：4.5分。

十、藥劑科

①臨床藥學室工作制度不符合要求（建議重新制定），扣1分；②藥學部門布局（藥品驗收區、合格藥品區、報損藥品區）無標識，扣1分；③無患者取藥等候區、未采取措施維持患者等候順序，扣1分；④門診處方雙簽名是同一人簽，還有冒簽名情況，扣1分。

合計藥劑科扣分為：4分。

十一、護理部

①護士長職稱未能達到7年以上臨床護理工作經驗護師，扣1分，②統計表應按“二甲指標規定”床位為250張來統計計算。

十二、財務科

相關財務與價格管理資料盒未能完成，扣30分

十三、總務后勤科

①醫院的設置布局影響隱私權的保護應該有文字性說明；②新螺旋CT配置許可證未取得，扣1分；③維修與報廢制度未找到，扣2分；（對于大型設備分析報告，由科室落實以后，總務復印一份備檔）④無安全運行制度，扣1分；⑤B超室暫無空調設施，扣1分；⑥設備、標志及預警系統缺項或失效，扣1分；⑦無雙路供電系統，扣1分；⑧污水處理系統未經過驗收，扣4分；無污水污物處理制度及程序，扣2分；⑨未制度放射事故等意外試劑的預案（建議：從影像科復印一份資料存檔）扣2分；⑩無重要科室和重要實施、設備安全管理制度、定期檢查、維修記錄及安全警示標志（建議：到相關科室復印有關資料備案），扣4份。

合計總務后勤科扣分為：19分。

十四、急診科

①急診專業設置合理、人員相對固定未能達到，扣4分；②院前急救工作制度及預案未加強學習，扣1分；③無搶救制度及搶救記錄，扣1分；④未運行病歷的監控與管理，扣5分；⑤隨意抽查門診病歷10份就有6份無記錄，在書寫門診病歷時未注明皮試的陰陽性。

合計急診科扣分為：11分。

十五、臨床科室存在問題（五官科、內兒科、外一科、外二科、婦產科）

1、從整體上來看，外二科各項記錄本相對比較完整規范，并制定了本科室的應急預案。

2、其他臨床科室主要存在以下問題：

①住院病歷的書寫應再進一步的規范，建議把復審病歷這塊工作轉為運行病歷的工作，還有在書寫的同時應該注意此病歷與十三項核心制度的關聯程度；②各記錄本仍然存在著很大的問題（建議：會診記錄、死亡病例討論記錄直接在討論會上就進行記錄，最后做出總結既可）；③醫師交接班記錄不規范，從記錄上看似為新入院登記本，應需進一步加強整改；④質控登記本上有問題出現時，應作出相應的整改措施。

總體上來看臨床科室應該加強對住院病歷書寫規范，加強對質控記錄本、醫師交接班記錄、會診記錄、凝難病例討論記錄、死亡病例討論記錄等的規范記錄及學習。終上所述除統計指標外一共扣133分。

合計全院現階段總扣分數為：318分。